六年級年的作文優選(4篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
今天，媽媽告訴我，讓我單獨坐車到清豐的三姨家，我即興奮又緊張，因為平時出遠門都是有人陪著，單獨坐公交車還是第一次。
媽媽把我送上車就走了，我找了一個靠窗的位子坐下來，當我看到坐在駕駛座上司機叔叔時，腦海中立刻浮現出電視劇中公交司機拐騙兒童的畫面，我不禁一陣緊張，心想：萬一他是壞蛋怎么辦呢?這樣一想我就覺得司機叔叔變成了一個張著血盆大口的怪獸，嚇得我趕緊坐好。
隨著上車的人越來越多，我的心緊張的提到嗓子眼上，這些人怎么都像電視上播出的潛逃殺人犯呢?看!這個人穿著黃色的外套、黑色的運動褲、白色的球鞋……我下意識的'把背包樓的更緊啦!手中的一元錢也濕了。這是售票員阿姨來收錢了，我把一元錢哆哆嗦嗦的交給阿姨，無意間碰到了她的手，立刻像觸電似的縮了回來，怎么辦呢?這時響起了一陣的優美的樂曲，我緊張地心才稍稍放松。
時間在一分一秒鐘過去了，我透過窗戶看著沿途的風景，太美啦，怎么我原來沒注意到呢?
這時，售票員阿姨說清豐到啦!請乘客朋友拿好自己的行李準備下車，阿姨還摸著我的頭說：小朋友慢點，阿姨真情切呀!
車停穩啦!就看到三姨在喊我的名字，我急切的跳下車撲向三姨。
人生有許多的第一次，每一次都是我們進步的階梯，這些第一次就像一個個腳印鋪在我成長得道路上。
六年級年的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一恍眼，我已經十幾歲了。驀然回首，這十幾個春夏秋冬，經歷了無數酸甜苦辣，留下了一個又一個難忘的腳印。
有一個腳印是憂傷的。小時候在爸媽愛的籠罩下，滿臉洋溢著幸福的我怎么會知道有一種感情叫憂傷。那天晚上，深黃的顏料像打翻的調料盤染紅了西邊的那片天空。我興沖沖地走在馬路上。誰知，后面有個黃司機剎車的聲音像震耳的大喇叭，掩蓋住我的耳膜。我一回頭，眼前那幕悲慘的情景震呆了我，一時不知所措。我的'好伙伴被那輛鮮艷的紅色三輪車撞倒在溝里了。他的血流淌著，鮮血淋漓，很快浸透了溝水，浸滿了我的眼眶。后來又見一群白衣護士小心翼翼地把小伙伴抬進了車廂。命保住了，可他的后腦勺卻有一條像蟲蠕動的疤痕。我多次去探望他，他總是郁郁寡歡。這件事，可能在他的記憶里已經抹不去了。而我的心靈深處也烙下了一個憂傷的印跡。
有一個腳印是誠實的。我獨自坐在窗外，平靜的目光注視著收音機，心里卻如同沸騰的水，心亂如麻。一不小心就把收音機給弄壞了，媽那邊可怎么辦呀？是裝無事，還是坦白認錯呢？直至深夜，媽媽回來了，我想假裝不知道的時候，敞開自己的心再問一次自己，認錯吧！媽媽的腳步聲越來越響，我的心愈來愈慌。我悄悄躲進被窩，眨著小眼睛，媽媽的手關燈的一瞬間，我的眼睛里終于擠出了一顆小水珠，我忍不住了，對媽媽坦白承認錯誤。這次，媽媽不僅沒怪我，還夸我是個誠實的好孩子。
有一串腳印叫感動。母愛細膩而柔和，父愛偉大而深沉。盡管是烈日炎炎，爸爸也背著我從山上跑到山下去看病。盡管寒風凜冽，媽媽也會守在床前，茶不思飯不想為我祈禱。時間在走人在變，可唯有母愛父愛亙古不變。
人生是一條寬闊的馬路，而我的每一件微不足道的小事是一只只背著小房的蝸牛，爬過的地方留下了晶瑩剔透的帶子，那上面是抹不去的腳印，我這些帶子成了路中最重要的斑馬線。
六年級年的作文 篇3
家庭，在你眼里像什么呢？像港灣？像搖籃？還是像雨水，總能溫暖與滋潤你的心田？在我看來，家就像是汪洋里的一條小船，多時平靜，少時也會有風波。
就在今年的三月份，隨著一聲滴滴的電話鈴，我得知了我的妹妹已經呱呱落地，以后我就是哥哥了，我真是既快樂又擔憂。
妹妹的到來，使我的生活發生了翻天覆地的變化，原來嘮叨的媽媽沉默了，原本和藹的爸爸嚴肅起來了，我不再每天被爸媽催促著學著學那了。全家的中心點也偏移了，轉向了妹妹。每天一睜眼聽到的便是妹妹的啼哭聲，然后便是接然而來的媽媽那慈愛的安慰聲：“妞妞不哭了��！”我便不屑的瞟了一眼，上學去了。可是放了學回到家聽到的便是爸爸的.呵護聲：“妞妞越來越漂亮了，妞妞最聽話了�！背粤送盹�，我寫著作業，耳邊不時傳來爸爸媽媽不停的呵護聲與歡快的腳步聲。這一切的一切，我不知是該說我妹妹真幸福，還是說我真的很多余。我看著那么扎眼，聽著是那么刺耳。這本來是屬于我的，但是我現在竟然連百分之一都分不到。家，真的成為了旅館，只是為了睡覺、吃飯的地方。不知不覺中，我和父母的矛盾越來越激烈，“兩天一小吵，三天一大吵”，我很痛苦，也很無奈，也無心學習了。
老師發現我總是悶悶不樂，問了我原由。我本不想告訴他人的，但是在老師的重重追問下，我終于打開了心中封閉的門，它照進了陽光，久違的溫暖的陽光。老師聽完我說之后，語重心長的告訴我，你可以多和家長溝通溝通啊，你的家長是有點太極端了，但是畢竟你都十二歲了，是大孩子了，也該慢慢鍛煉著自立了。我聽了豁然開朗，回家后就興高采烈的與父母溝通了起來，他們也沒有像我想象中那樣不解人意，我們進行了一次長談，沒有尖銳的話語，沒有激烈的爭吵，只是討論。當然，效果也是好到了超出想象。我和爸媽做了約定，他們不再把精力都放在妹妹身上，而我，也要逐漸自立。
啊，家庭的小船遭遇的風波被溝通化解了，我的家庭又重歸了和諧與幸福。原來，溝通是如此的有效。
六年級年的作文 篇4
我的家里有三碗不同口味的面，分別是：性格急躁的爸爸、美麗溫柔的媽媽和調皮可愛的我。一家之主的爸爸是重口味的重慶辣面，正如他的性格一樣—急躁。有一次，一向做事小心的媽媽在擦桌子時竟不小心把花瓶打碎了，地板上被砸出好幾個洞洞。
這一幕正好被爸爸看見了，他氣呼呼地走到媽媽跟前，跺著腳并指著地板大聲呵斥：“怎么把花瓶打碎了？又要傷地板了！怎么這樣不小心……”媽媽也知道自己犯了錯誤，她把頭深深低著，站在那兒任憑爸爸訓斥。美麗的媽媽是清湯掛面式的。她無論是對朋友還是陌生人都很溫和，說話柔聲細語，“你好”、“請問”、“對不起”、“謝謝”等禮貌用語時常掛在嘴邊。每次我做錯事后，她不像別的媽媽那樣罵孩子甚至打孩子，她只會問我為什么要這樣做，現在應該怎么做；如果嚴重點的'話，會讓我寫一份檢討。我也為能有這樣一個理解孩子的媽媽感到特別自豪和驕傲。一個是“重慶辣面”，一個是“清湯掛面”，那么我，就要結合他們的特點了：我是“三鮮面”！在家里，我是一個花樣百出的“開心果”！就在不久前，我還逗過媽媽一次呢！那天，我回到家后，發現媽媽正坐在沙發上，手里拿著一把掃帚，額頭上滿是細細密密的汗珠，一看就知道媽媽剛掃過地。我放下書包，跑到媽媽身邊坐下，說：“嗯嗯，我，世界著名的幽默大師蘿卜（藝名）要講一個笑話，請各位打起十二分精神，聽我這個飽讀詩書、滿腹經綸的天才講笑話！”媽媽很高興，嘴咧成了一個月牙兒，催我快講。“哼哼，從前，有一個人，你問他什么他都說沒有。
例如，你問他有沒有吃飯，他就會說：‘沒有’，你問他有沒有吃飯，他也會回答你：‘沒有’�？偠灾銌査裁此颊f‘沒有’……呃，那個，我是不是跟你講過��？”我的眉頭擰成了一個疙瘩，裝作思考的樣子，媽媽當真了，“沒有啊�！薄肮�！”我大笑起來，剛才那副思考樣一下子沒有了�！肮憔褪悄莻�一天到晚說‘沒有’的人了！”媽媽坐在那里愣了足足有4秒鐘，才反應過來，她翻著白眼：“淘氣鬼，又被你耍了！”說完，又用手輕輕地撫摸了我的頭。我家的這三碗不同口味的“面”，組成了一個幸福美滿的大家庭！
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