【精華】小學(xué)生寫理想的作文400字匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生寫理想的作文400字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇1
夢(mèng)想，因?yàn)槠床@珍貴；時(shí)光，因?yàn)榛貓?bào)而顯不同；終點(diǎn)，因?yàn)槠D難而顯期待；理想，因?yàn)榕Σ拍軐?shí)現(xiàn)。
人想要成功，就必須得努力；想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就一定得付出代價(jià)。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。試問(wèn)如果不去努力奮斗，又怎能把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大家肯定認(rèn)識(shí)飛人劉翔吧，他如今的成就是多么的振奮人心，可你們知道他的背后有多少感人的經(jīng)歷嗎?他之所以能有今天這輝煌的時(shí)刻，是于他堅(jiān)持不懈的精神緊密相關(guān)的。
當(dāng)?shù)谝淮慰吹斤w人劉翔意外地出現(xiàn)在雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí)；當(dāng)橘紅色的跑道上仿佛燃燒起澎湃的激情；當(dāng)他風(fēng)馳電摯般地劃出一道閃電時(shí)；當(dāng)五星紅旗遮掩了一切時(shí)。人們臉上露出了驚奇的表情，他們是多么地羨慕，你們肯定會(huì)認(rèn)為他是天才，朋友，如果你這樣想，那你就錯(cuò)了，他是經(jīng)過(guò)了許多艱苦歲月才換來(lái)今天的成就的，他的成功是來(lái)之不易的。
其實(shí)，人是沒(méi)有天才和笨蛋之分的，別人有八兩，自己也有半斤。別人出色，你不必過(guò)分地羨慕，更不用嫉妒，你也可以想他一樣出色，甚至比他更加出色，只要你努力，你將能超越自己超越極限。
來(lái)吧，朋友，如果你想要有成就，就樹立遠(yuǎn)大的理想，如果你想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就學(xué)習(xí)劉翔的精神，不要坐以待斃，展開自己理想的翅膀自由地飛翔吧!去奮斗吧，相信我，成功里你不遠(yuǎn)了。
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇2
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)想編織了一個(gè)人幸福的人生與成功的希望，實(shí)現(xiàn)了，它就會(huì)發(fā)出七彩的光芒。我的理想是當(dāng)一位老師，一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
“教書十三載，桃李滿天下。”認(rèn)識(shí)了老師，才明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是老師，將孩子引入知識(shí)的殿堂；是老師，告訴孩子們?nèi)松嬷B；是老師，讓孩子們明白了善良與美麗；是老師，用那顆火熱的心，照亮了人們的人生。我從小就敬佩老師的無(wú)私。老師的職業(yè)光榮又偉大，老師是辛苦的，苦中自有甜。我多么希望自己也是一位老師，把自己的一生，化為甘露，去滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心田，我覺(jué)得，老師似蠟燭，燃燒了自己，照亮了更多人前進(jìn)的路。老師，是偉大的。我愿成為老師，讓更多人體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，那么我的心中，也會(huì)快樂(lè)的，“教師是人類靈魂的工程師”，我如果是人類靈魂的工程師，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，將來(lái)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生，正如現(xiàn)在老師傳授給我一樣，我要用知識(shí)煉就自己，又將知識(shí)播撒到每個(gè)孩子的心中，我愿用知識(shí)的雙手，托起明天的太陽(yáng)。我不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要有特長(zhǎng)，未來(lái)的今天，株株幼苗需要更多快樂(lè)的學(xué)習(xí)，要體會(huì)音樂(lè)、美術(shù)等等的美妙。為了明天的奉獻(xiàn)，那么今天就認(rèn)真學(xué)習(xí)，為未來(lái)做好鋪墊！
我要讓知識(shí)永駐，要讓光明之樹長(zhǎng)青！歲月在增中減，一片一片數(shù)知識(shí)與歲月的落花，學(xué)生的微笑是老師青春的揮灑，在老師身前，學(xué)生的成就斑駁如花，而老師卻與歲月對(duì)話……
我要做一位老師，一位默默奉獻(xiàn)的教師，用自己的一生，換來(lái)滿天下桃李，換來(lái)別人陽(yáng)光的夢(mèng)想，也實(shí)現(xiàn)自己七彩的愿望。
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇3
理想不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。朋友，你的理想是什么呢？我的理想是當(dāng)一名書法家。
你肯定會(huì)問(wèn)了：你為什么想當(dāng)書法家呢?我的理由很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲蚁矚g書法。
看到那一個(gè)個(gè)跳躍在紙上的毛筆字，我就有一種說(shuō)不出的喜歡。看，王羲之的行書，飄若浮云，矯若驚龍；趙孟頫的楷書華滋遒勁，飄逸秀氣；懷素的草書真氣彌漫，狂放恣肆。這一個(gè)個(gè)毛筆字，在書法家們的筆下，或奔放豪邁，或細(xì)膩凝滑，形狀千變?nèi)f化，怎能不叫人喜歡？
記得九歲那年，我無(wú)意中看到一本柳公權(quán)書法字帖。當(dāng)時(shí)，我好奇地翻了翻。這一翻，可把我深深吸引住了。這些字，在柳公權(quán)的筆下，盡情地釋放自我，如同一個(gè)個(gè)鮮活的生命。看，一個(gè)普普通通的“大”字，是那么蒼勁，那么有靈性，囊括四海之意，并吞八荒之心盡在看似平淡無(wú)奇的一橫，一撇，一捺中。當(dāng)時(shí)，我羨慕極了。在一旁的爸爸，好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你也可以做到。”“我也能做到？對(duì)，我也能做到！”
當(dāng)時(shí)，我下定了決心，長(zhǎng)大后，我要成為一名偉大的書法家，讓這一個(gè)個(gè)有生命、有靈氣的字在我的筆下跳躍。
帶著這個(gè)理想，這幾年，我一直在刻苦地練習(xí)。每天寫一張，不管是春秋還是冬夏，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，你都能看到我在練書法時(shí)的身影。我知道，在通往理想的路途上充滿著辛酸，密布著荊棘，但我相信，我一定能實(shí)現(xiàn)我的理想的！
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇4
理想是翅膀，前往成功的彼岸；理想是風(fēng)箏，飛翔在廣闊的天空；理想是小船，飄蕩在人生的道路……
如果把老師比作蚌，那么學(xué)生就是一顆沙粒，經(jīng)過(guò)歲月的磨合，漸漸變成璀璨奪目的珍珠，被世間所重用，而蚌卻會(huì)被世人遺忘;如果把老師比作蠟燭，那么學(xué)生就是那片光暈，蠟燭燃燒自己，只為讓光暈更持久地亮著，照亮那片黑暗，可自己卻付出了自己的一切……做一名光榮的人民教師是我的理想。
我知道，成為一名老師的路漫長(zhǎng)而且艱辛,可能會(huì)失去很多、放棄很多、競(jìng)爭(zhēng)很多、失敗很多，但我會(huì)勇往直前，不懼怕任何困難，正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，成功的背后擦滿辛勤的汗水，有努力就一定會(huì)有回報(bào)。
為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，我不懈的努力著，我的書架上擺滿了各種書籍，科普、魔幻、歷史、名著……每一本我都細(xì)細(xì)品味過(guò)、深讀過(guò)。我不會(huì)略過(guò)一個(gè)淺顯的句子，更不會(huì)放棄一個(gè)深?yuàn)W的語(yǔ)句，了解一本書的內(nèi)容、形式、修辭、手法……我在書海里遨游。上課時(shí)我認(rèn)真聽講，下課我在教室里寫作業(yè)、品讀名著，課余時(shí)間我還報(bào)了補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)。我想一塊海綿，源源不斷的吸取各地的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，我清楚地知道，學(xué)無(wú)止境。
縱使前方艱難險(xiǎn)阻，遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山，我也仍不放棄，破繭成蝶需要勇氣和堅(jiān)持，雨過(guò)天晴必有燦爛的彩虹。我相信，只要我堅(jiān)持理想，不屈不撓，勝利的花朵終將為我綻放。
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名老師，但是，有人說(shuō)：“當(dāng)老師有什么好的？工資不高，還要替學(xué)生日夜操勞。”可我并不是這樣認(rèn)為的，當(dāng)老師可以每天看到學(xué)生純潔的笑容，每次他們笑，都將會(huì)是老師最大的快樂(lè)與成就。所以，我想當(dāng)老師。
老師也是一個(gè)神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)了許多國(guó)家的棟梁之才，他讓許多朵祖國(guó)的花朵在世界上大放異彩，讓我們這些原來(lái)什么都不懂的小孩，變成了能為祖國(guó)爭(zhēng)光的大才人，所以，他也是神圣的。
有人說(shuō)，世界上最大的愛是母愛，但我認(rèn)為，有的時(shí)候，師愛，是比母愛還要大的愛，就像我的老師對(duì)我一樣，在我什么都不會(huì)的時(shí)候，是老師手把手的教我寫字，在我矛盾不堪的時(shí)候，也是老師幫助我做出了正確的選擇，在我遇到困難的時(shí)候，還是老師扶了我一把，讓我從新站立起來(lái)，繼續(xù)向前進(jìn)。如果我當(dāng)了老師，
將會(huì)傾注給學(xué)生無(wú)限的愛。
其實(shí)，我想當(dāng)老師是因?yàn)槲业睦蠋煟业睦蠋煂?duì)我們很好，就像自己的孩子一樣。我也想象我的老師一樣。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師是一把無(wú)型的大傘，我愿意做那一把大傘，永遠(yuǎn)護(hù)著我的學(xué)生，給他們遮風(fēng)擋雨。
老師，這個(gè)偉大、無(wú)私、神圣的職業(yè)，我會(huì)永遠(yuǎn)向往、愛慕這個(gè)職業(yè)的！
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇6
我的理想，我的理想是做一名人民教師，在課上為同學(xué)們解除難題，課下與同學(xué)們打成一片，和同學(xué)們一起交流，每天早起，聽小鳥的歌聲，呼吸新鮮空氣，感觸到大自然，隨后，我便走到學(xué)校或騎車到學(xué)校，遇到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，就打聲招呼；遇到同學(xué)們，就一起笑笑……
我的`理想，我的理想是當(dāng)一名廚師，每天在廚房里干活，“鹽放了嗎”？“調(diào)味精呢？”每天在廚房指指點(diǎn)點(diǎn)，大部分時(shí)間要自己做菜給客人們吃。做好了，客人們豎起了大拇指；沒(méi)做好，客人們對(duì)我說(shuō)“再接再厲”……
我的理想，我的理想是做一名鋼琴家，每天生活在琴的旋律下，生活也變的和琴一樣美好、自在。在音樂(lè)的旋律中，把一切事情拋到腦后，用心去感受音樂(lè)，音樂(lè)會(huì)給你極大的快樂(lè)與樂(lè)趣，讓你在琴海里再有飛翔……
我的理想，我的理想是做一名舞蹈家，條著那熟悉的步伐，在舞臺(tái)上，在燈光下，多么閃亮，多么耀眼……
我的理想，我的理想是當(dāng)一名作家，每天悶在屋里寫作，寫出了春天的魅力，寫出了夏天的童趣，寫出了秋天的豐碩，寫出了冬天的耀眼；寫出了清晨的美好，寫出了中午的快樂(lè)，寫出了下午的茶色，寫出了夜晚的寧?kù)o……
我的理想，我的理想是……
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇7
以前，我有過(guò)很多不同的理想：理發(fā)師、跳傘員、打籃球、排球、CF高手等等，每一次都是心血來(lái)潮，每一次都不去努力，每一次最終都是以失敗告終。但是，這一次我會(huì)盡全力為我的理想——成為歌唱家，而不懈努力。每當(dāng)我看電視的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地打開中央三頻道，節(jié)目里的歌唱家令我羨慕不已。看！周杰倫為為大家唱了一首《稻香》，那歌聲動(dòng)人，柔中帶剛，加上倫倫本來(lái)沙沙的嗓音，真是優(yōu)美動(dòng)聽，仿佛帶我走進(jìn)了田園。聽！BEAST樂(lè)團(tuán)上臺(tái)了，他們?yōu)榇蠹已莩艘皇住禕AD,GRIL》，這也是我最喜歡的歌之一，聽著聽著我就入迷了。這首歌講述一個(gè)愛情故事，一個(gè)男孩被女朋友拋棄了，他就和朋友譜寫了這首歌曲。我跟著他們的音樂(lè)一起走進(jìn)了那個(gè)世界，樂(lè)曲悲傷痛情時(shí)，我的心也像被貓抓了似的。神奇的音樂(lè)啊！所以，我要立志成為世界頂尖的歌唱家，讓音樂(lè)表達(dá)我的情感。成為一名頂尖的歌唱家，就必須經(jīng)歷重重難關(guān)，只有過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我才會(huì)離理想近一步。實(shí)現(xiàn)理想就要靠自已的努力和毅力來(lái)實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在正準(zhǔn)備：練嗓音，背歌譜，及此類的訓(xùn)練。我付出了很多的汗水和辛苦，但我不會(huì)放棄。實(shí)現(xiàn)自已理想道路上會(huì)有許多困難和關(guān)卡，但我會(huì)一如既往地走下去，只有這樣，才會(huì)離我實(shí)現(xiàn)理想的道路更近，更近！
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇8
理想，也許是一個(gè)人的精神支柱，理想，也許是人一生的目標(biāo)。時(shí)間匆匆，我們是選擇原地踏步，還是奮勇直前，還是……我的理想雖不偉大，卻是那么的平平淡淡，但是只要你有理想，不管這個(gè)理想有多么平凡，多么的偉大，關(guān)鍵還是要靠自己的努力。
帶全家人環(huán)球旅游，帶著全家人吃遍天下美食……這些都是我的理想。理想不是只靠想的，還需要靠努力去做。當(dāng)我在一蹶不振時(shí)想著理想，就會(huì)鼓起信心去做，堅(jiān)持到底。針有多小，理想就有多小，理想可以說(shuō)成是我們身邊的一件小事。就比如說(shuō)一場(chǎng)跑步比賽，就就可以當(dāng)作一件小理想。你的理想，可以是希望得第一名，或者再小一點(diǎn)，可以是堅(jiān)持到底跑到終點(diǎn)……有著這些理想，到堅(jiān)持不住時(shí)，想著這些理想。就你就一定能做到。每當(dāng)我想放棄時(shí)，就想起那些理想，心里會(huì)有一些花的綻放。我的理想就是那樣的不充滿實(shí)際，雖然我不太可能完成這些愿望，但他們卻帶給我希望，所以我要好好學(xué)習(xí)，不是為了別人，而是為了自己的理想。學(xué)習(xí)就如同長(zhǎng)跑，剛開始是沖刺，中間是堅(jiān)持，最后沖刺，如果你覺(jué)得累了，或被事物吸引了，想放棄，不在繼續(xù)跑下去了，這時(shí)你就相當(dāng)于放棄了理想，放棄了你所擁有的一切。
理想是每一個(gè)人必須具備的一項(xiàng)。從你出生的那一天開始。你的心中就有了理想二字，我們要想做好每一件事必須帶著理想出發(fā)，為了自己，為了明天的太陽(yáng)而勇往直前。不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壛四愕睦硐耄獮榱俗约涸S下的言語(yǔ)，負(fù)責(zé)任。花朵的凋零，樹葉的枯零，太陽(yáng)的落去，是你自己的行動(dòng)來(lái)決定的，一個(gè)人要有理想。我?guī)е业男拍畛霭l(fā)，我?guī)е业睦硐氤霭l(fā)，我相信終有一天，我會(huì)游到勝利彼岸。
小學(xué)生寫理想的作文400字 篇9
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)。回想起剛上一年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，短短幾年，在老師們辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類書的讀書人。每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講述課文時(shí)，每當(dāng)我看見老師用溫柔細(xì)致的話語(yǔ)鼓勵(lì)垂頭喪氣的同學(xué)時(shí)，每當(dāng)我在課堂上認(rèn)真聽講，和老師甜甜對(duì)視一笑時(shí)……我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣萌發(fā)著，在心里慢慢破土長(zhǎng)大。
告訴你吧，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)。我像一顆嫩芽一樣吮吸著老師播散給我們的甘露。考試考砸了，我也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有股神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽講-那就是"我要當(dāng)老師"這個(gè)美好的愿望。我經(jīng)常在夢(mèng)里想象有一天我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊!教師一個(gè)令我神往的職業(yè)。
假如我當(dāng)上了老師，開學(xué)第一天，我要帶領(lǐng)學(xué)生們參觀美麗的校園，讓.他們感受校園之美，同時(shí)，我要引導(dǎo)他們觀察風(fēng)景，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌懽鳌＿@樣他們一定會(huì)文思泉涌，下筆入神了。我要杜絕白板的"講+聽"的教學(xué)方式，設(shè)計(jì)出一套新的教學(xué)模式，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嘛?經(jīng)過(guò)我的努力，同學(xué)們一定會(huì)明白我的苦心，成為聰敏好學(xué)，通情達(dá)理的好學(xué)生。
教師這個(gè)偉大的職業(yè)正在等著我呢，總有一天，我會(huì)夢(mèng)想成真!
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