六年級學生寫事作文（通用30篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級學生寫事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　六年級學生寫事作文 篇1

　　童年生活，就像一個五彩斑斕的夢，像一串五光十色的珍珠，使人留戀，令人向往。童年生活中發生的一件件事大多已經成為過眼云煙。但有一件事，卻深深地印在我的腦海中，使我現在想起來還覺得好笑呢！

　　記得那時我才上幼兒園，還是一個不懂事的淘氣包。經常到醫務室找二叔玩。可二叔很忙，不能帶我到處玩。盡管如此，我還是天天都去，就像二叔的小尾巴一樣。

　　這天，我抱著我的心肝寶貝——塑料娃娃，來到二叔的醫務室。當我玩著娃娃時，察覺它比以前小了些。心想：它一定是生病了，不然怎么會瘦了呢？正在我急得不知所措的時候，忽然想起二叔打針就能把病人的病治好，便想出了一個好主意。于是我偷偷地從二叔的箱子里拿出一根針和針管，又從抽屜里拿出一小瓶不知道治什么的藥水跑到小花園里開始了我的秘密行動——給娃娃打針。

　　我先把藥水吸進針管里，然后把娃娃放在腿上，安慰它說：“乖寶寶，別怕，我會給你打輕點。”說著，我把針頭對準娃娃的屁股，用力扎了下去。只聽“噗”的一聲，嚇了我一跳。二叔從醫務室里跑了出來，看到我的寶貝娃娃成了一塊軟綿綿的塑料皮，笑著說：“這下好了吧，你把它扎破了，里面的氣都跑出來了，娃娃這下沒氣了，只有明天再給你買個了。”我聽了，使勁點了點頭，我和二叔都笑了。

　　童年，像流水一樣一去不復返，但童年有趣的往事我卻永遠忘不了。

　　六年級學生寫事作文 篇2

　　我看著兩只巴西紅耳龜在不知內情的情況下互相爭斗。我沒有哭的感覺。我不得不這么做。

　　媽媽打算把它們放進河里，因為它們都在家，要花很多時間照顧它們，所以只能放它們出來。

　　這原本是一個陽光明媚的早晨。看起來烏云在我眼中聚集。我為兩只小烏龜拿出盒子，把它們放了進去。兩只小烏龜還在互相爭斗。我忍不住看著他們開心，把他們放進車里。

　　我打開窗戶，聽到風聲呼嘯。我忍不住哭了。我看著兩只小烏龜的眼淚掉進盒子里。兩只烏龜害怕地躲在角落里。我安慰自己說，沒關系。雖然它們很弱，但是誰會吃呢?另一個聲音說當它們虛弱的時候很容易被吃掉……”我慢慢睡著了。我夢見兩只烏龜被放進海里，被一個極其巨大的生物吃掉……我被一個聲音驚醒。媽媽說下車，我的手開始微微顫抖。

　　當我下車時，我把盒子抱在懷里。當我沿著河邊的石梯行走時，我故意放慢速度，系好鞋帶。石梯原本很短，我走過了一分多鐘。

　　當我到了河邊，我慢慢地拿出一只烏龜，按住它問我的兄弟怎樣才能讓它更安全。我哥哥說把它粘在邊緣。我把一只烏龜粘在河邊，但沒有把它放下。它大約5厘米長。它的四肢一直在動。我緊緊地抓住它，驚呆了一會兒，才不情愿地把它放進河里。

　　我的眼淚奪眶而出，我驚呆了一會兒，想再抓一只烏龜出來，但它似乎發現了危險并繼續跑，但我一抓到它就抓住了。它仍然在動，但過了一會兒他辭職了。我輕輕地把他放進河里，觀察了很長時間，直到我看不見他。

　　我開始哭了又哭，當我還在思考的時候，我停止了哭泣。

　　我想說再見總是令人難過，時間過得真快，只能祝福他們倆一路平安。

　　六年級學生寫事作文 篇3

　　塞罕壩森林公園里藍天，白云，綠草地，讓人一見就喜歡。

　　剛一進門兒我就看到了“第一跑馬場”五個字。跑馬場里有許多馬，有的悠閑地吃著草，有的在睡懶覺，還有的成群結隊地在一起保護著小馬……

　　我們一行六人躍躍欲試，他們很快就選到了屬于自己的馬，而我卻有一點兒猶豫。一邊兒看馬，一邊想起了上一次在草原上騎馬的經歷。因為工作人員的疏忽，馬被驚著了，不停的在原地又跑又蹦，差點把我甩下來，可把我嚇壞了。可是看到別人都騎在馬上，我心里也癢癢的。正在我猶豫不決的時候，媽媽卻幫我選好了一匹馬，牽到了我的面前，并把我抱上了馬，我現在可真是騎“馬”難下呀!

　　再看看這匹馬是棕紅色的，膘肥體壯，看著很溫順，我的心里放松了一些，馬馱著我一路來到了山頂。看著下山的路，我突然害怕了，我和媽媽說“我不想騎馬了，我不想騎馬了，我要走回去，你陪我好不好?”媽媽說：“這里走回去太遠了，而且你看，剛下完雨，地上滿是泥。”我看了看前面很長的路，路上混合著的馬糞和泥水，再看看身邊的馬，好吧，我還是騎馬回去吧。這次是我是自己上去的，下坡時那位牽馬的阿姨說：“手扶緊，身子向后邊仰，這樣可以讓馬減速。”我照做了。我發現馬非常聽話：我要是往前傾，腿稍微收緊一點兒，它就會慢慢跑起來;我要是往后一點兒，腿稍微放松一點，它就會慢下來。就這樣大馬馱我回到了起點，工作人員為了拍了一張騎馬的照片。“嗬，好帥呀!”第一回覺得騎馬這么好玩兒，這么帥。

　　我愛草原上的馬，更愛騎馬!

　　六年級學生寫事作文 篇4

　　七歲那年的第一次走失，如今，我依然記憶猶新。

　　那天是元宵節，我們來到古城洛陽，在這座包含文化氣息的城市觀燈。夜幕降臨，華燈升起，進入園內，各式各樣的花燈映入眼簾。十二生肖，個個栩栩如生，孔雀開屏，俏皮可愛。“豬八戒背媳婦”，更是惹人發笑。還有“兔財神”，笑瞇瞇地抱著個大元寶，還有······個個美麗的華燈，色彩鮮艷，造型獨特，看得我如醉如癡。一陣風吹來，干冷干冷的，把我吹了回來。我轉身問媽媽要衣服，可是卻看不見了了一個熟悉的面孔，我環顧四周，更加不知所措了。

　　夢醒時分的我，大腦一片空白。慌亂著，著急的步子胡亂地走，沒有任何目的。終于走累了，我坐在冰涼的花壇邊，想要冷靜一下，想想該如何應對。忽然，我想起了老師的話“如和大人走丟時，不要慌張，找附近的工作人員，或者商店的叔叔阿姨，向他們說明情況并借用手機。” 我把目光投向紀念品受貨處，大步走了過去。一進門，就奔向售貨員阿姨，不知道哪里來的勇氣，走到她跟前，打了個招呼。然后表明了來意，正準備要在說些什么的，售貨員阿姨便拿出了手機，并問我要電話號碼。我激動的快要流下眼淚，把號碼給他說了說，那位阿姨撥通了電話后，就把電話給了我。也不知道我等了多長時間，爸爸媽媽才到這里，并向售貨員阿姨致了謝，便帶著我走了。

　　經歷了那件事后，每次出門不管遇到再大的誘惑都要跟好爸爸媽媽，或許是哪一次走時留下的教訓吧!現在想起那件事，是我不禁想起了《玉米人》中經典的一句話“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”想來，我對這句話的理解就更深刻了。

　　六年級學生寫事作文 篇5

　　記得在去年暑假，我們一家子回鄉下玩。

　　剛來到鄉下我便迫不及待地拿出精美的伸縮魚桿，與生活在鄉下的表哥一起去魚塘釣魚。表哥他今天穿著一件淺藍色的新襯衣，高高的個子，黑黑的皮膚顯得十分健壯，肩上扛著一支用竹竿制的普通魚桿。不一會兒，我們就來到魚塘邊，我找了一個陰涼的地方坐下，就開始釣魚了。我把在商場買來的魚餌粘在魚鉤上，然后用力把魚鉤向魚塘拋出去，靜靜的等待著魚兒上釣。

　　這時，表哥卻在魚塘旁邊走來走去，不時蹲下來在地上要找點什么似。我就問：“表哥你在干什么?”“我在找蚯蚓作魚餌”表哥回答說。我想：“表哥用的是竹竿作魚桿蚯蚓作魚餌，我用的是先進的魚桿和上好的魚餌，這會兒表哥釣的魚肯定比我少。”想著想著，我就把魚桿提起來，看看有沒有魚兒上釣，誒!怎么魚餌還完整地粘在魚鉤上，我只好把魚鉤再次拋到魚塘去。過了一會兒，我又把魚桿提起來一看，還是沒有收獲，連續了好幾次收桿放桿都沒有魚兒上當，就有點兒不耐煩了。于是，我拋下魚桿，跑到表哥身邊一看，只見表哥身旁的水桶里已經有幾條魚了，便驚奇地問：“表哥你為什么能釣到這么多魚呢?難道你在水里放了些什么藥把魚兒都引來嗎?”。表哥聽了笑著說：“哪有放什么藥，其實釣魚需要的是有耐心，如果沒有耐心就算用最好的魚桿、最好的魚餌也釣不到魚!”我聽了會意地點了點頭，感覺到這幾句話不光是用來釣魚的，它還包含著意味深長的人生哲理。

　　這次釣魚雖然我一條也沒釣著，可是我能悟出做什么事都要耐心、認真地對待才能做得好。看來收獲也不少。

　　六年級學生寫事作文 篇6

　　小學的時光是美好而又短暫的，試問有多少人想回到小學，與相處了六年的同學們再次一起上課，一起奔跑，一起揮灑青春?不管你們想不想，反正我是很想很想的……

　　今天上午，我拿出一個練習本，剛要在學校和班級欄里習慣性地寫下“玉泉小學，六年級五班”時，我突然愣在了那里。現在我已經升入中學了，按理來說應該填寫“首師附一分，初一二班”啊。這時，一股難過的情緒涌上心頭，使我不由的回首起小學的六年時光，那美好的六年時光。

　　記得剛初入小學時，同學們那一張張稚嫩的小臉上，充滿了對這個地方的好奇與期待，在心里無限的憧憬著未來小學的生活。我無比幸運的被分到了一年級五班這個大家庭。在那里，我認識了六年來一直陪伴我們的大朋友——張老師。

　　張老師在這六年里一直不斷的傳授我們知識，還教了我們許多的做人的道理。對于我來說，張老師是家長，在我做錯事的時候批評并糾正我;張老師還是朋友，外出游玩時，張老師總是要像一個小女孩一樣扎進我們這群“孩子堆”里，與我們一起玩，一起笑，一起鬧;張老師更是家人，在我生病時關心我，在我受到挫折時鼓勵我……

　　這時，我又突然想起來我們班上那群可愛的同學們。六年的同窗時光讓我難以忘懷。我們班的同學普遍身體素質不太好，所以在運動會上總是為五班拿不了太理想的成績。但我們知道自己都盡力了，所以對于我們來說，即使成績不理想，我們還是最棒的!

　　現在我與我的小學同學們分道揚鑣，來到了各自的中學。但是，我們永遠也忘不了小學的六年時光，深深地融入大腦里的六年時光!

　　六年級學生寫事作文 篇7

　　今年假期，我到鄉下伯父家玩。突然聽見一陣清脆的雞叫，這聲音吸引了我的注意。原來是伯父家的一只母雞正帶著剛出生的五只稚雞在院子里閑鬧，但我并不覺得有趣。

　　一天晚邊，我拿著根剛蒸熟的玉米棒到院子里吃，又見它們在院子里閑逛。

　　母雞時不時地用雙爪撥拉著地面的草叢。好不容易被她找到一只小青蟲，“咯……咯……”她不停地叫喚著孩子們一起來分享。其中有一只小黃雞特機靈，它趕緊跑過來，一口咬住蟲子就跑。另四只灰色一些的小雞好像被激怒了，也跟著搶起來。

　　它們你追我躲，場面真激烈。

　　小黃雞邊跑好像在邊想：“躲什么地方去享受呢！”不妙的是一只灰色的小雞追上來了，小黃雞嘴上的小青蟲險些被奪走。

　　另三只灰色雞也不甘示弱，發誓要把這頓美餐給奪過來，它們圍起來唧唧喳喳地商量著什么。

　　小黃雞心明眼亮，一跳就躲到一堆草叢中津津有味地吃了起來。不一會兒就吃得精光，才洋洋得意地走出來。

　　三只灰色雞見了它好像在問：“那頓美餐哪去了？”它板著臉說：“奇怪，不是被你們其中一位奪走了嗎？”

　　三只小雞好像很生氣的樣子，朝另一只看了一眼，就不分青紅皂白地爭吵起來。小黃雞乘機溜了。

　　這一切全都被我看在眼里，我蹲在旁邊哈哈大笑。小黃雞跑到我旁邊拍了拍小翅膀，看著我。我認真地瞧著它：一身淺黃色的絨毛圓滾滾地就像個小絨球，炯炯有神的眼睛流露出清澈般的神氣，太可愛了。

　　看著它那得意洋洋的樣子，我忍不住說了一句：“你真是一只機靈鬼！”

　　六年級學生寫事作文 篇8

　　我的爸爸是一個很幽默的人，有爸爸在的時間里，處處都是歡笑。

　　一次，我們全家人都懶懶的坐在家里的沙發前，我們看著電視，真是一動都不想動。也就在這時，家里的座機電話鈴聲響了，這下可就讓人嘆氣了。電話響了的時候，沒有一個人動，等待電話響了好幾聲的時候，我、弟弟還有媽媽不禁全都望向了爸爸，因為我們可是全部都不想動的，做在沙發上課舒服了，電話可是在客廳里的那頭。這在此時的我們看來，可真遠，畢竟我們可是一動都不想動。

　　結果，當我們全都看向爸爸的時候，卻發現，爸爸正用自己的雙手捂著耳朵，還一個勁的說著：“聽不到聽不到，我聽不到。”爸爸這招明晃晃的是在欺騙自己呢。只不過，爸爸那個樣子倒是像極了一只抱著腦袋的小倉鼠，太可愛了。我的爸爸原本就胖胖的，現在這么一瞧，圓圓的臉蛋縮著，兩只胖乎乎的手捂著，一張臉故作皺著，就連那眉頭都是一抖一抖的，這樣的爸爸真是讓人瞧著都歡喜。

　　所以，我們這么瞧著爸爸，都忍不住的笑了，心都要被爸爸這模樣給融化了。但是，電話鈴聲還在響著，不管爸爸有多么的可愛，我和弟弟還是一人一只手將爸爸捂著自己耳朵的雙手給拉開了，然后我們朝著爸爸道：“爸爸，我們都知道你聽到電話鈴響了，要去接電話了。”

　　爸爸左右敲了敲我和弟弟，最終故作嘆氣道：“兩個淘氣鬼，我就知道這么個重大的任務非我莫屬了。”接著爸爸一步一搖頭，一步一嘆氣的朝著電話機走了去。

　　爸爸這模樣可真是有趣極了，我們看著這個樣子的爸爸全都忍不住的哈哈大笑起來，我的爸爸真有趣。

　　六年級學生寫事作文 篇9

　　假如有些人跟我說：“你覺得電腦有不趣味？”

　　我一定果斷的回應：“自然很趣味。”電腦真有趣，怎么回事？它不僅能夠用于搜集資料，還能夠用來玩游戲、聽歌、和盆友閑聊，作用一應俱全，確保給你回味無窮、樂不思蜀。每每我碰到難題時，我都會不經意間的乘坐到電腦前，打關鍵詞，并按尋找，說時遲，那時快，一下子就出現不計其數個檔案資料，要我參照，因此我還把事兒做的十全十美。因為我常見電腦打游戲，摩爾莊園、賽爾號、歡樂農場等，全都打不倒我，要我每一次都玩的樂不可支、渾然一體全身心。電腦真有趣！我都會用電腦來聽歌，無論是古典樂曲，還是流行歌曲，電腦都找獲得，并且還是全新的，因此我經常上外網找音樂灌到MP4里。

　　親哥哥也很常見廣訊通和小伙伴們談古論今。自然父親、媽媽都不列外，父親上外網看股票、新聞報道，有時工作中也必須采用，媽媽則是到網址上看包包、衣服褲子或購書，工作中也時常見到。電腦真有趣！考試之后后，媽媽總常同意使我們玩電腦，我和哥哥臉部猛然笑成一朵花，心理狀態向注滿密一般填，開心的玩了起來。親哥哥自然還是玩他的射擊游戲，盡管很恐怖，但還是他的最喜歡，每一次媽媽說不可以玩了，他還是繼續玩。可是我呢！則是到趣味的爆爆王，放水球炸對手，每一次都把對手殺得片甲不留，我是爆爆王的大神。有一次父親叫我要去用餐，我好像把爸爸的話作為耳旁風，右耳進，右耳朵出，繼續玩，直至媽媽說，再不去用餐，你也就沒救。

　　啊！電腦真美麗動人，真有趣。打電腦的時候，我把煩惱拋到九天云外，電腦很有趣。但是，也不必太常觸碰電腦，要不然但是會像我一樣近視眼喔！

　　六年級學生寫事作文 篇10

　　今日，因為爸爸媽媽要去上班，家里沒人，而恰好現在放寒假，于是媽媽便把我交給孤單的外婆，一到外婆家，外婆十分親熱地招待我，一會兒端水給我。突然，我的眼睛被墻角處一個裝半桶稻谷給吸引住了……

　　我好奇地打量著這桶稻谷，問道：“外婆，這桶稻谷有什么用？”外婆笑著回答到：“哦！這是用來喂雞的。”喂雞？這事聽起來還真新鮮，我也來做做吧！我拿起一個“小鏟子”（畚箕）鏟起滿滿一鏟稻谷，開始喂雞了。

　　雞可不是好喂的，大概因為我之前經常捉弄它們，我走到哪里，它們就躲到哪里。怎么辦呢？突然，昨天動畫片里的一個劇情讓我想到了辦法。我從遠處開始撒，一直撒到我的腳下，這招果然奏效，它們三個一群，五個一伙的聚在一起，往地上啄，只見它們以迅雷不及掩耳之勢，用自己尖銳的小嘴啄向地面，每啄一次，變少了一粒稻谷。那樣子，簡直可以同鉆地機媲美。仔細聆聽，隱隱約約有一陣“咚咚”聲。

　　很快，地上的稻谷便一掃而空，只剩下最后一粒稻谷了，而這粒稻谷似乎不愿意被吃掉，跳到我的雙腳中間來，雖然我撒了稻谷給它們吃，但它們仍然對我存有戒心。過了好久，一只母雞膽怯怯的走來，剛伸頭去啄，又縮了回來，又伸了過去，再次縮了回來.....突然，一只黑雞神不知鬼不覺的繞到我的背后，像離鉉的箭一樣，沖了過去，猛地一啄，又迅速的跑回了雞群。我目瞪口呆，被嚇了一大跳，心想：這雞也太牛了，這只雞竟在我不知不覺中吃到了米。那雞咕咕的叫著，好像在說：“瞧我多厲害！”

　　這次喂雞真有趣，也讓我明白了一個道理：無論做什么事，都要懂得使用技巧與戰術，不能蠻干。

　　六年級學生寫事作文 篇11

　　看看名著，讀讀小說。在我看來是多么令人向往的事。有一個下午，泡著咖啡，曬著太陽，不慌不忙的去看書是多么美妙的一件事。讀書是在過程中享受文字的美妙，在結果中體驗書所帶來的知識。

　　在讀書中獲取知識讀書可以使人變得更聰明，書中自有黃金屋，只要你認認真真去讀，去體會。“我讀的書愈多……我就覺得生活俞光明俞有意義。”書籍是培植智慧的工具；書籍是寂寞時的朋友；書籍是在時代的波濤中航得的思想之船。

　　小時候，我就與美麗的白雪公主、可愛的七個小矮人、善良的牧鵝公主、法力無邊的金魚……交上了朋友，然后告訴小伙伴們，安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個現實與想象分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我。看著它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可以縱觀世界。讀書給我帶來無盡的快樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人，熱愛生命！如果你認真讀書，便會走出自己的心靈，進入另一個心靈中，與另一個心靈溝通、交談。那時，你就不會感到讀書是枯燥的，而是快樂的。如果把知識比喻成一座寶藏，那么讀書就是通往這座寶藏的路線圖。在無窮無盡的書籍中，我將繼續讀書的故事，體會讀書的樂趣，積累長輩的智慧，收獲智慧帶給我的財富。日記大全

　　書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。“一個人可以無師自通，但不可能無書自通。”

　　六年級學生寫事作文 篇12

　　我們家有一只小狗，叫小黑，它是一只每天都十分活潑，招人喜愛的小狗，它披著一身黑黑的毛，大大的眼睛往外凸著，塌塌的鼻子，大大的嘴，真像一條非洲狗。說它善良吧！它的確很友好，見了熟人忙著打招呼，又蹦又跳，向你問好呢！當它高興時還會親你呢！我有時被它親還感覺有點肉麻呢！但它要是見了陌生人，它就會汪汪地大叫，一副兇相，把別人嚇得腿腳發軟，只好調頭就走，可見它是多么盡職盡責呀！小狗不僅會幫助人看家，它還會幫助人做家務，它早晨一早就會起床了，然后把我們所有的鞋子都咬到院子里曬，等我們吃早飯的時候，你不用叫它，它才不會跟你客氣呢！

　　早已坐好了等我們給它端來，它吃了飯就要活動活動筋骨，先跑到院子里抬抬腿拱拱背做做早操，然后慢跑幾圈算是打打太極拳吧，接下來就是精彩的時候，在院子里打滾，這邊翻到那邊可好玩了。玩累了，就懶得走了，就地休息，它就像是開始午休了。等到了下午，我去找朋友玩耍，它就像千里耳似的，一聽見我的聲音，就跟來了，像個跟屁蟲一樣，不跟到底，決不罷休。

　　我和朋友們玩捉迷藏，等我躲好時，忽然之間小黑像嗅到我的氣味，連忙跑過來，慘了暴露了，一下就被他們捉到了，看到這樣的情景，我又喜又憂。我想小黑是不是和我心有靈犀呢！我查了一些與狗有關的資料，據說：“它們是動物世界中最有靈氣的動物，它能看透主人在想什么，同時它們也是對主人十分忠心、友好的動物。”因此讓我想到小黑，它對我這么好，對我這么忠心，我是不是也應以此回報它呢？”我希望人們與狗成為好朋友，對它好一點就像對自己一樣。從此以后我對小黑更好了，每天與它玩耍的時候，都會讓我感到親切，有時做夢我還牽著它的“手”一起歡度時光。

　　六年級學生寫事作文 篇13

　　讀書對于某些人來說是使他頭昏腦脹的東西。書中那些繁瑣的語句，長的故事情節，一讀就要花上幾天幾夜，不如看電視來得直接了當，不如聽音樂來得輕松自在。而我卻唯獨偏愛讀書！

　　書是人類的精神食糧，我們可以從書中獲取養料，來彌補自己的不足，這樣才可以推動自身的發展、前進。這樣的讀書是一種負擔嗎？

　　有一次，謝老師在說唐代大詩人韓愈寫的詩《早春》時，第一句，幾乎人人都會背。第二句，大概有一半人會背。到了第三句，只有幾個人會背了。到了最后一句，只有我會背了。

　　我享受到了讀書給我帶來的快樂，我愛讀書！

　　讀書是一種樂趣，他給我們生活在都市中，常奔波于兩點一線之間的“學生族”帶來了太多的快樂，拋開一切煩惱，坐在沙發上，放上一杯果汁，捧起一本抒情的散文，何嘗不是一種精神上的享受？

　　讀書可以使你的想象力更加豐富，為你開啟想象之門，使你在想象的天空中遨游，讓你去品味書籍的意義。

　　有一次上課，謝老師讓我們想象一位苦文學家的生活。我回答完，謝老師說我想象細致、獨特。我的想象之所以會這樣的豐富，是因為我經常時不時是拿起一本書來讀，使書籍給我帶來了豐富的想象。我愛讀書！

　　讀書是一種樂趣，是一種心靈的凈化與純化，而有時更是一種莫大的慰籍與激勵。他會使你逐步走向深化，使你變得更理智。

　　我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我卻相信書中會有一個大世界，只要你與書為伴，就一定可以找到答案。

　　讀書是一種樂趣，如果有各種各樣的書可以挑來瀏覽，可以靜下心來細細品讀。人生之美，盡在此時。

　　六年級學生寫事作文 篇14

　　漢字是留下的古老文字，早在公元前1300年的殷商時期，甲骨文就已經被發現了，是世界上被發現的最早的文字，稍后還演變出來了金文、隸書，最后變成了我們寫的正楷。

　　漢字是我們的好朋友，漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩句，可以讓我們看到令人回味的文章，漢字還真有趣呢，人們可以運用漢字進行猜字游戲，講歇后語，講笑話。

　　漢字十分形象，你看甲骨文中的雨、山、本、休一看就明白，一下就學會。為什么我們將每年的第一天叫做元旦？元是指開始，而旦是一個日加一個一字，日指的就是太陽，而那個一就像是地平線，太陽從地平線升上去，新的一天又開始了，是這個意思。

　　我曾經還說過一個關于漢字來歷的小故事。話說，中國歷的女皇帝武則天登基后，想要取一個適合自己的名字，這個字必須要表達出自己的獨特之處，并且能把自己的光輝展現出來。可是取什么字才能顯得自己與眾不同呢？如果用自己熟悉的漢字不能體現，就創造一個新的漢字出來，這樣肯定就不會被重復了。于是說造就造，當時人們覺得日月是最神圣的，于是武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己和日月一起，高掛在天空。于是就有了一個新字：“曌”(zhao)，而“曌”也就是，日月當空、明亮闊大的意思。

　　就連外國人也愛上了漢字。在疫情期間，有新聞報道，說每天晚上都能聽到朗朗讀書聲。據調查，這名老外每天晚上都學習中國漢字，不宜樂乎，由此可見漢字的魅力。

　　漢字是人類智慧的結晶，漢字，我一定把你傳承，漢字，我愛你。

　　六年級學生寫事作文 篇15

　　我叔公家養了一只特別可愛的小白狗。

　　我和它的取名趣事，那是最好笑的。

　　記得它剛來的時候，我經常和它玩。有一天，鄰居家也生下了一只小狗，聽奶奶說，他們的狗叫小小。我也要給小白狗起個名字才行。可可行嗎？太幼稚。力力？太普通。COCO呢？也不行。COCO中文不還是可可嗎？叫它啦啦？還是太普通了。4個名字都不行。唉！對了，我可以叫其他人來幫我一起取啊！不一會，哥哥姐姐們都來了。二姐說：“它全身都是白色的，就叫它小白吧！”經過精心挑選，它最適合小白這名字。我和大家都同意。于是，它就叫小白了。這就是小白的取名趣事。

　　還有小白玩玩具的趣事。

　　有一次，我家大掃除，我找到了我“失蹤”的特大號鐵球。我趕緊跑到小白身邊和它一起玩。沒想到小白一拿到鐵球就撲上去，那樣子，簡直像只老虎。讓人心驚膽戰。我想，如果有朝一日，小白去當警犬，肯定會立功。想著想著，小白已經將鐵球叼回來了。我又和小白玩玩具。接下來，小白接演了好幾個有趣的動作。小白肯定是塊當演員的料。不知不覺爸媽已經叫我回去吃飯了。

　　在吃晚飯的時候，小白跑進來要吃的。我給了它一塊骨頭，它狼吞虎咽的，就把骨頭給咬碎吃掉了。還有，小白在吃飯的時候也很講究。大概是跟我學的，每天它的飯盤會有一些飯，一塊骨頭和一些剩菜。它吃飯的時候，先吃一些剩菜，然后吃一口飯。最后再吃骨頭。來過的客人都稱小白機智。我也很驕傲，有這樣的同伴。

　　現在放暑假了。可是我還不能去看小白。小白，等我，我會回去的！

　　六年級學生寫事作文 篇16

　　今年冬天下了好大一場雪，我和媽媽早就約定如果今年下雪，我和妹妹就可以打雪仗。經過老媽的同意，我和妹妹“全副武裝”來到樓下空地，準備“迎戰措施”。

　　我們每個人都堆了一個“城堡”，以防“敵人”打到，再大量的準備“炸彈（雪球）”，目的就是把“敵人”打個落花流水！

　　一切工作都準備好了，我們要開戰了！只見妹妹拿了一個小“炸彈”“嗖”地一聲朝我扔來，我一歪身躲了過去，趁妹妹拾“炸彈”的功夫，我一手拿一個“炸彈”狠狠的扔了過去，只聽“啪、啪”兩聲，命中。耶！雪球在妹妹身上炸開了花，剎那間，我覺得妹妹既美麗又可愛，像一個雪天使……

　　“啪、啪、啪”我嚇了一跳，低頭一看：呀！三個大雪印！我扔下陣地急忙逃跑，妹妹在后面窮追不舍，生怕我“開溜”。我邊跑邊想：怎么當日的“雪天使”變成“花木蘭”了？突然，“砰”地一聲打斷了我的思路，怎么了？我回頭一看不禁哈哈大笑――妹妹因跑得太急，摔倒了！我故意諷刺道：“哎呦，老妹呀！你怎么趴在地上？搶元寶嗎？”妹妹坐在地上，突然靈機一動，抓起一把雪朝我扔來。“哎呦！”這次妹妹哈哈大笑――原來雪球不偏不倚地砸進了我的嘴里！！“呸、呸、呸”我趕忙把雪吐了出來，生氣的瞪著妹妹，妹妹一笑，學著我的樣子說：“哎呀！老姐呀，你也太可憐了！怎么吃起雪來了？唉，現在的日子可真難過呀！”說完還吸了吸鼻子。看著她那逼真的“表演”我哈哈大笑，她看我笑了，她也笑了，我們姐妹倆沉浸在歡聲笑語中……

　　啊！打雪仗，真有趣！

　　六年級學生寫事作文 篇17

　　我有一個妹妹，今年五歲了，她長得特有趣。她有一個圓圓的腦袋，長著一張圓圓的小臉，圓得像一個紅艷艷的蘋果，圓圓的臉蛋上嵌著一雙圓溜溜的眼睛，于是我們一家給她一個美稱“三圓”。于是，這樣“三圓”就叫開了！別看她長得有趣，耍起無賴來也挺有趣。

　　記得有一次，我正想起床，可那睡在床上的妹妹還沒睜開眼睛，就哇哇大哭起來，我無奈，只好來到她床邊，她突然伸出小手，“姐姐，睡到我這里來，親親我。”她嬌聲嬌氣地喊著。我沒辦法，只好走了過去，睡在她的被窩里。我剛睡好，兩只小手摟住我的脖子，一個勁地吻著我的臉，不住地喊著：“姐姐好，姐姐好，姐姐我愛你！”又用兩條腿重重地壓在我的身上，疼死我了。她把我摟得緊緊的，弄得我透不過氣來。過了好一會兒“姐姐，我手酸死了，不應該老是我抱你，你要抱住我的。”我想這小家伙真調皮，忙說“我才不呢？”一聽到不二字，這下惹壞了她，一邊哭喊著，一邊在我身上動起了武——抓耳敲肚。我知道妹妹怕癢癢，故意撓她癢癢，逗得咯咯直笑。可是，沒一會兒，她的“爆性”又發作了，我又對她的小臉蛋吹了一下氣，嘿，還真起作用呢！我趁機爬了起來。真沒想到，后背的衣服居然被她給抓住了，哎，真是無奈。又被她抓了回去。

　　終于，我的救星來了——媽媽推門而入，我輕輕地說：“媽媽，快點，我要起床。”媽媽聽了，忙幫我解脫了妹妹糾纏，媽媽在搶妹妹的時候，她還在喊：“姐姐，姐姐，抱抱……”把我嚇得拔腿就跑。 你說，這“三圓”妹妹有趣嗎？

　　六年級學生寫事作文 篇18

　　一談到游泳大家都會，可是我不會，因為我是一個不會游泳的旱鴨子，當然，我一聽到游泳，我就躲在房間的某一處。

　　有一次，我們村里有幾個人去游泳，因為那是夏天，當然了，他們也不會忘記我這個旱鴨子，總是一到河邊，就把我推下水，我潛到水里想嚇嚇他們，不一會，有一個人大聲地喊著我的名字，其余的人以為我出事了，趕緊上岸，找東西救我，他們剛才不是不救，是因為他們不敢到深水去，這時，有一個人找來了一個漁網，趕緊下河打撈著我，我就這樣被他們撈了上來，我本想嚇嚇他們，可是他們居然找漁網撈我，這一撈不要緊，要緊的是我旁邊都是魚，搞得我實在是太無語了，我上了岸，回家了，回家的路上我暗暗發誓，我一定要成為水中的王者，我要打敗他們，不再讓他們在笑我。

　　于是，第2天，我就獨自一人來到了河邊，大概是因為我害怕的緣故吧，我都不敢下河，可是，當我想起我要超越他們的時候，我壯了一下自己膽子，脫下身上的一切，慢慢的，我走進了河里，我大喊了一聲，我游進了水里，啊，這感覺好棒，我在水里面游玩著，我好像忘記了一切，進入了水精靈的懷抱，等到太陽下山了，我才從河里上岸，這時，我才發現，原來游泳很容易，它需要的只是一個讓我們認真的享受它的一切，現在我幾乎每個夏天都去愛撫她，享受它，即使，我現在住在城里，我也時常到游泳館去，去感受，去愛。

　　如果你也是一個和我一樣的人，那就請你放開心懷，放開自己的擔心，去大膽的追求，讓我們一起在水精靈的懷抱中去感受她對我們的愛吧。

　　六年級學生寫事作文 篇19

　　在小的時候，我特喜歡一個人做偵探，別人都管我叫“偵探員”。

　　不知是哪一天，奶奶發現堆在雞窩旁的玉米少了許多，認定是雞干的“好事”。為此，奶奶把雞說的一文不值，想起來就嘮叨個不停。我知道奶奶家的雞不是貪吃的角兒，心想：不能讓雞蒙受這不白之冤，一定要事情弄個水落石出。

　　那天，天氣晴朗，陽光明媚，是個曬玉米的好天氣。奶奶把玉米拿出來，鋪在油布上面，就去田間干活兒去了。這可是查出真相的大好時機。于是，我決定一個人來好好偵察一番，看看到底是誰偷吃了那些玉米。因為我那時候還小，什么事情我都愛管，所以，這個事情查不出來，是不會就此罷休的。

　　我趴在屋子里的窗戶上，仔細地觀察著雞窩里的動靜，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……仍然沒有目標出現。我有點兒灰心。正在這時候，一聲長長地鳥叫聲傳入我的耳中，我一抬頭向上看，哇！只見二三十只鳥從天而降，落在玉米旁。它們看看四周沒人，便馬上展開進攻的架勢：幾十只鳥在外面，幾十只鳥在里面――外面的鳥一上一下的挪動著腳步，像是在跳舞；里面的鳥用尖尖的小嘴，飛快地啄食。它們忙的不亦說乎，就連頭都不抬一下。它們知道，外面有一圈“戰士”在保護它們呢！這時，我悄悄地打開門，想用籠子把它們捉一只留著當“物證”。不料，小鳥聽見了動靜，轉眼間就飛走了。

　　奶奶回來后，我把偵察到的情況一五一十地告訴了奶她，奶奶說：“真沒想到是小鳥干的‘好事’！看來，我是冤枉了這些雞。也多虧了我那細心地孫子，要不是你，我怎么知道真相呢！”聽了奶奶的話，我的心里樂滋滋的。我心想：童年真有趣，如果把時光倒流到那有趣的童年里，那該多好呀！

　　六年級學生寫事作文 篇20

　　過年小孩子們最開心了，因為過年有許許多多有趣的事情。

　　從我記事起，感覺過年最忙碌的要數奶奶了，打掃屋子，置辦年貨，燒香祭祖。我最喜歡跟著她將一道道貢品擺上貢桌。葷的、素的、水果、糖餅一應俱全，饞得我直咽口水。那一碟子年糕是我的最愛，奶奶是做糕能手，她將那糯米粉揉成團，拍成片到水里煮透，待水干后澆上油，用鍋鏟攪拌均勻，然后裝碟撒上芝麻。這幾道工序下來，奶奶總是大汗淋漓。奶奶說，這道年糕貢品是不可缺少的，它預示著家運年年高。

　　大年三十晚上，貼好春聯，我們一家人便會圍坐在一起，邊吃火鍋邊看春節聯歡會，這樣一直持續到新年鐘聲的敲響。城市里禁止燃放煙花爆竹，我們小孩子也因此少了許多樂趣。小姑總會買些“滿天星”給我們在陽臺玩，過過癮，這也成了我們過年最有趣的游戲。

　　正月初一早上，一睜開眼睛，便會聽到一聲聲“新年好”的祝福，一個個紅包也會隨之而來。告訴你們一個小秘密，媽媽將我的壓歲錢開了個賬戶存起來，已有五位數啦!我準備以后用它做一件有意義的事。洗漱好，穿上新衣，來到廚房，奶奶已經給每個人準備好了早餐，那是一碗面線加兩個蛋。據說，新年第一餐不能吃稀飯，否則出門會老遇上下雨的壞天氣。

　　接下來的幾天就是走街串巷，互相拜年。正月里我們安溪還有兩個重要的日子——正月初六的清水祖師生日和正月初九的天公生日，這兩天要做祭祀，當然少不了大人們的忙碌和我們小孩的饞嘴美食啦!

　　我希望2022年的春節能趕快到來!那樣我就有很多趣事可以玩了。

　　六年級學生寫事作文 篇21

　　我叫苑子正，今年10歲，上小學四年級。我爺爺、奶奶、外公、外婆等親戚都很疼愛我，每到過年他們都要給我壓歲錢，加上伯伯、舅舅、小姨、小姑的，總共每年過年要收1000多元。媽媽用這些錢給我買了分紅保險，說到了我上大學、結婚時都能拿到錢。今年過年，我和媽媽一起整理保險單，發現前八年的分紅已經有1430元了。媽媽說明年的保費就取出分紅，再加點錢就夠了！保險要交15年，現在按這樣的分紅計算，還能取一次分紅，也就是說我只要拿出13次壓歲錢就能交15次保險。我和媽媽計算著，很開心！媽媽說這就是理財！

　　2008年的六一兒童節，奶奶又給了我100元。我問媽媽怎么理財？媽媽說：“買股票吧！爸爸有聯通，正好現在10元一股，賣10股聯通給你。”我同意了，媽媽還寫了收據給我。過了一段時間，媽媽說聯通跌了，不過分了6角錢的紅。我有一次想買手表，準備把聯通100元賣給小姑，可小姑說，她才不會那么傻，買這么貴的股票。哎，2009年2月初，我爸爸把我的聯通拋了，只剩45元6角了，媽媽說我的投資虧了。我從《少年博覽》上看到google很好，我想買這個股票，可媽媽說我們這兒買不到，它不在中國發行。到現在我的40多元錢還放在爸爸的賬戶里睡大覺呢！媽媽說雖然虧了，可這也是理財！

　　我現在四年級了，媽媽準備給我一些零花錢自己支配，但要我記賬，用錢之前要向她匯報，她說要培養我的財商。我答應了，有錢的感覺一定很好。媽媽告訴我這也是理財！

　　理財真有趣！媽媽說以后還會教我買基金呢。

　　六年級學生寫事作文 篇22

　　日常生活中，我經常會碰到力所不能及的事。像這次回泉州和表弟去上“樂高”拼圖手工課上，就讓我體會到了合作的樂趣。

　　課上，老師布置要做潛艇或幾個人合作做一只潛艇模型。回家后，我便把這個任務布置給了媽媽，讓她幫我到超市買一只。無奈之下，媽媽怕耽誤我的課程，只好帶著我到超市挑選了一艘比較有難度的潛艇模型。

　　晚上，做完作業后，我便和表弟一起拼裝。我們先拆開了包裝，把里面的零件倒出來一看，愣住了，哎！里面的大小零件還不少呢？看得我倆都有點眼花繚亂，真不知道該從哪里下手才好。這時，我們就想到了分工合作，以最快的速度把它拼裝起來。

　　不一會兒，在努力的拼接下，散落的零件讓我們七手八腳的拼了起來，一艘潛艇的形狀終于展現在眼前了，我和表弟心里想喝了蜜一樣甜滋滋的，以為大功告成了。哪知道“嘩啦”一聲，潛艇像被炮火打中了一樣的倒塌了。原來，是我們太心急了，把一些細小的部位給漏掉了，而那些潛艇的外殼啦，發動機啦等一些露在外面的大零件都是隨便裝上，沒有插在孔里面給固定住，所以在這種情況，潛艇才會像被炮火擊中一樣，散架了。這時，我和表弟還有旁邊觀看的姐姐不由自主地哈哈大笑起來，互相推脫責任下，但還是毫不氣餒的又動起手來，一副不到黃河心不死的態度……

　　在我們不懈的努力下，一艘新的潛艇終于“從”我們手中誕生了，我們高興的又蹦又跳，快把樓給震塌了了。一陣狂歡后，我們總算把激動的心情安定下來，小心翼翼的把模型裝進了塑料袋。第二天，帶去了學校……

　　通過了這一次愉快的合作，讓我懂得了團結協作的重要性，也從中嘗到了成功的樂趣。

　　六年級學生寫事作文 篇23

　　科學課老師要我們養幾只蠶來觀察他的生長過程。

　　剛買回來的時候，它們又黑又細的，我放了一些桑葉讓他們吃。過了幾天，我又來觀察，發現它變大一些了，而且身體的顏色也開始慢慢變白了，食量也越來越大。一天，，我從房間里走出來的時候，聽見了“咝咝”的聲音，這聲音是從那傳來的呢？哦，原來是蠶吃桑葉的聲音呀！我走過去一看，蠶正在津津有味的吃著桑葉呢！而且蠶吃桑葉的時候，總是沿著桑葉的邊沿從頭到尾吃，吃得非常有規律，不一會兒，一片桑葉就被它們吃得一干二凈。沒過兩天，媽媽才買回來的一大包桑葉，一下子就被蠶吃了個精光。蠶寶寶也漸漸長成了一個個胖乎乎的“大蠶蟲”，油光透亮，可愛極了！

　　突然有一天，蠶不吃桑葉了，而且還東張西望的，他是在干什么呢？我忽然看見盒子的一角有一點兒蠶絲，原來是蠶要吐絲結繭了。我們趕緊做了一些有網格的紙盒，把他們放到盒子里，我看見他的頭和身子一動一動的，嘴巴里不停的吐出晶瑩透亮的絲，從這頭連到那頭。整整兩天兩夜不停的工作一個個潔白無暇的蠶繭就做好了，蠶寶寶在里面一動不動的安睡了。真是“春蠶到死絲方盡”啊！

　　大約又過了一個星期，我突然發現蠶破繭而出，變成了一只蠶蛾。過了幾天，我發現蠶蛾的屁股擠出了一些晶瑩的圓球，媽媽告訴我：“那是蠶生出來的蛋。”不久，蠶蛾就生出了一大片的蛋，我想用不了多久，這些蛋一定又會變出很多蠶寶寶來。

　　通過這次養蠶，我懂得了蠶一生的生長變化的有趣過程。也讓我知道了生命的可貴。

　　六年級學生寫事作文 篇24

　　春天來了，萬物復蘇，天氣也漸漸暖和了，所以我們全家決定出去春游。

　　早上，我還沒睡醒，就被媽媽叫醒了。媽媽說：“今天，我們一起去春游。”食物都準備好了，你把小包拿出來吧。我把折疊包拿出來，把食物放進去，我又拿了幾瓶牛奶放入包中，媽媽拿了幾瓶礦泉水放到包里。收拾好包后，我們又拿了風箏、燒烤架、釣魚竿、兩個水桶，然后我們就開著車去濱河大道。

　　到了濱河大道，放眼望去，鮮花盛開，一陣陣花香迎面吹來！這里的人真多呀，有的人在玩游戲，有的人在吃東西，有的人在賽跑。這時已經到了中午了，媽媽把吃的、喝的全拿出來，又把燒烤架拿出來，把雞腿放到燒烤架上開始燒烤了。過了一會，媽媽把雞腿放到盤子里，還有一些烤的其它的好吃的。我們坐在布上，一邊吃飯，一邊聊天。吃完了飯，我和爸爸來到河邊比賽釣魚。媽媽把水桶打滿了水，我們先把魚竿弄好，就開始釣了。沒過一會，爸爸就釣了兩條魚，我一條也沒釣著，我有些著急。爸爸說：“要有耐心。”聽了爸爸的話，我平復心情，繼續盯著水面。不一會兒，魚終于上鉤了，而且還是大魚哩！比賽時間到，我們把魚放到烤架上，爸爸釣了六條魚和三只蝦，而我呢，有八條魚和四只大龍蝦。我和爸爸媽媽一起烤魚，烤好后我們就美滋滋地吃起來。吃完后，我和爸爸媽媽比賽放風箏。我一邊慢慢放線，一邊逆著風跑。一陣大風吹來，風箏越飛越高，我趕緊抓住線圈，差一點風箏就飛了，我和爸爸媽媽玩得很開心。

　　春游真有趣，明年我還要春游！

　　六年級學生寫事作文 篇25

　　墨，漸漸滲入心底，一支筆，一滴墨，一泓清水，勾勒出無限意境，別樣有趣。

　　周日，我來到南山國畫寫生。山中，水是清澈的，風是質樸的，和煦的風拂過面龐，清澈的水蕩滌疲憊的心靈，極目遠眺，山依偎著水，水映照著山，靜靜的和諧，淡淡的孤寂，繪成一幅高雅閑適的畫卷，令人賞心悅目，流連忘返。

　　坐在一隅，拿出畫筆，應該是許久未畫了，我對畫筆竟有一些陌生，一時間竟有些不知所措，但是，當筆尖接觸宣紙的那一瞬間，我仿佛又找到了當年的`感覺，墨水漸漸暈染擴散，我任由畫筆在紙上，盤旋飛舞，時而濕潤，時而干枯；時而斷續，時而流暢。墨，在宣紙上肆意綻放，無拘無束。此時，微風拂過，兩側的櫻花紛紛飄落，落在湖面之上，隨著波光粼粼的湖水，仿佛彌漫出陣陣醉人的香氣，落在我的畫上，隨著我的畫筆，愈發美麗動人。一切都好像有了情思，有了生機，能知，能解。縷縷墨香縈繞在心靈深處，這時，我仿佛明白了國畫的趣味所在：國畫之美，不需華麗斑斕的色彩，只需寥寥幾筆，就像勾勒出空靈絕美的意境。一切，都順應自己的內心，并非有意為之。

　　與國畫相伴，也讓我對生活有了不同的認識：如今，人們快節奏的生活讓人心浮氣躁，很難發現身邊的美，我覺得，有時，我們也應該放慢腳步，感受自然，就會發現，慢，也有慢的好處。不錯，青春是一段美好的年華，很適合去闖，去拼。在青春途中，你不妨看看，路上的風景，尤為美好。仔細想想，你會發現，這真的十分有趣。

　　其實，偶爾停一下，真好。

　　其實，仔細想想，真的有趣。

　　六年級學生寫事作文 篇26

　　我相信，很多人都讀過書吧！讀書是一件有趣的事情，為什么要說它有趣呢？它可以讓人的語言和文采提高，而且它可以讓人平靜和快樂。

　　就在今年，我讀了幾本書，讀書最讓人快樂的就是你讀書的過程了，你可以靜下心來慢慢品味，也可以大聲朗讀，方便記憶，而我最喜歡靜下心來慢慢品味，等你讀完還可以再慢慢回味一遍，那可真是讓人心情舒適的方法。我是一個沒有耐心，脾氣不怎么好的女孩，但讀書卻可以讓我靜下心來，一開始，我并不會讀書，因為我太沒耐心，根本就看不下去，但后來，媽媽讓我多讀讀書磨練一下我的耐心，再后來，我就覺得讀書真有趣！它不但把我的耐心磨練的正正好好，還讓我感到了快樂。

　　讀書，你可以一個人讀也可以兩個人讀，一個人讀你可以細細品味每一個優美句子，可以把它抄下來運用在你的作文中，兩個人一起讀可以互相交流，相互討論，那可真有趣！摘抄和賞析優美句段和句子，那就別提多有趣了！有一個句子，不是出自名言和名師，而是我自己提高學習態度的一個句子：“不要害怕困難和挫折的來臨，我們要滿懷欣喜的期待它的教導。”雖然只有短短25個字，但它卻有你記25年的意義。讀書的成就和成果，是你體驗不到的。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”請你記住這句話，讓你體驗讀書的樂趣。

　　讀書的樂趣是你要體會的，我的讀書歷程還遠遠不足海洋里的一滴水，希望我的讀書經歷可以給你一個啟發，希望這個事情可以讓你喜愛讀書。通過這個事情，我更加愛自己的媽媽，也就是通過媽媽的一句話讓我有了改變和喜愛讀書，讓我知道了：讀書，真有趣！

　　六年級學生寫事作文 篇27

　　我國的詩歌史非常地悠遠，唐有唐詩，宋有宋詞，元有元曲……下面，讓我們一起來領略詩中的無限風光吧。

　　下午，閑來無事，忽而一陣微風拂面而來，夾著雨后空氣中特有的氣息，還混合了一點桃花的香氣。走著走著，我來到了一片桃樹林，我忽而想起了一句：“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙……”美麗的桃花樹下，風中飄落的花瓣雨，一片片，一聲聲，夢一樣的輕，輕輕地拂上我心頭，柔軟而芬芳。又正如唐伯虎所說的那樣，“酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠。”躺在桃花鋪成的地毯上，我醉了，醉倒在這濃烈似火的桃花中，醉倒在這曼妙的時光里。

　　夕陽西下，該回家了吧，我伸了個懶腰，看夕陽余暉將天邊的云朵盡染，染成五彩的晚霞，也給大地鍍上了一層薄霧似的金黃。我腦海中一直飄蕩著一句詞：“琴聲遠，身側再無吹笛人。”可以想象，在夕陽下，一位身著白衣的少年，手中撫著琴，風兒撩起他略長的頭發，一摁一挑，聲如鳳吟，一撫一拂，音似纏絲。撫琴人口中似乎在低聲輕唱著什么，對，那是那年只對那一個人唱過的一首歌，只不過那個人現在已經聽不到了……撫琴人似乎還沒有告訴他，那首曲子的名為……《忘羨》……

　　夜晚如墨汁般傾瀉過來，月光無語。我輕輕翻開了一本古詩集，一句詞在我腦中久久揮之不去：“欲借煙絲遮別路，垂楊那是相思樹。”納蘭容若一生中相思詩非常多，這就是其中的一首。我隨著詩境，仿佛看到了征人們告別家鄉，一雙璧人在依依楊柳下，訴說著情腸；誰？倚著相思樹等待著不知何時歸來的翩翩公子。

　　在詩歌中，我能與作者同游，身臨其境，在詩人描繪的景色中，體會著詩人對故人的思念與惆悵。脈脈情思，剪剪清愁。我與詩歌心有靈犀，詩歌，真有趣。

　　六年級學生寫事作文 篇28

　　那是一個陽光明媚的上午，全家在我的提議下，一致通過了去滑雪。我們收拾好了東西，開車前往了滑雪場。

　　在經歷了幾個小時的奔波后，大家都很疲憊，但依舊抵擋不了我們的熱情。在教練的引導下簡單參觀滑雪場，我們乘著纜車一點點的到達了山頂，視野瞬間開闊起來，看著山下那些如螞蟻一般的人、玩具似的房子，有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，遠處的雪山和松樹襯托出那蔚藍的天空……

　　正當我還沉浸在這壯觀景我中時，教練走過來對我說，我為初學者要去初學區，這時爸爸已經辦好了相關手續拿著一副滑雪板走了過來，遞給我讓我換我上，我在教練的幫助下穿上滑雪裝備，活脫脫像只“大鴨子”。在教練的引導下，我笨拙的來到了雪楊里，引得一旁的媽媽哈哈大笑，教紅也滿臉笑意，在長達一個多小時的練習中，我從一直摔跤到可以慢慢地滑行，心中也十分的開心，一旁的爸爸說：“兒子，咱們父子倆來比一場？”我想都沒想就答應了下來，媽媽剛在一旁當起了裁判，“3、2、1”媽媽話音未落，我便沖了出去，而爸爸則和我一開始一樣，十分笨拙的在雪上走著，我不自覺得停了下來，回頭看著爸爸，誰知爸爸突然一笑，猛然一個加速便超越了我，當我反映過來時，爸爸已經過了終點。

　　我十分生氣，在地上抓起一團雪向爸爸扔去，爸爸一下就躲開了，也從地上拿起一團雪，邊笑邊說：“兒子，這一次我們打雪仗吧，我絕對不賴。”我將信將疑的放下了手中的雪球，爸爸卻拿著雪球向我扔來，我也拿起一個還擊，就這樣，父子倆在雪場中你追我趕，在歡聲笑語中結束了這次的滑雪之行。

　　滑雪，可真有趣啊！

　　六年級學生寫事作文 篇29

　　在我很小的時候，姥爺就告訴我一句高爾基的名言：書籍是人類進步的階梯。從會說話時起我一直想“書”到底是什么？是玩具？是食物？我苦思冥想了很久沒有找到答案。

　　終于，有一天我見到了我夢寐以求的書，那是姥爺在院子里看書的時候，我問姥爺：“姥爺你手中拿的是什么呀？”姥爺告訴我，這是書，說著，他又從屋里拿出來了一本《十萬個為什么》，可是那時的我不識字，根本看不懂，我就照葫蘆畫飄，學姥爺看書的樣子。姥爺告訴我讀書不能不懂裝懂，可是我不知道姥爺說的是什么，以為是再夸我，我就嘻嘻嘻地笑。

　　后來我上小學了，漸漸的認識了許多生字，也能讀懂一些書了。什么美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文，科普書籍，動人的小說等等，我都喜歡讀。毛主席曾經說過飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。我基本上達到了這一地步。

　　于是一放學我就把作業迅速做完，捧起《十萬個為什么》看個夠，感覺全世界就我一個人，姥爺喊我吃飯時，我根本聽不見，因為在我心中看書比一切都重要。

　　俗話說：“生活中沒有了書籍，就好比天空沒有了陽光；智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”所以我要多讀書，讀好書，我不僅做到不動筆墨不讀書，還做了讀書筆記。如今，書成了我的好朋友，一天不讀書，我的生活就枯燥無味。

　　書是橋梁，引領人類通向美好的未來；書是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受；書是一碗溫暖的心靈雞湯，在寒冷的冬天給我們帶來陽光。

　　我要感謝姥爺，因為他讓我認識了“書”這個好東西。現在我已經小學快畢業了，閱讀過許許多多的書，積累了大量的課外知識，寫起作文可謂是得心應手，我感覺到：讀書真有趣！

　　六年級學生寫事作文 篇30

　　對于那一次短暫的經歷，令我難忘而又令我深思。

　　一天，與往常一樣，我放學后便回了家。烏青色的云忽而遮天蔽日，原本不錯的心情不知為什么忽然覺得有些不太高興了，或許是天氣的影響吧。天空中的烏云好像有什么怨言似的，都在抽泣，仿佛下一秒便是滂沱大雨。

　　突然，我仿佛真的聽到了一聲嗚咽，感到十分不可思議。我尋著聲音找去，卻發現了一只蜷在草叢中的小貓。它的身子微微有些顫抖著，身體微微地蜷起，口中時而發出斷續的聲音，虛弱得很。它的毛上沾滿了土，看起來很臟，小爪子好像也一丁點兒力氣也沒有了。真是令人心疼！忽而，我聽到不遠處有細碎的聲音，我心頭一緊：難道是壞人？！我抬頭一看，原來是一位慈祥的老奶奶。她的手中拿著幾張舊報紙，原來是給小貓暫時做個小窩的。只聽她嘆了口氣：“唉，現在的人呦，都怎么回事，成天把狗子貓子當作孩子一樣，給它穿衣服，吃高級食物，可不養了就這么隨手一扔不管了。唉！”“嗯，！可憐吶！”她背著手離開了。

　　我看著這只可憐的小貓，忽而想起它似乎很久沒吃東西了，于是上樓給它拿了一根火腿腸。可再當我回來時，它一驚，“喵嗚”一下跌跌撞撞地跑走了。我不由地想到：它為什么要跑呢？是因為害怕嗎？那它又要跑到哪里去呢？那兒會有人照顧它嗎？唉！它也真可憐，它的主人為什么要丟棄它呢？既然無法將它一直撫養到大，又為什么要買下它，一時心血來潮嗎？

　　現在，有許多人想當什么“網紅”，都做一些十分低俗的事情。他們有的為了拍個視頻將動物折騰得不成樣然后假裝可憐。還有人給它們穿上五顏六色的衣服當寶寶養，卻不知這樣反而對動物們不好。所以多善待它們吧！

　　唉，想想真令人心疼！

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