致給我最愛的景老師小學(xué)六年級作文

　　可能有人在背后罵過老師，鄙視老師，可我們有想過老師有多少辛苦嗎？

　　我們景老師六年級開始擔(dān)任我們這個班。我們這個班可以說是學(xué)校里最不好的，有人勸過老師說：“這個班各方面都不好，還是不要教了。”老師卻說，同樣是班，我就不信這個班不行。

　　老師說：“即使浪費一節(jié)數(shù)學(xué)課，也要給我們上思想課，只要思想正確了，其他各項會進步的。

　　為了使我們的學(xué)習(xí)進步，老師辦了奧數(shù)班、同步班、作業(yè)班。

　　有的家長會說，在學(xué)校不好好教，非要辦什么輔導(dǎo)班，她就是想賺錢。

　　有天，有家長投訴給校長，說我們老師辦什么什么補習(xí)班，她就是想什么什么。

　　老師……她……哭了，她才27歲，鮮花綻放的年齡，她給了學(xué)校，送給了我們。

　　之后，老師說不辦補習(xí)班了。

　　那天，老師走后，我們的心情很低落，像是沉淪到了谷底。我和幾個要好的小伙伴，商量著明天怎么去老師家，買什么禮物，怎么安慰她。

　　周六相約，我們來到集合的地方，一起買禮物，一個車擠好幾個人，但我們卻沒人抱怨。我想這是不是我們班真正的面目，不調(diào)皮，不是只有自己沒有他人，我們的本性是好的，是心中有集體的。

　　來到老師家，老師沒在，我們在這等。看見門口都是玉米，我們卻不由自主的挷玉米。這又是我們班的真面目，那么熱情、愛幫助他人、那么可愛。

　　之后老師來了，我們便去她家里。

　　老師肯定沒有想到，這一群曾經(jīng)被別人不認好的孩子，會主動地安慰老師，帶給老師溫暖。

　　我們很快樂，快樂的忘了時間。

　　但那個投訴校長的人，我們至今都不知道。我們也不想去追究，有些不開心的事，能過去的就過去，就像老師說的，開心是一天，不開心又是一天，何不開開心心的過好每一天呢？

　　其實每個學(xué)生的本性都不是壞的，只是有時會迷失了自己，只要你給他一個指南針，他便會重新找到希望，找到曾經(jīng)的自己。

　　在以后的日子，我們有歡笑、有痛苦、有驕傲、有失落。

　　那些說我們老師的人，我告訴你們，老師賺的錢是她多少辛苦和汗水換來的。

　　期末，我們更加努力，因為我們不想讓那個笑起來比花都美的老師失望。

　　我們在最后的時刻，那么認真，我們一星期可以做一套卷紙，我們可以天天寫好幾張卷紙，我們可以每天留到晚上六點多甚至七點多，我們可以哪道題錯了我們抄十遍，我們可以寫作業(yè)寫幾個小時，我們可以的還有許多許多。

　　只要努力就要回報。我們在期末，語文年級第二，數(shù)學(xué)年級第一，英語年級第一，總評第一。想當(dāng)初回回都是倒數(shù)的我們這次的成績這么好，誰最辛苦，誰在我們考試的時候最緊張，除了她還有誰？

　　十一個一百分，二個九十九分，數(shù)不勝數(shù)的九十多分。

　　誰說我們不行，誰說不可能，誰說沒有奇跡？

　　這是誰的汗水，這是誰的辛苦，這是誰的成果？

　　景老師，其實我們都很愛你，可能有時不是在行動上，我們是在心里。

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