六年級的作文6篇[推薦]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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六年級的作文 篇1
晚上，班里靜悄悄的，突然，只聽見一陣爭吵。是誰在吵架啊？為什么吵架？在吵什么呢？原來，是學校里的清潔工具們在吵架，它們在爭誰的功勞更大呢。
我的功勞是最大的！掃把說，你看！凡是我經過的'地方，都是干干凈凈的，沒有一點兒灰塵。這時，簸箕慢慢地走過來說：你確定你的功勞最大？雖然你經過的地方很干凈，可那些垃圾呢，被你掃到外太空去了？才怪，還不是我這張不怕臟不怕臭的大嘴把垃圾吞了？這時灑水壺說話了："雖然你們對地面貢獻很大，但是，你們感受一下現在的空氣，真是糟糕透了！"灑水壺邊說邊把自己空空的肚子裝滿了水，朝著空中噴灑了好幾下，空氣果然清爽許多了。灑水壺驕傲地揚起頭說：看！哥多牛！這時拖把跳出來說：看你，把地弄得到處都是水，小朋友們滑到可怎么辦？看來，最后還得靠姐呀！我那美麗的長發可吸水了！說著拖把用那一頭美麗的長發邊和地面親密接觸邊唱道：啦啦啦，啦啦啦，勞動工具數我最能干啦！
不對，是我！是我！是本少爺，是本小姐就這樣，勞動工具們爭得不可開交，誰都說自己的本領是最大的。這時，最不起眼的小抹布跳到桌上，邊用力擦桌子邊說到：不要爭了，不要吵了，我們都是一家人，都要為人民服務，不要爭不要吵，要心平氣和過完每一天。
這時掃把也說：是呀，我們本是一家人，誰也離不開誰的，為什么要吵架呢，我們要向抹布妹妹看齊，為人類服務。說著，掃把認認真真地掃起地來，大家一看，也都主動開始干活了，不一會兒，一個又干凈又美麗整潔的教室出現在眼前。
大家靠在一起，異口同聲說：我們是相親相愛的一家人！
六年級的作文 篇2
生活中，總是有許許多多的人值得我們敬佩：玉潔冰清的護士，救死扶傷的醫生，不怕苦困難的解放軍叔叔……但，在我幼小的心靈中，我最敬佩的人，是一個十分普通的人，他，就是一位清潔工.
一天早晨。下了很大的雨，但是這天我卻破天荒地六點多就起床了。接著洗漱后出了門一出小區門就看見一位清潔工穿著雨衣在掃地。我想：“這位清潔工可真敬業啊！“忽然一輛小車停了下來，從窗口里甩出一張紙來把窗戶升上去后真準被開車走，可那位清潔工卻敲敲玻璃說：“小伙子，把紙撿起來吧！”那個人卻說：“讓開，我扔垃圾你也要管嗎？”“當然，這是我的職責！”清潔工很驕傲的說。“如果，每個人都像你這樣的話那世界將會是個大垃圾堆，你想像蒼蠅、老鼠一樣生活在垃圾堆里嗎？”清潔工又苦口婆心地說。話音剛落，那個亂扔垃圾的人就嘀咕了一聲：“真啰嗦！”然后就開車走了。清潔工只好自己把紙撿起了。
此后的.每一天，我都能看見那位清潔工掃地、勸說別人別把垃圾扔在地下的身影。每天我都會看著他反思自己。他那真誠地話語、淳樸的微笑，都在我心里留下了深深地烙印。
六年級的作文 篇3
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……你最喜歡那種顏色呢？也許你喜歡熱情的紅色，純潔的白色……但是我最喜歡的顏色，是充滿快樂，充滿希望的綠色。
春天綠意盎然，無數充滿生機的小草從地里悄悄探出頭來。柳樹姑娘換上的新的'綠色的裙子，在微風中舞蹈。這一抹綠色把春天點綴得更有生機。綠色是生機勃勃的呼喚。
綠色，是充滿希望的呼喚。在那十字路口的紅綠燈下，紅色令人警惕，黃色示人緩行，綠色則讓人勇往直前，讓人走向希望。
綠色，是一種恬靜的呼喚，當你看書或寫字疲倦了，看看窗外的綠色植物，立刻讓你心曠神怡。
綠色也是我生活的主色。春天，我在綠油油的草地上打滾，奔跑；夏天，我在濃綠的樹蔭下乘涼，在碧綠的水池中游泳；秋天，我盡情地觀賞落葉的舞姿；冬天，我尋找躲藏在皚皚白雪下的點點綠色。因為有了綠色，我的生活才有了那么多的換樂。綠色是快樂的呼喚。
綠色，你是一位傳播快樂和希望的美麗天使，把美好的東西帶給每一個人；你更是一個充滿生機，活潑可愛的小精靈，把我們的生活點綴得豐富多彩。
六年級的作文 篇4
“呼——”一輛奇特的汽車劃過萬里無云的天空，眨眼間就消失在天際，公路爺爺看得目瞪口呆。
“我活了這么久，可還沒見過可以飛的汽車。”公路爺爺正嘟噥著，那輛汽車就穩穩地落在了他的身上，聽他看清了這輛“怪車”的廬山
真面——
柔和的線條勾勒出了流線形的車身，就像使用白玉拼接成的一樣，朦朦朧朧的，隱隱流動著太陽的光芒，似乎還散發出太陽的暖香。奇怪的是，他沒有車輪，車底十分光滑，真不知道他是怎樣行駛的。
公路爺爺瞪大了眼睛：“真是個怪胎！”
“公路爺爺，您好！”這輛怪車彬彬有禮地發話了，“我是新型汽車，人們都叫我‘五用車’。因為我不但可以像前輩們那樣在公路上行駛，還能在海面上滑行，在海里潛水，在藍天中翱翔，甚至是爬山呢！”
“真是太神奇了！”公路爺爺難掩驚訝的神色，又不禁皺了皺眉頭，“這么高端，一定要花不少汽油吧！”估摸著還得排放不少尾氣。公路爺爺不禁嘆了口氣，當年那些汽車不知“送”了他多少尾氣，熏得他烏煙瘴氣，連好心的雨姑娘也沖不干凈他。
“不不不，”五用車連忙道“我們的車頂上安裝了太陽能吸收器，通過擁有極高的能源通暢性的車身將太陽能傳送到汽車的各個部位，用于照明、取暖等方面，甚至可以當作燃料使用，所以不會浪費汽油，自然不會排放尾氣啦。”
“這就是你的身上流動著太陽光的原因吧？”太陽公公贊賞地看向五用車，“對了，為什么你沒有車門？”
五用車笑瞇瞇地回答：“不是沒有車門，是車門和車身融為一體啦！”說著，五用車慢悠悠地打開了車門——
公路爺爺驚訝地發現，車內的'一切操控設施都懸浮在空中，不占地方，車內擺放的任何東西甚至是椅子都可以隨意移動，簡單裝飾一下就成了一個簡單的小房間呢！
“在我的內部可以睡覺、工作甚至進行娛樂活動，我就像是一個可移動的迷你型的房間。駕駛者完全不用擔心，因為我的行駛系統上多安裝了一種自動定位尋路芯片，駕駛者只要開啟這項功能，就可以自由活動啦！而且，我還有安全躲避系統，只要遇到危險，我就會自動選擇最佳躲避方案！”五用車自豪地說。
“真是太棒了！”公路爺爺連連感嘆，“這個世界真是日新月異啊！”
五用車點點頭：“沒錯，我的兄弟姐妹們正在源源不斷地來到這個世界上，他們將會給這個世界帶來更多的方便！”
六年級的作文 篇5
相信大家第一眼看到這個題目，便會這樣想：爸爸的命根子，這還用說，當然是他的女兒啰！可我將遺憾地告訴你：你這樣想可真是大錯特錯了！我老爸的命根子根本不是我，也不是他的任何直系親屬，他的命根子說出來一定會讓你們大跌眼鏡他的寶貝汽車。你們現在一定一頭霧水吧!別著急，讓我來慢慢引領你撥開云霧見青天。
我老爸說過，他小時候第一次見到汽車時，就喜歡上了這個有著四個轱轆滿街跑的小東西，有種“一見鐘情”的感覺，當時他的'心里就萌發出了一個宏偉的愿望：1他長大一定要擁有一輛汽車。2他要開遍天下所有的汽車。可他到現在活了大半輩子也沒完成第二個遙不可及愿望的萬分之一。所以聽完我都不禁捧腹大笑。但每次老爸總是一本真經的對我說：“你別如此不尊重別人的夢想，只要敢于追求，就值得表揚，再說了你老爸不也一直在努力嗎？”聽完，我就在表面上裝出一副知錯了的樣子，可心里的哈哈大笑就一直沒停過。這是我爸愛車如命的原因，他打小就愛車，現在對車的愛更是加倍，我都羨慕，嫉妒，恨了！
他對車比對我都好，和車呆在一起的時間比和我的都長。我表現出好幾次強烈的不滿，他都視而不見。他對車就相對自己的“親生”孩子一樣，對車的愛滿滿十大籮筐都裝不下。有一次，車不知被哪個小孩用石頭砸了個小洞，這可讓我爸心疼壞了，急忙帶車去修理店，不過這也情有可原，為了挑一輛稱心如意的好車，整整花了一個星期呢！不過就算挑的時間再長，車再好，也不能和人比吧！我受傷都沒看他這么關心過，不過幸虧我適應能力強，習慣就好，習慣就好！我老爸還特別愛洗車，一天能洗車洗五，六次！
現在你們該明白了吧！我老爸愛車，車才是他“捧在手里怕摔了；含在嘴里怕化了”的寶貝，命根子！老爸就是這樣愛車愛的“無可救藥”！
六年級的作文 篇6
夜晚是那樣安詳，寧靜。月光和教室里的燈光彼此照應，異常和諧靜謐。不知哪來的微風，把我的課外書吹翻了一頁。
忽然，從門外傳來一陣模糊的腳步聲。快了！快到了……只看見老師慢慢地走向講臺，手中好似拿著一張獎狀，在強烈燈光的照耀下，發出耀眼的光芒。霎時間，教室里灑滿了微弱的金光。
當老師讀到我的名字時，我滿心疑惑，但又抑制不行激動和興奮。原來是我的書法作品拿獎了。每當我看到我的書法作品時，總不會忘記那一段時間的努力……
“當”一聲，我的筆從桌子上掉了下來，清脆的聲響傳遍教室。同學們仿佛被這突如其來的響聲鉤住了腳，在這個被同學們稱為“黃金時間”的時候，大家都拿出他們那精致的筆和練字紙，而我的桌面卻一無所有。突然，同桌拍了拍我，將我的靈魂給打醒，我趕忙拿出紙和筆，在上面寫著一個又一個歪歪扭扭的字。當我將那張紙交給老師時，老師現出一絲想吐的感覺。
我的字是那樣差。我不知是從哪里來的.勇氣對爸媽說：“我想學書法。”他們卻爽快地答應了。星期六那天下午，爸爸把我交給了書法老師，從那時，我和書法就掛上了鉤。
“我們先來練坐姿。”書法老師拍拍我的背說道。他又在我的手上畫了一個個標點，以示握筆姿勢。漸漸地，“一”、“二”、“三”等一些最基本的筆畫妙筆生花……
“你要開始寫書法作品了！”書法老師拿著一張書法作品紙說道。
一向選擇回頭的我，當然是選擇不寫，就當我想說出口時，我一想：如果我現在回頭的話，之前的努力就都要白費了。
“試試吧！”一直憋在肚子里的話脫口而出。
我鼓起勇氣，握起筆，一想到這是我的第一張書法作品，心里就捏著一把汗，想一筆拿下。沒想到，在第一張紙里，剛寫兩個字就寫錯了。再來吧，不行，再來，不行……
終于，在第七張書法紙里，我成功了，雖然用了很多張紙，但是這樣久的努力沒有白費。
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