- 神秘禮物的作文 推薦度：
- 神秘禮物的作文 推薦度：
- 神秘禮物的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的神秘禮物的作文43篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的神秘禮物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神秘禮物的作文 篇1
一上課，黃老師就在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)“聰”字。黃老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們寫(xiě)作文也要‘聰明’ ，用專(zhuān)心耳朵傾聽(tīng)，用眼睛仔細(xì)觀(guān)察，用嘴巴積極回答，用心認(rèn)真思考。”
接著，黃老師和顏悅色地說(shuō)：“今天我給大家?guī)?lái)了一份神秘的禮物。你們猜猜是什么？”有的同學(xué)猜可能是書(shū)，有的同學(xué)站起來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“不知道。”我想：這神秘的.禮物到底是什么呢？黃老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？可是過(guò)了一會(huì)兒，黃老師從袋子里拿出的既不是書(shū)，也不是藥，而是普普通通的礦泉水。哎呀，真讓人大跌眼鏡！黃老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這不是礦泉水。”“是酒。”謝沛宏搶先回答。“這是我精心研制的‘水精靈’冰棒。”黃老師遺憾地說(shuō)，“可是它已經(jīng)融化了。”黃老師讓大家洗干凈手，甩了甩水。讓我們仔細(xì)觀(guān)察。只見(jiàn)黃老師用手指粘了粘“水精靈”，放進(jìn)嘴巴里舔了舔，說(shuō)：“甜甜的，涼涼的，味道好極了！”劉軒自告奮勇來(lái)嘗“水精靈”的味道。他也學(xué)著黃老師用中指粘了粘“水精靈”。舔了舔，說(shuō):“好咸呀！”可黃老師卻詭秘地說(shuō)：“是不是你的手沒(méi)洗干凈，還有汗味呢？”黃老師又讓幾個(gè)同學(xué)去品嘗，結(jié)果都還是咸味。
最后，黃老師揭開(kāi)了謎底，我們大吃一驚，原來(lái)，這是黃老師給設(shè)下的陷阱。用無(wú)名指粘“水精靈”，舔的卻是中指。
哈哈，我們終于認(rèn)識(shí)了這份神秘的禮物的真實(shí)面目。這根本就不是什么“水精靈”，就是鹽水，而真正的“水精靈”冰棒的制作方法，還要等我們學(xué)會(huì)“聰明”寫(xiě)作才能知曉。
神秘禮物的作文 篇2
今天，一件神秘的事扇著它的小翅膀飛進(jìn)了我家：我收到了一張沒(méi)有署名的明信片。
這張神秘的明信片來(lái)自于武漢的上海路3號(hào)，是一張介紹武漢大學(xué)地明信片。那會(huì)不會(huì)是誰(shuí)去了武漢大學(xué)啊？這上面沒(méi)打孔也沒(méi)齒痕，看來(lái)像是單獨(dú)發(fā)行地了。不對(duì)，這個(gè)地址是武漢呀！那誰(shuí)又去了武漢哪？就在這時(shí)，我留意到了一行字：劉鵬轉(zhuǎn)崔崔收。
崔崔？敢叫本“帥鍋”“崔崔”地人寥寥無(wú)幾啊。小右、死鳥(niǎo)、小阮、崔崔。小崔、崔崔……我開(kāi)始分析起來(lái)。最后，除了去四川地賀汝哲之外，就只有小崔、小阮與我的好基友張聞喬了。可是這個(gè)字卻不像張聞喬地字呀！那到底是誰(shuí)哪？我決定去問(wèn)問(wèn)崔蔚然。可是她卻在電話(huà)中告訴我：“明信片并不是她寄的！”
既然不是她寄的，那又是誰(shuí)那？難道是大人？不可能。是張聞喬？不可能……
就在這時(shí)，我爸給我出了個(gè)主意：去我們的'“小圈子”中發(fā)一個(gè)“尋人啟事”。發(fā)出了“尋人啟事”之后，過(guò)了一天、二天、三天……終于，幕后黑手不打自招浮出了水面。沒(méi)想到，這張明信片真是張聞喬寄的！呼~(yú)終于又破了一個(gè)“案子”，本帥哥要睡一個(gè)回籠覺(jué)了！
神秘禮物的作文 篇3
農(nóng)歷八月二十八日，這是一個(gè)特別的日子。就是符老師的生日。
我們來(lái)到符老師家?guī)头蠋熯^(guò)生日。老師拿出一個(gè)粉紅色的盒子，說(shuō)是老師的同學(xué)從上海寄來(lái)的生日禮物里面還有一封信，信的內(nèi)容是：壽星啊！送個(gè)禮物給你，沒(méi)遲吧？這可是一個(gè)寶貝。……。
老師說(shuō)：“這個(gè)禮物只能請(qǐng)少數(shù)的同學(xué)看，我先點(diǎn)幾個(gè)人上來(lái)看，鄭亭逸、陳詠昕、卓藝禎。”點(diǎn)到他們?nèi)齻�(gè)的時(shí)候，我心里是羨慕嫉妒恨哪！鄭亭逸看了之后就呆住了，接下來(lái)兩個(gè)女生看了之后，一個(gè)無(wú)語(yǔ)，一個(gè)無(wú)可奈何，我心想這究竟是什么東西啊！越來(lái)越激起我的好奇心了。
接下來(lái)又叫了三個(gè)同學(xué)，他們一個(gè)覺(jué)得好心酸，一個(gè)欲哭無(wú)淚，一個(gè)好無(wú)奈。雖然看過(guò)的同學(xué)表情很不好，可是同學(xué)們的小手依然高高舉起，充滿(mǎn)好奇。
老師終于要揭開(kāi)了謎底，從盒子里拿出兩張卡片，上面寫(xiě)了兩個(gè)字——知識(shí)。同學(xué)們的心情很失望，陳長(zhǎng)鋒說(shuō)“老師您讓我們的心情從高興到好奇到奇怪最后到失望。”這番話(huà)同學(xué)們都很贊同。可是肖婧說(shuō)“老師，您的同學(xué)很有品位，她可能是希望作為老師的你，應(yīng)該把自己畢生所學(xué)傳授給我們，讓我們知道知識(shí)的重要性。”這句話(huà)震驚了同學(xué)們，而小符老師也卻在一旁滿(mǎn)意地不斷點(diǎn)頭，表示贊同。
我思考了一下，覺(jué)得這番話(huà)確實(shí)很有道理。老師的同學(xué)就想讓符老師把以前學(xué)過(guò)的'知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們，而我們的小符老師就是這樣做的！我們這些今后的接班人能用學(xué)到的知識(shí)和做人的道理服務(wù)于社會(huì)和大眾，這是一件多么有意義的事啊！
這是一堂有意義的的課，不禁讓我想到一句名言：活到老，學(xué)到老。你們說(shuō)是不是這個(gè)理兒啊！
神秘禮物的作文 篇4
好，收拾書(shū)包，“叮鈴鈴，下課了，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，出去聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)聲音吧。”下課的鈴聲響起，同學(xué)們仿佛剛充好電似的，立刻從座位上像彈簧一樣彈了起來(lái)，收拾書(shū)包后，放學(xué)了。
走在放學(xué)的路上，媽媽忽然眼睛一瞪，三分像笑，七分像“宣紙”說(shuō)重要事兒，媽媽告訴我：“呵呵，女兒，今天媽媽有一份神秘禮物送給你！”“啥禮物？神秘禮物？你是和我開(kāi)玩笑吧?好端端的，禮物怎會(huì)出現(xiàn)？”我邊說(shuō)邊笑。“不信你就別要了，”媽媽又說(shuō)。“閑話(huà)不拉遠(yuǎn)，言歸正題，那禮物到底是啥？”我說(shuō)。“還想請(qǐng)教一下，神秘二字是何意思，看來(lái)你的理解能力有待提高，”媽媽又說(shuō)。“哦，我倒要看你這么大口氣，到底是何方貴物，竟然落在我的手里。”我說(shuō)。
一回到家，我就用我雙那敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了“神秘禮物”，正是我期待已久的——巴西小龜，我立馬沖過(guò)去對(duì)著它左看看右看看。
晚上到了，我忽然想起了一件事情;“媽?zhuān)覀兛偛荒芤惠呑咏兴↓敯桑克臍ど厦娈?huà)著花花綠綠的.，又有花又有草，短短的小尾巴。”媽媽低頭想了一會(huì)兒才說(shuō)：“哎！提到重點(diǎn)了，叫它花花吧！”“呵呵，這不行吧，這名兒也太俗了，比起叫花花還不如叫l(wèi)ucky(幸運(yùn))吧！”我高興地說(shuō)道，“這倒挺好，還叫幸運(yùn)吧，果然是新一代奮斗者，起名潮了。”媽媽又說(shuō)，“那行，那你就下下苦功，讓你的LUCKY熟悉它的新名字吧！”我媽媽又說(shuō)。當(dāng)晚，小龜有時(shí)爬上石塊上，有時(shí)睡在水中，生活也沒(méi)有規(guī)律。
今天是一個(gè)特別的日子，是LUCK誕生在我家的日子，我非常高興，希望我能跟我的LUCKY友好相處。
神秘禮物的作文 篇5
下午上第一節(jié)課時(shí)，吳老師微笑著走進(jìn)了教室，然后又略帶神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我給大家?guī)?lái)了一份禮物，大家猜猜看是什么?”
我想：應(yīng)該是……“吃的!”我還沒(méi)想好呢，你看這肖若愚的聲音就把我的思路打斷了。還是先聽(tīng)人家怎么說(shuō)吧。吳浩陽(yáng)和李鈺欣都說(shuō)可能是一本書(shū)，王樂(lè)雯說(shuō)可能是筆。可吳老師都在搖頭，到底是什么呢?我的小腦袋里裝滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號(hào)。
可能是吳老師看我們那迫不及待的表情心軟了，她從口袋里掏了掏，全班59雙眼睛都死死地盯住那個(gè)快要拿出來(lái)的東西。
出來(lái)了!出來(lái)了!我心里一陣興奮，可吳老師打開(kāi)那東西給我們一看，大家都失望地嘆了口氣，原來(lái)，那只是一張白紙呀!我心里感到很不是滋味。
可吳老師卻好像并不在意，她說(shuō)：“這只是一張普通的白紙，如果讓你把它變成一份禮物，你會(huì)用什么辦法呢?”
大家又興奮了起來(lái)。鐘奕文說(shuō)：“我要畫(huà)一幅畫(huà)。”
“那你打算畫(huà)什么呢?”吳老師毫不罷休，還非要問(wèn)個(gè)水落石出。
“嗯，我要畫(huà)些樹(shù)、小鳥(niǎo)，還有小朋友在操場(chǎng)上玩耍。”
“還有別的辦法嗎?”吳老師繼續(xù)尋找希望的.火苗。大家七嘴八舌，有的說(shuō)要折紙飛機(jī)，有的說(shuō)要寫(xiě)上祝福語(yǔ)送給大家。
其實(shí)，我想把這白紙做成盒子，外面包一層銀紙，在里面放一些小玩具，再扎上一個(gè)蝴蝶結(jié)，讓吳老師決定給誰(shuí)，但這個(gè)想法我沒(méi)敢說(shuō)。
最后，吳老師把這張紙分成了兩半，一半給李可昱疊紙鶴，另一半給易水寒畫(huà)畫(huà)。她說(shuō)，要給這次作文寫(xiě)得最精彩，字寫(xiě)得最工整的同學(xué)。
希望吳老師可以把禮物送給我。
神秘禮物的作文 篇6
前幾天放學(xué)，我和媽媽走到家門(mén)口的時(shí)候，媽媽告訴我：“今天你會(huì)收到一份神秘的禮物！”我激動(dòng)不已，暗暗地想：什么樣的禮物呢？會(huì)是我最想要的一套《笑貓日記》，或者查理九世，還是一套玩具嗎？
我好奇地打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)一只可愛(ài)的小白狗正向我迎面跑來(lái)，這讓我大吃一驚。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，驚喜地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是哪里來(lái)的.小狗？”媽媽回答道：“這是一只流浪狗，我看它挺可憐的，就把它領(lǐng)回家來(lái)了。”我給它起了一個(gè)好名字叫“點(diǎn)點(diǎn)”。仔細(xì)打量，我發(fā)現(xiàn)“點(diǎn)點(diǎn)”的毛發(fā)實(shí)在是太長(zhǎng)了，也有些臟了，必須得剪一剪，修理修理。
于是我和媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)拿出剪刀。這一剪，那一剪，我覺(jué)得自己是一個(gè)剃毛大師，剪刀所到之處，毛發(fā)紛紛飄落。最后，“點(diǎn)點(diǎn)”被我們剪成一只小禿狗。接著，我和媽媽又要給“點(diǎn)點(diǎn)”洗澡。我把它抱到衛(wèi)生間里，媽媽讓我拿起噴頭。媽媽說(shuō)：“水溫不能太燙，也不能太涼，溫度需要正正好。”我調(diào)好水溫，就往它身上沖水。因?yàn)榧依餂](méi)有狗狗的沐浴露，所以就拿我的沐浴露給“點(diǎn)點(diǎn)”用。我擠了一點(diǎn)沐浴露在“點(diǎn)點(diǎn)”的身上，然后在它身上揉來(lái)揉去，洗了好一陣子。揉完之后，我又拿起噴頭往“點(diǎn)點(diǎn)”身上沖去，臟東西都被洗干凈了。洗完澡之后，我拿著一條不用的舊毛巾把“點(diǎn)點(diǎn)”擦洗干凈，它就成了一香條噴噴的小禿狗。它跑到我懷里，我抱起了它，看著它萌萌的眼神，心里喜歡得不得了。“謝謝媽媽?zhuān)∵@是我收到的最好的禮物。”
我以后要多多愛(ài)護(hù)它，歡迎它成為我們家的新成員。
神秘禮物的作文 篇7
老余站在講桌前，神秘地說(shuō)：“今天我給你們帶了一份“神秘大禮”哦，快猜猜是什么？”
恩？老余竟然給我們準(zhǔn)備了禮物，天啊！他不會(huì)是在坑人吧？總而言之我知道他肯定不會(huì)給我們正常的禮物，也許是一塊磚頭，或是紙盒或是紙片，方正不可能是貴重的禮物也不可能是吃的玩的`，平時(shí)都看不出他那么大方啊！
不過(guò)，雖然相信他不會(huì)給我們準(zhǔn)備正常的禮物，但是懷著好奇心，我也想知道到底是什么東西，好驗(yàn)證我的猜測(cè)是正確的。
老余笑嘻嘻的說(shuō)：“別激動(dòng)，別激動(dòng)，先猜猜是什么吧！”結(jié)果全部只有“小粉絲”說(shuō)是巧克力，有人說(shuō)是棒棒糖，有人猜是玩具，有人猜是快樂(lè)幣，我敢肯定這些都是不可能的，因?yàn)槔嫌嗖挪粫?huì)那么大方呢。
“下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了，讓我來(lái)揭開(kāi)這個(gè)“神秘大禮”的面紗吧！”老余不緊不慢的揭開(kāi)了第一層包裝紙。沒(méi)事，沒(méi)事，反正早晚都要拆開(kāi)嘛！我在心里這樣自我安慰著，只怕小心臟經(jīng)不起這樣的恐嚇。
老余有揭開(kāi)了第二層包裝紙，現(xiàn)在我更不相信老余了，因?yàn)檫�有第三層包裝紙。哎！寶寶的心好累啊，這還讓不讓人看“神秘大禮”啊。結(jié)果我們?cè)郊保嫌嗑驮铰�時(shí)不時(shí)介紹一下用來(lái)包“神秘大禮”的包裝袋，以及包裝紙。就這樣連續(xù)拆了八層包裝后，我們頓時(shí)明白了，這“神秘大禮”竟然1是一個(gè)空盒子！老余還欠揍的說(shuō)：“著，這就是我為你們準(zhǔn)備的“神秘大禮”，驚呆了吧？哈哈哈……”
這下，我突然絕得自己沒(méi)對(duì)老余抱太大的希望是件好事，不然，不知道我的小心臟要被老余傷成什么樣呢。
從今以后，我發(fā)誓我不會(huì)再相信老余了，正所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”嘛，吃不虧，就不會(huì)再相信老余了。
神秘禮物的作文 篇8
一開(kāi)始上作文課，老師就神神秘秘地拿出了一袋東西，說(shuō)：“今天我們要品嘗吃的。”家申領(lǐng)一聽(tīng)就兩眼發(fā)光，饞得飛流口水三千尺啊！
老師先說(shuō)了品嘗要求：含在口里五秒，不能吐出來(lái)。
老師先問(wèn)陳澤群要不要吃，陳澤群把頭搖得像撥浪似的，好像看到了一個(gè)怪物似的。老師又問(wèn)陳泊豪，陳泊豪說(shuō)：“這個(gè)東西肯定十分辣，十分難吃，我才不吃呢！”老師又問(wèn)陳澤鑫，陳澤鑫搖頭不語(yǔ)，真像一個(gè)搖頭和尚。我和黃建成也不吃，賈昇霖嘴饞，上去吃。只見(jiàn)老師把豆子倒了出來(lái)，一下子把豆子倒進(jìn)了賈昇霖的嘴里。賈昇霖立刻吃了起來(lái)，真不愧是“宇宙超級(jí)吃貨”呀！幾下就把豆子都吃完了，看那眼神，就知道賈昇霖還想吃。
陳雨薇也想吃，原來(lái)陳雨薇也是小吃貨。蔡老師又抓了一把豆子，往陳雨薇的嘴里送去。只見(jiàn)陳雨薇好像吃了糖一樣，眼睛里仿佛放出了光，讓我們?cè)絹?lái)越想吃那個(gè)“神秘的禮物”了，可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)了。但這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“還有一袋沒(méi)有發(fā)。”我立刻舉起了自己的手，老師說(shuō)：“毛澤東說(shuō)過(guò)，只要試驗(yàn)才能驗(yàn)證真理！”所以我就上去品嘗。
老師把三顆豆子塞到了我的嘴里，一股奇特的香味飄進(jìn)我的嘴里。那似香似辣的味道，仿佛人間美味，真是回味無(wú)窮啊！黃建成看我這副模樣，也上去吃了，只見(jiàn)他悠閑地咀嚼著，仿佛十分好吃。那賈昇霖更是看得眼饞，他看的`眼珠子都快蹦了出來(lái)，那口水順著嘴流了下來(lái)。黃建成一下來(lái)，賈昇霖就迫不及待地沖了上去，吃了豆子。
這兩個(gè)“神秘的禮物”分別是小酒花生和怪味胡豆，真是太好吃了，令人回味無(wú)窮！這次作文課讓我明白了：凡事要勇于嘗試和實(shí)踐，才能得到真理！
神秘禮物的作文 篇9
一眨眼，教師節(jié)又到了，同學(xué)們?cè)诮淌依锷塘抠I(mǎi)什么禮物送給老師。有的說(shuō)買(mǎi)鋼筆，有的說(shuō)買(mǎi)洋娃娃……小麗卻靜靜地在坐著，她還沒(méi)想好要送什么禮物給老師。因?yàn)閶寢屔眢w不好，經(jīng)常要吃藥，沒(méi)多余的錢(qián)買(mǎi)禮物。
九月十日這天，小麗一大早就起床了，在上學(xué)的路上她還沒(méi)想出要送什么禮物給老師。突然，一陣清涼的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，還帶著淡淡的清香。小麗向四周看了看，不知什么時(shí)候在小河邊，山坡上，田野里都開(kāi)滿(mǎn)了野菊花：有黃的、藍(lán)的、白的'、紫的。在微風(fēng)中，它們輕輕起舞，散發(fā)出陣陣清香，美麗極了。小麗靈機(jī)一動(dòng)，心想：我可以采一束野菊花給老師當(dāng)禮物。她高興地走到河邊，采了一束大大的野菊花，捧在胸前朝學(xué)校走去。
小麗到了學(xué)校，校園靜靜悄悄的。她捧著花來(lái)到老師的辦公桌前的窗臺(tái)，她看見(jiàn)老師的桌子上有剛剛批改完的作業(yè)本，一副退色的眼鏡靜靜地躺在桌子上，還有一個(gè)地球儀，它就像老師一樣，默默奉獻(xiàn)。桌子上還有一個(gè)破舊的塑料瓶當(dāng)筆筒，里面裝了幾支筆和一把尺子，在塑料瓶旁邊有一瓶墨水。小麗心想：我要把花插在哪呢？她看了一下老師的辦公桌，決定把花插在筆筒里。于是，她面帶笑容，把花一枝一枝細(xì)心地插在筆筒里。當(dāng)小麗把花全部插完時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師桌子上的日歷還停留在九月一日。老師實(shí)在太忙了，連翻日歷的時(shí)間都沒(méi)有，小麗把日歷翻到了九月十日，就在這一刻，太陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝，照在小麗的臉上，幾只小鳥(niǎo)也飛到樹(shù)上，唧唧地叫著，微涼的秋風(fēng)把野菊花的清香布滿(mǎn)了整個(gè)辦公室。
當(dāng)老師回到辦公室，聞到陣陣的清香，發(fā)現(xiàn)自己的桌子上多了一束野菊花，日歷顯示著九月十日。這時(shí)候，老師才想起今天是教師節(jié)。
神秘禮物的作文 篇10
那次，我正在爬山。
其實(shí)我并不打算去登山，但由于太無(wú)聊，所以我發(fā)了個(gè)朋友圈問(wèn)：誰(shuí)想去登山的，我們結(jié)個(gè)伴可好？
我發(fā)出后就去吃了個(gè)飯，等吃完后，我再看看朋友圈，差不多有十幾個(gè)人同意去登山。我回復(fù)：在校門(mén)口集合，同意打1。
等我到了校門(mén)口，已經(jīng)有很多人先到了。我跑過(guò)去，開(kāi)心地說(shuō)：我們坐車(chē)去吧！”大家都同意了，我說(shuō)：好！那就出發(fā)吧！”
沒(méi)一會(huì)兒就到了，我們了下車(chē)。由我來(lái)引路，七拐八拐地終于到了目的地。我和大家說(shuō)：大家先休息一會(huì)或四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！三點(diǎn)十四分集合就行！”
我在森林里來(lái)游來(lái)蕩去，顯得無(wú)所事事。我來(lái)到一片灌木叢里，發(fā)現(xiàn)了一塊看起來(lái)極其不平凡的石頭，撿起來(lái)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得坑坑洼洼的，看在它長(zhǎng)相奇特的份上，我把它放進(jìn)了口袋里。在它的不遠(yuǎn)處，我撿到了一顆小小的果實(shí)，它的長(zhǎng)相極為不平凡，我把這顆果實(shí)放進(jìn)口袋里，又抓了一把土，想著回家可以把它種起來(lái)。
我無(wú)心登山，在沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的.情況下，偷偷溜回了家。
一回家，我便開(kāi)始查這些奇特的東西的信息，石頭和土已經(jīng)查出來(lái)了，是月巖和月土，我不住驚異，山上的灌木叢中竟然有月巖和月土！
但是唯獨(dú)小樹(shù)苗，我查了很久，什么信息也沒(méi)有找到。
我打算把小樹(shù)苗放在花盆中，但由于時(shí)間的流逝，我漸漸淡忘小樹(shù)苗了。
直到有一天，我無(wú)意中翻到了這個(gè)盒子，打開(kāi)一看。
喔！”我不禁臉色抽搐，小樹(shù)苗不僅在月巖和月土中生存了下來(lái)，還長(zhǎng)大了！
我再次觀(guān)察了這棵小樹(shù)枝，這不是海棠樹(shù)嗎？
大自然真神奇，竟然給了我這么一份驚喜而又神秘的禮物。
神秘禮物的作文 篇11
在我成長(zhǎng)的路上，收到過(guò)許多人的禮物。但是，印象深刻的就要數(shù)八歲那一年我過(guò)生日的了。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，星期天的下午，我坐在客廳的沙發(fā)上，拿著一本書(shū)，細(xì)細(xì)地閱讀。突然，我們家的門(mén)鈴響了，我懶洋洋地起身到門(mén)前，透過(guò)“貓眼”看到門(mén)外站著一位快遞員叔叔，手里抱著一個(gè)精美包裝的大盒子。
我連忙叫道：“爸爸，是送快遞的！”爸爸過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)后，接過(guò)快遞員叔叔手里那個(gè)精美的大盒子，爸爸接過(guò)那個(gè)精美的大箱子以后，卻神神秘秘地抱回了自己的房間。我萬(wàn)分好奇，那一個(gè)精美的大盒子里究竟裝得是什么呢？
晚上，媽媽張羅了一桌子豐盛的飯菜。我吃完晚飯，正準(zhǔn)備下餐桌，媽媽把我拉住笑瞇瞇地說(shuō)：“陪我聊聊天嘛！”說(shuō)完，對(duì)爸爸使了個(gè)眼神，爸爸就走開(kāi)了。我有點(diǎn)無(wú)奈地坐了下來(lái)，陪媽媽聊天，媽媽想聊什么呢？
我正納悶，忽然家里的燈都滅了。一雙大手從背后捂住了我的眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，我正想問(wèn)清楚怎么回事，那雙大手漸漸地松開(kāi)了。我原本有點(diǎn)憤怒，想問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@樣，啊！我驚住了，桌上出現(xiàn)了一個(gè)兩層的精美大蛋糕。那個(gè)大蛋糕，第一層是雪白雪白的'奶油，上面有一點(diǎn)誘人的巧克力，第二層有水果有鮮花，還有“生日快樂(lè)”的牌子。蛋糕上插著八根五顏六色的蠟燭，燭光閃耀，如同冬天太陽(yáng)公公散發(fā)的溫暖陽(yáng)光，照著爸爸媽媽慈祥又親切的臉，我喜笑顏開(kāi)替代了憤怒。
耳邊響起了《祝你生日快樂(lè)》的歌曲，我這才記起了今天是我的生日……我開(kāi)始吹蠟燭許愿，廳里的燈又亮起來(lái)。我拿著切蛋糕的刀小心翼翼地切開(kāi)，我們開(kāi)始分享蛋糕，吃在嘴里，甜在心里。
這就是我最好的生日禮物，因?yàn)樗改笇?duì)我深深的愛(ài)和美好的祝愿！
神秘禮物的作文 篇12
今天，金金老師捧出了個(gè)神秘的大箱子，放在手中搖啊搖，箱子里也傳來(lái)了響聲，仿佛是小動(dòng)物在嚎叫。老師突然說(shuō)：“你們猜猜看，這里面是什么東西？”這下我犯難了，覺(jué)得這個(gè)大箱子，密不透風(fēng)，能猜出來(lái)嗎？我轉(zhuǎn)念又想：這個(gè)東西聲音那么大，肯定是幾本書(shū)！老師又說(shuō)：“你們把自己的心理和猜測(cè)寫(xiě)出來(lái)，誰(shuí)寫(xiě)得好，我就讓誰(shuí)摸一摸！”聽(tīng)到這兒，許多人都躍躍欲試，埋下頭，拿起筆，開(kāi)始了自己的“創(chuàng)作”……
之后，我聽(tīng)到了大家的作品，金金老師覺(jué)得大家寫(xiě)得不分勝負(fù)，便讓我們每一人都來(lái)摸一摸，那個(gè)“神秘物品”，輪到我了，我把手小心翼翼地伸進(jìn)去，這時(shí)，幾個(gè)扁扁的、滑滑的東西，被我摸到了。呀！是樹(shù)葉！這個(gè)猜測(cè)把我從剛才那些幻想拉回了現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)往下摸，長(zhǎng)長(zhǎng)的.、細(xì)細(xì)的，再把手放回樹(shù)葉上，我摸到了許多根縱橫交錯(cuò)、數(shù)不勝數(shù)的東西，它像血管一樣細(xì)，我想了又想，那“血管”不就是樹(shù)葉上的筋嗎！箱子里面肯定是樹(shù)葉，這個(gè)“神秘體”讓我充滿(mǎn)期待。
越來(lái)越期待答案揭曉的我，就在這時(shí)聽(tīng)到了大家“悉悉索索”的討論聲。然而，就在這時(shí)，金金老師揭開(kāi)了“禮物”的神秘面紗，大家都瞪大了眼睛，呀！是綠蘿！那大大小小的葉子，像愛(ài)心一般，連起她們的便是又細(xì)又長(zhǎng)的根，而它們下面就是許多根“胡須”了！綠蘿生長(zhǎng)在水中，金金老師為了養(yǎng)它們還專(zhuān)門(mén)挑選了如同葫蘆一樣的瓶子，這讓我想起來(lái)以前被我養(yǎng)過(guò)的風(fēng)信子，早在以前，它就死去了，可真想念它呀！這時(shí)，我不禁想要對(duì)綠蘿更加珍惜，更加疼愛(ài)。現(xiàn)在，大家心中的謎團(tuán)終于解開(kāi)了，個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花！
最后，老師告訴我們綠蘿是“生命之花”，我才知道綠蘿的生命力竟然那么頑強(qiáng)，我不由得對(duì)它肅然起敬！
神秘禮物的作文 篇13
最近，我收到了一份神秘的禮物。
夜晚，在入睡前，我看著窗外一直不息的車(chē)水馬龍，城市的燈光將這個(gè)夜晚照亮。我想著在這個(gè)夜晚是否有一個(gè)守護(hù)者，他在守護(hù)著這個(gè)城市里的每一個(gè)人。
帶著對(duì)這個(gè)守護(hù)者的種種幻想，我漸漸地睡著了。也就在當(dāng)晚，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，就是這個(gè)夢(mèng)給了我一份神秘的禮物。夢(mèng)里，我穿著自己白日里的那身衣服，但是我卻長(zhǎng)出了一雙翅膀。我驚喜無(wú)比的扇動(dòng)著自己的翅膀，我一揮，自己就飛出了老高。
我飛到了城市的上空，這時(shí)已入子夜。但是城市里的夜晚依舊燈火通明，我揮舞著自己的翅膀，我從一座高樓飛過(guò)。也在這時(shí)，我透過(guò)窗戶(hù)，瞧見(jiàn)了臥室里的小孩睡著睡著正滾到了床邊，眼瞧著他就要掉下來(lái)了。我急忙從窗戶(hù)里沖了進(jìn)來(lái)，一把用翅膀接住了往下掉的小孩。當(dāng)我將小孩重新放回到床上的時(shí)候，我又悄悄的退了出來(lái)。
我想著剛剛可真是驚險(xiǎn)，那個(gè)小孩要是摔下床了，可得受傷。這般想著，我又揮動(dòng)著自己的.翅膀飛去了遠(yuǎn)方。接下來(lái)的這個(gè)夜晚，我又在一個(gè)角落里，看到了一個(gè)卷縮著的乞丐。看著被夜晚的寒氣凍得瑟瑟發(fā)抖的乞丐，我不禁找來(lái)了一床被子。我從天空中飛下來(lái)，將溫暖厚實(shí)的被子蓋在了乞丐的身上。
之后，我看著他嘴角帶著笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我的心情也不禁好了起來(lái)。夜晚過(guò)得很快，不過(guò)一會(huì)，就迎來(lái)了黎明。
也就在黎明的第一束光線(xiàn)從云層里射出來(lái)的時(shí)候，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。我眨眨眼，從床上坐起來(lái)，我緩了好一會(huì)，這才明白原來(lái)昨晚那就是一場(chǎng)夢(mèng)呢。只不過(guò)這個(gè)夢(mèng)了我一個(gè)神秘的禮物，那就是給了我一雙翅膀，讓我成為了夜晚里的守護(hù)者。
神秘禮物的作文 篇14
媽媽?zhuān)『⒆觾裳鄯殴獾赝T(mén)口抱著禮物盒的媽媽?zhuān)憧旄嬖V我，你送給我的禮物是什么？
今天是孩子的生日，他一大早就躺在床上胡思亂想，他盼望這一天已經(jīng)很久了，因?yàn)檫@一天他也許會(huì)得到他夢(mèng)寐以求的電動(dòng)玩具。
孩子忍不住想拆開(kāi)媽媽的禮物盒。
這可不行，按照家里的習(xí)俗，生日送的禮物只能在晚上打開(kāi)。媽媽笑嘻嘻地從孩子手上奪過(guò)禮物盒，放回臥室。
叮咚門(mén)鈴響了，孩子興沖沖地跑去開(kāi)門(mén)。
生日快樂(lè)！朋友們一擁而入，紛紛把禮物塞進(jìn)他懷里。
小朋友們，謝謝你們啦，快坐快坐！還沒(méi)等孩子看清都有些什么禮物，媽媽就非常自然地從男孩手中接過(guò)所有的禮物盒，快速放進(jìn)了臥室。
孩子坐在沙發(fā)上悶悶不樂(lè)：究竟有些什么禮物呢？游樂(lè)園的門(mén)票？新衣服？美食？難道真的是我一直想要的電動(dòng)玩具？孩子又興奮起來(lái)，他趁媽媽不注意，偷偷溜進(jìn)臥室。
他一個(gè)一個(gè)地拆著禮物：削筆刀、筆記本全都是他平常喜歡的.。只剩下媽媽的那個(gè)大禮盒了，孩子激動(dòng)地用手戳了一個(gè)洞，洞里露出兩個(gè)字電動(dòng)，哇，真的是電動(dòng)玩具，孩子都快忍不住歡呼起來(lái)了。
你在干什么，還不快出來(lái)！媽媽發(fā)現(xiàn)了他的小動(dòng)作，毫不留情地將他趕出了臥室，并上了鎖。
媽媽?zhuān)憔透嬖V我是什么嘛！孩子跟在媽媽身后不停地問(wèn)。媽媽回過(guò)頭，看看孩子苦苦哀求的樣子，微微一笑：我還不能告訴你，但我有個(gè)提示，是你一直想要的東西！
耶，肯定是電動(dòng)玩具！孩子開(kāi)心極了，在屋里上躥下跳。
晚上，拆禮物的時(shí)間到了，孩子信心滿(mǎn)滿(mǎn)，他知道那里面肯定是他朝思暮想的電動(dòng)玩具。可等他打開(kāi)盒子時(shí)，笑容卻僵在了臉上。大家一看，頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)禮物盒里裝著十套《電動(dòng)玩具百科全書(shū)》！
神秘禮物的作文 篇15
每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包里的一個(gè)紅包時(shí)，我就想到了幾周前老師給我們玩的一個(gè)游戲……
那天課，老師和我們玩了一個(gè)游戲——“神秘的禮物。”老師宣布了游戲規(guī)則：每個(gè)同學(xué)桌上放一個(gè)神秘的紅包，老師走出教室，五分鐘后回來(lái)，老師回來(lái)前不準(zhǔn)拆開(kāi)紅包。游戲開(kāi)始了，我觀(guān)察了我的紅包的外形，封面上有一只小狗，煞是可愛(ài)。我摸了摸紅包，感覺(jué)很薄，我猜想里面應(yīng)該沒(méi)有什么東西，于是我喪失信心。
我拿出一本書(shū)來(lái)看，可是教室里的聲音吵得我不安寧。只見(jiàn)李思含得意地走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你摸一摸我的紅包，好像很厚哩，禮物應(yīng)該是很豐厚的。”我摸了一下，果真很厚。他更加得意了。他用手指彈了彈紅包，又歪著腦袋向紅包的縫隙里看，可什么也沒(méi)看到。于是就終于控制不住自己，拆開(kāi)了紅包。只見(jiàn)里面有20個(gè)帖紙和三張驅(qū)蚊貼。他更加得意了。我見(jiàn)他有這么豐厚的.禮物，于是我仔細(xì)端詳自己紅包的縫隙，我左瞧瞧右看看，可還是看不出個(gè)所以然來(lái)。我心想：這里面會(huì)裝著什么呢？會(huì)不會(huì)有現(xiàn)金？我瞧了瞧，同桌徐鑫鈺一副心癢癢的表情，她眉頭緊鎖，眼睛死死地盯著她手中的紅包。好不容易四分鐘過(guò)去了，只剩下一分鐘了。在這一分鐘里，有些同學(xué)已經(jīng)控制不住，打開(kāi)了紅包。正當(dāng)我也要打開(kāi)紅包時(shí)，老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了。老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以拆開(kāi)紅包了。”我迫不及待的拆開(kāi)了紅包。呀！原來(lái)紅包里有20張我喜愛(ài)的水果貼紙，我高興極了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做事要有耐心，要抵制住誘惑。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的耐心和控制力，還讓我懂得了要抵制住誘惑的道理。
神秘禮物的作文 篇16
上課了，老師面帶微笑地說(shuō)：“今天，我要送大家一個(gè)禮物！”正當(dāng)我們迷惑不解的時(shí)候，只見(jiàn)他慢慢地拿出一個(gè)紙袋，神秘地說(shuō)：“你們猜猜里面裝的是什么？”頓時(shí)，大家都七嘴八舌地猜起來(lái)……
老師面帶微笑地看著我們，里面到底裝的是什么呢？經(jīng)過(guò)討論我們一致認(rèn)為里面裝著的是花生。我一摸，讓我詫意的是里面根本沒(méi)有東西！有一個(gè)同學(xué)說(shuō)里面還有一個(gè)紙袋子吧？話(huà)剛說(shuō)完只見(jiàn)老師迅速地從紙袋子里拿出一個(gè)EmS文件袋。老師神秘地笑著又從EmS文件袋拿出一個(gè)牛皮信封。
啊？
“唉！”大家?guī)缀跬瑫r(shí)嘆了一個(gè)口氣。倒底里面有沒(méi)有裝東西啊？下一個(gè)還會(huì)是一個(gè)信封嗎？就在沒(méi)有人相信會(huì)有的時(shí)候，只見(jiàn)老師又從牛皮信封里慢慢地抽出來(lái)一個(gè)更小的信封。這讓我們?cè)俣雀械绞恕＠蠋煹?葫蘆里賣(mài)的是啥藥呢？想想下次一定也是個(gè)小小的信封吧。可一仔細(xì)想想也不對(duì)，不可能還有比這更小的信封了呀。
看著同學(xué)們迷惑而又期待的眼神，老師也不賣(mài)關(guān)子了，接著從小信封中拿出一個(gè)小小的紙包，大家眼前一亮，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著幾個(gè)字“嗨！大家好！悄悄地告訴你我是藍(lán)色的，你猜到我是誰(shuí)了嗎？”這時(shí)老師拿著這個(gè)小紙包又讓幾個(gè)同學(xué)摸摸，可同學(xué)摸了摸仍然是一臉的疑惑說(shuō)道“也許是藍(lán)色的糖吧！”可老師不置可否地笑了。我們大家連忙拿起小紙包撕開(kāi)，紙包里先露出一個(gè)圓圓的手，大家激動(dòng)地喊到“肯定是一個(gè)海寶！”……哇！展現(xiàn)在大家面前的真是一個(gè)可愛(ài)的小不點(diǎn)的藍(lán)色海寶！哈哈哈！大家都開(kāi)心的笑了。
這時(shí)老師說(shuō)道：“大家知道我為什么要送你們這樣的神秘禮物了嗎？我只是要讓同學(xué)們明白，凡事看東西都要從事物的大小上去看！不要光看外表”
這還真是一個(gè)名副實(shí)的神秘的禮物呢！
神秘禮物的作文 篇17
明天就是母親節(jié)了，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)榻裉煸跉g樂(lè)谷里，我們要親手制作一份神秘的禮物，送給我們親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
懷著期盼的心情來(lái)到歡樂(lè)谷，我們都有點(diǎn)迫不及待了，老師講完母親節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的知識(shí)后，給我們展示了康乃馨的制作過(guò)程，便發(fā)給我們一些工具。我接過(guò)老師發(fā)的幾張薄薄的`彩紙，一根鐵絲和兩片葉子，以及膠布，剪刀等工具，心里充滿(mǎn)了新奇，這些東西可不是用來(lái)“打仗”的，而是為母親節(jié)的禮物做準(zhǔn)備的。但是我的心里又直犯嘀咕：用這些工具和材料就能做一支康乃馨嗎？我表示懷疑。我望著這些僅有的東西，感覺(jué)做康乃馨簡(jiǎn)直是天方夜譚。但是我還是跟著老師的步驟一步步去學(xué)習(xí)了。
只聽(tīng)老師說(shuō)：“先拿出五六張紙片，不要弄亂，疊在一起，對(duì)折，再對(duì)折。”我認(rèn)真聽(tīng)完，趕緊照做。但是我發(fā)現(xiàn)我的紙片怎么都對(duì)不齊了，沒(méi)辦法，只能馬馬虎虎吧！正當(dāng)我把圓紙片對(duì)折兩次，勉強(qiáng)成了扇形時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)始示范怎么剪第一剪了。我突然發(fā)現(xiàn)，男孩子拿剪刀真是別扭，怎么也理解不了老師的親手示范。我不知道應(yīng)該先剪哪一個(gè)角，我壯著膽子，勇敢地剪下了其中一個(gè)角，然后又歪三扭四，橫七豎八地把周?chē)舫射忼X形，我把它展開(kāi)后，不知道該怎么剪了，最后還是老師幫我剪的。在老師的幫助下，我把幾張紙片輕輕展開(kāi)，小心翼翼地用鐵絲穿起來(lái)，粘上綠色的花托，兩片細(xì)小精致的葉子。老師還給我們每個(gè)人發(fā)了一張卡片，一個(gè)包裝袋。終于，這朵歷經(jīng)“九九八十一難”才做好的康乃馨橫空出世了！
看著我親手做好的康乃馨，我的心里有種說(shuō)不出的開(kāi)心，這個(gè)特殊的禮物雖然不是花錢(qián)買(mǎi)的，沒(méi)有真的康乃馨氣香襲人，但這是我自己努力做的，我想媽媽一定會(huì)喜歡的！
神秘禮物的作文 篇18
“叮鈴鈴”上課了。老師說(shuō)要給我們一個(gè)禮物，不過(guò)要先猜出來(lái)是什么禮物。大家一下子積極了起來(lái)，有的人說(shuō)是手表，有的人說(shuō)是糖，有的人說(shuō)是獎(jiǎng)?wù)拢衫蠋煻颊f(shuō)不對(duì)，大家又一次猜了起來(lái)。
在好奇心的驅(qū)使下，老師打開(kāi)了裝禮品的盒子。剛開(kāi)始我以為是紅領(lǐng)巾，隨著盒子的.打開(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)由紅布包著的東西展現(xiàn)在我們眼前，我們更加好奇了。老師讓我們描述一下剛才的情景，秦崎說(shuō)：“老師把盒子慢慢地打開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)由紅布包著的東西露了出來(lái)。”劉佳旋說(shuō)：“老師把盒子慢慢地打開(kāi)了，從里面輕輕地拿出來(lái)了一個(gè)由紅布包著的東西，我們便更加好奇了。”
接著，老師又把紅布拿開(kāi)了，只見(jiàn)里面有一塊又紅又黑的磚頭，我們大家大失所望，喊了一聲“切”。老師又讓我們把剛才看到的說(shuō)下來(lái)。孫寶群說(shuō)：“老師打開(kāi)紅布，我們激動(dòng)了起來(lái)，可一看是一塊又紅又黑的磚，大家大失所望。”老師說(shuō)他抓住了細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
接著，老師讓我們?cè)囍汛u頭吹倒。只見(jiàn)任陽(yáng)首先吹了起來(lái)，磚頭紋絲不動(dòng)，她遺憾的回去了。下一個(gè)是張文龍，他卯足了勁吹了過(guò)去，哪知磚頭十分不給力。最后是胡越，不知是他肺活量小還是磚頭不給力，磚頭紋絲不動(dòng)，他不甘心，又連續(xù)吹了好幾口氣，磚頭仍然沒(méi)有一絲變化。誰(shuí)知老師有高招，她把一個(gè)信封墊在磚頭底下，展開(kāi)后猛地一吹，只見(jiàn)信封瞬間鼓了起來(lái)，只聽(tīng)“嘭”地一聲，磚頭倒了。
隨后我們又做了很多游戲，通過(guò)游戲我明白了寫(xiě)作文時(shí)要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)來(lái)描寫(xiě)。
神秘禮物的作文 篇19
前不久，媽媽送給我一份特殊的神秘禮物，讓我驚喜無(wú)比。這份禮物讓我期待了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，終于收到了。接下來(lái)，就讓你們猜一猜這份特殊而又神秘的禮物是什么吧!
提示一：他很可愛(ài)也很帥氣。有一頭造型很酷的黑發(fā)，跟他洗澡時(shí)，只要用手隨便搗鼓一下就行了，頭發(fā)干了就如同定過(guò)型一樣，很酷呦。烏黑的頭發(fā)下面有一對(duì)嬌小可愛(ài)的耳朵，像極了我們吃的“小花兒片”。他很會(huì)吃，所以長(zhǎng)了一個(gè)雙下巴，胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)了一對(duì)炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃，可好看了。一個(gè)高而秀氣的鼻梁樹(shù)立在嘴巴和眼睛的`中間，俏皮的小嘴巴還時(shí)不時(shí)的往外面吐著泡泡呢!
提示二：他很有自己的一套。愛(ài)哭愛(ài)鬧還會(huì)笑，喜歡聽(tīng)音樂(lè)。把他放在床上平躺著，只要將音樂(lè)一打開(kāi)，聽(tīng)到音樂(lè)的他就會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏手舞足蹈，可愛(ài)極了!不理他時(shí)，他還會(huì)發(fā)出“哦哦哦”的聲音來(lái)吸引你的注意。但是哭鬧的時(shí)候，又特別能折騰人，抱在懷里哄還不行，還得抱著他四處走動(dòng)才能平撫他躁動(dòng)的心。他安靜下來(lái)就證明他睡著了，可說(shuō)到睡覺(jué)呀，我們?nèi)叶疾皇撬膶?duì)手了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，現(xiàn)在的他一天要睡上15～20個(gè)小時(shí)呢!醒著的時(shí)候，當(dāng)然會(huì)吃、會(huì)吃就會(huì)拉咯，每到這個(gè)時(shí)候，就是全家總動(dòng)員的時(shí)候了。媽媽負(fù)責(zé)抱著，爸爸負(fù)責(zé)打水洗屁屁，外婆逗他開(kāi)心，輪到我了就只剩下拿尿片、丟尿片了。
說(shuō)了這么多，想必大家應(yīng)該已經(jīng)猜出這份神秘禮物到底是什么了吧!對(duì)，他就是我的弟弟啦!不好，笑聲太大把弟弟吵醒了，媽媽有交待，誰(shuí)把弟弟吵醒了就歸誰(shuí)帶，我得帶弟弟去了。其實(shí)，我心里還是挺開(kāi)心的，因?yàn)橛挚梢耘闼黄鹜媪恕５人L(zhǎng)大一點(diǎn)了，我就帶他來(lái)跟大家一起玩吧，相信你們一定也會(huì)喜歡上他的。
神秘禮物的作文 篇20
在這個(gè)世界上有一種聲音,人們給它取了一個(gè)響亮而又好聽(tīng)的名字——音樂(lè)。音樂(lè)伴隨著我們的生活。當(dāng)然，生活也少不了音樂(lè)，如果沒(méi)有了音樂(lè)，生活將變得單調(diào)乏味，也不會(huì)有貝多芬、舒伯特、莫扎特等一大批偉大的音樂(lè)家，以及《命運(yùn)》、《告別》、《天鵝湖》等享譽(yù)世界的名曲。
初春的早晨，旭日東升。樹(shù)葉兒輕輕抖落著身上的露珠，“嘀嗒，嘀嗒……”小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳。春天和著風(fēng)兒的節(jié)奏，姍姍地來(lái)到了人間。山坡邊的小溪一路唱著歡歌——“叮咚、叮咚、叮叮咚咚……”急匆匆地奔向密林深處，各種各樣的'聲音交織在一起，匯成一首春之聲圓舞曲。
盛夏的中午，烈日高懸。一望無(wú)際的稻田被太陽(yáng)照得油亮亮的，蟈蟈兒躲藏在茫茫的莊稼地里，振翅啼鳴“啯啯啯啯——”。路邊柳樹(shù)上的蟬兒也不閑著，“知了知了——”，像是競(jìng)賽似的一浪高過(guò)一浪PK個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，好似一曲曲歡快的奏鳴曲。
深秋的傍晚，夕陽(yáng)西下。梧桐樹(shù)葉在瑟瑟晚風(fēng)拂動(dòng)下發(fā)出輕輕柔柔的沙沙聲。蟈蟈吹起了黑管，蟋蟀開(kāi)始在竹叢中細(xì)聲吟唱。待到夜深人靜之時(shí)，素有稻田歌唱家美名的青蛙粉末登場(chǎng)，站在荷葉上為他伴奏“呱呱、呱呱”好湊熱鬧的蛐蛐哪肯歇息忙不迭地在草叢里隨聲附和“瞿瞿、瞿瞿”，……孩子們的心呀，隨著蛐蛐兒的歌聲飛進(jìn)了草叢，隨著青蛙的伴奏飛進(jìn)了池塘，隨著蟈蟈的叫聲飛進(jìn)了田野……
隆冬的深夜，月明星稀。四周萬(wàn)籟俱寂，仿佛是大自然音樂(lè)篇章上的完美落幕，靜靜地守候不是為了等待黎明的來(lái)臨，而是積蓄起一股神奇的力量，奉獻(xiàn)給下一樂(lè)章的精彩。
音樂(lè)，它是美妙的；音樂(lè)，它是美好的；音樂(lè)，它是大自然送給我們最好的禮物，讓我們調(diào)整一下呼吸，讓身體做一次全程的SPA吧。
神秘禮物的作文 篇21
今天，我們很榮幸在“樹(shù)人樓”六樓的多媒體教室上校教研公開(kāi)課。上課了，鄭老師拿出一個(gè)精美的盒子說(shuō)要送給我們一份禮物。并且告訴我們這份禮物是活的，而且是獨(dú)一無(wú)二的。我們很好奇，紛紛猜測(cè)起來(lái)。我想：是不是可愛(ài)的小倉(cāng)鼠？是不是恐怖的蛇……
此時(shí)，我恨不得變成無(wú)孔不入的空氣，悄悄地鉆進(jìn)去探個(gè)究竟。到底是什么禮物呢？老師選了膽小怕事的陳潔同學(xué)上臺(tái)揭開(kāi)秘密。她遲疑了一下緩緩地走上去，也許她擔(dān)心里面裝的是可怕的東西吧。但最終還是由于好奇心的驅(qū)使，她走到盒子前迫不及待地伸出手去，想不到鄭老師馬上制止了。我們不知道鄭老師的'葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。她慢慢地解開(kāi)包裝帶，將盒蓋輕輕地揭開(kāi)一條縫，全班鴉雀無(wú)聲，靜靜地等待著。突然，老師的手停住了，看樣子她壓根不打算把蓋子全打開(kāi)了。陳潔努力地往盒子里看，可惜那條縫實(shí)在太小了，根本看不見(jiàn)里面的東西，她難免有些失望。大概老師看出了陳潔的心思，又給了她一次機(jī)會(huì)。同學(xué)們的好奇心又被提了起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子，眼睛直盯著盒子，坐在前面的吳瑾豐忍不住站起來(lái)，把身子往前傾。
這時(shí)，老師索性把盒子打開(kāi)了，但我們什么也看不見(jiàn)，不過(guò)陳潔“撲哧”一聲笑了。我不明白她笑的意思，不過(guò)我猜測(cè)應(yīng)該不是什么可怕的東西。但又想：難道盒子里什么東西都沒(méi)有，是老師忽悠我們？……不知不覺(jué)中，一節(jié)歡樂(lè)的習(xí)作課即將結(jié)束，最后當(dāng)然是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。我們齊喊：“五、四、三、二、一！”話(huà)音剛落，老師把手伸進(jìn)從盒子里，我屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。呀，是一面鏡子，大家都很驚訝。鏡子怎么是活的、獨(dú)一無(wú)二的禮物呢？但轉(zhuǎn)念一想：也對(duì)，鏡子里的我們不正是活的、獨(dú)一無(wú)二的嗎？我不禁笑了起來(lái)。
神秘禮物的作文 篇22
因?yàn)轳R上要過(guò)圣誕節(jié)了，所以媽媽就給我買(mǎi)了一份神秘大禮，我就猜：會(huì)不會(huì)是電音高手艾倫·沃克的親筆簽名，不可能，他這么火，想買(mǎi)他簽名的人太多了，根本買(mǎi)不到，就算用很多錢(qián)也買(mǎi)不到；會(huì)不會(huì)是顯微鏡呢？有可能。
晚上寫(xiě)完作業(yè)，從輔導(dǎo)班里出來(lái)時(shí)，我就連忙問(wèn)爺爺：“爺爺，快遞有沒(méi)有來(lái)呀？”“那個(gè)快遞已經(jīng)在南門(mén)的快遞柜臺(tái)里。”“太好了，那個(gè)神秘大獎(jiǎng)在等著我。”我心“砰砰”直跳。回家的路上，我恨不得直接跑過(guò)去拿大獎(jiǎng)。
來(lái)到柜臺(tái)前，我把快遞密碼輸入進(jìn)去，一個(gè)柜門(mén)就“咣當(dāng)”一聲打開(kāi)了，“啊！這快遞也太小了吧，目測(cè)大約三十厘米。”我有些埋怨，可是古人有句話(huà)叫“知足常樂(lè)”，我能有這個(gè)就不錯(cuò)了。
回到家我就迫不及待地從抽屜里拿出剪刀，把紙盒給拆開(kāi)。打開(kāi)一望：“我的天呀，這不是全網(wǎng)超級(jí)紅的（生命吸管）。”聽(tīng)說(shuō)這東西可以過(guò)濾掉百分之九十九點(diǎn)九九九的細(xì)菌，有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，在杯子里放進(jìn)石灰、泥巴和砂石，沒(méi)想到出來(lái)的水竟然是一點(diǎn)灰色都沒(méi)有。其實(shí)它只是用了物理凈水的方法，每個(gè)過(guò)濾空只有0.2微米。
可我不信，因?yàn)樗麄円欢ㄊ球_人的`，可是我也不能口說(shuō)無(wú)憑，我也要來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
首先準(zhǔn)備杯子、老干媽、芥末、醬油和醋。然后我把所有的都放進(jìn)了杯子里，再放一點(diǎn)水，這味道，都能把人嗆昏。我把有濾網(wǎng)的一頭插到里面，喝了幾口，“天啊！這也太神奇了吧，喝起來(lái)和純凈水一樣。”我馬上把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)I(mǎi)到的真是神物呀！”“那當(dāng)然。”老媽驕傲地說(shuō)。
神秘禮物的作文 篇23
小兔子快生日了，森林里的小動(dòng)物們都想送一份精美的禮物給它。特別是小松鼠，它想破了腦袋也想不出送一份什么禮物好。直到有一天，小松鼠偶然經(jīng)過(guò)體育館，看見(jiàn)許多人類(lèi)都在打一個(gè)黃黃的像雞蛋一樣的小球。它便想：“咦？這個(gè)是什么呀？應(yīng)該不會(huì)是雞蛋吧，不然的話(huà)，照這樣打下去，雞蛋早就碎了，那到底是什么呢？”小松鼠就帶著這個(gè)疑問(wèn)來(lái)到貓頭鷹博士家。“叩”、“叩”、“叩”，貓頭鷹博士打開(kāi)門(mén)，小松鼠便把疑問(wèn)跟貓頭鷹博士講了，貓頭鷹博士聽(tīng)了之后，笑笑說(shuō)：“呵呵，哪個(gè)可不是什么雞蛋，是乒乓球。”“乒乓球？貓頭鷹博士，什么是乒乓球啊，是好吃的嗎？”貓頭鷹博士就說(shuō)：“我今天就給你講講關(guān)于乒乓球的.事吧！”“乒乓球是一項(xiàng)又可以健身，又可以?shī)蕵?lè)的一種很好的項(xiàng)目。它還有一定的競(jìng)技性，可以在朋友之間有很好的切磋，也是一項(xiàng)非常好的課余活動(dòng)，豐富我們的生活......”。小松鼠聽(tīng)了貓頭鷹博士的介紹，它明白了要送小兔子什么禮物了。
小松鼠跑到專(zhuān)門(mén)賣(mài)體育器材的商店里買(mǎi)了一個(gè)乒乓球，還用一個(gè)精美的包裝盒包裝了起來(lái)，還扎上了一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)。
很快，到小兔子生日的那天了，小松鼠拿出包裝精美的禮物盒，小兔子一見(jiàn)到，就喜歡的不得了，都舍不得放下了。小兔子那時(shí)就說(shuō)：“我今年收到的最好的禮物就是這個(gè)乒乓球了。”小松鼠聽(tīng)了，便立馬跑到商店里買(mǎi)了一個(gè)乒乓球拍，跟小兔子一起打，它們的聲音吸引了許多其他的動(dòng)物，就這樣，乒乓球在動(dòng)物世界里也漸漸流行了起來(lái)。
神秘禮物的作文 篇24
12月25日，是圣誕節(jié)，12月24日晚上，是我期盼已久的平安夜。平安夜那晚，不僅會(huì)得到爸爸媽媽的圣誕禮物，還會(huì)收到圣誕老人的禮物。這是一件多么令人開(kāi)心的事情啊！
12月24日下午，我正在全神貫注地做作業(yè)，只見(jiàn)爸爸把手藏到背后，神秘的來(lái)到我身邊，突然說(shuō)：“小董同學(xué)，還記得12月24日是什么日子嗎？”我嚇了一跳，猛的回頭看，爸爸手中提著一個(gè)粉紅色的袋子，正笑嘻嘻的.對(duì)我說(shuō)。我又驚又喜，激動(dòng)的一把搶過(guò)。袋子里是一套精美的鋼筆套裝！我心情愉悅，哼著小曲，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
爸爸又說(shuō)：“收到了禮物，開(kāi)心嗎？”我愉悅的回答：“當(dāng)然開(kāi)心，太開(kāi)心了！”“你可別高興地太早了，后面還有一份大禮呢！”“什么大禮？”我十分好奇。誰(shuí)知，爸爸這個(gè)調(diào)皮鬼，竟賣(mài)起了關(guān)子！
我絞盡腦汁的想啊，想啊：是動(dòng)物？還是玩具？是書(shū)？還是······想了半天，可一個(gè)也沒(méi)猜到。“快告訴我吧，爸爸，求求你了！”“你去門(mén)口看看。”我以百米沖刺的速度沖到門(mén)口，結(jié)果吃驚地一蹦三尺高！一只比利時(shí)兔！一只活生生的比利時(shí)兔！一只可愛(ài)極了的、灰色的比利時(shí)兔！這只小兔子睜著它那圓溜溜地大眼睛，上下打量著我這個(gè)“不速之客”，好像在說(shuō)：你是誰(shuí)呀？如此大驚小怪的看著我干什么？不知道人家正在睡覺(jué)嗎？真是可愛(ài)極了！
它長(zhǎng)著又黑又亮的大眼睛、四只玲瓏小巧的爪子、一身灰里透紅的皮毛、一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，令我愛(ài)不釋手！
“怎么樣，這個(gè)大禮滿(mǎn)意嗎?””爸爸，我愛(ài)死你了！“
我一定要好好照顧小兔子，好好照顧這個(gè)神秘的圣誕禮物——比利時(shí)！
神秘禮物的作文 篇25
上課了，老師面帶微笑地說(shuō)：“今天，我要送大家一個(gè)禮物！”正當(dāng)我們迷惑不解的時(shí)候，只見(jiàn)他慢慢地拿出一個(gè)紙袋，神秘地說(shuō)：“你們猜猜里面裝的是什么？”頓時(shí)，大家都七嘴八舌地猜起來(lái)……
老師面帶微笑地看著我們，里面到底裝的是什么呢？經(jīng)過(guò)討論我們一致認(rèn)為里面裝著的是花生。我一摸，讓我詫意的是里面根本沒(méi)有東西！有一個(gè)同學(xué)說(shuō)里面還有一個(gè)紙袋子吧？話(huà)剛說(shuō)完只見(jiàn)老師迅速地從紙袋子里拿出一個(gè)EMS文件袋。老師神秘地笑著又從EMS文件袋拿出一個(gè)牛皮信封……啊？
“唉！”大家?guī)缀跬瑫r(shí)嘆了一個(gè)口氣。倒底里面有沒(méi)有裝東西啊？下一個(gè)還會(huì)是一個(gè)信封嗎？就在沒(méi)有人相信會(huì)有的時(shí)候，只見(jiàn)老師又從牛皮信封里慢慢地抽出來(lái)一個(gè)更小的信封。這讓我們?cè)俣雀械绞恕＠蠋煹暮J里賣(mài)的是啥藥呢？想想下次一定也是個(gè)小小的信封吧。可一仔細(xì)想想也不對(duì)，不可能還有比這更小的信封了呀。
看著同學(xué)們迷惑而又期待的眼神，老師也不賣(mài)關(guān)子了，接著從小信封中拿出一個(gè)小小的紙包，大家眼前一亮，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著幾個(gè)字“嗨！大家好！悄悄地告訴你我是藍(lán)色的，你猜到我是誰(shuí)了嗎？”這時(shí)老師拿著這個(gè)小紙包又讓幾個(gè)同學(xué)摸摸，可同學(xué)摸了摸仍然是一臉的疑惑說(shuō)道“也許是藍(lán)色的糖吧！”可老師不置可否地笑了……呵呵！我們大家連忙拿起小紙包撕開(kāi)，紙包里先露出一個(gè)圓圓的`手，大家激動(dòng)地喊到“肯定是一個(gè)海寶！”……哇！展現(xiàn)在大家面前的真是一個(gè)可愛(ài)的小不點(diǎn)的藍(lán)色海寶！哈哈哈！大家都開(kāi)心的笑了。
這時(shí)老師說(shuō)道：“大家知道我為什么要送你們這樣的神秘禮物了嗎？我只是要讓同學(xué)們明白，凡事看東西都要從事物的大小上去看！不要光看外表”
這還真是一個(gè)名副實(shí)的神秘的禮物呢！
神秘禮物的作文 篇26
“唉呀呀，也不知道剛才做的禮物媽媽會(huì)不會(huì)喜歡？”我一邊垂著頭，一邊自言自語(yǔ)道。
“媽?zhuān)乙粋�(gè)人先回家做件事兒。”我和媽媽叮囑道。“你可不能回家喲！”嘿嘿！今天是感恩節(jié)我要送媽媽一份特別的禮物。我在學(xué)校征集同學(xué)們的各種建議，最后得到了一個(gè)最佳方案幫媽媽做一件家務(wù)——掃地、拖地、擦桌。這樣?jì)寢屧诿咳障掳嗪蟛挥迷倌敲床賱冢梢宰潞煤玫男菹⒁粫?huì)兒。
我如同離弦之箭一般飛奔回家，輕快的腳步聲像一首舞曲。但是當(dāng)我打開(kāi)家門(mén)時(shí)，卻像潑了一盆涼水。“為什么？”你們問(wèn)我為什么？因?yàn)榧依锏牡匕甯筛蓛魞簦嘲l(fā)上的靠枕放的整整齊齊，茶幾上擦得一塵不染，整個(gè)家里感覺(jué)煥然一新。“唉——”我嘆了一口氣。想到一定是老爸做的，被搶奪了先機(jī)。我一下就懵了，老爸搶了我的禮物，那我給媽媽什么禮物喃？我思索了好一會(huì)兒決定親自給媽媽做一份特別的'小禮物。
我在我最珍愛(ài)的水晶礦物原石中精心挑選出一塊形狀像個(gè)雞蛋的透明水晶，做腳掌。用四顆五彩的玻璃球做腳趾。在漂亮的小禮品盒中擺放并固定出一個(gè)小狗的腳印。
媽媽回家了，我心情忐忑的把禮物送給媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！這個(gè)狗狗腳印是我希望媽媽能一直身體健康！長(zhǎng)命百歲！能一直陪伴著我和爸爸！”媽媽很感動(dòng)的接受我的禮物，對(duì)我說(shuō)：“小伙子長(zhǎng)大了！已經(jīng)開(kāi)始能體會(huì)到爸爸媽媽的辛勞！媽媽很開(kāi)心！”我隱約在媽媽的眼鏡鏡片下看見(jiàn)閃爍的淚光。
雖然這是冰涼的夜晚，但我們的小小家中卻滿(mǎn)滿(mǎn)都是暖暖的愛(ài)！
神秘禮物的作文 篇27
上課鈴聲響了，老師手里拎著一只黑袋子，微笑地走進(jìn)教室。同學(xué)們像長(zhǎng)頸鹿一樣，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)著脖子，想探個(gè)究竟。老師神秘兮兮地說(shuō)：“我袋子里有一件東西，那是老師心愛(ài)的寶貝，你們猜猜是什么？”同學(xué)們面面相覷，不知道老師葫蘆里賣(mài)什么藥。
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)：“老師袋子里裝的是手機(jī)”、“是銀行卡”、“是錢(qián)包”……老師微微一笑，始終一聲不吭。到底是什么東西呢？為什么搞得這么神秘？望著同學(xué)們著急的樣子，老師卻把袋子拽得更緊了。
“我先讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)瞧瞧，但不許說(shuō)出來(lái)，其他同學(xué)注意觀(guān)察他們的表情，或許可以知道些什么哦！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就“呼啦啦”地舉起了手。老師點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)的名字，他們興高采烈相繼飛快地跳上講臺(tái)。瞧，鄭超凡一上去就迫不及待地打開(kāi)袋子，伸長(zhǎng)脖子往里瞧，然后扮了一個(gè)鬼臉，又迅速地把袋口合緊了；鄭雅馨則瞪大眼睛看了又看，滿(mǎn)臉笑嘻嘻的；陳遠(yuǎn)青則在看了之后，就抿著嘴偷笑個(gè)不停……急得臺(tái)下的我們，個(gè)個(gè)直跺腳，真希望他們一不小心脫口而出揭開(kāi)謎底，沒(méi)想到他們真的.做到“守口如瓶”。
“接下來(lái)讓大家再猜猜看……”老師的話(huà)再次在我們的心里掀起波瀾。可同學(xué)們還是沒(méi)能猜出來(lái)。最后，老師只好親自揭開(kāi)謎底了。只見(jiàn)老師從袋子里拿出兩幅畫(huà)來(lái)，深情地說(shuō)：“這些畫(huà)是我以前的學(xué)生畫(huà)的，她把老師畫(huà)在賀卡上，還畫(huà)了彩虹和太陽(yáng)，祝愿老師生活像彩虹一樣絢麗多姿……”哇，原來(lái)老師的寶貝就是學(xué)生的愛(ài)啊！
窗外的陽(yáng)光地照進(jìn)教室，我們的心里也感到暖暖的。
神秘禮物的作文 篇28
她打開(kāi)存錢(qián)的小盒子，一張一張地?cái)?shù)，再加上今天5角，明天5角，后天5角，夠買(mǎi)一雙皮鞋的了！想到這兒，她笑了。她知道一雙皮鞋對(duì)父親來(lái)說(shuō)是多么的重要。雖然每天她都要起個(gè)大早，將坐車(chē)的錢(qián)省下來(lái)走路去上學(xué)，但一想到父親在收到皮鞋，會(huì)換下那雙穿了多年還舍不得扔的舊鞋時(shí)，頓時(shí)，兩腿又來(lái)了勁兒，大踏步地向前走去。
她認(rèn)為父親為自己付出的太多了，所以她要取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)父親，每一次考試，每一次競(jìng)賽，她總是得第一。她想讓父親知道，自己的成績(jī)是非常優(yōu)秀的，自己永遠(yuǎn)不會(huì)讓父親失望。
一天早上，她數(shù)了數(shù)小盒子里的錢(qián)，激動(dòng)地落下了淚，夠了，錢(qián)夠了！夠買(mǎi)一雙皮鞋的了！她把小盒子抱在胸前，上學(xué)去了。
放學(xué)后，她快步朝商店走去，不一會(huì)兒，來(lái)到賣(mài)皮鞋的小攤位前，挑來(lái)挑去，有很多好皮鞋，可都太貴了。功夫不負(fù)有心人，終于，她選中了一雙50元的皮鞋，可是她只有45元，她用商量的口氣問(wèn)售貨員：“我只有45元錢(qián)，可以買(mǎi)下這雙皮鞋嗎？”售貨員猶豫了一下答應(yīng)了，她高興地交了錢(qián)，雙手緊緊抱著這雙雖不名貴但是用辛勤的汗水換來(lái)的`皮鞋，一路小跑著回到家里。爸爸還沒(méi)回來(lái)，她悄悄地把兩張得了100分的考卷放在皮鞋旁邊，回到里屋寫(xiě)作業(yè)。
6點(diǎn)整，門(mén)鈴響了，她趕緊把門(mén)打開(kāi)，爸爸回來(lái)了。她微微一笑對(duì)父親說(shuō)：“飯馬上就做好，先歇會(huì)兒喝口水吧。”說(shuō)完，急忙跑到廚房。炒菜時(shí)，她暗暗想：不知道父親看到禮物會(huì)怎么樣？她的內(nèi)心急急的，覺(jué)得今天的飯做得怎么這么慢……飯菜終于做好了，她將飯菜端到飯桌上，發(fā)現(xiàn)父親正用異樣的眼神看著她。父親站了起來(lái)，激動(dòng)地一把抱住她，用尖尖的胡子扎了扎她的小臉兒，猛地將她抱起來(lái)，眼睛里含著淚花，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！我可愛(ài)的女兒。”
他們邊吃飯邊愉快地聊著，看得出父親內(nèi)心的高興勁兒，這一夜，他們很晚很晚才入睡。
神秘禮物的作文 篇29
“啊呀！”劉星雙手捧著書(shū)，身體一傾斜，不小心撞到了書(shū)架。老爸叫到：“讓你小心點(diǎn)！你不聽(tīng)！”
“啊！小雪小雨你們快來(lái)呀！我找到了！”劉星眉毛翹得高高的，眼睛睜得好像一顆珠子滾進(jìn)了眼睛里一樣，眼珠好像要彈出來(lái)似的，鼻子呼哧呼哧地喘著粗氣，嘴張成“O”形，都快能塞下一個(gè)雞蛋了，臉漲得通紅，猶如一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。他腳使勁的蹬地，雙手一搖一擺，腳下好似有一張蹦床，一踩下去，能蹦三尺高。
小雪和小雨聞聲而來(lái)，一看星星原來(lái)貼在地圖上，小雪冷笑了一下，喊道：“星星在地圖上的話(huà)，那禮物不就是一張地圖嘛！”只見(jiàn)，小雪眉毛挑了挑，眼睛瞇成一條線(xiàn)斜過(guò)去，鼻子一張一合，嘴情不自禁地向上翹，臉皺了一下，雙手推腰，腳尖朝上，頭向上一揚(yáng)，好似這件事根本不重要。
劉星抖了一下，嘴巴扭在一起，好似一條正在蠕動(dòng)的'蟲(chóng)子，眼珠子一跳一跳的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眉毛微微皺了一下，臉繃了起來(lái)，手指著老爸，腳邁開(kāi)來(lái)，問(wèn)道：“老爸這不會(huì)是真的吧！”
“當(dāng)然不是真的啦！劉星，你看這顆五角星放在哪里呀！”老爸雙手托住下巴，嘴角微微翹起，眉毛彎成一個(gè)月牙，答道。
“嗯……在黃山！”
“對(duì)！我們的禮物就是黃山三日游！”
劉星一聽(tīng)欣喜若狂，咧開(kāi)大嘴，露出了一排潔白的牙齒，眉毛感覺(jué)都“飛”上天了，臉?lè)奂t粉紅的，猶如三月里開(kāi)得桃花，眼睛里發(fā)出閃亮的光芒，眼珠子一動(dòng)不動(dòng)，雙手向上揮舞著，身子扭來(lái)扭去，雙腳蹦到了“九霄云外”喊：“太棒了！我要暈過(guò)去了！”
“啊！”小雨和小雪目瞪口呆，眼睛瞪得跟銅鈴般大，眉毛快翹到“天涯海角”了，嘴好像能吞下一個(gè)大皮球。
“哼！最好你現(xiàn)在就暈過(guò)去！”小雪嘴翹到一邊，翻了個(gè)大白眼，喊道。
劉星一聽(tīng)，連忙起來(lái)，嘴咧成月牙兒，眉毛彎彎的，鼻子喘著氣，臉?lè)奂t粉紅，回答：“我從黃山回來(lái)再暈！”
神秘禮物的作文 篇30
早上升旗后回到班里，靳老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“本周同學(xué)們各方面都表現(xiàn)良好，下午的班會(huì)課上我將送給你們每人一份禮物!”
老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是糖?”有的說(shuō)：“是一張賀卡吧?”還有的說(shuō)：“肯定是本子、筆等學(xué)習(xí)用品吧?……”
靳老師不置可否，只是微微一笑，更加神秘地說(shuō)：“到時(shí)候你們就知道了……”
終于盼到了謎底揭開(kāi)的一刻!
只見(jiàn)老師拎著平日里和她形影不離的“愛(ài)包”，快步走上講臺(tái)，又用兩手輕輕地舉起包來(lái)說(shuō)：“大家猜猜包里放的是什么?”
頓時(shí)，全班同學(xué)都高高舉起了手!康書(shū)福說(shuō)：“是蘋(píng)果吧?”鄧家誠(chéng)說(shuō)：“是瓜子!”李潤(rùn)軒思維更加奇特，他大聲說(shuō)：“是恐龍蛋!……”伴隨著一陣哄堂大笑，全班又安靜下來(lái)。
吊足了我們的“胃口”，靳老師終于輕輕將包的拉鏈拉開(kāi)——同學(xué)們一陣驚呼：噢!是櫻桃!
隨后老師讓各組組長(zhǎng)上講臺(tái)上領(lǐng)一包櫻桃，用平均制分給組員。
拿到櫻桃后，我興奮不已，仔細(xì)觀(guān)察這幾顆“神秘現(xiàn)身”的`小東東：只見(jiàn)它們形態(tài)不一：有的大、有的小，有的圓乎乎，有的身上有“小酒窩”一樣的坑坑;顏色也是各異：有紅的、有淺黃的，還有橙色的，透著明，發(fā)著亮，一個(gè)個(gè)像晶瑩剔透的瑪瑙一樣，可愛(ài)極了，讓人舍不得下嘴。
再看看我周?chē)耐瑢W(xué)：金瑛琦極為不舍地一點(diǎn)一點(diǎn)吮吸著，生怕吃完了;申元朝呢?像西游記里的八戒吃人參果一樣，狼吞虎咽，幾下子就把手里的櫻桃吃完了……
看著我們快樂(lè)的吃相，老師說(shuō)：“這些櫻桃是我的鄰居在自家院子里種的，送給我讓我吃，現(xiàn)在我把這份愛(ài)心分享給大家，希望你們能夠明白：共同分享會(huì)使甜的更甜、香的更香、快樂(lè)的更快樂(lè)!……”
這天下午，我們很快樂(lè)!櫻桃酸酸甜甜的滋味，全班同學(xué)共品櫻桃的畫(huà)面，連同老師關(guān)于“共同分享會(huì)使甜的更甜、香的更香、快樂(lè)的更快樂(lè)!”的教誨，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中!
神秘禮物的作文 篇31
每個(gè)孩子都有無(wú)窮的潛力，對(duì)于任何一件事情，"讓他做"和"他要做"，其最終的結(jié)果會(huì)截然不同。老師們更多的時(shí)候應(yīng)該把精力放在二者的轉(zhuǎn)化上。只有這樣，教育的效能才能最大化。
記得看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小男孩的班級(jí)剛換了一位新班主任，這對(duì)有點(diǎn)玩世不恭的他并不感到新鮮。第一次開(kāi)班會(huì)，老師沒(méi)有說(shuō)太多，只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):凡是月考成績(jī)好的，或者進(jìn)步幅度大的，都會(huì)得到一份他送的禮物。起初，小男孩以為這又是一位愛(ài)發(fā)神經(jīng)的班主任在搞什么花樣，所以不是很在意。第一次月考結(jié)束，老師果然拿出5份包裹嚴(yán)密的禮物，贈(zèng)給了5名表現(xiàn)優(yōu)秀者。大家都很想知道是什么，就試圖說(shuō)服獲獎(jiǎng)?wù)叽蜷_(kāi)，可是，被老師阻止了，他要求獲獎(jiǎng)?wù)弑仨毜郊液笤俅蜷_(kāi)，且只能一個(gè)人看。
第二天，滿(mǎn)以為禮物之謎會(huì)立即揭開(kāi)，可是，不管怎么問(wèn)，哪怕是最好的朋友，他們都不說(shuō)。而且，與以往不同，看上去他們各個(gè)精神抖擻，神采飛揚(yáng)。兩次、三次，每次月考過(guò)后都重復(fù)著相同的故事。"神秘的禮物"就這樣成為這個(gè)班每個(gè)人心中一份沉甸甸的渴望。但大家都清楚，要想得到它，必須付出艱辛的努力，取得更大的進(jìn)步。為了得到這份"神秘的禮物"，幾乎是名列班級(jí)最后的`小男孩也在默默地努力著。
終于，在中考前一個(gè)月的模擬考試上，小男孩力壓群芳，位居班級(jí)第一，拿到了老師那份"神秘的禮物"。回到家，他迫不急待地打開(kāi)層層包裹，看到一個(gè)精致的小瓶，里面有一張小紙條，拿出來(lái)一看，上面寫(xiě)著：我知道你很優(yōu)秀，所以相信會(huì)努力改變自己，并能?chē)?yán)守"禮物"的秘密，對(duì)嗎?看完禮物，小男孩會(huì)心地笑了。中考時(shí)，帶著紙條上的那句話(huà)，小男孩順利地考上了縣內(nèi)重點(diǎn)高中。
神秘禮物的作文 篇32
母親節(jié)快到了，我坐在座位上苦思冥想，母親節(jié)送什么禮物好呢？去商店買(mǎi)又會(huì)讓媽媽感到我浪費(fèi)，自己做又不知道做什么······
突然，我們的作文老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)神秘的禮物送給一個(gè)偉大的人。”我聽(tīng)了就知道了母親節(jié)的禮物終于有著落了。
制作禮物
許老師發(fā)下來(lái)彩繪儲(chǔ)蓄罐說(shuō)：“這個(gè)東西是你們的母親節(jié)禮物，你們經(jīng)過(guò)自己的巧手把它變得很漂亮。我自言自語(yǔ)道：“這個(gè)東西好像從北極剛剛過(guò)來(lái)一樣，好似身上沾滿(mǎn)了白雪。”
我的彩繪儲(chǔ)蓄罐是一只鞋子。我拿起畫(huà)筆上沾上黃顏料在鞋子的空白地方的上面涂上黃色，我就想媽媽的心情，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁。我在畫(huà)筆上沾上粉紅色畫(huà)在那幾朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起畫(huà)筆沾上大紅色畫(huà)在花上的“外套”····
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，我把我的禮物做好了，我看著我做好的作品，心里有一種說(shuō)不出的美味兒。
自己欣賞作品
我們把臟臟的`座位清理干凈，回到座位上，手中拿著我自己的作品細(xì)細(xì)地欣賞著······
這份禮物上的顏色代表著媽媽的心情、樣子、勤勞等等東西。鞋子上的紫色代表著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和對(duì)一家人 關(guān)心；鞋子上的粉紅色代表著媽媽的樣子，媽媽的樣子跟粉紅色一樣柔美；鞋子上的藍(lán)色代表著媽媽的心胸，媽媽的心胸猶如藍(lán)天那樣寬大；鞋子上的大紅色代表媽媽生氣是臉上紅彤彤的臉色。
對(duì)媽媽的愛(ài)
媽媽你好像一株杜拉克草，這種草只要纏繞一種植物，這種植物叫天稚，這兩種植物仿佛代表著你和我，這兩種植物有一個(gè)特點(diǎn)就是其中一株草就要死了，還有一株草就跟著那株要死的一起化為灰燼。
“媽媽?zhuān)覑?ài)你······”
神秘禮物的作文 篇33
今天就是母親節(jié)，小區(qū)里的伙伴都在討論著送給媽媽什么禮物，我也一樣咯！但是做個(gè)什么禮物好呢？我?guī)е_，打開(kāi)了電視，他正在播放“游戲王”這部動(dòng)畫(huà)，我一下子被主角游馬脖子上那好看的掛墜吸引住了。我忽然想到了一個(gè)主意：何不做一個(gè)掛墜慫給媽媽呢？
說(shuō)干就干，我找來(lái)五毫米的木板，用圓珠筆畫(huà)上圖案，之后拿出刻刀刻了起來(lái)，這可不是件容易的事。雖說(shuō)木板只有五毫米，但是也要畫(huà)好大的勁兒。而且那個(gè)圖案也很復(fù)雜，我畫(huà)了十分鐘才畫(huà)出一個(gè)滿(mǎn)意的。如果有什么地方切錯(cuò)，還要重新來(lái)一遍。所以我必須很仔細(xì)才行。我小心翼翼地刻、劃，一想到媽媽就要收到一個(gè)漂亮的掛墜了，我就興奮無(wú)比。“我劃！我劃！我劃劃劃！”我看到那個(gè)掛墜的一半已經(jīng)被我刻完了，還有一半沒(méi)刻。我又繼續(xù)努力刻來(lái)，“啊！”我的左手食指被刀割了一下，一陣鉆心的.痛襲上心頭。我又拿起刻刀刻起來(lái)，可是每割一下，就像割我的肉一樣痛，我真想不做了。正要放下刀的時(shí)候，我的腦海里浮現(xiàn)出一副又一副畫(huà)面，那正是媽媽?xiě)阎視r(shí)都要十分小心，不敢走動(dòng)的畫(huà)面。是啊！媽媽為了養(yǎng)育我受了多少苦、多少痛，相比之下，我的痛又是多么的渺小，這點(diǎn)痛都吃不消，我還算是個(gè)男子漢么？
想著，我貼上創(chuàng)口貼，又做了起來(lái)，我看著自己勞動(dòng)的成果，激動(dòng)地劃呀劃，割呀割，終于把掛墜切了下來(lái)。我看著自己的勞動(dòng)成果，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，又把自己心愛(ài)的金色薄紙鍍了上去，用能閃光的小綠珠嵌到用電鉆鉆的凹槽里，再串上繩子，在陽(yáng)光下它閃閃發(fā)光，沉甸甸的，里面裝著的都是我的心血啊！
到吃午飯的時(shí)間了，我偷偷把掛墜放到碗底，拿板子隔離飯，媽媽吃著吃著，就看到了這個(gè)木板。“咦，我碗里怎么有一塊木板，她拿起木板：“呀！這里什么啊！好漂亮啊！”她發(fā)現(xiàn)了那個(gè)掛墜，又看了看我，說(shuō)著跑到我面前緊緊抱住了我：“源源長(zhǎng)大了呢！”
我的心里啊，也吃了蜜一樣甜也不能形容了呢！
神秘禮物的作文 篇34
“叮呤呤”清脆又響亮的上課呤響了，我們喜歡的作文課終于又開(kāi)始了。還沒(méi)等趙老師來(lái)，同學(xué)們就竊竊私語(yǔ)，老師會(huì)帶什么有趣的東西呢?只見(jiàn)老師快步走進(jìn)教室，他提著一個(gè)用黃色布巾包著的'盒子，隨手把它放到講臺(tái)上。
趙老師平靜地說(shuō)：“這是我送給你們的禮物。”同學(xué)們喜出望外，而我卻感到迷惑不解：老師會(huì)送什么禮物呢?會(huì)不會(huì)是皇宮里的玉璽呢?我轉(zhuǎn)念一想老師不可能送我們這么珍貴的文物，再說(shuō)老師也不可能有。會(huì)不會(huì)是獎(jiǎng)勵(lì)我們的糖果?這個(gè)想法還是被我否定了，老師要獎(jiǎng)勵(lì)糖果用不著這么神秘呀。到底會(huì)是什么東西呢?同學(xué)們議論紛紛，各種猜測(cè)都有。
趙老師問(wèn)我們：“想不想知道是什么啊?”同學(xué)們異口同聲的回答：“想。”老師又說(shuō)：“那誰(shuí)能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述一下你現(xiàn)在的心情?”“迫不及待。”洪振涵脫口而出。老師高興地說(shuō)：“非常好，那就讓你先睹為快吧!”老師說(shuō)著打開(kāi)了盒子，我們都不由自主地踮起腳看，但老師只打開(kāi)了一條縫只有洪振涵看見(jiàn)了。老師馬上說(shuō)：“一定要保密啊!千萬(wàn)別告訴別人!”接著老師又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)能再用一個(gè)成語(yǔ)也能看個(gè)究竟。”我苦思冥想：到底還有什么呢?對(duì)了，是心急如焚，可是又被林秦毅捷足先登了。他看完后老師一把捉住問(wèn)：“里面有帥哥嗎?”林秦毅搖搖頭。老師高喊道：“這最后一次機(jī)會(huì)誰(shuí)要看?”在這緊要關(guān)頭機(jī)會(huì)被張加妮奪了過(guò)去。她三步并作兩步走上講臺(tái)，原本沾沾自喜的她看了禮物大失所望。此時(shí)同學(xué)們對(duì)這個(gè)禮物就更加摸不著頭腦了。于是老師舉起禮物，拿出來(lái)的原來(lái)只是一面鏡子。他問(wèn)：“是不是寶貝?”“不是”同學(xué)們一口咬定。
趙老師說(shuō)：“在我眼里它就是個(gè)寶。唐太宗李世民說(shuō)過(guò)‘以銅為鏡，可以整衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡可以知得失。”同學(xué)們?nèi)粲兴肌Ｊ茄剑粋�(gè)好學(xué)生就是一面鏡子，讓你看到他身上的優(yōu)點(diǎn);一個(gè)小壞蛋也是一面鏡子，讓你看到他身上的缺點(diǎn)。
這真是一份特殊的禮物。
神秘禮物的作文 篇35
今天，我一走進(jìn)文學(xué)社，發(fā)現(xiàn)里面熱鬧非凡，大家都圍著李老師桌上的一個(gè)鐵盒子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我好奇地走過(guò)去，迫不及待地想知道里面究竟裝的是什么東西。可李老師對(duì)我們的好奇心卻一概不理睬。直到上課，李老師才笑瞇瞇地拿出了這個(gè)盒子，不緊不慢地說(shuō)：“我們今天做一個(gè)游戲，名字叫“猜一猜”。你們也看到了這個(gè)盒子，都想知道里面是什么吧？”“想！”同學(xué)們興高采烈地回答。
游戲開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛舉起了手來(lái)。李老師請(qǐng)了我，我一臉悠閑地說(shuō)：“肯定是月餅。”文學(xué)社所有成員哈哈大笑起來(lái)。老師又請(qǐng)了薛文燕，她謹(jǐn)慎地答到：“這個(gè)物體像正方形。”老師說(shuō)：“你們都還沒(méi)猜到邊際呢。”說(shuō)著，把盒子搖了幾下，傳來(lái)一陣“哐哐”的聲音。
“鐵定是正方形”，同學(xué)們一起喊到。老師搖搖手，有點(diǎn)意味深長(zhǎng)的意思。她又說(shuō)道：“讓我再搖搖吧。”她又上下左右地?fù)u起盒子。我們焦急而仔細(xì)地聽(tīng)著，結(jié)果是——沒(méi)聲音了！我們又思索著：“這樣的東西好像有黏性。”這時(shí)候，小輝一語(yǔ)道破的說(shuō)：“圓形！”“你猜對(duì)了形狀！”老師平靜地說(shuō)。“是蘋(píng)果嗎？”我問(wèn)小李，他罵我：“你怎么就會(huì)吃啊！”我也底下頭。這話(huà)被李老師聽(tīng)見(jiàn)了：“對(duì)了，就是水果類(lèi)！”幾番猜測(cè)之后，我們獲得了一些線(xiàn)索：這個(gè)神秘的禮物是圓的水果。“到底是什么呢？”接下來(lái)又進(jìn)入了游戲高潮，同學(xué)生又開(kāi)始七嘴八舌地猜測(cè)著：“橘子”“梨”“桔子”……可老師還是遺憾地?fù)u頭。我們急得像熱鍋上的`螞蟻，但又不甘心。“真無(wú)耐”
李老師微微一笑：“還是我公布了吧，這個(gè)禮物只好留給我自己！”竟然是一個(gè)青棗。全班同學(xué)有的哄堂大笑，笑得人仰馬翻；有的垂頭喪氣，遺憾萬(wàn)分“就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，這水果我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)……”
這堂游戲課真有意思。通過(guò)這次游戲，讓我意識(shí)到了猜一件事物必須抓住他的特點(diǎn)來(lái)猜。聽(tīng)這個(gè)事物的聲音，聞這個(gè)事物的味道，一個(gè)小小的青棗，讓我們學(xué)會(huì)了觀(guān)察，學(xué)會(huì)了思考，老師真是用心良苦啊！”
神秘禮物的作文 篇36
今天我放學(xué)回到家， 發(fā)現(xiàn)家里面有一個(gè)很漂亮的盒子，最上面有一個(gè)米奇穿著紅色的棉襖在奔跑，下面一層有一張米妮和米奇的全家照，上面還寫(xiě)著：“Merry CHRistmas”，另外一面畫(huà)的是：米妮和唐老鴨的妻子背靠著背，手里還拿著東西，米妮拿著一個(gè)粉色提包放在地上，上面有許多精致的東西，比如說(shuō) 手鐲、項(xiàng)鏈、戒指還有耳環(huán) ...... 唐老鴨的老婆也拿著一個(gè)提包，是紫色的，它里面裝著很多好吃的東西，比如說(shuō)餅干、山楂、飲料、牛肉干、甜點(diǎn)、牛奶、冰激凌、小熊糖、鞋子糖、巧克力、旺旺小小酥還有牛奶糖 ...... 他們的后面有好多個(gè)禮物，禮物后年有一棵圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上面有小花、小雪人、小拐杖小鈴鐺、小糖果、小蝴蝶結(jié)、像蠟燭、金色小圣誕樹(shù)、小人餅干還有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶、在整幅圖的最上面寫(xiě)著“平安果 ”，祝大人和小孩圣誕節(jié)快樂(lè)！最后面有一個(gè)鈴鐺的符號(hào)。反面有一顆透明的愛(ài)心，真的美極了！最美味的還是里面的蘋(píng)果，我和媽媽一起把這個(gè)平安果分享了。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是誰(shuí)送來(lái)的呀？”媽媽說(shuō)是：“我買(mǎi)的。”到吃飯的時(shí)候，媽媽才告訴我：“這個(gè)平安果是圣誕老人送給你的！”我高興的'問(wèn)：“媽媽?zhuān)フQ老人會(huì)不會(huì)再給你一個(gè)東西？明年圣誕老人會(huì)不會(huì)來(lái)見(jiàn)我？媽媽?zhuān)憧梢宰屛胰フ艺沂フQ老人？您可以叫圣誕老人來(lái)我們家嗎？你可以帶著我去他們家嗎？圣誕老人為什么長(zhǎng)得那么難看呢？ 圣誕老人吃了這個(gè)又酸又甜又好吃的蘋(píng)果，會(huì)不會(huì)變年輕一點(diǎn)，而且和我們班的男孩一樣帥氣呢？是不是有一個(gè)通往天堂的隧道和天堂的車(chē)呢？如果有我一定會(huì)上去的。”媽媽面對(duì)我提的問(wèn)題，很痛苦的說(shuō)：“我們現(xiàn)在好好吃飯，以后我一一給你解答。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好埋著頭吃飯了......
希望明年能收到圣誕老人的另一種禮物，會(huì)比今年的禮物更好。假如是一本故事書(shū)、一臺(tái)更新的電腦、一件漂亮的衣服、一個(gè)美妙的音樂(lè)盒 ...... 什么東西都盡可以往我的腦袋里想！
神秘禮物的作文 篇37
今天我們班上了一節(jié)生物公開(kāi)課，而這節(jié)課表現(xiàn)好的同學(xué)將會(huì)得到一個(gè)神秘的禮物。
下了第二節(jié)課，我們排著隊(duì)伍來(lái)到了教師樓的四樓，走進(jìn)了多媒體教室，臺(tái)上有很多桌子，而臺(tái)下有很多老師，使我們非常緊張。
開(kāi)始上課了，為我們講課的生物老師說(shuō)：“我們分成九個(gè)組，哪個(gè)組回答的問(wèn)題多，誰(shuí)就能得到這個(gè)禮物”。老師手里拿著個(gè)粉色的禮品袋，從外表上看，肯定是巧克力或糖果之類(lèi)的東西。
同學(xué)們都積極的'回答著問(wèn)題，都想得到那個(gè)神秘的禮物，可惜禮物只有一個(gè)。萬(wàn)程和劉曉寧互不相讓?zhuān)紶?zhēng)先恐后的答題，其他同學(xué)幾乎都是慢了那么一點(diǎn)。臺(tái)下的老師也露出了笑容。
下課了，老師宣布獲得那個(gè)禮物的人了，當(dāng)老師指著萬(wàn)程的時(shí)候，萬(wàn)程回過(guò)頭來(lái)沖我們做了一個(gè)“耶”的動(dòng)作，我想當(dāng)時(shí)最失望的應(yīng)該是劉曉寧，看他的表情就十分失落。我們迫不及待的想看看那個(gè)神秘禮物是什么東西。老師把禮物袋慢慢的解開(kāi)，從里面拿出了一個(gè)透明的盒子，盒子里面放著個(gè)東西。我們都很迷惑，不知道里面是什么。當(dāng)老師說(shuō)出是什么禮物的時(shí)候，令我們都哭笑不得。“我就把這個(gè)禮物送給萬(wàn)程同學(xué)，讓他看一下果蠅的生長(zhǎng)個(gè)過(guò)程。”萬(wàn)程那過(guò)來(lái)看來(lái)了看，臉上露出了一種既驚訝又失望的表情。而這時(shí)候，笑得最歡的就是劉曉寧了。
回到教室，我也仔細(xì)看了一下那個(gè)禮物，原來(lái)是一個(gè)調(diào)料盒里面放著一個(gè)被吃剩的梨核，還有一個(gè)小果蠅在里面飛來(lái)飛去。
做課間操時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“萬(wàn)程你就看著那個(gè)小果蠅慢慢的長(zhǎng)吧”！惹得同學(xué)們一陣哈哈大笑。
為激發(fā)同學(xué)們回答問(wèn)題的積極性，老師真是煞費(fèi)苦心。竟然把同學(xué)們給“騙”了一回。但是，同學(xué)們也樂(lè)得被老師這樣多“騙”幾次。
我想，那個(gè)禮物大概讓老師想了好久才想到的吧！真是一個(gè)“神秘”的禮物。
神秘禮物的作文 篇38
太陽(yáng)悄悄地探出了半個(gè)腦袋，窺視著沉睡的大地。江雪兒，這個(gè)六年級(jí)的小姑娘，從昨天開(kāi)始就盼著太陽(yáng)快點(diǎn)升起來(lái)。她梳好麻花辮，系上紅色的蝴蝶結(jié)，穿著那套有特別意義的連衣裙，到自家的院子里選了幾朵剛綻開(kāi)嫩嫩的花瓣，還帶著幾顆鉆石般的露珠的野菊花，小心翼翼地摘下來(lái)握在手里，背上書(shū)包去上學(xué)了。
晨曦的薄霧還在街道上輕輕地彌漫著。雪兒蹦跳著來(lái)到了學(xué)校的辦公大樓。這時(shí)候，大家都沒(méi)有來(lái)到呢。她熟練地找到一樓最右邊的辦公桌窗前。
"呀！這個(gè)張老師，又沒(méi)有關(guān)窗子。"雪兒小聲地自言自語(yǔ)道。她呀，最喜歡張老師的辦公室啦。桌子上總是放著一疊厚厚的作業(yè)本，旁邊是一本語(yǔ)文和備課本，上面擺著個(gè)老花鏡。右上角是一個(gè)老款式的地球儀，面對(duì)太陽(yáng)的一面總是中國(guó)的版式圖。地球儀下面是紅巖牌的黑墨水；再旁邊是多功能筆筒，里面有尺子、紅筆、原珠筆等等。桌子左上角是一本有點(diǎn)發(fā)黃的'日歷，上面用灰黑色的字體清楚地寫(xiě)著"9月10日，中國(guó)教師節(jié)"。雪兒把手中的花兒輕輕地插進(jìn)了老師的筆筒里，她知道老師最喜歡野菊花了。看著看著，她臉上泛起一片紅云，洋溢著燦爛的微笑。兩年前的事情又不知不覺(jué)地浮上了她的腦海……
6月1日，孩子最盼望的一天。可是這天，雪兒的父母又斗嘴了，媽媽回了娘家，爸爸整天在外面喝酒，留下雪兒一個(gè)人在家里哭。她恨爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁催B女兒的節(jié)日都不理？為什么！這時(shí)候，她的班主任張老師出現(xiàn)了，將雪兒帶到了自己家里，把給自己女兒買(mǎi)的新衣服送給了雪兒，還留她下來(lái)吃飯、過(guò)夜。雪兒說(shuō)，衣服太大，她穿不了。張老師說(shuō)等你長(zhǎng)大了穿。雪兒不好意思在張老師家過(guò)夜，老師硬是把她留了下來(lái)。雪兒哭了，她第一次在老師懷里哭了。從小到大，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)她這么好啊！這一年，雪兒10歲。
今天，她穿上了兩年前的衣服，為的是要告訴老師：老師，我長(zhǎng)大了！
神秘禮物的作文 篇39
母親節(jié)，給媽媽的禮物真是讓我傷透腦筋，花錢(qián)買(mǎi)的精致卻沒(méi)創(chuàng)意，怎么樣的禮物媽媽實(shí)用又能體現(xiàn)我的誠(chéng)意呢？對(duì)啦！我猛然想起報(bào)紙上的一則“限塑令”，給媽媽做一只簡(jiǎn)單實(shí)用的購(gòu)物袋多好，媽媽實(shí)用方便，還能為環(huán)保獻(xiàn)上一份力呢！
我尋思著哪種材質(zhì)購(gòu)物袋牢固又耐臟呢？有了，我的視線(xiàn)飄到了舊衣服堆里的牛仔褲，這條牛仔褲是我十歲時(shí)親戚給我生日禮物，漂亮又耐磨，可惜啊，我個(gè)子長(zhǎng)高了許多，穿不上啦，不如……
說(shuō)干就干，我把牛仔褲整齊的平攤在桌子上，找來(lái)大剪刀，卻遲遲下不了手，該從哪兒入手呢？我拿出筆紙像模像樣地畫(huà)起了設(shè)計(jì)圖，決定由褲管入手。“咔嚓咔嚓”兩剪刀就把兩條褲腿由大腿部剪下，給腰的'部分做起了“包身”行動(dòng)，拿著小剪刀拆起了褲襠，這牛仔褲做工還真是好，拆得我是滿(mǎn)頭大汗，終于成功的分解了一條褲子。
接下來(lái)的任務(wù)是把布料重新組合，我拿起一條褲管，“刷刷”幾刀裁開(kāi)，剪成兩塊剛剛和褲襠處互補(bǔ)，看著“雛型”將成，心里可高興啦！最艱巨的任務(wù)是縫合，平時(shí)用的針太細(xì)，使盡全力才戳得過(guò)牛仔布料，線(xiàn)也不夠堅(jiān)固，翻墻搗柜一番，終于找到了媽媽的縫被針線(xiàn)，恩，夠牢！在我的不懈努力之下，以?xún)芍皇种钙鹋莸拇鷥r(jià)，我把牛仔袋子重新縫合好了。看著原來(lái)屁股上的繡花剛剛在包包的正面，真好看！兩只后袋還可以裝零錢(qián)呢！
看著桌上勞動(dòng)的結(jié)晶，在興奮之余總是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，是啊，我差點(diǎn)就忘記裝“手提”了，幸好還剩下一只褲管，立刻裁成兩塊長(zhǎng)方形，一對(duì)折就開(kāi)始縫制起來(lái)，兩條“手提”就裝在腰的部分還真是合適！
簡(jiǎn)單美觀(guān)的購(gòu)物包包終于完成了，我想象著媽媽收到禮物的驚喜神情，覺(jué)得那么好的注意決不能“私藏”。第二天，我就把這個(gè)購(gòu)物袋秘密帶到學(xué)校給同學(xué)們看，當(dāng)他們爭(zhēng)先恐后的問(wèn)我哪里買(mǎi)的時(shí)候，當(dāng)他們得知我自己動(dòng)手紛紛向我求教的時(shí)候，當(dāng)老師拿著“愛(ài)心牌牛仔購(gòu)物包包”倡議大家環(huán)保行動(dòng)的時(shí)候，我知道了，我送給了媽媽一份最了不起的禮物！
神秘禮物的作文 篇40
今天王老師說(shuō)要送我們一件禮物，于是同學(xué)們都湊上去要看個(gè)究竟，只見(jiàn)王老師拿出一個(gè)做工精致的盒子。
當(dāng)王老師說(shuō)誰(shuí)來(lái)打開(kāi)盒子的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都奮勇上前，我把手舉得老高，王老師卻選了張澤宇，當(dāng)張澤宇緩緩地打開(kāi)盒蓋時(shí)，全班同學(xué)都懷著激動(dòng)的心情盯著盒子，生怕飛走似的，盒子打開(kāi)了！里面又有一個(gè)盒子！同學(xué)們不免有些失望，但失望卻擋不我們的好奇心。“到底是什么東西？書(shū)，可能，小禮品，肯定，零食，但愿。真不知道王老師葫蘆里賣(mài)的什么藥！”我充滿(mǎn)好奇的猜測(cè)著。
這時(shí)，王老師又要請(qǐng)人來(lái)打開(kāi)盒子時(shí)，全班同學(xué)如火鍋似的沸騰了！全班同學(xué)齊舉起手，在我前面的小徐同學(xué)都站起來(lái)了，臉上流露出乞求的表情，嘴里發(fā)出“嗯！嗯！”的聲音，仿佛在飆高音。而我搖晃著身體試圖引起老師的注意。但王老師選了唐世豪，他打開(kāi)盒子，不出我所料——里還是一個(gè)盒子。我真想知道盒子的`廬山真面目呀！
終于王老師給我們看一看的機(jī)會(huì)，但名額僅限5個(gè)，王老師選來(lái)選去就是不選我！“哎！里面到底是什么呀！用得著這么賣(mài)關(guān)子嗎？真吊人胃口！”我抱怨道。忽然張桓燁一個(gè)閃身上了講臺(tái)，只見(jiàn)小張朝盒子偷偷瞄了一眼后，便一個(gè)360°旋轉(zhuǎn)，然后重重地跪在地上用拳頭使勁朝地上錘去，像是被冤枉了似的。“不會(huì)又是盒子吧！上帝呀！你都有四個(gè)包裝了！不至于吧！”我心想。
同學(xué)們期待已久的時(shí)刻終于到了！王老師輕輕地打開(kāi)了盒子，我發(fā)現(xiàn)里面只是一個(gè)普普通通的微笑徽章，這是同學(xué)們嘆氣的聲音高達(dá)200分貝。突然間我想起了我們學(xué)過(guò)的一篇文章《微笑》，這時(shí)我才知道王老師想讓我們每一天都幸福快樂(lè)，不要為了一些雞毛蒜皮的一些小事兒和別人鬧別扭，每天給自己以及身邊的人一個(gè)甜甜的微笑。給悲傷者一個(gè)微笑就有如一句安慰的話(huà)語(yǔ)；給失敗者一個(gè)微笑就仿佛送給他了一束絢麗多姿的鮮花。
希望王老師這份禮物能陪伴我一生。
神秘禮物的作文 篇41
今天晚上，我去上課。課堂上，老師叫我們猜一下她最棒的學(xué)生送給她的禮物盒里到底裝了什么東西。
當(dāng)老師宣布說(shuō)讓我們猜一件禮物時(shí)，我的腦袋里全是問(wèn)號(hào)。老師拿出禮物盒，我們都不禁探出了頭，雙眼直盯著禮物盒。那時(shí)，我是多么希望有孫悟空的火眼金睛：把盒子給看透了，看看到底是何寶物引得我們這么好奇。可惜，我是人，孫悟空是神，神有的法力，人可能學(xué)上十年、二十年都學(xué)不會(huì)。
老師讓我們看完了，便叫三位同學(xué)上去聞一聞那個(gè)神秘的`禮物是什么味道的。前兩位女同學(xué)上去聞了聞，都異口同聲地但又很猶豫地說(shuō)：“是香味。”話(huà)音剛落，樂(lè)平同學(xué)就站起來(lái)堅(jiān)信不疑地說(shuō)：“是筆，一定是筆，而且還是有香味的筆。”
剛聞完，老師又叫我們上去掂量它的重量。我終于按耐不住了，迫不及待地舉起小手，將小手伸到了老師的面前。老師見(jiàn)了，笑瞇瞇地叫我起來(lái)，我一聽(tīng)，心里想：真的嗎？太好了！我遲疑了一下，這時(shí)坐在我后面的妹妹捅了捅我的背，小聲提醒我：“姐姐，你快上去啊！”我聽(tīng)了，才如夢(mèng)方醒，興高采烈地、三步并作兩步走上講臺(tái)。我小心翼翼地拿起盒子，輕輕地放在手心上，生怕一不小心就弄壞了。我量了量，大聲地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，輕如一張紙，又疑惑地想：搞了半天，老師不會(huì)是拿了個(gè)空盒子唬弄我們吧！站在一旁的老師見(jiàn)我一臉疑惑的神情，便不露聲色地?fù)u了搖盒子，“咚咚”，她用行動(dòng)在告訴我：里面有東西啦！于是，我便又稀里糊涂地回到座位上。
到了揭曉答案的時(shí)候了，老師叫兩位同學(xué)上去看，看著他們捧腹大笑的神情，我的好奇心也越來(lái)越大了。接下來(lái)，老師讓我們挨個(gè)挨個(gè)看，還不等老師把禮物盒放到我前面，我便伸長(zhǎng)了脖子，想看看到底是什么東西。終于，我看到了，原來(lái)是一把鏡子啊！
原來(lái)，這件神秘的禮物就是一把鏡子啊！看著鏡子里的自己，我恍然大悟，原來(lái)，我可以是老師心目中那個(gè)最棒的學(xué)生。
神秘禮物的作文 篇42
生命在于運(yùn)動(dòng)，我們班許多同學(xué)都酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我看著同班同學(xué)每天下午都在操場(chǎng)上打籃球，他們拿著屬于他們自己的球威風(fēng)凜凜，我也想打球，以后做一個(gè)球星，像姚明一樣，那多酷呀！可是現(xiàn)在想打球，跑到操場(chǎng)，總是向別人借，說(shuō)盡好話(huà)才能借到球！有時(shí)候別人還不借呢！于是我便想：要是我自己也有個(gè)籃球該多好啊！
一天下午，我打完球回到家，我跟爸爸說(shuō)：“打籃球太酷了，你幫我買(mǎi)一個(gè)籃球吧！”爸爸放下手中的活，抬頭望了望我說(shuō)：“不行，天天打籃球會(huì)荒廢學(xué)業(yè)！”“不會(huì)的，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的，你幫我買(mǎi)嘛！”我為買(mǎi)籃球的`事先后不知跟爸爸說(shuō)了多少會(huì)，可爸爸就是不答應(yīng)！
一天放學(xué)，我回到家，走進(jìn)房間，在我桌子上有一個(gè)禮包，我好奇打開(kāi)一看，竟然是一個(gè)火紅色的籃球，球面寫(xiě)著喬丹二字，花紋是一個(gè)人拿著籃球的身影，我輕輕一拍，球跳得老高，我興奮不已，因?yàn)檫@就是我夢(mèng)寐以求的！這一個(gè)四五百元呢！是誰(shuí)送給我的呢？我百思不得其解！是爸爸？不是說(shuō)不幫我買(mǎi)嗎！是爺爺？姑姑？不可能啊，他們不知道我想要個(gè)籃球呀！就當(dāng)我絞盡腦汁想不出是誰(shuí)將這個(gè)球放到我桌子上時(shí)，爸爸笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，我緊張得連吸氣都變成了原來(lái)的兩倍！我連忙問(wèn)：“這籃球是怎么回事，是送給我的嗎？”“你不是想要個(gè)籃球嗎，這不就是嗎！放在你桌子上當(dāng)然是送個(gè)你的！”爸爸微笑著說(shuō)。我跳起來(lái)說(shuō)：“謝謝爸爸，你真好！”
我馬上抱著我的籃球約好班上的哥們，并對(duì)他們說(shuō)“不用帶球！”他們來(lái)到球場(chǎng)上看著我拿著的新球驚喜萬(wàn)分，有的問(wèn)：“你爸不是不給你買(mǎi)嗎？”、“這可是專(zhuān)業(yè)籃球！你那買(mǎi)的？”……我回答：“是我爸爸買(mǎi)給我的！”他們非常羨慕！
這個(gè)禮物非同尋常，一份禮物就是一份心意，既然接受了就應(yīng)該向目標(biāo)前進(jìn)！
神秘禮物的作文 篇43
你送過(guò)別人禮物嗎？我就送過(guò)。直到今天想想看，那可真是件高興的事。
去年過(guò)暑假時(shí)，我媽媽準(zhǔn)備帶我回老家——確山玩?zhèn)�過(guò)癮。就在回家的前一天，我請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)禮物。媽媽問(wèn)我為什么？我神神秘秘的說(shuō)：“先保密，先保密。”媽媽聽(tīng)了以后，不耐煩的說(shuō)：“算了算了，我才不和你這樣斤斤計(jì)較呢。”雖然媽媽這么說(shuō)了，但是她這種人啊，刀子嘴，豆腐心。這不，最后還是答應(yīng)帶我去禮物店買(mǎi)禮物盒。
一到禮物店，我就被驚呆了。這里的禮物真多啊，而且個(gè)個(gè)都做的很漂亮，但我第一眼看見(jiàn)的是那個(gè)大盒子，外面有一個(gè)粉色的.蝴蝶結(jié)和一個(gè)閃閃發(fā)光的珍珠，媽媽發(fā)覺(jué)我喜歡那個(gè)盒子，便二話(huà)不說(shuō)的給我買(mǎi)了下來(lái)。
買(mǎi)完禮物盒，媽媽就帶著我回家了。回到家里，我馬上就拿著我剛買(mǎi)的禮物盒到我的小房間里，把禮物盒放到我的小書(shū)桌上，看著已經(jīng)買(mǎi)好的盒子，我準(zhǔn)備折幾個(gè)小星星放到盒子里，折啊折，折了29個(gè)小星星（星星紙上說(shuō)，“29”個(gè)星星代表我很想你），把他們排好順序，就好像在對(duì)他們說(shuō)：“立正，向前向右看。”小星星們十分有序的站好了，好像在對(duì)我說(shuō)：“我們已經(jīng)站好了，小主人。”可我覺(jué)得這些還不夠，就絞盡腦汁冥思苦想了好一會(huì)，決定再送神秘人一塊粉紅色的可擦橡皮和一支可擦筆，還有一張卡通阿貍卡......。
當(dāng)所有東西都準(zhǔn)備好時(shí)已經(jīng)下午三點(diǎn)多了，這時(shí)的我呀，你可不知道有多興奮，嘴里一直嘀咕著：就在明天，就在明天，就在明天……。
因?yàn)樘d奮了，一直到深夜12點(diǎn)才迷迷糊糊的睡著。而且做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我說(shuō)的那個(gè)神秘人拿著我送給她的禮物很開(kāi)心很開(kāi)心，還對(duì)我說(shuō)什么謝謝之類(lèi)的話(huà)。
第二天，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)旅行，終于到家了，我第一時(shí)間把禮物送給那個(gè)神秘人。神秘人拿著我精心準(zhǔn)備的禮物，說(shuō)了聲：“謝謝！”，我們兩個(gè)都開(kāi)心的笑了。
事情結(jié)束了，那我現(xiàn)在告訴你，那個(gè)神秘人就是我最最親愛(ài)的小姐姐——妞妞。
【神秘禮物的作文】相關(guān)文章：
神秘的禮物作文05-10
神秘禮物作文09-17
神秘的禮物作文07-19
“神秘”的禮物作文05-19
神秘的禮物_作文02-26
神秘的禮物作文02-06
神秘禮物作文02-08
禮物話(huà)題作文：神秘的禮物02-02
神秘的禮物01-27
神秘禮物02-05