六年級作文300字[經(jīng)典]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

　　我的爸爸的年齡也不算大40幾歲，但外表看起來好像覺得很老。他也和平常人一樣有著五官，身高也不算怎么高，他是在一家包裝廠干活。

　　我爸爸對我們一家都很負(fù)責(zé)，對我也很關(guān)心。在生活方面，他很簡樸，從來不浪費一分一毛。有一次，我買了一些裝飾品之類的，他就對我說這些東西其實不買也可以的，這樣就能節(jié)省很多錢了。在學(xué)習(xí)方面，他也很緊跟社會的潮流，學(xué)一些現(xiàn)在社會比較廣泛的知識，對我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，希望我不要再重演他的歷史。我爸他為人很老實，從不貪小便宜，他也希望我做一個光明磊落，堂堂正正的'人。

　　我爸的性格應(yīng)該算是雙重的吧，他有時候很竭盡，但有時候又很開放。我的爸爸他對別人是很寬容的，如果你做錯事并懂得改過的話，他也會原諒你包容你。雖然我爸的學(xué)歷不怎么高，也沒有讀過很多書，但他知道只要工作努力一點也不會讓別人瞧不起自己的。他辦事很自信，不管別人怎么說，他總是堅持自己的觀點，意志很堅定。也許是遺傳的緣故吧，我也很自信，相信自己行就一定行的。

　　我真的很愛我的爸爸，他為了我們一家人受盡了千辛萬苦，以后我一定會好好的報答他。

六年級作文300字 篇2

　　有人苦苦哀求為什么我的一生是那么悲慘！沒有朋友，沒有快樂，沒有色彩，更多的只是學(xué)習(xí)的憂愁，更多的只是生活的壓力！

　　如果我身邊有這樣的人我會告訴他，你的父母曾經(jīng)給你過溫暖，盡管他們對你嚴(yán)格要求，但是原因只有一個，那就是你是他們的兒子！如果身邊有個郁悶不樂的人，我會告訴他，不要把視線看向一個角落，因為外面的'世界更廣闊！如果有人沉浸在失去親人的痛苦之中，那么我會告訴他，他們的逝去是為了更快的讓你學(xué)會獨立自主，你不應(yīng)該讓他們失望，更不應(yīng)該沉浸在失去他們的痛苦之中！這樣只會讓他們更加傷心！如果我們把視線投向更遠(yuǎn)的藍(lán)天，那么心中的溫暖便會為你撐起一片天！

　　逝去的就讓它逝去，不要去想抓住永恒，因為如果那樣你會像去抓住風(fēng)那樣任憑他從身旁吹過，你則拼命追尋，最后只會落得一無所有！只有在迷茫的世界里徘徊！

　　講了那么多我只想告訴你，人生還有許許多多的彩虹，不要因為一點挫折而迷失，其實溫暖不曾遠(yuǎn)離你，只是你缺乏觀察它的眼睛，只是你缺乏理解他的心！

　　記住溫暖不曾走遠(yuǎn)！

六年級作文300字 篇3

　　有人可能會笑我傻吧，落葉有什么可珍惜的呢？其實，大家請仔細(xì)想想，落葉也值得珍惜。

　　黃的、紅的、綠的，秋風(fēng)把樹葉梳染的五顏六色。終于，葉子擋不住勁風(fēng)的再次梳理了，紛紛離開樹枝，如蝴蝶般飄落，形成了秋的使者——落葉。葉落知秋，秋的多少韻味全都蘊(yùn)含在飄灑的落葉之中。落葉悲秋，那是它對生命的留戀。依著樹枝，總是不愿離開，卻又抵擋不了強(qiáng)勁的風(fēng)，也無力抵擋這蕭瑟的季節(jié)。

　　有人也許會說：“那落葉又有什么用呢？”這個問題的答案需要你自己去探索，而且，他的`答案也不唯一。

　　記得有位文人說過“何必傷悲呢？曾經(jīng)撐起過一方綠樹如蔭，曾經(jīng)庇護(hù)過一樹果實累累。”落葉把陽光、水分留給了長高的枝干，如今，落葉流金，紛呈著生命的亮色，它與風(fēng)兒敲擊著一曲柔和的《歡樂頌》，夕陽把所有的音符，鍍得金黃金黃。

　　美哉，落葉！這是秋天壯麗而又獨特的風(fēng)景，昭示著又一個充滿綠色希望的未來。由此看來，落葉仿佛帶出了人生哲理：從無私奉獻(xiàn)的春夏兩季再到默默飄落的金秋！它難道不值得珍惜和贊美嗎？試想，誰會喜歡一棵光禿禿的樹呢？

　　其實，落葉也美麗，落葉也值得珍惜！

六年級作文300字 篇4

　　在我的心目中，最熟悉的人當(dāng)然是媽媽了。我的媽媽中等的個子，有一頭波浪一樣的卷發(fā)，那雙明亮的眼睛炯炯有神。

　　媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但媽媽最關(guān)心的還是我的身體健康。

　　有一次，我在深夜里喊肚子疼，媽媽馬上到我的房間來給我揉肚子。媽媽揉了好一會兒我的肚子才不疼了。媽媽剛準(zhǔn)備回自身的房間睡覺，我的肚子突然又疼了。這次疼的更厲害了，我疼得在床上滾來滾去，臉上還露出了痛苦得表情。媽媽連忙找了藥給我吃，又繼續(xù)給我揉肚子。媽媽又揉了好長時間，我的肚子才漸漸地不疼了。為了防止我的肚子再疼，媽媽決定在我的床上陪我。結(jié)果，我每隔幾分鐘肚子就疼一次，折騰得媽媽一夜沒睡好。

　　第二天媽媽帶我到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說我是腸胃不好，給我開了藥。后來，我又吐了幾次，媽媽心疼得不得了，一會摸摸我的'頭是不發(fā)燒，一會兒又問我哪兒不舒服，擔(dān)心的坐立不安。

　　中午，媽媽怕我吃完東西再吐，所以按照醫(yī)生的囑咐，沒讓我吃飯，讓我到床上睡一覺。等我醒來的時候果然感覺好多了。媽媽下班回來看到我好多了，心情也放松了，臉上也露出了笑容。

　　這就是我的媽媽。媽媽非常愛我，長大后，我要像媽媽關(guān)心我那樣關(guān)心媽媽，并把這些愛永遠(yuǎn)記在心中。

六年級作文300字 篇5

　　我最敬佩的人是我姥爺，雖然他已經(jīng)６０歲了，但是他的頭腦還是好使的。

　　棋有棋迷，戲有戲迷，我姥爺迷的是鐵，他是一個地道的，不折不扣的鐵迷。

　　我姥爺一天做的最多的就是：研究鐵。

　　早晨起來，吃完飯就去研究鐵，不管啥樣的鐵，到我姥爺?shù)氖掷锞蜁�變成一個新玩意。

　　以前，秋天的大豐收：人們這下是又喜又愁，喜的`是：今年豐收了很多，愁的是，今年種了很多苞米，那時侯，沒有搓苞米的機(jī)器，我姥爺也很著急，因為我姥爺家也種了很多苞米，我姥爺想：＂要是能研究出能搓苞米的機(jī)器那就好了，＂于是，我姥爺開始研究起來。終于有一天，我老爺研究出了能搓苞米的機(jī)器了，還給它起了一個名字叫＂脫粒機(jī)＂。

　　這就是我最敬佩的人。

六年級作文300字 篇6

　　發(fā)財樹不是高大挺拔的樹，也不是枝葉濃密的樹。可對我來說，它卻是最可愛，最吉祥的樹。

　　在我家里，發(fā)財樹也是地位很高的“帝王”級別呢！聽媽媽說：六年級觀察一棵樹作文是象征著吉祥的樹，能夠給人們帶來好運呢！

　　發(fā)財樹的枝干很粗，樹干沒有分枝，葉子也不太濃密，高度也不大長，瞧它這光禿禿的樣兒，怎能叫發(fā)財樹呢 ？喂，可別小瞧了它，它會生氣的，在它的“城堡”里，“安置”著許多“衛(wèi)兵 ”——石頭。圍在“帝王”的身旁，“保護(hù)”著它。發(fā)財樹我只有一盆，不然怎么叫“獨一無二”呢？

　　發(fā)財樹的水分吸收很慢，所以呢，它就需要大半月到一個月才能再次“喂食”，這樣就很方便了，發(fā)財樹的`“化妝期”比較長，雖然不像“夾竹桃妹妹”那樣——一年四 季都在“打扮”，所以為了不“失眠”，還是“睡一覺”比較好了。發(fā)財樹不僅是“帝王”，也是“想象畫板”。

　　“帝王”也能引起我許許多多的想象，如果我想它是一把撐開的大傘，它就是一把撐開的打傘，因為東西兩側(cè)最近長出了一個枝丫，就像傘一樣，如果我想它是“樹王國”，它就是“樹王國”。盆下石子是“衛(wèi)兵”，來“保護(hù)”“帝王”。可神奇了......

　　我愛上了發(fā)財樹！

六年級作文300字 篇7

　　今天強(qiáng)老師為我們上了一堂作文課。

　　這節(jié)作文課，強(qiáng)老師讓學(xué)生從“春秋樂園”的綜合實踐活動中擷取感受最深的一段經(jīng)歷寫一篇作文，要求內(nèi)容具體，表達(dá)自己的`真情實感，題目自定。

　　教學(xué)中，強(qiáng)老師先讓學(xué)生回憶活動中最深的感受，用一句話或幾個詞說說。學(xué)生簡單地說出了“爽、冷、刺激”的感受。然后，教師讓學(xué)生四人一小組討論說說具體的事件。學(xué)生們討論的非常熱烈，大都圍繞落水的事情展開。交流完之后，教師還讓學(xué)生為自己的文章起個題目，要求題目能表達(dá)中心，或者涵蓋內(nèi)容，或者體現(xiàn)新穎的特點。學(xué)生紛紛發(fā)言，說出了一些有意思的題目，避免了作文時千篇一律的擬題。

　　一節(jié)課結(jié)束，我覺得學(xué)生討論的還不夠充分，事例說的還不夠細(xì)致，沒有留下印象特別深刻的事件。 如何上好作文課，值得我們每一位語文老師深思。

六年級作文300字 篇8

　　同學(xué)們，你們有什么愿望嗎？比如：我想快快長大；我想有一個小熊玩具；我想每天都不寫作業(yè)......不過，我的愿望可與眾不同喲——我想成為一名歌星。

　　如果我是一名歌星，站在十分華麗的舞臺上，頭頂上燈光四射，臺下的觀眾們都向我投來羨慕的`目光。然后，我放聲歌唱，讓觀眾都陶醉其中，贏得觀眾的歡聲笑語和熱烈的掌聲。啊，那該多好啊！

　　如果我是一名歌星，所有的節(jié)目，都讓我來當(dāng)嘉賓，并給我高額的出場費。啊，那該多好啊！

　　如果我是一名歌星，一出門，大街上立馬有人認(rèn)出了我，趕緊跑過來找我簽名。一個人來找我簽名，其他的人都認(rèn)出了我，有的人給我一張紙，讓我簽在紙上，有的人給我一本書，讓我簽在書上，還有的人竟然把剛買的衣服遞給了我，讓我在衣服上簽。啊，那該多好啊！

　　......

　　正當(dāng)我想得美滋滋的，媽媽的一句話提醒了我：你別再想了，想成為歌星，可不是天天想一想就可以成的，你要從小時候就開始努力，這樣長大后，才能成為歌星喲。“聽了媽媽的話，我決定從今天起，每天寫完作業(yè)后都開始練歌，在房間里放聲歌唱。不過，鄰居們可千萬不要來我麻煩喲！

六年級作文300字 篇9

　　表妹才剛兩周歲，就“會”琴棋書畫，德智體也是樣樣俱全，是一個十足的“才女”。

　　琴：說實話，那電子琴本是我的，如今被她“借”去了！她一會兒彈彈這，一會兒碰碰那兒，舍不得停一會兒。幸虧本人耳膜較厚，不然后果必定是口吐白沫。

　　棋：就是拿一些圍棋子兒向空中扔去，沒多久，家中就是地地道道“狗窩”了，其威力比還大。有誰有膽量在這時走過，定是吃了熊心豹子膽了。

　　書：表妹是個天生的書法家，其實已到了無人能辨的'地步，可謂是“前無古人，后無來者”啊！

　　畫：表妹的畫更是名不虛傳。拿手好戲是水槍澆畫，新玩意，就知道你聽不懂！

　　德：更不得了，雙手叉腰，橫眉豎眼，這德行，不得了，不得了，厲害！

　　智：厲害，竟然能想出數(shù)百種整人的方法，近幾年的諾貝爾獎非她莫屬！

　　體：看，又在拿蒼蠅拍練“玉女神功”了，來者必死無疑，先閃，不然后果……妹妹的音樂也十分了得。那嗓子向天一嗷，鬼哭狼嚎，保證是驚天地，泣鬼神！

　　才女，才女，景仰景仰。嘿！來了，媽，救我啊！！

六年級作文300字 篇10

　　是誰帶你來到了這個世界？是誰牽著你的手，教你蹣跚學(xué)步？是誰每天不辭辛勞的工作，供你吃穿？是父母。

　　一天晚上，我和媽媽去別人家做客。回家的路上，天空下起了淅瀝小雨。可是我和媽媽只帶了一把雨傘，根本不能將我和媽媽完全罩住，媽媽讓我撐著雨傘在前面帶路。我點了點頭，突然意識到：媽媽沒有雨傘。我一回頭，媽媽便埋怨道：“嘖，回頭干什么，差點撞到你。”聽了媽媽的話，我心里有些不高興，明明是想幫媽媽擋雨，卻被埋怨……

　　這時，一道閃電劃破了寂靜的夜空，照亮了前方的路，雨越下越大，我終于還是沒忍住將媽媽拉到傘下。媽媽又說：“你也真是的，撐個傘都不會，還是我來吧！”她一把搶過我手里的傘柄，我的心里莫名的委屈。

　　終于，我們到家了。明亮的燈火照亮了整個房間。我驚呆了：只見媽媽渾身濕透，連頭發(fā)都在滴水，媽媽卻說那是汗水。第二天，媽媽發(fā)燒了，望著媽媽那燒得通紅的臉頰，我猛然醒悟，慚愧和感動的'淚水奪眶而出。媽媽見了，卻笑笑說：“傻孩子，哭什么？”

　　歲月飛逝，時間在父母的臉上留下了深深的印痕。但是，你留意過父母無微不至的關(guān)心嗎？你又為他們做了什么呢？如果沒有，那么現(xiàn)在，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答他們吧！

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