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（必備）特別的的禮物作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的特別的的禮物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特別的的禮物作文 篇1
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，就在昨天，同學(xué)們非常興奮地討論要送老師什么禮物。
我也陷入沉思中，到底送什么禮物給我們敬愛(ài)的老師呢?“送花吧!”但覺(jué)得太普遍了。“送賀卡吧?”又太單調(diào)了。一個(gè)個(gè)想法我都覺(jué)得不新鮮。“送什么呢?”我冥思苦想。“哦，有了!送電子賀卡!”我一拍大腿，高興地說(shuō)。
回到家中，我打開電腦，設(shè)計(jì)出一張張感謝信，再配上音樂(lè)，電子賀卡就做好了。
看著自己設(shè)計(jì)的電子賀卡，我想到我的班主任梁老師為了我們班不知付出了多少心血。我們班原來(lái)的班主任調(diào)走后，梁老師接過(guò)我們班。因?yàn)槲覀兒驮瓉?lái)的'老師相處了四年半，感情十分深。而突然換了一位新老師，我們一時(shí)間沒(méi)回過(guò)神來(lái)，處處與老師做對(duì)。可梁老師并沒(méi)有放棄我們，還說(shuō)我們是很有潛力的孩子，但我們并沒(méi)有因此而收斂。其他班老師都看不下去了，讓梁老師不要帶我們班了。可梁老師為了我們，竟然留了下來(lái)，并親切地、耐心地教育我們。于是，我們班的同學(xué)逐漸喜歡上了梁老師，喜歡上了梁老師有聲有色的上課方法。在梁老師的寬容與愛(ài)心呵護(hù)下，我們的語(yǔ)文成績(jī)迅速提高。從以前的倒數(shù)，沖到了年級(jí)第二。看著我們的成績(jī)，梁老師會(huì)心地笑了……
電腦里的音樂(lè)把我從沉思中喚回來(lái)，我馬上在留言中真誠(chéng)地寫著：
親愛(ài)的梁老師：
您辛苦了!
在一年多的日日夜夜里，您用辛勞架起了一座知識(shí)的橋梁，在嚴(yán)厲中讓我學(xué)會(huì)知識(shí)，在寬容下使我快樂(lè)成長(zhǎng)!您是辛勤的園丁，哺育著溫室里的花朵;您是可貴的蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;您是知識(shí)的使者，默默地將知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)。一日為師，終生為父。梁老師，不管我在哪兒，不管我將來(lái)是大樹還是小草，我都要以綠回報(bào)您!
特別的的禮物作文 篇2
課間，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹫務(wù)撝约合矚g的話題。
小紅這一組議論的是關(guān)于自己的生日，只聽小紅手舞足蹈地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)超級(jí)大的蛋糕。”小華說(shuō)道：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)乙黄疬^(guò)的!”曉明在一旁傷心地看著她倆，腦袋一頓熱，差點(diǎn)沒(méi)有控制住自己的眼淚，因?yàn)樗陌职趾蛬寢屧谕獾毓ぷ鳎荒芑貋?lái)給他過(guò)生日，他感到很失落。
“曉明的`生日快到了，他的爸爸媽媽不在家，我們給他過(guò)生日吧!”有同學(xué)這樣說(shuō)。但大家都沒(méi)有在意，事情就這樣過(guò)去了。
一天又一天過(guò)去了，曉明的生日到了，同學(xué)們悄悄地提前來(lái)到了他家，把蛋糕端放在桌子上，插上蠟燭，關(guān)上燈，點(diǎn)上火。當(dāng)曉明失落回家打開門的那一刻，屋子里的燈自己突然亮起來(lái)了。同學(xué)一起圍上來(lái)，一邊唱著生日歌，一邊讓他吹蠟燭許愿。他感動(dòng)地流下了眼淚說(shuō)到：這是我最開心的一次生日，你們是我最特別的禮物!
特別的的禮物作文 篇3
在人生的單行道上，我緩緩地向前邁進(jìn)，雖然途中障礙重重，但還是會(huì)有意外的收獲與感動(dòng)。
當(dāng)我在求學(xué)的路途上，有一位老師給了我莫大的動(dòng)力，使我能全力往前沖刺，爬上高聳的高峰。他是如何激勵(lì)我的？答案是──禮物。這位老師不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)考好才獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)，他是覺(jué)得哪個(gè)物品給某位同學(xué)是最好的選擇，才會(huì)送出去。
他給我的許多禮物中，有一項(xiàng)對(duì)我意義非凡，它就是一條明星高中的'限量螢光手環(huán)，主要配色是綠色。當(dāng)我看到時(shí)，我的淚水徘徊在眼眶中，因?yàn)槟菚r(shí)我的成績(jī)不是很理想，而老師卻沒(méi)有責(zé)罵，反而給了我一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)并鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，我覺(jué)得這使我更有信心去挑戰(zhàn)新的“關(guān)卡”。
這個(gè)手環(huán)就像是老師一樣，時(shí)時(shí)刻刻提醒我：“永不放棄，柳暗花明又一村。”也猶如一盞明燈指引我向前；更有如一把寶劍，讓我突破人生的困境。它象征了老師對(duì)我的用心與期待，所以當(dāng)我考試時(shí)，會(huì)將手環(huán)戴上，讓自己心定下來(lái)，為自己努力，也不要辜負(fù)老師的期望。
在人生的單行道上，我穿越了驚濤駭浪，靠著的是一份信念。雖然手環(huán)只是個(gè)物品，但他給了我“信心”，讓我感受到老師對(duì)我的用心栽培，也回想這一路走來(lái)，幫助過(guò)我的每一個(gè)人，如果沒(méi)有他們付出的一切，我也無(wú)法走到現(xiàn)在。
“禮物的外在價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它所蘊(yùn)含的意義。”
特別的的禮物作文 篇4
小狗和小兔是一對(duì)形影不離的好朋友，小狗為了給快要過(guò)生日的小兔準(zhǔn)備禮物而絞盡腦汁，小狗想：要送小兔什么生日禮物呢？送朵花兒？不行，花兒很快會(huì)凋謝的；送把傘？不行，太普通了；不如送件我自己親手做的衣服吧。
小狗去鴨阿姨的布店里買了一塊漂亮的花布。他一回到家立刻剪了起來(lái)，可能是太激動(dòng)了，一不小心把布剪壞了，小狗急得像熱鍋上的螞蟻。怎么辦？布變小了，那就改做背心吧。天漸漸黑了，眼看快做成背心了，小狗暗自高興。哎呀，不好！他一不小心把顏料灑在了背心上:“唉，糟糕，別人還沒(méi)穿呢，就被我弄臟了。”
于是，小狗靈機(jī)一動(dòng)：改成帽子吧，又漂亮又實(shí)用。可是帽子剪了一半時(shí)，小狗一緊張，帽子也剪壞了。最后，小狗只好把帽子改成了一塊小手帕，在上面用彩色的針線繡了小兔的頭像。
到了小兔生日那天，小狗吞吞吐吐地說(shuō)：“小兔，祝你生日快樂(lè)！這個(gè)……是送給你的`生日禮物。我本來(lái)想做件衣服的，可是我手太笨了，所以……”小兔感激地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我很喜歡這個(gè)手帕，雖然只是一塊小手帕，但真情最可貴。”是啊，小狗的禮物不貴重，但它包含了對(duì)朋友濃濃的情意。
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