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我的理想600字六年級下冊語文第三單元習作（通用38篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的理想600字六年級下冊語文第三單元習作，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 1
每個人都有自己的理想，我也不例外。以前，我曾經有過許多理想：成為一名警察，一位老師，一位運動員，一名旅行家……但我從來沒有向著這個夢想前進過。今天，我最想成為名醫生，因為我在電視上看到一個外科醫生正在給一個病人換心臟，要在五分鐘內完成，不然將關系一個生命。在醫生的熟練操作下，病人得救了，這讓我驚嘆不已，也在心中播下了理想的種子。
我們的.生活中，也有很多出色的醫生。那是一個星期六，我去看病，一進門看見有人哭泣，并拉著一位衣著白大褂的醫生，在哭的是一對夫妻，只聽他們苦苦哀求：“救救我的孩子吧！他才三歲呀……”從他們的話語中，可以知道他們的孩子可能得了很嚴重的病，可能生命不保。醫生勸慰道：“我們也在盡力的搶救，請不要打擾我們工作！”兩位夫妻終于停住了，我也向兒科門診走去。我肚子疼，醫生給我看了一下子，馬上拿出了一粒小指頭那么大的小藥片讓我吃下去，之后讓我平躺在床上，給我這揉揉，那按按。過了一會兒，我完全不疼了。醫生又給我吃了一粒更小的藥丸，然后我就十分想上廁所，原來醫生給我吃了讓我排泄的藥，拉好后醫生對我說：“我跟你說，你長蛔蟲了。”我忽然覺得醫生好偉大。出了門，我看到那對夫妻已經停止哭泣，口中還不停地夸醫生說他們妙手回春！我心中理想的種子萌發了。
以后，我一定要好好學習，認真聽講。小學學好科學，初中學好化學，高中學好化學，物理，大學報考醫學專業，現在就要認真學習，才有機會成為名醫生，我一定要堅持下去，我一定能成功，成為一名醫生的。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 2
想想小時候，理想是“小確幸”，很小很具體，但年年如是，歲歲夢圓。
上學了，夢開始被稱為理想，雖然包裹著懵懂的青澀。于是，沐浴著“為中華之崛起而讀書”的教誨，默頌著“有志之人立志長”銘訓，也為了祖輩“黃金屋、顏如玉、千鐘粟、車馬簇”的叮嚀，開始了對理想的追逐。那時候同學們的理想大多是“當一名科學家”，而我的理想則是成為文學家。因為從小學到初中，我的班主任都自稱是黨派來教育我們的，而且多是語文老師，我因為成績尚可，尤其沾了作文好的光，于是被認定為“最聽黨的話”。這其中的訣竅當年絕對秘不示人，現在倒可披露一二：就是照著甲文的開頭、乙文的主干、丙文的結尾，抄錄好詞好句，再選幾個漢語成語作渲染，便可成為一篇被稱為有“開門見山啦、前后照應啦、結構精巧啦”等等特點的范文。 “這孩子將來要考上大學的！”不止一個老師如此斷言。那就考上大學！理想逐漸清晰起來。可惜理想不由人，后因志大才疏，最終沒能走進大學的校門，抱憾至今。
后來，畢業了，揣著“修、齊、治、平”的理想，意氣風發走出校門；工作了，懷著“我為紅盾添光彩”的追求，殫精竭慮為之奮斗；成家了，“在單位做個好干部、在家庭做個好丈夫，在社會做個好公民”成為言行信條……。角色的轉換、工資的增長、職位的晉升……，理想想，像歲月串起的'糖葫蘆，光鮮亮麗、酸甜雜陳、苦樂交織、意味無窮。其間，有成功的喜悅和滿足，也有失敗的痛苦和失意。在最為難忘的工作之初，我負責單位文秘和新聞宣傳工作，沒想到一干就長達十年之久，并逐漸愛上了它，沉浸其中難以自拔。崗位，沒有過多選擇的余地，而“講述工商人自己的故事”則是職責所系、地氣熏陶、理想想激勵、生活呼喚。長期的工作經歷，使我對工商隊伍有了真切的感情體驗和情感積累，聽到、看到的那無數可歌可泣的人和事，就是平凡的工商干部干事創業的壯美史詩，我有責任把工商干部甘于奉獻的樸素情懷、波瀾壯闊的創業篇章、追逐理想想的奮斗軌跡，忠實地記錄下來，以激勵今人，存證歲月。“偉大的事業，需要有偉大的理想想”，這些創業者的理想想，不正匯聚起我們工商事業美好的“紅盾理想”嗎？寫這些追理想人的故事，也圓了我的創作理想，那逐年加厚的報貼，增添了圓理想的慰藉，振奮了追理想的精氣神。
少年不識愁滋味，理想是早春的新綠；青春風華正茂時，理想是瑰麗的詩行；夕陽斜灑余暉日，理想是厚重的書籍。無理想的少年是殘缺的，無理想的青春是遺憾的，無理想的暮年是悲涼的。人活著，總會有理想，有理想就有追求，有追求，就有奮進的力量。我們——需要這種力量！
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 3
有人說，理想是航標燈。確實，對我而言，理想就是我前進的動力，前進的方向。一旦我確定了生活的方向，我就可以在這條道路上疾馳而去。
我的理想就是當一名老師。老師？怎么會有這樣的想法呢？也許，你們當中大多數人都是這么想的。在你們看來，這也許是一份平淡無奇的工作，其實以前的我也是這么想的，直到那一個晚上
又是一個空虛的夜晚，天色已黑，朦朦朧朧的月光若隱若現，時不時地投在大街上。作業沒帶的我走進了樓梯口，一絲燈光射在我的跟前，我不由自主停下腳步。“咦！怎么這么晚了還有燈亮著，莫不是同學忘了關燈？”我自言自語道。
不覺間，我便走到了光源處，來到門前，我愣住了，一個身影正坐在辦公室里，顯得十分顯眼。不錯，她就是我的數學老師侯老師。她舞動著紅筆，在一張張試卷上飛速劃過，整間屋子里只聽見“沙沙”的聲音。老師一會拿起紅筆苦苦思索，一會又皺起眉頭不知在想些什么。
我想挪動腳步，卻發現，一向聽話的它們，此刻卻又像吃了秤砣似的，怎么抬也抬不起來。回過神來，老師的工作已經告一段落了。此時，老師正靠在椅子上，微微閉著雙眼，手里還攥著那只紅筆，就在我以為工作已經結束的`時候老師陡然立起身，扒過桌上那厚厚的一疊作業本，又開始翻閱起來。
我的眼眶濕潤了，原來，這就是我們的老師，一位為了學生，不惜犧牲自己寶貴的休息時間，一心為了我們的老師。在一剎那，我終于明白了老師的良苦用心，想到這里，我快步離開長廊，消失在了漆黑的夜里
老師，現在對我而言，就是我人生的目標，我一輩子為之奮斗的目標，那可貴的精神，那為了我們不顧自己身體的精神，那日夜堅守的身影，是多么美好啊！是啊！當一名老師就是我的理想，就是我的航標燈！我會用我一生的時間去發現，去尋找，在我心中那盞明亮的燈。
來吧！同我一起去追尋吧！
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 4
說到理想，那真是數不勝數，今天，我來向大家介紹一下我的理想。
我的理想是當一名昆蟲學家，說到這里，有人會說，這個夢想有些離譜，我會說，離譜并不重要，只要你有持之以恒的品質和永不放棄的信念，你已經成功了一半，接下來你就得不屈不撓地去探索，去發現，相信完成這個理想離你不遠了。從小到大，我的理想有很多，但是發現自己根本就不具有那方面的能力之后，就放棄了，后來，我對昆蟲產生了濃厚的興趣，昆蟲世界實在有太多太多的奧秘了，在中國蜥蜴不會飛，但是在外國就不一樣了，蜥蜴有可以用來滑翔的翅膀，從這棵樹上跳到那棵樹上簡直小菜一碟，還有巨蜥，舌頭上的細菌可以讓許多動物致死，巨蜥先用舌頭舔到動物身上，讓后自己再逃跑，過一會再借助自己獨有的氣味找到獵物，獵物此時已經病入藥膏了，再等上一小會，獵物就會被細菌殺死，然后巨蜥就可以享用獵物的肉了。黑寡婦蛛，屬于球腹蛛科，及狼蛛科中的'穴居狼蛛。它們廣泛的分布在蘇聯南方、歐洲東南部與中亞細亞、美洲、及我國的海南島、新疆等地。毒蜘蛛口腔內有以堅硬的結構，為螯肢，即上顎，內有毒腺。當它遭到驚動時，為了自衛，立即撲上去螯傷來犯者，此時蜘蛛體內分泌一種神經性毒蛋白的液體，從螯肢經皮膚傷口進入被螯者體內，被螯時有劇烈疼痛感，之后受害者的運動神經中樞發生麻痹。嚴重的會死亡。它是世界上最毒的蜘蛛。
昆蟲世界中有許多未發現的昆蟲等著我們這一代去探索和發現，讓我們發奮努力，爭取找到它們！
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 5
東方理想學校的校訓是什么？是“仰望星空，腳踏實地”。
為什么要“仰望星空”？是學校希望我們在漫天繁星中尋到一顆屬于你的星星，并以它成為你的奮斗目標，為你確立一個明確的坐標，追逐著它，實現內心中的抱負。
何為“腳踏實地”？這無疑是為了勉勵你，步步要走得穩，一步一個腳印地向你內心中的那顆星星不斷靠近，而“腳踏實地”也無疑會是你靠近目標的一種“捷徑”。
當然，我個人認為，比“仰望星空，腳踏實地”這兩個要素更重要的，應該就是“堅持”。
“堅持”二字，隨口說說倒是一件簡單而又平常的事情。堅持學習，會使大量學習所得進行積淀，從而結成一顆顆明亮的知識結晶；一杯好豆漿，也是在堅持轉動磨盤，使黃豆在反復地研磨下出現的。“只要功夫深，鐵杵磨成針”同樣也是在描述“堅持”。
試問：為什么季羨林先生可以成為中國人心目中的榜樣？為什么他可以成為一代語言大師？我覺得那是因為季老懂得堅持，在學習的過程中，克服了重重困難，才讓理想的光芒照亮你我，照亮世界。
而我的理想是成為飛行員。
首先，我認為考上路橋中學是對我而言最低的門檻了，其次是考上一所飛行學院。這些理想說出口一點都不難，沒有一點重量，但在我心中卻是沉甸甸的，雖然我已經戴上了眼鏡，但我深信——一切皆有可能，只有那些說不可能的人，才是失敗者。
我的.飛行夢是不會因任何事而破碎，我做我夢，不管旁人的目光。
眼里有星星，堅持追星星的人，是一定會成功的，我堅持，有夢想的人很充實！
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 6
“世界上最快樂的事，莫過于為自己的理想而奮斗。”從我懂事起我就一直堅信這句話。
從小我就有一個理想，到現在也從未改變過，那就是成為一名英語教師。
讓我有這個想法的是我的英語老師，我的英語老師是一名普通而又平凡的英語教師。每次上課他都用她那流利的英語和負責任的態度讓我為她癡迷，同事她以嚴格的要求要求她自己，為我們做出了一個好榜樣。在她的教導下我們每天過得非常愉快，茁壯成長。
我想當英語老師不僅僅是因為這些，還是在以前我國的教育貧瘠。人家用英語罵你，你都不知道還和人家一起笑。中國因為教育貧乏也受到了為國人的欺負。
以后，我當上一名英語教師，就可以把流利的英語傳授給很多人，讓那些人可以很流利的和外國人交流。讓世界上更多的人與中國友好往來，讓中國走向世界。媽媽告訴我，當一名優秀的英語教師并不是一件容易的事。要見多識廣，還要精通外語。所以我現在要非常努力去學習英語才行，想在我已經能進行簡單的'對話了。
我知道要實現自己的理想并不是一件容易的事情。但巴金曾經說過一句話：理想不拋棄苦心追求的人，只要你不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。”我想在要加倍努力讀書，做到多讀書，多向老師請教，多注意觀察周圍的事物，多動筆寫，為實現自己心目中偉大理想打下堅定的基礎。
我想，到那時侯，我也想我的老師一樣站在講臺上用一口流利的英語為我的學生傳授著知識，讓他們感受到知識的可貴。心目中有理想真好，我要展開翅膀飛向理想的彼岸！
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 7
生命如茫茫黑夜，我們雖不能改變黑夜，但可以朝理想的燈塔劃去，雖可能因前方的石頭磕磕絆絆而跌倒，但那是唯一的路……我的理想就是成為一名優秀的老師，我堅信我的未來不是夢。
老師是一種讓人敬重的職業，如春蠶吐出蠶絲，奉獻自我；如蠟燭照亮別人，點燃自己；如落葉雖已凋零，卻化為養分給予他人；老師如……這讓我不禁想到龔自珍的詩句“落后不是無情物，化作春泥更護花”。老師難道不是如此嗎？李商隱在《無題》中寫到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師也是如此，默默付出，給予我們無私的愛；杜甫在《春夜喜雨》中寫到“隨風潛入夜，潤物細無聲”，老師也是如此，春風化雨，使學生在潛移默化中受教育，受熏陶；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”老師也是如此，不求回報，偉大而又平凡。于是，我勵志我也要當老師。
如果我是一名老師，我會用知識撒播一顆充滿希望的種子；如果我是一名老師，我會用汗水澆灌一株株鵝黃嫩綠的小芽；如果我是一名老師，我會用粉筆去繪出一幅幅多姿多彩的畫卷。我愿成為一名老師，貢獻自我的力量。
理想是茶，溫暖空氣的'心靈；理想是火，照亮前方迷茫的路；理想是星，增添人生生活的情趣。理想是風浪中的小船，載著我駛向成功的彼岸。每一個人都應該擁有理想，應該努力奮斗，奮斗，再奮斗，永不停歇，永不放棄的去追求。
有了理想就有了奮斗的目標，即使命運顛簸，旅途艱難，但我相信我一定能實現自己的理想，成為一名合格的老師！
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 8
大家都有各自的理想，有的人想當為國爭光的運動員，有的人想當救死扶傷的白衣天使，也有的人想當兩袖清風的法官……而我，我只想當一個受人愛戴的市長。把城市建設得更合理、更美好。讓人們的日子過得更幸福。
假如我成了市長，針對現在人口老齡化的問題，我要發動市民修建更多的養老院，讓他們在那里度過溫暖的晚年，我會讓更多的年輕人行動起來，加入志愿者的行列。盡力去幫助老年人，幫助他們度過難關。讓老年人老有所養，老有所依。
環保方面，最近，有許多車輛停在人行道上，堵住了人行道。亂排污水和廢氣的'工廠也越來越多，市民們沒有環保意識，再這樣下去，廈門就被嚴重污染了！假如我當上了市長，我會讓工人們修建許多地下停車場，把亂排污水和廢氣的工廠給拆掉，換成環保的工廠，把亂排污水和廢氣的工廠的工頭加強處罰，給市民發放關于環保的宣傳資料，告訴自己的孩子不要亂丟紙巾，讓廈門市不受環境污染。
教育方面，現在小學生的體質不停地下降，手臂力量也越來越小，很多小學生小小年紀就駝背了，越來越多的小學生戴上了眼鏡，那是因為大家很少出去運動，在家里不是看電視就是玩電腦游戲。如果我當上了市長，我會叫教育部長讓體育變成主課，每天上兩節，并且有一節體育課要大運動量。老師要囑咐孩子們在家里少玩電腦，少看電視，多做家務活，多鍛煉身體，讓孩子們有一雙明亮的眼睛和強健的身體。作業也要少一點，活動也要多一點，讓孩子們多動腦筋，在活動中學習。這樣，既能讓孩子的身體強健，也可以學到知識，這樣多好呀！
要實現理想成為一名市長，不是那么容易的事實，實現理想就是一場馬拉松，我要好好學習，堅持不懈地奮斗，多了解社會，夢想一定會實現。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 9
花兒的理想是努力綻放，大樹的理想是蓬勃生長，魚兒的理想是暢游大海。每個人都有自己的理想，它激勵我們努力奮斗。我的理想就是成為一名優秀的導演。
真正使我愛上這個職業的，還要從這件事情說起。
有一天，我在電視上看到了一部短片，它主要講述的是這樣一件事情：一位年輕人在匆匆上班的路上，不小心撞倒了一位老人。他本想自顧自地繼續上班去的，可是，這時，他看到老人漸漸年輕起來，變成了自己。他頓時醒悟了，把老人扶了起來，向他道了歉，這才放心離開。短片最后出示了一句話：善待老人，就是善待明天的自己。
看到這則公益廣告，我頓時陷入了沉思：現在有許多人已經不經常看書了，他們的心靈已經覆蓋上了一層厚厚的灰塵，在電視上播出這樣的公益廣告，可以漸漸的喚醒人們沉睡的心靈，讓人們的心不再盲。現在社會風氣已經越來越差，或許，用這樣的方式，可以漸漸地改善這種情。所以，我立志要成為一名優秀的導演，用自己的努力，創作出優秀的影視作品，改善社會風氣。
我很清楚，如果我以后要往這條路上發展，會有許多的困難。因為我不是什么富家子弟，我沒辦法靠著父母成功，所以我只能自己努力奮斗。我要從小就積累經驗，一步一步的成長，漸漸地讓自己越來越棒。現在，每次要排練小品時，我都會主動擔任起導演這個職務。自己嘗試著寫劇本，再用心去揣摩每一個角色，告訴同學們應該怎樣演，才能把智商的人物演活了。當然，我也有做的'不夠好的地方，同學們都會向我提出一些建議，我也會根據這些建議，去改正自己的錯誤，總結經驗。
我知道，要成為一名真正的優秀導演，我還有很長的路要走，還有很多未知的困難要克服。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我相信，只要我一直努力奮斗，堅持向前，我的理想一定會實現。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 10
每個人都有自己五彩斑斕的理想，如醫生，工人，老板……他們都為著自己的理想而奮斗，你們想知道我的理想是什么嗎？我的理想是當一名科學家，想當科學家，也是有理由的：
去年暑假，媽媽帶著我走向了去往四川的火車，一路上，媽媽都給我仔細地講述著四川曾發生的事件。
到了四川的`第二天，我們去了汶川大地震遺址。現場是一片狼藉，那破舊不堪的教學樓，那凄涼的籃球場，還有那倒塌的高樓，荒無人煙的田地等等。解說員說：“還有些沒有救活的人也紛紛的埋到了這里。”說完，我們同時低下頭，去緬懷那些無辜的人。
緊接著，又帶我們去了一個池塘，我們不解得問那位解說員，他用著沉重的語氣說：“這里曾是一個幸福快樂的村莊，但在那一天徹底改變了。”那天孩子們還在歡樂的玩耍，可突然地上出了一條大縫，將整個村莊“吃”了下去，無一人生存。隨后，這里變成了一個池塘，那吃人的縫也合了起來。
晚上我坐在床邊，自言自語的說起來：“我長大后一定要當一個科學家，要研發出更厲害的地震儀，讓更少的人受傷。”不知怎么的，我睡著了。
在夢中我拿著我發明的地震儀，在給記者說著它的功能，采用了什么原理的，并說明了它的方便之處：“這個地震已選用的是地球上最堅硬的金屬，怎么也砸不壞，并且你只要把它埋在土中，它就會用無線波來檢測什么時候地震。一旦發現，他就會通知大家，讓大家逃跑。無論你在干什么，它都會以特別的方式來通知大家。”這時卻有一個人在大聲的叫著我的名字，但我卻不知道她在哪。呀，原來是媽媽在叫我起床啊！
現在我要好好學習，掌握更多知識，這樣才能將理想變為現實。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 11
每個人都有理想，但理想是要我們努力才能實現的，而我的理想是：想讓世界上所有的汽車成為新能源汽車。
家人告訴我，長大繼承我爸的產業，而我不那么想，因為我有自己的理想：我要靠自己的雙手來為這個世界創造利益。讓以后的中國被我們這一代改造一新，到那時，到處是新奇的創造，到處是日新月異的進步。
我想成為一名新能源汽車的設計師！為什么？其實很簡單，現在地球的環境污染很嚴重，罪魁禍首就是汽車排放的尾氣了。由于城市大氣污染導致的慢性支氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘等；有急性中毒性疾患，這又是為什么呢？因為在城市里，到處是霧霾，所以我要設計新能源汽車，它只需要充電就能行駛千里，以后全國到處都會有充電站，為新能源汽車快速充電提供服務，相信這樣環境就能得到改善了。
今后我要努力學習，多讀一些關于汽車設計的課外書，了解它的零件與構造。我知道光想是沒有用的，平時還必須自己動手實踐，多組裝一些損壞了的'汽車模型。每次成功的組裝，都會讓我興奮不已，因為這就像蘇格拉底說的：“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”
可當我又拆又組卻還是不行時，我會想到霍金是殘疾人，得了肌肉萎縮癥，年紀輕輕就坐上了輪椅，無法說話，但是，它是世上的第二個愛因斯坦，為科學界做出了巨大的貢獻。何況我是一個健全的人更要向霍金學習他那種堅持不懈、永不放棄的精神。
雖然我有遠大的理想，但是奮斗的過程肯定艱辛。我相信，只要有不怕困難的決心，就能一步一步地走近那天空般大的理想，最終實現它……
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 12
時光流逝，日月如梭，曾經懵懂無知的頑童的我漸漸成長了一名活潑開朗的少女。步入高中，心理和生理都有著不同程度的發展，心智也隨著時間推移而逐漸成熟。
每個父母都希望自己的子女“望子成龍”“望女成鳳”，我的父母也不例外。他們為了我學業有成，把原來在鎮上上學的我送到市里的小學，隨后又把我送到市里某所初中的重點班學習。初中在叛逆無知中度過，中考的失榜讓我與重點高校失之交臂。母親看到我成績時并不責怪我，只是鼓勵我不要氣餒，要相信自己，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來。不忘初心，方得始終。
經過假期與母親的悉心交談，讓我明白了高中三年的重要性。自己未來的幸福生活就要在高中階段努力拼搏，實現自己的人生目標。我的理想是考取廣西醫科大學，將來成為一名救死扶傷的白衣天使。確定了自己的理想目標，我朝著這個理想目標不斷努力，不斷突破自我，爭取在學習等諸方面更上一層樓。
目前，我是隆林中學的一名高一學生。在校學習期間，遵守學校紀律，尊敬師長團結同學，與同學和睦相處，努力學習，養成良好的學習習慣。在學習新知識前，我認真做好預習，標注出重點難點，用記號標出不明白或不理解的地方，上課認真聽老師講解，課后按時完成各科作業，并及時復習消化吸收課堂老師傳授的知識要點，為下一步的`學習打好扎實基礎。同時，我要學習別人的長處，補足自己的短處。數學和英語是我的薄弱科目，我要發揮笨鳥先飛的精神，充分利用課余時間，向老師、向同學多多請教，補足鞏固這兩門科目的基礎知識，爭取把成績趕上來。
我相信三年的高中學習生活，在老師、同學的幫助下，經過我的努力拼搏，我一定能考取理想的大學，實現我的理想目標。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 13
每個人都有屬于他們自己的理想，而且他們也一定會為了自己的理想去努力拼搏，當然我也不例外。
我曾經有過許多不同的理想，但這些理想都沒有實現。在我兩三歲的時候，我的理想是去當一名在糖廠上班的工作人員，其實原因很簡單，因為我那個時候年齡太小了，根本不懂事，以為在糖廠里面上班就可以隨時隨地的吃到許多的糖，而且是想吃多少就吃多少，現在回憶起來那是我的想法還真夠幼稚的。
后來，等到我慢慢懂一點是的時候，我的理想有發生了變化。因為我家里有一個小提琴的玩具，只要裝上電池，就可以拉出聲音，那時我天真的以為我有了這個玩具小提琴來學習拉琴，以后就可以成為一名優秀的小提琴家了。可是這個理想在我心里還沒有呆上幾天，就又被破滅了，因為小提琴沒電了，不出聲了。當時的我并不知道真正的原因是電池沒電了，我還以為是我不適合學習拉小提琴。
再后來，當我開始讀書的時候，接受的新事物多了，懂得也就多了。我又開始喜歡上了美術，并且我夢想著我能成為一位有名的畫家，而且有一天還能開辦一家屬于我自己的畫廊，自己的畫展。當時的我就抱著這個夢想在努力地學習著畫畫。終于，我不負所望，在一次校園美術比賽中，我的畫得了我們學校的.特等獎。這雖然說是我在夢想之路上更近了一步，可是在后來隨著學業的增多使我不得不放棄了這一個偉大的夢想。
現在的我的理想就是好好的讀書，爭取以后找到一個好的工作。雖然說我想在的這個理想不如別人的理想那樣偉大。可是我覺得這樣就足夠了。俗話說的好人要知足常樂。
這就是我的理想，簡簡單單，腳踏實地。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 14
理想是一盞明燈，在漫長黑夜里為我們指引方向；理想是力量，會在我們感到無助的時候為我們探索向前的勇氣；理想也是一棵樹，回憶豐滿的果實回報我們的努力。
我的理想是當一名優秀檢察官，我之所以有這個理想，是因為我爸爸也是個優秀的檢察官。爸爸在工作上取得了很大的成績，工作中破過很多大案，要案，立過許多頭等功，得過許多獎章，我時常會把爸爸的獎項拿出來一一翻看，滿滿的鋪了一地，我一會兒戴戴這個，一會摸摸那個，我好羨慕，我崇拜我的爸爸。所以我立志也要當一名檢察官。
檢察官是為國家服務的，是為人民服務和人民的利益著想的，檢察官的責任是反貪、反腐是依法行使國家檢察權的檢查員，我知道，要當一名人民檢察官是多么的不容易，要學業高，并且要有靈活的大腦和敏捷的思維能力，和準確的判斷能力，表達能力等等。
現在我最重要的是要管理好自己，做自己該做的事情，從點滴小事做起，我要上課認真聽講，積極發言，面對每一次大大小小的考試，我都要盡百分百的努力去完成，我要以優異的.成績和出色的表現讓我具備很強的能力來為我的理想做個很好的鋪墊，這樣將來才能做好我檢查官的職責，做個對社會有用的人。
爸爸經常給我講他審犯人的過程，首先要有智慧，學會觀察犯人的一舉一動，看他的神態和變化，才能打開缺口套出犯人口中的秘密，將犯人進一步緝拿歸案，為百姓人民除害。
我將來一定要做一名檢察官，為了能實現我的理想，從現在起我一定要好好學習，奮發向上，遵紀守法，勵志圖強，為我的人生夢想畫一個圓滿的句號！
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 15
理想，多么淺顯易懂的詞語啊！可是理想，到底是什么呢？有些人說，理想是夸夸其談的白日做夢，遠而不可及；有些人說，理想就是飄忽不定的風，看著近，可你要抓住它，卻很不簡單；有些人說，理想像那擺在柜子里的大蛋糕，只須找到了鑰匙，就能擁有它。
可是那個鑰匙又在什么地方呢？每一個人都有我們的鑰匙，卻又在不自知的狀況下把它藏起來。而為了找到它，每一個人都會去努力拼搏，去超越自我。想成為畫家的努力畫畫，想成為作家的努力寫作，想成為歌手的'努力練聲。
那樣我呢？我的理想又是什么呢？坐在陽臺上面對著太陽，我靜靜地想著。
8歲時，年幼的我就已經知曉了念書的要緊。一回家，就開始吵著看書，連作業都顧不上寫。正是由于這股子勁頭，我看完小人書后，又開始向母親的書柜里發動攻擊。沒想到，那本隨手翻開的書，居然讓我的靈魂都為之顫抖！書的名字是《蘇菲的世界》，里面所涉及哲學，歷史，宗教，友誼甚至是那戲劇的故事情節都讓我著迷不已。
通過它，我首次知曉了蘇格拉底那個死時年僅38歲，被戴菲爾稱為雅典最聰明的人。他那獨屬詭辯派哲學家的思想，言行在我的心中埋下了一枚理想的種子我要當心理學家！
我喜歡那種看穿其他人心里所想的感覺，也享受著世界在我面前無所遁形的滋味！或許有的人會說我是個瘋子，但我卻甘愿當瘋子！
母親知曉我的理想后，專門為我買了很多心理學的書，有佛洛伊德的，有進藤勇的甚至還有看相的！我也不可以辜負了母親的期望，都看完了，還做上了筆記。
要成為好的心理學家，不只需要關于心理方面的常識，還要有其它方面的常識，如此，才能成為心理戰場無往不利的常勝將軍！才能為更多的人解除心理困惑，造福人類。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 16
不同的人有著不同的理想，有些人認為愛好就是理想，但我卻認為這是兩種截然不同的觀念，我的理想是當一名救死扶傷的白衣天使——醫生。
在我們的日常生活中，醫生是不可缺少的，比如：我們生病了都必須經過醫生的治療，病才能康復。我喜歡當醫生的理想，應該是5年前的事情吧，掐指一算，那時我才7歲。記得那是一個風雨交加的夜晚，“死神”無情地降臨到我家，最終我的奶奶離開了人世。具體說說吧，那天晚上正好奶奶有一件事沒有做完，窗外呼嘯的寒風猛刮著,落光了葉的枝條，在狂風無情的吹打下，搖搖欲墜，我們都準備去睡覺，可奶奶卻怎么也不肯去，我們大伙勸得口感舌燥，可奶奶依然說“今日事，今日畢”，明天還有明天的事呢！我們大伙聽了，只好都去睡覺，只有奶奶一人在燈光下勤勞地工作，那長滿皺紋的.臉在燈光的映照顯得那么和藹可親，我也困死了，爬上床去睡覺，直到深夜我起來小便，叫爺爺陪我，剛剛打開燈，就看見奶奶一動不動地躺在地上，爺爺趕緊去叫醫生，經醫生診治確認奶奶因患了腦溢血終究離開了我們。我不禁哭了起來，沒想到我睡覺前見到奶奶竟是最后一面，從那以后我就決心要當一名醫生。可直到今年，在神州大地上流行著一種傳染性病毒—“手足口病”，“手足口病”又名“ev71”，國家一級病例。”手足口病“無情地帶走了眾多人的生命，從而更加確認了我想當醫生的信心。又一樁慘事發生在2008年5月12日下午2時48分的四川省汶川縣的8級大地震，造成四萬多人死亡，二十萬人受傷，看到那些慘不忍睹的局面，我真想奔赴抗震第一線去拯救那些受災人員。
“救死扶傷”多么神圣的任務。“醫生”多么崇高而偉大的字眼。我的理想，我一定會朝著您努力，絕不后退。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 17
每個人有在著不一樣的理想。理想像一臺明亮的臺燈，指引著我前進的道路；像一縷耀眼的陽光，給了我溫暖的懷抱；像一朵燦爛的花朵，給了我清新的世界。其實每個人的理想都很重要。
每一個人的理想不同。那你的理想是什么呢？我的理想是一名烘焙師。
每當我走過蛋糕店時，會發現那個座椅上總有著一個背影。那是烘焙師，時不時我會停留在那看他做蛋糕，他每加一次東西，蛋糕會漂亮個十倍。他有時加上奶油，是蛋糕變成了甜甜的云朵；他有時加上水果，是蛋糕變成茂盛的樹林；他有時加上巧克力，是蛋糕變成小熊；他有時加上糖果是蛋糕變成了美食的天堂。
如果我有自己的世界，我將會制作出許許多多的蛋糕，有軟軟的棉花糖蛋糕，五彩繽紛的'虹蛋糕，精致的外形如房子的蛋糕，小巧玲瓏的動物之類的蛋糕。
有時，我們可以親自做，動一動來試著做一做。準備好，剛出爐的面包在中間加上一層椰果，放在轉盤上加上奶油，用手挪一下轉盤，使奶油抹得均勻之后，多余的奶油放在紙杯中。再取出自己喜歡的甜品，我喜歡的甜品是巧克力，放在碗中，讓他變成小塊狀的，再灑滿蛋糕的頂部。這時，邊緣可以擠上自己喜歡的糖漿，我喜歡的是草莓味的。把它拿在手中，可以擠出波浪型的糖漿，根據自己的愛好來做。過后，加上一些小飾品之類的做好了。呵呵！想一想吃上一口，會是什么味道啊？大約會是在空中飛翔的感覺吧！
我希望每個人的理想都能一直前進，都能一直快樂。都能在理想中得到幸福，溫暖。每個人的理想都像一個巨大的花園，如果們永遠沉迷在這里。其實每一個人的理想都是很偉大的。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 18
列夫托爾斯泰說過：理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。他說的太好了，理想人人都有，可又有幾個人可以堅持自己的理想。今天，我來說一說我的理想。
我的理想是當一名作家，因為有一次我見我們學校的沒張老師寫出了《田園牧歌高原情》這本書，我十分敬佩他，從那時起，我便有了一個夢想是當一名作家。張老師說過，我在20年后才有可能寫出一部書，20年，我一開始十分的吃驚，可轉念一想出一本書多難呀，而且我還這么小，這知識還不多，確實需要20年呀，所以我要從現在開始多學一點知識，以后寫出一部屬于我自己的著作。我給我給自己立下了幾個應該做的'事。、
第一，從現在開始，我要多讀一些書，把他們書上的優點學習到手上，還要在規定的時間內讀完規定的一本書，可不能說是消磨時間而讀，加大閱讀量，攻讀一些難懂的書。
第二，古人說：“不動筆墨不讀書，我還要從現在開始多寫，光讀不寫一點作用也沒有我要每天堅持一篇寫一篇日記，我希望自己能做到，遇到好詞好句，我一定要積累下來，而且我還把它們背下來，這就是我自己的東西了。
寫作是我的理想，我希望以我的努力打開作家之門我，愛我的理想，也會我我的理想付出汗水，讓我的理想變成現實，有一部屬于自己的書，甚至是更多本，我相信我自己可以做到，我也堅信我能堅持到那一天，我不會在半路輕言放棄，英雄失去理想，變成俗人，俗人失去理想，便碌碌無為，我不要成為俗人，我要成為站在頂峰的英雄。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 19
理想是一盞明燈，強者經風不息，弱者遇風即滅。以前我有著各式各樣的理想，可是現在我堅定了我的理想——當一名作家。不知道是從什么時候起，我已經養成了天天看課外書的習慣。漸漸地，我被這些光怪陸離的人物，曲折生動的劇情給迷住了。
雄厚寫作功底的作者形象也在心里無限放大，由此也讓我產生了當作家的'理想。可當我剛懷著這個“作家夢”時，卻被命運無情地抨擊了——“趙一至，語文70.1分，數學……”這么低的分數，怎么能實現“作家夢”呢？我回到家里，躺在床上，感到理想就要支離破碎掉了。就在這時，突然想起了張雨生的《我的未來不是夢》。這振奮的歌聲就好像是有人一直在我耳畔鼓勵我，不要放棄當作家的理想，這個時候的你最該努力，再努力！你的理想絕不會一擊就碎的！我立馬跳了起來，捶足頓胸，振作精神，向著自己的人生目標抬頭挺進。過了一個月，語文老師說：“同學們，為了檢驗你們的作文水平，要開展一次作文大賽，考官是我自己。”還記得作文的題目是“我的母校”。我先寫了我們學校的美麗景色，再寫了學校有什么令人印象深刻的事情，最后寫我對母校的依戀心情。其實我在文中并沒有用過多的優美辭藻來修飾，只是簡單的順述而已。自己感覺沒有太多的亮點，可最后居然是最高分！也許這都是我一個月來一直苦練作文的功勞吧！我雖然現在只是個小學生，離當作家的路還很遙遠。所以我現在除了學好學校開設的文化課程外，還應該多看中外名著，名人小說，以提高我的寫作水平。我堅信：日復一日，年復一年，我的寫作能力一定會大大增強，我一定會實現我的理想！
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 20
每個人都有自己的理想，而我的理想是當一名大學老師。
當一名大學老師，并不像想象中的那么簡單。
小時候，看著老師的權力很大。可以隨便布置作業；可以隨意抽同學起來回答問題；還可以批評不聽話的同學。令我最感興趣的是老師改作業，改卷子，給同學們聽寫。我只改過數學卷子，因為我的數學好，而且宋老師信任我。在改卷子時，是多么爽快！對了，打一把“√”，錯了，打一把大大的“×”，并狠狠的'扣下相應的分數。改作業也是一樣的，對了，打“√”，錯了打“×”，最后再打上等級。因此，我長大想成為一名大學的數學老師。我也經常給其他同學講數學題，那樣講題，和老師在黑板上講的一樣。我把自己當成了一名小老師，學著宋老師，認真地講，努力地講，負責地講，仔細地講，直到那位同學聽懂了，我才會講下一題。
我想當數學老師，是因為我的數學學的比較好。我還認為學數學是一種快樂，是一種玩耍的方式，是讓我舒暢心情的另一種辦法。
很多人也許會質疑：“為什么不當小學老師或中學老師呢？”因為我覺得當大學老師會比較輕松。第一，不用沒日沒夜的批改作業；第二，課比較少，不累；第三，假期多，休息日多。
當大學老師也要付出很多，首先，要保持現在良好的學習成績，還要有自信，要爭取做好最好的自己！
理想，就要靠自己的努力去完成。必須付出很多很多，因為付出了才會有回報。
我希望，十六年后的今天，我已經成為了一名大學老師，站在講臺上，帶領同學們探索數學的奧秘！
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 21
魯迅先生說過：“就像螢火一般，在黑夜里發光，有一分熱，發一分光，不必等候炬火。”
我的理想沒有那么偉大，就像“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”般平凡。時光荏苒，歲月如梭，只愿做一個對有價值的人，像在茫茫黑夜劃過一顆流星般，證明我來到這個世界，證明我曾經活過，活得有意義有價值。
我想當一名支教老師，即使路途遙遠、地區偏僻落后、條件艱辛，我也想實現這個理想。每當看到山區里的孩子，他們在破舊的教室，沒有嶄新的課本，也沒有明亮的`燈光，更沒有先進的多媒體和教學條件，我的內心無不感慨萬千啊！我希望能到那間小小的教室，用粉筆在黑板上書寫知識，打開他們對知識世界向往的大門、對外面世界憧憬的窗戶；我希望能手把手教孩子們一筆一劃書寫和繪畫，激發他們潛在的興趣愛好；我希望能教孩子們打球，讓他們的童年充滿對運動的熱愛；我希望能與孩子們交流溝通，講講小故事，與他們一起開心一起大笑，不僅當他們的老師也要做他們的好朋友；我希望……
我想當一名支教老師，帶山區的孩子們步入知識的殿堂，讓他們有更多機會了解外面的世界；我想當一名支教老師，讓孩子們在父母外出打工時，也能體會到年味的溫暖和幸福的味道，而不是用小小的身軀撐起孤獨的堅守；我想當一名支教老師，為更多出生貧窮的孩子傳授知識、傳播溫暖，讓他們走出大山、改變命運……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，手中托起的是一個個夢想，放飛它們的瞬間我充滿著自豪與幸福，我想象著、憧憬著、也努力著，直到理想實現的那天……
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 22
每個人都有自己的理想，我也不例外。從小時候到現在，我的腦海里奏響了一曲又一曲的理想之音：
在我很小的時候，我還含著食指，對媽媽說：“我要吃糖!”媽媽答應了，我嘗到了糖的甜蜜，我愛上了它。一直很愛吃零食的我，就想著：以后要是開了個零食店，當了個大老板，就有一輩子都吃不完的零食，那該多好啊!可是后來聽媽媽說“吃多了零食活不長”后，我馬上放棄了這個想法。
我上幼兒園時，看到電視里那些人研究出了好多有用的東西，聽爸爸講，他們叫“科學家”，可厲害了!我覺得他們太偉大了，多想我以后也能像他們一樣，頭上頂著那么多光環，發明許多有用的東西，那該多好啊!可是，當我真正接觸到“科學”時，才發現它并不合我口味，很快就喪失了這個興趣。
在小學四年級時，我知道到了“博士后”一詞，想著他們肚子里裝著許許多多的知識，可以成為大家公認的“學霸”，什么問題都可以迎刃而解，那多好啊!可不久后，我體會到裝一肚子知識是多么困難時，這個理想又沉入了深海。
而現在，我想當一個設計師，設計出家的溫馨，設計出最美的學校，設計出那與眾不同的花園······總之，我要把一切做得美，讓人滿意!
我雖然不能做到這個理想永遠不變，但理想是鼓舞我前進的動力，是照亮道路的火炬，也許它在遙遠而偏僻的一個角落，也許它遍地都是，但只有努力才會真正實現它!
可能你的.理想多得如天上的星星，也許你的理想永遠不變，但只要你的理想對世界有益，只要你有一顆追求理想的心，只要你奮發圖強，理想就一定會在成功的大門向你招手，讓我們向著理想前進!
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 23
每個人都有各自的理想，我的理想是當歌星，不知道你們的理想又是什么呢？
我們每個人都有理想，有的遠大，有的平庸，有的是對生活的美好理想，有的是對事業的執著追求。我們的理想如石頭般為我們敲出星星之火，我們的理想如火，為我們點亮實現理想的道路。我有一個遠大的理想——發明家。
在我很小的'時候，我就和工具箱打了交道，平常我問的問題爸爸媽媽都難以回答，現在我長大了，我的疑問就越來越多，當爸爸被我問煩時，就說：“你自己實踐一下不就知道了嗎？”于是，我聽從了爸爸的話，動手做了起來，我拿起工具箱“撲通”地坐在地上用那些小零件組裝起來，過了一會兒，我竟然把壞掉的玩具電風扇給修好了，我拿著我的成果給了爸爸媽媽看，他們直夸我了！
我會因我的理想讓這個年代更加進步，我會因我的理想使這個年代更加繁榮昌盛！當然，我實現這個目標，還要看我怎么樣的好好學習呢！
由于人的思想感情不同，對理想的認識也會隨之不同。隨著時光的流逝，知識的豐富，我與教師的感情越來越密切、深厚了。當一名人民教師，便成了我的理想。“當教師？不錯，我的理想是想當一名人民教師。晨曦里，我披著朝霞走向向往已久的講臺，為學升講課；傍晚時，披星戴月，家訪輔導；燈光下，精心地批閱學生作業。為培養祖國的下一代，為科學事業的迅速發展，我嘔心瀝血。含辛茹苦，在所不辭！
然而，僅有理想而不從主觀上努力是不能把美好的理想變為現實的。因此，我必須下苦功學習文化科學知識，決不好高騖遠，浮于表面，而要弄懂每一個問題。掌握每一點知識。
理想要靠努力奮斗才能實現；沒有文化知識，當教師的理想也會隨之坡滅。我一定要為實現遠大的理想和奮斗。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 24
我相信，每個人心中都有一盞燈，那就是理想；每個人都要走一條路，那就是人生。有句名言：人活著，但卻沒有理想，是十分無趣的。今天，我要給大家說說我的理想。
我的理想是做一名“發明家”。我之所以想做發明家，是因為現在的人們對小動物的善心已經很稀少了。我要突破現代科技水平，創造在現代人們眼里不起眼且無用的機器：生物和諧交流機！
這臺機器一旦制造成功，我就大肆推廣。我沒別的`意思，只是想讓我們人類與其他生物和諧相處，彼此溝通交流，建立起一個和諧的大家庭。
話說回來，我們人和動物們都是親戚呢。我們大家都是由一開始的細胞形成的，我們都是一家“人”。我們是一個共存共榮，息息相關的生命大系統。
但是，我覺的一定還會有許多“執迷不悟”者，我就再發明一臺機器：親身體驗機。
這部機器能好好的懲罰他們：讓他們親身體驗一下任人宰割的感覺。嘿嘿，是個不錯的“懲罰”吧。還能讓他們從中得到教育。
我還要發明一種氣體：香飄樂。它隨著空氣傳播到每個角落。它可以讓有害的氣體變成花香，讓噪音變成悅耳的音樂。這樣就會使我們的城市變得更加美好。
說了這么多，我也該說說我自己了，我在發明這些之前，要發明一個頭帶：奮斗頭帶。
主要功能是讓我一刻不停的奮斗，直到達成自己定的目標。
我知道，以目前國家的經濟及科技水平，恐怕我這些只是空想。但我一定會努力去做。就算失敗，我也能心安理得了。
這些對我都并非易事，我必須要有堅韌不拔的精神。最要緊的是我要有信心。我必須相信，我對每件事都有天賦、才能，并且我也有很多時間……
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 25
小時候，大人們經常問我，我的理想是什么？可我因為很小，根本就沒有仔細想過。
上小學了，我看見老師在講臺上拿著教鞭神氣的樣子，我心中突然有一種沖動，我的理想就要當一名教師。看電視的時候，看到臺上的魔術師神奇地把東西變來變去，我又開始向往當一名魔術師了。而現在，我的理想是當一名研究歷史的考古學家。有人可能會問，你為什么要當一名考古學家呢？
我會說：“因為考古可以讓人們了解過去的歷史，了解過去人們的生習慣，了解過去人們的生存狀態，了解過去發生的一切事情，然而讓過去歷史的光輝永遠在人類的記憶里儲存下去，從而為我們今后的美好生活積累更多的生活經驗。其實，實現考古學家這個夢并不簡單，只要為這個目標努力奮斗就一定會成功。考古學家是要經常在一些偏遠山區的地方工作。所以做這個工作就一定要能適應各種環境，還一定要身體強壯、健康。
因為考古是一種要耐心細心和體力的工作，而且每次考古時，都要非常細致地測量物體，最后還要一點一點慢慢地挖，如果沒有耐心這項工作絕對做不好，想當一位真正的有條有理學家，關于歷史的知識一定要知道許多，否則，哪能稱得上是一位考古學家呢？
只要我們從這些小事慢慢地積累起來，我就又可以向考古學家這個目標邁進了一步，我相信在不久的將來，只要我好好學習就一定會當上一位考古學家。每個人都有不同的理想，但每個人對理想的最終目的都是對人們有利出自善意的'，就像奧斯釘所說的：凡配稱為理想的事物，就必有善美的本質。
將來，我要揭開至今人類歷史所有的未解之迷。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 26
說到理想，我們每個人都有：有的想當科學家，因為有一顆喜歡探索科學無窮宇宙的心；有的想當糕點師，因為喜歡甜點和各種糕點的外觀和味道，或是想學來做給自己和家人、朋友們吃；有的想當練習生，就和自己的偶像一樣，從練習生一步一步地走上去，然后出道，成為別人的偶像，同時一定也嘗過了自己的偶像在當練習生的時候，那種常人想都不敢想象的辛苦……
我的理想是當一名人民教師。也許有人會問：你為什么會有這樣的理想呢？在我還小的時候就覺得，當老師不僅工資高，而且節假日都不用上班，每天都很輕松。但是上學后我發現想錯了，當老師其實沒有自己想象的那么簡單，因為老師每天都要管著我們，我們還有時候不聽話，惹老師生氣，而且老師還要給我們批作業，但有些同學卻把字寫得那么難看，讓老師看不懂，另外老師要給我們布置作業，還每天不管刮風下雨，來給我們上課。將自己學到的知識都教給我們。老師就是辛勤的園丁，照料著我們這群祖國的.花朵。當老師也一定會很有成就感，因為把我們教好，就會有滿滿的成就感。
所以我現在要好好學習，要學到更多的知識，考上好的學校。同時也要補全不足，我要多閱讀一些課外書，從中學到更多的知識、人生哲理，讓自己有更多知識，可以教更多的學生，讓孩子們都對學習產生好感，對學習有興趣。
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”這是列夫托爾斯泰說的，是啊，每一個人都應該有自己的理想，因為有了理想，才能向目標努力進發。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 27
人都有理想，有人的理想是當一名警察，有人的理想是當一個明星，還有人的理想是當一名市長。我的理想是當一位老師。
為什么我要當老師呢？因為，我有位慈愛的老師。
她，中等個，穿著一件雪白的上衣，黑色的褲子，腳上穿著漂亮的高跟鞋，葡萄般晶瑩的眼睛充滿智慧，閃爍著親切的光芒。
記得學習《和田的維吾爾人》時，她有聲有色的示范朗讀，大家都聽得入迷了，記得學習《十六年前的回憶》時，他拓展延伸，給我們講了許多有關革命的故事。
平常有些同學作業不認真，亂作一通，她就“麻煩”他們重做；有些同學的字跡潦草，她就“麻煩”他們練字；批完我們的作文，本子上寫滿了評語。
她就是我敬愛的語文老師。
假如我是一名老師，我會像我的.語文老師那樣，用生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋。我會像她一樣溫柔對待每個同學，鼓勵他們不懂就問，知錯就改。
假如我是一名老師，我也會像我的數學老師那樣幽默，讓大家像做游戲一樣不知不覺的學習。
假如我是一名老師，我也要像我的英語老師那樣，想方設法的把枯燥的英語講的形象生動，讓英語不再讓人頭疼。
為了當上一名老師，我要爭取考試要考到九十分以上！為了當上一名老師，我的膽子要大起來，否則啊，我站在學生們的面前，嘴巴雖然在動，可是，都聽不清我在說什么，這樣子，多難堪呀！
理想是海，掀起驚濤駭浪；理想是浪，考驗萬輪千舟；理想是人，開辟宇宙新天；理想是筆，繪出五彩的夢；理想是花，含放稚嫩的心。
為理想加油！
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 28
每個人都有自己的理想，有想當老師的，想當醫生的，當科學家的、當發明家，工程師的等等。而我的理想則是當一名優秀的籃球運動員。
我從小就喜歡打籃球，總是希望能成為一名優秀的籃球運動員，但是這個理想實現的機率太小了，幾乎為零。盡管如此，我還是充滿著信心。2008年北京奧運會上我最關心的當然還是中國男籃了，我每時每刻都關注他們的成績。盡管他們的成績還不錯，但和美國隊、西班牙隊之間的差距就實在太大了。所以我就更想當一名籃球運動員并為國家隊效力了。我最崇拜的球隊是NBA的洛杉磯湖人隊，而最崇拜的明星則是湖人隊的24號kobebryant。我對湖人隊和科比的了解可以說是比天高，比海深，家里也收藏著許多有關于他們的海報。爸爸媽媽也激勵我好好讀書，將來考個好大學，并參加他們的籃球隊，如果被CBA看中，那我的努力也沒有白費。爸爸媽媽的話也深深地印在我的腦海里。我將來一定要考個好大學并永遠成為一個籃球運動員。但是光說不做也不行。我還有小理想、中理想、大理想、遠大理想。我現在是一個六年級畢業生，所以小理想是考上北京的'中學或者我們家鄉的二十九中學。中理想而是三年后考上包五中。大理想是考上一個好大學。遠大理想也說了，成為一名籃球運動員，為國家隊效力。
雖然我知道，當一個運動員要有很好的體質和很高的學歷，并不是那么容易的，但我已經有了這個理想，我就不怕有多大的困難，拼到最后。我相信，將來我定能成為一名優秀的籃球運動員！
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 29
人人都有理想，俗話說的好：“理想是世界的主宰”，沒有了理想就會成為靈魂不全的人。
我從小就有兩個理想，一是成為發明家，第二是成為一個畫家。發明家是我夢寐以求的職務，大家可知道我為什么會有成為發明家的想法呢？其實到現在我也不知道，那是在一個吵鬧的夜晚，我在湖邊散步，湖中央的水池被石頭濺起圈圈的波紋，我腦子忽生一個念頭，覺得自己應該像愛迪生那樣，發明一些東西，造福人類。這個理想現在離我還有點遙遠，但卻是我成長道路上的動力。
我如果當上了發明家，我就發明一個能幫助我“學習”的機器人。我所說的.這個“學習”就是指幫我干活之類的，比如：拖地、搬東西之類的。除此之外，我還想發明一個輔導我做作業的機器人，比如有什么題型不懂，只要按下按鈕，它就會以最快的速度跑過來輔導你，而且答案完全正確。只要碰到有什么不懂的地方，就可以求助于它，它就會變成我們的良師益友啊！
在我的人生中，還有一個理想——當畫家，世界上會畫畫的人多著呢！不過，世界上還沒有幾個人畫的畫能超過吳子道的吧。于是，我就有了成為畫家的念頭。我真想擁有神筆馬良的那支神筆，這樣一來，我想畫什么就畫什么，而且每畫一樣東西都能栩栩如生，我真想超過吳子道，那樣，我就能畫出很多驚世駭俗的畫了。
如果能成為畫家，我最想，也最喜歡畫的就是猴子，因為它那機靈樣不得不讓人降服，它的可愛樣那么的惹人喜愛。通過近距離的觀察，它就像人類的同胞兄弟，跟人類長得那么相似，我真想畫畫我們以前還未變成人之前的樣子。
這就是我的理想，堅信只有理想的人才會擁有靈魂。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 30
理想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。我們也許會因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業，又怎能有這個世界呢？
我的理想是什么？警察？醫生？還是解放軍……都不對，我的理想是神圣的，那就是“老師”，俗話說得好：“老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。”當一名優秀合格的教師，雖然累，雖然苦，但是，當一名合格優秀的教師很快樂，可以天天和小朋友在一起聊聊天……
我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的.小學老師。小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
不管，將來我的這個理想會不會實現，但是，我要努力，努力就會成功，努力就會出現奇跡！有人說：“當教師，一點兒也不好，什么也干不了，……但是，我覺得當一名優秀合格的教師，沒有什么不好的！
為了我這個理想前進吧！努力吧！
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 31
每個人從小必定會有一個偉大的理想，從小我們就應該為我們自己的理想而奮斗，而努力。我的理想是做一位醫生，在別人面臨死亡的時候，我就可以給他創造第二次生命。
這個理想是我從小時候四年級發現的，那時候，我突然發燒了。爸爸送我去村里的醫院治病。來到醫院，一位醫生向我走來，他是一位個子很高，身上穿一個白色衣袍的男醫生。他來到我身邊，讓我坐下，然后讓我伸出手，把把我的脈，又對我爸爸說了說我現在的`情況，最后，又給我打了一針。
自從我見到他的那一刻，我就感覺當一名醫生很好，可以為人民服務，可以再創生命。而且當上醫生后，就可以為人治病，自己心里感覺很暖和，而且會非常驕傲。每當病人說一聲謝謝，自己感覺像是享受人間的樂趣，享受人間的快樂。雖然，在與病魔抗爭的時候，自己也會慢慢地消瘦，但我依然是快樂的。還有一次我從那次電視上看到的一位堅強的醫生，她叫胡佩蘭，她已有98歲的高齡，但依然與病魔抗拒，為人民服務，為人民創造生命。看到她，我信心十足！
自從我定下這目標，就開始努力奮斗，就開始好好學習，為當一名醫生好好奮斗，打好基礎。長大以后，依然還要為自己的理想而努力奮斗。當醫生并不是嘴上說說就可以做到，當醫生需要努力奮斗，要爭取時間，每一點時間都很珍貴，每一秒都可以救活一人，每一秒病魔也可以奪走一個人的性命。
當醫生是會很驕傲，會很自豪，當醫生不僅為別人創造生命，還為自己增加了力量。所以，我要當一名稱職的醫生，當一名大家都敬佩的醫生。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 32
理想是對美好未來的希望，是同奮斗目標相聯系的，是有可能實現的想象。他萌芽于人的內心世界，它來源于現實生活，又高于現實，它賦予現實又高的要求。理想會凈化人們的心靈，理想是之路的明燈，有了理想，就有理堅定的方向。如果說生活是理想發展的土壤，那么理想就是成功之路的起跑線。羅曼‘羅蘭曾說過’“有理想的.人能在逆境中看到希望，在黑暗中看到光明。’’所以我們每個都要有自己遠大的目標和理想。
我們是園中的花朵，他就是辛辛苦苦栽培我們的園丁，他是我們走向成功之路的路標，在路上他給我們送去溫暖帶去鼓勵。這就是我們的班主任，對我們總是那樣的和藹，我多么想成為這樣的老師呀！不錯這就是我的理想。
其實以前我總找不到自己的理想，總在那遼闊的天空中翱翔，總也早不到頭。以前的日子過的渾渾噩噩的。沒有一個目標去奮斗。但有一件事讓我找到了理想。
有一次 ，我們寫作文《成長中的煩惱》。由于寫的突出被選上了。要有電腦把文章打出來，發到老師的郵箱里。可是我家沒電腦，只好用別人家的電腦。但老師郵箱號始終不對，一次次通電話問:“發沒發出去呀！”我都有點不耐煩了 ，可是老師還是那樣的和藹，一遍一遍的告訴。老師是那樣的負責任。從那時起，我就立下要當老師的理想，一直努力。直到有一次考試得了94分，我才覺得我已經邁出了一小步。
我樹立了理想，就是確立了自己的人生價值，然而我知道，理想的實現離不開頑強的奮斗，離開了奮斗只是紙上談兵了。讓我在理想的天空中翱翔吧！一直完成我的人生道路吧。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 33
理想，是一盞明亮的燈，照亮了我們前進的路；理想是一雙堅硬的翅膀，讓我們在未來的空中飛翔。
我從小就有一個理想——長大當一名雙語主持人。我要站在碩大的舞臺上展現我的風采，用流利的外語的對國際友人進行采訪，溝通交談；用嫻熟的外語發表感想，表達心愿；把我國的進步、變化美好向外傳遞；把國外的先進、精彩帶進來……
然而，要實現這個美好的理想，還需要很多條件。雙語主持人站在舞臺上萬眾矚目，所以她要有風度、有氣質、還要有較好的外形。現在我就要每天跑步，堅持鍛煉身體，保持體型，還要練習站姿，坐姿；也要博覽群書，擴大自己的知識面，學習禮儀，提高自己的內涵修養與素質。我還要多參加一些晚會，積極表現，大膽發言，鍛煉自己的膽量和應變能力，還要培養自已風趣幽默的性格。更重要的是我現在就要靜下心來認認真真，刻苦努力的'學習英語，我要多讀，多背，多練，找機會和外國友人練習口語。比別人多付出，把英語學扎實；每當我想貪玩時，我就想起朱迅姐姐在舞臺上用一口流利的英語架起了中國與外國的橋梁，那是多么神奇！我就會找回了力量，向著目標努力。我知道只有這樣，才能離理想越來越近。
每個人都有自己的理想，但很多人總覺得它看不透，摸不著，其實你只要每天都付出實際行動為你的理想踏踏實實的去努力，終有一天，你‘不可思議’的理想就實現了。
我現在還小，我心懷這個美好的理想，我就有了奮斗的目標，我堅持不懈、克服困難，我想等我長大了，終有一天會實現！
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 34
山溪的理想是大海，鳥兒的理想是藍天，樹木的理想是大地。它就像小船上的風帆，指引著我們前進的方向。每個人都有自己的`理想，我的理想是成為一名乒乓球運動員。
真正使我愛上乒乓球，還要從那次參觀運動展廳說起。
有一年暑假，媽媽帶我參加了一次運動展。一進入展廳，我們首先看到的是乒乓球專區，在專區醒目的位置是鄧亞萍戴著奧運金牌的照片，一雙眼睛流露出成功的喜悅和對祖國的熱愛。通過講解員的介紹，我更加佩服鄧亞萍，我佩服不僅僅因為她是世界冠軍，更佩服她在面對困難時那永不言棄的精神。“千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風”，經過長達13年的訓練，鄧亞萍用勤奮彌補了先天的身材矮小，進入了國家隊，先后為我國取得18塊世界大獎賽冠軍，讓全世界再一次認識了中國。我站在乒乓球專區前，一遍又一遍的看著介紹，不忍離去。直到媽媽提醒我：“展區很大，我們到其他專區看看吧”，這才戀戀不舍的走向下一個專區。接著我們還參觀了體操、長跑、滑冰等專區。整整一個下午，我都徜徉在運動的海洋里無法自拔，還是媽媽提醒我閉館時間到了。
從那兒以后，我知道自己深深的喜歡上了乒乓球這項運動，在后來學打乒乓球的過程中，我覺得這項競技體育十分有趣。我每個雙休日都會上乒乓球興趣課，在大汗淋漓的同時，讓我感受到了運動的快樂。
我現在已經在很多乒乓球比賽中獲了獎，但我知道，要成為一名乒乓球運動員，還有很長的路要走。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我相信通過自己的努力，終有一天，我的理想會成為現實。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 35
理想，是指南針，為我們找到前進的方向；理想，是路標，讓你去尋找自己的路。我的理想是成為一名作家，這時會有人問：為什么要當作家呀？如果你想知道，就聽我娓娓道來吧！
那是二年級的時候，我還小，不懂事。有一天我正準備出去玩，聽見媽媽叫我，我走過去問：“媽媽，怎么了？”“我給你買了好吃的。”“什么吃的呀？”從小貪吃的我問，“你先說你吃不吃？”“吃，肯定要吃。”“好。”媽媽邊說邊從袋子里拿出一本書——《日記起步》，“什么呀！不是吃的，我出去玩了！”“等等，這是‘精神食糧’。”“精神食糧？什么東西？”“你多讀書就明白了。”“真的`？”我半信半疑的問媽媽。“是真的，不信你讀！”于是，我讀了起來。“咦？這里有一篇《我想當宇航員》，讀一讀吧！”當讀到最后：“怎么樣？我的理想有趣吧！”時，我想：作者有他的夢想，我呢？回想剛才，啊！有了！我要當一名作家，媽媽讓我多讀書是要我提高寫作水平的！于是，這個理想在我心里！生根發芽了。
從那以后，每當我看到任何一本書封面上的作者名字時，敬仰之情便在我心中油然升起。這時我有想：我以后也要寫許多好書，讓全世界知道我的名字！后來書讀的多了，也就懂得多了，到三年級時，我了解了精神食糧的意思，那就是知識。
所以，我決定，以后要多讀書，讓自己的理想成為現實。
作家可以讓別人獲取自己的知識，豐富自己的寫作水平。我默默地對自己說：“加油，讓自己的理想不再是夢！”
雖然我現在寫的還不算好，但是請大家多評論評論，發表自己的意見，幫助我完成自己的理想，感謝！
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 36
俄國著名的作家列夫托爾斯泰曾經說過：“對于人生，理想是不可缺少的。”就是說，理想已經成了人們生活的一部分。每一個人都有理想，但每一個人的理想都不同。把每一個人的理想和在一塊兒，就形成了多彩多姿的世界，五彩繽紛的天空。我的理想就是構成那天空的一朵小小的云。也許有人想當醫生、作家、科學家……都想為人類作更多的貢獻。而我的理想就是當一名能給人帶來喜怒哀樂的演員。
演員不是萬能的，但他（她）能給人們帶來快樂。人們每次在電視機前看到搞笑的動作、搞笑的語言，就會情不自禁地笑起來。我經常看到親朋好友在電視機前笑，那種笑是快樂的，發自內心的笑。我就想著：“原來這樣就能令他們快樂，如果我成了演員，我一定要更多的人快樂！”
演員演的人物有些雖然只是虛擬的`，但他也能讓人悟出一些人生的哲理。如電影《2012》中講述的是“如果人類不好好珍惜地球，世界將在2012年毀滅！”令人猜想：“我們再這樣下去，地球真的會消失、毀滅嗎？”我想會的，如果人類再放肆地毀壞地球，造成地球承受不了的負擔，地球和人類肯定將“不復存在”！
演員如果演得好，就能得到觀眾的肯定和青睞。如群星云集的《建國大業》中毛澤東的扮演者——唐國強，他的演技非常精湛。使得許多影視作品中毛澤東的扮演者讓人第一個就想到他。所以說在影視中演得好，能給人留下深刻的印象。
確定了目標以后，我想我必須具備三個條件：一、長大考一個好大學。二、選一個靠近影視或者就是影視科目的專業。三、我想我還必須有足夠的運氣和勇氣。
有了這個理想，我就有了一個奮斗的目標，我會一直朝這個目標奮斗下去。我相信，總有一天，我的理想會變成現實的。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 37
每個人都有自己的理想，也許有人想當救人的醫生，也許有人想當老師，也許有人想做公務員。一個平凡的職業深深吸引著我——科學家。
科學家是一個不平凡的職業。像伽利略發明了天文望遠鏡，人們可以用它遙望星球，探索宇宙。袁隆平發明了雜交水稻，糧食的畝產增加了，解決了十幾億的吃飯問題。鄧稼先發明了導彈，增加了國防力量，使我們不在受帝國主義侵略了，這些偉大的科學家，推動人們社會的發展，我十分敬佩他們。所以我想從事如此崇高的職業。
記得小時候，我癡迷地想、；水星是什么樣的？有沒有生物？能不能住人？
為什么會發生月食？核武器的秘密是什么？植物是如何生長的？為了解決這些問題，我買了《十萬個為什么》、《神奇的星球》等等書，來解開我心中那些謎底。做科學家不僅要學會思索還要多做實驗。就像我尋找乒乓球為什么會浮起來的答案，就是通過做實驗，我把乒乓球剖開才知道乒乓球原來是空心的，所以他才會浮起來。
想成為科學家并不容易，我要認真學習文化知識，多讀一些有關科學的書，虛心聽取他人意見，我要善于觀察，善于發現生活中的點點滴滴，更要有的.是不拍困難，像居里夫人一樣勇于探索，矢志不渝。我相信只要堅持，就會成功。
在我當上了科學家的時候，我要做些對生活有好處的發明。我最想發明一個機器，為家里做一些事情，讓他幫助別人掃地、洗碗、拖地、做飯，減輕人們的負擔。如果實驗失敗，我也不會氣餒。
“泉水挑不干，只是學不完“。想成為一名科學家，為科學作貢獻。理想=努力+奮斗，我一定會實現理想。
我的理想六年級下冊語文第三單元習作 38
每個人都有自己的理想，有的想當救死扶傷的醫生；有的想當為百姓保一方平安的警察；有的想當一名保家衛國的解放軍戰士。
我的理想是將來當一名校長。
上小學的時候，有一次老師問我們的理想是什么，并讓我們站起來回答。有好多同學都不好意思說，于是老師每人發了一張紙條，讓我們把自己的'理想寫在紙上。老師收回紙條看了我的理想后，眉頭皺了起來。我紙條上寫的是：我長大了想當一名校長，理由是校長可以不寫作業，還可以給老師布置作業。
下課后，老師把我叫到一邊，問我為何有這樣的想法。我吞吞吐吐地告訴老師：“大人都說老師是人類靈魂的工程師，那么校長一定是靈魂工程師的師長，校長連老師都能管，他肯定神通廣大。校長不但管理著全校的老師，還管理著學校大大小小的事務，所以我羨慕校長，長大了要當校長。
老師聽了我的話，眉頭舒展開了，撫摸著我的頭說：“孩子，你的理想很偉大，要為了自己的理想而努力學習，長大了才能當上校長”。
聽了老師的話，我使勁地點了點頭。
隨著年齡的增大，年級的升高，我覺得自己還有更大的理想，那就是當一名像楊利偉叔叔那樣的英雄宇航員。我知道，要想實現自己的理想，不能常立志，要立長志。不付出為理想而努力的汗水，不經歷為理想努力過程中的艱辛困難和挫折，永遠也不會實現自己的理想。我決定，以后無論做什么事，一定要堅持下去，絕不半途而廢，每走一步，都要堅實地邁出。
有句話說得好：不奮斗，你的才華如何配上你的任性？不奮斗，你成長的腳步如何趕上父母老去的速度？不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看？因此，我要為我的理想而奮斗！
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