我的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間：2022-02-14 09:23:48 六年級(jí)作文我要投稿

精選我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總5篇

我的小學(xué)六年級(jí)作文篇1

　　一想到這些我心里就難受。為什么要分開呢？六年了，在這六年里，我們走過了多少的坎坷；在這六年里，我們一起度過；在這六年里，我們一起學(xué)習(xí)；在這六年里，我們一起玩耍；在這六年里，我們雖然我們吵過架，甚至打過架，但這樣更能說明我們不分你我�，F(xiàn)在要分開了，還真有點(diǎn)舍不得呢。也許，這就是緣分，讓我們成了同學(xué)。

　　勿忘我，我的同學(xué)。同學(xué)，我的記憶，將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停在那快樂的時(shí)光里。我想，想你們的面容，我念，念你們的好，我說，說那些開心事

　　最后，讓我們都共同努力學(xué)習(xí)吧！讓我們?nèi)?chuàng)造未來！

我的小學(xué)六年級(jí)作文篇2

　　我出生在一個(gè)美滿幸福的家庭，從小在“蜜罐子”里長大。當(dāng)時(shí)，父母剛工作不久，成績不是很突出，每天起早貪黑地努力工作。特別是父親，常常上晚班，一連工作到早上八點(diǎn)鐘，才拖著那疲憊不堪的身子，回到家中。而填補(bǔ)我那童年空虛的，便是祖父了。

　　祖父是一個(gè)十分有趣的瘦小老頭。七十歲。常常穿著一件白凈樸素的白襯衫，看上去很精神。平時(shí)的祖父總是瞇縫著雙眼，笑嘻嘻的。眼角上，泛起了水波中的漣漪般的魚尾紋。祖父的笑容，幾乎永遠(yuǎn)掛在他的臉上，無論面對(duì)什么。我?guī)缀鯊奈纯匆娝诶щy前掉淚，這也是我十分敬佩祖父的一點(diǎn)原因。

　　祖父的堅(jiān)強(qiáng)，從骨子里顯露出來。那結(jié)實(shí)的臂膀，滿臉的皺紋，好似用刀雕刻的，深深印在了那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，讓滿臉黝黑的老人更顯蒼老。這都使人們?cè)谶@個(gè)老人身上看到了他應(yīng)有的氣質(zhì)——?jiǎng)傄�、�?jiān)強(qiáng)。

　　曾經(jīng)，我因?yàn)椴粓?jiān)強(qiáng)，而看到了祖父的臉色。

　　那年我六歲。當(dāng)時(shí)，我與祖父常常在飯后去散步。多美好的時(shí)光呀！我倆手牽著手，步子雖不一，卻能走在一塊。祖父粗糙的大手，我稚嫩的小手，緊緊連在一起，借著幽暗的燈光，在夜晚的黑暗中穿行……

　　一個(gè)夏天的晚上，我與祖父散完步，休息在花圃旁，一邊賞著那怒放的鮮花，一邊聽著那陣陣的蟬鳴。一個(gè)身影飛快從我身旁掠過。再仔細(xì)一瞧，原來是一個(gè)孩子，與我仿佛年紀(jì)，騎著一國內(nèi)嶄新的自行車。呀！閃閃發(fā)光的紅色車身，使我百看不厭，還有那鏈條，車把手……��！太美了！我癡癡地望著那輛紅色自行車，以至于忘記了祖父。直到祖父催促我回家時(shí)，我才反應(yīng)過來。

　　回家的路上，我萌生了一個(gè)想法：我也要買輛自行車。

　　回到家中，我連鞋都來不及換上，便健步奔向父母的臥室，死纏著他們，要給我買自行車。

　　哈！這招果然有效！幾天后，一輛嶄新的自行車交到了我的手上。喝！這輛自行車可不比上次那個(gè)小孩徠的差：黑色的車身，紅色的車把手……真是太棒了！我正暗自竊喜的時(shí)候，父親走來了，他認(rèn)真地說：“買下這輛車，不是光擺著好看，而是要學(xué)著騎！”

　　我一聽，挺有道理。便將這件事告訴祖父，讓祖父教我騎，祖父笑著，拍著手答應(yīng)了。

　　一日下午，祖父便開始教起了我如何騎車。祖父說得很仔細(xì)，一點(diǎn)兒不含糊，可我什么也沒聽。連忙爬上車，可還沒坐穩(wěn)，便摔了下來。祖父見我這樣，立馬扶我起來，拍拍我身上的灰，繼續(xù)為我講解著騎車的方法，唉，這回可嘗到“心急吃得燙豆腐”的苦頭了。

　　這回，我十分認(rèn)真地聽祖父教給我的一系列技巧。還別說，這次容易了不少！我照著祖父說的，先一腳踩地，別一中跨過自行車，讓我能坐上車座。接著，我一只腳踩動(dòng)踏板，另一只不停地劃動(dòng)地面，完成助跑。最后兩腳往踏板上一登，自行車更自己“走”了起來。我十分地興奮，不斷擺弄著車把手，車左右搖擺著，似乎要倒下來似的。可是，一波未平一波又起。前方是個(gè)死胡同！拐回去？道路太窄！倒回去？不會(huì)倒！哦！可以按剎車！可剎車哪兒……呀！只見“咚”的一聲，我便摔了下來。祖父聞?dòng)嵹s來，撫我起來，唉！又是撞上墻又是摔個(gè)狗啃泥！看著那流著鮮血的手時(shí)，我那份小小的信心立刻消失了，有如一個(gè)漏了氣的皮球，打起了退堂鼓。見狀，祖父臉上的笑容消失了，他蹲了下來，語重心長地對(duì)我說：“不要被這點(diǎn)小事而打�。≌酒饋恚院筮€有許多困難！”

　　祖父的話，在當(dāng)時(shí)，給了我莫大的勇氣。不久后，我便學(xué)會(huì)了騎車。這短短的二十多個(gè)字，讓我明白了祖父的良苦用心。雖然，當(dāng)時(shí)的我，對(duì)這句話毫不理解，也對(duì)以后的困難毫不知情。可不知怎么的，這句話卻給了我勇氣。

　　也許，將來，有更多的困難�？墒牵抑�，這個(gè)祖父給我的財(cái)寶，會(huì)使我終身受益，遠(yuǎn)勝于萬兩黃金！

　　那就是堅(jiān)毅。

　　張林鍇

我的小學(xué)六年級(jí)作文篇3

　　在我上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了國際象棋，并慢慢地喜歡國際象棋。后來，在我強(qiáng)烈的要求以及媽媽的幫助下，我踏上了下棋的旅途。并在一個(gè)個(gè)大雪紛飛、烈日酷暑中，我收獲了成功的喜悅……

　　1.我的夢(mèng)想

　　在我小的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我在小區(qū)里散步，經(jīng)�？吹綆孜粻敔斣谙缕�，好奇的想：手也能操縱棋子？這些老人真厲害��！我就央求爸媽讓我去下棋，可爸爸媽媽不同意，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的年齡太小，培訓(xùn)班老師不收。媽媽答應(yīng)我，等我再大些就送我去下棋。

　　五歲那年，媽媽送我去棋院下棋，看到棋院里一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯，一張又一張獎(jiǎng)狀，我心里想著：我什么時(shí)候也能有一個(gè)獎(jiǎng)杯，一張獎(jiǎng)狀呢，那該多好！于是，下棋取得名次也就成了我的夢(mèng)想！

　　2.下棋之路

　　記得第一次上課，韓老師教我認(rèn)識(shí)棋子:“這一排小的是兵，可別看它小，但它的威力可大了小兵到了對(duì)方底線，就可以變成另外一個(gè)棋子，但不能變成王；這是車，它既能橫著走，又能豎著走;這是象，它只能斜這走，也只能在同一個(gè)顏色的格子走……”聽了韓老師的講解，我慢慢知道國際象棋的基本走法。

　　就這樣，我邁上了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。

　　3.認(rèn)識(shí)朋友

　　在下棋的這段時(shí)間，我也認(rèn)識(shí)了許多朋友，秦志邦就是其中一位。

　　一天晚上，我去下棋，韓老師拉著一位胖乎乎的小男孩進(jìn)來，對(duì)我說：“秦志邦，你就和尹涵下棋吧！”“好的�！彼斓卮饝�(yīng)了，走到我的對(duì)面，伸出他那胖乎乎的小手，放在我的面前，“能和你交朋友嗎？”“當(dāng)然可以。”我們切磋棋藝的時(shí)候到了，走著走著，我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)這個(gè)布局很熟悉，使得我無路可逃，沒辦法，我只好認(rèn)輸。這時(shí)媽媽來了，我就回家了。一路上，我垂頭喪氣。突然，眼前出現(xiàn)一位熟悉而又陌生的影子，他，不就是剛剛和我下棋的秦志邦嗎？沒錯(cuò)，就是他。剛好，他也看見了我，我倆相視一笑。就這樣，我們一路上探討這棋藝，不一會(huì)兒，我們都到家了。

　　后來，只要有時(shí)間，我們就在一起切磋棋藝。

　　4. 收獲成功

　　經(jīng)過一次次的練習(xí)，一次又一次老師的講解，我的下棋水平越來越好，終于，在江蘇省“小太陽杯”的比賽上，我過五關(guān)斬六將，以六勝一負(fù)的成績，取得第三名，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我高興地把獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯捧回了家。

　　通過我的努力，在后來的多次比賽中，我陸續(xù)取得好成績，帶回了更多的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯。

　　我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！

　　一次次的下棋，一次次的挑戰(zhàn)，帶來了一次又一次的收獲。我在下棋中得到了快樂，在快樂中一天天成長。朋友們，行動(dòng)起來吧！讓我們?cè)谙缕宓拇蠛Ｖ嗅溽啵?/p>

我的小學(xué)六年級(jí)作文篇4

　　在我的心里，裝買啦許多的童年趣事。它們像那天上的繁星一般，數(shù)也數(shù)不盡。但是其中有一顆最亮的.繁星，在我的童年中閃閃發(fā)亮。下面就讓我為您們摘下這可繁星吧！

　　那是8年前的暑假中，我和媽媽回到鄉(xiāng)下，探望年長的姥姥。在我幼小的童年中并不是去探望姥姥，而是去找和我同等大小的表哥去玩。

　　一天，姥姥和舅舅、舅媽要去上地，媽媽怕姥姥累著，所以一同和姥姥他們上地去啦�，F(xiàn)在，就我和表哥在家做游戲。可是表哥一不留神就把姥姥的花瓶摔碎啦，我們都知道那個(gè)花瓶可是姥姥捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化啦啦的寶貝呀！姥姥把我們這些孩子放在第一，花瓶就是第二啦！表哥卻把它摔碎啦！

　　表哥愣啦一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“妹妹，我平時(shí)對(duì)你不錯(cuò)吧！你一定要幫哥哥被這個(gè)‘黑鍋’哦！如果‘背’好啦這個(gè)‘鍋’，我就給你買糖吃。好不好？”我一聽有糖吃，不管干什么我都干，不就是背黑鍋嘛！我的力氣那么大，一定可以的。就這樣我就爽快的答應(yīng)啦無助的表哥。

　　答應(yīng)啦別人的事就要干，我連忙跑到儲(chǔ)藏室拿啦一根長繩子，又跑到啦廚房把姥姥炒菜的大黑鍋，綁到啦后背上，就跑啦出去。不巧，媽媽、姥姥、舅舅、舅媽都回來啦，媽媽看到我這樣連忙問我怎么回事，我也一五一十的和媽媽說啦事情的全過程。這事姥姥她們捧腹大笑，而我還只知其一不知其二，不知道他們?cè)谛κ裁�。姥姥也沉浸在笑聲中，好似忘啦花瓶的事啦。這使得表哥已經(jīng)抬不起頭啦。

　　這就是我心中最閃亮的繁星！我相信你也有一段這樣的童年趣事吧！

我的小學(xué)六年級(jí)作文篇5

　　轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在解放路小學(xué)讀了五年啦。五年里，我從一個(gè)懵懂的小到一個(gè)即將的小學(xué)生，這每一年的感覺都不同哦！

　　一年級(jí)：初入好新鮮

　　一年級(jí)啦！

　　從幼兒園小朋友到一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，我好激動(dòng)哦！那時(shí)候，作業(yè)少，又新鮮，我天天心里想著的就是要去好好探索探索學(xué)校。嘻嘻，當(dāng)然還是要做一個(gè)好學(xué)生的，這可是在幼兒園里就答應(yīng)老爸老媽的哦。所以，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，下了課就做一個(gè)好奇寶寶去好好“”一下嘍！

　　嘿嘿，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校我可熟了哦!

　　二年級(jí)：原來還可以這樣的

　　二年級(jí)到啦。

　　我的同桌是個(gè)調(diào)皮聰明的男孩，我跟他斗斗心機(jī)，比比學(xué)習(xí)，玩玩游戲。一年過去了，什么題目啊，作業(yè)啊，啊，也沒啥了不起，得心應(yīng)手啦（嘿嘿，有點(diǎn)小驕傲了）。

　　原來學(xué)習(xí)可以這么輕松快樂啊，如果一直這樣那有多好�。�

　　哎呀，原來學(xué)習(xí)不簡單

　　三年級(jí)就進(jìn)入中年級(jí)啦。哈哈，我也算是學(xué)校里的小了！

　　這學(xué)期，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，咦？三年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么好像難起來了？所謂驕兵必?cái)�，哎呀呀，這次考試沒考好，再仔細(xì)看看試卷，原來這題目這樣問和那樣問，答案是不一樣的，太狡猾了！

　　不過，我暗暗發(fā)誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！

　　轉(zhuǎn)眼已是高年級(jí)

　　四年過的很快，轉(zhuǎn)眼我進(jìn)入了高年級(jí)！

　　這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經(jīng)驗(yàn)，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然上拿獎(jiǎng)嘍，年級(jí)組第三名，沒辦法其他班還有兩個(gè)“飛毛腿”。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我也心服口服啦！