小學六年級競賽作文（通用33篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學六年級競賽作文，希望能夠幫助到大家。

　　小學六年級競賽作文 1

　　6月7日周日，第一輪校際小記者知識競賽開始。雖然第一輪沒有我們學校的隊伍，但作為一個小記者，我也趕到城南的歐尚超市看了戰斗。

　　今天的比賽有五所學校的代表隊參加，分別是南瑞實驗學校、利民路小學、魯崗小學、馬塘小學、安師大附小和延安小學。五十名年輕記者并肩作戰，同臺競技。比賽采用“輪式”答案。各隊輪流回答，正確通過測試，排除錯誤答案。剩下的最后一個小記者所在的學校就是獲勝隊。激烈的競爭從我們的歡呼開始，話題涉及天文、地理、生活常識、科普知識等。題目的難度隨著激烈的競爭而增加，對平時學到的知識積累做了全方位的'考察和考察。

　　作為臺下的觀眾，我深深感受到了球場內外那種緊張激烈的氣氛。這時候我覺得比賽的結果已經不重要了。每個小記者都在這次活動中收獲了很多，不僅積累了更多的課外知識，還遇到了這么多優秀的同齡人，享受了比賽的樂趣。真的受益匪淺！

　　小學六年級競賽作文 2

　　體育運動有強身健體、娛樂，另外還有教育、政治、經濟等功能。

　　體育運動其實是一種復雜的社會文化現象，以身體活動為基本，強身健體且培養人的心理品質為目的。現在的人們通過體育競賽來得到更多的精神享受。在比賽現場，隨著比賽的進行，人們可以吶喊助威，盡情發泄自己的情感，使精神有一種輕松感。一個利落的扣籃，一個漂亮的投籃，一次成功的射門。這些都不只是單純的運動，更重要的是給予人們一種精神與神經方面的釋放感，愉快感和心情的舒暢感。這些都是體育競賽帶給人們精神方面的價值。體育競賽不僅有助于培養人們、超越自己的品質、和敢于承擔風險的勇氣，更助于培養人們的競爭意識、協作精神和公平觀念。體育競賽對豐富人們的文化生活，弘揚集體主義、愛國主義精神，增強國家和民族的.向心力、凝聚力，都有著重要的作用。

　　體育競賽是人類社會發展中，遵循人體身心的發展規律，以身體練習為基本手段，達到強身健體，提高運動的目的，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發展而逐步建立和發展起來的一個專門的科學領域。

　　小學六年級競賽作文 3

　　今天下午的班隊活動，朱老師安排為數學競賽，賽的是《每日一題》中的.奧數題。我既高興又擔心。高興的是奧數題插有趣，可開發同學們的智力，擔心的是奧數題很深奧，要全部答對很不容易。

　　賽前，同學們都抓緊認真復習。我想：我奧數基礎比較扎實，一般的題都會做的。于是，拿起《每日一題》的本，走馬觀花的看了一遍。

　　鈴聲響了，朱老師走進教室，一邊發卷子，一邊嚴肅地說：“發到卷子以后，班級、姓名、學號不要忘記。競賽的時候，不能作弊，如果作弊，就當0分處理1”我拿到卷子后，寫上班級、姓名、學號后，飛快地唰唰唰地做下去，前面的幾道題倒挺省力，做到后面我就傻眼，做不出了。我默默地看著試卷，怎么辦呢？都怪我沒有認真復習。這時，我忽然冒出“作弊”這個主意，可作弊要得0分的呀！沒辦法，只好亂寫一氣。

　　競賽時間到了，我交了卷子后，趕忙對照每日一題本，唉！有幾道題還是錯了，100分的希望破滅了，競賽優勝獎跑飛了，我垂頭喪氣地流下了后悔的眼淚。

　　小學六年級競賽作文 4

　　太高興了！今天我們迎來了英華小學第二屆閱讀知識競賽，這一次我們班選的人是：石廣盛、趙星博，我想我們班一定會取的好成績的。

　　讀書知識競賽開始了，每班的兩位選手都做在舞臺上，一開始是所有老師的詩朗誦，講的非常好聽，有好幾個班的老師都有的時候磕絆或停一會想一會，而到了我們班老師卻沒有磕絆，老師讀完就開始讀書知識競賽了。

　　一開始是必答題到了我們班有還幾個都對了，只有一道題錯了，對的時候在臺下我們班的就激烈的鼓掌，手都不帶停的.，答錯的時候我們也是鼓掌送去鼓勵，然后到了選答題，選答題一共有28道，有一個數是中獎的題，就是你不有答題送你十分，我們班很遺憾沒有抽中，但是石廣盛、趙星博選的題也都答對了，然后就進入了搶答題，我們班有一次犯規有3次搶答，那3次搶答有2個對的，有一個錯的，搶答題結束了閱讀知識競賽也結束了。

　　然后年級主任又給我們講了幾道題，數學老師算分數，美術老師寫獎狀，很快就完了音樂老師又高歌了一曲，然后又發了獎狀，我們是4等獎還不錯，最起碼比沒有獎狀好，十班就沒有獎狀，今天真是太開心了。

　　小學六年級競賽作文 5

　　一個夏日炎炎的早晨，陽光格外明媚，天空萬里無云，在學神小學里，一年一度的跑步比賽要開始了。

　　不一會兒，只見主持人走上臺，宣布道：“跑步比賽正式開始！”緊接著，裁判員那清脆響亮的口哨聲吹響了，選手們聽到了口哨的“命令”，立刻如離了槍的子彈一樣跑了起來。“加油”、“必勝”一句句激烈的`吶喊聲從觀眾臺里“飛”了出來，觀眾們有的默默無聞地看著比賽，有的卻高舉“加油”牌，還有的想爬出圍欄與選手們一決高下。

　　快到終點時，選手們都你追我趕，準備彎道超車，小戈領先了。只見他咬緊牙關，雨點般的汗珠從額頭滾了下來，盡管小廣和小王怎么全力以赴地追趕他，他依舊遙遙領先——啪啦！小戈風一樣沖倒了終點線，獲得了冠軍！但小廣和小王還在后面氣喘吁吁地跑著呢！只見他倆累得上氣不接下氣。比賽結束后，他倆并沒有氣餒，而是對小戈說：“祝賀你！我們會加油的。”“謝謝！我也不會驕傲的。”小戈謙虛地回答。

　　他們這種“勝不驕，敗不餒”的精神真是值得我們學習。

　　小學六年級競賽作文 6

　　我經歷過許多，也收獲了許多，每一次都讓我感觸頗深，但最讓我受益匪淺的還是昨天的競賽考試……

　　昨天，我和另外37個同學去參加競賽考試。第一場先考語文。拿到試卷，我信心滿滿地看著考題，結果突然發現，課內知識竟然連三分之一都不到!其余全是課外知識，而且一大部分都是古詩，搞得我有點慌。

　　做題時，我發現，自己真正的課外積累其實很少很少，只是大海里的一滴水。而且，有好幾道題我都不會寫，比如這首詩的作者是誰，哪個朝代的等等。這讓本來就背詩不多的我更是急得百爪撓心。

　　這時我逼自己快速冷靜下來，我知道，越急越想不起來。冷靜下來后，我便開始仔細地做試卷……

　　考完后，坐在回來的`車上，我算了一下，發現自己背的詩只有200多首，連盧華宇的一半都不到。我想，以后要多讀些書，拓展自己的知識面。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”原來，想學好語文，課外積累是非常重要的。不能只限于書本，要拓展開來，并能活學活用。經過了這件事，也讓我明白了：在遇到緊急情況時，千萬不能慌，要沉著冷靜地去對待這件事。

　　小學六年級競賽作文 7

　　唉！學習不努力，考試徒悲哀啊！

　　唉！一提到考試我的頭都大了，我巴不得一考試，就挖個地洞逃跑，你問我為什么這么討厭考試？那里面就蘊藏著驚天動地的秘密。

　　那天是星期天，我早早的做好了一切準備。因為我過于驕傲，所以一點也沒復習，就這樣我手無寸鐵的走向了“戰場”。在路上我一直笑瞇瞇的，心里還一直回想著媽媽的獎勵，但事實并不是這樣。一考試，老師立即傳下了卷子，我一看，這不看不要緊，一看嚇一跳。我小聲的對同桌說：“好難啊！”可剛說完老師就嚴厲的吼了一聲：“不能說話！”此時此刻，我想到的唯一一句話就是“叫天，天不靈；叫地，地不應。”我的`腳一直在地上蹭來蹭去，心里急得都快要燃燒了起來，腦子里一片空白，一臉茫然的盯著，時間仿佛在戲弄我，只聽見老師公布時間說：“已過去了二十分鐘”這句話如一把鋒利的刀，深深地扎著我的心。我咬緊牙關，兩眼一閉，這句話好像刺激了我的大腦一樣，我一下睜開了眼，埋頭苦干起來。這些題仿佛是我的寵物，又仿佛在助我一臂之力，我突然覺得好簡單。不一會我就做完了，我拍了拍胸口自言自語地說：“真是有驚無險啊！”

　　這真是一場驚魂的考試啊！

　　小學六年級競賽作文 8

　　世界競賽即將來臨。為了迎接世錦賽，做一個好的小道士。我們的幾個朋友聚在一起，舉辦了一場獨特的世界杯知識競賽。

　　我們有六個朋友，分成兩隊。我們組以世界運動會的.普遍性命名為“宇宙隊”，另一組以世界運動會吉祥物命名為“聯合隊”。

　　第一輪是必答。真的是鉆石切鉆石！當裁判問：世錦賽吉祥物原型是什么？有什么寓意？我們從容應戰，迅速應戰。問題一個接一個，第一輪打成平手，我長舒了一口氣。

　　第二輪，裁判反復強調比賽規則，我們卻急于求成。裁判的聲音剛落，我們急著舉手才說“開始”，有的干脆喊了出來。兩隊比分直線下降，大家一邊互相指責一邊笑。誰叫我們準備的太好了？后來我們把規則牢牢記在心里，繼續囂張。最后我們宇宙隊以6比4暫時領先“聯合隊”。但是不能驕傲，還有最后一輪！我們擊掌互相鼓勵。

　　最后一輪有選擇題。我們小組團結協作，不給對方取勝的機會，分數一次次上升。最后我們以16-12贏得了勝利，我們高興得上躥下跳，就像拿了世界冠軍一樣。

　　“微笑并不陌生，為了幸福而擁抱對方……”我們快樂地載歌載舞，他們都笑得像火柴一樣陽光燦爛！

　　哦，我們對做好小業主充滿信心！

　　小學六年級競賽作文 9

　　上個星期天，我和我的同學一起去參加歐尚杯知識競賽。

　　為了這次知識競賽，我和同學從兩個星期前就開始準備了，這兩周，我們不僅要完成老師布置的作業，還要背資料上的'題目。

　　那天早上，我和同學早早地就來到城南歐尚超市。我們在那兒等了半個小時后，比賽終于開始了。

　　比賽需要抽簽來決定順序，我們隊派了一名隊員去抽簽，過了一會，那名隊員回來了，她很高興地說：“我們隊是最后一個”

　　比賽正式開始了，我們隊的一號隊員首先上去答題，此時，我們心里都非常緊張，因為我們隊是最后一個，所以需要等一會才能知道結果，到了一號隊員答題了，當主持人說出:“真棒，答對了。”我們都高興地跳了起來，因為一號隊員為我們隊迎來了開門紅。

　　接下來說說我自己在賽場上的表現吧!我是二號選手，前兩輪都表現的不錯，直到第三輪，第三輪的題目是先讀一句古詩句，然后讓我回答古詩句的作者，這句古詩句我沒聽過，所以，我就被淘汰了。

　　雖然我被淘汰了，但我還是很開心，因為我從這次知識競賽中學到了很多知識。

　　小學六年級競賽作文 10

　　昨晚，雨后的天氣煞是涼爽，清新自然彌漫著每一寸空間，有股回到春天般的感覺，抒情一下背詩比賽。我和姑姑一家吃過晚飯便坐下來看電視，由于這幾天忙碌的工作，我倦意濃濃，不一會兒便躺在沙發上睡著了，忽然不知是誰雅興頓起，誦詩一首。我耳根自然不再清靜，這時姑姑便提議說我們來個背詩比賽吧，我也被迫參與其中。

　　姑姑率先來了首毛澤東的沁園春.雪，可謂別有一番風味，叔叔背了一首我不太記得詩名的古詩，妹妹呢，靜夜思一首，該我啦，想都來不及，春曉一詩直接脫口而出，迎來一陣笑語。我自己也不好意思地吐了吐舌頭，結果幾陣輪回，我和妹妹有點招架不住了，以前學過的古詩都不知道跑哪去了，真沒想到還有用到它的.時候。我老妹可牛著呢，只見她直奔書房，抱著她的語文課本，古詩詞書念叨一氣。妹妹還只上小學四年級，對不上來還可諒解幾分，我可就說不過去了，慚愧無比！我暗下決心，重拾唐詩三百首。

　　可別笑話我啊。這次比賽勝負明顯之極，所以呢，我們訂下了一月之約，一月之后再決高下。這雖只是家庭中的一個小插曲，但是我覺得很有意義，所以隨之記錄下來，以己回憶。

　　小學六年級競賽作文 11

　　陳老師告訴我們，學校準備在年級500個學生中挑選三十名同學參加學期末全區語文競賽。不過現在每個班先選十個同學參加集訓，再通過選拔來定奪最后代表學校參加區競賽的人選。

　　我被選中為集訓班的一員，心里特別高興，下定決心好好學習。

　　我已經參加了三個星期的.集訓了，老師要求我們三個星期內背完75首古詩詞，包括詩句解釋和中心思想，還做了大量的閱讀題。背誦古詩不是問題，我用了一個星期就基本背完，但是語文閱讀，我感覺到了壓力，好多次都覺得老師布置的閱讀題有難度。

　　這個星期二，老師組織我們集訓班100個同學，舉行了一場淘汰賽，通過考試決定挑出30名。那天，我認真地做題，盡了自己最大的努力，完成了試卷，但是心里沒底，感覺閱讀題還是太難了。考完試，心里總是忐忑不安。

　　今天下午，第三節課上課，陳老師對我們說，我們班十個參加集訓的同學有八人入圍。我們緊張地等待老師的宣布，當老師念到我的名字時，我心里壓著的石頭終于放了下來。老師說，班長考了全校第一名。我們鼓起掌來，都向班長投去佩服的眼光。我想我一定要更加努力，也要向班長學習，向他請教學習方法，共同為學校爭光！

　　小學六年級競賽作文 12

　　上個星期，我們學校舉行了一場自理競賽。我非常榮幸地成為了一名參賽選手。那場比賽非常激烈，不過我還是非常開心。因為，我又一次展示了我的自理能力。

　　記得那一次比賽是在操場上舉行的。全校師生在操場圍成了一個T字形的方陣，中間擺放著比賽用的床、被子、被套等生活用品。方陣的上方一線是評委席，其余的.三線坐的全都是各班的學生和班主任。比賽的規則是這樣的：參賽選手要在十分鐘內整理完所有內務。比如疊被子、折衣服、鋪床單等等五花八門，如果在規定時間內干不完的，會扣除一定的分數。最高分數是十分。

　　隨著評委的清點人數，比賽拉開了序幕。我和我們班的三名同學，三班的四名同學一起比賽。開始的時候，我心里像揣著一只兔子一樣別提有多緊張了。看到別人都完成得很好，我就更加緊張了。因為緊張，可想而知，床單被我搞得亂七八糟。再看看時間，已經過去大半了，于是，我就快速地干了起來。我再看了看周邊的同學，他們已經把床鋪收拾得井井有條了。于是，我就加快速度地干，終于在十分鐘之前干完，并且得了個九點六分。

　　這一次比賽，我的成績不是太好，有許多同學的分數比我高，但是我相信，下次我吸取了教訓之后一定會更好。

　　小學六年級競賽作文 13

　　前一個星期，我報名參加了全區舉行的奧英競賽。

　　那天上午十點整，我們走進了考場。不用說，這次進入考地的感受成了去年參加奧數競賽的翻版。我仍然和以前一樣輕松地進入考場，如果你問我為什么那么輕松，我會毫不猶豫地告訴你：“因為我有自信！”真是不聽不知道，一聽嚇一跳，監考老師居然讓我們出去玩會兒！大家一聽，先是一愣，然后腿上像長了氣門兒似的，馬上“嗚——”地“飛”了出去。

　　按說同學們玩夠了，比賽也該開始了，大家松懈的心馬上擰成一團，我輕松地開始答題，前面的題目根本不在話下，“這根本就是白癡做的題目嘛！”我在心里想，可周圍的人卻苦思冥想，“這些人真不是學英語的`料！”我又在心里說。終于，“攔路虎”出現了，一道閱讀題已死死地纏住了我。“這可是塊不好對付的‘絆腳石’，刺激！”我在心里說，我絞盡腦汁，最終還是被我降伏了。

　　經過90分鐘的磨練，我做完了，試卷也收了，參賽的同學們都意猶未盡地長舒了口氣。終于，這星期比賽結果出來了，我得了個二等獎，有點遺憾，也有點失望。由于驕傲，所以落后，本來是個一等獎的成績變成了二等獎。朋友們，你們可千萬別像我這么自大啊！

　　小學六年級競賽作文 14

　　森林里要開一次關于“交通安全”的知識競賽，主持人是袋鼠阿姨，參賽選手們分別來自于“蘋果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鴨子弟弟等。

　　過了不久，競賽開始了。

　　“現在‘交通安全’知識競賽開始。”主持人剛宣布完競賽開始，臺下便響起熱烈的掌聲及呼喊聲。

　　“第一道題是：行人過馬路時，應從哪兒過？”題目一出，參賽者便在紙上奮筆疾書，都寫著“應走人行橫道線”，答案完全正確。“請問：行人在公共交通場所，應注意什么？”小兔答：“行人應遵守交通規則。”大象答：“行人應走人行道。”鴨子答：“行人不能橫穿馬路。”其實，把他們的答案全部加起來，才是正確的答案。答題答了許久，終于是最后一題了：操作題。就是要安全地從“蘋果村”的“解放大道”等到“梨子村”的“紅領巾學校”中間有兩個十字路口，上面是來來往往的車，必須安全的、盡快的等到達終點，就是最后的勝利者。

　　小兔由于本身就跑得很快，等到第一個十字路口時，險些喪了命；大象十分穩重，順利的`完成了任務；鴨子半途而廢。

　　最后的勝利者是大象伯伯。這個“交通安全”知識競賽真有意義呀！競賽就在動物的歡笑中結束了。

　　小學六年級競賽作文 15

　　大年三十那天晚上，我們全家開了一場激烈的智力競賽。

　　為了有一個精彩的開頭，我問了一個不難又不簡單問題：鐵絲網是由什么組成的？老爸一聽，愣了一下，我看老把那抓耳撓腮的一樣，心里很得意，我想："哼哼，老爸被我難住了！"過了很長時間，老爸實在想不出來，便想讓我說出答案。當我說出鐵絲網是由小洞洞組成的時候，老爸一拍腦袋說："對呀，我怎么沒想到呢？"

　　我又問爸爸："活狗被捅一刀變成了什么？"這回老爸的頭腦可變靈活了，很快就答出來了，他說："死狗唄。"我聽了之后，伸出了大拇指說："不賴呀！"…老爸問了一個很奇怪的問題："遠看是風扇，近看是還是風扇，可是它不轉，它是什么由你說說看。"我心想："老爸怎么把我難住了？"老爸他可不讓你有想的.時間，直接說了："因為風扇沒通電！！"我這才恍然大悟。

　　怎么樣，我們的智力競賽不賴吧！

　　小學六年級競賽作文 16

　　今天下午我們來到五樓報告廳，每班派出五個同學，三個人上臺答題，剩下兩個人等自己班的三個人不會了他們幫助。

　　比賽開始了，我們班上臺的三個人分別是：霍雨涵、苑凱軒、周顏佳。第一關比的是朗讀五年級的課文，我們班剩下開的人，在臺下為加油苑凱軒，我們第一關拿了第二名。

　　第二關比的是積累十二類詞語分別是：春、夏、秋、冬、山、水、樹、草、心理、語言、神態、動作。我們班抽的是冬天的。我們班的三個人兩分鐘說出來了十個，我們辦得到了十分。第三關比的是現場講作文。我終于明白第一關不讓霍雨涵上的.原因了。我們的霍雨涵現場編作文變得很好。

　　第四關是搶答關。有一個題是關于三國演義的。已經可以搶答了可是一個班也沒搶答。三（8）班說是："曹操。""回答錯誤。""給三（8）班減1分。""關羽回答正確。"給三（2）班加1分。"

　　我們這次比賽的了第四名，雖然我們沒有拿第一可是我們學到了豐富的課外知識。

　　小學六年級競賽作文 17

　　今天，我們229班舉行了有趣又好玩的詩詞競賽。

　　上課鈴一響，全班同學都很開心，臉上全都是激動而快樂的表情。

　　事件楊子墨和李彥博他們這兩個人站在上面，當主持人。

　　競賽開始！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。中‘坐’什么意思？”那是我們四組回答了，我們每個人都一頭霧水？“坐”是什么意思？這是張胤晗站起來，說，“‘坐’的意思是因為。”肖老師聽了都說我們記性差，因為這個題老師在學習綜合性學習中，問過一樣的題了。知道正確答案和老師的批評后，我感覺臉上火辣辣的疼，真想挖個地洞離開這兒！

　　當競賽比賽分數結果出來時，可謂是“幾家歡喜幾家憂”啊，我看本組結果后，差點吐血！負20分！我自個兒都驚訝不已。

　　看著組員們個個都垂頭喪氣，我自己當然也不開心，一邊的三組臉上滿是興奮，比吃了蜜還高興，比中了大獎還快樂，因為他們是一等獎，獎品是個本子，本上寫著紅色的大大的“獎”字，直刺我的.眼睛，疼得不得了。

　　我現在感覺我們這組的詩詞量還加加加！也不能因為這一次想競賽的失敗，而失去以后比賽的信心！

　　小學六年級競賽作文 18

　　6月7日周日，校際小記者知識競賽的首輪比賽閃亮開戰了，雖然首輪沒有我們學校的隊伍，但為了開闊眼界，增長見識，強化自己的知識儲備，作為一名小記者，我也興致勃勃地趕到位于城南的歐尚超市進行觀戰。

　　今天的比賽有南瑞實驗學校、利民路小學、魯港小學、馬塘小學、安師大附小和延安小學5所學校的隊伍參加，50名小記者并肩作戰，同臺競技。比賽采用的是“車輪式”答題，每隊輪流作答，答對過關，答錯淘汰。最后剩下的那名小記者所在學校即為獲勝隊伍。激烈的比賽在我們的歡呼聲中開始了，題目涉及了天文、地理、生活常識以及科普知識等方方面面，題目的難度也隨著比賽的白熱化而愈發加大，這對我們平時所學知識的積累做了一個全方位的考察和檢驗。

　　作為臺下一名觀眾的我，深深感受到了賽場內外那緊張而激烈的'氛圍，此時我覺得比賽結果已經不再重要了，我們每個小記者在這次活動中都是收獲滿滿，既積累了更多的課外知識，又結識了那么多優秀的同齡人，還享受到了比賽的樂趣，真可謂受益匪淺呀!

　　小學六年級競賽作文 19

　　今天下午，是小學部1~6年級的奧數競賽。前幾天，老師就問我們誰想報名參加。我沒有報名，因為害怕成績出來后打擊太大了。可是今天下午，褚老師讓我也去參賽，我只好和其他同學來到了電教室。

　　進入電教室，我們找了個位置坐下后，老師就發卷宣布開始了。電教室里頓時鴉雀無聲，就連頭發掉在地上也能聽見。我拿起筆，寫好名字后準備答題。第一題：找規律。我仔細研究著這組數字，三下兩下就填好了。雖然第一題挺簡單的，可是后面的題簡直是“天文數字”。我在草稿紙上演算了“若干遍”，可是答案就是不同，搞得我腦子都糊涂了！我心想：褚老師之所以會讓我來參賽，給我一個磨練自己的機會是因為她相信我，所以，我不能辜負褚老師對我的.期望！廖薇敏加油！振作起來呀！想到這兒，我又精神百倍，投入到了難題中，憑自己的實力也攻克了一道道難題。當我準備做反面時，看了看時間，呀！只剩下15分鐘了！我緊張極了，連忙看了看題。我筆走如飛，生怕浪費了一分一秒。“時間到！”我用最簡潔的方法回答完了一道題。唉！我反面的“附加題”和“應用題”可都沒做呀！我連看一眼的時間都沒有了。

　　但是，這給了我一個磨練自己的機會，使我有了信心和勇氣戰勝自己！

　　小學六年級競賽作文 20

　　學校為了弘揚中華民族文化，提高學生的文學修養，在上一周舉辦了全校性的國學知識競賽。我和班上的.同學一起組隊報名參加了這個競賽。

　　比賽的那天，我們既激動又忐忑。這是我們第一次參加學校級別的競賽，內心難免不會激動，但是又想到這個比賽肯定會高手云集，我們很有可能會名落孫山，所以又有些忐忑不安。

　　比賽正式開始了，第一個環節是團隊介紹。輪到我們上場了，我們一行四人走上講臺，大聲說出了我們的組名和口號，然后面帶微笑，鞠躬下場。沒有一個人怯場或是忘詞，是個好的開端。接下來是知識問答環節，主持人提出的問題有我們很熟悉的，也有全然不知的，有能很快做出反應的，也有猶豫不敢決斷答案的。在這一輪是競爭之后，我們組的比分排在了中間。到了最后一個環節，是現場評委出題大家辯論。競爭更加激烈了，大家已經進入白熾化階段，紛紛跳起來和意見相斥的同學辯論。

　　比賽結束了，雖然我們組沒有拿到名次，但是我們學到了不少知識。希望以后還有機會參加這樣的活動!

　　小學六年級競賽作文 21

　　今天下午，我們進行了三年級的語文知識競賽，這個競賽非常精彩！

　　我們進了五樓報告廳，坐在自己的位置上，準備看精彩的語文知識競賽。我們班有三名同學代替我們班回答問題，我的心非常緊張，因為我怕我們班答錯問題。

　　突然，五樓報告廳響起了歌聲，唱了一遍又唱了一遍。在比賽之前，趙老師先選出兩名同學幫助被選上的那三名選手答題。比賽終于開始了，臺上走來兩位主持人，他們穿得衣服實在是太漂亮了。她們說完，整個屋驟然響起了掌聲。先要比的是讀五年級的課文，一班讀的通順，一班讀完了。該我們二班了，我們都很期待，二班讀的`又有感情，有非常通順。往后讀的一個比一個好。

　　第二關是三名同學說成語，一個班要說十個成語。輪到我們班了，我們班一個字不差的說了十個，加了十分。

　　最后一關是，搶答題。我們都爭著答題，終于我們答對了一個，加了一分，我們都很高興。在往后我們又搶到了，可惜的是我們班打錯了。

　　精彩的語文知識競賽結束了，唉！我們不但沒有扣分，也沒有加分。我們要在下次努力。

　　小學六年級競賽作文 22

　　又等到了知識競賽的時候，這可是外公舉辦的'一年一次的有獎活動，每年的此時此刻一家人總是會聚在一起，為了這個活動，外公可是費了不少心思呢！

　　你瞧！又開始了。

　　外公坐在沙發上，神情一點兒也不嚴肅，樂呵呵的宣布著規則：“五家人各派代表抽簽依次回答，錯誤則第二輪搶答。獎勵為一個兩元。現在開始嘍！”

　　“哦——”歡呼聲不斷，掌聲接二連三。我先抽了一個題，“月亮上也有地（打一字）”我一看目瞪口呆，月亮上加個地，我一想，不對呀！我連忙求教媽媽，眼看時間就要等到了，我們是左思右想，是想破了腦袋也想不出來，只好交卷，等待下一關的破解。突然媽媽靈機一動，月上也有地不也就是有田嗎？“是胃！”媽媽脫口而出。這樣輕松就贏得了獎金。

　　接著輪等到弟弟妹妹了，他們也不甘示弱，對外公出的難題迎刃而解，個個都對答如流，棵樹輪等到我小弟弟時，他抽了一個難度高得題，答了一會兒還答不對，只得放棄，五家中只有他沒打上來，他竟然哇哇大哭起來，真不像個11歲小孩。比賽繼續進行，難度也越來越大，大家出色的表現也讓外公驚訝，比賽等到尾聲我取得了勝利。

　　雖然勝利是我們的，但是功績大部分是老媽的，日后還要多多加油，超過老媽！

　　小學六年級競賽作文 23

　　蔚藍的天空中飛過幾架紙飛機，操場上一片歡笑聲。那是我們正在舉行紙飛機競選賽。

　　我們班分為四組競賽。我剛剛研制出的紙飛機，取名“無人機一號”。帶著它我信心滿滿的進入“戰場”。身體向后傾斜，拿著飛機的手向上傾斜四十五度。聽老師一聲令下，瞬間十多架飛機騰空而起。有的剛起飛就從天空直線下降了。沒飛多久，飛機都開始向下傾斜，一架架“嗖——嗖”地降落，我趕緊跑去找我的飛機，戰況不錯。這一組我和吳昊燁飛的最遠。老師公布我們進入決賽啦。

　　輪到其它三組比賽的時候，我都在調試飛機。一會兒嫌飛的太偏，一會兒嫌飛的.太近，一會兒嫌飛的不夠高。折騰了半天，最后還是覺得最初的方法最好。

　　總決賽開始啦。第一輪我飛的很近，戰況不理想。方奕剴飛到跑道上去了。王睿琦飛得和我差不多。黃奕喬飛得比我還近。第二輪比賽開始了，我心里非常著急，想著要換戰術才行，不然肯定飛不遠，于是就把飛機頭弄直，機翼盡量一樣高。我站上起飛線的時候，深吸了口氣，然后自信滿滿地飛了出去。我緊緊地盯著飛機，眼睛都不眨下，“耶！”我成功了，高興的手舞足蹈。

　　操場上的歡笑聲還在繼續，紙飛機比賽馬上就要結束了，這是一次多么有趣又好玩的活動啊！

　　小學六年級競賽作文 24

　　“少壯不努力，老大徒傷悲……”干嘛呢，哦，原來是六年級三班的同學在進行詩詞知識競賽啊！

　　今天，老師組織我們進行了知識競賽，哇塞，場面真大啊，全班同學扯著嗓子在回答。

　　老師的'第一個問題是：“小明成天只顧玩樂，心思不在學習上，請你用學過的詩句勸勸他。”老師話音剛落，全班同學大聲喊“少壯不努力，老大徒傷悲。”哇------那聲音真是震耳欲聾啊。

　　第二題：“當我們浪費糧食時……”老師還沒說完，全班竟一起搶答對了。

　　第三題：“來到瀑布腳下……”答案是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我都沒緩過神來，全班就搶答了，嚇了我一跳。

　　之后還有好多題，我就不細說了。最后誰是冠軍你知道嗎？哈哈，毫無疑問，當然是博覽群書的秦浩?戳耍?他不僅書法寫得好，看書也多，數學是他最拿手的了，這次的數學還考了滿分呢。沒想到詩詞積累得也如此之多，能做到活學活用。真讓人羨慕。

　　另外表現好的還有：初文政、姚雪晴、張良宇、徐君豪等等，想不到啊，我同桌也回答對了兩個題呢。今后，我也要多學習，多積累，擴大自己的知識面。

　　小學六年級競賽作文 25

　　一天，天氣晴朗，鳥語花香。住在西邊的小白兔提著籃子興高采烈地去河對岸采蘑菇。

　　住在東邊的小灰熊也要去對岸找果子吃。正巧，它們倆個相撞了……

　　小白兔正在路上走著，走著，走到了小橋上，和小灰熊相撞了。“你給我讓開，我可是大名鼎鼎的`熊啊！小心我把你一口吃了！”小灰熊驕傲地說。小白兔也不甘示弱：“我先走到上面的，應該讓我先過去！”

　　正在這個時候，小鳥正好路過這兒，剛好聽到了它們的對話，連忙飛到它們中間勸說道：“小兔，小熊，你們應該要有禮貌，要互相謙讓。”小灰熊聽了，臉紅了，不好意思地說：“對不起，小白兔，我不應該嚇唬你，應該讓你先過！”小白兔也不好意思地說：“不！小灰熊，這事我也有錯，應該讓你先過！”“好啦，好啦！既然你們都認錯了，那就小白兔先過吧！”小鳥說。于是它們都過了橋。

　　下午，它們找好了食物，就回家了，真巧啊！它們又在小河上相撞了，這回，它們沒有爭吵了，到了對岸，小白兔給了小灰熊一些蘑菇，小灰熊給了小白兔一些野果子，從此，它們成了好朋友。

　　小學六年級競賽作文 26

　　“全世界上最大的一所學校在哪個國家？”王老師問。“美國最發達，應該是美國吧！”我想著舉起了手，大部分的同學都滿懷期望的等待老師選人回答。只有一小部分的'同學在抓耳撓腮、冥思苦想。

　　王老師點了鄒熙裕回答。鄒熙裕迅速的站起身肯定的回答：“美國。”（咦，這是怎么回事？哦，原來是王老師在給我們出知識搶答題）王老師否定了鄒熙裕的回答。我心想：不是美國那就是中國了。我迅速地舉了手。王老師的目光投向了我們這邊，我的心跳仿佛加快了。

　　令我遺憾的是：王老師選了好幾位同學，都沒有輪到我。而且他們的答案都不對。最后王老師還是公布了答案。答案是：中國。我聽了答案氣得直跺腳。

　　時間過得真快呀，轉眼間就上了半節課。王老師還在不斷的出問題：“哪個國家被稱為櫻花之國？”正當我準備舉手時，王老師把答案說出來了！是日本。我既生氣又沒有辦法。誰叫我偏要在這個時候想起答案。

　　“叮鈴”下課鈴響了。我一邊收書一邊想：我一定要多看一寫課外書，等以后老師再叫我們回答這種問題時，我就應該回答的來了，不會現瞎猜了。這節知識競賽課令我回味無窮。

　　小學六年級競賽作文 27

　　人生有很多第一次，第一次參加作文競賽給我留下了很深的印象。

　　那天早晨，我迎著朝陽，快步向學校走去，那是我第一次參加作文競賽，心里既興奮又忐忑。興奮是因為這是老師對我的肯定，忐忑是因為要是賽不好，豈不是很丟老師和同學的臉，但想起媽媽對我充滿信心的目光，我還是勇敢地選擇了前進，畢竟過程才是最重要的。

　　走進考場，已經有很多的同學在侯著了，有的在輕聲地說著什么，有的表情凝重，可能是緊張造成的吧!這時，老師走了進來，考場頓時安靜下來，老師開始宣布考題了，我忙閉上眼睛，默默地祈禱“一定要是個我拿手的.題目啊!”當我睜開眼睛時，一下子蒙了，題目可鎮讓我頭疼，我偷偷地瞄了以下周圍，好家伙，個個劍拔弩張，奮筆疾書。我急得汗水直流，但我告訴自己：一定要鎮定，鎮定。突然，我想起曾經看到過的一篇文章，靈機一動，靈感如潮水般涌來。

　　時間一分一秒地過去了，當我畫上最后一個句號時，老師說了聲：“時間到!”嘿!時間剛剛好，我胸有成竹地把作文交了上去。

　　不管輸贏如何，這都是我人生的一次經歷，使我從中得到了鍛煉。

　　小學六年級競賽作文 28

　　夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲，這是從我家傳來的。因為我家今天開展了一個“家庭知識競賽”的活動。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是答題人員，我是主持人和裁判員。題目設置內容是語文班學習的'《少年中華銘》中的關于中國文化的問題。

　　我穿上了漂亮的花裙子和媽媽的高跟鞋。“請聽題，歷史上第一個皇帝是誰?”我微笑著說，“開始。”“是秦始皇”爸爸搶著說。我眨眨眼惋惜的說：“恭喜您，先生，您的答案完全正確，但是很可惜不能加分。”“為什么”爸爸爭辯說。“因為您違反了比賽規則，沒有按搶答器，此題作廢。”我攤開兩手作無奈狀。這個搶答器很簡單，就是玩具照相機的按鈕。接著我又出題了：“春秋五霸都有誰?”爸爸這回急忙先按了搶答器：“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公。”答完題爸爸得意的看著我。“回答正確，加十分，其他選手也要努力喲!”

　　比賽的結果很快出來了，最后媽媽取得了這次比賽的勝利。一等獎媽媽，送女兒的一個親吻，二等獎爸爸，送女兒的一個擁抱，優秀獎爺爺奶奶，獎勵每人一本《少年中華銘》，以備繼續努力。

　　月亮雙手托著下巴在微微的笑著投下皎潔的月光，欣賞著我們家的知識競賽。

　　小學六年級競賽作文 29

　　“一年一度的運動會開始了！請運動員們陸續上場……”運動會終于開始了，其中我最激動的就是跳高比賽，因為是我最喜歡的女神出場。

　　只見她現在原地跳來跳去，像一只可愛活潑的猴子一樣，而且還一臉悠閑的樣子。然后雙手壓腿，一邊有規律地呼吸著，同學們都在她身后歡呼本班必勝，她則面帶微笑地向同學們做了一個比心的'手勢。

　　做完后她搓了搓手，飛快地跑了出去，像一匹脫韁的野馬，又像一支離弦的箭，簡直兩腳生風。之后她縱身一跳，兩腳離地，在場的同學紛紛屏住呼吸，一眨也不眨地注視著，仿佛一出氣她就會飛走。她的動作像鯉魚躍龍門一般優美，在橫桿上輕巧的一躍而過，她軟軟的落地。瞬間全場一片靜寂，大家都被這利落迅速的一幕嚇呆了。可當他們反應過來，全場又是一片熱烈的掌聲。連其他班聽見這兒熱鬧，都忍不住擠進來圍觀。

　　真是皇天不負有心人。她這么多天的辛苦訓練，這么多天的刻苦努力終于讓他登上了第一名的講臺，你看她那得獎時開心和激動的模樣，是多么地可愛。

　　而這一天也將永遠珍藏在我心里。因為這就是我努力的方向。

　　小學六年級競賽作文 30

　　今天是端午節，陽光明媚。我媽帶我去西溪濕地看龍舟。

　　我高高興興地走進西溪濕地，我們乘船去了人多的神壇口，總算找到了一個地方。開始游戲！就聽裁判拿著話筒大喊：5，4，3，2，1，上！五顏六色的龍舟像箭一樣沖了出來。有的水龍頭開了口，露出潔白的牙齒。他們的嘴下有明亮的胡須。他們的嘴后面有一個紅色的眼圈。眼圈里有一個圓圓的黑色眼球，他們的后腦勺有五顏六色的鱗片。有些龍舟也戴帽子。水手靠在水面上，雙用拿起槳，用力把槳壓入水中，水花高高躍起，船首水花沖走了半個龍頭口。鼓手拿起棍子使勁敲，震耳欲聾的鼓聲響起。每次他敲鼓，水手們就敲一下。快看！那條追上了，兩條船上的.人拼命劃著，想要領先。快看！那艘黃色的龍舟已經上來了！后面的船在追，但還是追不上。再看那兒，船翻了，船上的東西都掉了，水手們好不容易才把它翻過來。另一艘船上的一名水手劃得太用力，掉進了水里。

　　一年一度的龍舟比賽在我們的歡呼聲中徹底結束了。

　　小學六年級競賽作文 31

　　在大廳里坐滿了人，現在我的心情非常緊張，不知如何是好。今天我要參加一場知識競賽，賽場里到處都是高手如云，只見他們都在緊張地翻看著自己準備的材料。

　　看到這副景象，我也匆匆忙忙地加入了他們的隊伍當中，期盼著能夠贏得這次比賽。

　　終于盼到了到我上臺的時候，此時的我身體都在發抖，由于精力不集中前面的好幾題都打錯了，心里更是緊張，額頭上冒出了豆大的汗珠。

　　我拭了拭頭上的汗珠，盯著我手上的'卷子，忽然看見了我自己日夜復習的影子，上網查資料，沒日沒夜不停地尋找答案，媽媽為了讓我贏得比賽，也日夜為我操勞，身體也消瘦了許多，想到這里我心里更是對不起她們。

　　漸漸地，我把注意力集中在這場比賽上，把精神狀態調到了最佳。后面的比賽里我積極回答問題，認真思考，都答對了。

　　最后，評委開始評分，我心里又緊張起來了，雙手不停地冒出汗滴，我做了一個深呼吸，讓內心慢慢的平靜下來。突然，評委說道最后的冠軍是我，雖然表面上我沒有表情，但是心里卻早已經激動不已。

　　我拿著這張獎狀，飛快地朝家的方向跑去，看見媽媽正在向我招手。

　　小學六年級競賽作文 32

　　我有很喜歡的游戲，老鷹抓小雞、打地鼠……其中我最喜歡的是吹氣球競賽。

　　今天教員讓我們在課堂上玩了一局吹氣球競賽。教員把我們分紅了兩組，然后青青教員搬來了一張桌子，把手放進口袋里，我十分獵奇教員在干嘛？這時青青教員笑了笑說：“我們玩吹氣球競賽。”，然后從口袋里拿出一袋氣球。接著教員給我們示范，只見她不費吹灰之力就把氣球給吹了起來，氣球像一個大大的盤子。吹完教員開端把氣球打結，在大拇指上一圈一圍的`，一個氣球就完成啦！

　　競賽開端啦，第一組的梅雨熙，眼睛緊閉，整個臉都發紅了，就像一個紅蘋果。

　　第一組的江晨曦也在奮力地吹著，吹完氣球，然后只見她用她矯捷的雙手把氣球打結，一個氣球就完成了。

　　到了我們第二組上臺，我正在奮力地吹著，氣球從一個像雞蛋大小的氣球變成了西瓜一樣大的氣球，然后開端打結，但是我不當心把手松開了，一個西瓜大小的氣球又變成雞蛋大小的氣球，旁邊的羅雅說：“你是吹氣球，還是放氣球的？”正在我懊惱時，“時間到！”青青教員大聲喊。

　　最后9：7第一組勝利了，固然我們輸了，但我還是很開心。

　　小學六年級競賽作文 33

　　這幾天，我們學校三年級準備進行一次奧數競賽，每個班要選出十名同學參加。我們班刁習、劉喬木、趙青然和我等十人被幸運地選中了，每天我們都要做一些奧數題，又激動又有些緊張地等待著競賽那一天的到來。

　　時間過得可真快，一眨眼就到了星期五，考試的那一天了。

　　這天上午，我們參加競賽的學生按老師的要求來到大教室，各自挑了一個座位坐下來，等著老師發試卷。

　　我們拿到試卷后，都飛快地做起來，其實題目也不像想象中的那么難，可是做到第六題時，我卻怎么也想不出答案來。突然間，我記起了媽媽常對我說的話：考試時，遇到了不會做的題就想一想，實在想不起來，就接著做下一題。不然的話，時間都白白地浪費在這一題上，連本來會做的題都來不及做，那不是太可惜了嗎？想到這里，我便果斷地放棄了這一題，直接做第七題。

　　就這樣，我把剩下的`所有試題都順利地做完了。現在，我可以全力以赴對付那道難題了。我左想想，右想想，抓抓耳朵，扯扯頭發，可就是想不出答案。這時，考試結束的鈴聲響了，我只好不情愿地把試卷交了上去，嘴里還嘟囔著：“唉，考不到100分了……”

　　雖然這次競賽我是不可能得滿分了，但是我盡力了，所以我還是挺高興的。

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