理想的作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的理想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理想的作文1
理想是一盞燈，可以照亮人前行的道路，理想又是盞孔明燈，可以放飛人們的夢(mèng)想。
有的人也許會(huì)說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生；我的理想是當(dāng)一名老師；我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。”但是我想說(shuō)，每個(gè)人有每個(gè)人的理想，而我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
我可以做出許多漂亮的衣服，為我們的生活增添時(shí)尚感。我想成為香奈兒那樣的設(shè)計(jì)師，甚至想要超越她。我想成為祖國(guó)的驕傲，不讓別人嘲笑我們是個(gè)沒(méi)有時(shí)尚感的國(guó)家，因?yàn)槲覀儑?guó)家的著名設(shè)計(jì)師寥寥無(wú)幾，甚至是沒(méi)有，這將成為我們祖國(guó)的羞恥和笑柄，再看看國(guó)外國(guó)的設(shè)計(jì)師，數(shù)不勝數(shù)，所以我不能讓這件事成為我們的笑柄，我要成為一個(gè)知名的設(shè)計(jì)師，去引導(dǎo)更多的人成為更好的設(shè)計(jì)師。
我還記得我是怎么喜歡上的設(shè)計(jì)師的。那時(shí)正是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在電視上面，我看到時(shí)裝秀，我看見(jiàn)上面有著各色各樣的衣服，就問(wèn)奶奶：“這是什么？”奶奶不緊不慢地給我講解道：“這就是一些知名的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來(lái)衣服，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是一些人人都知道的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服，可惜，不是我們中國(guó)人設(shè)計(jì)的，都是那些外國(guó)人設(shè)計(jì)的，我們中國(guó)人因?yàn)槭值臎](méi)用，所以設(shè)計(jì)不出這種好看的衣服來(lái)。”我又問(wèn)奶奶：“那我長(zhǎng)大了可以去設(shè)計(jì)這些衣服嗎？”當(dāng)然可以，奶奶很看好你。從此，“服裝設(shè)計(jì)師”這個(gè)詞就在我的腦海里深深的留下來(lái)了。
自從上次奶奶和我一起看的時(shí)裝秀，我就越來(lái)越想了解設(shè)計(jì)師了，現(xiàn)在是科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我家有電腦，剛好電腦我會(huì)打字，我就去電腦上面搜索了“服裝設(shè)計(jì)師”，上面還有許多的服裝設(shè)計(jì)，光彩奪目，真的十分好看，不過(guò)價(jià)格，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是天價(jià)了，我看見(jiàn)了上面說(shuō)，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)時(shí)要先學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)，這就刺中了我的致命弱點(diǎn)，不過(guò)我為了我的服裝設(shè)計(jì)師，我豁出去了。我去網(wǎng)上搜索了簡(jiǎn)筆畫(huà)，從最簡(jiǎn)單的練習(xí)了起來(lái)，慢慢的，慢慢的，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)越來(lái)越好了。在五年級(jí)的風(fēng)和日麗的下午，我在學(xué)校利用可以時(shí)間設(shè)計(jì)了一件“平凡的衣服”，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)都不平凡，因?yàn)檫@是我設(shè)計(jì)的第一件衣服。
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持我的理想，我相信，只要我堅(jiān)持，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想的作文2
望著墻上那一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，聞著獎(jiǎng)狀披發(fā)沒(méi)的油朱幽香，捧著書(shū)桌上那一份份擊著大大“A+”的作品，握著這陪同我未整整三年的鋼筆我的嘴角就不由自主地?fù)P訖一絲自豪，即情不自禁地想伏那個(gè)舞臺(tái)想起那個(gè)屬于我的舞臺(tái)！
八歲，剛步進(jìn)學(xué)校，我就與書(shū)法結(jié)下了不結(jié)之緣。學(xué)校面有和顏悅色的老師，也有活躍可惡的共教……可這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)總感到那么生疏，一陣日子從前了，匆匆地，我啟初識(shí)字了，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了每個(gè)字的構(gòu)造……從那時(shí)起，我的課余時(shí)間就被寫(xiě)字填滿了，我再也不感到孤獨(dú)，因?yàn)橛袝?shū)法相陪。不久，我的書(shū)法在班上鋒芒畢露，老師、同窗、野長(zhǎng)都嘖嘖稱(chēng)頌我的書(shū)寫(xiě)，“小小書(shū)法家”就是我的代號(hào)。我叫苦不迭，在他們的追捧下，我越來(lái)越耐勞，越來(lái)越認(rèn)真，從此心里也有了一個(gè)自彼憧憬的舞臺(tái)。
十歲，我的書(shū)法在班上已經(jīng)小著名氣了。記得那歸書(shū)法大賽，望著墻上的獎(jiǎng)狀望著櫥窗的作品，想起那個(gè)令我堅(jiān)定不移的舞臺(tái)……我比平時(shí)更添當(dāng)真，籌備賴(lài)了所有，我顯得特殊肅穆，像是要往干一件什么大事！握惡筆，寫(xiě)佳了第一個(gè)字，嗯！實(shí)美麗！我滿足！我零打碎敲，把一張作品寫(xiě)了下來(lái)，望著那一個(gè)個(gè)字，像是一個(gè)個(gè)快活的小精靈，在紙上跳躍，而我，也取她們一起歡歌，一起跳舞，我謙意地笑了啼，上接給老師，老師點(diǎn)拍板，含出了微微的笑顏。我的作品末于被選去參賽！不久，成就頒布了！我的眼光搜查，怎么可能！沒(méi)有！那可是我自負(fù)的作品呀！再細(xì)心瞧瞧！又沒(méi)有！沒(méi)有關(guān)系！一定是我太沖動(dòng)了，目眩了。再睜大眼睛瞧瞧！一定會(huì)有的！又不！我徹頂掃興了，像一只失蹤的小兔子耷拉著耳朵，沒(méi)精打采。不外，我必定要從新抖擻起去，我要?jiǎng)倧?qiáng)，不至于一敗涂地，由于我不能讓我的汗水紅淌呀！我要為我夢(mèng)中的舞臺(tái)而拼搏。
十二歲，我的書(shū)法已經(jīng)始具作風(fēng)了。我得悉功一段時(shí)光有現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽，我愉快！果為大顯神通的時(shí)刻降臨了。我一定要戰(zhàn)勝失敗阻礙，調(diào)劑善意態(tài)，抬松心境！信任本人一定能夠！六年級(jí)了，點(diǎn)對(duì)書(shū)法不免有些松散，我清楚：我要加緊訓(xùn)練，這樣才干不屈辱那一張張獎(jiǎng)狀，不辜背那一份份盡力，不失去那向往已久的耀眼的舞臺(tái)！定定心，拿起筆，專(zhuān)一地訓(xùn)練……比賽開(kāi)端了，我用我的所有精神去寫(xiě)，我恐怕寫(xiě)錯(cuò)，緩和到手口皆冒汗了，時(shí)不斷揩干手心……終于，寫(xiě)美了。成果，真令我悲痛欲絕，OH YEAR！一等獎(jiǎng)！我自滿！我驕傲！我又沉新登上那個(gè)舞臺(tái)！手上又多了一張獎(jiǎng)狀！一路上，花兒綻開(kāi)笑容，小草挺直腰板，鳥(niǎo)兒歡唱。我為大家感到驕傲！覺(jué)得從豪！我要向齊世界發(fā)布：成過(guò)是給努力者最高的獎(jiǎng)賞！只有收獲努力的種子，能力播種勝利的果名！
看著墻上又多了的幾弛獎(jiǎng)狀桌子上又多了多少份“A+”的作品，爾替能領(lǐng)有這個(gè)舞臺(tái)而驚喜！書(shū)法，它永遙是屬于我的最刺眼的舞臺(tái)！
理想的作文3
理想，是江河中的航標(biāo)，是風(fēng)浪中的小船所想到達(dá)的彼岸，是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
世界上不乏名人志士，每個(gè)人心中也都有各自崇拜的人。我最最欣賞崇拜的是瑪麗·居里——偉大的居里夫人，我的理想，也就是成為似居里夫人一樣的科學(xué)家。
四年前的一個(gè)夏日，母親搬了一大堆書(shū)回家。“咦，那是什么書(shū)呢？”按捺不住好奇心的我躡手躡腳地湊上去，想要看個(gè)究竟。“呵，《世界名人大傳》！”我一看高興極了，抓起一本就看起來(lái)……書(shū)中介紹了許多名人，有居里夫人、諾貝爾、愛(ài)迪生、達(dá)爾文、牛頓、拿破侖、阿伯羅特、霍金、愛(ài)因斯坦、托爾斯泰……在這些名人中我印象最深刻的是居里夫人。
過(guò)了一年，媽媽又買(mǎi)了《多少天才出少年》，書(shū)中有許多居里夫人為了探索科學(xué)奧秘孜孜不倦、廢寢忘食的動(dòng)人故事，她生生地打動(dòng)了我。從此，我就有了想成為一名科學(xué)家的理想。
隨時(shí)間的推移，我對(duì)理想的認(rèn)識(shí)更深刻，對(duì)居里夫人的了解也更深入。一篇《跨越百年的美麗》，讓我更加崇拜居里夫人，也更想成為似居里夫人一樣的科學(xué)家。
如何實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。有了理想的動(dòng)力，我開(kāi)始在知識(shí)的海洋中遨游。課前我認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)我專(zhuān)心聽(tīng)講，課后我一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，并利用剩余時(shí)間進(jìn)行廣泛的閱讀。小學(xué)畢業(yè)了，我取得了優(yōu)異成績(jī)，成為班上唯一的優(yōu)秀畢業(yè)生。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須找到更多更好更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)伙伴。有了理想的指引，我在不停地追求。我參加了二十八中（這是一所優(yōu)秀學(xué)子向往的初級(jí)中學(xué)）入學(xué)考試，在一千多名考生中我進(jìn)了前十，我被分在有全新教學(xué)理念的徐老師班上，共有七十名同學(xué)，進(jìn)前十的我們班有三個(gè)。在這個(gè)大家庭里面，同學(xué)們你追我趕，不亦樂(lè)乎。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，要有奉獻(xiàn)精神與為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)的心……
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須考取省級(jí)重點(diǎn)高中，必須考取知名大學(xué)……“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”
理想，是指南針，是燈，是路標(biāo)給陷入迷霧中的人們引導(dǎo)方向。我有自己的愿望，自己的理想，我喜歡我的愿望，我熱愛(ài)我的理想。
理想是磐石，理想是火，理想是路，理想是前進(jìn)的動(dòng)力，是生命的源泉……
居里夫人視名利如糞土，她深知榮譽(yù)只是理想帶來(lái)的副產(chǎn)品，她的最終理想是為社會(huì)做出自己最大限度的貢獻(xiàn)。
我的理想是要似居里夫人一樣……
這，便是我的理想。
理想的作文4
理想如花，芬芳而美麗；
理想如云，純潔而輕柔；
理想如光，溫暖而耀眼。
心中懷著一個(gè)理想，遙遠(yuǎn)而美麗，朦朧而清晰。
小時(shí)候，看著書(shū)架上一本又一本色彩繽紛的書(shū)，聽(tīng)著媽媽從書(shū)上講的一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人心弦的故事。常常想：這些書(shū)是怎么來(lái)的呢？媽媽笑著指著我的小腦瓜，說(shuō)：“是作家從這兒想出來(lái)，然后寫(xiě)的。”嗯？小時(shí)候的我聽(tīng)了半信半疑，但卻堅(jiān)定了一個(gè)信念：長(zhǎng)大我一定要當(dāng)一名作家，寫(xiě)好多故事！
三年級(jí)時(shí)，剛邁進(jìn)寫(xiě)作大門(mén)的我，就迎來(lái)了無(wú)情的暴風(fēng)雨。老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“你的作文太過(guò)于空洞，缺乏真情實(shí)感，寫(xiě)作不是編故事。”聽(tīng)了老師一番話，我感覺(jué)如同一道閃電劈來(lái)。放學(xué)后，我一個(gè)人坐在樹(shù)下，老師的話回蕩在耳邊。世界很靜，只有風(fēng)的聲音和我的呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁，葉離開(kāi)了樹(shù)，是樹(shù)拋棄了葉，還是葉拋棄了樹(shù)？我的鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發(fā)不可收拾地流了下來(lái)。屢試屢敗的我沒(méi)有當(dāng)初的英勇，動(dòng)搖了心中的念頭。剎那間，我突然反問(wèn)自己：你不是常把陽(yáng)光總在風(fēng)雨后掛在嘴邊嗎，它不是你的座右銘嗎？怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮了呢？你不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)！我咬緊嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭，是對(duì)自己的回答。于是，夜深人靜之時(shí)，那燈下苦戰(zhàn)的人群中總有我的身影，也總能在參加少年宮作文培訓(xùn)班中看到我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著我不斷的.努力，作文水平在逐漸提高，那是我努力的成果。
記得六年級(jí)時(shí)，我的一篇作文被老師當(dāng)作范文在全班念了一遍時(shí)，我捧著作文稿，仿佛它是一件無(wú)價(jià)的珍寶，是一件怎么也不能交換的珍寶。那一天晚上，我又流下了眼淚，那是欣喜的眼淚。我的努力，我辛勤撒下的種子終于開(kāi)了花，難道這不令人激動(dòng)和欣喜嗎？
如果成功是一條船，理想則是讓船前進(jìn)的槳；如果成功是一片樹(shù)，理想則是這片樹(shù)林里的花朵；如果成功是一條河，理想則是河里美麗的浪花。
理想伴隨著我成長(zhǎng)，給予我力量戰(zhàn)勝困難，正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“一種理想，就是一種力”一樣，沒(méi)有理想，心靈就會(huì)衰竭。
感謝這份成長(zhǎng)的理想，它使我的生命更加精彩！
理想的作文5
每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔，它的名字叫理想；每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈，小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個(gè)偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)著我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階……
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些兒童輔導(dǎo)書(shū)，雖然我不知道書(shū)上都寫(xiě)著什么，但是我還是會(huì)指著書(shū)上看似復(fù)雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長(zhǎng)大，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng)作的文章，我都會(huì)用著羨慕的眼光去望著他們，我也想和他們一樣：投稿。出書(shū)。寫(xiě)雜志。于是，我揉揉因?yàn)檠鐾骷覀兲枚l(fā)酸的脖子，也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)充滿幻想的孩子變成一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年。不會(huì)再用幼稚可笑的語(yǔ)言去應(yīng)對(duì)：你的理想是什么？這個(gè)看似深?yuàn)W的問(wèn)題。因?yàn)槲抑酪幸活w同情心。要有社會(huì)責(zé)任感。要幫助那些曾經(jīng)受過(guò)挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖與快樂(lè)；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷，把過(guò)去的幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現(xiàn)在才十三歲，正是要為今后的生活而奮斗的時(shí)候。我應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問(wèn)，我的理想是什么？我一定會(huì)毫不猶豫的回答你：“我的理想是當(dāng)一名作家。”如果你要問(wèn)我，我為什么要當(dāng)一名作家？我一定會(huì)滿懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺(jué)到自己的生活是多么幸福……”
理想的作文6
契訶夫有句名言：“要是已經(jīng)活過(guò)的那段人生只是草稿，有一次謄寫(xiě)的機(jī)會(huì)，該有多好……”每每讀到此處，總叫人浮想聯(lián)翩！我常常在想，要是真有機(jī)會(huì)謄寫(xiě)，我會(huì)改掉那一部分呢？要是真有機(jī)會(huì)謄寫(xiě)，我又將添加哪一部分，刪除哪一部分呢？可是，要是真那樣，人生就完美了嗎？就沒(méi)有遺憾了嗎？我想，凡是正真活過(guò)的人，給出的答案，會(huì)是否定的，因?yàn)橥昝赖娜松皇且环N理想狀態(tài)，就算給你十次，甚至一百次修改的機(jī)會(huì)，總不會(huì)沒(méi)有遺憾的！
每個(gè)人都想追求完美的人生，曾幾何時(shí)，我們?yōu)樵赶碌腻e(cuò)誤扼腕頓足，曾幾何時(shí)，我們?yōu)樵粝碌倪z憾嘆息后悔，夜深人靜，我們常常會(huì)幻想、會(huì)渴望人生重新來(lái)過(guò)，那樣，或許會(huì)好一些，或許會(huì)完美一些，可是想終歸是想，它成不了現(xiàn)實(shí)，還往往事與愿違，帶來(lái)一大堆的負(fù)面情緒，讓生活充滿了無(wú)盡的陰霾和迷惘，我們痛苦，我們糾結(jié)，甚至沉淪，可是最終還是要面臨一大堆的“怎么辦”無(wú)計(jì)可施，追求完美成了越來(lái)越不完美，對(duì)于我們自己一手造成的窘境，我們又能怪誰(shuí)呢！
其實(shí)，生活說(shuō)白了就是活一種心態(tài)，活一股精氣神，我們之所以覺(jué)得越來(lái)越糟，不是心態(tài)不好，就是方向錯(cuò)誤，我覺(jué)得，追求人生的完美應(yīng)該是一個(gè)矢量，是有方向性的，它應(yīng)該是指向未來(lái)，而不是過(guò)去，過(guò)去了，就別妄圖去改變它，妄圖再激烈、兇猛也無(wú)濟(jì)于事，因此，對(duì)于已經(jīng)逝去的，我習(xí)慣于接受，它唯一給我的，就僅僅只是提醒我，要好好珍惜現(xiàn)在，審視現(xiàn)在，讓我別再為曾經(jīng)的錯(cuò)誤、遺憾添磚加瓦。
幸福是一個(gè)比較級(jí)，人生的完美程度也是一個(gè)比較級(jí)，好不好，完美不完美全存乎一心，心里滿足，再殘缺的人生也是完美的！但是，于我而言，我渴望完美，但我的心卻不設(shè)置完美，何出此言？《易經(jīng)》六十四卦中，最好的要屬于第六十三卦，曰未濟(jì)卦，“未濟(jì)”即為事情沒(méi)有達(dá)成之意，意味著還有進(jìn)步的空間，還有未到達(dá)的部分，正在向前，蒸蒸日上，最不好的是第六十四卦，曰既濟(jì)卦，“既濟(jì)”意味著事物已經(jīng)完美，將要朝壞的方向發(fā)展，象征著衰敗和沒(méi)落，因此，從某種意義上說(shuō)，若人生真的完美了，真的完整了，那還真是不好的征兆，萬(wàn)物因殘而顯美，因完美而顯殘，大抵如此罷了！因此，這一生中，不管曾經(jīng)逝去的日子多么之荒謬，多么之狼狽，親愛(ài)的，不要悲傷，不要難過(guò)，那都是美的征兆！
完美的人生只是一種理想的狀態(tài)，就讓他老老實(shí)實(shí)的當(dāng)好理想的角色好了，我想，我們唯一能做的，就是在每一個(gè)晨光初起的夢(mèng)醒時(shí)分，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光撐開(kāi)我們朦朧的睡眼時(shí)，慶幸自己還活著，然后鼓足勇氣，用美好的心情迎接新一天的挑戰(zhàn)！也許這樣，我們才不會(huì)害怕年華讓我們老去，當(dāng)有一天我們以相同的姿勢(shì)暮然回首時(shí)，我們會(huì)微微一笑，然后一杯清茶，一路花開(kāi)，歲月靜好！
理想的作文7
喜歡在心情不好的時(shí)候出去走走。
夜幕下的小城，在萬(wàn)家燈火的映襯下，有種朦朦朧朧的美。我一個(gè)人，隨心所欲地穿梭在大街小巷。并肩而坐的小情侶們手拉著手，在湖邊悄悄地咬耳朵;還有三五成群的少男少女們，打打鬧鬧地嬉戲著，插科打諢地開(kāi)著玩笑;而夜市里那些大叔們則吃著羊肉串喝著啤酒，興趣勃勃地談?wù)撝鴩?guó)家大事。最美不過(guò)如此。這樣凡夫俗子的市井場(chǎng)景，總讓我心生慰藉。
每每于此，我所有的煩心事都煙消云散，好似連自己的心都豁然清凈。原來(lái)，這世界由大多數(shù)明媚和極少數(shù)陰暗織成的，我們不能因?yàn)橐黄庺瑁钢炜照f(shuō)沒(méi)有太陽(yáng)。
在海邊的時(shí)候，突然想起書(shū)上說(shuō)，喜歡大海的人都是孤獨(dú)的。我不確定自己是不是這樣，只是覺(jué)得大海就像情人一樣，我們站著，不說(shuō)話，就十分美好。這世間有太多的煩惱要忘，我們每個(gè)人懷著不同的目的來(lái)到海邊，不過(guò)是借著看海的名義行事罷了。
有的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己：自己這么做究竟為了什么，究竟是對(duì)是錯(cuò)?我不知道。抑或我不想知道。誰(shuí)也不是一夜之間成長(zhǎng)成現(xiàn)在這個(gè)樣子，我始終相信，每個(gè)人、每件事都有他們存在的理由。也許人生本沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò)，對(duì)有對(duì)的精彩，錯(cuò)有錯(cuò)的風(fēng)景，走錯(cuò)路的孩子未必不是好孩子。
我想，做什么事情都會(huì)有后果的，下定決心，就愿賭服輸。就像張愛(ài)玲說(shuō)的那樣，年少輕狂的我們，從來(lái)不屑于做全都是對(duì)的事情。在年輕的時(shí)候，有勇氣的時(shí)候，人應(yīng)該有力量，揪著自己的頭發(fā)把自己從泥地里拔起來(lái)。
我不知道結(jié)果會(huì)是怎樣，在學(xué)習(xí)方面，我一路倒霉到大。不過(guò)就算它錯(cuò)的太離譜，我也不想對(duì)得很乏味。我想像沈?qū)婺菢优σ换兀词棺詈笪沂×耍菚r(shí)我也可以像沈?qū)婺菢虞p聲地說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。”沒(méi)有任何賭氣的意味，安然從容。要心如蓮花。
在安靜的歲月里，笑看花開(kāi)花落，淡看云卷云舒。
理想的作文8
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“人如果認(rèn)為自己的一生根本沒(méi)有什么意義，就不但不會(huì)快樂(lè)甚至不適宜活在世上。”而人生的意義。在于夢(mèng)想。———題記
我總是夢(mèng)見(jiàn)在一片金黃的稻田里，一位瘦削的老人站在稻田的中央，仰望天空，俯看稻田，他心揣美夢(mèng)，幸福的稻穗向他招手。他說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)我種的水稻像高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那么大……”
人總是要夢(mèng)想點(diǎn)什么，有夢(mèng)想才會(huì)有方向。
袁隆平是有夢(mèng)想的。土地、農(nóng)民似乎總與貧窮、落后分不開(kāi)，但他知道農(nóng)業(yè)是一個(gè)國(guó)家生存、發(fā)展的最基本保障。他放棄了成為一個(gè)文質(zhì)彬彬的學(xué)者的形象的機(jī)會(huì)，選擇了土地。穿著水田靴，褲子上沾滿了泥點(diǎn)子，他就像一個(gè)普通的農(nóng)民一樣，忙碌在田間地頭。瘦小的身軀，紅黑的臉頰，布滿傷痕的雙手總是和千層稻浪形成對(duì)比，他的步步艱辛引領(lǐng)這他走向成功、走近夢(mèng)想，袁隆平實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，造福蒼生。
人總是要夢(mèng)想點(diǎn)什么，有夢(mèng)想才會(huì)勇往直前，才會(huì)無(wú)所束縛地不斷追求。
鐵凝，即使成為了作協(xié)主席，她也永不止步，永不滿足。一個(gè)作家的夢(mèng)想總是很簡(jiǎn)單卻也很復(fù)雜：寫(xiě)出讓世人滿意的作品來(lái)。鐵凝花了六年的時(shí)間創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《本花》，一再刪改而不敢草草交稿，面對(duì)夢(mèng)想的態(tài)度是如此的精益求精，這樣，是的使得夢(mèng)想如同耀眼的鉆石一般精密美好而又珍貴。
人總是要夢(mèng)想點(diǎn)什么，有夢(mèng)想才會(huì)執(zhí)著。
馮驥才說(shuō)：“人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。”如果沒(méi)有既定的夢(mèng)想，沒(méi)有執(zhí)著的信念，那么。在有限的生命里就無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的自我價(jià)值，人生便蒼白如紙，輕易地就被劃破。夢(mèng)想，可以讓我們學(xué)會(huì)很多很多東西，讓我們重視我們所走的每一步。米蘭昆德拉在《認(rèn)》里寫(xiě)道：“永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)。”夢(mèng)想便是這樣，我們一路行走、奔跑，都需要夢(mèng)想的指引。夢(mèng)想教會(huì)我們執(zhí)著。
人總是要夢(mèng)想點(diǎn)什么，總要追求點(diǎn)什么。
理想的作文9
理想，是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，奮斗是人類(lèi)走向成功的唯一途徑。有的人說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士不是好兵。我說(shuō)：沒(méi)有理想的人就是頹廢的人；沒(méi)有理想就像斷了線的風(fēng)箏，在空中搖曳不定，沒(méi)有理想就像失了明的螢火蟲(chóng)，橫沖右撞。
如果您是一滴水，您是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果您是一線陽(yáng)光，您是否照亮了一分黑暗？如果您是一顆糧食，您是否哺育了有用的生命？如果您是一顆最小的螺絲釘，您是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在您生活的崗位上？如果您要告訴我們什么思想，您是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？您既然活著，您是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出您的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)您，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是一名老師。
老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師，像您一樣的老師，我佩服您的精神，您是我永恒的模范。
當(dāng)我們擺脫了幼年的懵懂，終于擁有了屬于自己宏偉的理想時(shí)，抬頭望望，離我們又是
那樣遙遠(yuǎn)。在漆黑的夜晚，我總是靜靜地幻想著長(zhǎng)大后，正式成為一名教師后屬于我的那一個(gè)舞臺(tái)，語(yǔ)言是我的舞蹈，我用最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學(xué)生暢游文學(xué)的海洋！最后又甜甜地還過(guò)神來(lái)。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的未來(lái)。所以我要當(dāng)一名教師。
如果我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。
如果我是教師，我決不會(huì)讓學(xué)生們整天鉆在書(shū)堆里。我要讓他們投入到大自然的懷抱中，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀察姹紫嫣紅的鮮花；夏天，我們流連在浩瀚的大海邊踏著海浪，揀拾貝殼；秋天，我們要去觀賞紅似火的楓葉，去山上采集標(biāo)本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……瞧！著一切充滿詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲，到處是孩子門(mén)活躍的身影，到處留下孩子門(mén)小小的足跡。我要讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹荆屗麄冊(cè)跉g笑中受到教育。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
理想的作文10
理想就像一只航海巨輪的導(dǎo)航標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向；理想就像是一盞指路的明燈，為我們照亮著前面的路；理想就像是一種動(dòng)力，讓我們更加努力。太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。而我呢？我的理想就像天空中的繁星，看不盡，也數(shù)不完。現(xiàn)在我就把心中那一個(gè)個(gè)小家伙一一呈現(xiàn)在你們眼前。
小時(shí)候，我非常喜歡玩耍，一到周六或周日，我就會(huì)讓爸爸媽媽帶我去公園玩。在那時(shí)候，我便有一個(gè)理想——當(dāng)一位公園管理人員。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我才明白，原來(lái)公園管理人員并不是那么好當(dāng)?shù)摹：髞?lái)，我又在電視上看到一名名優(yōu)秀的女警察，他們穿著漂亮的衣服，還有他們一個(gè)個(gè)執(zhí)行任務(wù)時(shí)的颯爽英姿。過(guò)很久，我才知道，原來(lái)電視上的女警察在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中被稱(chēng)為“演員”。那時(shí)，我又有一個(gè)理想——當(dāng)一名職業(yè)演員。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我只是羨慕他們有很多漂亮衣服可以穿，能上電視有很大的面子，看上去很氣派，還有很多人崇拜他們罷。
后來(lái)，我的這個(gè)理想又變成泡影。因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中逐漸解到當(dāng)一名演員的艱辛和困難。
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我迷上世界著名鋼琴曲，于是我便萌發(fā)當(dāng)一位音樂(lè)家這個(gè)理想。后來(lái)，由于我手指不靈活，看不懂五線譜，也不懂鋼琴的按鍵，更不懂音樂(lè)的旋律，彈出來(lái)的曲子自然就五音不全，甚至可以說(shuō)成不是音樂(lè)也不過(guò)份。
上小學(xué)五年級(jí)后，我在無(wú)意中買(mǎi)一本漫畫(huà)，后來(lái)漸漸的被這本漫畫(huà)深深地吸引住，于是，我便拿出圖畫(huà)本，照著上面的《偷星九月天》的畫(huà)風(fēng)來(lái)畫(huà)。媽媽知道后，馬上給我報(bào)一個(gè)美術(shù)班。但因?yàn)楹⒆拥奶煨裕厦佬g(shù)班之后，我又不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)，甚至逃課和同學(xué)一起去玩。就這樣我的有一個(gè)理想又變成泡影。
可是，不管我的理想怎么變，我理想中的一個(gè)原則始終不變，那那就是長(zhǎng)大以后一定要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)，為夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想，我會(huì)努力前行！
理想的作文11
在漫漫長(zhǎng)夜中，理想如同一盞明燈，照亮我通往光明的道路；在漆黑小道中，理想如同一輪皎潔的明月，在黑暗中，給予我最后一份牽掛；在歲月的長(zhǎng)河中，理想如同一個(gè)標(biāo)牌，指引我站上成功的舞臺(tái)。生活中，因?yàn)橛辛死硐耄鋵?shí)而又滿足，因?yàn)橛辛死硐耄鞓?lè)而又激情洋溢。
在毫無(wú)理想的生活中，人們?nèi)缤惺呷庖话惚疾ㄔ诟鱾�(gè)領(lǐng)域這是為什么？年少時(shí)，對(duì)生活的憧憬，現(xiàn)如今卻化成了一層泡影。消逝了，望著他們疲倦的身軀，迷茫的眼神，我害怕了，我不要這樣的人生，于是，我便開(kāi)始了我的尋夢(mèng)之旅。
“老師，什么是理想。”我站在高壯的老師面前。老師望著這個(gè)帶著稚氣的女孩，笑了笑，用手指著天空，慈愛(ài)地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我疑惑了，這是什么意思，當(dāng)我追問(wèn)時(shí)，老師消失了，我被嚇醒了，喘著粗氣，但是靜下心，我的理想到底是什么……
踏著綠油油小草，我朝著朝陽(yáng)，大步向前走去。我的理想是什么？我看著朝陽(yáng)，一種志向，一種激情，一種活力，一種動(dòng)力，油然而生，是這個(gè)嗎？這個(gè)就是理想，這就是所謂的人生不滅的燈塔嗎？為什么如此朦朧？我搖搖頭，向前走去。
“拿破侖，法國(guó)著名的軍事家……”歷史課上，老師在講臺(tái)上口沫橫飛，我陷入了深思，拿破侖的一生就是理想這一個(gè)詞的典范嗎？他的一生輝煌而又美好，受人追捧，高高在上，騎著戰(zhàn)馬，汗如雨下，颯爽英姿。這就是理想嗎？理想就是高高在上，以一敵百？為為什么如此遙遠(yuǎn)而又不切實(shí)際？我搖搖頭，看著黑板，卻失去了以往的興奮。
“嘟嘟”，放學(xué)路上，我在路上，精神恍惚，夕陽(yáng)西下，我的背影又長(zhǎng)又遠(yuǎn)。“我的理想是將來(lái)當(dāng)一名翻譯家，為以后的中國(guó)文壇奉獻(xiàn)力量。”“我的理想是當(dāng)一名生物學(xué)家。以后研究出更多更多的科學(xué)技術(shù)，為人類(lèi)造福。”眼前，兩個(gè)滿臉紅暈的孩子，充滿自信地為未來(lái)暢想著，聽(tīng)著聽(tīng)著，我開(kāi)始思考，這就是理想嗎？理想的力量就是如此嗎？慢慢地，心中的大霧終于散開(kāi)了。但是，還是需要最后一點(diǎn)亮光。
夜晚，我抬頭看著掛在天空的明月，看著手中的全家福，那笑容滿面的外公，回想道：“孫女，以后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不管怎樣，只要能對(duì)社會(huì)盡最后一點(diǎn)微薄之力，也是有意義的。”哦，原來(lái)是這樣，理想，我找到了。我的理想就是要做對(duì)社會(huì)有用的人，看著逝去外公，笑臉，我也知足而又開(kāi)心。
理想，你的光芒，你的力量是我前進(jìn)的目標(biāo)，不管未來(lái)的道路怎么坎坷，我也要笑著迎接。因?yàn)槲沂乔嗌倥眢w充滿著活力與拼勁，祖國(guó)的未來(lái)，將在我們這一代人的手下體現(xiàn)。
理想的作文12
在自己追逐夢(mèng)想的路上遇到委屈或挫折時(shí)，我總會(huì)看著書(shū)架上的書(shū)發(fā)呆。那上面有著我摯愛(ài)的珍品“科技書(shū)”們。
小時(shí)的我，就被千奇百怪的科學(xué)書(shū)牢牢吸引了，并且也使我心中的科技?jí)翡亯|了基石。書(shū)，是理想的風(fēng)帆！書(shū)籍是石，敲出星星之火。當(dāng)我第一次在琳瑯滿目的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，就像一塊磁石，將我牢牢吸附。我迫不及待地買(mǎi)下它，回到家在床頭津津有味地品讀著。這本《千奇百怪的科學(xué)》將我頭腦中的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)拉直成感嘆號(hào)。不過(guò)，那時(shí)的我的注意力就像天上的卷云，時(shí)聚時(shí)散，漂浮不定。但科學(xué)的神奇如顆種子般，在我的心中悄悄埋下。書(shū)籍是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。原本我都已經(jīng)忘了什么科技書(shū)了。
又一次去書(shū)店閑逛，猛地又見(jiàn)到那熟悉的幾字，是新的《發(fā)燒的地球》。我心中那團(tuán)已快熄滅的求知之火，叟的被再次點(diǎn)燃。我翻了幾頁(yè)，認(rèn)為很不錯(cuò)。便帶它回家，半路我便情不自禁地看了起來(lái)。如果他是海洋，我便是遨游其中的魚(yú)兒；如果它是陸地，我便是奔跑之上的馬兒；如果它是天空，我便是翱翔于它的鳥(niǎo)兒。我當(dāng)時(shí)的求知欲如開(kāi)閘的洪水，我要知道，清楚，理解的知識(shí)太多了。那時(shí)，我便立下了當(dāng)科學(xué)家的愿望。書(shū)是人們理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的人生航行中，走得更遠(yuǎn)！理想是燈，照亮前進(jìn)的路。自從我有了這個(gè)愿望以來(lái)，我便一直沒(méi)停過(guò)追夢(mèng)的腳步。書(shū)被我翻了再翻，看了再看。雖然似乎前面充滿了未知，但我憑著理想的熱情，用知識(shí)點(diǎn)燃燈，一步一個(gè)腳印的走。每天睡前，總不忘從床頭柜抽出一本書(shū)來(lái)重溫一下“經(jīng)典”。雖已讀過(guò)，但仍覺(jué)得如口中含蜜一樣可口。周末早上醒來(lái)，也總是要細(xì)細(xì)品嘗一下。可以說(shuō)，我是聞著書(shū)香入睡與蘇醒。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在為我理想添磚加瓦。理想是路，帶我走向黎明。理想它引導(dǎo)著我，然我不斷前進(jìn)。別人不懂以為神秘的科學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)已是風(fēng)雨同行的兄弟了。可連牛頓這樣偉大的物理學(xué)家在自然科學(xué)面前也不過(guò)是個(gè)海邊拾貝的小孩罷了，更何況我呢。
現(xiàn)在，書(shū)是我最得力的助手，我可得好好善用它。一路走來(lái)，書(shū)一直伴隨著我左右。對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，要走的路如萬(wàn)里長(zhǎng)城一般。但我是永不言敗的，我要架起理想的風(fēng)帆，勇敢地向成功的彼岸駛?cè)ァ?/p>
理想的作文13
我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫(huà)家，畫(huà)出我們祖國(guó)的大好河山； 但我更想創(chuàng)建一座世界一流的理想學(xué)校。
這座學(xué)校的學(xué)校是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當(dāng)然，它更是現(xiàn)代化高科技的產(chǎn)物。
進(jìn)入學(xué)校，首先映入你眼簾的是教學(xué)樓前前后后的花草樹(shù)木，一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。學(xué)校內(nèi)假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學(xué)們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率更勝一籌。
學(xué)校的教學(xué)樓和辦公樓可是高層次的，當(dāng)然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗，同學(xué)們會(huì)喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時(shí)，電梯就縮小一點(diǎn)，人多了，就自動(dòng)擴(kuò)大，可容下好幾十個(gè)人。在電梯里面不僅可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，還可以看到閉路電視，洞察整個(gè)學(xué)校的動(dòng)態(tài)。在會(huì)議室、微機(jī)室、教師辦公室，學(xué)子教室每人都有一臺(tái)屬于自己的微型電腦，需要時(shí)可以即時(shí)上網(wǎng)。同學(xué)們課后都可以查到當(dāng)天老師所教的內(nèi)容，并在網(wǎng)上與老師、同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)心得，疑難問(wèn)題。考試時(shí)，教室里的電子掃描儀可以自動(dòng)檢查同學(xué)們是否作弊，如果有學(xué)子作弊，掃描儀會(huì)在電腦上顯示出來(lái)，所以，老師從不監(jiān)考！
學(xué)校的安全設(shè)施完全是一流的。校門(mén)可以自動(dòng)檢測(cè)每個(gè)進(jìn)校的人是否攜帶兇器，危險(xiǎn)物品等，如有情況就會(huì)發(fā)出警報(bào)，學(xué)子的學(xué)習(xí)就更安定了。學(xué)校所有班級(jí)的門(mén)都是自動(dòng)的，每個(gè)班級(jí)各有一個(gè)多功能卡通機(jī)器人，它們負(fù)責(zé)檢測(cè)學(xué)子當(dāng)天身體狀況，幫助老師檢查學(xué)子作業(yè)等。如果有同學(xué)身體不舒服，便可以通過(guò)卡通機(jī)器人的檢測(cè)，及時(shí)地得到醫(yī)治。學(xué)校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅(jiān)硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會(huì)傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內(nèi)的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會(huì)影響別的班學(xué)習(xí)。更神奇的是，它還有自動(dòng)清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動(dòng)消掉了，為同學(xué)們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，再按“黑板”按紐，黑板就自動(dòng)干凈了……每個(gè)功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動(dòng)的，這是預(yù)防意外用的。雖說(shuō)學(xué)校里有自動(dòng)滅火器，但還得以防萬(wàn)一。比如著火了，同學(xué)們按了電鈕進(jìn)入地下通道，可以安全地離開(kāi)學(xué)校。學(xué)校的每個(gè)角落都有自動(dòng)報(bào)警器 ，一有險(xiǎn)情報(bào)警非常方便，保安隨時(shí)可以到達(dá)，解決問(wèn)題。
在這里上學(xué)的同學(xué)和家人聯(lián)系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點(diǎn)擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進(jìn)行視頻對(duì)話，家長(zhǎng)也可以通過(guò)屏幕隨時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。老師家訪也同樣如此，家校聯(lián)系變得非常方便。
你們看，這就是我心中理想的學(xué)校！怎么樣，OK吧？我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
理想的作文14
理想之花如果能在舒適安逸的環(huán)境下開(kāi)放，這當(dāng)然是一種幸福美滿，然而“路曼曼其修遠(yuǎn)兮”，實(shí)現(xiàn)理想的路上必有荊棘與坎坷。
理想之花能盛開(kāi)在人生的低谷嗎?能!如果我們與勤奮、堅(jiān)強(qiáng)一同上路，那么在人生的低谷，它依然可以怒放。
理想之花可以錯(cuò)過(guò)季節(jié)開(kāi)放。左思少年不得志，但他頂住陸機(jī)的嘲諷，用十年心血寫(xiě)就會(huì)“洛陽(yáng)紙貴”的《三都賦》。蘇老泉二十七始發(fā)憤，雖錯(cuò)過(guò)了春天，卻抓住了人生的夏天，終于“一門(mén)三父子”，光耀文壇!肯德遏搶四始人六十六歲才開(kāi)始第二次創(chuàng)業(yè)，最終在九十歲大獲成功……大器晚成的例子太多了，別被年齡嚇倒。年齡帶給我們的除了豐富的閱歷，還有平和的心態(tài)。
理想之花可以開(kāi)在四面楚歌、艱難困苦的境況之中。司馬遷為李陵求情，慘遭漢武帝的宮刑，在這種奇恥大辱面前，他沒(méi)有放棄編寫(xiě)史書(shū)的理想，化痛苦為力量，執(zhí)著堅(jiān)毅，終于寫(xiě)出“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的《史記》。20xx年度“感動(dòng)中國(guó)”人物李麗殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒，成功地創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛(ài)天空”。所以說(shuō)，苦難只能打倒懦弱的人!對(duì)于強(qiáng)者它是催化劑、助推器，會(huì)激發(fā)我們的斗志，加快我們前進(jìn)的步伐!
理想之花也可以別樣地開(kāi)在人生失意、壯志難酬之中。俗語(yǔ)云：有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。理想的實(shí)現(xiàn)也許就是由于挫折和失意的激發(fā)!陶淵明、李白等人官場(chǎng)失意，詩(shī)壇卻很得意啊!
開(kāi)在春天的花是幸運(yùn)的，沒(méi)能開(kāi)在春天的花也不會(huì)有遺憾，因?yàn)樗蕩づ焓谝环N春天的花所未有過(guò)的人生洗禮，會(huì)開(kāi)得更卓爾不群!
所以，縱然我們?cè)馐芰藰O大的挫折。縱使我們的青春已不在，縱然我們處于人生的低谷，但我們依然可以通過(guò)自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)，讓理想之花開(kāi)放!
理想的作文15
理想就是一個(gè)箭靶，如果連箭靶也找不到的話，一直在那拉弓有什么用呢？一定要做自己喜歡的事情，要一直想。
每個(gè)人都有理想，這理想有可能很大，有可能很小，有可能好，有可能壞。大理想就比如：想當(dāng)一個(gè)什么樣的人，小理想就比如近期想吃一頓牛排；壞理想就比如想吃一些漢堡、炸雞、薯片、辣條等高油高脂肪又刺激的對(duì)身體有害的食物，好理想就比如想吃一些水果、蔬菜、牛奶、豆制品、谷物等對(duì)身體有益的東西。（哈哈，我是不是一個(gè)吃貨啊！）
有人的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，有人的理想是當(dāng)一名音樂(lè)家，有人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，而我的理想是當(dāng)一位生物學(xué)家，去研究恐龍的奧秘，去探索恐龍的出現(xiàn)和滅絕，還要研究現(xiàn)代一些動(dòng)植物的奧秘。比如說(shuō)豬籠草為什么要吃蟲(chóng)子？尼斯湖水怪到底長(zhǎng)什么樣子，它真得是水怪還是一種特殊的動(dòng)物？大王花是靠什么發(fā)出臭味的。
為什么我有這個(gè)理想呢？因?yàn)槲覐男【拖矚g恐龍，一直對(duì)動(dòng)物很感興趣，也很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物或小植物。記得有一次我不知道花生是怎么長(zhǎng)出來(lái)的，把家里熬粥的花生種到了媽媽的花盆里，把做菜的土豆也種到了花盆里，等著它們生根、發(fā)芽、開(kāi)花直到結(jié)果。我總覺(jué)得每個(gè)小動(dòng)物或小植物都特別神奇，它們身上總有一些我們不知道的秘密。
理想也不能只是空想，只有努力才能實(shí)現(xiàn)。我要看各種各樣的關(guān)于動(dòng)物和植物的書(shū)籍或記錄片，每當(dāng)我打開(kāi)電視或IPAD，總是會(huì)找一些和動(dòng)植物有關(guān)的記錄片看，了解它們是怎么生活的，怎么長(zhǎng)大的，它們有什么特別的習(xí)性等等。我還要去參觀各地不同的動(dòng)物園和植物園，近距離地去觀察它們，爭(zhēng)取成為一名生物學(xué)家。如果途中遇到坎坷，我會(huì)盡力去克服；如果遇到難關(guān)，我會(huì)盡力去突破；如果一個(gè)人單打獨(dú)斗還難以克服，我會(huì)和同事一起討論，或者是換個(gè)思維角度來(lái)想問(wèn)題，直到能夠攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)，成為生物學(xué)家為止！
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，但得努力去實(shí)現(xiàn)，不能空想。那么，各位讀者們，你們的夢(mèng)想是什么呢？你又準(zhǔn)備怎么去實(shí)現(xiàn)它呢？不管你有什么理想，都和我一起努力奮斗吧！
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