【熱】溫柔的理想作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的溫柔的理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫柔的理想作文1
我有一個(gè)夢。這個(gè)夢里，人們像花朵沁出香味那樣，天然的，互相釋放著愛。
這是超越異性之間的，不是男人愛著女人，而是愛一個(gè)“人”那樣地愛著別人。這種愛不需要很濃烈，濃烈到粗暴，粗暴到讓人窒息。它是一種安靜地看著你的微笑。在你需要時(shí)，給你一個(gè)溫暖的擁抱。勇氣和力量就這樣被溫柔地激發(fā)，讓你可以扭頭微笑著面對到來的每一天。
我們已經(jīng)都知道，人生是一場悲劇，更悲哀的是，這場悲劇的主角還不是你，而是命運(yùn)。每一個(gè)人，都注定了是曠野里的寂寞，都注定要面對生命本身的孤獨(dú)，甚至還有人性中固有的惡。我們能怎么樣？我們該怎么辦？我不知道。我只知道，心里有愛的人，會好些。愛會是那一盞風(fēng)中被你守護(hù)的燭火，給你力量，讓你能面對命運(yùn)，做出你的態(tài)度。我覺得，這才是人生像樣點(diǎn)的意義。
我們都是些聰明的孩子，我們早早地去人生的后臺轉(zhuǎn)了一圈，看到了臺前也看到了幕后。我們不肯要廉價(jià)的樂觀，是因?yàn)椤覀円呀?jīng)不相信！真正的樂觀，是承認(rèn)了現(xiàn)實(shí)的，是柔軟的也是強(qiáng)大的。有這樣的愛孕育的樂觀，我們不需要上帝也一樣能找到平和安寧，無論現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨有多猛烈。
我的憂郁是因?yàn)樯谋瘎。业奈⑿κ且驗(yàn)樯囊饬x。我跟所有人一樣，需要彼此的關(guān)愛，用一種我夢里人們的.方式，溫柔地付出。希望更多寂寞的人可以這樣付出，在彼此相遇時(shí)微笑。無論在生活中什么地方，如果每一次彼此遇到，都能讓你有會心的嘴角。這就是我這夢的最好結(jié)局，被我叫做溫柔的那個(gè)理想。
溫柔的理想作文2
她其貌不揚(yáng)，單眼皮，厚嘴唇，超大的嘴巴，微黑的皮膚，她這樣的模樣并不惹人喜愛，說實(shí)在的，剛認(rèn)識她上時(shí)，我真有點(diǎn)討厭她呢！想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友----李佳！
去年，李佳剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，沒過多久，就成了我們班的班長。她剛當(dāng)選為班長時(shí)，大家都不買她的帳，可是她對同學(xué)們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而給同學(xué)們以真誠熱情的幫助。
一次班會課，主題是--給老師提意見。說心里話，我們大家都想給高老師提個(gè)建議。~學(xué)校規(guī)定星期一中午練字30分鐘。我們班由高老師指導(dǎo)，她只要發(fā)現(xiàn)誰練字的姿勢不準(zhǔn)確，立馬“痛下殺手”----到講臺前練習(xí)抄寫課文。說真話，老虎還有打盹的時(shí)候，練字時(shí)我們有時(shí)難免坐成“自由式”盡管高老師一再鼓勵(lì)我們大膽一些，可教室里還是鴉雀無聲。
正在尷尬的時(shí)刻，“老師！”一陣清脆的聲音從后排響起，是李佳！~頓時(shí)，大家的目光全集中到她身上。真是太歲頭上動土，難道她吃了豹子膽？只見她一本正經(jīng)的向老師講訴著大家想提的意見，臉上毫無懼色。再看看老師，也沒有瞪眼吹“胡子”。奇怪！~疑惑之間，老師微笑著說：“謝謝！今天我很高興有同學(xué)為我提出寶貴意見！老師一定改正，今后希望同學(xué)們多和老師說說心里話，就讓我們一起進(jìn)步吧！~”頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。
從此以后，同學(xué)們看見李佳再也不冷嘲熱諷了，越多越多的人把她當(dāng)做自己的朋友，當(dāng)然也包括我啦！~
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