(精)六年級(jí)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
山坡上，紅旗招展，同學(xué)們選好了植樹造林的好戰(zhàn)場。有的拿著鋤頭挖樹坑；有的用鐵鍬鏟土；有的搬小樹苗；還有的拿著小桶到河邊打水。她（他）們干得熱火朝天，臉上紅通通的。
今天是植樹節(jié)，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿著植樹的工具和小樹苗，來到山坡上植樹。
我們興沖沖地來到山坡上，抬眼一看，啊！山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那里站著，向我們點(diǎn)頭，好像在傷心地說："同學(xué)們，你們終于來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個(gè)伙伴和朋友，真孤獨(dú)。"我心想：我們今天種上十幾棵樹，幾年以后這里一定會(huì)變成一片美麗的樹林。
山坡上，紅旗招展，同學(xué)們選好了植樹造林的好戰(zhàn)場。有的拿著鋤頭挖樹坑；有的用鐵鍬鏟土；有的搬小樹苗；還有的.拿著小桶到河邊打水，個(gè)個(gè)都干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧！那邊的男同學(xué)身穿迷彩服，干得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦干。這邊的女同學(xué)，個(gè)個(gè)穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
瞧！我們班的中隊(duì)長干得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個(gè)"八"字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了。中隊(duì)長身后有一桶水，可能是準(zhǔn)備給小樹苗"喝"的。班長弓著腰，彎著腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢！填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕Ｖ嘘?duì)長松開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進(jìn)土里，水緩緩地滲進(jìn)去了，樹苗"喝"飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說："謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，讓你們?cè)谖业臉潢幭卤M情地看書、玩耍"。
植樹的任務(wù)完成了，我抬眼一看，哇！新栽的小樹一行行，可美了！
微風(fēng)吹來，小樹苗點(diǎn)頭微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說："這些小朋友真能干。"今年的植樹節(jié)過得真快樂！
六年級(jí)的作文 篇2
我的家一共有四口人，爸爸、媽媽、妹妹和我。我們一家人扮演著不同的季節(jié)。
“春天”——媽媽
美麗如玉的媽媽會(huì)帶給我們春天般的溫暖和舒適。記得有一次，我一不小心摔了一跤，腿上流了很多的.血，媽媽立刻在家里找藥給我處理傷口。看著媽媽關(guān)切的眼神，心里感到如沐春風(fēng)。
“夏天”——爸爸
爸爸是非常嚴(yán)厲的，就像讓窒息的夏天。記得有一次我數(shù)學(xué)考試成績只考了80多分。回家后，我把這一張?jiān)嚲斫o媽媽檢查，叫她教我不懂的地方。但媽媽也不會(huì)，我再請(qǐng)教爸爸。爸爸看了看我的試卷，一聲大吼：“只考這么點(diǎn)分，你長大以后這么辦！”每次這時(shí)，我不敢隨便亂動(dòng)，連粗氣都不敢出，就像烈日烤火，壓得我喘不過氣了。
“秋天”——妹妹
說妹妹像秋天，是因?yàn)樗刻於紩?huì)把吃的東西隨手扔在地上，就像是秋天的落葉。無論是作業(yè)本還是鉛筆，她都不知道好好珍惜，隨便亂丟，從不撿拾。
“冬天”——我
我是冬天，寒冷與我為伴，我是替罪羊，出氣筒，明擺著是妹妹打碎杯子的，媽媽趕緊跑過來批評(píng)我：“你怎么能讓妹妹打碎杯子呢？你現(xiàn)在長大了還不懂事！”當(dāng)媽媽走了，我滿是蒙冤、垂頭喪氣的，只想蒙著被子大哭一場呀。心里想：“為什么受傷的總是我？”。
這就是我的四季之家，雖然每個(gè)人都不完美，但家中總是洋溢著愛的味道。我愛我的家人！
六年級(jí)的作文 篇3
我家的守護(hù)者——“賽虎”，是一條拉布拉多犬。大家都說拉布拉多是一種很乖很聰明的狗，但有一句古話叫做“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，后來我看到的果然如此。
“賽虎”全身米黃，兩顆像葡萄一樣水汪汪的大眼睛鑲嵌在一個(gè)又高又濕潤的鼻梁上，它身材修長，四肢健壯，全身毛發(fā)柔軟發(fā)亮，帥氣十足。可是，那么高端、大氣、上檔次的形象沒多長時(shí)間就被它自己給毀了！
剛洗完香噴噴的澡，它就開始調(diào)皮搗蛋了。一會(huì)兒把桌子上的垃圾筒咬了下來，垃圾灑滿一地；一會(huì)兒把我的褲子咬一個(gè)洞；一會(huì)兒把我的'拖鞋叼走“藏”起來；一會(huì)兒又把掃帚拆成兩截兒……為了制服它，我一會(huì)兒追著它跑東，一會(huì)兒追著它跑西，就像熱鍋上的螞蟻，使出了渾身解數(shù)，你說它是不是一個(gè)比我還淘氣的淘氣包啊！
說起猴急，“賽虎”吃飯的樣子，你簡直無法想象！只要它一看到狗盆，就會(huì)沖你“汪汪”地急叫，無論是在籠子里，還是在房間里，它都瘋狂得像要把鋼絲咬斷，把房頂炸開！吃起飯來永遠(yuǎn)一副吃不飽的樣子，吃完了還不知足地左看看右看看，期待有沒有其他食物等著它，你說它是不是調(diào)皮又貪吃啊！
“賽虎”既讓我們忙得不可開交，也讓我們樂得合不攏嘴。爸爸帶它出門去散步，得先給它套上狗繩，這可是件麻煩事！想要把狗繩套上，先得跟它斗智斗勇一場。爸爸拿著繩子的一端，“賽虎”咬著繩子的另一端，雙方開始“拔河”，它還會(huì)從喉嚨里發(fā)出“咕咕”的聲音向爸爸叫。如果它贏了，爸爸就只能轉(zhuǎn)身離開；如果爸爸贏了，它就會(huì)乖乖地把頭伸過來套上，然后慢悠悠地跟著散步去了，你說它是不是讓人又好氣又好笑啊！
“賽虎”，你是一位淘氣的“守護(hù)者”，你是第一只陪伴我成長的小動(dòng)物！無論你有多淘氣，我都愛你！我們的心仿佛被膠水粘在了一起，“如膠似漆”！我會(huì)一直陪在你的左右！
六年級(jí)的作文 篇4
昨天，樓下的好友段段拉我去書店買書，我們是坐公交車去的，就在公交車上，我和段段都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很不“美”，很不和諧的一幕：
我們上了車，已經(jīng)沒有位子了，在我們的后面緊跟著一位年邁的老奶奶，她慢吞吞地往車內(nèi)走，還不時(shí)咳嗽一聲。來到下車門前后，這位老奶奶等了一陣子，車上每一個(gè)坐著人的人都裝作沒事人似的，尤其是老奶奶側(cè)旁邊的一位年輕貌美的女士，她蹺著二郎腿，眼睛望著窗外，嘴里還嚼著口香糖，看起來真是心安理得的不得了。
這時(shí)候，另一個(gè)大約60出頭的老奶奶看不下去了，于是她便緩緩站起身，招呼這位比她年長的老奶奶坐到她的位子上；年長的'老奶奶很感激地謝了又謝，而那位讓座的老奶奶則笑盈盈的說：“這出了門呀，就得互相照顧這點(diǎn)兒，沒事，你坐吧！”看到這，我很氣憤，心想怎么現(xiàn)在的人都這樣，這么不講公德。公交車上反反復(fù)復(fù)的說要“謙讓老人兒童”，可誰做到了？！
哪知道到了下一站，又上來一位更年邁的老人，大概80多歲，她一上來，照樣還是無人搭理，走到下車門口，剛才坐下不久的老奶奶站了起來，她也像前一位讓座給她的老奶奶一樣，把這個(gè)座位讓給了80多歲的老奶奶。這三位老人在座位邊談笑風(fēng)生，真是熱鬧又溫馨；周圍站著的人，包括我，都向三位奶奶投去了尊敬的目光，三位老人高尚的行為讓我敬佩！
同時(shí)，我也為那些長得漂亮，而心靈不美的人感到悲哀。五講四美中給了我們答案，可人們做到了嗎？我們也應(yīng)誠實(shí)地問問自己：在生活中，我們是不是真正“美麗的人”呢？
其實(shí)，我認(rèn)為奠定一個(gè)人到底“美不美”，最關(guān)鍵的不在于相貌，而在于你的行為、你的品質(zhì)，如果你具備了美好的品質(zhì)，那么我相信，你也同樣會(huì)是一個(gè)“美麗的人”！
（注：五講四美指的是“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。）
六年級(jí)的作文 篇5
十月，最理想的是游五泉山。
進(jìn)入五泉山，城市中的煩躁被遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟在腦后。天是那么藍(lán)，像一塊美麗的藍(lán)色錦緞。而在天上悠然游蕩的白云，則像繡在錦緞上的一朵朵白花。藍(lán)天下，高聳入云的山峰無比巍峨。山上，一座座雕梁畫棟的'古建筑引人注目。因?yàn)槭羌倨冢稳撕芏啵珱]有一個(gè)人不被這美景所震撼，發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
再往里走，五泉山顯得越來越美。曲曲折折的山路兩旁，滿是挺秀的樹木。在陽光下，樹木的顏色多得數(shù)不清：有水淋淋的翠綠色，有金燦燦的金黃色，有墨綠色，有淡青色，甚至還有火一般的紅色。走在這些“大傘”下面，它那層層疊疊的枝丫，透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，叫人格外舒暢。樹下還開著不少不知名的小花，只要蹲下伸一伸手，就能采到滿懷心愛的野花。
下山時(shí)，不少游客都又累又渴，沒勁走了。上天好像有意幫游客們緩解疲勞，除了五泉外，還有東龍口的“玄崖吐液”瀑布。如今，“玄崖吐液”雖沒了當(dāng)年的磅礴氣勢(shì)，但仍有幾股細(xì)流從泉眼涓涓流出。人們見了，歡喜地沖過去。幾塊大石頭輕輕搭在池水中間，可供游人與泉水親近。崖腳那三個(gè)泉眼不斷涌出清澈的泉水，像三個(gè)快活的孩子，永遠(yuǎn)不知疲倦地嬉戲著。流水飛濺在池中，綻出的水花，像千萬朵盛開的白梅。池邊，孩子們?cè)陂_心都戲水，老年人則愉悅地坐在大石頭上觀景。而那三個(gè)泉眼旁早已圍滿了人：有人在洗手，他們用指尖輕輕觸著泉水，讓冰涼的泉水沖洗著手，也沖洗著自己的心靈；有人在接水，他們接上滿滿一杯，細(xì)細(xì)品味，交口稱贊：“好水，好水！”還有幾個(gè)小孩站在泉邊，正在細(xì)細(xì)探究泉水的來歷！
這就是五泉山，這就是十月的五泉山！
六年級(jí)的作文 篇6
文藝界留傳著一句不朽的名言──生活中處處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)。的確，當(dāng)心靈被瑣事羈絆時(shí)，我們往往忽略了周遭的幸福和感動(dòng)。
有一個(gè)周末，我因著小感冒到醫(yī)院看病。一座白色巨塔的大廳里，遍是呻吟的受苦者和急切排隊(duì)掛號(hào)的病患家屬。吵雜而彌漫藥物的氣息使我猛烈地快要作嘔，我急忙轉(zhuǎn)彎闖進(jìn)廁所。一瞬間，一臺(tái)輪椅反方向被推了出來，我趕緊剎了腳步倒退兩步。椅座上是一位年邁的婦人，渾身被管子注入。我連聲道歉，就怕剛才的莽撞使她受了驚嚇。出乎意料的，婦人用幾乎無法伸張的臉回我一個(gè)微笑，并以聽不見的氣音用唇語表示“謝謝”。剎時(shí)，溫暖的泉源涌入我的心房，醫(yī)院之于我，不再是冷冰冰的房子。
十月的清晨，我赴了秋蟬的盛邀，到鄰近的公園聆聽牠們?cè)谥︻^上高歌的狂想曲。秋風(fēng)颯颯，我面對(duì)馬路坐下，看飄零的樹葉片片從眼前飛過，聽蟬只激昂的鳴叫 轟然而下，又嘎然而止。母親曾告訴我，蟬是蟄伏于土里十幾年的昆蟲，當(dāng)牠們離開土壤，攀上枝頭，就在夏、秋兩季間結(jié)束生命。這么說，現(xiàn)在令人震懾的音響，是牠們奏出的最后樂章了吧！蟬懂得生命的可貴，懂得在短暫留下燦爛，而身為人類的.我們，豈可隨意遇挫就放棄自己？當(dāng)若無其事的騎士乘著摩托車飛掠，我卻已了然蟬只傳授的生命哲理。
海倫·凱勒的一場重病使她失去聽覺、視覺，但憑著一顆純?nèi)粷崈舻男撵`，她發(fā)現(xiàn)生命的諸多美妙與幸福，活出精采亮麗的一生。
而我們，何不也懷著無所羈絆的心胸，用心去體察生命？
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