禮物作文

時間：2022-02-10 12:25:07 禮物我要投稿

【精華】禮物作文合集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的禮物作文9篇，希望對大家有所幫助。

【精華】禮物作文合集九篇

禮物作文篇1

　　教學(xué)目標:

　　1.通過指導(dǎo)，讓學(xué)生能有條理地清晰地敘述自己禮物的樣子，送給誰？為什么要送給他（她）呢？并通過表達認識到，一件小小禮物寄托著一個深深的祝福。

　　2.在指導(dǎo)學(xué)生說話的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，積極參與學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　一談話導(dǎo)入，揭示話題。

　　同學(xué)們，每當佳節(jié)來臨或你的親人朋友過生日時，你們給他們送過禮物嗎？送過什么禮物？

　　（指名說）

　　一張賀卡，一個筆記本，一個小制作，都代表著我們一顆真誠的心。我們現(xiàn)在還小，買不起許多貴重的禮物。其實呀，只要你是帶著一顆真誠的心，什么樣的禮物都是最美麗的，什么樣的禮物大家都會喜歡。這節(jié)課，我們以“禮物”為題上一節(jié)作文課。

　　二介紹禮物，交流合作。

　　課前老師布置了作業(yè)，最近，你準備給誰送禮物？把它帶來。同學(xué)們今天帶來了嗎？

　　1.展示禮物。

　　（1）哪位同學(xué)向大家介紹一下你的禮物？說說它的樣子。如果是小制作，把你的制作過程說說。

　　（2）學(xué)生介紹。

　　（3）每個禮物都蘊含著深情厚意，每個禮物都有美好的心愿，也許每個禮物還代表著一個特殊的意義。這么漂亮的禮物，要送給誰？為什么要送給他呢？誰來說說？

　　2 .小組合作，介紹禮物。

　　（1）出示要求：你的禮物是什么？它的樣子呢？送給誰？為什么要送給他？

　　（2）以小組為單位介紹。

　　（3）每組選一代表介紹。

　　三體驗真情，升華主題。

　　同學(xué)們，這么美麗的禮物送給親人朋友老師，我相信他們一定會高興的。可是，就這樣送給他，是否缺少點什么？（寫上我們想對他說的話，寫一些祝福的語言。）

　　1 師出示自己曾經(jīng)禮物上的祝詞。

　　2 生活有苦有樂，老師也有傷心煩惱的時候。可是每當翻閱這些深情的問候時，心里就安慰了許多。生活因祝福而精彩，生活因問候而溫馨。同學(xué)們，在你將送出手中這美麗的禮物時，想寫幾句祝福的話嗎？那么拿出筆，寫下你心中最美麗的祝福。

　　3 生動筆寫。

　　（寫完了嗎？大家都想聽聽，你寫了什么？）

　　4.今天我們的課上的很愉快，老師也送給你們一個禮物。（師出示畫好賀卡的小黑板）

　　四、布置作文

　　以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。要求語言流暢，內(nèi)容具體。字數(shù)350字左右。

禮物作文篇2

　　禮物，是一份驚喜，一份祝福，一份掛念……從小到大，我是和爺爺奶奶一起生活的時間較長，他們對我的呵護，就像視我如珍寶般，那時的我覺得我是世界上最幸福的小孩了，可時間一久，這種感覺也依稀淡去。

　　爺爺奶奶挑選衣服的眼光并沒有年輕人般的新穎、時尚與潮流，他們只力求保暖、舒適、整潔。

　　有一年生日，正在睡夢中的我被一陣鬧鈴所叫醒，睜開雙眼，想著今天是我生日，爺爺奶奶會送我什么呢？我趕忙穿好衣服，滿懷期待加好奇的心打開了房門，原本以為會聽到爺爺奶奶的早安語及生日祝福，可現(xiàn)在面對我的只是空曠的客廳和一個安靜的擺在地上的盒子，我的心不免有些微涼，又有一絲悲傷。我俯身下去，看著地上的盒子，把心里僅有的一絲希望又寄托在這個盒子上，我期望著這里面是我所想要的禮物……我小心翼翼而又緊張的打開了它，映入我眼簾的是一件灰色帶有夾層的毛絨外套，沒有亮麗的顏色，不是新穎的款式，最主要的是現(xiàn)在又不能穿，總結(jié)出一點——這不是我喜歡的類型！我撇了撇嘴，不巧抬頭看見爺爺奶奶就站立在柱子的后面，原本滿臉的笑容僵在了臉上，一直不語，直到最后靜靜的走了，一句話也未留下……我心里想著：今天是我的生日，到最后爺爺奶奶居然一句話也沒說就走了，把我一個人晾在這里，真是過分。我只得奮奮的把盒子蓋上，把它放在衣櫥容易被忽視的地方。

　　第二天，我一起床，床頭柜上有一張小紙條，上面寫著：“我和你奶奶到你杭州的舅舅家里住段時間，所以這些日子你跟你爸媽一塊兒住吧，你爸媽今早就過來，要好好的照顧自己。”——爺爺留。剛開始，沒有爺爺奶奶在身邊的日子覺得和以前沒什么兩樣，可是時間一天天的過去，思念之情也一點點慢慢的油然而生。冬天也即將來臨，有一天晚上，我獨自一人坐在窗口，呆呆的望著天空，一陣冷風(fēng)拂過，身穿睡衣的我不免有一絲寒意，我趕忙跑到衣櫥里找件厚實點的外套，可因為前兩天的天氣沒有冷的那么快，衣櫥里的只有薄外套，厚的要到箱子里去拿了。突然，摸到一個盒子，把它拿出來，打開一看，是爺爺奶奶送我的生日禮物，那時的我好想念他們，心里想著：他們已經(jīng)出去了3個月了，怎么到現(xiàn)在還不回來呢？我把衣服穿在了身上，內(nèi)膽的毛很舒服、很溫暖，就像被他們擁在懷里般的溫暖，我想到了以前，爺爺照顧我的學(xué)習(xí)，奶奶照顧我的生活，，雙休日我們會一起去公園散步、放風(fēng)箏，突然發(fā)現(xiàn)，幸福其實很簡單，只要用心去感受、去領(lǐng)悟，生活是美好的！

　　一早，爸爸告訴我爺爺奶奶這個雙休日就回來了，我露出了信息的笑容，我知道我一直在等待著的那兩個老人現(xiàn)在終于要回到我的身邊了，從那刻起，我期盼著那天快快的到來。終于，門鈴響起，打開門的那刻，那兩張熟悉的臉，那兩抹熟悉的.微笑，那兩個招牌式的頭發(fā)都沒有任何的改變，改變的是我的心，我那不重視他們的愛的心，我對他們說道：“爺爺奶奶，我好想你們！”

　　爺爺奶奶的愛時刻都在，時刻都伴隨著我。

禮物作文篇3

　　冬天來了，冬姑娘給我們帶來了我最喜歡的禮物——雪花。

　　我仰起頭，那些穿著白色紗裙的娃娃一大顆一大顆的撲到我的臉上，使我感到無比的涼爽、舒服。

　　走在有雪的地面上，那踏踏的腳步聲啪啪地響著，猶如童話中的天使在拍打著地面。

　　雪花在空中翩翩起舞，我不由自主得伸手來抓，剛想抓住它，可它倏地不見了，接著小雪花才紛紛揚揚悄然而降，如煙一樣輕，似霧一般柔，像仙女一樣飄飄悠悠地來到人間。他們總是躲躲藏藏，一會兒躲到小朋友們的衣領(lǐng)里，一會兒鉆進我們的頭發(fā)里，總是趁你不注意是和你開玩笑。

　　在我們的歡呼中，飛舞的大雪鋪天蓋地而來。銀花漫天的景象特別吸引女孩子。大姐姐說是天女散花，小妹妹說是群仙起舞，千變?nèi)f化的雪花，有時像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像縷縷柳絮輕歌曼舞，有時又像朵朵楊花前擁后擠，在天地之間掛起了雪簾。

　　太陽把冬姑娘的禮物化成了水，雖然看不見了。但卻永藏我心。我愛你，美麗的冬姑娘。

禮物作文篇4

　　杰森與有錢的爺爺霍華德。史蒂文斯之間的關(guān)系十分簡單——憎恨。祖孫倆從未有過知心的對話，更沒有一絲溫情，橫亙在兩人中的只是冷冰冰硬梆梆的金錢。所以杰森理所當然地認為，雷德去世后，遺囑上所有的內(nèi)容只會關(guān)于另一次簡單的金錢轉(zhuǎn)移。他指望爺爺留下的錢能讓他繼續(xù)以習(xí)以為常的方式生活下去，但是出人意料，想履行雷德的遺囑十分復(fù)雜。雷德提出了一項計劃，要杰森好好體驗一下生活破產(chǎn)的滋味。雷德把12項的任務(wù)作為“禮物”留給了杰森，每一個任務(wù)對他來說似乎都是一個難以完成的艱巨挑戰(zhàn)，而整個過程中經(jīng)驗的積累將永遠改變他的人生態(tài)度……這是《超級禮物》的簡要內(nèi)容。

　　在《超級禮物》中它鼓勵我們要認真探究內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)我們自己獨一無二的價值和財富。但是僅僅發(fā)現(xiàn)這些天賦并不夠，我們只有與他人分享這些天賦才能真正認識到其中蘊含的力量。這就是《超級禮物》要告訴我們的。來自阿拉巴馬的Lisa H.說：“《超級禮物》給人們上的不只是生活的一課，還讓人想以不同的方式生活。”

　　田納西的慈善人士說：“《超級禮物》不僅僅是一本書或者一部電影，它是一種生活的方式，幫助我們認識到我們生活中最重要的部分。”

　　俄克拉何馬突沙市的Robert L.說：“故事讓你發(fā)笑，讓你流淚，激勵你，激發(fā)你的動力，傳授你知識，給你挑戰(zhàn)，并且改變你。從此后你會成為一個更優(yōu)秀而且不同的人。”

　　所以在我看來，《超級禮物》是我們一生都值得去閱讀的一本書。它打開了全世界的眼睛和心靈。告訴人們，善舉并不是自發(fā)產(chǎn)生，而是在人與人之間慢慢流傳開來的。它所傳遞的信息勸說人們樂善好施，與家人朋友聯(lián)系溝通，幫助有需要的人們。我們每個人都有強大的天賦與他人分享，現(xiàn)在我們都有更多的靈感、資源和機會進行成熟的實施活動。

　　因此空暇時間不妨去看看這本書吧！

禮物作文篇5

　　小熊精心照料的果樹獲得了大豐收，他摘了滿滿一大籃果子，放在自行車后架上高高興興地騎回家。由于他騎得太急，路又顛簸，果子一個個地掉了出來。小刺猬看見了，忙大叫起來：“小熊，你的果子掉了！小熊，你的果子掉了！”可是小熊沒有聽見，越騎越遠了。小刺猬望著滿地的果子，靈機一動，把果子一個一個地扎在刺上，然后慢慢地向小熊家走去。小熊回到家，發(fā)現(xiàn)果子少了一大半，急得大叫起來：“是誰偷了我的果子？”這時，門口傳來“篤篤篤”的敲門聲。小熊開門一看，只見門口有一個大紅球。仔細一瞧，原來是渾身扎著紅果子的小刺猬，頭上還不停地滴下汗水呢！小刺猬氣喘吁吁地對小熊說：“小熊，你掉的果子我?guī)湍闼蛠砹恕！毙⌒芨屑さ卣f：“謝謝你，小刺猬！”。

禮物作文篇6

　　圣誕節(jié)到了，我收到了禮物，你有沒有收到？

　　我的禮物可是我最愛的呢。圣誕節(jié)前一天的晚上我也正做著美夢，顯然沒有注意到外面的腳步聲。

　　突然一個戴著帽子的人推開了我的房門走了進來，手里還提著一袋禮物。她把禮物放在了我的書桌上，我趁她不注意偷看了一眼，原來是媽媽，我又趕忙閉上了眼睛，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。等媽媽走后我又開始想剩下的人怎么可能是媽媽呢？

　　原來每次圣誕節(jié)送的禮物都是媽媽送我的。圣誕節(jié)就是這么好玩！你們喜歡圣誕節(jié)嗎？

禮物作文篇7

　　遭遇挫折也是幸福。

　　小時候，每每過生日，我得到父母，親朋好友送的禮物，偶爾一次得不到禮物大發(fā)脾氣---哭個不停！

　　禮物，在我們心里難道就重要？

　　生日時，我們并不是應(yīng)該收到禮物，應(yīng)該收到禮物是：十月懷胎，一朝分娩，多么！我們在肚子里生活了十個月，預(yù)產(chǎn)期，在手術(shù)室里冒著生命危險把我們生，我們的生日，是母親的受難日！

　　禮物，請送給愛我們的！

　　生日時，我們并不是應(yīng)該收到禮物，應(yīng)該收到禮物爸爸，懷了我們十個月，這十個月里，做飯，洗等家務(wù)事就落在了爸爸身上，大男人用笨笨的，有力的，和藹的大手來做平時不會做的事！長大了，每個生日，爸爸都我身邊，電話的，愛的禮物！而我們卻對爸爸說出那句：“爸爸，謝謝你，你！”

　　生日了，請用最簡單最真誠的話——你，來表達你對父母的愛，我，這是人間最珍貴的禮物

　　遭遇挫折也是幸福。

禮物作文篇8

　　王老師今天給了我們一個神秘的驚喜。王老師在這堂課上給我們分享了一個非常優(yōu)雅的小禮品盒，小禮品盒式一個淡淡的西瓜色組成的，看著這美麗的蝴蝶結(jié)，似乎看見了蜜蜂采蜜似的情形，還有那兩只可愛的小熊手上還拿著一顆愛心。好像在對老師說:老師您辛苦了，小熊好像又說了一句:iloveyoux真是一只懂事的小熊。

　　當老師問我們有沒有問題時大家左顧右盼，似乎在等誰說答案似的，最終還是班長說出了我們藏在心中一個依久的問題。那就是里面是什么。

　　王老師答應(yīng)了我們的要求，就動起手哦拆了起來，我好奇地望著老師中的禮盒，顏開就要打開了，但里面還有一個盒子。

　　老師慢慢地把盒子打開了，哇！真是一個精美的小禮品呀！里面是一個小男孩吹著笛坐在船上，還帶著一頂禮帽，像一個小音樂家在給小鳥們伴奏，那聲音好像小鳥清脆的歌聲。

　　再看看那魚籠好像里面的小魚也在魚籠里歡快的游來游去。

　　我想那 6年級的那個姐姐送王老師這樣肯定是希望老師在疲勞或傷心事看看這筆筒，再看看那小人一定會感覺到大自然的美好，和那小男孩的笛聲的優(yōu)美！

禮物作文篇9

　　望著窗臺的小筆盒，那是母親在婦女節(jié)是我送給她的禮物，筆盒上有一架小風(fēng)車，一動小風(fēng)車，就會發(fā)出清脆而響亮的旋律。我的思想伴隨著旋律，漸漸的回到了“三。八”婦女節(jié)的那天

　　早晨，我早早的起了床，來到客廳，日歷上赫然寫著“三。八”日婦女節(jié)。我想：今天既然是媽媽的節(jié)日，何不送她一件禮物，讓他高興高興呢？說完，我早忘了所有的衣服包包，拿出所咱的零花錢，數(shù)了數(shù)，不多不少剛剛34塊大洋。我拿好錢直奔大洋超市。

　　我來到二樓，這里的商品真是玲瑯滿目，只不過物美價高。我東瞧瞧，西望望。終于找到了一件稱心如意的禮物：總體是一個筆盒；左邊便是放筆的地方，上面還印這一只可愛的小熊；中間是一個水車，水車上面掛滿了小熊；右邊是一座房子的模型，上面有一個風(fēng)車，動小風(fēng)車，就會發(fā)出清脆而響亮的旋律。好，我要的就是這個，一看價格，嘿，巧了，剛剛34元就是它了。

　　揣著這件禮物，我飛奔回家，想給媽媽一個驚喜。回到家中，媽媽還沒回來，正好，我有準備的時間過了半小時，老媽終于姍姍來遲，我神秘的把老媽帶到臥室。老媽一片茫然時，我拿出禮物“老媽，婦女節(jié)快樂”！媽媽先是一驚，然后歡喜的抱住了我

　　窗外的喧鬧聲，驚醒了我。望著筆盒我再次沉浸在幻想之中……

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