六年級照片的作文匯編6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級照片的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級照片的作文 篇1
今天我家大掃除，我們在閣樓上找了一本上面沾滿灰塵的相冊，撣了撣灰塵，翻開了第一頁，發(fā)現(xiàn)了一張黑白的照片，上面有一間完全由木頭搭建的青磚黑瓦房，窗子是用木條做成的，房子后面是一望無際的田野，一個人梳著二支羊角辮，穿著洋布花襯衣，臉上帶著傻笑木木地站在中間。
我好奇地問媽媽：“媽，這是你嗎？怎么這么老土啊？”媽媽笑了笑說“是啊，哪能像你們現(xiàn)在穿什么李寧、特步的，那時候衣服都是我媽你外婆自己做的！都是老大穿過老二穿，還有一個破老三，我沒有姐姐，能穿這新衣服已算是好的了，我穿過的衣服再給你表阿姨穿。”哦，我接著問“那這是哪里，我怎么沒有見過？”媽媽說：“這是以前的阮社，那是我小時候拍的照相。”我說：“啊？以前的阮社是這……這個樣子的，這也太不像了吧！”媽媽說：“以前的阮社就是這樣的，到處是碧綠的田野小學生作文，一座座木質(zhì)結(jié)構(gòu)的四合院矗立在田野之上，我們很小就要參加各種勞動，什么插秧啊，什么施肥啊，什么撿動物的糞去熏田啊……”我想：現(xiàn)在的生活可真幸福啊！種田、收割都是用機器播種收割的，人們不用在炎炎烈日下，“面朝黃土背朝天”地干活了。而且不是青磚黑瓦，是紅磚琉璃瓦了。
這時我又看到一張媽媽站在電視機前的照片，我又問媽媽“你小時候有電視看嗎？”我好奇地問，媽媽說：“小時候窮，買不起電視機，直到1984年，你外公自學無線電修理，才組裝了一臺14寸的黑白電視機，當時我住的臺門里，十來家人家吧，只有我們這家，第一個有了電視機，晚上小朋友們吃過飯都聚到我家來看電視，每當這時我就感到非常的自豪……那時候沒有有線電視，全靠在房檐旁豎一根竹桿，上面架個鐵絲網(wǎng)，來接收那僅有的二三個電視臺的節(jié)目。”我想：我們現(xiàn)在家家戶戶都有電視機，而且還是彩色的，至少25寸的，有的還是裝在墻壁上的液晶。就像現(xiàn)在我們?nèi)谥揖陀袃膳_電視機、三臺電腦、兩臺空調(diào)，這是在以前想都不敢想的事呀！
看看這些發(fā)黃的舊照片，看看我們家的變化，再看看國慶六十周年的盛大的慶典，還有航天載人事業(yè)的成功，中國正在突飛猛進地發(fā)展，我作為一個中國人感到非常的自豪與驕傲！
六年級照片的作文 篇2
我用手輕輕撫摸著那張黑白照片，外公慈祥的笑容就會映現(xiàn)在我的腦海里，總會想起外公那溫暖人心的話語，也會想起童年那段美好的回憶……
時光轉(zhuǎn)瞬間就過去了很久，那些回憶終究會成為時間的塵埃。但，外公陪伴我的場景卻讓我難以忘懷。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首詩是小時候?qū)W會的第一首詩。小時候，我是一個特別調(diào)皮的孩子，只要你一不留意，我就會消失得無影無蹤，所以外公經(jīng)常用古詩詞讓我慢慢安靜下來，牙牙學語的我總是對新鮮事物感興趣，你沒教會我，我就不讓你走，直到學會為止。只要家里一來客人，外公就會把我喊過來背古詩，背完一首大家都會夸贊我，這時的我是最開心的。
我上幼兒園時，總是不讓外公離開身邊，他走到哪里，我就跟到哪里，甚至去幼兒園時，我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著我，直到我的注意力慢慢轉(zhuǎn)移到其他事物上的時候他才會悄悄離開。每次我不好好睡覺，外公總是陪在我身邊，給我唱童謠，而我每次都緊緊握著他的手才能睡個好覺。可以說，我童年的大部分歡樂都是外公給的。
我上五年級時，外公那里傳來了消息——他出車禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院，看著病床上那白發(fā)蒼蒼，面色憔悴的人，他真的是外公嗎，我記憶中的外公是面色紅潤，精神十足的人呀！這才過了幾年，他怎么就變成這樣了？外婆伸出手，給了我一張外公珍藏的照片——那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了，淚水不停地流下來。
這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來放在我的床前，我永遠不會忘卻那張照片。
六年級照片的作文 篇3
當我翻相冊看到那張照片時我想到了以前，那是我在多巴國家訓練基地照的。
那一天，媽媽單位組織要去多巴玩兒，媽媽也把我?guī)狭耍谲嚿衔覀冋f說笑笑，有吃東西的、玩兒的、還有談天的，到了多巴，我們包了兩間很大很大的房子，我們還帶了足球，到足球場上踢足球。我們踢的非常高興，踢完足球我們還打籃球、乒乓球、羽毛球，一開始羽毛球我打的不好，經(jīng)過一番練習我進步很大。我們又去了一個地方，在那兒我們玩了射擊，上一次來多巴時小孩兒讓玩兒射擊，這次不讓玩兒了，我們還玩了射箭，我看見一個人把箭射出去的時候把手腕里面給擦掉了一層皮，把我笑壞了，在射箭場里我們玩兒的很開心，玩了一下午，最后我們又去了足球場，我們每人照了一張相，該給我和媽媽照了，我和媽媽坐在草地上，咔嚓一聲，拍下來了，拍的時候我閉上了眼睛，該回家了，我們坐上了車。到家了，我們玩的很累就早早的睡了。
這張照片就是這樣來的。
六年級照片的作文 篇4
自從進入初中后，學業(yè)任務(wù)越來越重，忙碌與緊張已成為我學習的招牌，每天都做著同樣的一件事，枯燥無味，課桌已成為了我長久的棲息地，腦海中只能回蕩著那狹義、枯燥無味的書本知識。
又熬過了一夜，最終，我忍不住心中的不平，決定不再將有限的周末時間花費在這無限的學習中，我放下了手中的書本，走出了房間——
走出房間的那瞬間，讓我感到無比的輕松與快樂，我不由自主的走向我腦海中一次又一次浮現(xiàn)的讓我一生都讓我無法忘記的地方。停下腳步，眼前展現(xiàn)的就是充滿著我美好回憶的地方——-我的小學。看著旁邊的宣傳欄，我發(fā)現(xiàn)了一張照片：那是我們班曾經(jīng)文藝匯演的圖片，在那其中，我還能清楚的看到我自己，臉上掛著那無憂無慮的笑容。那時的我不用為學習而這樣犧牲自己玩耍的時間，單純的我沒有任何的煩惱，無憂無慮的生活是多么的美好，而現(xiàn)在，長大了，許多煩惱蜂擁而至，此時的我是多么的后悔沒有好好的珍惜他們。
無意中，在另一塊宣傳欄上，貼滿了許多張班級畢業(yè)照，我迅速找到了我們的那一張，那一張張我已快忘卻的面孔又展現(xiàn)在我的眼前，面對照片，我一一說他們的名字，似乎他們就在我身旁，鼓舞著我感染著我！中學又怎能比得上小學那天真浪漫的時光呢？小學的我單純、貪玩，而中學的我變化了很多，我需擔負起沉重的學業(yè)問題，我感覺到我身上那沉重的責任，前方的路還很長，卻讓我感到迷茫。我現(xiàn)在的付出只為長大后的我，從前我的目標是考上好的中學，現(xiàn)在我的目標是考上好的高中，更遠大的目標將會迎來更困難的挑戰(zhàn)，堅持是我唯一能找到的方法，責任我會奮起承擔，我需要保持著一顆堅定信念的心行走在這坎坷的路上，哪怕我有著沉重的負擔，責任與會把我推向遠方。頓時我對自己充滿了信心，我相信只要我努力拼搏，終究會得到我心中的那一結(jié)果。
在成長的路上雖然很艱辛，但那一份責任的力量是會幫我推向遠方的路。
六年級照片的作文 篇5
那是一張九年前一張模模糊糊但又清清楚楚的照片。那時候我才三歲，旁邊有一位和藹可親的`老太太，那就是我最喜歡的姥姥。雖然是一張模模糊糊的背面照，但是它的印記在我心里是清清楚楚的。
我最喜歡跟姥姥玩，姥姥也喜歡陪我玩，不管我長多大，她有多老，因為在我心理姥姥是最年輕的伙伴。小時候我總喜歡問姥姥一些奇怪又幼稚的問題，但姥姥不厭其煩的回答我，不管我問多少遍，在哪問，問什么，不像媽媽一樣說我管閑事。吃完飯出去散步姥姥陪著我，一邊說話一邊走著，有時候我會跑幾步，姥姥也跟著我小跑，不管膝蓋有多痛都陪著我，姥姥對我說話要么是回答我的問題要么就是說小心點，別摔著了。其實有時候我很調(diào)皮的，但姥姥總對別人說我有多么的聽話，每次說都很驕傲，弄得我每次都不好意思。
現(xiàn)在我長了。不需要人陪我玩了，但我還是想跟姥姥玩。但現(xiàn)在我問姥姥的只有一個問題那就是：姥姥，你今年幾歲了？你那一天出生的……盡管我知道她今年已經(jīng)90歲了，出生在二月十一日，但我還是總是問，就連媽媽都總說我健忘。其實我心里一直在想姥姥已經(jīng)那么大歲數(shù)了，突然有一天躺在床上起不來了。所以我怕姥姥那一天過世，而我卻不知道她逝世時幾歲了……寫到這時我情不自禁的留下了一滴眼淚，但我又立刻收了回去，要不然我這不是在詛咒姥姥嗎。
其實我覺得姥姥可能是壽命最長的人，不！是一定是。誰說人老了就一定會彎著腰，手里拿著一根拐杖，耳朵聽不清，牙齒全沒了？我的姥姥與你們說的這個形象完全相反。姥姥還經(jīng)常承包家里所有的家務(wù)事：曬衣服、洗菜、買菜、做飯……我認為姥姥會長壽不只這幾點，還有一點，那就是：那天姥姥送我去上學，可是快遲到了，我就對姥姥說：“姥姥，你先回家吧，我自己去上學。”說完我就匆匆忙忙的跑了，我本來以為姥姥已經(jīng)回家了，誰想到她也跟著我一起跑，那年她87歲。
我的姥姥不是萬能的，也不是機器人，她也會累。所以我想說：“姥姥，現(xiàn)在我長大了，長高了，輪到我來牽你的手了。”
六年級照片的作文 篇6
我有一張相片，它記錄了我那天去芙蓉峰時的一切。
那天清早，我們小作家訓練營相約到塘田市鎮(zhèn)芙蓉峰去采風。
經(jīng)過一路顛簸之后，大家在一片歡呼雀躍聲中，來到了目的地——芙蓉峰。
在山腳下，樹立起一塊石碑，碑上記載了芙蓉峰的來歷、全貌和捐資建設(shè)情況。老師拿出筆認真的抄錄起來，我們見狀，也紛紛仿效。老師則在一旁一一指導(dǎo)我們記下關(guān)鍵的東西。
接著我們參觀了宋代石刻芙蓉峰。遠遠望去，只見陡峭的巖石突兀怪異，石腳芙蓉峰三個紅色的大字格外耀眼。來到近前，字體鮮亮如昔。踮起腳尖，用手摸摸，冰涼冰涼的，滑滑的，感覺怪舒服的。據(jù)說，南宋石刻芙蓉峰這三個字是清朝總兵手書的，保存至今，已經(jīng)有幾百年的歷史了。想想真不容易。要是是我寫的日記，有時沒有幾天便不見蹤影了。不過，我弄不明白的是南宋石刻為什么是清朝總兵手書？還不是南宋總兵手書？我沒有多想，就與同學們在石刻前盡情擺POSI照相留影。
石刻左下角，有一千年古井。古井傍邊楊柳枝條隨風起舞，像個快樂地姑娘。古井水質(zhì)清幽，入口甘甜。用手輕拂井水嬉戲，全身都覺得清涼。
太陽猛起來了。我們已到山中間。山里綠樹成蔭，微風吹過，倍感涼爽。我們看了仙人椅、一線天、飛來石，興致越來越高。我們來到山中寺廟，老尼姑奶奶熱情留坐。寺廟中好多的菩薩，其中一個很肥胖的笑臉菩薩實在可愛極了。來到鐘鼓樓，用力撞鐘，鐘聲清越悠揚，非常好聽。站在鐘鼓樓上，遠望，集鎮(zhèn)、村莊、河流、船只、護河綠化帶組成一幅甜美的山水畫，真美呀。
我們看了花園橋，整座橋飛檐丹頂、雕梁畫棟、精巧玲瓏、古色古香，左右穹頂分別刻上風調(diào)、雨順兩字，十分雄偉。夏天，這里是村民乘涼休息的好地方。
看完花園橋，我們乘船去看塘田戰(zhàn)時講學院。坐在船上，只見芙夷河水清澈見底，小魚也在河里盡情玩耍。用手輕輕拍打，水花飛濺，落在身上、涼絲絲的。抬頭一望，此刻的芙蓉峰，山勢挺拔俊美，山林滿目蔥翠，寺廟建筑點綴其中，風景別致又是不同。
戰(zhàn)時講學院游人極少，參觀了紀念碑、學員渡江圖、呂振羽夫婦住所紀念堂后在門口集體合影。
下午回來時，我在車上睡著了。這真是興奮、快樂、疲憊的一天。下次有機會，我還要來看芙蓉峰。
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