六年級500字習作 我的理想
六年級500字習作 我的理想1
理想是一雙羽翼，帶我翱翔；理想是一盞燈，夜里為我照亮；理想是一首詩，撫慰我的心靈。我的理想是什么呢？
在小時候我就熱愛讀書。久而久之，圖書館和書店是我的常臨之處。
我每天浸泡在書的世界里，書本把我?guī)肓艘粋�新的世界，我在書的世界遨游，那一個個好詞，一段段好句使我沉醉。
我熱愛書，書在我的生命占有比父母還多的分量。
一泡就是一整天，我不得不從那美妙的'世界走出來，感嘆道：“時間可真快！日復一日，年復一年。那時候的我已經上五年級了，我也漸漸會讀一些較深的書。作業(yè)繁多的我好不容易熬到了假日，我迫不及待跑到我的第二個溫暖的“家”。像一匹餓狼般如饑似渴，我翻開書，汲取里面的果實。真美味！我情不自禁的想。漸漸的，一個萌芽的想法在我心中長出——我要當作家！
作家，并不好當。這是一條十分艱難的路。可是列夫·托爾斯泰說過：“理想是指明路燈，沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”
是啊，世界上最快樂的莫過于為理想奮斗！
每天擠出時間，觀察生活的點點滴滴。日積月累，每天摘抄好詞好句，為自己的理想鋪一條較平坦的路，當然日記是最不能落下的，日記記錄生活，而寫作的靈感來源生活！
生活就如航標，而理想就如路線。失去理想，就只能停下步伐。而沒有理想，生活只能一片迷茫。明確了理想，努力奮斗。我相信，總有一天，我的理想不是夢！
六年級500字習作 我的理想2
理想是人生路口的指明燈，諸葛亮曾經說過“志當存高遠。”沒有理想的人，是可憐的人。而我的理想就是當一名外交家。
這個理想來自于周總理。有一次，我在看課外書時，看到了幾則小故事，都是關于周總理的。小故事主要講了，在新中國剛剛成立的時候，周總理用自己的智慧和能力，維護了我們國家的尊嚴。為中國能在世界立足，做出了不可磨滅的貢獻。
我震撼了，被周總理那種愛國的心震撼了，被周總理那種機敏的反應震撼了，被周總理那種巧妙的回答震撼了。周總理用自己那熾熱的心維護了我們國家的尊嚴，僅僅用語言讓那些瞧不起我們中國的外國人目瞪口呆。
于是，我的心中便對外交官這個職業(yè)，非常向往。我想當外交官，讓外國的`人真正了解我們中國的地方特色和文化。
我當然明白，外交官這個職業(yè)需要具備很多素質。如果我當上外交官，那么走出中國，我代表的就是自己的國家，一定不能給國家丟臉。作為外交官，就一定要精通多國語言，以及靈敏的反應和語言組織能力等等……
我現在還達不到外交官的那個高度，應該不斷地進取、不斷地完善自己。首先，英語一定要學好。其次，在平常中一定要多發(fā)言、多鍛煉鍛煉自己。
我一定要真正為了夢想而行動而努力，這樣才能給理想插上翅膀，飛向成功的彼岸。
六年級500字習作 我的理想3
時光如水，流進我們的心田；歲月如歌，唱出美妙的旋律；光陰如梭，織著一件件童年的往事。那難忘第一次，在我心中留下了不可磨滅的印記。
記得那一次是我第一次去草原。我們全家去內蒙古草原下了車，放眼一望無際的'綠色。頓時，我感到疲憊的心靈得到了自由的飛翔。閉上眼睛，聞一聞有一股大自然的神秘氣息。小鳥正在為大自然唱著贊歌，馬兒在草原上盡情地奔馳，這些聲音一直縈繞在我的耳旁。風吹過來時，小草跳起了歡樂的舞蹈，像亭亭玉立少女在盡情地嬉戲。
然后我開始騎馬，在指導員的幫助下，我成功地騎上了一匹野棕色的疆馬，它長相很奇特，頭頂上有一撮烏黑發(fā)亮的毛，在鼻子上面有一道白色的閃電，它的眼睛炯炯有神。剛開始，馬慢慢走起來，我一點兒不害怕，感覺得到了前所未有的自由，很是得意。不一會兒馬飛奔起來，我從馬上摔下來，但我并不害怕，經過一次又一次的嘗試，我終于在馬背上坐穩(wěn)了。哼著歌兒，我和馬兒一起奔跑起來，仿佛自己也變成了一匹馬，和伙伴們自由地奔馳在大草原上。
離開草原后，我的心情變得凝重起來，因為我舍不得草原，舍不得那里的一切。不知被我騎過的那匹馬，它還會記得騎在它背上的伙伴嗎？
在這人生的旅途中，有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。“正如錯過了太陽，我不哭泣，否則我將錯過月亮和星辰”，無論我錯過什么也不會錯過難忘的第一次。
六年級500字習作 我的理想4
我的理想是當一名老板，因為我想改善自己家里的生活，讓家里變得富有起來。
這個想法大約是在四年級的時候就有了，能有這個理想，與自己的家也有關系。媽媽經常這樣對我說：“好好學，以后還得靠你養(yǎng)活我們，當上大老板，就不用向我們這樣每天都這么辛苦了。”因為我們家里的條件并不是很好，不像別人那些有錢人成天買這買那，什么都不用愁，只能簡樸的過日子。
但讓還有另外一個想法，在電視上、書籍上、生活中等，經常看見有貧苦人民，我真替他們而難過。有時在路上見到窮人總是想上前施舍，可是總被媽媽攔住，媽媽說：“他們是騙子，只是在這里裝成這樣而已。”這樣說還不是因為家里并不富裕，如果有的是真的，那為什么不給點兒錢呢？
就這樣我就想當上一名公司的老板，老板有著豐富的經濟，就不用愁那么多因為錢不夠的事情了，還可以讓家人每天都優(yōu)哉游哉了。
如果有了錢，首先給家人買一個豪華的住處，買上品牌非常好的家具，生活的準備樣樣齊全，讓家人每天過得快快樂樂，不會這愁那愁的了。
當上老板有了錢，就可以給他們一些錢財，就算是被騙了，但是自己也是不知道的，錢也沒有那么多的.損失，不僅這樣，還可以了解掉心中的遺憾，不會感覺到那么的傷心。
我想當上一家公司的老板，讓家人過得好，讓自己也能更高興一些。
六年級500字習作 我的理想5
俄國著名作家列·托爾斯泰曾經說過，“理想是指路明燈，沒有理想，也就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”我的理想是當一名科學家，不想象伽利略那樣偉大，只想做一個平平常常，普普通通的科學家，為人類做出一點貢獻。
有人一定會問我，為什么要當一位科學家？有危險又苦又累，為什么？因為我從小就熱愛做實驗。
第一次學習做實驗時，我非常緊張，雙手不停的在顫抖。不知該從何下手，生怕某處會出現點什么危險。這時，老師見到我那雙正在顫抖的手，走到我身邊，告訴我：“孩子，不要害怕，不要緊張，只要心中堅定自己一定能成功，這樣才能做好每一項實驗，從中獲得樂趣，得到收獲。”聽了老師的這一番話之后，我平復了緊張的情緒，鎮(zhèn)定的完成了實驗，從實驗中體會到了其中的樂趣，更堅定了長大以后，我要成為一名科學家的決心。
雖然我的理想與現實之間存在著很大的差距，但我仍然要為這個理想不斷努力奮斗。每當我在新聞中看到許多優(yōu)秀科學家的先進事跡，我都非常羨慕，羨慕他們能為人類做出這么多的貢獻，發(fā)現那么多新物種。從那以后，我每次都認真對待每一項實驗，做好每一項準備工作，把每一步都做到位。認真聽取老師說的每一句話，多做筆記，有作為科學家應具備善于觀察，見微知著，鍥而不舍，刨根問底的精神。遇到問題多思考，有各種科學比賽要多參加，從中獲得個多的`快樂，也從中獲得更多的知識，讓我的學業(yè)更上一層樓。
如果我能成為一名偉大的科學家，我將會學習居里夫人的精神，為人類做出貢獻，不貪圖名利，一心一意想著要為人類做貢獻。
“理想不拋棄苦心追求的人”只要你努力向著自己的理想奮斗，這個理想就會開花，就能獲得更多的果實。
六年級500字習作 我的理想6
理想，是人生的精神支柱，是人生的航標。崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一條路。既然理想在生活中扮演著一個如此重要的角色，又豈能缺少它呢？
我的理想是當一個作家，這還要從那一個夏天說起。那一天，窗外的.太陽炙烤著大地，小草和花兒都彎下了腰。剛剛讀完《哈利波特》第四部的我，和窗外的陽光一樣，內心充滿喜悅，難以掩蓋自己的激動。我已經被這個故事深深地吸引住了。我十分敬佩ＪＫ羅琳能夠寫出這么優(yōu)秀的一部書籍。要是我也能寫出激動人心，扣人心弦的故事，那該多好啊！一個想當作家的夢，像一顆蘇醒的種子，沖破黑暗和泥土的束縛，在我的心里慢慢地萌芽了。
將來想要成為一名優(yōu)秀的作家，就要從現在開始努力。要當好一名作家，必須要讀各種各樣的書籍。其次還要有豐富的想象力，最重要的還要留心觀察生活中的一切，只有細心的人，才能發(fā)現生活中不一樣的美。明確了目標的我，似乎已經感覺到這顆理想的種子，正在我的身體里慢慢長大。
我開始為自己的理想而努力。我前前后后已經讀完了許多著作：讀《西游記》，我佩服吳承恩的想象力；看《三國演義》，我欣賞羅貫中的敘事能力；走進《紅樓夢》的大觀園，我又驚嘆曹雪芹的才華橫溢；讀完《水滸傳》，我又贊嘆施耐庵對人物的刻畫……平時，不論在哪兒，每當我靈感涌現的時候，我總會迅速地把它記錄下來。現在，我已經記滿了許多素材本。平時，我還會把它講給我的好朋友聽，作家也需要有好口才嘛！
要想實現自己的理想，一定要努力、堅持，這樣才能成功。我會一直為自己的理想努力！
六年級500字習作 我的理想7
“你的理想是什么?”
這真是一個俗不可耐的問題。其實仔細想想，我似乎從來沒有好好想過這個問題了。
小時候，大人們經常問我這個問題的。我很高興他們問我這個問題，因為那時，我就可以很自豪的告訴他們：“我要當世界總統!”那時候一切都很簡單，考個很好很好的學校一切理想都能實現。那時候大人們說哈佛大學是最好的大學，于是我就把“考上哈佛大學”幾個字歪歪扭扭地寫在一張小紙條上，一看到這張小紙條就想到我發(fā)號施令的樣子，然后就咯咯地笑起來。
不知是什么時候，反正那時候的我應該是三四年級的樣子吧，《還珠格格》的時尚風盛行，我的功課還很閑，所以經常看這部電視劇。劇中的“小燕子”精靈可愛十分討人喜歡，當時我就在想，要是長大后就當一個演員就好了。嗯，那種受萬人追捧的感覺真不錯，于是，當演員又成為我一時段的理想。
六年級時，我盡乎瘋狂地迷戀上了文字，真是變得一發(fā)不可收拾。各路新生代作家浮出市場，各大文學刊物橫空出世。處于那個時代的'我，認定了要把夢想當作自己的生活方式，努力地去實現自己的作家夢。我以為，我終于找到了一個好的可以觸摸得到的理想。
“我的理想”陪著我，如果不出意外，它會陪著我一生。現在的我的理想，只是做一個快樂的人。很難實現嗎?
六年級500字習作 我的理想8
人的理想是美好的，有人想當“白衣天使”，用自己的法術解救生病的人們，有人想搞科學，為這絢麗的世界畫上嶄新的一筆……每個人都有理想，我的'理想是當一名“園丁”，灌溉祖國的花兒；當“啟明星”，照亮別人的成長道路；當“蠟燭”，犧牲自己，照亮別人。
小時候，當我抬頭望著老師在黑板上圈圈點點，向我們傳授知識的時候，我就十分崇拜她，認為老師就是細雨，灑在我們身上，涼涼的，十分舒服。
小時候，每當我聽見老師批評別人的時候，我就感覺當一名老師很神氣，很威嚴。老師就是天神，能指揮別人去做許許多多的事。
小時候，每當我們遇到難題，絞盡腦汁也想不出辦法時，老師卻能輕松解決，老師的腦海里似乎裝著字典，百科全書，老師怎么會懂那么多？
于是，當一名老師就成了我的目標。這個想法開始在我心中萌發(fā)。當它長成小樹時，我開始思考如何去實現這個理想。
首先，要是想灌溉祖國的花朵，自己盆里的水得先多起來。我開始努力學習，多讀書，豐富自己的知識。學習時，我不像別人一樣整天抱怨，而是埋頭研究這道題怎么做，那段話該怎么寫。每次做錯了題，我都會研究到底，絕不做糊涂蟲。每次有不懂的問題，我都要刨根問底，不達目的不罷休。
我會繼續(xù)努力，努力學習，努力向著自己的理想奔跑。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變。但是，無論做什么，都要從小事做起，全力以赴。我立志當一名教師，我正在努力著，你呢？
六年級500字習作 我的理想9
“理想是指路的燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”托爾斯泰胡這句話，簡短的表達了一個人，如果沒有理想，就失去了生活、學習的動力。我的理想，時成為一名救死扶傷的白衣天使——醫(yī)生，但不是普通醫(yī)生，而是一名寵物醫(yī)生。
當我看見大街上的流浪狗一瘸一拐的；當我看見小狗被車輾后無神的眼睛；當我看見某家寵物狗得了疾病后，主人無助胡眼淚……這些都讓我很心酸，所以我的理想就是當一名寵物醫(yī)生。
數十年后的今天，我的寵物醫(yī)院開業(yè)了。門前掛著一個碩大的牌子“救助流浪狗可獲得獎勵”我的寵物醫(yī)院對救流浪狗可以分文不收；小狗狗做手術時還是無痛感局部麻醉；我對于緊張狗狗還會輕聲細語的'安慰它，絕不會對它打罵。我還要當個負責人的醫(yī)生，不會說你出了這個醫(yī)院門，死活都不關我的事。
后來，等我有錢了，我會開一個“寵物樂園”的網站，在上面給各個家里有寵物的人傳授一些“必備藥品”“做完手術不能吃什么、干什么”“狗糧或貓糧該選什么樣的”……我還會讓所有主人對于自家狗狗或貓咪的愛好，脾氣都有所了解。我賣狗寶寶不挑誰出錢多，只挑誰愛它、對它好的主人，能給它幸福家庭的主人，會讓小動物感受到無比的幸福。
我會去狗肉店里花大價錢贖回來一些狗狗，給它們清理好，打好預防針，給它們做最好的護理后送給愛它的主人，雖然不是每只都能救到，但只要救了一只，救一定會救下一只。
雖然我還不是寵物店的老板，但夢想本來就是用來追的，只要奮斗再奮斗，沒有什么不會實現的。
六年級500字習作 我的理想10
鳥兒的理想是翱翔湛藍的天空；花兒的理想是綻放出艷麗的花朵；魚兒的理想是暢游寬廣的海洋；果樹的理想是結出累累的果實……而我的理想卻是做一位平凡而偉大的老師。
我曾聽過這樣的贊美：老師如蠟燭，為了照亮別人而燃燒自己；如粉筆，為了學生的成長，不惜粉身碎骨；如橡皮，為了幫別人改正錯誤，不惜耗盡自己的性命；如大船，為了載我們到成功的'彼岸而奮力前行……是啊，試問，哪一個功成名就之士不是老師辛苦培養(yǎng)出來的？老師曾帶著我們遨游知識的海洋，帶給我們如同母愛般的溫暖和幸福，帶給社會那么大的貢獻。我喜歡老師，而長大當老師就成為我人生中的第一個夢想。
我的理想出自于小學六年級的班主任。她是一個看起來比較豐滿的中年婦女，她的臉上不可缺的是那動人的微笑。以前的我是一個頑劣不馴的學生，雖然成績也可以說得上良好，但對學習沒興趣的我卻滿不在乎，成天擺著一副玩世不恭的樣子。有的老師對我放任不管，只是無奈的搖搖頭。上六年級時，我們班換了一位新班主任，她姓梁，人人稱她為“梁老師”。我和以前還是老樣子。梁老師對我的學習很關心，經常找我談心，端正我的態(tài)度。有一次，梁老師帶病給我們上課。那次，我的心被老師感動了。我慢慢地對學習產生了興趣，成績追上了名列前茅的同學，我也慢慢地對老師這份工作感了興趣。于是，成為像梁老師一樣的優(yōu)秀老師這個小小的理想便在心中發(fā)了芽。
升上初中后，我遇到了許許多多關心學生的老師。成為老師的理想越來越強烈，它在我的心中發(fā)芽、生長……我希望不久的將來，我的理想之樹開花結果，美夢成真。
六年級500字習作 我的理想11
我的理想是當一名導游，一名知識淵博的導游。
每次爸爸媽媽帶我報團出游時，都會由一名導游帶領，看著導游姐姐昂首挺胸，流利的向游客們介紹著各種景點時，我都會羨慕她們知道的東西很多。年幼的我認為導游是個輕松的職業(yè)，不僅能帶別人旅游，工作的同時，自己也能玩?zhèn)�盡興，算是一舉兩得了。于是我有了理想——當導游。
后來我才知道，導游可不是那么好當的。作為游客，我只知道導游介紹景點說得頭頭是道，卻不知背后，他們要付出多少努力。不僅要了解各種旅游景點，還要知道當地的美食、交通、住宿、習俗等知識，以便隨時為游客解答。
然而，想要成為導游，不能只說不行動，否則一切都會成為泡影。我空閑的時候，會背一背中國的省份、城市的名字。背熟了就進一步了解全球各國的名字和所在區(qū)域，各國著名的城市也要記住，看多了就能背了。我經常看著家中的世界地圖，念著各國的名字發(fā)呆。更多的空閑，我用來鍛煉身體。導游得帶著游客東奔西跑，所以需要一個強健的身體。
也許，在將來的'某一天，我接待了我的第一批游客，帶領他們游山玩水，全心全意地為他們服務。在各種景點前，我熱情洋溢地解說著，努力把這段話解說到最好，游客們則聽得十分專注，不住地點頭——
我的夢想才剛剛起航，我堅信，只要我向著目標不斷努力，我的理想終會實現。
六年級500字習作 我的理想12
理想是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標，前進的動力和方向。在漫漫的歷史長河中，有多少人從小樹雄心、立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現了自己的理想。我也有自己的理想，那就是當一名作家。
每一名作家，寫的每一部作品，都會改變著每一個人，讓他們通往正確的道路，讓他們成為一個對社會有用的人。所以我佩服他們，我也想讓自己成為一個可以把壞人變好人，把世界也改變的作家。我會讓那些無知的人感受到書的'魔力，書的樂趣。
對了！我從前還做過作家夢呢！我寫了一部文學名著，手里捧著我最愛的書。那時的我就像遨游在天際般的快樂；那時的我就像一只蜜蜂采到花蜜般幸福；那時的我就好像萬古流芳似的。我是那么快樂，我遨游在書的海洋里，知識的寶庫里，快樂的天堂里。那個境界實在是太美了！
我在一天天長大，學的知識一天天多起來，也懂得了成功是由努力、堅持、天賦組成的，實現理想=努力＋堅持＋天賦。
我相信，只要功夫深，鐵杵就能磨成針。我不怕會失敗，不怕困難，因為我會學會堅強。我在一本本的翻閱著書，尋找其中寫作的奧秘，到時候，我就用自己探索出的奧秘去寫出屬于我自己的名著。
泉水挑不干，知識學不完。我有信心沖破各種難關，去追求我的理想，實現我的理想！讓我們揚起航標燈，努力奮斗，實現理想。讓我們好好讀書、看書，讓自己了解昨天，把握今天，創(chuàng)造未來。
六年級500字習作 我的理想13
每個人都有自己的理想，有的像讓世界和平那樣偉大，有的像讓自己學習進步那樣渺小。不管偉大或是渺小，他都是我們努力追求的目標。我的理想是長大當一名教書育人的老師。
大家肯定會說：老師管教學生很累的，為什么要當老師呢？其實，我和大家的想法一樣，知道老師的工作很辛苦。但是，每當我看見老師忙碌的身影，老師緊張的備課，聽著老師沙啞的嗓音時，就想著能幫老師分擔一些，能成為老師那樣教書育人的人，教學生知識，教他們怎樣做人。
特別是在這次特殊的學習日子里，我們不能去學校，只能在家里上網課。可我們每天依然能在老師的指導下學習，每天準時簽到、上課、寫作業(yè)。有不懂的地方，老師會耐心地講解。在這段日子里，雖然見不到老師忙碌的身影了，但我還是感受到老師為我們操碎了心。
現在，我馬上要小學畢業(yè)升入初中了，學習越發(fā)緊張。可我還記得當初的理想，努力學習，做個好人，長大當個好老師。我相信，只要我足夠努力，多遠的.彼岸都能到達。
如果十年后，我實現了這個理想。我一定會學著老師那樣，耐心教育學生，告訴他們做人的道理，告訴他們學好知識的重要性。
“十年樹木，百年樹人。”或許有人會認為我的這個理想并不偉大，但它卻是我內心的追求。
六年級500字習作 我的理想14
我愿意做高山上的巖石之松，不做個湖岸河旁之柳。我愿在狂風暴雨中鍛煉自己，也不愿過著平靜的一生。
——題記
小時候我就有著各種各樣的關于球類的運動：網球、羽毛球、乒乓球、足球......但是我最喜歡的球類運動就是籃球了。在電視上籃球運動員們一個個帥氣的轉身，一個個華麗的動作都吸引著我。于是我要當上籃球運動員的決心也在心中扎根了。
在學校我發(fā)現了一“顆”籃球巨星——葉晨奕，他的運球，投籃，勾手等動作就像一位久經沙場的籃球運動員。我真心想要跨上這一座“大山”。
“MVP”“MVP”一陣陣高呼聲此起彼伏，我竟站在MVP比賽的賽場上!我身高一米八五，穿著四十九碼的運動鞋。站在我身旁的是姚明和別的籃球運動員們，我開始跳帶球，也不知從那里來得膽量一拿到球就像敵人的陣營猛沖，一個三步上籃，我們得了兩分!我看見敵人的主力向我沖來，我一個箭步沖了過去一把本過他手中的球傳給了姚明。姚明也不負眾望一個三分球，我們正一步一步的余額過他們，終于隨著尖叫聲我們贏了。
揉揉雙眼我的面前又是一個賽場，與之前想象不同的是，這次在我身邊的都是我們班的`籃球運動員，小顧一個跳球把球傳給了小葉，小葉一接到球就沖進敵人的 “陣營”一個三步上籃，球進了!我們又飛快的回防，幾分鐘時間我們的分數與對手的分數拉開了很大的距離。我突然被一個聲音拉了回來，“周旭快點籃球課要遲到了”，我撫著腦袋發(fā)現一切都有夢，但我認為他一定會成現實，我一定要學好籃球，繼續(xù)努力。
我愿做高山上的巖石之松，不做個湖岸河旁之柳，我愿為這一個理想而在風暴中鍛煉自己，磨練自己。我相信，只要我努力了，就不留遺憾......
六年級500字習作 我的理想15
那年夏天，我買了屬于我第一本漫畫書。剛打開我就愣住了。好漂亮啊！
人物的眼睛炯炯有神，作者的畫畫技術讓我羨慕的不得了。我偷偷拿出一張草稿紙。拿出鉛筆在上面畫了起來。我專心致志地畫著，卻絲毫沒有感覺到背后有人。當我畫完時已經很晚了。我打了個哈欠，一轉身，發(fā)現媽媽在我的背后。媽媽從我手里把畫搶走了，媽媽拍了拍我的肩膀說：作業(yè)寫完嗎？我愣住了，說：我還在寫，快了。媽媽生氣的說：作業(yè)還沒寫完就畫畫，畫你個什么勁啊。我得眼淚大滴大滴的往下掉。媽媽指著我的鼻子繼續(xù)罵：畫畫能養(yǎng)活你嗎？給我老老實實寫作業(yè)。別天天畫些有的沒的。我害怕被媽媽罵，便老老實實的寫完作業(yè)。
晚上我躲在被子里嗚嗚的哭，不小心被媽媽聽見了。我被媽媽從床上一把抓起，就這樣，我被媽打了。從那天以后，媽媽不允許我再拿起畫筆，直到我上了小學。課程表中有了美術這一門，當我看到美術這兩個字的時候興奮到跳了起來。就這樣。我得學畫畫之路又重新開始了。我畫的`越來越好，剛開始在班級里得了獎。后來又在學校里。后來又在市里得了獎。又在省里得了獎。媽媽不得不承認我很有畫畫天賦。現在我五年級啦。班上的每個手抄報獲獎名單中都少不了我。不久之后，一向不允許我畫畫的媽媽居然給我報了畫畫班。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人。父母支持我的夢想。畫畫老師也夸我很有天分。我覺得現在就是讓我死去也沒有遺憾了。
這是我身上發(fā)生的真實事情。我不奢求有太多的贊。太多的閱讀量。甚至覺得自己不會被選上。我覺得這很正常。我想告訴大家。堅持自己的夢想，你的身后永遠會有人陪伴你。
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