六年級的作文6篇（推薦）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我的老爸真可以用“聰明絕頂”四個字來形容，因為他真是聰明絕了頂了。老爸的頭發很少，其貌不揚的卻知識淵博，我問他的問題，他都答的上來。老爸是一個名副其實的書蟲。無論什么時候，無論什么地點，他手里都會出現一本書。對于他來說，書就是他生命的一部分。
老爸看了這么多書，知道很多的道理。其中，他對我說的最多的一條就是：碰到了困難，我們要克服它，而不是屈服于它！就在這個星期三，他重演了一遍這句話的含義。
表姐要中考了，這個學期住在了我家。這天，表姐有一道題不會做，就請教老爸。老爸看了就皺起眉頭，他邊抽煙邊苦苦地思考。煙抽完了，他還像塑像一樣，一動不動的站著，好像他已經忘了自己，忘記了周圍的一切，只是全神貫注地看著這道題。好像過了半個世紀，他才終于坐到了椅子上，隨手拿起了一張稿紙，動起筆來。他一會兒緊皺雙眉，一會兒撓撓頭，一會兒又不停地寫。十分鐘過去了，半個小時過去了……看來，不是教師的老爸真遇上難題了。隨著時間的`流逝，我們便陸陸續續地去了自己的臥室。可是老爸還在聚精會神地解題，對他來說，時間已經不存在了，唯一存在的就是這道難題。深夜，我隱隱約約地聽到了一陣大笑聲，但我又慢慢進入了夢鄉。
清晨，我被一陣狂笑吵醒，我起床上樓，發現老爸正在給表姐講昨天那道題。老爸一臉的倦意，時不時地打個哈欠，可以看出他昨天是多么聚精會神地做這道題�。∷惓Ｅd奮，說：“看，我就說，碰到困難要克服，而不是屈服它，果真不錯�！�
老爸這種堅韌不拔的品質真令我敬佩，我也要學習老爸的這種品質，做一個堅韌不拔的好男兒。
六年級的作文 篇2
這幾天在校園里行走，總會聞到風中夾著的那股淡淡的桂香。我不自禁地來到桂花樹旁，在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。
我好奇的扒開茂密的樹葉，驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲著一束又一束的桂花，每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉，仿佛是一張張燦爛的笑臉！咦，這個笑臉是孫老師的，她的笑總有一些羞澀；那個笑臉是金老師的`，她的笑總是那么大方，很有感染力，惹的人咯咯大笑；還有那個笑臉是于老師的，他的笑總是那么豪放樂觀。對！還有那個笑的最美，最燦爛的笑臉一定是徐老師的，她笑起來時眼睛成一條小小的縫，總是露出幾顆潔白的牙齒，她給每一此微笑，仿佛能激起你的斗志，撫平你的傷痛，安慰你的心靈，幫助你找回自信……這一個個都是我心目中難以忘懷的好老師。
凝望著飄香的桂花，我不禁浮想聯翩——桂花高潔、優雅，開花時不張揚更不爭奇斗艷，香氣不濃烈、不刺鼻，淡淡的卻沁人心脾，這不正是敬愛的老師們？不求回報，悄然付出，深入學生的心田。你瞧！課堂里他們是認真施教的講師，耐心講解，決不讓任何一個學生掉隊；課間時他們是快樂的“孩子王”，與學生一起做游戲，帶領他們開展豐富多樣的課間活動。
老師啊，你們就像早開的桂花一樣，雖只是開在不起眼的地方，卻仍在那個角落展現自己的美麗。你們無私奉獻的精神，如同桂花一樣散發著馥郁的香氣。
六年級的作文 篇3
我的生命，總是被一雙手推動著……
那是一雙神奇的手，它總能把臟亂的房間整理干凈。
那是一雙粗糙的手，它在勞累后留下了許多厚厚的繭。
那是一雙柔弱的手，它經不起風吹雨打，日曬雨淋，終于，變成一雙有著傷疤的手。
那卻又是一雙堅強的手，它雖柔弱，卻能為我撐起一片天。
那雙手就是我的母親您的手。
現在的我，中間一定會遇到困難與挫折，在我迷茫時，是您在引領著我前進的道路。
現在的您，卻在一步一步變老了。
望著您那悄然豎起的白發；望著您那爬滿皺紋的臉；望著您那染上白色的雙鬢；我不知該說什么好，只是躲在角落悄然落淚。對呀！您的青春都浪費在了我身上。我愧疚的低下頭……
深夜，靜了，人都睡了。可是，在其中的一座房子里，燈卻隱隱約約的亮著，大家不要詫異為什么，因為那是您在耐心地輔導我的'作業……您認真的，一字兒一字兒地說給我聽。
青春隨著歲月的流逝，童年的記憶漸漸被沖淡。
可是，回家后，總會有一頓豐盛的飯菜等著我。
晚上，總會有您幫我掖上被子，輕輕說一聲：“晚安！”
母親就是這樣無私，偉大。
有事給您倒上一杯茶，添上一碗飯，捶一捶背，您也會笑的合不攏嘴，因為，你深深的知道，自己的孩子在漸漸長大。
您總是把好的留給我，差的留給自己。
您只是一味的奉獻，卻從未想索取什么。
您出去了，去了外地，我哭了。
可我知道，總有一天，您會回來。
我們雖然相隔甚遠，心卻是緊緊相連在一起的，因為我知道背后有一雙手在不斷地推動著我，那就是您的手——母親！
六年級的作文 篇4
人生的夜空中有許多璀璨的“第一次”�！暗谝淮巍�，我那顆璀璨的星星是感受到了友情，變得閃亮的。我感受到的'友情，不是肢體上的關懷。而是朋友們無意中的一句話。
五年級的一天，我和小殷，小朱還有小肖一起寫作文。作文題目是“寫信給20年后的自己”。我寫道“現在我的朋友都不靠譜，愿20年后的你能有個知己�！边@其實是在嫌我的朋友少，從小玩到大的好朋友卻總是與我惡作劇。我不經意將這句話讀了出來。小朱和小殷一起瞪大眼睛，張大嘴巴，發出一聲：“��？”這聲音婉轉動聽，卻隱隱透出一絲悲傷。我趕緊說：“不是你們！”小殷和小朱頓時轉悲為喜，笑逐顏開。然后又一臉嘲弄地看著小肖，說：“那就是小肖了�！闭趯Ｐ膶懽魑牡男⌒っ偷靥痤^，一臉期待地等著我說不是。我無奈地說：“不是你們呀......”
我感受到了友情！他們都把我當朋友；原來我有那么多朋友；原來這些朋友都那么在乎我是否把他們當朋友。一想到我寫的那句話，我覺得我真的是太不知足了，第一次感受到偉大的友情，雙眼模糊了，我使勁將淚水擠掉。因為我不想讓他們知道我并沒有將他們當成名義上的朋友。沒錯，雖然不是名義上的，卻是實質上的。從今以后，他們將成為我名義與實質上的朋友，我將會更加珍惜這段友情。
友情，讓我更加堅強；友情，讓我的心臟跳得更加有力；友情，銘記我心。友情這顆星星，將在我的夜空中閃爍得越來越璀璨，并且永遠留在心中。永遠，永遠。
六年級的作文 篇5
9月30日，全校組織秋游，二年級統一去太保公園。
早上八點，我們在老師的帶領下，背著可口的飯菜和零食高高興興地出發了。
我們順著太保山的臺階往上爬。一路上，我發現銀杏葉變黃了，楓葉變紅了，一陣涼爽的秋風吹來，銀杏葉和楓葉就輕輕地飄落下來，就像一只只彩色的蝴蝶在飛舞，美麗極了！
來到山頂，我聞到了陣陣濃郁的'花香，走近一看，只見金黃金黃的桂花掛滿了枝頭，還有一團團、一簇簇，各種顏色、各種形狀的菊花都開放了，特別的漂亮！
走到小池塘邊，我看見幾片落葉悄悄地飄在水面上，幾只小螞蟻正舒舒服服地躺在上面曬太陽。樹上的燕子嘰嘰喳喳地叫著，我想它們是開會!我似乎聽到它們說：“天氣變冷了，冬天快來了，我們快快往南邊飛吧”!
我和好朋友盡情地玩耍，跑呀!跳呀！叫喊著，追逐著！歡笑著!陶醉在秋天的美景里，相互把喜愛的食物分給對方，開心極了！到了十點半，我們依依不舍地回去了。
六年級的作文 篇6
望著眼前這個笑吟吟的女生，我把眼一閉，在心中暗叫道：下次吧，一定要超過你。
說實話整個學期都被人壓制并不是什么美滋滋的事，十二月本想著換一個能對付的對手，卻又換來了一個噩夢。唉，簡直要崩潰！不管怎么說，這次一定要把新對手小L斬下馬來。我要逼自己一次，重新開始美美的做自己。
“我下次一定會贏的！”我狠狠的撂下一句狠話。“哦？是嗎？那我拭目以待�！毙這個時候也不忘把我氣吐血。
一場絕世較量就此拉開帷幕。
第一幕：暗中較勁
要想贏下這場比試，課堂無疑是至關重要的，老師講的每一堂課都是我“置之死地而后生”的關鍵，我必須要把握住。趁著老師喝水的空檔瞅了她一眼。呵！他在瘋狂的做筆記。我回過身來，二話不說，也提筆在課本上記錄起來。老師講一點，我就記下一點，幾節課下來，課本成了一片“字海”，從遠處看，我好像在課本上涂抹濃密的黑色，不留一絲縫隙。下課了，我仍在記錄，認真起來真是連我自己都害怕。
第二幕：手底下見真章
多日的'鞏固，使我蠢蠢欲動，看著老師正在下發的綜合試卷，熱血澎湃，恨不得一口氣將這試卷全寫完。看著已經開始答題的小L，我在心里叫道：今天咱們手底下見真章。我接過試卷，瀏覽了一番。雖然比我預想的難了點兒，但是為了贏小L，我會不惜一切代價的！我開始答題，一邊答一邊為自己助威。我沉下心來，細細打量每一道題目，分析，理解，答題，這個過程行云流水。我看看小L，他的動作也絕不拖泥帶水，與我的速度在伯仲之間。雖然很順利，但我仍害怕失去反超的機會，也更謹慎了一點。
最終以我的勝利告終。這就是我和小L比拼的故事。在和她的比試中，我敗多勝少，但我從未打算選擇放棄，總有一天我還會勝過她的，我堅信。
【六年級的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
夢想六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
發現六年級作文_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
六一六年級作文01-11
六年級關于遇見的作文_關于遇見的六年級作文_六年級作文12-13
六年級英語作文:暑假_六年級作文12-23