小學(xué)六年級(jí)作文：一副球拍的故事
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文：一副球拍的故事，歡迎閱讀與收藏。
作為一名乒乓球愛好者，我已經(jīng)擁有不少乒乓球拍了，但唯獨(dú)有一副我倍加珍愛。不是因?yàn)樗耐庑危且驗(yàn)樗涗浿@樣一件事。
那是在我三年級(jí)時(shí)，我要去參加一個(gè)乒乓球比賽。臨行前，媽媽給我買了一副新球拍，她對(duì)我說：“這次比賽你要努力，不要讓我失望。要相信自己，加油！”說著把球拍遞給我，“看到這副球拍就要想起我對(duì)你說過的話，希望你能用這副球拍打出一個(gè)好成績(jī)。”
到達(dá)了比賽地點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)來的人還真不少，其中也不乏已經(jīng)學(xué)了很多年乒乓球的高手。我心里頓時(shí)打了個(gè)冷顫，想贏這次比賽談何容易啊？
比賽開始了，根據(jù)猜球的結(jié)果應(yīng)該我先發(fā)球。第一招我就使出了自己最得意的下旋，想先給對(duì)方來個(gè)下馬威。但令我沒想到的是，對(duì)方竟然將那球擋了回來。這可真打了我一個(gè)措手不及，于是零比一，我第一個(gè)球就輸了。對(duì)方的優(yōu)異表現(xiàn)使我驚訝，我的心涼了一大截。接下來，對(duì)方越打越出色。看起來，我與他的水平真的還相差很遠(yuǎn)。比分在不斷變換，我的信心也在逐漸減退。結(jié)果第一局我輸了。第二局開始了，局勢(shì)非但沒有好轉(zhuǎn)，反而對(duì)我更加不利了。對(duì)方趁著第一句獲勝的大好條件，絲毫不退讓，讓我根本沒有任何還擊的余地。第二局我又輸了。
中間休息時(shí)，教練提醒我這次比賽只五局。我像頭上澆了一盆冷水，頓時(shí)清醒了。再輸一局整場(chǎng)比賽就輸定了！我看到了球拍，想起了媽媽的'話。心想：“不行，絕對(duì)不能再輸了。”為了給自己增強(qiáng)信心，我一遍又一遍地在心里默念，鼓勵(lì)自己：“相信自己，我一定能行！
關(guān)鍵的一局開始了，對(duì)手一上來，氣勢(shì)不減，但我使出渾身解數(shù)，盡力擋回了那一球。對(duì)手好像怔了一下。我們就這樣你來我往，我拼勁全力，毫不退讓。但對(duì)方也不甘示弱。小球在球桌上來回飛舞，我們兩人也圍繞球桌來回跑動(dòng)，我心里只有一個(gè)念頭：一定不能輸，堅(jiān)持到底，我一定行！就這樣，我以十三比十一的比分艱難取勝。
這局的勝利給了我莫大的信心，在接下來的一局里，我再接再厲，贏了第四局。
第五局最最緊張，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那小小的乒乓球。我盡自己所能，阻止對(duì)手趕超。隨著比分不停的變換，我的心也提到了嗓子眼兒，生怕出什么差錯(cuò)。終于，十比九，十二比十一，十三比十一！嘢！我贏了！
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，端詳著和我一起戰(zhàn)勝了對(duì)手的球拍。心想：你真是我的好朋友。