告別小學六年級作文

時間：2023-07-19 10:00:14 美云六年級作文我要投稿

告別小學六年級作文（通用43篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的告別小學六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

告別小學六年級作文（通用43篇）

　　告別小學六年級作文 1

　　我在校園里度過了6個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！

　　走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；這里，曾舉行過”小小運動會”……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間涌上心頭……

　　那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。

　　賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。后來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。

　　比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。

　　眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……

　　一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。

　　母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的`小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！

　　母校，您給了我許多，我要對你說聲：”

　　再見了，親愛的母校！

　　告別小學六年級作文 2

　　勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。小學的時光就要過去了。很懷念小學的情景，小學一起開心的玩耍，一起激烈的比賽，一起面對挫折的勇氣，一起解決難題的時光。那一幕幕回憶在我的腦海里。接過老師穿過同學們的鼓勵目光。回想起這一幕幕。心中不禁流淚不止。

　　一次我們全校同學站在操場上開晨會。突然聽到校長說道：“今年23屆英語能力測試競賽全國第一名我們學校沒有，但是值得我們高興的是全國二等獎的有項雨婷，全國三等獎的有高文迪、龔艷、桂聰、張蕓。”校長點起我的名字時，當時心中像突然長出了一朵含苞欲放的花蕾。我竟沒想到，我這次英語比賽能拿全國三等獎。全班同學聽到了我的名字時，大家都為我送來了羨慕的目光以及嫉妒的.目光和華麗的掌聲老師也對我說出了我夢寐以求的話。同學們知道我平時英語成績中偏上。但是我們班的學習好的同學也有些對我不滿意或者嫉妒我這次的獎。平時的死對頭說：“你居然會拿這次全國三等獎。要是你能得獎那我肯定能得全國第一了。你這次絕對是好運，要么就是走后門。”我當時只顧著開心也不怎么去跟他們鬧。很多和我玩的好的同學，都說：“喲，這次不錯嘛，得了全國三等獎，下次繼續加油哦。爭取得全國第一哦！”嘿嘿我知道，有的同學對我有意見，也有的同學是幫我的。這次小小的測驗測出了我的英語水平了。從此沒有人再說我的英語水平沒有他高。我覺得喜歡和別人攀比的人一輩子都是個錯。

　　小學馬上要過去了，面臨的卻是畢業考試。考試完了就升初中了，初中是一個全新是生活，一個全新的世界。慢慢地會懂得志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。時光一去不復返往事只能回味的意思了。。

　　告別小學六年級作文 3

　　從前，到學校的第一天，看到高大的大哥哥和大姐姐十分令我羨慕。但時光飛逝，自己慢慢的也從一年級，來到六年級，進入不一樣的團體生活。

　　每次走在走廊上，看到小弟弟、小妹妹，都不禁想起以前的下課，記得當年，我最喜歡在走廊上看遠處的校園風景，把風景加以想像，讓同學成為雜技演員；讓樓梯成為通往奇異世界的密徑；讓樹葉成為上天給我的小告示，提醒我媽媽所教的做人處事的道理要記得……。讓我天天活在我的異想世界中，不停的發掘。

　　到了二年級，懶的在下樓，并不想天天幻想，我便找幾個同學聊是非，甚至還演一些令人捧腹大笑的戲劇，使人脈愈來愈廣。升上三年級，我更天天和同學創作有趣故事和創造一些輕松又復雜的游戲，廣招許多“會員”來玩，天天都玩得不亦樂乎。

　　到了黃金四年級，記得我成為班上最愛講話的人，一遇到人便能滔滔不絕、口若懸河的講，講一堆關于他人笑話、新知和無關痛癢的事，并總能在上課中回答老師所出的問題，因此老師每次看到我又要回答時，都感到十分痛苦，有如陷入地獄般。

　　在四年級，我也十分瘋狂，我甚至和轉學生談一些出書的想法，那一定是天方夜譚，現在想想，真令我感到自己多么好笑，但我真想不透自己怎么能做這么大的事業，若我們當時投稿，那我一定上新聞了，也賺到了大筆的稿費來買期待已久的`小筆電。

　　到了五年級，感覺到了一片黑暗的海上，不知如何去向，一來到班上便能感到無形的煞氣，因為遇上書法課的死對頭，她天天臉上堆滿不滿自大的表情，天天害我，讓我人脈愈來愈小，或許是好，也是壞。讓我更了解青少年的生活。

　　六年級的我，感覺到了深海邊緣，也不在港口，有許多人幫助拉帆、推我、幫助我前進，先在要向他們告別了，要體驗新的生活，自己也要更獨立、自強、告別美好的童年，迎接未來。

　　告別小學六年級作文 4

　　孩提時代，媽媽的懷，爸爸的背，哥哥的臂，一起構成了我昔日的天堂，學生時代，老師的賞識，同學的夸獎，這一切的一切，讓我顯得無比高大、嬌貴，也使我萬般無奈。

　　慢慢地，伴隨著人生的大好年華——青年時期的到來，我也逐漸成長起來，同學之間的激烈競爭和父母的不停嘮叨，也使我認清了自已，使我清楚地覺得我需要漂出這風平浪靜的港灣，乘著白帆兒，迎著風浪不斷地搏擊。

　　渴望告別那一港灣，企盼覓得一片海洋，可現實貴州省象我們跌倒時不要叫“媽”一樣艱難，但我還是暗自立下了誓言：我要告訴昨天，我要瀟灑地走過今天，我要熱情地迎接明天。

　　渴望告別昨天的今天，就這樣擺到了我的面前，然而，長期的積習有意刁難于我，昨天懶病又開始發作：在家電視放了一整天，看了這套又換那套節目，遙控器按得不亦樂乎，可作業呢，一個字兒也沒寫。整個人，到了忘我的境界了，今天冷熱病又開始蔓延：剛剛堅持了一會兒，能夠端正地坐在凳上寫寫作業了，可老爸一開電視，神經不知怎的，就又坐不住了，謊稱“喝水”跑去客廳偷瞟幾眼，每一次總想鼓足勇氣，堅持到底，卻到后來變成垂頭喪氣。為此，我也咒罵過上帝的不公，真主的不義，可最終我沒有流淚，我不會流淚。我開始對自已變得冷漠，一次次想讓內心的酸楚，心中的`委屈隨眼淚流個精光，然而，卻又一次次地把它吞下，每當這時候，“故天將降大任于欺人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的話便縈繞于耳際。

　　挫折和失敗沒能使我畏縮，卻使我深信拼搏的汗水比失敗的淚水更有價值，使我明白了淚花并不是花，汗水才蘊含著最崇高的美麗。

　　終于，我覺察到了“昨天”的腳步，望著又一次夕陽西下，我無悔，無淚。當黎明又一次從晨曦中走來，我睜開朦朧的雙眼，憶起昨日夢中的驚險，唯有一股浩氣迂回于胸中“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”。

　　告別小學六年級作文 5

　　只是一場輕夢，黃昏散盡了，我怎么也不相信是一縷輕煙給掠走了。不久，華燈初上，黑夜扣住了大地，像是觸不及邊，今天這樣有夜昨天同樣有夜，或許明天也如此吧！倒是昨天，更令我憧憬，那西邊升起明天也如此吧！倒是昨天，更令我憧憬，那西邊升起的星辰點點，一點就是點燃了這夜空，若是有千千萬萬個昨天該我好啊。

　　我倚在床邊，靜默地凝視這沒有月光的夜空，偶有幾聲蟲啾聲也算是為這夜增添幾分熱鬧。驟然，幾聲：“催魂鈴”掃去了遠在天邊的思緒，我起身舉起了電話，幾分饒有熟悉的話語從電話中飛出。

　　我無奈地放下電話，面對五一校友的來訪，我有些不知所措了，看來要進行掃除一番。決心下了不久，就被惰性所埋沒了，望著昨天剛收拾的書桌才放下心，安閑地睡去了。

　　不知多少個昨天已過，多少個今天消逝，終于挨到了“五一”，熱鬧聲又充滿了整個房子。我領了她們入屋，一見到那所謂的“昨天剛收拾”的書桌，不滿浮在了個個粉黛粉黛的臉上，也不知當時收拾間用了哪些話敷衍了過去，只知最后將她們歡歡喜喜地送出了屋。

　　關門的`霎那，我不禁埋怨：“怎么，不是昨天才收拾的嗎？”后來，我又一愣，“那個，‘昨天’那是倒數第多少個昨天啊！”

　　而后，我悟出了道理：“別總想著握住一縷輕煙，最重要的不是昨天，而是接下來那些反反復復，接連不斷的明天！”

　　校友們不滿的神情再一次幻現在眼中，我開始徹悟，這個教訓讓我深受啟迪。

　　從此，我告別了昨天。

　　告別小學六年級作文 6

　　直面內心，才發現原來自己一直認為有多重要的東西，已經變得那樣輕了。一直在對自己強調。可到頭來才發現自己錯了，或是一開始就明白自己錯了卻不想承認。我一直都在自欺欺人，只是不甘變化而已，周圍的一切變化的太快，我無法做到平靜坦然的接受，只能選擇固守過去。

　　而再堅固的石頭也會被穿透，再堅定的意想也會被摧垮。我用2年的時間來構筑這道空虛的墻，也用2年的時間將它摧毀。

　　所有的都會淡的，在日日忙碌的'疲憊中淡去，在今是昨非的往昔中淡去，在長久不見的忘卻中淡去。我構筑的墻，于是就這樣頃刻倒塌。

　　于是學會了看淡一切，不再去構筑什么墻，明白了任何事都會過去。即使遇到在別人看來重大的打擊，自己仍是一臉平淡，因為明白一切都會過去，痛苦也就不顯得那么可怕了。

　　于是更加懂得珍惜，更加想好好待身邊的人。想起來清美又憂傷，因為會逝去，因為每一個現在都會變成曾經，于是所有美好的東西都變得格外動人心弦。

　　這些事，從執著到糾結到釋然。

　　那些人，從陌生到熟悉到陌生。

　　這就是生活中不可避免的。

　　只是告別昨天，希望我們依舊被生活眷顧，寵愛。

　　告別小學六年級作文 7

　　大家晚上好！我是來自經貿系的白雪。

　　我今天演講的題目是《告別昨天把握今天創造明天》。

　　揮別昨日黑色的六月，我們懷揣著夢想，帶著父母殷切的希望步入今天的大學生活。我想在座每個在經歷了高考之后的同學，今天都有一身輕松的感覺吧！

　　當我們拿到那封期待已久的通知書時，應該就已經在勾畫自己心中的大學生活了吧，但當我們設身處地的站在我們昨日向往已久的今天時，我們面對今天“所擁有的”與昨天“所想要的”之間的差距時，大多數人都會怨天尤人吧，我想在座的`各位也應該都知道，人生的公平與不公平并不是抱怨就能解決的問題，即便我們今天的校園生活與我們想象中的有著十萬八千里的差距，我們都還是一樣要告別昨天面對今天走到明天。很多人都喜歡往回看，卻不懂得把握今天創造明天。

　　當我們發現我們對這或那不滿意的時候，我們為什么不換一個角度來想一下呢？你想，若這是我們的家，我們該用怎樣的態度來對待呢？我們難道就不能包容或是去創造與改變么？哪有事事都盡如人意的呢？

　　不知道大家有沒有聽過關于何國英的事跡，這個女碩士在得知自己患有絕癥的情況下，并沒有對著過去健康的自己悲嘆，而是把握今天，用自己所學的知識造福人類，創造了更加輝煌的明天。

　　要記住，多一份認同感，就會多一份風格，多一份建設性，就會多一份成熟。

　　我個人很喜歡這樣一段話：記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。不知道在座的各位覺得怎么樣？若是覺得好，是可以記一下的。

　　要記住，昨天是過去，是歷史，是曾經，今天的我們好有更重要的事情去做，只有懦夫和呆子才會把自己的今天浪費在對昨天的眷戀與后悔上，試問，在座的各位有誰愿意承認自己是懦夫與呆子呢？

　　可能有很多人到今天都沒有意識到自己的目標，高中我們把考大學當作人生的第一目標，今天這個目標已經被實現，那么我不禁想問一下，在座各位的下一個目標是什么？有的同學也許會說“增長知識，抓緊學習”可是這個目標未免也太過于籠統了吧，根本就不能激發我們對學習的熱情。既然這個不行，有的同學也許就會說“畢業以后找到好工作”在座的各位覺得怎么樣呢？夠現實吧，但是若是我們現在就開始找工作，學習只做參考，那我們，現在做什么與不做什么，好象關系都不大。那究竟該給今天的自己定一個合適的目標呢？

　　首先我們就應該在今天重新給自己定位，看自己適合什么，然后才能為著自己美好的明天去奮斗。

　　我們要相信李白的“天生我材必有用”，要相信，你就是這個世界上獨一無二的。

　　在遭到失敗的時候，我們不妨對著鏡子笑一笑，說“沒關系”，這可是三個具有神奇魔力的字哦，他會讓你重新找回自信的。

　　告別小學六年級作文 8

　　傷痛，是一份曾經的擁有；傷痛，是一份無奈的失落；傷痛，是一份難以追懷的往事；傷痛，是一段無法抹去的歲月，當我們告別昨天的時候，與傷痛一同告別吧，不要把它帶到美好的明天。不要，不要再說那些了，美好的，難忘的，心酸的，傷痛的，都不要再說，不要再說，也不要回想。

　　幸福和痛苦往往只隔著一層透明的玻璃紙。當幸福炙手可熱的時候，多一份冷靜吧；當痛苦將心靈結上一層堅冰的時候，也不要失去那一分熱情。不要回避真摯的痛苦，品嘗過傷痛的心靈，定會擁有高層次的幸福。

　　童年的時候，夢太年輕，美麗的夢幻總是遠遠地掛在現實之上；長大的時候，夢又太厚重，現實的思慮總是與幻想相距萬水千山。假如童年的夢和長大時的.夢能摻糅在一起，現實與幻想平分秋色，那該多好。

　　所以，那些走過的路，做過的事，還有愛過的人，都讓他隨著昨天的逝去都統統成為過去吧！時光無法倒流，往事不能重來，何必要說，何必要想？為什么不張開美麗的雙臂，去擁抱新的太陽！

　　人生試題一共有四道：學業、事業、婚姻、家庭。平均分高才能及格，切莫花太多時間精力在任何一題上。我們年輕的時候，都想擁有那些美好的東西，慢慢就知道了，凡是太好的東西都不像真的。有人說，如果一件事好得不似真的，可能它的確不是真的。

　　告別小學六年級作文 9

　　總是習慣看著山那邊的斜陽，柔媚的光暈里，彩蝶迎著逆光展翅。芳草碧連天的世界里，油油的水草掩過腳踝，卻也掩去了我們斜斜的痕跡。

　　人生如畫，不同的色彩勾勒出不同的人生韻致，泛黃的信箋停靠在童年的邊緣，青春年少的我們告別了昔日的稚拙，留下回憶，拾起希望。一個開始預示著一個希望，誠如化蝶，蛹的破碎，我們得以舒展翅膀，自由自在地劃過碧草藍天，飄蕩在濕濕柔柔的`生活里。

　　要得到總要失去的，昨天的我們有可能徜徉在如蜜的幸福里，今日的我們卻不得不打起行裝，走上未知的旅途，滿懷信心，不論是多么的刺痛，卻也要奮力，我們渴望飛翔，渴望夢想。“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”，人如帆，蕩在這溪間，輕輕地蕩過一天天，一年年，不要欣喜于昨天的風景，明天，這生活更加燦爛。

　　小時的我們活的真純，無憂無慮地光著腳跑在田間，捕蟲捉蝶的日子似風鈴般飄動的清靈，快樂的天真彌漫在鄉間，雜著稻麥的清香飄出好遠好遠。如今，窗前的風鈴依舊會在風中搖擺，沿著靜靜的生活披著如絲的羽翼，我們，卻走在了大片大片落葉的清秋，有時常想懷抱著大地，睡去便不再醒來，但是我曉得，我是父母的希望，是他們的寄托，曾經的一切已隨風而去，現在的我在這日復一日的學習中也沒什么不好，我們可以給父母一個依靠，給自己一個未來，或許，這就是一個新的生命吧。

　　痛并快樂著，化蝶，我們告別了蛹的安逸，迎來了蝶的翩翩，這一切是昨天與今天的界線，昨天只是回憶，今天我們擎著希望漸行漸遠，明天卻也會成為今天，一如的美麗與絢爛。

　　我很乖，欣喜著昨天；我迷戀，這細雨打濕的畫卷，當月臺上的風伴著那汽笛飄蕩，站在碧草藍天的我們，卻也告別昨天，真正的長大了，沿著那掩沒在天邊的小路，開始自己神奇的旅途。

　　告別小學六年級作文 10

　　長亭外古道邊，芳草碧連天，晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山。——題記

　　揮手，告別，告別年少的負氣，告別悄悄流走的時間。向曾經銘刻在心中的笑臉告別，向曾經那張天真的臉告別，向那流過的年華告別。

　　那編織在六瓣雪中的年華，留給我們無限回憶。在過往的那段年華中，我們用青春的心靈，青春的眼光，生活在這繽紛的世界里。

　　那段年華有過固執，有過倔強，有過遠大的夢想，但也許有一天，我們會承認自己的平凡，承認年少的夢，終究會有實現不了的一天，但我們仍要堅持。

　　成長中總需要一些傷痛來讓自己哭泣，總需要一些傷痕來證明我們成長的痕跡。

　　站在空曠的草地上，望著天上那飄過的淡淡的云，天空是那么遙不可及，就像我們的.未來，伸出雙手卻不可觸碰，那就告別我們年少的單純，多一些成熟；告別曾經幼稚的夢，多一些對現實的期盼；告別曾有過的固執，多一些體諒和理解。

　　揮手跟曾經告別，打開塵封的門窗讓陽光雨露灑遍每個角落，走向生命的原野踏上另一段新的征程。

　　告別那段年華，告別我們那時的年少無知，告別昨日，告別今朝，向那滿樹枝椏的春天告別，向那落英繽紛的吉光片若告別，向那流逝的水，易逝的春光，傷感的風告別。

　　總想在去那棵香樟樹下看看我們以前的故事，想把那段時光裝進口袋，想在多年以后坐在陽光下靜靜看口帶中的那段年華。

　　可終究要告別，告別那以往的日子，告別那段美好的年華，把它悄悄地裝在心里，無需更多的言語，走向更美的遠方。

　　告別小學六年級作文 11

　　回顧昨日的精彩，我們是否會喜笑顏開？回顧昨日的悲傷，我們是否還會帶上愁容？這花季年華的我們，偶爾會以物喜，偶爾會因己悲。那為何不學學徐志摩，揮一揮衣袖，不帶走昨日的一片云彩。

　　告別昨日，把握現在。

　　把握好現在或許會成為你人生的一個重要轉折點。現在的'每一分每一秒，對于每一個人來說，都是十分寶貴的。只要好好的珍惜，好好的利用，那么正好應驗了“時間就是財富”這句話。對于商人來說，時間會給他們帶來金錢；對于學生來說，時間會他們帶來無限的知識；對于社會來說，時間會給他們帶來更完善的生產力。無論是金錢，知識，還是生產力，不都是時間帶來的寶貴財富嗎？

　　作為青少年的我們，更應該好好地把握現在，別沉浸在昨日的精彩與悲傷中。我們應該吸取古人的經教訓，勤學好問，將自己培養成“四有”青年，免得如同“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　把握現在，憧憬未來。

　　未來是美好的，給予了我們無限的想象空間。讓我們得以繪制未來的藍圖，向著自己的目標去努力。未來對于我們來說，也是一種動力，給予了我們一種向前進的沖勁。我們更應該好好地把握現在，為我們美好的未來作鋪墊。

　　告別昨日的精彩與悲傷，把握現在的時間財富，憧憬未來的美好藍圖。他們互相依存，為我們的生活畫上了一個休止符。

　　告別小學六年級作文 12

　　也許，你會把昨天的失敗當做今天的束縛；也許，會把昨天的恥辱做成不可踏出的沼澤；我真想問一句“：至于嗎？”你可否知道以往包含了多少個昨天，而昨天有多少個人出現在你的生活又有多少個人離開。今天你有多痛苦，明天你有多高興“：”

　　明天要進入考抄的考生何必為了失敗而沮喪。考場如戰場，如果你總想著昨天的失敗，如何在戰場上叱咤風云、名垂千古。朋友，振作起來吧！就算再搏一次又如何！明天就要出獄的犯人，何必在乎別人的眼光，走自己的路讓別人去說吧！不必再為往事自暴自棄。讓身上的陰霾，接受陽光的洗禮變成一個正常人。擦去身上那些骯臟的.痕跡重新做人……

　　誠然，也許你的明天并無輝煌，考生會失敗、犯人會別人的鄙夷和指指點點……但他們都試圖擦去那片烏云重新開始。這還不讓令人敬佩嗎？

　　也去，你會因為昨天的傷痛而欲哭無淚。但昨天能代表今天嗎？不能昨天是悲，明天是喜。昨天是刻骨銘心的痛，今天是失而復得的喜悅。你還要躲在昨天的角落里嗎？你想讓那冰冷的鐵鏈鎖住你的靈魂嗎？想讓那對你而言不可動搖的冰山繼續囚禁你嗎？如果你問我，我會說“：不，當然不“：”沒有人能代表昨天。如果你還在昨天的陰影中，你顯然是一個失敗者。如果你走出了陰影，那么恭喜你，你成功了。

　　昨天悄然無聲地走了，別想了開始新的一天吧！帶著你的自信盡情的揮灑汗水吧！

　　告別小學六年級作文 13

　　時間在我的指尖流逝，一個人靜靜地走在濱河中學的林蔭道上，抱著本書，側耳傾聽著校園留給我的自然之聲。

　　一年了吧？是的，一年了。恍惚間，腦中浮現出剛進入這學校大門時我興奮、期待的樣子，同樣，那時的我也憧憬著我在這里會留下怎樣的故事呢？不得不提那句老話，真是—光陰似箭，日月如梭啊！

　　我在思考，它帶給我的是怎樣的情感？說實話，我的心里摻雜著一些復雜，還有那“寥寥的.不明”。噢，我想是了，它像一顆流星在我的星空中劃過，雖奪目、絢爛，卻轉瞬即逝。當聽到要搬離這里的時候，我心里有著幾絲酸辛，雖不忍，但仍不讓眼淚奔出眼眶，微笑著說了句：“別了，濱河中學！”

　　這一年了，忘不了我和同窗們一起頂著酷暑，冒著豆大的汗珠軍訓時的場景；忘不了，我們大家一起在籃球場上奔跑的身影；忘不了，在這里，我結識的幾個死黨；忘不了，我們坐在這里念著“秩秩斯干幽幽南山”；忘不了，我們在這個校園里一起笑、一起哭，一起念出我們心中的理想，一起唱出生命的美好，一起炫出我們屬于我們的青春。

　　說真的，這里已經留下太多太多的美好，回憶充斥在我的胸間，我在心角寫下了我對它的戀戀不舍。

　　它就像是我的昨天，一幕幕都是那么的清晰，幾個同學也在開著玩笑說：“如果真在昨天那就好了，都不用搬了。”手中的筆頓了頓，我笑了，因為我知道我的心房里已經留下了屬于這所學校一切的藍天白云。

　　對于我將在那里度過兩年的原校，我心里充滿了期待‘當我想到我將在那里度過我的初中生活時，請允許我親切的喚一聲：“你好，我的母校！”當想到未來兩年的日子里，我心中的小鹿禁不住的興奮、雀躍了。是的，我在憧憬，我在期待，我的“新”校園生活

　　別了，我的昨天，期待，我的明天……

　　告別小學六年級作文 14

　　棄我去者昨日之日不可留，這是一句眾人皆知的話，有些人老是后悔在昨天發生的種種，也有些人曾那樣留戀“昨天”。但時間匆匆流逝，向沙漏一般，握得越緊，逝得越快。

　　一天終將過去，失敗終將成為往事。一個人活著，難道只是在失敗后的后悔中徘徊嗎？上帝造人，給予我們生命，是想讓我們快樂，也就是讓我們學著告別昨天。天將破曉，意味著昨日以去，要以一個樂觀，積極的心迎接新的一天。

　　一天終將過去，而今天也會變成明天。時間流去是悄無聲息的，昨天已經過去，永不復返；在眷戀昨天時的今天，也很快的離開，變成昨天；明天即將到來，但也會很快的消逝。

　　我們不能總是幻想著明天，懷念著昨天，可對于今天而言，對時間莫不關心，任其飛逝。

　　告別昨天，告別昨天的`成功與失敗。智慧的人不會留戀“昨天"。一天終將過去，成功終將成為歷史，你可以把它載入你輝煌的人生史冊，但絕不能永遠將它印刻在腦中。一天終將過去，失敗也會成為一個教訓，它可以帶你走向成功，但不要因它而變得消極。你可以珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動，但不能再在這個蜜罐中徘徊。

　　快樂的日子使我們歡笑，美好的回憶令我們懷念，充實的人生讓我們自豪。但是我們要充實的過好每一天。不要讓時間流逝，不要因為明天而變得慵懶。現實是對歷史的告別，今天是對昨天的告別。今日等于新的開始，讓我們忘掉昨天的成功與失敗，開始新一輪的挑戰！

　　告別小學六年級作文 15

　　有些人總愛回憶昨天，留戀過去，卻從不看一看明天是怎么樣的，明天是否精彩，一味的回憶以前，只是沉浸在自己以前做了什么好事，獲得了什么榮譽之中，這是不可取的。

　　還有些人過去受到了前所未有的創傷，就一直沉浸在痛苦之中，一撅不振，從而忘記了明天，看不到明天有多美妙，這也是不可取的。

　　有一個人，他曾經受到了前所未有的'打擊，他一直沉浸在過去那些痛苦的回憶中，他把自己關在屋子里，整天不吃飯，不睡覺，糊里糊涂的，什么事都不做。有一天，他的一個要好的朋友來拜訪他，這位朋友還不知放生了什么事情，但他進到屋里一看，那屋子里非常的潮濕，陰森森的，什么東西都亂堆，東西上面都布滿了灰塵，看樣子很長時間沒有打掃了，朋友看到這個人坐在地上，不停的抽煙喝酒麻醉自己，他就他怎么了，他父親過世了，他經受不了這重打擊，所以就一直把自己關在這間屋子里，成天回憶和父親在一起的日子。

　　他的朋友對他說：“我知道你的痛苦，但你不能一味的沉浸在過去的痛苦之中，不能一直逃避現實，你應該勇敢的面對明天，以后的道路還要靠你自己走，還有很多你的親人需要你來照顧，所以，你更加不能自暴自棄。”他聽了朋友的話，覺得很有道理，他覺得自己不該自暴自棄，應該懷有夢想，勇敢地面對現實，走向明天。

　　后來，他努力找工作，找到了一份適合他自己，并且很快成就了自己年幼時年夢想。

　　這個故事告訴我們每個人都不要碰到問題就沉浸在過去的回憶當中，要用行動來用努力來實現你的夢想，要努力去展望未來，這樣你就能成功。

　　所以，不要一味的回憶過去，要努力展望未來，看一看更精彩的明天！

　　告別小學六年級作文 16

　　我媽說：“白天認認真真學習一整天會特別累，但是收獲會特別大。而且一整天認認真真學習那么長時間晚上會特別容易入睡。”哦。難怪我在河實每天都很難睡著。

　　前段時間一直都迷迷糊糊地向前走，就以迷迷糊糊的狀態一直保持到了第一次段考。今天某生將成績條放在我桌上，輕輕地說了聲：“林菁”。我盯著成績條看了幾眼，這成績就像給迷迷糊糊的我當頭一棒——把我敲得更暈了。

　　渾渾噩噩七周了，好像行尸走肉般的。每周都感慨著時間怎么過的，但從來都沒有想過這一周那么快過去了自己收獲了什么，自己這周踏踏實實學習了沒有。

　　回想起那天換座位：進步的名單中遲遲沒有聽到我的名字，直到最后一個名字念完了，我還期待著是老程緩口氣繼續念，結果老程確說：“現在進步的自己挑桌位。”

　　這句話說完，就沒有接下來的名單了。

　　心情真是一落千丈。自己只好在后面站著。那一刻的心情也不知究竟是什么：是尷尬？是難過？還是后悔。我已經記得不太清了。只依稀記得那天自己的桌位是老程換的，“優先選擇權”因自己的不努力被丟到了不知名的地方。心中的不甘終于在那一刻清晰地浮出心間——也是在那一刻開始后悔。

　　而和新同桌同桌了一段時間后，我又被換走了。換到了靠前的桌位。對這個桌位，我自然比之前那個桌位滿意。而在新桌位的第一天，我便知道了自己怎么落后別人的。

　　我的前面坐著兩個成績挺不錯的'學霸。她們做完作業并沒有開始神游啊發呆啊，而是在抽屜拿出了自己的課外資源，開始做題。抓緊一分一秒學習了——看來我就是這樣落后的。

　　前面的日子混著過去了，后面的日子就不行了：吉他是因為懶而荒廢的；鋼琴是因為懶而荒廢的。學習是不能因為懶而荒廢的。所以抓緊每分每秒，為第二次段考努力。

　　告別昨天的自己，為目標努力，要記得有人在遠處等著你勝利。

　　告別小學六年級作文 17

　　告別昨天那個懶惰的自己，就能收獲勤奮；告別昨天那個怯懦自卑的自己，就能收獲自信；告別昨天那個天真的自己，就能收獲懂事……告別昨天，收獲成長。在我成長的道路中，我告別了昨天那個膽小的自己，收獲了勇氣。

　　在那個周末，我晚上在朋友家寫作業，時間如水，飛快地流逝著，轉眼間就到了九點多，我該回家了。收拾好東西，我和朋友打了聲招呼，便走出門。剛一出門，一陣凜冽的寒風如咆嘯的猛獸一般向我襲來，我的臉頓時如針扎一般地疼。我連忙把頭埋進衣服里，兩只腳飛快地運動著，向家里走去。

　　四周寂靜無聲，只有呼嘯的風聲和我微弱的腳步聲。我忽然心一緊，身子一繃，猛地停下來。過了幾十秒，我又繼續邁開腳步，可越走，我心就越慌，我總感覺后面有人在跟著我。我向四周望了望，黑漆漆的一個人也沒有。我攏了攏衣服，加快步伐向前走。

　　這時，身后突然傳來“咔嚓”的一聲，我猛然縮回向前邁的`腳，定在原地，不敢回頭看也不敢向前走。可就在這時，后面又安靜下來了，就好似剛剛什么也沒有發生。我慢慢轉過微微顫抖的身子，小心翼翼地向后瞟了一眼，什么也沒有！忽然，我的視線被地上的一個東西所吸引了，那是一截斷了的樹枝，在微弱的月光下，只能看見一個模糊的影子。原來是這東西斷了掉下來了，可把我嚇得不輕。

　　我緩緩轉過頭，繼續小心地向前走著，可前方黑漆漆的，伸手不見五指。這條路就好像沒有盡頭一樣，只有無盡的黑暗，慢慢把人吞噬。我越走越害怕，耳邊瘋狂嘶吼的狂風宛如惡魔一樣可怕，它們正在一點一點地擊潰我的心理防線。

　　我想停下來，可一想到停下來就到不了家了，就只能咬著牙前進。我暗暗地對自己說“快到了，就快到了！”終于，在我的不懈堅持下，迎來了勝利的曙光。到家了！我原本暗淡的雙眼中頓時迸發出希望的光芒，我風一般飛奔向家門。

　　自從經歷了這件事，我在生活中面對困難時不再膽小怯弱了，我學會了勇敢的去面對它。是這件事給予了我勇氣，它讓我告別了昨天那個膽小的我，讓我收獲了勇氣，收獲了成長。

　　告別小學六年級作文 18

　　中國一個耐人尋味的地方，一個充滿向往的地方。中國從貧困到富裕，從懊喪到挺胸，經歷了無數次的考驗。如今，中國已經擺脫了貧困走向了富裕。

　　昨天，破舊的茅屋，貧瘠的土地，使中國永遠擺脫不了貧困，每個人看著眼前的這一幕，不禁潸然淚下。每個人都憧憬著過上穿金戴銀的生活。可人們卻無法實現眼前這個夢想，連年的干旱，使莊家寸草不生，土地一片荒涼，到處是沙漠荒地，幾乎找不到一片綠蔭。烈日炎炎下人們頭朝地，背朝天，頂著烈日，可這些只能換來一點微薄的收入，并不能使一家人填飽肚子為此每個人都只好忍受著饑餓，房屋里，常年漏水，墻壁開了好幾條裂縫，可這樣的環境下人們也只能勉強的生活，自此人們立志要過上好日子。

　　今天，改革開放，“神七”飛天實現中華兒女百年飛天夢；青藏鐵路施工完成，增加了藏族同胞與各族同胞的.友誼；手機，電腦等工具以使每個人的友誼更加深厚；雜交水稻的發明使農民不用發愁，讓農民走向富裕；舉辦奧運會以使得各國人民更加親切；在建立空間站，使人們更多的了解宇宙；一幢幢高樓大廈拔地而起，人們居住的小區比那破舊的茅屋好上千倍，一件件家用電器滿目琳瑯使人眼花繚亂，但是這些還不夠，我們要更進一步的取得偉大的成就。

　　明天，我們要去的更進一步的發展，是人們生活更加方便快捷。

　　看著眼前這一幕幕，于是我們不僅有了昨天的疑問，今天的思索，明天的萌動，讓我們為創造一個更加美好的新世紀而奮斗吧。

　　告別小學六年級作文 19

　　總會去感嘆時光的流逝，還沒來得及回味，就被現實無情的切換到另一個場景，生活的快節奏如無形的空氣般壓抑著我們，調不到適當的頻率，想逃卻無處可躲。

　　再回首，昨日泛起的漣漪已漸漸擴散，只留下一抹平靜的憂傷；昨日劃過的星辰已不著痕跡，只留下一道孤獨的白光；昨日殘留的秋意也不知躲到哪去，只留下悄悄睡在身旁的寒冬……

　　驀然發現，再深刻的留戀也會被歲月的。風塵覆蓋，無法挽回已逝的歲月，或許在天亮以前，我們該學會告別昨天。

　　告別昨天駐足在心底的迷惘，告別昨天披閃的榮耀，所有劃歸過去式的人和事，在現在進行時就不要再提起。

　　記得郭敬明曾經說過：“如果記憶如鋼鐵般堅固，我該微笑還是哭泣；如果鋼鐵如記憶般腐朽，這是笑城還是廢墟？”反復咀嚼這句話，我明白，回憶是沒有任何力量與意義的。“回憶”它是個美得撲朔迷離的字眼，就像黃昏時刻的殘陽般凄美動人，墜入其中，倍感惆悵。

　　然而，擁抱著美好的今天去懷揣昨日感傷的記憶，為昨日的種種不再存活的人、事潸然淚下，這無疑是一種奢侈，為曾經存在而今已逝的美好感嘆，望著湛藍的天空對著往事發呆。這種乘著空白的今天飛越往昔的空虛，宛如此刻在濃烏的秀發間挑出幾縷刺眼的青絲般，散發著錐心的痛。

　　人生是一場華美而短暫的夢，舊的.劇暮已被取代，我們沒有太多的時間沉浸、回味，下一幕即將上演，就算黃昏再美，終會被黑夜取代一樣，每一個人生驛戰都是一個嶄新的起點，卸下這副裝容，等待我們的是下一次試鏡。

　　我們徒步在日月更替的地平線，這里，沒有櫻花飄灑的浪漫，只有令人窒息的現實，然而，這是我們所不能逃避的，生活不是一根緊繃的線，而是已調好的弦，其實，誰也沒有扼住我們的喉嚨，誰也沒有游離我們的呼吸，是懦弱的自己，拿著過去當借口一直逃避，使自己錯過了一路上悠揚的琴聲，忘了附和，時間也就在我們的逃避下滑落，空白的這段記憶，卻用了多長的膠卷？這不由得令我們深思。

　　現在，我們唯一能做的就是先把放下昨日的行囊，瀟灑地向過去揮手告別相信下一秒，生命的脈搏會隨著明白的第一縷曙光而蓬勃跳動。

　　朋友，無需悲傷，如果此刻你還在落淚，請抬頭看一眼天空，陽光會灑暖你的心房，白云會拂去你的淚痕，因為天空沒有不散的烏云。

　　告別小學六年級作文 20

　　告別昨天的自己，所有的成功與失敗、喜悅與悲傷都寫在昨天的日歷上，成為過去，成為歷史。抑或我有神力也無法阻斷時間來也匆匆去也匆匆的腳步。一覺醒來，又是新的一天，我感嘆：“逝者如斯夫！”

　　是的，每一天都是全新的、令人愜意的，停留在昨天的自豪，停留在昨天的陰影中，只會浪費我們寶貴的青春，消耗我們的精力。仰望明天，一切都充滿著希望，昨天你所擁有的都將化為零。而新的一天我們應輕裝上陣，敢于挑戰，不斷進步，勇于拼搏。

　　我深呼一口氣，寫下了今天的反思。

　　昨天的我有些固執。生性執拗的我十分好勝，總希望得到別人的贊揚，總希望自己是最好的。所以，每天面對老媽“雞蛋里挑骨頭”似的嘮叨，我心里總是不服，有時還要和老媽爭吵一番，反正你講你的，我做我的。今天，我要告別固執，虛心聽取他人善意的建議和批評，使自己身上的瑕疵少一點，再少一點。

　　昨天的我有些粗心。老爸總說我是“馬大哈”，我時常因讀錯一個字而令人捧腹大笑，時常因寫錯一個字而白白“斷送”寶貴的0。5分，時常因看錯一個小數點而使自己的努力功虧一簣……粗心給我帶來的傷痛太深太深，給我帶來的不幸太多太多。今天，我要告別粗心，踏踏實實做好每一件事，迎來一個細心認真的自己。

　　昨天的我有些悲觀。我時常感嘆“好花不常開，好景不常在，好人不常有”，又會莫名的傷春悲秋，憐香惜玉。我還會經常問自己：“為什么長得不苗條？”“為什么成績總沖不到最前面？”我背上這沉重的“十字架”喘不過氣來。今天，我要告別悲觀，昂起頭來，心中裝滿自信的果實，因為燦爛的陽光會灑在每一個角落，繽紛的花朵會盛開在每一個人的眼前，歡快的鳥兒會翩飛在每一個人頭頂的那片藍天上。

　　告別昨天的自己，告別昨天的`不足，今天的我充滿激情和活力，今天的我心存善良和感恩，今天的我是全新的、最棒的！

　　記住昨天的失敗，忘卻昨天的不快，走出昨天的陰影，和昨天說聲“拜拜”，迎接你的是輕松美好的一天。

　　告別小學六年級作文 21

　　我們的校園是充滿活力，充滿希望的，在這歡聲校園的世界里，我們學習，我們成長，學校將我們培育成新世紀的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花兒的季節。

　　校為我們組織成了一個集體——初一（6）班。團結是我們班的法寶，我們憑借著他戰勝每一個困難，過去，在運動會上，我們班齊心協力，每一棒都很精彩，大家努力，向前沖刺。但那已成為過去，我們要為明天創下輝煌的一筆。

　　時候，我們班并不是最優秀的.，但我們毫不氣餒，一天比一天好，向別的班學習，做到速度快，效率高，打掃干凈每一個衛生死角，把細節重視起來，與不好的昨天說：再見！

　　學習的戰場上，我們的成績雖然不是那么出色，但我們并沒有老師想象的那么懶，我們在默默的努力，悄悄地進步，我們懷著不氣餒的勇氣一直走下去，我們清楚的明白：在老師眼里，我們還是有希望的，老師期待我們勤奮。進步，而老師期待的就是我們的目標，我們會努力的。

　　學一個星期了，時間不停地走，昨天已離我們越來越遠，我們漸漸從寒假轉入學習中，開始了精神的奮斗，與昨天揮手告別。

　　歷翻開新的一頁，我們初一（6）班堅信：只要付出努力，一定會有滿意的收獲！我們會團結起來，一起努力！每一個人跨出一小步，就是集體的一大步！

　　告別小學六年級作文 22

　　成長是一杯濃醇的咖啡，帶我領略人生的苦澀離別或歡樂喜悅；成長如一次無心的跌倒，讓我體會跌倒后重新站起的成就感；成長如一場多樣的夢境，領我走遍各式各樣的道路。成長的過程中幾多離別，幾多惆悵，幾多歡樂，幾多苦澀，變化萬千。

　　那是20xx年的一個秋日，下午四點鐘的時候，有這樣一條生命徹斷了。

　　那就是我的爺爺。爺爺十分寵愛我，無論什么東西都無條件的滿足我，比如我小時候特別鬧騰，總是不讓爺爺閑著。一會兒要吃棒棒糖，一會兒要看電視，說起這個，不得不提起我的“搖搖”之路，我一天至少得坐八次，所以，爺爺就干脆在家里給我買了一臺，一邊看電視一邊玩。那時的`我，叛逆到了極點，經常無緣無故地朝爺爺亂發脾氣，將雞蛋打在爺爺頭上，在爺爺看電視的時候偷偷地把電池卸了，在爺爺睡午覺時在他臉上亂涂亂畫，什么缺德的事我都做得出來。慢慢地，我長到了三歲，卻還是那么調皮，于是就有了爸爸媽媽給予的“大禮包”—男子單打、女子單打、男女雙打、不同方式混合打以及一系列變態思想斗爭，那時只有爺爺護著我，為此他沒少挨我爸媽的批評，說他沒立場。等到我四歲的時候，開始學些湖南地方口音：“爺爺，這個燈怎么啪了”、“爺爺，你怎么蔑黑的？”弄得爺爺哭笑不得。

　　可當時的我還那么小，竟不想，爺爺的病已經到了那步田地。他經常去醫院檢查，卻騙我說是去醫院看朋友；吃藥的時候，他總是說里面是藥糖，小孩吃不得；當他咳出血時，他說那是西瓜汁，偷偷背著我喝，惹得我追著他滿屋子的跑；可這世界哪來的那么多欺騙，那么多巧合……又怎會出現下一個爺爺。

　　從沒有什么歲月靜好，只是有人在你眼前替你受不好。

　　在爺爺閉上眼的那一剎那，我的心碎了，爺爺的烏黑頭發呢？什么時候變白了？臉上的法令紋是從哪里“蹦出來”的？我的爺爺您怎么不動了？您睜眼看看我，我保證聽您的話。我想念您的葫蘆絲，我想念您了！您睜眼看一下我，就一下，一下下，讓我對您說一句“我愛您”，可好？

　　從沒有什么歲月靜好，每一個人都是跌倒后重新奔跑。

　　昨天的我叛逆，今天的我長大了。可能人就是這樣吧，要失去了才懂得珍惜。放心，我會承載著您的希望努力奔跑。但爺爺，您知道嗎？我真的好想您……我會加油的！為自己，為青春！

　　從沒有什么歲月靜好，每個人都需要在告別昨天后繼續奔跑。

　　告別小學六年級作文 23

　　人的一生會有多少個昨天？昨天的人、事、物又有幾個人記得住，道得清呢？反正昨天已匆匆而逝，面對那未知的明天，又何必為此牽腸掛肚？

　　干脆，告別昨天吧！明天就要走進考場的考生，何必為昨天的復習考試失敗而垂頭喪氣？振作起來，甩掉煩惱，輕松上陣，再搏一回；明天就要走上講臺的.教師，何必為了昨天的初次嘗試失敗而小心翼翼？相信自己，抬起頭來，勇于面對才是好的；明天就要走上工作崗位的大學生，何必為了實習時出丑而惴惴不安？沒關系，相信自己，大膽地邁進辦公室，奮斗未來吧；明天就要走出監牢的犯人，何必為了那不堪回首的往事而自暴自棄，別想了，以后的路還很長，重新做人并不難。

　　過去的，就讓它隨風而去吧！雖然明天并不一定是美好的，但又有什么關系呢？只要敢干走出陰影，大步走向陽光的勇氣都是值得贊賞的。也許你還不能擺脫昨天的陰影，但相信我，也許昨天是悲，今天或許喜，明天可能是樂；也許昨天是苦，今天或許是甘，明天可能是甜；也許昨天是離，今天或許是遇，明天可能是合……昨天不代表今天，也不代表明天。忘記這一切吧，讓昨天的傷痛隨風而逝吧！

　　昨天已無聲無息地消失了，你又何苦緊緊抓住不放手；又何苦去追尋它遠去的蹤影；又何苦去到處打聽它的下落；又何苦……讓我們共同告別昨天，把握今天，開創明天吧！

　　告別小學六年級作文 24

　　同學們，我們已經相處了6年了，現在要分開了我有些舍不得。我的母校，我的老師，我的同學，時光見證了努力，見證了友誼，同時也見證了老師的愛……回望我的小學時代，我的努力帶來次次的佳績，我的佳績換回次次的鼓勵，我的鼓勵增加次次的成功……當我要向我的小學時代告別的時候，我的心中有著酸甜苦辣。回望我的小學時代，曾經被人欺負，掛下晶瑩淚珠；曾經被人誤會，留下傷心難過。可是快樂為我擦去了淚水，幸福為我抹去難過。站在回家的十字路口，仿佛眼前的一切都回到過去，那一個個忙碌的'身影……好想回到童年，回到我的小學時代，她就如童年那樣美好，那樣快樂，那樣天真。那小小的自由，小小的幸福，小小的童稚。

　　有著我的小學回憶，我會帶著它，踏上我的人生旅途，完美我的自由人生！

　　告別小學六年級作文 25

　　“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”這是60年代人們最愛的一支歌。“藍藍的天，藍藍的'夢”則是90年代的一支流行歌曲。“藍天=夢？我們的頭上是否還有白云飄？”爸爸經常這樣問我。

　　煙龍出動，廢氣肆虐。當芳香族化合物與黃曲霉素一起沖進大氣層時，我們正在讀：“天藍得像一塊玻璃，潔凈透明。”

　　人類正在一點一點告別藍天白云。

　　“青山不改，綠水常流。”青山？綠水？非也。青山――濯濯童山；綠水也――潭潭死水。我們欠了青山一筆債，我們負了綠水一片情！

　　一個孩子是這樣問母親：“黃河是什么樣的河？”母親說：“黃河是一條奔騰的大河。”孩子說：“不，黃河里沒有水。”

　　人類正在一點一點告別青山綠水。

　　“我知道這是你的世界，可沒有我，你的生活不會那么美。”這是一只小鳥對人類的控訴。

　　在灰色筑成的都市中，難得看見只小鳥，甚至連麻雀也沒有。失去往日百鳥爭鳴的清平氣象，失去當年摯親摯愛的朋友，讓北京郊外的動物墓碑來證明這一切吧。

　　人是萬物之靈，萬物之主。人主宰生命，主宰自然。人，你是生命，動物，是嗎？也是。都是生命，都是地球的兒女！

　　人類正在一點一點告別鶯歌燕舞。

　　告別了天簌悠悠，告別了山風習習，告別了漳水潺潺，告別了鵲鳴聲聲……

　　人類啊，你想告別生命，告別地球嗎？

　　告別小學六年級作文 26

　　告別小學。告別與白云共舞；與風賽跑；和小鳥一起唱歌；花在花和草上的時間。告別一切，告別我的純真！

　　告別小學。告別清晨的樂趣；告別同學之間的爭斗；告別師生間的問候。告別同學之間的友誼，告別師生之間的友誼。告別母校的一切，告別小時候的我。

　　告別小學。告別了老師和家長眼中永遠長不大的女孩，告別了老師的斥責，家長網開一面。告別與死敵斗嘴打架。和最好的朋友告別散步聊天。告別和校長吵架的那一天。向任性的我告別！

　　告別小學。告別大大咧咧的男同學；告別安靜的姐妹；告別“紅眉毛綠眼睛”的校長；告別“一日為師，終身為父”的老師；告別天真的我！

　　告別小學。告別熟悉到不能再熟悉的教室；告別千千千腳印的食堂；告別曾經和閨蜜談心的'花壇；向代表我榮譽的旅部告別；永別了，我是隊長！

　　告別小學。告別同學，卻無法告別那份友情；告別老師，卻無法告別那份尊重；向校長告別，卻無法向他對我的意圖告別；告別校園的每一個角落，卻無法告別那清晰的腳印；告別校園，卻無法告別深深的回憶！

　　告別小學，告別老師同學，告別母校。該說再見的都說了再見。那么，我會歡迎什么呢？

　　告別小學六年級作文 27

　　有一位名人曾經說過：理想和激情是我們前進的桅桿與帆。人有前進的動力。那位名人說的.好，假設我們每一個人都是一條小船，那理想就象船上的桅桿和帆，使我們人生的小船駛得更快……更快……到達人生的彼岸。

　　告別小學的美好時光，告別一起學習六年以久的同學們，心中總有一些不舍，其實說心里話：如果再給我一次機會重來一次，我會珍惜它，愛惜它，讓每一天都過得有意義。可是現實就是現實，我們要面對現實，告別從前，迎來新的未來。到了初中我要更加努力地去學習，功課會更加繁重，我們的學習壓力會越來越重，但是我們無論學習的好與壞，我們都不要放棄，要相信自己，只要自己努力了、奮斗了就是最好的。

　　告別小學六年級作文 28

　　轉眼間，已經是2005年，又一個新的開始。我也長大了一歲，告別了十三歲，慢慢進入了年輕人的群體。

　　十四歲，我告別了童真，但我能保持我的童真；十四歲，告別了青春和幼稚，開始追求成熟；十四歲的我，已經不滿足于別人叫我“小姑娘”；十四歲，我不是和我的兄弟姐妹爭論一瓶汽水，我臉紅了。十四歲的我不再抱娃娃，找伙伴一起玩；十四歲那年，我終于不再是“三角貓”，能夠沉下心來讀幾本名著；十四歲，告別童年的'一切；我十四歲了。

　　放學回家，直接上電視搜漫畫；在毛毛做事浮躁，不計因果；坐在書桌前拿起課本頭疼，那本漫畫書有個清晰的思路……現在放學回家，我背著書包直接去書房，關上門，靜靜的看著難讀的書，漫畫書都沒有和我過好。幫爸媽做家務已經和小時候那個調皮搗蛋的不一樣了。我幫的越多越好，而不是越幫越多。

　　十四歲，我已經長大了！告別童年的幼稚，童年的頑皮，童年的懶惰，童年的天真和童年。

　　告別小學六年級作文 29

　　告別小學。告別了和白云共舞；和風兒賽跑；和小鳥唱歌；和小花小草共度的時光。告別了一切的一切，也告別了童真的我！

　　告別小學。告別了清晨的玩鬧聲；告別了同學間的打鬧聲；告別了師生間的問候聲。告別了同學間的友誼，告別了師生間的情誼。告別了母校的一切，也告別了小時候的我。

　　告別小學。告別了在老師和家長眼中那個永遠長不大的丫頭，告別了老師的斥責聲，家長的寬大為懷。告別了和死對頭斗嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長抬杠的日子。告別了那個任性的我！

　　告別小學。告別了大大咧咧的'男同學們；告別了文文靜靜的姐妹們；告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長；告別了“一日為師終身為父”的老師們；告別了幼稚的我！

　　告別小學。告別了那個熟悉的不能再熟悉的教室；告別了那個有千千萬萬個腳印的食堂；告別了曾經與死黨談天說地的花壇；告別了那個代表我榮譽的大隊部；告別了曾是大隊長的我！

　　告別小學。告別同學，卻無法告別那份情誼；告別老師，卻無法告別那份尊崇；告別校長，卻無法告別他對我的用心；告別校園的每個角落，卻無法告別那一個個清晰的腳印；告別校園，卻無法告別那一份份深刻的記憶！

　　告別小學，告別了老師同學，告別了母校，該告別的都告別了。那么，我迎來的將是什么呢？

　　告別小學六年級作文 30

　　深秋的晚上，夜涼如水，天空被一層層煙灰薄紗輕掩著，黯淡無光。

　　透過窗外，小雨淅淅瀝瀝的下著，止不住的下著。窗沿上雨流過的痕跡，像一道道淚痕。臺燈亮著，燈下放著作業本和試卷，好像剛被翻過一樣，卻再也不會被打開。

　　深秋雨后的月夜，皎潔的.月懸在夜紗上，純凈而憂傷。月光浸染下，樹木依舊，只是葉尖上少了幾抹鵝黃；小橋依舊，只是已少有人在此駐足；花朵依舊，只是少了幾分艷麗；我也依舊，只是心境卻已截然不同。月光籠罩下的一切，一樣又不一樣。月光映著我的臉，也映著我的心。

　　三個月前，我告別了彼此相伴五年的摯友。從前我們因為一塊粘土而結緣。那時，我手上多出來了一塊淡粉色的粘土，看見她不夠用，便送給了她。未曾想到，這便是我們緣分的起點。幾年過后，我在班上結識了許多好朋友，而她卻只有我一個能敞開心懷的好友。我不管被分到哪個小組都有人可以聊天，而她離了我便是一個人。起初，我的感情是平分給我的朋友們的，并未偏愛任何一人，直到四年時光過去，我才分清了，誰對我感情最深。只可惜，我醒悟得太晚了，時光飛逝，轉眼我們六年級了，本以為還有最后一年時間可以享受，卻沒想到，她轉學了，要去外地了。那一剎，仿佛晴天霹靂。所有美好記憶仿佛海浪涌來，一陣，一陣，把我的心沖垮了。

　　從窗外俯視月下的風光，思緒再次涌來。世界依舊，萬物依舊，可我卻再也回不到從前了。月寄人思。請把我的思念與祝愿帶給遠在異鄉的她。即便天各一方，也不能切斷我們之間的紐帶。

　　告別小學六年級作文 31

　　在新年的鐘聲中，我望著天空遠處璀璨的煙花，在天空中留下一剎華美，然后消失不見。我對著自己說：再見了童年。再見了十一歲。

　　想起了童年母親那慈祥的眼神和那溫暖的懷抱，還有那睡夢中甜甜的“搖籃曲”；想起了父親那厚實的背和那高高的肩頭，還有那跌倒時伸給我大大的手掌。我在童年的小路上跑啊跑，童年的美好似乎太長了，跑也跑不完。然后虛度—感慨，童年就消失了。我站在高處向遠望，看著童年時的我從面前跑過，是那么快樂而美好，再回首童年，便感到了莫名的哀傷。不應該用那么時間思念嘆息。朱自清“我掩著面嘆息。但新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”告訴我不應該用那么多多時間思念，于是我在仰望。天空中閃過我的身影：在操場上朝氣蓬勃的身影、在教室里專心致志的身影、在國旗下嚴肅認真的身影、在努力承受未來，承當責任的身影……然后一瞬間我覺得我長大了。是的，我長大了，十二歲的我正把無知、懦弱、幼稚丟掉了，許許多多的“第一次”腳印證明著我向未來前進的腳步。我有什么理由沉浸童年而回絕未來呢？

　　也許吧，辭別童年就是在向世界底氣十足地大聲宣布：“我們長大了！”也許路還很長，需要我們未來的.接班人肩負更多責任，可是我們終于有了辭別童年的勇氣而挑戰的路。盡管我們還未成年，但是不見風雨怎見彩虹。辭別童年，笑對人生吧，我們心里仍舊懷著童年的純真美好，踏上征程，放眼未來。尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！

　　告別小學六年級作文 32

　　說起小學，我真是懷念，上小學是，那時多么輕松，多么快樂。

　　我記得在上三年級時，那時在一個很小的學校上學，那里不能住校，不能在學校吃飯，而我，家中沒人，爸爸媽媽都工作去了，我拿了一包方方面，看到別人都回家了，只有我一人，坐在教室里，吃著方方面，非常安靜。

　　這時老師來了，看見我在教室里，問我怎么不回家，我說老師，我爸爸媽媽都去工作了，只有我一人在家，我那些也跳的非常快怕老師批評我，然后，老師沒有批評我，還說，別吃這東西了，吃多了不好，走，去我家吃飯，我搖搖頭，不去，我說，但是老師非讓我去，我只好坐在老師車上，老師非帶著我去她家，他讓我坐在沙發上等著，我看著墻上那么多獎狀，看起來很多年了，還有一些，榮耀證書，看起來也舊了，我走進一看，原來是老師以前的，我看那么多，我想，老師，上學的時候一定非常非常好，這時，飯中了，老師把飯放到我的`手上，說，吃吧，不太好，我說，好好，不錯，老師說，你看著我，就是我上學時全部榮耀，多不多，我說，多哇，要是能這么多就好了，老師說，只要你好好學習，一定可以得到這么多，老師和我說著吃著，一會，我吃完了，老師說還有，再吃點，我搖頭了搖頭，我說，我要回學校了，還有作業，我走時，因為那是夏天，老師給我半個西瓜，說，天熱，走著去吧，我點點頭，我走著老師看著，我到拐彎處老師大聲說，路上慢點，小心點，把曹老師回了回手，我走了，到了學校，同學們問我在哪了，我說，你在老師家吃飯了，同學們都驚呆了，你太牛了，能到老師家吃飯，問同學們說著，這時，老師也到了，同學們，圍著老師說，我也去聶家吃飯，我也去，老師說好好，都去都去，同學們，歡呼著。

　　老師又說，我們先去樹林里玩，我們班那時只有十個人，我們排成一隊，跟在老師后面，老師帶著我們在樹林里玩，我們還會建議些野草莓，到學校里玩，還挖我們撐的，黃黃苗。

　　我現在想一想，我小時候上學時太好了，整天開開心心，現在，我上初中了，是好好學習的時候，不能像小學一樣那么貪玩，再見，小學，告別小學。

　　告別小學六年級作文 33

　　時光如梭，歲月如流。六年的小學生活一眨眼就過去了。我即將畢業，在即將離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。回首往事，心里感慨萬千：如品嘗一杯陳年老酒，如品味一杯清香濃茶，如吟誦一首無韻小詩，如咀嚼一顆苦澀的酸果……

　　啊！小學這匆匆而過的二千一百九十多個日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們灑下的拼搏的汗水……忘不了在熟悉的教室里，我們朗朗的讀書聲，忘不了樹蔭下我們的歡聲笑語，忘不了操場上玩耍的姿態，更忘不了……

　　忘不了，美麗的校園！我獨自漫步在母校，細細觀賞這里的每一個角落。

　　這里的一草一木在微風中向我點頭，仿佛在和我這個已經朝夕相處了六年的老朋友告別。這里的花兒依舊開得那么絢爛，草還是那么綠。花香一陣陣撲面而來，小路兩旁的樹，一如既往地守衛著我們的校園……我陶醉了，曾經在這里嬉戲玩耍的美好時光浮現眼前。

　　走進教室，目光便直接射入教室后面的黑板。我想起這六年的黑板報。低年級的時候，老師用彩紙，泡沫紙，卡紙……精心設計，剪貼出卡通板報充滿了童趣；三四年級的時候，老師辦的板報圖文并茂，記錄著“智慧之星”、“文明之星”“勞動之星”的名單，激勵著我們前進；到了高年級，同學們能團結合作，充分發揮自己的想象力，五彩繽紛的畫面和一行行漂亮工整的文字被我們書畫到黑板上去了。為此碩果，我臉上呈現出欣慰的笑容！

　　忘不了，敬愛的老師！忘不了您的諄諄教誨。從一點，一橫，一豎到加、減、乘、除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默奉獻的春蠶。

　　這使我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師留給我們的`印象是既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了做人要文明、禮貌、誠實、守信。難道不值得贊揚嗎？讓我們向敬愛的老師表示由衷的感謝吧！

　　忘不了，親愛的同學！我們一起度過了六年的美好時光，我們曾在知識的海洋里遨游，曾在教室里嬉戲打鬧。我希望我們的友誼如大海，在茫茫人海中擁有無盡的廣闊與寬容。我希望我們的友誼如綠葉，因為，綠葉，在友情里不再枯萎；友情，在綠葉中永遠年輕。

　　時光如流水，匆匆流走不回眸；如沙漏，點點消失不停留；如浮云，漂浮過后便了無蹤跡。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的經歷和回憶，播種著我們的夢想！夕陽西下，我迎著余暉，張開雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內心的每一份感動，深情說一聲：“再見了，母校！”

　　告別小學六年級作文 34

　　我們匆匆告別，走向各自的遠方。永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。

　　青春的腳印留在我和你走過的小徑上，我坐在那個熟悉的地方，等著你的到來。夕陽西下，落日的余暉映著你的笑臉，只有我從那抹笑容中讀出一絲的無奈和難過。“走吧，去吃火鍋！”我擠出一絲笑臉，拉過她的手。“你，真的要走嗎？”我突然地問了一句，即使知道答案的我，還是不死心的問了一句。“嗯。”后者堅定的點了點頭。我知道，那份堅定，她不知用了多大的勇氣才能表現出來。我從未想過我們分別時候的樣子，或許是不敢去想。我以為不會發生，但卻仍舊無法避免。

　　我們走進平時經常來的那家火鍋店，坐在我們熟悉的位置上。今天以后，或許這里以后就不再有我和她的身影了。“想吃什么？”她笑著問著我。我揚著臉：“我今天要吃到撐！”今天的這頓火鍋應該是我們有史以來吃的最多的一次，平時舍不得點的東西我們兩都點了許多。因為我們知道，怕是以后都不會聚在這里吃飯了。我們不停地吃著桌子上的食物，直到將自己吃得很撐。“還吃的下嗎？”她問我，臉上帶著暖暖的笑意。我摸了摸圓滾滾的肚子：“今晚到明天都不用吃飯了！”“切，我猜你今晚估計又要說你餓了！”我們都噗嗤一笑，笑聲久久回蕩在我們的耳邊。這里的每一個東西，每一處角落，都銘刻著我們的.友情。

　　我們出門的時候外面天空被染得漆黑一片，我們拉著手，很默契的走向公園。曾幾何時，在我們晚上吃完飯的時候，都會來這里散步。公園在一片夜色籠罩中顯得更加靜謐，昏黃的燈光下，我們拉著手，有很多想要對對方說的話，涌到嘴邊的時候，卻發現開口竟是那樣的難受。從前的我不明白寂寞是什么樣的感覺，直到今天，我才確確實實的感受到了。它就像一根刺扎在你的心里，雖然不會讓你痛的很厲害，但是久而久之會在你的心里劃下一道無法修復的口子。面對著我們的，是一片湖水。湖水泛著燈光，很是好看。陣陣風吹過，有清涼的味道，還有苦澀的味道。我突然得背過風，與她四目相對。“我會永遠想你的！”話閉，淚水劃過臉頰，從未如此的心痛過，她就像眼前的這一縷風，輕輕一放手便消失不見。我們彼此都哭了，哭得很厲害，積壓許久的情緒在這一瞬間發泄出來，直到我們哭得都沒有了力氣。我知道，我們該對彼此做個告別了。明天，你就要去向遠方，而我，卻要在站在原地看著你離去。

　　我們用力的抱住了對方，輕輕在耳朵旁留了一句：“再見！”

　　告別小學六年級作文 35

　　除夕的春節聯歡晚會上，新年的鐘聲響了，窗外的寂靜突然被打破了。不一會兒，一股濃濃的火藥味兒籠罩著小區，硝煙擋住了人們的視線。透過喜慶的喧囂，我隱約聽到另一種聲音：“又一年過去了。”話中帶著一點哀嘆。

　　爆竹聲慢慢消散了，滿是硝煙的空氣也漸漸清爽起來。我在父母的催促下，極不情愿地關掉電視機，上床睡覺。我翻來覆去，一直想著自己聽到的那個與周圍氣氛不太和諧的聲音。是啊！又一年過去了，在過去的一年里，我經歷了人生的第一個轉折我小學畢業了。

　　我想起了小學的校舍。學校的建筑面積不大（至少不能和初中的'相比），教學樓也有些舊了，但墻面都是新刷的，大樓里的硬件設施也換了，不像以前，是大大小小的木椅，每次換位子后總有些不習慣（換位時不換凳子），有時連書包也放不下。

　　輕輕翻了一下身子，我又想起了我的小學同學。我班共四十九名學生，大家都很友好，偶爾開開玩笑，打打鬧鬧。班里也有不少成績不錯的同學，我們既是朋友，也是學習上的對手，下課時還好好地玩游戲、談見聞，上課時為了爭一個“發言權”，把手舉得高高地大呼小叫：“我！我！”。

　　街道上傳來夜歸者按門鈴的聲音，我又翻動了一下身體，細想著小學里的事情。六年級下半學期，我們進入了畢業班。那時，班里的同學拿著《同學錄》要求“簽名”。我們的班主任注意到了以后，怕影響我們學習，下了“令”：考試結束后再寫《同學錄》。考試結束后，大家的桌上，擺滿了來自各個同學的《同學錄》的紙張。大家都很認真地寫著畢業留言。是啊，這一別，真不知何時大家才能再次相聚在一起。

　　告別了小學的校舍和同學，我進入了杭州外國語學校。杭外的校舍更大更美，我也在這里認識了很多新同學，但我還是會常常回想起小學的美好時光。

　　告別小學六年級作文 36

　　窗外刮著微涼的風，把小樹的枝葉吹跑了，也將蒲公英娃娃，離開了它的家，告別了。

　　不管是誰，都有告別的那一天，是與親人還是朋友，是長久擁抱還是短暫觸碰，都是告別。

　　匆匆的時光把父親帶到了去新疆的那一天，父親也不得不登上飛機，與家人告別。

　　雖然只有一年半的時間見不到面，并且還有各種通訊方式，但我依然很想念，大家都一樣。

　　離別的前一個夜晚，我們也早早地為父親整理好行李，也希望父親能夠心安理得地踏上新疆的征途。

　　父親說：“我明天早上就要去新疆了，我會與你們告別，到了新疆也會與你們通話的，你們不用擔心。”

　　“幾點？”我問。

　　“不早，就10點半的飛機，晚上好好睡，放心就好。”父親答。

　　“那好吧！”雖然我答應了，但心里還是有些不放心。

　　當天夜里，想起父親明天就要新疆去了，雖然是10點多，并且還能再見幾面的，但還是不禁有點小傷心。

　　回想起以前與父親的各種事，是開心還是失落，等等各種悲歡離合的場面，眼里情不自禁地掉了兩顆淚珠。

　　明天早上，我7點多就起了床，準備將父親送到飛機場時，下樓一看——父親和他的行李，都不見了！

　　我連忙跑上樓，跟媽媽說爸爸不見了，媽媽一聽，想起了昨日父親說過的話——“就早上10點半的.飛機，晚上好好睡……”就立刻明白了父親的用意……

　　于是媽媽與父親通話，父親說實際是早上6：50的飛機，就是為了讓你們晚上放心睡……

　　我們都準備為父親送行，奶奶還做了父親的早餐，結果……

　　……

　　這這告別，不僅僅是一個普通的告別，還是父親對我們全家人的關心與關愛……

　　告別小學六年級作文 37

　　眨眼間，我就要與小學生活告別，把腳邁知識更加深厚的初中的殿堂了。

　　感謝老師，是您手把手把我帶進知識的世界，讓我識字讀書，您如甘露滋潤了我，讓我成長……

　　老師，我永遠忘不了您的教誨。有一次，我有一道錯題不會做，訂正了好幾次也依然是錯誤的。就在我灰心喪氣，準備放棄之時，您特意到課下來找我，犧牲您寶貴的休息時間來給我講題。這道題很難，講了幾遍之后，您的額頭上沁出了密密的汗珠，嗓子也干了，連著喝了好幾口水，但您還是接著幫我講解。最終，我把這種類型的`題都弄明白了，謝謝您，您的一舉一動都透露著您對我的關心。

　　不僅是老師對我的悉心教誨讓我感動無比，同學們與我之間的友誼也讓我終生難忘。

　　記得在一二年級的時候，我的腳磕破了，不爭氣地哭了起來。當時，我的旁邊圍了幾個同學，我以為我要被他們笑話了。但他們卻關切地問我怎么了，傷著哪了，疼不疼？還有一個同學把我帶到了醫務室，讓校醫給我上了藥。他們的行為溫暖了我，讓我更好地融入了班級！

　　時光如江水一般沖入大海，不知何時才能西歸，我恨自己在課上一直神游天外，讓知識從手中溜走；也恨時光如此匆匆，讓我連告別的時間都沒有。

　　再見了老師，祝您桃李滿天下；再見了，同學們，祝你們前程似錦，以夢為馬，不負韶華！我相信，這次并不是最終的分別，我們一定還會再見！

　　告別小學六年級作文 38

　　如果把生活比作一次旅途，那么，經歷不同的階段就是中途的換程交通工具。我們即將離開小學，來到新的中學，揚起新的風帆啟航。

　　假如小學六年的學習是乘坐大巴車的話，那中學的生活就是一輛私家車。這里沒有小學老師為你開車指引方向了，你就是自己的司機，你手握的方向盤就會決定你人生的走向。

　　如同車有三六九等一樣，在初中老師也不會把我們一視同仁，唯有靠自己努力，才能決定自己的前途。在初中里，好學生與差生的待遇是天壤之別的，就好像一部夏利和一輛寶馬，自己的命運在自己的手中。

　　性格決定命運。在初中里的為人處事一定要低調。人外有人，山外有山，千萬不要認為自己實力很強，否則招惹了某些人，后果不堪設想。

　　中學也許就是一個小社會，各種各樣的`人也有，每人都有自己的生活方式。還是那句話：性格決定命運。每個人幼時的行為處事都會深深地影響長大后的行為，青春期更是一個重要的萌芽階段，不要讓別人不良的習慣影響了自己。

　　中學里，學習成績是一個重中之重的問題，高考的評分主要也就是由學習來看的。

　　學以致用。

　　告別小學六年級作文 39

　　告別了小學的生活，告別了我親愛的母校，瞧，中學的大門正向我招手，步入中學的大門，即將開始了中學的新生活，也開始了我新的學習。

　　來到中學，新的同學，新的老師，新的面孔，我覺得一切都是那樣新奇。來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環繞。操場無比的寬敞，許多同學在操場上快樂的'玩著，看他們那一個個高興的表情，興許是因為交到了新的朋友。來到教室，只見教室窗明幾凈，一塵不染，課桌和椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是學校的，雖然看起來不怎么樣，但是坐上去卻挺舒服的。

　　我的初中生涯就從今天開始了。也就是說；從此，我就是一名中學生了，所以從此我要嚴格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭取在初中的第一學期里成績一鳴驚人，讓我的學習更上一層樓，我要在初中生涯里以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，我相信，一定會做得很好。我堅信一句話“世上無難事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮，相信我一定能做到。

　　我上初中了，我要在新的學期里不斷要求自己，我要在知識的海洋里盡情快樂的飛舞。讓老師和父母對我滿意，希望我這三年的初中生涯能開心、快樂的度過。

　　告別小學六年級作文 40

　　轉眼間已經度過了一個學期，隨著新年鐘聲的敲響，我們邁進了2023年。在過去的一年中，我告別了我生活了六年的小學，告別了快樂的童年。是的，人生就是一個不斷告別，不斷邁向新起點。

　　從踏入中學的第一天，就意味著長大了，不能再像以前一樣任性、無知，我要更多的學會責任、理解、堅強。豐富多彩的初中生活，漸漸地讓我從小學的幼稚中走出來，體驗著中學緊張、快樂的生活。

　　進入初中的第一次古詩背誦比賽真的讓我感覺到了學習的樂趣。同時也提高了我們古詩鑒賞水平。一天學校組織初一年級古詩背誦比賽，時間快到了，主持人不停的說著比賽的規則，可能因為太緊張總覺得時間過得好快。在小學我們從來也沒有組織過這樣的活動，還抽簽還要上臺當著那么多人的面背，我真的有些害怕。

　　第一部分集體背誦，好像輕松了許多，我對自己的表現也很滿意，到了第二部分個人賽，大家都高度集中精神，輪到我們班抽簽了，緊張的氣氛再度蔓延，我的心砰砰直跳，雖然我有了充分的準備自我感覺還很不錯但是一擔抽到我我怕會因為緊張而背錯。很快抽簽完畢，大家都目不轉睛的盯著大屏幕三個人中沒有我，我又高興又失望，高興的是沒有被抽到，失望的是我準備了好幾天應該沒有問題，失去的是一次鍛煉的機會。

　　最后我們以優異的成績獲得了二等獎。看著洋溢在嘴角的'笑容，讓我們再小學時我們也曾經因為成功而有過這樣的笑容。

　　雖然我們不是第一，但是我們并不灰心，因為這樣我們就有了一個目標，一個進步的空間。也讓我感到了團結的力量。是的人生就是如此，告別了小學，迎來的是人生中更美好的，最富有夢想的時刻，雖然會有寫不完的作業、看不完的書，有時真的會叫我們喘不過氣來，但我好像慢慢喜歡了這樣的生活。

　　告別小學六年級作文 41

　　今天、朦朧著睡醒，望著我房間的那張，唯一獨二的畢業照。

　　眼睛是咪咪眼，但是我看著那相片，我可以清楚的看到我在小學的時光，是多么的美好，是多么讓人難忘。

　　每次看到畢業照，我都會哭一次，我一次又一次的強忍。對自己說：歡笑，別哭泣。可是每一次還是留下了眼淚。

　　我親愛的小學，是你給我知道歡樂是多么重要，是歡樂伴我成長，是小學間讓我知道了歡樂是多么幸福的一件事，歡樂的一笑，我可以把所有煩惱都丟掉，是小學間，讓我知道了友誼的力量，友誼的'重量，友誼就像一陽光，沒了友誼就沒了陽光，所以，是小學，給我帶了一片陽光，讓我在火辣辣的陽光下，成了最可愛的陽光女孩。

　　我親愛的小學，是你讓我充滿了那么多回憶，回憶里，人物有老師，有同學，味道有酸，有甜，有苦，有辣，4種味道，我每一次嘗試的時候都是開心的，回憶里，有打架，有討論，有吵鬧，是我們6、2班，讓我們這幫孩子變得活波，讓我們變得開朗。

　　可是，現在，這些味道我都嘗試不到了，我只能回憶，記憶，懷念那些日子的味道。

　　我即將在和小學告別，小學—我的母校，等我，12年后，再見。

　　告別小學六年級作文 42

　　你要說再見嗎？告別小學時光？

　　我望著樹頂的藍天，白云悠悠地漫步，像一張張可愛羞澀的笑臉，勾勒出我們初識時的那點點興奮和微微的緊張。那時，我們根本不明白什么是告別，什么是悲傷。每當我看到六年級的哥哥姐姐們對母校和老師的眷戀，看到他們流著回憶的眼淚，我當然不明白。小心肝總是很迷茫：永別了，有那么痛苦嗎？

　　告別？告別過去，還是告別師生戀？

　　我低頭看腳下的青石板路，兩者相互重疊。一點一點，延伸到遠方，就像我們在探索知識，不知道前方是什么，打著幸福的旗號互相幫助。那種對知識的好奇和渴望，陪伴著我們走過了一天，一個月，一年……直到現在，回過頭來，覺得自己稚嫩而魯莽，就像一片尖尖的小葉子，在微風中搖搖欲墜，卻依然踮起腳尖，眺望遠方。無知者無畏！

　　只剩下最后半學期了。是告別的前奏嗎？

　　我凝視著草葉尖端的晨露，晶瑩剔透，反射著陽光，盛開著綠嫩的`草葉。一陣晨風吹過，晨露醇厚的身體顫抖著，一點一點滑下來，想要跳起來，卻又失去了力量，地上綻放出一朵美麗的浪花。那是我們說再見時的眼淚！痛得無可奈何，那甜蜜的回眸。想要回到過去，是無法挽回失去的時光，和母校一點點分離。

　　你要說再見嗎？告別我的小學時光？

　　我不敢想。

　　我想抓住時間，但時間從我指縫間溜走；我想抓住時間，但它溜走了。

　　難道，就要告別小學時光了？