(精)六年級作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
為了更好的讓我們開闊視野，老師帶領(lǐng)我們小記者去惠民的魏氏莊園看看。
我們坐上校車，觀賞著兩邊的風景，終于到了。
在導(dǎo)游老師的介紹下我知道了，魏氏莊園建于清光緒十六年，十九年建成，是縉紳地主魏肇慶的宅邸。該莊園布局巧妙，結(jié)構(gòu)合理，城垣、住宅房屋相互為用，巧奪天工。莊園占地面積24613平方米，分城堡、住宅、廣場、花園四大部分。在大門的旁邊，有一棵很大的槐樹，據(jù)說已經(jīng)有213年的高齡了。這棵樹的寓意是“門口栽棵槐，不是升官就是發(fā)財”。
在導(dǎo)游老師的講解下，我明白了魏氏莊園的`“三土一怪”是什么了。三土指的是土電話，土廁所，土地暖。一怪指的是以前的時候水槽里面的水不知道有沒有毒，姑娘就拿著金魚放到水槽里，如果金魚沒死就沒有毒，反之就有毒。你說怪吧。
雖然這次的半日游時間很緊，可是我知道了一些自己不知道的事情。希望大家以后要到魏氏莊園去玩一玩，會了解很多知識哦。
六年級作文 篇2
據(jù)古巴《起義青年報》9月29日報道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭，它們準備看一看城市風光，闖一闖人類生活的城市。有幾只小鴨子因為貪玩，而脫離了隊伍，到處左顧右盼，東張西望。就在要過馬路時，突然，聽見“撲通”幾聲響，幾只小鴨子，不小心掉入了下水道。
鴨媽媽知道小鴨子落水后，開始非常著急，可它想：我一定要鎮(zhèn)靜，如果我也慌了的話，孩子們一定會亂成一團的'。于是，鴨媽媽安頓好沒掉進水里的小鴨子，讓小鴨子們找了一個隱蔽的地方藏起來，自己看到掉進水里的小鴨子暫時沒有被沖走，于是便想辦法救它們，它一邊想一邊安慰小鴨子。
這時，鴨媽媽忽然看到了巡警，便跑到巡警面前，“嘎嘎”亂叫，還使勁咬巡警的褲腿，試圖把巡警往下水道旁拉。巡警意識到了鴨媽媽的反常，知道一定出了什么事，便跟著鴨媽媽來到了下水道旁，看到了掉進下水道的幾只小鴨子，便迅速的關(guān)掉閥門，跳進下水道，想把幾只小鴨子撈上來，可下水道里又臟又臭，還有很多垃圾，經(jīng)過半個小時左右的努力，終于將小鴨子全部救回，可巡警身上卻又臟又臭。
鴨媽媽大叫了幾聲，感謝巡警的幫助，巡警讓車輛都停下，目送著鴨媽媽和小鴨子過了馬路。最后，看著它們的身影一點點的消失。而鴨媽媽則繼續(xù)領(lǐng)著小鴨子們“闖”天下……
六年級作文 篇3
人們常用“嚴父慈母”這樣來形容父母在孩子成長過程中所扮演的角色。但是，在我家“嚴父慈母”就變成了“嚴母慈父”。原本老媽是很不愿意當那個“嚴母”的角色，在看到老爸好幾次都與我們姐妹“同流合污”后就不得不當起那個嚴厲的角色。
老爸對我們教育第一原則就是不打罵孩子，犯錯了就講道理。通俗點就是“愛”的教育。當然講不聽，那最后就老媽上。我們幾姐妹課都被老媽打過罵過，老爸來勸的時候，老媽總是連老爸一起教訓(xùn)，說老爸為老不尊。老媽一說老爸沒十幾分鐘是停不下來的，那時我們也樂得老爸被老媽說，這樣我們就可以逃過一劫。老媽怎么說，老爸就是一臉笑瞇瞇的，典型的“打不還手，罵不還口”。老媽說完老爸后，就該輪到我們幾個小的了，我們還真是有點怕老媽的“河?xùn)|獅吼”，不過，老爸這時候還真是“講義氣”，急忙來“救火”。老爸幾句甜言蜜語就哄得老媽團團轉(zhuǎn)。也忘了說我們。這時的老爸便發(fā)揮自己的口才給我們幾個講道理，在經(jīng)歷過老媽生氣后，對老爸的“理論”教育還是乖乖接受的。
老爸的好脾氣是出了名的，不管老媽怎么說他，他都不會生氣，只是揚起嘴角笑一笑。老媽有時也很無奈，拿老爸沒轍。我有問過老爸有沒有生氣的時候，老爸的回答是肯定的，他說在老媽懷我們幾姐妹的時候，總是不好好休息，要干這干那的。那時候的老爸簡直就跟現(xiàn)在的老媽附體一樣，整天嘮叨老媽，讓她注意身體。如果老媽非要做家務(wù)，老爸的'吼功就出現(xiàn)了，那時的老媽就是被“變身”后的老爸管得服服帖帖的。老媽生完我們?nèi)忝煤螅习钟只謴?fù)了他的好脾氣。
老爸說，每個人表達愛的方式不一樣，就跟他與老媽一樣，老媽喜歡用直接的方式表達她對我們的愛，而他呢，則喜歡用比較委婉的方式來訴說對我們的愛，但不可否認的是，他們兩個都是世界上最愛我們的人。他尊重老媽愛我們的方式，就如老媽尊重老爸愛我們的方式一樣。父母的愛可以有很多種，而我所經(jīng)歷的便是“嚴母慈父”這種。
父愛是什么？父愛就是那一筷飯菜，就是那小心的呵護，就是那哄我入睡時的安詳。每一個父親都是奇跡，他們用愛為我們創(chuàng)造著世界，為我們鋪墊著成長路上的康莊大道！
六年級作文 篇4
上幼兒園的一個暑假，我到大姨家去玩。
大姨在江蘇賣蘑菇。大姨家旁邊是水果生產(chǎn)廠。有一次，大姨不在家。我、姐姐和哥哥坐在樹林下面盛涼。太陽公公不知怎么發(fā)了火，火氣還大著哩。射出千萬條紫色的光。姐姐說：“今天可真熱啊”哥哥聽了，指著水果生產(chǎn)廠說：“那里有葡萄，我們?nèi)ネ祹状畞沓园伞！蔽覀兇饝?yīng)了。我們來到水果生產(chǎn)廠，一堵高高的門立在我們面前。哥哥和姐姐個子很高，他們踩在欄桿上一躍就到了里面。我個子比較矮，只能從兩根欄桿之間的間隔中鉆進去。我費了好大的力氣才鉆進來。姐姐拉著我的手，來到種植葡萄的地方。一串串紫色的葡萄掛在架子上。一顆顆葡萄紫的發(fā)亮，像一顆顆紫色的寶石。我經(jīng)不住誘惑，順手摘下幾串葡萄，嘗了一口。啊，酸酸甜甜的真好吃。這時，我看見一旁的哥哥姐姐都捧著幾串葡萄。我也摘了幾串。正當我們滿載而歸準備回去的'時候，突然半路殺出個程咬金一個人向我們走來。我們連忙躲到架子后面。還沒等我說怎么辦，姐姐就用手把我的嘴捂住了。就在著一發(fā)千均之時，忽然那個人的手機響了。他一邊打手機一邊往回走，趁著時機我和姐姐哥哥飛快地溜走了。
哎，現(xiàn)在回想起來，萬一被別人發(fā)現(xiàn)該多么丟臉啊。今天，學(xué)了“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”這句名言，我的臉再次紅了。
六年級作文 篇5
有一種力量，在你困難的時候，會讓你微笑面對；有一種力量，在你遇到挫折的時候，會讓你支持下去；有一種力量，在你無助的時候，會讓你得到幫助，頑強拼搏。這種偉大的力量是什么？在我經(jīng)歷了那件事之后，我明白了。
那時候，我還小……
在一個天氣爽朗的秋季，樹葉飄落，“十·一”來臨之際，父母帶著我到野外秋游。
中午，我們坐在山上，吃著香噴噴的`野餐，看著山下的美景，感受著大自然的美麗，心中格外舒暢。
下午，我們來到小河邊，河邊有一排石子路，父母在河邊賞景，而我卻在石子路上大步徜徉著。可是一不小心，我被腳下的石子絆倒，眼睛里留下了幾滴淚水，父母正好看到，立馬跑了過來，這次，爸爸媽媽可沒像往常那樣把我扶起來，問這問那，而是語重心長的對我說：“孩子，爬起來吧，這樣一個簡單的過程，是你今后通向成功彼岸的階梯。我相信你可以做到的，加油！”我好像明白了什么，忍著痛站了起來……
在人生的道路上，我們不免會遇到一些挫折與困難，但是，跌倒了，爬起來，這就是成功！
啊！我明白了，原來這種力量就是鼓勵。一句鼓勵的話語，一個鼓勵的眼神，都給人以信心，給人以啟迪，給人以希望。成功往往就是那一個小小的鼓勵……
六年級作文 篇6
請認真上好每一堂課把，同學(xué)們請聽我說幾句。請放下所謂的男女之戰(zhàn)”吧。做好每一次作業(yè)，讓我一起努力，期末的鐘聲敲響之際，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，為班級爭光，為自己爭氣！
給大地披上了一件五光十色的衣服，同學(xué)們看到今天的太陽了嗎？絢爛奪目。好一個大好晴天！然而，發(fā)現(xiàn)了嗎？今天的六（1）班卻是一片“陰云密布”一副“山雨欲來風滿樓”樣子—滿屋子的`灰塵飛舞，滿屋子的人聲喧嘩，滿屋子的亂七八糟。這是怎么啦？原來這里剛剛迸發(fā)了一場“男女爭奪戰(zhàn)”
這里不只知識豐富，同學(xué)們教室原本是學(xué)習的地方。而且恬靜，和諧，快樂的搖籃。可怎么著卻成了這個樣子？再說，六（2班本來也是不錯的可這學(xué)期卻因為吵鬧在全校出了名，而且“名人名事”屢見不鮮。老師們一提咱們班就頭搖得象個“撥浪鼓”就說今天吧，只為了不知是誰說的一句“男女授受不親”話就分了兩個幫派”這兩個“幫派”就常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭論不休，甚至拿著凳子、雞毛撣帚大打出手，不弄個眾人皆知還不肯罷手，老師來了才低下那高昂的頭，閉上那響亮的喉。
又將送走一年迎來新的一年，同學(xué)們這學(xué)期我學(xué)校里只有兩個星期了緊接著的期末測試你準備好了嗎？隨著寒假的來。這一年中你收獲了多少，明年你有什么打算，都想過嗎？馬上就要告別小學(xué)生活步入初中了不想給母校留下一個好的印象嗎？時間過得很快，一眨眼就會從你眼皮底下溜走，一溜走就再也不回來了
六年級作文 篇7
“五一”假的一天早晨，我、姐姐和爸爸乘石門——磺廠的車興高采烈地來到龍王洞。一下車，我首先看見的是由四根石柱擎著的大石門。門上掛著紅燈籠，石柱上雕刻著蜿蜒盤旋的長龍，柱子頂上像宮殿似的，一層一層的，金碧輝煌。大門旁有一間小屋子，那是賣票的地方，有不少的人在那里排隊買票。
我們買了票，隨著人群進了大門，兩旁是排得整整齊齊的大樹，像列隊的衛(wèi)兵守衛(wèi)著黃龍洞。沒走多遠，我們來到百步云梯下。我向上一望：哇!真陡!走在這云梯上，只見路旁綠草如茵、鮮花盛開、幾棵古松枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們一邊欣賞路旁的美景，一邊爬云梯，不知不覺到了頂上，來到了一個碧波蕩漾的'湖邊。
我們上了船，船夫把船劃到了洞口，洞口不大，左邊石壁上用紅色顏料寫著：中國名洞——龍王洞。進了洞口，還有三百多米的水路，水和船差不多寬，洞頂也很低，若不低頭，可能會被撞得頭破血流。
船靠了岸，突然有水從洞頂?shù)蜗聛怼?dǎo)游說：“水滴在嘴里，你會變得油嘴滑舌;滴到手上，你就會一手遮天。我們聽了哈哈大笑。
上了岸，剛走幾步，我看見旁邊的石頭像琴鍵似的，一條條，很漂亮。導(dǎo)游說：“如果拿石頭在這上面敲，會發(fā)出不同的聲音。”我似信非信，拿了個石頭敲了幾下，果然發(fā)出叮叮咚咚的聲音，真是太奇妙了!過了一座小橋，我看到洞頂掛著許多石鐘乳，大小不一，形態(tài)各異。導(dǎo)游指著頭頂要我們看，我抬頭看見洞頂上有一幅圖畫，大大小小的龍互相纏繞，栩栩如生。再向前走幾步，右邊有塊石頭恰似一尊觀音。導(dǎo)游熱情地說：“許個愿吧，可以夢想成真呢!”我雙手合十，閉著眼睛許了個愿。又走了一段路，忽然看見一股清澈的泉水，不知從哪兒流出來的。快到終點了，只見洞頂有一條白龍，張牙舞爪，翹首擺尾，活靈活現(xiàn)，好像要從洞頂飛下來似的，它身子下面還有一顆千年龍珠呢!到了終點，就是蓮花池了，水里有無數(shù)的石筍，宛如蓮花盛開。
看了一會兒，我們原路返回，余興未盡地出洞了。大家不禁感嘆了：“中國名洞——龍王洞”果真名不虛傳啊!
六年級作文 篇8
我有時總是希望能快點下雪，那像飛絮一般的絨球讓人心生歡喜：一方面是覺得新年就快要來了，處處洋溢著喜悅；另一方面，但在小孩子的角度來講，下雪本來就很可愛，因為可以做雪人，打雪仗，心情不由自住的飛揚起來了。尤其是現(xiàn)在這般剛剛?cè)攵臅r節(jié)，這種想法就越來越強烈了。
一天早晨，剛剛醒來，突然覺得天地間明晃晃的，像是在哪兒設(shè)了一面反光鏡似的，讓人情不自禁地想到一個場面——白雪鋪滿了路面、屋頂，而那面反光鏡就是這些積得厚厚的雪，把光束集中，再一齊射向遠方。一想到這個，我就急急忙忙望窗外看，可惜的`是，夢想的場景并非近在眼前：因為對面有一棟刷了白油漆的建筑，再加上陽光明亮，一下子仿佛變成了雪的天地。我頓時覺得全身沒氣力了，因為類似的情況出現(xiàn)好幾回了，每次的夢想都會灰飛煙滅。盼著盼著，也就覺得到了它該來的時候，終究也會來的，也就抱著“順其自然”的心態(tài)，繼續(xù)度過每一個日夜。
剛剛說，下雪時可以打雪仗，做雪人，其實放在杭州，也是很少可以做到的。每次下雪，量很少，最多也就只能在路面上鋪上薄薄的一層，用掃把掃掃，鏟子鏟鏟，一下子也就掃完了，鏟平了，再打雪仗，做雪人也覺著沒有興致了。記憶中很深刻的一次，雪下得不大，我卻硬拉著父親與我一起堆雪人，父親在草坪上尋尋覓覓了很久，也只能找到一點兒雪，我覺得爸爸沒有盡力找，便“親自出馬”，可是也沒有太多的收獲。于是乎，“做一個大雪人”的計劃也就縮水成了“做一個小雪人”的計劃。僅憑著這么點兒雪，我和父親就很用心地做了一個小雪人，父親再找了一片葉子，為雪人裝飾，頂在雪人頭上做帽子。他再回家拿來了一些豆子或彈珠，在用這些給小雪人裝飾眼睛，鼻子，嘴巴和衣服上的紐扣。我對這個作品還是很滿意的，雖然比預(yù)計的還要小上幾倍，但起碼已經(jīng)滿足了我“做一個雪人”的愿心。父親和我的手都凍得紅彤彤的，哈哈大笑時呼出來的熱氣像隱隱約約的白紗，籠罩住了這個小小的雪人，鎖住了我這一段很寶貴的回憶。
近日看新聞上說，北方有大面積的降雪，厚得足可以打雪仗，做大雪人了。我便很渴望前往北京那一帶，好好的玩兒個痛快，到那時，說不定就可以與父親、母親以及大小親人，做一個和人一樣高的大雪人，把滿滿的幸福都化作雪，永存在雪人和每個人的心間。
夢冬，夢雪，夢一段美好的回憶……
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