小學六年級作文：心靈手巧的鄭依然

時間：2022-08-08 19:14:09 六年級作文我要投稿

小學六年級作文：心靈手巧的鄭依然

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學六年級作文：心靈手巧的鄭依然，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學六年級作文：心靈手巧的鄭依然

　　“為什么？不可能？”這便是我的好朋友鄭依然的一句口頭禪。鄭依然，一個“小甜心”和“小可愛”，一個充滿著靈氣的女孩。黑珍珠般的大眼睛配著修長的睫毛，高挑的鼻梁下鑲嵌著一張能說會道的小嘴巴，說話時一抿一抿的，猶如一朵盛開的粉色百合花。平常，走路時長長的馬尾辮一擺一擺的，顯出她無限的活力。她不光嘴上有功夫，手也很巧，有著白皙皮膚的手指好像有著魔法似的，可以做出許多精美的物品。

　　說起她來，便可以用幾個形容詞來概括：心靈手巧、智慧、機敏。她是我們學校的大隊長，能讓她登上這個至高無上的寶座的便是她靈巧的雙手、機敏的頭腦、能說會道的嘴巴。

　　記得那是一次午休，燦爛的陽光透過細密的枝葉像是雨點一般撒在我的身上，這一撒便撒出了我滿懷的好心情。好天、好心情總會有好的事情發生。我正在寫著總也寫不完的作業，突然一個東西的落地聲打破了這般沉寂，原來是鄭依然正在擺弄的一個零件掉在了地上。這下，班里像是炸了營似的，全都圍在了鄭依然的旁邊，問她同一個問題：“哎，你這又在做什么機器��？”她擺了一回大架子，清了清嗓子，咳嗽了三聲說道：“今天，本小姐打算做一個收音機�！笔找魴C？我不由得來了興趣，也圍了過去。果然，潘松健對這深表懷疑：“做收音機？你這個大隊長什么時候起也學會吹牛了？”鄭依然卻顯得很從容，抖抖那條藍裙子，撩撩頭發簾，隨便從中拿起兩個零件說道：“大家看，這是無線電機裝置，還有，這個是天線以及接收信號的系統。無線電機裝置是————”她說得頭頭是道，我們都不由得對她更加佩服了。一些詞匯我連聽都沒有聽說過。只見，她靜靜地坐在座位上，左手拿著一個小匣子，右手拿著一個螺絲刀，一轉，一擰，螺絲刀飛快地旋轉著————焊接，合并，不一會兒，一個精致的收音機誕生了。只見那個收音機上有一根長長的天線，收音機的壁上還有一個透視窗，從外面可以看到顯示波段的數字，透視窗的下面鑿出了一個縫隙，一個銀灰色的`滑輪嵌進了縫隙中，當滑輪上方的一根調頻針根據滑輪的轉動指向某個波段數字時，收音機里便會傳來這個臺的節目。美中不足的是，收音機的信號還不是很好，有時需要到教室的窗戶旁去接收信號。

　　銀灰色的殼體在陽光的照耀下隱隱約約地泛著金色的光芒。望著它，我不禁感嘆道：“這真是你做得嗎？你簡直是太聰明了，這才是智慧和勞動的結晶��！”

　　“為什么？不可能！”鄭依然邊說邊邁著矯健的步伐向著太陽的方向走去，漸漸消失在了金色的光輝之中。這，就是我認識的，讓我欽佩的鄭依然，好一個心靈手巧、機敏又智慧的姑娘！

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