【精選】六年級收獲作文53篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級收獲作文，歡迎大家分享。

　　六年級收獲作文 1

　　一分耕耘，一分收獲，沒有耕耘，哪兒來的收獲？古今中外，誰也不例外。

　　今天，我就拜讀了民間藝術(shù)家老舍爺爺?shù)淖髌贰�—《養(yǎng)花》，只有付出辛勤的勞動，才能獲得成功，正如老舍爺爺所說：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話，在我心中萌芽，是我刻骨銘心、難以忘懷。

　　我陷入了沉思，想，劉翔，一開始，他也只是跨欄中的一棵嫩芽，可是，劉翔他喜歡這項運動，爭做世界冠軍，為祖國贏得金牌，正是這份動力，讓他奮勇拼搏，第一次輸了，拍拍土站起來；第二次輸了，沒關(guān)系，跌倒了，再爬起來；別人在休息時，他在忘我地練習，別人在玩樂、休閑時，他仍舊在練習，直到第三次，他終于獲得了世界級的冠軍，終于為我們中國獲得了一枚寶貴的金牌，在這枚金牌里，匯聚著他的汗水，匯聚著我們中國人的.驕傲與自豪，當中國國歌再一次響起時，人們都流下了激動的淚水。劉翔，一個普通的不能再普通的人，從此，名聲大震，成為了我們中國的奧運健兒，榮獲了好多金牌，為我們中國的奧運史再創(chuàng)輝煌。

　　只要功夫深，鐵棒就能磨成針，不錯的，只要有了付出，就會有收獲，我也同樣如此，我小時候?qū)W過好多東西，都因為種種原因而放棄了，可這次學寫毛筆字，我立誓不能放棄它，不能再半途而廢了，一定要緊緊地握住它，就這樣，我一放學，做完課內(nèi)作業(yè)后，就開始練寫毛筆字，從一橫一豎，到一撇一捺……，一遍一遍地反復(fù)練習，就如同進了古時，盡情地陶醉在毛筆的天地中，毛筆揮揮灑灑地落在宣紙上，白紙黑字，顯得炯炯有神，就這樣，我學成了筆畫，開始練字了，一個個活靈活現(xiàn)的字，日益變的神氣了起來，讓我嘗到了成功的滋味，是那么的甜，那么的溫暖，像泡在蜜罐里一樣，又好象長了一對天使之翼，可以自由地翱翔在屬于自己的那一片無盡天空里，別提有多快活了，難道不是嗎？

　　勞動闖出了屬于自己的一片天地，讓人感到無比的興奮。

　　啊！愛她吧，愛這給人類喜悅的勞動，愿勞動、喜悅充滿每一個人的身邊！

　　六年級收獲作文 2

　　眼看就要小學畢業(yè)了，回想起這六年來的點點滴滴，我收獲了許多東西，但我收獲到最好的東西就是----我的友誼。

　　回想起自己剛上小學時，班上出現(xiàn)的都是些陌生的面孔，而我自己又很害羞，一直都不敢與同學們交流，所以我只能靜靜的坐在座位上，看著她們聊天，可看著看著，我就越覺得自己是班上的`孤立者，越覺得自己很孤單、寂寞。直到那一次考試——

　　我依舊靜靜的坐在那，等待著考試的到來，可我又看了看自己的文具盒里，發(fā)現(xiàn)自己沒拿筆來心想怎么辦，怎么辦？就要考試了。“突然我看見我同桌手中舞著兩支筆，我馬上出現(xiàn)了一個念頭，可立馬又被我給抹滅了”怎么能向她借筆呢？我跟她又不熟，可我該怎么辦呢？想著想著我的汗也來湊熱鬧了，悄悄地鉆了出來。我的同桌好像看出了什么，她碰了碰我的肩膀，對我說“你是不是沒帶筆呀，沒關(guān)系，我這有兩支，吶給你。”她把一支筆挪到我眼前，我弱弱地說謝謝你。”“不用客氣，我是你的同桌嘛，這是應(yīng)該的。”突然，有一股暖流涌進我的心窩，我拿起那支筆，感覺那支筆好重，好重。

　　友誼是個永不褪色的話題，有陽光的地方就有友誼，有友誼的地方就有陽光，我愛陽光，但我愛我的友誼。

　　六年級收獲作文 3

　　今天，陽光明媚，微風習習，蔚藍的天空中飄著一片片淡淡的云朵。媽媽帶著我，和一些朋友到郊區(qū)的農(nóng)莊釣魚。

　　這是我第一次釣魚，媽媽的同事沈爺爺教我：先把蚯蚓拍暈，穿在魚鉤上，然后把魚線甩進湖里，耐心地等待，看到浮標下沉的時候，就表示魚在咬鉤，這時要沉住氣，等到浮標往上送的'時候，才可以提起魚竿。

　　我按照沈爺爺教我的方法，一步一步做。可是，我靜悄悄地等了很久，都沒有動靜。常常是我提起魚竿，魚鉤上不光沒有魚，連蚯蚓也不見了。這時，我握著魚竿兩只手越來越使不上力氣，兩只胳膊不由自主地往下耷拉。我抬頭看看周圍，沈奶奶、張叔叔他們已經(jīng)釣上了好幾條魚了。我又累又失落，總是釣不到魚，真沒意思！

　　離池塘不遠的地方，小羊在圈里靜靜地吃著草，真是可愛，母雞“咯咯噠，咯咯噠”地叫著，是不是下了蛋了呢?我多想去看看它們啊！

　　就在我不停地往周圍張望的時候，媽媽突然說：“你給我講個故事好不好?就講《小貓釣魚》的故事吧。”我早就不想傻傻地坐著了，聽到媽媽的話，我立刻提起精神，給媽媽講起了故事，說著說著，我發(fā)現(xiàn)自己和釣魚的小貓一模一樣：小貓看到蝴蝶就捉蝴蝶，看到蜻蜓就捉蜻蜓，一點兒都不專心。我不也像小貓一樣嗎?這樣，可不會有收獲。小貓在媽媽的勸導下，專心地釣魚，終于釣到了一條大魚。我也一定可以！

　　于是，我繼續(xù)坐在湖邊，聚精會神地盯著湖面。一會兒，我發(fā)覺浮標輕輕地動了一下，下沉了一會兒又漂了上來。魚咬鉤了！我趕緊提起魚竿，一條活蹦亂跳的大魚在我眼前出現(xiàn)了。我釣到魚啦！

　　這次釣魚，讓我明白了兩個道理：一是做任何事都要有專心致志，二是千萬不要以為一時沒有收獲，就輕易放棄。

　　六年級收獲作文 4

　　今天是星期天，大部分同學都乘這一個機會休息了，好放松一下經(jīng)過幾天緊張學習已經(jīng)給累壞了的大腦。有的邀了幾個小伙伴去野外玩耍，有的同學拖著媽媽去公園玩，有的拖著爸爸去看電影，還有的叫父母陪著到外地游玩……我沒有去玩耍，而是跟母親說了一聲就去一個清靜的`地方——新華書店看書。

　　那個地方非常清靜，星期天去那里看書的人也不多。除了我在那里看書，別的人非常少。我先沿著書架走了一會兒。呀，《哈利．波特與混血王子》這一本書正安詳?shù)靥稍跁�架上面。我立刻輕輕地將那熟睡的書本拿起來，將它喚醒。然后，我找了一個舒服的地方看了起來。看著看著，我覺得自己仿佛來到了一個充滿神奇色彩的世界里。我在那里穿梭游弋，看到那里的人們都在忙碌著干著自己的事情。在那一個世界里好像充滿了魔力。我看到了那里的人們的言行舉止，神情姿態(tài)，簡直難于用語言來形容。

　　可是，就在我如癡如醉看書入迷的時候，媽媽來叫我了。媽媽說：“我已經(jīng)叫了你好幾次，你怎么沒有聽見？”“怎么沒有聽見？你也剛剛來吧！媽媽，請你再等我一會兒，讓我再看一會兒！”我把那個故事看完才跟著媽媽依依不舍地走出了新華書店。

　　今天對我來說這一個星期天真是大有收獲！

　　六年級收獲作文 5

　　勞動創(chuàng)造了人類本身，勞動創(chuàng)造了價值，勞動創(chuàng)造出美好的生活，勞動是人們前進的路標，勞動讓人生命更加璀璨；一分耕耘，一分收獲！為生活付出了多少耕耘，生活就會回報多少果實，就會擁有多少快樂與幸福。

　　——題記

　　我的生活始終與勞動為伴，并在勞動中收獲著快樂。

　　兒時的生活是美好的、溫馨的。那時的自己，無憂無慮，在父母的呵護下幸福地成長著。作為農(nóng)家的子弟，勞動自然少不了。記得很小的時候，自己就要上山拾柴、下地除草了。上小學時，在放學回家的路上，還要到地里去拔豬草。當然，由于年紀比較小，那時的勞動是輕微的，再加上有很多小伙伴在一起玩耍，勞動起來不僅不覺得累，而且還覺得是一種美差，獲取的是一種身心的愉悅。

　　記憶中最累的勞動應(yīng)該是小時候在家頭頂烈日割麥子，那真叫揮汗如雨，小腰也感覺像折了一樣的酸疼，抬頭望去離地頭還有好遠！累是累些，但看著自己身后的一堆堆成果，心中的喜悅不覺涌向心頭，感到美滋滋的舒坦。同時，在這種磨煉中也造就了自己永不服輸、永遠爭第一的信念，在挑戰(zhàn)身體極限中真的就增強了體魄，這對自己以后的生活無疑是一筆巨大的物質(zhì)和精神財富，讓自己受益無窮。

　　自上初中之后，自己就很少再干那些體力活了，更多的是在進行著腦力勞動。為了讓自己有一個好的前程，當時，目標很明確，就是要考上大學，走出農(nóng)村，吃上商品糧，找一份好的工作，能過上城里人的生活。要想實現(xiàn)這些目標，是需要經(jīng)過艱苦的勞動之后才能取得的。當然，經(jīng)過自己的辛勤勞動之后，愿望最終變成了現(xiàn)實，過上了幸福美滿的生活。

　　現(xiàn)在，自己作為一名人民教師，從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，時時刻刻都在緊張地工作著，勞累著。雖然苦點、累點，但看到一批批從學校走出的學生，畢業(yè)后在各自的工作崗位上為國家做著貢獻，內(nèi)心是幸福的、快樂的，感到無比的自豪和驕傲！

　　當然，作為父母，教育好自己的孩子也是一項十分艱巨的勞動。特別是現(xiàn)在，在獨生子女家庭里，勞動對于孩子來說幾乎成了一種奢侈，許多孩子嬌生慣養(yǎng)，十多歲了連洗衣服也不愿洗，也不會洗，這種現(xiàn)象自己也正面臨著。有教育家認為，體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠驚人豐富的思想世界。作為家長應(yīng)教育鼓勵支持引導孩子學會勞動，快樂的接受勞動，從而鍛煉孩子的動手能力，讓他們體會勞動的意義和樂趣，讓他們養(yǎng)成愛勞動的習慣，只有這樣，才會讓孩子受益終生。因此，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)好孩子的勞動能力，對于孩子長大成人十分必要。也只有這樣，若干年后，我們才能享受到真正的幸福。

　　要想收獲快樂，就要學會快樂勞動。曾經(jīng)看過這樣一個故事，頗受啟發(fā)：一個修自行車的`師傅，有人問他風雨無阻地在路邊為人修車苦不苦。那師傅燦然一笑，說：“我的人生樂事，莫過于有車修了，樂從修車中來，苦亦在修車中解脫。” 這是何等豁達的心境。他在神圣的勞動中收獲快樂，在艱辛里體驗幸福，他不因為工作的低微，而舍棄自己，而是在勞動中不斷的追求和創(chuàng)造，快樂的為他人服務(wù)，在勞動中收獲著自己的快樂。在實際生活當中，由于受各方面因素的制約，工作起來可能有這樣或那樣的不順，心中會充滿著懊惱和不滿，這實在是很正常的一件事情，不能把它看成是一種包袱。要知道，失去其實也是一種獲得，與其終日悶悶不樂，還不如放手一搏。事實證明，世界上美好的東西都是由聰明人的手創(chuàng)造的。只要用心對待勞動，努力肯干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，我們就會在勞動中獲取幸福。社會、單位、家庭都需要人人快樂勞動，用激情與信心打扮勞動，用敬業(yè)與奉獻裝點勞動，也只有用開拓與創(chuàng)新創(chuàng)造才會有更多的幸福。

　　勞動創(chuàng)造了美的環(huán)境，勞動創(chuàng)造了美的心境，勞動創(chuàng)造了一切。讓我們與勞動為伴，讓我們向懶惰宣戰(zhàn)，在勞動中收獲快樂，用辛勤的勞動創(chuàng)造出美好的幸福生活吧！

　　六年級收獲作文 6

　　笑，是一種籠統(tǒng)的東西。安妮寶貝曾說：“我微笑。在任何我難過或者快樂的時候，我只剩下微笑。”的確，很多人總是用微笑掩埋了一切自己的不幸。于是，“快樂的人總是那么多”，忘了誰說過。我小心地跟在路人身后，收集他們臉上掛著的微笑，裝進袋子，不論是好是壞。

　　我踏上了我的路，尋找并收集微笑。

　　路過婚紗店，我會看見一幅幅精美絕倫的婚紗照，照片上定格著世上最唯美的輪廓，勾勒出了一幅幅名為“幸福”的微笑。我把它收進袋子里，擱在了最柔軟的位置。

　　我繼續(xù)走，路過一棟房子，門開著，我分明看到一個孩子蹲在墻角里笑，我走過去問：“小弟，你為何在笑？”他抬眼望見我，眼神陰冷而絕望，他繼續(xù)笑，眼睛大霧彌漫。我看到桌子上的一張他父母的離婚協(xié)議書……我慎重地將孩子的笑裝進袋子，然后悄然離開。（小學生作文）

　　我買了本雜志，雜志上全是那些萬人追捧的明星糜爛的笑容，他們的工作只需對著鏡頭笑，不管鏡頭的另一頭是自己喜歡的人還是不喜歡的人，我揉了揉這張笑臉，還是不變的機械與死板。我最后還是把它裝進了袋子，猶豫而勉強。

　　我進了一所學校，四周都是歡聲笑語，因此讓我感覺很溫暖。我走到一個小角落，看見一個女孩拿著一張試卷正在啜泣，旁邊還有一個男孩。“你別哭了，這次沒考好，下次努力就行啦，”一個稚嫩的聲音，“我相信你可以的”，男孩笑著。女孩抬頭看見他朝她笑，一下子止住了哭泣，笑了出來，“謝謝”，陽光一下子變得好明媚。我小心翼翼地將他們的笑裝進袋子，怕弄碎了這樣的美好。

　　我的.袋子越來越沉，我打開看，看到里面的各種微笑已經(jīng)融合成一抹繽紛的彩虹，原來彩虹就是這樣形成的，一種微笑就是一道顏色。而這個袋子就是我的心，太多東西在我的袋子里繁衍生息，“因為內(nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。”

　　……收獲了微笑，就像收獲了一道彩虹，收獲了一個自己融成的世界。

　　六年級收獲作文 7

　　記得去年暑假的一天，那天的天氣很好，太陽在空中笑著，放射出溫暖的陽光。白云在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟，一樣皎潔。這時爺爺說：“我們?nèi)ゴ贯瀳@釣魚吧。”那可是我第一次釣魚呀！

　　來到垂釣園，首先映入眼簾的是個大大的池塘，周圍好多人靜靜的坐在那兒，眼鏡死死的盯著河面，好像一個木頭立在那兒。雖然池塘中的水是墨綠色的，不透明。但我可以想象的出水中有多少條鮮美的魚兒在歡快的游來游去。

　　我們抓緊時間租了魚竿，找了個位置坐好，我迫不及待的把魚食掛在鉤上，然后學著其他人的樣子把魚鉤甩了出去。過了許久，魚漂還是靜靜的立在水面。爺爺看見笑著說：“釣魚可不能心急的，你如果總在動的'話魚才不會咬鉤呢！只有魚漂下沉了才會有魚，這時你再往上面拉才行！”

　　我一動不動的坐在那，魚漂果然往下沉了，我趕緊把魚竿拉上去。本想應(yīng)該能釣到什么的，結(jié)果我目瞪口呆，不但沒釣到魚連魚餌也被吃的精光。爺爺說：“你瞧，動作太慢了，這魚吃完了后又溜走了！這里的魚可真聰明啊！：我又耐著性子鉤了幾次，每次都被魚兒戲弄。我生氣的把魚竿一扔：“不釣了，真沒意思！半天都釣不上來。“看著我生氣的樣子，爺爺語重心長的說：“其實釣魚就是鍛煉耐心，記著，做什么事情都要有耐心。”

　　我靜下心來，一絲不茍的掛魚餌，拋魚線，然后靜靜的等待。夏天的陽光很毒，露天的魚場遮攔，曬得我饅頭是汗，渾身發(fā)癢，不時有小蟲在我身邊飛來飛去，弄得我全身發(fā)麻見魚漂有力的劃了了一下，喲！是條大魚！我不動，說時遲那時快，我馬上一提，一條金色的大魚飛過我的臉旁掉到地上，我終于釣到魚了。這次我不但收獲了耐心，還喝上了鮮美的魚湯。

　　六年級收獲作文 8

　　以人為鑒，可獲為人之道。——題記

　　在一個偏僻的村莊里，有著一戶十分普通的人家。

　　一天，一個斷臂的乞丐上門乞討，母親說：“你把這些磚搬到后面。”母親隨后指向后院那搭得高高的磚堆。乞丐生氣地說道：“不給東西就算了，竟然還讓我搬磚！兩只手還好，我就只有一只手呀！”母親并不生氣，而是去磚堆前，用一只手將磚搬起，說：“你看，一只手也能搬磚。”媽媽不慌不忙地回答他。乞丐無語應(yīng)對，只好開始搬磚，一塊，兩塊，三塊……終于在兩個小時以后，磚搬完了。母親給了他20元錢，他便伴著夕陽走了。

　　以后，他每天都來搬磚。從前院搬到后院，再從后院搬到前院，就這樣一年復(fù)一年。我問母親：“媽媽你到底要把磚放在前面還是后面？”母親說：“它們放在前后都一樣，可它們對乞丐是不一樣的。”

　　數(shù)年后，破舊的大門被打開了，一位風度翩翩的男人走了進來，仔細一看，原來是當年的.那位乞丐。他是向母親道謝道：“謝謝您！如果不是您，我現(xiàn)在還是一位乞丐呢！”男人說，“我想請你們到城里住，房子已經(jīng)買好了。”“不，我們不能收！”母親說，“因為我們都有兩只手，不能收一只手的人買的房子，所以你還是把這房子給那些一只手也沒有的人吧。”

　　在這件事中，我懂得了要默默地幫助別人。

　　以人為鑒，可獲為人之道。我們要用一雙慧眼和一顆慧心從別人身上獲得更多的精彩。

　　六年級收獲作文 9

　　“媽媽，醒醒！醒醒！”今天早上太激動了，一大早睡不著，就把正在睡覺的媽媽叫了起來。因為我媽今天要教我怎么包餃子。

　　我踮起腳，脫下圍裙。熟練地穿上圍裙后，她開始在媽媽的指導下和面。先拿出一個小鍋，小心地倒入面粉，然后一點一點地加水，開始揉捏。“好冷，好粘！”我哭了出來。我媽笑我。

　　最后我揉面，像“口香糖”一樣一點一點把面粉洗掉。我?guī)Я艘桓�又粗又長的搟面杖。把揉好的面團放在桌子上。用搟面杖來回滾動。我一直用手背擦額頭的汗。我心想：真的好累！媽媽一個人包餃子真的很辛苦！搟出一塊面團。媽媽拿出一個圓蓋子，蓋上蓋子。像變魔術(shù)一樣，一個圓圓的餃子皮出來了。我試圖建立一些，這是相當有趣的。

　　這時我媽拿出一個盤子，切了一些肉末和蔥花，然后放上一個雞蛋，加了一點鹽和味精調(diào)味。餃子餡準備好了。我可以開始包餃子了！第一次不小心捏了一點手，皮都爛了，餃子餡都倒出來了。唉。我心想：包餃子的重量很難掌握。第二次我又試了一次，但是因為捏的太輕，餃子還沒熟就散了。第三次，我媽跟我說她的技術(shù)。于是我按照媽媽的'“秘方”，第一個完整的餃子誕生了。一，二。我們終于成功包了餃子。我拍手，高興地跳了起來。“耶！”我媽看著我認真的說：“乖，我們做一件事，一定要持之以恒，不能半途而廢！對了，親愛的，你餓了嗎？”我用力點頭。

　　今天我獲得了快樂，我獲得了勞動的快樂！

　　六年級收獲作文 10

　　這幾天為了一個選題查了不少的資料，可總還是找不著頭緒，不知從何入手，導致整個狀態(tài)是有點兒萎靡不振的狀態(tài)。

　　這從一定程度上還是影響了我的積極性，導致不僅是查資料，就連學習的勁頭也受了影響。

　　凡事要學會從多個角度去看，當我想到這句話的時候，不由地有點兒豁然開朗。

　　細想一下，在這些天查詢的過程中，自己是花了不少的時間的，雖然還沒有尋到靈感，可有一個事實還是不能被忽視的。

　　那就是在這些新的材料中，我學到了不少的.新的知識點，同時也看到很多之前沒有了解過的視角。就像自己在碰到這個挫敗的過程中的頹廢，我發(fā)現(xiàn)了其實很多人也有，只是有的人善于發(fā)達出來尋找?guī)椭�，有的人只是默默地按自己的方式去消化理解�?/p>

　　剛好早上看到一句話：每個人都會遇到困難，只是有的人會喊出來，有的人選擇了沉默。

　　在我查出的這一堆資料中，有不少對于我來說是屬于“寶藏”型，因為從他們的分析與表達中，我看到很多與自己相似的一面，同時也看到了很多人如何地應(yīng)對困難，他們積極地分享著自己的方法，不管適不適用，但是從中可以感受到他們的積極的正能量。

　　這也算是一個額外的收獲吧。

　　很多時候，我們真的是太過爭于求成，好像一切都要盡快地找到答案，反而失去打磨的熱情。

　　六年級收獲作文 11

　　在一次與同學的交往中，我收獲了一個做人道理：做人要有一顆寬容的心。

　　記得上學期的一天，張斯文從我桌旁走過，碰掉了我的文具盒。雖然她連聲說“對不起”，但我還是覺得自己吃了虧，就以牙還牙了。她被我的行為激怒了，將我原本擺放有序的.書本摔得“五骨散架”。 我心里更不平衡了，將她桌子上的東西也撥得散落在地，還上前撿起地上的文具盒再次摔向墻壁，只聽“咣當”一聲響，她的文具盒粉身碎骨了。不知是誰帶頭鼓掌并大叫道：“于澤漢，漂亮！”還有人扯著嗓門喊：“于澤漢，你用‘排山倒海’把張斯文打掛了！”我感到自己占了上風，但還是不想罷休。這時，班長吳佳悅大聲說：“瞧你們，為一點小事鬧得不可開交，值得嗎?”同學們被她的話震住了。“俗話說，退一步海闊天空，讓三分風平浪靜，要是開始誰忍讓一點，寬容一點，會出現(xiàn)剛才的一幕嗎?”她繼續(xù)說道。此時，全班同學的目光都投向了我，我羞愧地低下了頭。當我再抬頭時，看到的是黑板上一行明亮的大字：心存寬容，遠離狹隘。

　　是啊！班長說得對，如果開始我就能接受張斯文的道歉，原諒她的不小心，不就更能增進我和她之間的友誼嗎?

　　從那以后，我從不忘在自己的心里裝滿寬容，因為寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。能退一步，天地自然寬。

　　六年級收獲作文 12

　　一場小雨以后，外面空氣很清新，媽媽提議我們出去散步。“好，我贊成。”我說，“那我叫爸爸一起去吧！”沒想到爸爸也有這個想法，于是我們出發(fā)了。

　　走出房外，我頓時感覺到一股清新的空氣撲面而來，我忍不住地做了一個深呼吸，就像在炎炎夏日里沖了一個冷水澡。我們走著走著，在路燈的照耀下，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)路邊的樹底下，灌木叢下，草地上，長著一朵朵鮮嫩的'蘑菇。“哇！好多蘑菇啊！”我驚訝地說，“我們把蘑菇采回去吃吧！”爸爸說：“這個提議不錯，我同意。”可是媽媽又說，如果這種蘑菇有毒怎樣辦”我立刻回答說：“那我們能夠上網(wǎng)查資料確認一下啊。”最終媽媽還是采納了我的提議。

　　回到家中，我們查看了蘑菇有無毒性的鑒別方法，經(jīng)確認我們看見的這種是較為常見的，能夠食用的蘑菇。我們準備好袋子，我給袋子各取了一個名字，媽媽的是收集一號，爸爸的是收集二號，我的當然就叫收集三號了。

　　我們再次來到發(fā)現(xiàn)蘑菇的地方，我第一個沖上去，把的那朵給搶摘了下來，之后我們?nèi)�人都采了起來，不一會兒，周圍的蘑菇就被采完了，我的還是最多的呢。我們把所有的蘑菇算了一下，足足有三十幾朵。我本想再走走，看有沒有其他地方還長了這樣的蘑菇，可是看看天色已經(jīng)不早，我們就回家了。

　　第二天午飯，我發(fā)現(xiàn)餐桌上多了一道菜——蘑菇炒肉。我品嘗著我們采的蘑菇，覺得美味極了，心想：“只要有勞動，就會有收獲。”

　　六年級收獲作文 13

　　經(jīng)過一年的辛勤耕作，農(nóng)夫的叔叔收獲了糧食；蜜蜂在一天的辛勤工作后收獲蜂蜜。對我來說，六年的時間里，我收獲了知識，收獲了友誼，收獲了夢想，收獲了習慣……其中，我最看重的是我和同學之間純潔的友誼。

　　我最好的朋友是小優(yōu)，我們在六年的職業(yè)生涯中逐漸成為朋友。我們成績很好，為了壓倒對手每天都在努力學習。起初，我們的關(guān)系不是很好——因為我們是競爭對手。后來因為這樣的`事情，我們的關(guān)系漸漸由敵人變成了朋友。

　　“卷筆刀在哪里？”誰能借我一個卷筆刀？我圍著同學走，問誰有卷筆刀。在班里轉(zhuǎn)了一圈，我失敗了，摔倒在椅子上。昨晚用完鉛筆后，我忘記削了，把它放在鉛筆盒里了。今天，我有一場數(shù)學考試。我肯定會被老師用沒削尖的鉛筆劃過去！“什么時候才能改掉這種粗心大意的毛病？”我后悔地想。這時，小優(yōu)一臉意氣風發(fā)地走進了教室。哦，他一定準備得很充分，很可能會超過我。誰告訴我我沒有準備好一切？更惱火的是。

　　小悠好像發(fā)現(xiàn)我有問題:“怎么了？”我不耐煩地說:“你要是忘了削鉛筆，肯定追不上我。現(xiàn)在，你可以去你的地方開心了。”過了一會兒，他用卷筆刀遞給我。給您你為什么借給我？我驚訝地問。曉悠笑了，雖然我很渴望打敗你，但是前提是——在公平的條件下，看著他的笑容，我也笑了。

　　從那以后，我們成為了親密的朋友，通常一起戰(zhàn)斗，分享彼此的快樂，一起學習，攜手進步。在我看來，這種純粹的友誼是我小學生涯最大的收獲。

　　六年級收獲作文 14

　　沒有辛勤的勞動，就沒有喜人的收獲。我真切的體會到了這一真理。前些天，媽媽從外面帶回來了一些植物的種子。我打開袋子一看，腦袋就大了，這究竟是什么種子呢？以前沒見過。這些種子像一個個小小的月牙十分奇特。我問媽媽：“這是什么種子？這么可愛！”媽媽面帶微笑神秘地告訴我：“這是蔥頭的種子。把它們栽入濕潤的土壤里經(jīng)過十幾天的培養(yǎng)就能長成蔥。”這可真是令人興奮！

　　第二天我就迫不及待的按照媽媽的方法把蔥頭栽進了窗外花園的`土壤里，每天為它澆水施肥，盼望它早日長成綠油油的蔥苗。

　　過了好幾天，我終于看見窗外種的蔥從土里探出了它那嫩嫩的頭，它好奇地打量著這個陌生的世界，對我微笑著，這時我心里感到暖暖的，十分開心，連忙將這個好消息告訴了奶奶。下大雨時，我怕它淋壞了；出太陽時，我又怕它曬壞了。媽媽笑我像個小媽媽在照顧小孩子。

　　在我的精心培育下，我的蔥一天天長大了。有一次，奶奶做菜時需要用蔥，我極不情愿到花園里摘了幾根蔥給奶奶。晚餐時，當我聞到蔥的香氣，品嘗著蔥的香味，心里有說不出的高興，因為這些蔥是我自己親手栽種的，它們體現(xiàn)我勞動的價值。

　　通過這件事，我不僅了解了蔥的生長過程，而且還體會到培育時的快樂，收獲時的喜悅。

　　六年級收獲作文 15

　　十天的軍訓生活就要結(jié)束了，在這幾天的訓練中，我和同學們都表現(xiàn)得非常認真。我不但從對這次軍訓當中看到了自己的弱點，也領(lǐng)悟到了作為一名軍人的風范。

　　記得軍訓的第三天，我在站軍姿的時候，在同學的遮擋下，我懷著僥幸心理做了幾個小動作，結(jié)果被罰了20圈“鴨子步”。我走了19圈后實在沒力氣了，有一個同學很熱心，主動向教官申請幫我做了那最后一圈，這讓我好感動。在這之后，我的腳和腿一直在疼，但是我不后悔，因為我知道這是我的不對，我在隊伍里亂動破壞了軍訓的紀律，應(yīng)該受到懲罰。那天，我感受到了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理，也讓我收獲到了同學間的友誼！

　　還讓我記憶深刻的就是軍訓當中的.會操環(huán)節(jié)。我們班因為有一個同學說笑而“獲得”最后一名。在會操完畢后，教官讓我們?nèi)�班蹲，直到那個說話的同學主動走出來承認錯誤，但最后他并沒有出列。教官對我們說：“我其實看到他說話了，他寧愿不出來也要連累大家，他的自私和怯懦很讓我失望！”通過這件事我明白了：人做錯事沒關(guān)系，關(guān)鍵是要認錯，知錯就改，人的品質(zhì)不能有問題！

　　我在這次軍訓中收獲了許多，也明白了很多道理，同時學會了我堅韌不拔的精神。軍訓對我們以后的學習和生活都有很大的幫助，既鍛煉了體能，又磨練了意志，它讓我更堅強！

　　六年級收獲作文 16

　　“時光如水，生命如歌”。短暫的暑假生活結(jié)束了。與往年相比，這個暑假最有意義。因為我如愿以償?shù)厥斋@了許多知識。

　　放假后的第一天，我就急著鉆進書店。我早就盼望能在書店里“飽餐一頓”了。剛走出門，我就與陽光撞了個滿懷，陽光中蘊含著溫暖與舒適。早晨，好清爽！

　　走進書店，各種各樣的書籍映入我的`眼簾，讓我眼花繚亂。《百科全書》《神秘世界》，《名人故事》，《中華上下五千年》……全是我想念了很久的“朋友”，一時間不知從那本看起。我拿起一本《百科全書》，就像捧起一個寶貝，蹲在一個角落靜靜地看起來。翻閱了一頁又一頁，我不僅聞到了書香，更吃透了書的“營養(yǎng)”。書解開了困擾了我許久的疑惑，海水為什么是藍的，雨后為什么有彩虹，恐龍為什么會滅絕……我就像一匹餓狼貪婪地吮吸著。看完了《百科全書》，我有拿起了一本《名人故事》，和里面的人物開始對起話來。

　　“小弟弟，我們要下班了，快回家吧！”“什么？”直至書店阿姨來催我離開時，我才發(fā)現(xiàn)夕陽已經(jīng)開始親吻西山。啊！雙腿已經(jīng)麻木，一時難以站立起來。“這孩子，可真專心呀！”

　　呵呵！暑假里能夠得到書店阿姨的表揚縱然高興，但那不適合我所想要的。我想要的是飽覽群書，成為一個知識豐富的科學家。這個假期我向這個目標又靠近了一步。

　　六年級收獲作文 17

　　“知了知了”隨著蟬的鳴叫，我們進入了暑假的時光。啊！終于放松了，我心里想著。

　　學習中，我每天都有計劃的完成作業(yè)，星期六星期天我每天讀1小時書嘻嘻，書本里的知識可真不少：有天文地理、有有趣的動植物、還有豐富多彩的作文書……日積月累我又知道了很多好詞好句好段寫作文更輕松了。數(shù)學老師布置的作業(yè)佷少，我很快就做完了，做完以后不是沒有事，我啊！和姐姐借了一本五年級的數(shù)學書每天晚上我坐在床上過目一遍解不懂的題目，會的題目把它做完，不僅沒有浪費時間，還學習了五年級的數(shù)學、語文，為開學打下基礎(chǔ)，一句英語說的好不要浪費時間》這是我的收獲，在學習上的.收獲。

　　暑假了我參加了南京夏令營，在那里我學會了團結(jié)。有一次，蔡心同暈車，昌子淳自告奮勇的說她帶了暈車藥，我也送給她一些山楂片和濕紙巾，隨后大家陸陸續(xù)續(xù)送給她這個那個：比如蘋果、香蕉、餅干……在軍營生活里，我認識了一位和藹可親的爺爺，和敬業(yè)的好教官。我也體會到軍人的辛苦，在抗日戰(zhàn)爭中舍己為國的精神。在溫泉活動中，我體會到了舒服的時光。在總統(tǒng)府我認識了蔣介石的辦公室。在南京給我留下的收獲與回憶，心里記憶這笑容與團結(jié)精神，也見識了我們這些不畏困難的小記者們的高貴品質(zhì)。這是我的收獲，收獲了一份記憶和回味無比。

　　我在學習里有收獲，在暑假里有收獲，在日常生活中也有收獲……在這個暑假我對我自己暑假的收獲很滿意。

　　六年級收獲作文 18

　　前一陣，為了迎接區(qū)里的廣播操檢驗，我們?nèi)�體學生一直都在刻苦練習廣播操。

　　三周里，每天的下午，一次又一次地練習，雖然非常熱，但我們終于渡過了這個難關(guān)。“有付出就有收獲”，既然每天這樣沒命地練習，到了正式檢查時，一定能通過。

　　我們從四年級起就開始軍訓，讓我們磨練意志，在漫長的六天當中，雖然每天就是那幾個動作，而且渾身沒有力氣，但回來的時候，卻讓我們有了堅定的意志力，我不相信軍訓是徒勞的，表面上看起來沒有什么獎狀、禮物，卻獲得了能和軍人過一樣的生活的.機會，而此時也能看出誰的意志力差，誰的意志力強，同樣在一個無父母的條件下，就要學會跟戰(zhàn)友交個知心朋友。

　　“困難就像彈簧，泥強它就弱”，你過不了這一關(guān)，就不可能得到豐盛的禮物，“人的一生有兩種選擇，第一種是先喝一小碗苦酒，再喝一大碗甜酒，第二種是先喝一小碗甜酒，再喝一大碗苦酒”，很多人害怕喝苦酒，選擇了第二種選擇可當喝完甜酒時，一大碗苦酒總讓這些人痛苦不堪，而智者會選擇第一種，當自己喝完了一小碗苦酒之后，就能夠喝一大碗甜酒。如果將甜酒、苦就化成磨難與收獲，選一種選擇的人，先得到了一小塊禮物，然后就要經(jīng)歷漫長的苦難生活，而選第二種選擇的人，先是經(jīng)過了幾天的苦難，然后得到了大大的紅包，可以快樂度過剩下的時間。

　　那么你要選擇第幾種選擇啊？

　　六年級收獲作文 19

　　星期天下午，媽媽帶我去江都新開業(yè)的佳源廣場玩。

　　一到目的地，我就被熱門非凡的場景驚呆了。琳瑯滿目的商品，令人眼花繚亂，目不睱接。到處都有精彩的表演令人流連忘返，最令我難忘的是和一位書法家爺爺書寫毛筆字的那一刻。

　　爺爺戴著老花眼鏡，專心致志地寫毛筆字，我湊進一看，只見他行云流水，落筆如云煙，一氣呵成，一幅幅春聯(lián)寫的可好看了。我忍不住贊嘆起來，也許是爺爺聽到了我的贊美，他笑瞇瞇地邀請我一起寫字。我的心一下子提到嗓子眼兒，嚇壞了。為了不讓爺爺失望，我只好硬著頭皮上了。爺爺讓我思考寫的內(nèi)容，我細細琢磨，春聯(lián)要有吉祥如意的寓義，于是我選了萬事如意”四個字。

　　爺爺抓著我的'手一起握筆，我的心里像打鼓似的咚咚直跳，爺爺可能感覺到我的緊張，安慰道：放松，別緊張！”于是，我深吸一口氣，漸漸平復(fù)下來。

　　開始寫了，我一不小心將一滴墨汁落到紙上，我連忙請爺爺換一張紙，只見爺爺不慌不忙，教我用筆畫將它掩蓋住，這樣就節(jié)約了紙張。爺爺扶著我的手，洋洋灑灑地寫起來。

　　寫完后，看著自己親手”寫下的萬事如意”激動不已。爺爺對我說：小朋友，練習毛筆字需要持之以恒，要相信滴水穿石的力量，只要你堅持練下去，一定會有一手漂亮的好字！”

　　今天的佳源廣場之行讓我意外收獲了書法家爺爺?shù)慕陶d，真是不虛此行啊！

　　六年級收獲作文 20

　　走過冬的積累，穿越春的辛勞，歷經(jīng)夏的呵護，終得秋的收獲，從小學到初中在生活的道路上，經(jīng)歷了無數(shù)的春夏秋冬，每個秋天都是收獲，但收獲的卻不同:有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。 酸、甜、苦、辣、咸，人生的五種味，在我成長的道路上，都有一段小插曲。

　　第一段插曲是從我三年級的時候開始的，那時天真無知的我總把老師布置的作業(yè)，當作室額外的負擔。于是一個“邪惡”的'念頭充滿了我的整個腦袋:“作業(yè)既然是額外的負擔，那干脆就不做了呵。如果老師說就說忘在家里還是弄掉了。如果家長要檢查作業(yè)的話，就說把它藏起來。”這個念頭，在我腦子里占據(jù)了三年的時間。“不完成作業(yè)”“差生"成了老師口中的代名詞。當我明白過來的時候，我已經(jīng)六年級咯。我恨當時無知的我，常常一個人在床頭哭。這三個秋天我收獲了，收獲的卻是酸、咸、辣。

　　第二段插曲是從我六年級的時候開始，為了改正以前的錯誤，我決定開始努力地向前趕，但因為這個錯誤，三年間的只是相當于一張白紙。是我無從下手。我只好邊學六年級的知識，邊從頭學起。這一年的秋天，我也收獲了，收獲的事甜和苦。

　　小學畢業(yè)了，帶著一個無法挽回的錯誤，帶著悔恨和遺憾，我們離開了小學，走進了初中的校園。初中我們也一樣會收獲，但收獲的可能不同吧，關(guān)鍵在于你自己。

　　六年級收獲作文 21

　　《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》是一本非常有趣的故事書，主要講述豆蔻鎮(zhèn)的居民和三個強盜的故事。

　　那里面的居民個個樂于助人。愛觀察的杜比雅每天都拿著他又高又長的望遠鏡來觀察豆蔻鎮(zhèn)周圍的氣候變化，為人們報告天氣預(yù)報；愛干凈的蘇菲姑姑，逼著強盜們做家務(wù)，讓他們講衛(wèi)生；還有對人友善的.警察巴士賢、充滿愛心的理發(fā)師。

　　強盜們呢則是好吃懶做，不講衛(wèi)生，沒錢就去偷，還把蘇菲姑姑偷去做管家替他們收拾又臟又亂的強盜窩。所以豆蔻鎮(zhèn)的居民很生氣，都想把他們抓進監(jiān)獄。

　　經(jīng)過善良的豆蔻鎮(zhèn)居民們的支持和幫助，強盜們發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，通過自己的勞動成為了善良的公民，大家幸福的生活在一起。

　　看完書中的故事，我不禁想起了自己的一次經(jīng)歷。記得有一次，我上街去玩，看見一位七八十歲的老人正在街上乞討，旁邊有許多人在觀看，可只有少數(shù)人施舍給他錢和吃的，我也想給他點錢，可我在電視上看過一些人只是利用別人的同情心來騙取錢財，我擔心他是騙子。就在我猶豫不決的時候，驚人的一幕發(fā)生了：一個人正在偷另一個人的錢包，他竟然大叫一聲，那個小偷便逃走了，于是許多人便施舍他錢，這改變了我對他的看法。

　　回家的路上，想起今天發(fā)生的事，我很開心！我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　富蘭克林曾說過，一個人種下什么，就會收獲什么。我們?nèi)绻�真誠的待人，別人也會真誠地對待我們。

　　六年級收獲作文 22

　　“哎！”我長長地嘆了口氣。緊張而又勞累的期末考試終于結(jié)束了，與去年的成績相比，我流出了激動的淚水。

　　回想起期末考試前，幾盞燈的光線下總能長期印照出我復(fù)習的身影;一陣陣朗讀的聲音，也把隔壁睡覺的老奶奶吵得睡不著覺……是的，我一次次想起了去年的處境：成績報告單上四個良，考試成績也不敬人意，與“三好學生”的證書僅僅差了一步之遙，就這樣擦肩而過。我知道世上沒有后悔藥，只能垂頭喪氣地在車上聽父親不斷數(shù)落。整整一個暑假，我是懷著一種痛苦的心情過下來的'。親戚們邀我去游玩，我拒絕了；朋友們要來我家，我不答應(yīng)；就連中午父母在家里休息，我也一個人逃到外面。我怕，我不敢面對，我擔心父母們看見我，又會想起我的成績，就開始碟碟不休地說了起來。上學期的的每一天，我甚至把它比作流水一樣過下來，毫無意義……

　　于是，我決定，在這學期一定要以一個嶄新的面貌呈現(xiàn)在大家面前，給同學老師們、父母親戚們一個驚喜。特別是在期末，我更是加緊復(fù)習，每天晚上忙到很晚才睡覺。在大考的前一天，我默默地說了一句：“加油！你一定能行！”

　　果然，休業(yè)式這天，我以良好的成績排到了全班前3名，并且也拿到了“三好學生”的證書。看著這本證書，我流淚了。我捧著它，感覺十分沉重。是啊，這是靠我一天天的努力才凝結(jié)的證書啊！

　　回家的路上，我看著、一路美景，覺得整個世界都是五彩繽紛的。真想說一句：一份耕耘，一份收獲！”

　　六年級收獲作文 23

　　在學校里的時候，我聽同學說，把雞蛋放入鹽水中會浮起來。我想做個實驗。

　　我先拿兩盆清水，再拿來一個雞蛋，把雞蛋放入清水中。我慢慢地放一點鹽。“啊！”雞蛋浮起來了！但浮得不怎么明顯。我再放一點鹽，雞蛋果然浮得更高了！這是為什么呢？我很納悶！問了媽媽后才知道為什么。

　　下面，我就告訴大家為什么雞蛋放在鹽水中會浮起來。為什么鹽加得越多會越明顯！

　　從力和運動的關(guān)系：雞蛋浸沒在水中時，其所受的浮力小于重力，所受合力向下，所以雞蛋下沉，而雞蛋浸沒在鹽水中，其所受浮力大于重力，所受合力向上，雞蛋上浮，上浮至一部分體積露出液面，浮力減小到與重力相等雞蛋就浮在那。

　　由于雞蛋的重力等于雞蛋的平均密度乘雞蛋的體積再乘重力加速度，而雞蛋浸沒在液體中時所受到的.浮力等于液體密度乘雞蛋的體積再乘重力加速度。所以，要比較浮力和重力的關(guān)系，也可以直接比較雞蛋的平均密度和液體的密度。雞蛋的平均密度大于水的密度，因而浸沒水中時，所受浮力小于重力，下沉;而雞蛋的平均密度小于鹽水中的密度時，浸沒在鹽水中的雞蛋受到浮力大于重力，上浮直至漂浮。

　　通過這次的實驗，我知道了雞蛋放入鹽水中為什么會浮起來的原因了！如果你覺得有趣也可以試試哦！

　　六年級收獲作文 24

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦——題記

　　我聆聽這元件的歡歌，欣賞者它動人的身姿，感受者它的熱情。

　　窗外的風呼呼的吹過，帶來羽羽涼風，吹散了籠罩這我的倦意，絲絲涼意滋潤我的心。

　　人生活在世上就有屬于自己的生活，或幸福甜美，或坎坷曲折，但那一切都需要自己的努力，去奮斗，天使會向我們微笑，成功會向你招手。我知道現(xiàn)在所擁有的'一切都來之不易，在前進的道路上布滿了荊棘，坑洼，然而這一切都將成為我們跟上一層樓的奠基石。

　　雄鷹敢于超越悠悠的白云，才能表現(xiàn)出身姿的矯健；錦鯉敢于超越潺潺的流水，才能展現(xiàn)出舞蹈的優(yōu)美；我敢于超越自己的極限，才能演奏出生命的樂章。我不斷超越自我，盡自己的努力把事情做到巔峰造極。

　　可尼采說過：“不經(jīng)歷地獄的磨礪怎么會創(chuàng)造天堂的力量，只有流血的手指才能彈出世間之絕唱。”也許只有經(jīng)歷過，痛過，哭過，傷過，失望過，人生才能飛揚起航。

　　“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能誰誰便便成功……”我們既然選擇了超越就要為了自己的目標而風雨兼程，勇往直前“扯到山前必有路，船到橋頭自然直”

　　不要因為前途路茫茫，而喪失信心；不要因為征程上的艱難險阻，而膽怯害怕；更不要因為黎明前黑暗的存在，而錯過初生的太陽，放棄追求光明的未來。

　　不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香——后記

　　六年級收獲作文 25

　　收獲，就像農(nóng)民伯伯辛勤耕耘種出的果實；收獲，就像我們得到好的成績后爸爸媽媽綻開的笑臉；收獲，就像……

　　最近半年，媽媽經(jīng)常給我講作文知識，還讓我上網(wǎng)瀏覽博客，我收獲了很多，也學會了許多。這半年里，我的閱讀部分有了很大進步，也學會了許多寫作方法：有記敘文、說明文、議論文、寫人的、寫事的、讀后感等等，我還學會了許多修辭方法。真是收獲多多，樂趣多多呀！

　　記得一次考試前，我走在寒冷的路上，想著自己的心事：這次期末考試會出什么類型的作文呢？因為想的入迷，連寒風凜凜的大風劈到我的臉上都毫無知覺。

　　清脆的考試鈴聲終于響了，發(fā)完卷子，我快速地瀏覽了一下卷子，作文題目是《游記》，我心里暗喜，媽媽讓我寫過，應(yīng)該沒有問題。于是趕緊寫完前面的基礎(chǔ)題，迫不急待的寫我的游記，我用最短的.時間寫完了五百多字，這為我檢查前面的題贏得了寶貴的時間。媽媽教我寫作文，讓我收獲多多啊！

　　在校信通里，我也收獲很多。

　　在校信通里，我學會了瀏覽優(yōu)美文章，發(fā)表博文，給博友們留言，點評優(yōu)秀文章，還豐富了我的課外知識。瀏覽中，我感受著博友們的喜與樂，與他們共同分享、共同分擔。通過名師指點，我不斷改進寫作方法，水平也有所提高，語感以及寫作技巧也提高了不少呢！

　　在日常生活中，收獲無處不在，你有什么收獲與我分享嗎？

　　六年級收獲作文 26

　　媽媽知道我愛動物，很早就對我說：“蘭亭不僅是王羲之練字的地方，而且風景優(yōu)美，那里的鵝池里還養(yǎng)著許多可愛的大白鵝呢！”我聽了，恨不得插上翅膀就來到蘭亭。國慶節(jié)，媽媽終于帶我來到了蘭亭。那里果真像媽媽說的那樣，周圍景色宜人，一支支竹子直立在水邊，像一位位昂首挺胸的英勇的戰(zhàn)士。

　　看到鵝池旁立著的“父子碑”，媽媽讓我去合影，剛擺好姿勢，只聽有人喊到：“有只毛毛蟲！小心！我順著他手指的方向看，原來就在我們的附近，有一條小青蟲，但它并不像那位游客說的一樣可怕。我已經(jīng)顧不得拍照，湊上前去一瞧，這條小青蟲全身淡綠色，唯獨嘴巴和腳這兒是深綠色，那種綠色叫人看了都喜歡，它的頭上長著一對大大的“眼睛”。不過，我后來仔細觀察了才發(fā)現(xiàn)，那只是它身上的花紋！

　　小青蟲真正的`眼睛長在臉上。這時，人們早已七嘴八舌地議論開了，“這是什么動物？”“和毛毛蟲長得很像，可全身光溜溜的，沒一點兒毛。”有個人大著膽子拿了根木棒去碰它，還說它叫“豆豆蟲”，我又上前仔細看了看，覺著它的身體一節(jié)連著一節(jié)，是有點像一顆豆子連著一顆豆子。我又壯了壯膽，把它輕輕地拎起來，放在手心，它摸起來光滑、細嫩，柔軟極了！

　　我們把這意外的寶貝帶回了家，它喜歡吃青菜葉，身體藏在青菜堆中，讓我看也看不清，呵，我喜歡我這可愛的豆豆蟲！

　　六年級收獲作文 27

　　一塊錢很少，大家也許看不起。但想得到一塊錢也是很難的。

　　“媽，我回來了，給我一塊錢我去買吃的。”“行，不過先去把洗衣粉拿過來。”“YES，sir。”我進了衛(wèi)生間，東找西找，就找不著洗衣粉。我又翻箱倒柜，還是找不著。我問媽媽：“媽，洗衣粉在哪？”“在茶幾上啊！”哎我怎么這么不長眼睛，連放在茶幾上也看不見。我抄起洗衣粉，直奔陽臺。

　　“喲，拿來啦，對了，你的房間很臟，先去把地掃了。”我拿起掃把，來到我的房間，發(fā)現(xiàn)地上一點也不臟。“哎，難道媽媽也近視了，連臟和不臟也分不清了？”但不掃又不行，只好掃幾下得了。可掃到角落時，沒看見前面有水，踩上去，摔了個“底朝天”。要是平時，口袋里的錢都可以裝滿文具盒了，可今天實在缺錢，要這么小小的一塊錢都這么累。得一塊錢真難，早知道就不貪吃了。

　　我掃完回到陽臺，媽媽又發(fā)話了：“應(yīng)豪，再去把客廳地板擦了。”我連連叫苦，本來只用拿東西，現(xiàn)在卻要擦地板了。我人都要氣飽了。可都干到現(xiàn)在了，不趕前面就等于白干，干的'話不知道后面還有什么活，但為了錢，只好忍了。我干了近半小時，地上還是干一塊，濕一塊，可我的臉都已經(jīng)脹得通紅了。等我把事情干完后，媽媽終于說：“恩，今天干的不錯，給你一塊錢，在加兩塊錢。”

　　我太高興了，一是終于拿到了我辛辛苦苦得來的錢，二是老媽發(fā)了慈悲，不再給我加任務(wù)了。

　　六年級收獲作文 28

　　周六上午，我很榮幸地參加了在海曙區(qū)圖書館報告廳舉行的“用心體驗、快樂閱讀”讀后感征文比賽的頒獎典禮。本次比賽是由東南商報《少年作家》俱樂部和海曙區(qū)圖書館聯(lián)合舉辦的，經(jīng)過評選，共有38人獲獎。

　　走進一樓報告廳，我簽到后對號入座。盡管那天外面下著大雨，但這絲毫沒有影響同學們來參加頒獎活動的熱情，大廳內(nèi)座無虛席。現(xiàn)場嘉賓都是前來領(lǐng)獎的全市各校中小學生、優(yōu)秀指導老師以及陪伴孩子前來的家長。大家期待已久的頒獎儀式開始了。海曙區(qū)兩位領(lǐng)導宣布獲獎名單并講話。

　　獲獎同學上臺領(lǐng)獎，一個個精神飽滿，笑容燦爛，場下報以熱烈的`掌聲。許多家長還拿出相機，紛紛把這難得的場面記錄下來，留作永久的紀念。我想，與其說這是一次頒獎大會，不如說是一次有意義的寫作講座。我們聆聽了東南商報《少年作家》編輯部俞老師熱情洋溢的報告，他給同學們傳授了很多寫作的經(jīng)驗，大家聽得可出神啦！我還結(jié)識了來自各個學校的許多寫作高手，我們互相交流，互相學習，使我大大開闊眼界，增長見識，真是受益匪淺。頒獎會結(jié)束前，我們集體合影留念。

　　在這次“用心體驗、快樂閱讀”比賽中，我寫的《從蘋果梨的五角星說起》一文獲得了優(yōu)勝獎。看到我手里沉甸甸的的獎品，我不由得心里暗暗地想著：我在寫作的表達和構(gòu)思上肯定還有很多不足之處，以后要在如何寫好作文上多下功夫，更多地磨練自己。

　　六年級收獲作文 29

　　在這個“五一”，每個人都會有著一個不同尋常的感受。有的人在“五一”期間去游覽了剛剛在上海開幕的世博會，感受了各個國家獨特的風土人情，那他們的感受肯定是充滿驚喜的，還有的人會因為時間太短，不能去游歷祖國的`大好河山，欣賞春日風光，只好坐在家里，守護著自己喜愛的電腦或是電視機。因此，這些人的感受應(yīng)該是十分無聊的。

　　說到我，可能更像是第二種，但我并不是沒有事情可干，反而充滿了意外的收獲—我終于“梅開二度”，呵呵……就是我第二次當選了校信通的“閱讀天使”，是件很高興的事吧！

　　如果說我第一次獲得“閱讀天使”榮譽稱號是經(jīng)過努力得來的，那么第二次就有一點意外的成分了。

　　校信通第五屆書香班級活動是什么時候開始的，我們班有些人甚至到評選結(jié)果結(jié)束都不知道這件事情，活動征稿階段，我就是按照平時一周一篇的速度來寫的，有時因為作業(yè)多，功課重就忽視了寫博文，所以這次在數(shù)量上和質(zhì)量上我覺得比起上一次有了一定的差距，沒想到這次我還是被評上了“閱讀天使”，真是一個意外驚喜。

　　從爸爸、媽媽收到校信通發(fā)來短信并高興地告訴我的那一刻，我既驚喜又慚愧。喜的是我能夠第二次獲得這個榮譽稱號，愧的是我并沒有很好的堅持。這次的意外驚喜，對我來說卻是一個警醒、一個激勵：要想做好一件事，需要付出堅持不懈地努力，才會有收獲。

　　六年級收獲作文 30

　　我有晨跑的習慣，鍛煉身體嘛。今天，我照例早早就起床晨跑了。

　　一路上，我發(fā)現(xiàn)許多動物朋友們起得比我還早：小蝴蝶、小蜜蜂、小蜘蛛……還有小鳥“嘰嘰喳喳”地練著歌曲，聽說它們還要去參加“百靈鳥杯”音樂歌唱大賽呢，我便沒去打擾她們。

　　跑著跑著，我突然發(fā)現(xiàn)，路邊有一朵美麗的花苞，便走上前，湊過去聞了聞，一股沁人心脾的香味撲鼻而來，它可香呀！它那美麗的面容在陽光下，像一個害羞的小姑娘，始終用自己綠色的小手，遮著自己那粉紅色的小臉蛋兒，不肯露面，在微風中翩翩起舞。我出神地望了好長時間，發(fā)現(xiàn)花苞綻開了一點花瓣兒，中間露出了一絲淡淡的粉紅，美極了。

　　誰知，天公不作美，天空中飄起了毛毛細雨，飄落的雨絲模糊了我的鏡片，我摘下眼鏡，用衣角擦干鏡片準備回家，突然，我發(fā)現(xiàn)花兒更加美麗了，粉紅色的花瓣加上美麗的露珠，真是美妙絕倫呀！我輕輕摘下一片花瓣，收藏留作紀念。

　　后來，那個花瓣成為了我的書簽，雖然已經(jīng)干枯，但枯萎不了我對它的敬意。我對花兒的敬意就是從那個雨天開始的'。因為我想：這么一朵小小的花兒都可以經(jīng)歷一次又一次的風雨，使自己更加美麗，難道我們?nèi)司筒豢梢詥幔?/p>

　　這或許可以算是那次晨跑的一個意外的收獲吧！世界上還有很多事情是值得我們?nèi)ニ伎己蛯W習的！

　　六年級收獲作文 31

　　這個暑假，我收獲了不少東西，尤其在自立方面，的確長了不少見識。

　　由于家里的物資緊缺，爸爸和媽媽又很忙，所以購物的重擔就落在了我的身上。為了向父母展現(xiàn)一個能干的我，我毫不猶豫地接手了這個任務(wù)，準備好了錢，便向離家最近的文峰超市進軍。

　　進了超市，面對琳瑯滿目的商品，我真不知道該先買什么。我拿出購物清單，看著上面的物品，樓上樓下地找，找了十分鐘，卻只找到了兩件商品。我覺得工作效率太低了，所以就想了一個好辦法先把整個城市逛一遍，邊逛邊買，不是按照清單上的順序一件一件地找。用了這個新方法，效率果然高了許多，不一會兒就把二十幾樣東西都賣到了，為了犒勞一下自己，我又買了一點小零食。

　　后來，我想起家里沒有牙膏了，便上樓去找。聽了服務(wù)員熱情的介紹，原來不知該買那種牙膏的我很快選好了一只。我拎著選好的東西向收銀臺走去，當收銀員收錢時，我才發(fā)現(xiàn)沒帶塑料袋，無奈之下，只得買了兩個。

　　以后去超市我就吸取了教訓，先把超市逛了一遍，邊逛邊買東西，另外還得帶上塑料袋，要買的東西事先要想好，不要臨時抱佛腳，這道理和學習還有些關(guān)聯(lián)呢。

　　買完東西回到家，爸媽都夸我能干了，說得我心里美滋滋的。

　　這次自己逛超市，我收獲了許多寶貴的.經(jīng)驗，我要把這些經(jīng)驗運用到我的生活學習中，為我今后的學習生活打下良好的基礎(chǔ)。

　　六年級收獲作文 32

　　書是人類進步的價梯，這是大名人高爾基說的。暑假里，我讀了一本書，名字叫《考場作文》。這本書里有一百多篇作文，都是4—5年級同寫的。有描寫人物的，有描寫景物的，有描寫事物的，……寫的非常棒。

　　這些作文，描寫人物惟妙惟肖，描寫景物栩栩如生，描寫事物入情入理，好詞好句應(yīng)有盡有，弄得我眼花繚亂。其中，我最喜歡《我眼中的計程車司機》這篇文章。這篇文章主要寫了在小作者的心目中，一些計程車司機的形象很不好，他們修改計程器，拒絕短載，而且車子臟，開車的.時候嘴里嚼著檳榔，一副三心二意的樣子。

　　更可恨的是，有少數(shù)司機還參加犯罪行動，害得自己得到了應(yīng)有的懲。人們看著就害怕，誰還愿意坐他們的車子呢？當然，大多數(shù)司機還是不錯的，他們明辨是非，熱情服務(wù)，有時候還幫助police辦案，提供有價值的線索，因此而破了案，使違法犯罪人員受到處罰，受害者得到安慰，社會秩序得到維護。這篇文章描寫的“好”和“壞”分明，主題是呼吁那些不注意形象的計程車司機，改變自身不足，做社會文明的使者。

　　通過閱讀《考場作文》，我仔細研究別人的寫作技巧，反思自己在寫作方面的不足，收獲很多。書里面蘊藏著許多寶藏，有寫作方面的，有事理方面的，有知識方面的，這一切，就等著你去發(fā)現(xiàn)。

　　六年級收獲作文 33

　　生活是美好的。在美好的生活中，我們往往會有許多意外的收獲。

　　有時，會意外收獲溫暖。一天中午，放學鈴聲剛剛落下，我就竄出了教室，飛一般朝校門口跑去。要知今日可是哥哥為我娶嫂嫂的日子，我怎能不趕快回家呢？忽然身后有人高聲喊道：“前面飛跑的這位同學，你的出門證掉了！”

　　我停住腳步，驚訝之余看了看佩帶在胸前的出門證，果然不見了。這時，一位同學向我跑來，把學生證遞到了我手上。這小小的善舉帶給我的意外收獲，便是那份直抵心靈的溫暖。

　　有時，會意外收獲分享的快樂。“快看，荷花開了！”課間，聽到同學的喊叫，我連忙朝校園中池塘邊跑去。啊！太美啦！池水清清，綠荷亭亭，一朵乍開的荷花潔白之中略帶點兒淺紅。師生們聞聲也都向池邊涌來，一同分享這先開的荷花！我突然感到了這種快樂的.可貴，我們都意外地收獲了分享的喜悅。

　　有時，會意外收獲感動。一次，自習堂上，小霞忽然嘔吐起來，濺了一地，班長立即去向班主任報告，小霞的同桌，那起鐵簸箕從教師外提來了干土，倒在贓物上，又把它清理干凈；鄰桌同學又遞來了礦泉水讓她漱口······看到這一切，我的眼睛濕潤了。

　　我們每天都會有不同的收獲！只要用心，收獲就在身邊等這我們！珍惜這些意外的收獲吧，它會使我們的生活更加充實，更加溫馨。

　　六年級收獲作文 34

　　種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種個性；種下一種個性，收獲一種命運。

　　給大家講一個耳熟能詳?shù)墓适拢?/p>

　　一個窮小子，夢想發(fā)大財。有一天，他從一本古書上發(fā)現(xiàn)試金石的秘密。這粒石子拿在手里就會有一種溫暖的感覺，只要任何東西讓它碰一下，就會變成金子。

　　于是他按照書中的記載，到海灘上尋找。他坐在地上，一塊一塊地揀起那些石頭。摸一摸，然后往大海扔去。他每天都做著這件同樣的事情，直到有一天他摸到真正的'試金石——可是他并沒有發(fā)覺。而是習慣性地又將它扔到大海里。

　　我周圍就有一些這樣的人，他們總是自認為懷才不遇，并認為一旦有機遇向他們走來，自己一定會沖天而起，但是，他們?nèi)諒?fù)一日地渾渾噩噩，機遇一個個從他們身邊溜走。

　　他們的表現(xiàn)，就是他們的習慣，習慣的力量就是這樣強大。世界上最可怕的是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。

　　相信大家都知道巴西“最后一名花公子”的若熱，若熱是含著金匙出生的幸運兒。當他父親死的時候，其家產(chǎn)就有20億美元，但是后來，若熱追好萊塢的女明星時，揮金如土，20世紀80年代，若熱的最后一家公司破產(chǎn)，晚年的他窮困潦倒地與兒子。女兒生活在一個小房間里。

　　由此可以看出若熱的命運已經(jīng)夠好的了，但他青年揮金如土的習慣，才會讓他晚年窮困潦倒。

　　同學們一定要播種一個好習慣，才會收獲一個好命運。

　　六年級收獲作文 35

　　以人為鑒，可獲為人之道。——題記

　　在一個偏僻的村莊里，有著一戶十分普通的人家。

　　一天，一個斷臂的乞丐上門乞討，母親說：“你把這些磚搬到后面。”母親隨后指向后院那搭得高高的磚堆。乞丐生氣地說道：“不給東西就算了，竟然還讓我搬磚！兩只手還好，我就只有一只手呀！”母親并不生氣，而是去磚堆前，用一只手將磚搬起，說：“你看，一只手也能搬磚。”媽媽不慌不忙地回答他。乞丐無語應(yīng)對，只好開始搬磚，一塊，兩塊，三塊……終于在兩個小時以后，磚搬完了。母親給了他20元錢，他便伴著夕陽走了。

　　以后，他每天都來搬磚。從前院搬到后院，再從后院搬到前院，就這樣一年復(fù)一年。我問母親：“媽媽你到底要把磚放在前面還是后面？”母親說：“它們放在前后都一樣，可它們對乞丐是不一樣的。”

　　數(shù)年后，破舊的大門被打開了，一位風度翩翩的男人走了進來，仔細一看，原來是當年的那位乞丐。他是向母親道謝道：“謝謝您！如果不是您，我現(xiàn)在還是一位乞丐呢！”男人說，“我想請你們到城里住，房子已經(jīng)買好了。”“不，我們不能收！”母親說，“因為我們都有兩只手，不能收一只手的'人買的房子，所以你還是把這房子給那些一只手也沒有的人吧。”

　　在這件事中，我懂得了要默默地幫助別人。

　　以人為鑒，可獲為人之道。我們要用一雙慧眼和一顆慧心從別人身上獲得更多的精彩。

　　六年級收獲作文 36

　　前幾天，樊老師對我們說：“明天要考一單元了，今天回去大家準備準備。”我一聽，立刻高興地想：哈哈，這學期俺一開始就努力，認準了要拿好成績的，“刀”早就磨得又快又光啦。雖然是這樣，回到家后，我還是拿起書復(fù)習了一陣子。

　　第二天早上，我又背了一會兒古詩。開始考試了，我卻感到有些熱，唉，我的“熱考癥”又犯了。這時，我突然想起一句話：心靜自然涼。于是，我閉上眼睛坐了幾分鐘，頓覺心曠神怡，思如泉涌，嗯，答案一下子就寫出來了。

　　出了教室，我們又開始進行“地下交易”——對答案。我發(fā)現(xiàn)我三個答案都與別人不同。我最怕這個了。但我還是覺得自己是對的'，我是充分準備了的！

　　今天上午，樊老師就開始發(fā)卷子了。“我現(xiàn)在念成績，”樊老師說，“如果考的不好，我就不念了。”當她念到我的名字時，沒有念分數(shù)！我的心立刻象掉進了冰庫里，懷里象有一只小兔子在打鼓，心想：唉，怎么努力都白費了，一定又犯了很多粗心的毛病。但我拿到試卷時，上面卻是一個九十八分。我沒有“發(fā)作”，到了座位上才敢“得意”一下。不過，扣的那兩分居然又是閱讀沒答到點兒上，這可是我的弱項。看來以后得“專攻”閱讀了。

　　“一分耕耘，一分收獲”這句話說得真是太對了，我這才第一次真正體會到。但是，我也不能太驕傲，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”嘛，我還是要繼續(xù)努力

　　六年級收獲作文 37

　　牛奶是什么？牛奶是小牛每天吃的甜米飯；什么是健康？健康就是不生病。我喜歡醇厚的牛奶，更喜歡健康快樂的生活。

　　“早一杯，晚一杯，常喝牛奶就好。”我媽總是這樣對我說。她說：“早上喝一杯牛奶，可以提振精神，讓你一整天精力充沛；晚上喝一杯牛奶可以讓你快速入夢，睡個好覺！”雖然媽媽總是讓我多喝牛奶，但我以前從來不主動喝，因為我覺得我10歲了，怎么能像個寶寶一樣天天喝牛奶呢？讓人發(fā)笑。今年夏天，我在家看了一個央視的節(jié)目《健康之路》。兩位健康專家向觀眾介紹了牛奶的好處。他們說：牛奶中含有與人體非常接近的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，含有25種氨基酸，是其他任何動物性食品都無法比擬的。牛奶也富含鈣，最容易被人體吸收。其他好處包括，例如，睡前喝牛奶對睡眠有好處，美國科學家還建議牛奶可以預(yù)防癌癥等疾病。牛奶中含有的`抗體可以增加身體的抵抗力，經(jīng)常喝牛奶可以提高免疫力。專家們除了講解，還向觀眾展示了他們的實驗：跟進北京的中小學生，喝牛奶的孩子骨骼發(fā)育和身高明顯偏高，不喝牛奶的孩子。看完這個節(jié)目，我驚呆了。原來我個子矮是因為以前不愛喝牛奶。

　　從那天開始，我每天早上和晚上都主動從冰箱里拿牛奶，然后喝完牛奶后做其他事情。我媽說這是我這個暑假最大的收獲。

　　六年級收獲作文 38

　　這個學期已經(jīng)過去一半多了，在這半個多的學期里我得到了很多收獲.在語文方面，我知道了如何寫好作文的開頭和結(jié)尾;我學會了數(shù)學里面以前不知道的計算方法;英語則認識了不少新單詞。還有如何和朋友和睦共處。但是，其中收獲最大的還是我知道了一個學習的'格言：細節(jié)決定成敗，100分是靠檢查得回來的。

　　記得這是一次數(shù)學的單元考試，我早早地就把試卷做完了，本來是想做完后檢查一次的，但是，當我看到那密密麻麻的數(shù)字時，我就打了退堂鼓，心想：算了，不檢查了，反正這次考試的題目我都會，老師都講過，并且我在考試之前復(fù)習了很多次了，至少也能拿個95分.正當我有這個想法，想把圓珠筆放回鉛筆盒里時，我看到了我鉛筆盒的蓋子上貼著的一行細小的字：細節(jié)決定成敗，100分是靠檢查得回來的。這是我們班的班主任經(jīng)常對我們說的一句話.看著這句話，我不禁一拍腦袋，對啊！細節(jié)決定成敗，你不檢查，那又怎么會知道自己錯了還是對了呢！你不檢查，就算一個很小的細節(jié)也能拌倒你.看到了這句話，我重新拿起筆，一絲不茍地檢查起來了。真是不看不知道，一看嚇一跳，我竟然足足錯了12題，而且還是占的分數(shù)在4～5分的范圍內(nèi)的。

　　這張試卷我最終得了94分，雖然我考得不怎么好，但是它卻讓我更深一層地認識到：細節(jié)決定成敗，100分是靠檢查得回來的。這句話的含義。

　　六年級收獲作文 39

　　收獲是什么？有人說收獲是獲得；有人說收獲是得到。而我認為收獲是努力之后得到成果是的一份心情，收獲的東西只是一個載體，它傳遞的是讓人快樂；高興的感情。農(nóng)民得到的是果實而收獲的卻是快樂；工人得到的是成果收獲的卻是欣慰。夕陽斜下，他和同學一起留在學校認真地出黑板報，突然他心血來潮準備去高年級班級看看他們出的黑板報，由于身高夠他搬了一張桌子，他透過玻璃正看地專心致志，樓道來了一位值班老師。

　　老師看他這么晚還沒回家又有的行跡可疑于是問他在干什么，他雖然沒干什么壞事他卻臉紅心跳地說在看別的班出的黑板報，老師有點疑惑地說早點回家就走了。可巧的是，就在那一天那個樓層的所有房間都被翻動過了，連老師的辦公室的抽屜也被翻動過了零錢也全不見了。作為最后幾個離開學校的學生行為可疑的，于是當然他被叫到教務(wù)處，但跟他同來的同學卻很堅定的.說我相信他，他不會這么做的。他向那位同學感激地望過去，那位同學也堅定地朝他點了點頭眼神了充滿了相信。

　　回到教室，其他同學都用陌生的眼光看著他，這有那位同學看他的時候，眼神里充滿了堅定與信任的眼神，給予了他莫大的動力。直到后來，教務(wù)處調(diào)查清楚原來那天不是他，那一刻他和那位同學在一起擁抱了起來；那一刻他知道他收獲了友情與信任。他就是我，那件事讓我明白了任何時候都有收獲的機會，就看你沒有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。那一天，美麗的一天。那一刻，信任的一刻。那一瞬間，收獲的感動。

　　六年級收獲作文 40

　　今天，在這小小的軍校里，學到了很多，可能比知識更重要的東西。這些精神將在我人生道路上奠下厚實的基礎(chǔ)！

　　依舊是那條“漢子”為我們訓練。剛到操場，我們的“體罰”就進入到“白熱化”階段，由于我們班的“小不點”在寢室里“戀戰(zhàn)”，導致全班遲到，被教官罰了整整100多個側(cè)板跳。為此，很多同學流下了委屈的眼淚。可當教官說：“還有30個”時，大家卻破涕為笑，嘴上大喊著“好”，隨著教官的口令，一次一次地跳起來。當教官喊“停”時，同學們微笑著站了起來，顯得很輕松。我摸摸大腿，還是很痛，是什么促使我做下最后這30個側(cè)板跳呢?看著同學們一張張燦爛的笑臉，我恍然大悟，一定是我新學到的東西——堅強的意志再起作用吧！

　　我又在軍校飯廳的大門口學到了一樣東西。當每個餐桌的餐桌長進飯廳分飯菜以后，便是軍校校長對我們軍姿的檢閱時間。在這十多分鐘里既枯燥又乏味，只靠一個動作來度過這段時間。可我認為，這是半天來最有價值的十多分鐘。“紋絲不動”是對我們意志最好的磨練方法。我們站的'挺挺的，目光嚴肅，下巴抬高，手指緊貼褲縫，雙腳張開呈60度。一直保持這樣的動作，硬是把這十多分鐘給扛下來了！此后，我摸摸自己的雙手，心想：我怎么可能做到?是不是在做夢?我一次都沒動！是誰給予我力量?是軍校，還是一種我新學到的精神——堅強的作用！

　　我在軍校里學到的東西，沒辦法在學校里學到。在這短短的五天里，想必，我一定收獲多多！

　　六年級收獲作文 41

　　前幾天，我和爸爸去看外婆。在回來的路上，我看見藍藍的天空中飄著幾朵白云，燦爛的陽光下有一臺臺紅紅的收割機，它們在金黃的波浪里唱著動聽的歌聲。我問爸爸：“它們在干嗎？”爸爸說：“它們在收割稻谷，我們吃的米飯都是從這里來的。”我又問：“我們吃的米飯怎么是株一株的？”爸爸說：“它們要加工過才能變成我們現(xiàn)在吃的米飯，首先春天農(nóng)民伯伯把它們種下去，還要澆水，施肥，拔草，捉蟲……，一到秋天它們長高了。你瞧，它們低著頭像一個個害羞的小姑娘。然后，把它們割掉，接著把它們打下來變成一粒粒的稻谷。再曬干后，運到工廠里去把它的`皮去掉，就變成了我們現(xiàn)在吃的米飯了。”說著，爸爸從田晨給我拔來一株稻谷，我拿著它興高采烈的回家了。

　　到了家晨，我摘下一粒開始細細地掰了起來，還沒剝到十粒，我的手指就剝紅了。我說：“爸爸真難剝呀！”“是呀！以后你要愛惜糧食。”爸爸笑著說道。聽了爸爸的說，我忽然想起了一首古詩《憫農(nóng)》鋤禾 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　晚上，吃飯時我把飯粒吃得干干凈凈，一粒也不掉。因為我已經(jīng)知道誰知和平盤中餐，粒粒皆辛苦的含意了。

　　小朋友們，你們知道節(jié)約糧食了嗎？希望你們也能愛惜糧食。

　　六年級收獲作文 42

　　清晨，校園里傳來一陣陣整齊清脆的讀書聲，還有一陣嬉鬧聲。

　　老師昂首挺胸地走進教室。“嘩——”的一下，吵鬧的教室頓時鴉雀無聲，同學們坐得筆直筆直的，威嚴的老師推了推眼鏡，冷冰冰地環(huán)顧一下整個班級，教室一下子零下50度了，老師抱著厚厚的試卷開始念名字：“小明七十二，小……”聽著老師念的名字，我開始忐忑不安地思索著：哦！不！為什么還沒到我……怎么辦？這次考得肯定很差，這下慘了！我不停地抖動著雙腳，似乎停不下來，我雙手不停地搓著，手心出汗了也不知道。終于，老師念到我了：“淇淇七十一。”我站起身來，拖著幾十斤重的腿，緩慢地移動著步子。

　　我拿著試卷哭了起來，不停地啜泣著。旁邊雷厲風行的小欣連忙安慰道：“沒事！你不會我可以教你，實在不行我每天輔導老師教你沒聽懂的功課。”

　　我抽泣著問：“真的嗎？”她點點頭，我激動地笑了。

　　每天下午二課堂，小欣拿著書細心地輔導著我。有一次，老師給全班發(fā)卷考試，我從容不迫地答題，寫完之后我還認認真真地檢查了幾遍，交給了老師，老師拿起紅筆“刷刷”地批改著我的試卷，我緊張地注視著老師。改完后，老師對我豎起了大拇指，還表揚了我一番……

　　古人說過：“一份耕耘一份收獲。” 農(nóng)民伯伯辛勤地種下了他們的.血汗，收到秋天的累累果實，我們的辛勤努力，就會收獲綻放著的可愛的笑臉。

　　六年級收獲作文 43

　　3月28日，我們學校四五年級參加了社會實踐活動——軍訓。我的心情是多么的緊張激動啊，等待著軍訓的到來。

　　軍訓的基地在羊臺山下方，訓練是那么辛苦。交警指揮操是我們先學習的其中一部操，交警指揮操做的時候每個動作都要用力，做到位，喊口號的聲音要響亮，干脆利落，我第一次練習的時候經(jīng)常不到位，不喊出聲音。每次聽到尖銳的.口哨聲都讓我心中一震。廣播體操加強版是非常累人的訓練，那次我們在烈日下訓練，每次只要有手要放下就必須把腿拍響，出腳時一定要把地板跺響，就是這樣才導致我被曬得黑黝黝的。

　　軍訓每天的生活就是各種各樣的訓練。軍訓每天晚上9：50睡，6:20就要起來，每晚累得倒頭就睡著了，第二天醒來全身酸痛，雖說每次起來都很困，但是這就是服從教官的命令。每天晚上睡前都必須洗一些自己小件的衣服，睡前還必須刷牙，這些都使我有些不習慣。軍訓的飯菜最令人懷念。那里的飯真是各式各樣。在那我終于可以吃辣的飯菜了，終于不挑肥揀瘦了，更好的是我學會了集體生活。

　　這次軍訓我學會了很多：做每個動作都要用力、說話聲音響亮干脆、不挑肥揀瘦、養(yǎng)成早睡早起的好習慣、學會自己洗小衣服和集體生活，等等。我真希望還有這樣的機會鍛煉自己。

　　六年級收獲作文 44

　　今天我們一實小同學去盛產(chǎn)花生的固鎮(zhèn)進行實踐活動。去那之前，我們都興高采烈的，把固鎮(zhèn)想象成一個花生的“世外桃源”那里一定到處都充滿著豐收的氣息和花生的濃香。

　　等到目的地后，我們都驚呆了，這里除了在烈日照耀下的一片黑黑的一望無邊的花生地，今天我們的任務(wù)是拔花生。老師一說開始，我就已經(jīng)迫不及待地去拔花生了。我一把抓住花生的枝葉，“嘿”使勁一把，不但沒拔出來，而且把枝葉都給拉斷了，花生還在泥被下睡覺呢！我吸取了教訓，仔細看農(nóng)民伯伯拔花生的樣子，心想：我可不能讓農(nóng)民伯伯他們說城里的小孩怎么連這個都不會。

　　首先把花生上所有莖抓緊，然后左右搖動（為了讓根莖周圍土質(zhì)變松更容易全拉出來）最后用力拔起，把上面的土輕輕抖落，再放整齊（以免混亂）用這種方法，不一會兒全部的花生都成了我的俘虜，最后我終于能熟練掌握拔花生的'技能了。看著一串串的花生果被拔了出來。我戰(zhàn)果累累，高興極了。但沒一會兒我就手上腳上粘滿臟泥，腰酸背痛，我嘟囔一句：“真累，太臟了。”我回頭看農(nóng)民伯伯的手時很吃驚，他的手仿佛帶著“泥巴”做的手套，一雙大手粗糙、消瘦、布滿青筋，這是雙長年勞作的大手，正是這樣的手才使我們能吃上香甜、鮮美的花生。農(nóng)民伯伯把頭低在胳膊上摸了一把汗，挺了挺腰，望著豐收的果實，臉上露出欣慰的笑。

　　他們，他們不就像這一顆顆花生——憨厚、淳樸。正是因為有了他們的辛勞我們的生活才像花生一樣甘美。

　　六年級收獲作文 45

　　“失敗乃成功之母”是我一直深信的名言。在我生活的道路上，我經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但我從中學到了許多寶貴的教訓。這些教訓塑造了我的性格，激發(fā)了我的動力，并幫助我不斷努力追求成功。

　　回想起我曾經(jīng)失敗的那些時刻，我明白了失敗實際上是成功的前奏。每次遭遇失敗，我都會反思自己的錯誤和不足之處，并從中汲取教訓。失敗讓我更加謙虛和堅韌，告訴我要不斷學習和成長。

　　另一個讓我受益匪淺的名言是“學而不思則罔，思而不學則殆”。這句話告訴我，只有將所學知識與思考相結(jié)合，才能真正理解和應(yīng)用它們。這是我學習的態(tài)度和方法，也是我取得好成績的關(guān)鍵。

　　在學習中，我始終努力思考并將所學知識與實際生活聯(lián)系起來。通過思考，我能夠深入理解知識的'內(nèi)涵和意義，并找到將所學知識應(yīng)用于實際問題的方法。思考讓我不斷追問和質(zhì)疑，幫助我形成獨立的思維和批判性的觀點。

　　除了思考，持續(xù)學習也是我成長的關(guān)鍵。學無止境，只有不斷學習才能與時俱進。我在學習中保持著求知欲望和好奇心，通過閱讀書籍、參加培訓和請教他人來豐富自己的知識。這種持續(xù)學習的態(tài)度讓我不斷進步，不斷提升自己的能力。

　　總結(jié)起來，我從名言中汲取了許多智慧和力量。通過失敗乃成功之母和學而不思則罔，思而不學則殆這兩句名言的引導，我克服了許多困難，取得了不少成就。對于我來說，這些名言不僅是勵志的源泉，也是我生活和學習的指南。

　　六年級收獲作文 46

　　每個人都有不同的命運，但決定你命運的則是習慣。良好的習慣，會讓你收獲到意想不到的成果，而不好的習慣，久而久之，可能會讓你自食惡果。一直以來，我都堅信只要有了好習慣，將來我一定會收獲意想不到的成果。有時一件點滴小事也能讓你改變命運，但要看你怎么把握。

　　生活中不起眼的事情也會影響你的一生與未來。記得上次寫作文我寫的是景物，而因為我寫得比較好，所以老師給了我好評，給了幾句鼓勵的語言。雖然是幾句簡單的話卻讓我的心久久不能平靜，心中的那份激動，那種力量好像海底的暗流一直在不停的涌動，心中的語言即使放進大海里也裝不下。

　　這次的事情，影響了我，讓我對自己有了更深沉的了解，也讓我對自己的`寫作有了信心。我在心里暗暗的告訴自己，我會多多的寫作文，好好的寫作文……端正自己的態(tài)度，讓自己每次寫的作文得到老師的好評。我有信心——我想對全世界高呼：“我朱婉琳一個無名小輩終有一天會上枝頭做鳳凰的，相信我。”

　　我愛寫作文，但是常常不知道如何下筆。我決定要養(yǎng)成良好的學習習慣，用一個小本子把自己每天所見所聞所感都寫下來，好讓以后寫作文有題材。并且每天堅持寫日記，每周寫周記，每年寫年記。長期的堅持終于有了效果，也讓我更加堅信只要播撒良好的習慣，一定會收獲到最好的東西。“習慣決定命運”這將成為我的提示語，一生當中的告誡語。

　　六年級收獲作文 47

　　星期六的晚上，月亮升起的那一刻，我一口氣跑到小瑩的家門前，一邊氣喘吁吁地按響門鈴，一邊等著開門。門一開，我就沖上樓去了。一聽小瑩說：“教練去喝喜酒了，要半個小時以后才來。我看著時間一分一秒的過去了，像度日如年的感覺。終于，半個小時過去了，教練來了，我們都歡呼起來了，教練宣布比賽，第一場小樂和小升。誰知，小樂第一個球就輸了。緊接下來小樂越來越緊張，終于，第一場比賽，小樂輸了。

　　第二場比賽開始了，是我和小瑩打。小瑩首先來了兩個低球，自以為是，認為我必輸，我才不想被人嘲笑呢！對了，我來個撲球，哼，小瑩只好輸了兩個球。緊接著到我開球了，我首先來了個歪球，小瑩果然接不住，第一回合小瑩只好告敗。不過還有兩個回合，小瑩不灰心。第二回合一開始，我的球就不小心落網(wǎng)了，呀呀呀！怎么搞的嗎？為什么會輸球呢？沒辦法，到我敗下仗來了。可我也不灰心，準備贏。

　　第三回合，我和小瑩都瞪圓了眼睛，看著那個球的一舉一動，球好像怕了似的。就讓我們倆平分，我沒辦法只好選擇去喝水，一邊抓住那個球，心平和氣的看著那個球。果然起了作用，我贏了小瑩。

　　自從那件事之后，我便悟出了一個道理。“惡狠狠的.對人，是得不到好處的，惟有心平氣和的對人，才能得到好處的。

　　啊！我終于收獲了成功。

　　六年級收獲作文 48

　　國慶節(jié)我有一個大大的收獲，是到舅媽家鄉(xiāng)去玩。

　　10.2號，我和奶奶還有姑姑一起來到舅媽家，舅媽讓我和一個小哥哥一起看電視。我走到門口看見有幾只綿羊，我好奇的走過去，突然，一只看羊的大狗看見了我，它汪汪的叫了兩聲，把我下得轉(zhuǎn)身跑回屋里去了。一會兒，我聽見有人在說：“你不上來呀！”我趕忙出去看看，原來是剛才那個小哥哥。我說：“馬上去！”我連忙跑到二樓，然后我和小哥哥一起在二樓看綿羊。看綿羊時聽見舅媽喊我們兩個吃飯。我們馬上下去吃飯。我們吃完了飯，我在門口轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不一會兒奶奶來了，說門口的.草叢里有蝗蟲，讓我和哥哥抓蝗蟲。姑姑和舅媽來了說：“走，咱們摘栗子去！”我們走呀走呀，我們終于到了摘栗子的地方。我摘的時候看見一條小河，我問舅媽那條小河是用來干什么的？舅媽說：“是洗衣服的地方。"我們摘了半個下午，又很快的回到舅媽家。舅媽讓我扒點栗子帶給媽媽。我一扒，栗子外面的刺可真像刺猬的刺一樣扎！我看了看四周，找了把剪刀來扒栗子。時間過的真快，很快到了和舅媽分別的時候了。舅媽和舅舅還對我說：“再放假的時候再來啊！”我高興的說："行。”就這樣我和奶奶、姑姑依依不舍的離開了舅媽家。

　　通過今天一天的生活，讓我懂得了，我們應(yīng)該多走進大自然，體驗各種各樣的生活就會有各種各樣的收獲。

　　六年級收獲作文 49

　　這是秋天，是豐收的季節(jié)。金燦燦的玉米，一串串、一堆堆、一垛垛，整個小鄉(xiāng)村里熱鬧非凡，大家都在自己的農(nóng)家小院里忙活兒著。

　　黑娃家里今年可是豐收了，他家院子里堆滿了已經(jīng)晾曬好的玉米，金燦燦的玉米堆的好像小山包，兩個妹妹正在玉米堆前剝苞米，一個個玉米棒在她們的手里上下翻飛，一粒粒的小金豆子紛紛揚揚的落下，身后整整齊齊的堆放著剝完玉米的玉米芯。黑娃的媳婦站在長梯上，手里挑著一串綁好的玉米，努力地伸向屋頂，而黑娃此時正站在屋頂，他彎著腰接著舉上來的玉米串，準備晾曬。“小心點，舉穩(wěn)了，”黑娃對媳婦說，“放心吧，我站的穩(wěn)著呢，你把玉米都攤開啊，今天天氣這么好，一定要把他們都曬完。”黑娃抬頭看了看天上的太陽，又擦了擦額頭的汗，動作麻利的`接住了玉米串。那邊鐵蛋家也在熱火朝天的忙活著，鐵蛋爸站在家里的老槐樹上，紅紅的臉龐透出開心的微笑，他手中提著一條繩鉤，鐵蛋媽在樹下把一串串玉米掛在鉤上，鐵蛋爸伸手拉繩向上拽，三下兩下就把一串玉米提上去在樹枝上掛好，小鐵蛋在樹下伸著頭向上望去，他在幫助爸爸找還能掛玉米的枝杈，一家人配合的相當默契。放眼望去，整個村莊里是一片熱火朝天的勞動景象。

　　大家心里都是喜滋滋的，因為勞動的收獲會給他們帶來更好的明天！

　　六年級收獲作文 50

　　寒假，我下定了決心要練字。至于原因，最主要的有兩點原因，一：因為字體不好，導致沒有給閱卷老師留下好印象，我因此吃了不少虧，最典型的例子便是這次期末考試了，家丑不外揚，具體的我也不再多說了。其二，總共兩任英語老師，上一任英語老師特別珍惜課上的時間，從不在課上講別的，卻能因為我而講了長達十分鐘的字體的重要性；現(xiàn)任英語老師，改我一作業(yè)便要皺一次眉，事后還要批判我?guī)拙洹＞枚�久之，同學們也熟知此事，于是，“蝌蚪文大師”的稱號便就此誕生。

　　放假的那天晚上，媽媽便明確的規(guī)定：英語字母、數(shù)字及楷書一天各練一張。還說：“這個假期，別的先不管，但是，你一定得把字練好了！”從第一天寒假算到現(xiàn)在，已有四天了，望著練字簿上四頁工整的字體，我心中的`自豪難以言說。

　　上午，我突然記起英語老師說過：“一星期你們至少要保證兩篇的寫作量。”我便開始在作文本上進行寫作，在寫下開頭的一句長句子后，我下意識的往后一瞥，便被震驚到了，這還是我寫的嗎？雖說仍有些歪歪扭扭，但相比之前來說，可規(guī)矩了太多。雖算不上好看，但也稱不上潦草，也有了略微的衡水鐵框架，看到此等變化，心中欣喜又震驚，對練字僅有四天的我來說，這已算是最大的收獲了。

　　僅僅練字四天，我的字體就發(fā)生了如此巨大的變化，如若真練上一個假期，那字體豈不是要“脫胎換骨”？現(xiàn)在我算是明白什么叫一分耕耘，一分收獲了。

　　六年級收獲作文 51

　　有耕耘就會有收獲，有泥土就會有綠蔭。

　　——題記

　　金秋時節(jié)，世界一片金碧輝煌。樹上原本青翠欲滴的小精靈現(xiàn)在變成了金枝玉葉的小鳳蝶，煞是美麗。地上都被金黃的落葉蓋滿，像是延伸出了一條黃金之路。與此同時，秋天的到來也為農(nóng)田和果園的主人帶來了豐收的喜悅。

　　秋天了，我也特別高興。這意味著我又可以和妹妹青檸一起在外婆的果園里采摘水果了。外婆的`果園是一個占地一公頃的巨大果園，園中有碧綠的青草，只不過現(xiàn)在因為秋天的緣故變黃了而已。果園中水果的品種應(yīng)有盡有。有果實鮮紅的蘋果樹，有果實金黃的雪梨樹，有晶瑩剔透的紅櫻桃，有鮮艷欲滴的小草莓，有黃澄澄的香蕉，有珠串似的藍莓，有多汁的桑懸鉤子，還有充滿了熱帶風情的木瓜。

　　我和青檸一人背著個竹婁，手上還挎著個籃子，走進了果園。果園里瓜果飄香，到處都是果樹。我和青檸不停地摘著水果，可是我們突然發(fā)現(xiàn)，低處的水果都摘完了，高出的又摘不到，怎么辦呢？

　　我想出了一個辦法。我爬上樹，把水果一個個地摘下來又扔下去，而青檸則負責把水果裝進竹婁里。

　　背上竹婁的重量逐漸加重，我們想著差不多果樹區(qū)域的果子都摘完了，現(xiàn)在可以去摘小水果了。

　　于是，我們走到采摘草莓的果田里，蹲下身子，把草莓、藍莓和桑懸鉤子一個個地采摘下來，裝到籃子里。

　　回到家，我和青檸品嘗著自己努力摘下來的水果，覺得它們真是不一般的甜蜜！

　　果然，有耕耘就有收獲。

　　六年級收獲作文 52

　　學完第一單元，我要向大家展示一下我的收獲。

　　《槐鄉(xiāng)的孩子》。從這篇文章中，我又積累了一些好詞語，好段落：山山洼洼，坡坡崗崗，旋渦……五月，楊懷開花了。山山洼洼，坡坡崗崗，是瑞雪初降……我還從他們身上學到了要勤奮努力，我們有如此好的機會，我們應(yīng)該珍惜。

　　《捅馬蜂窩》這一課的字里行間中都透著兒時的童趣與大自然純真的感受。對話心理和細節(jié)描寫十分精彩，這點讓我十分佩服，也讓我又積累了一些知識。學完了這一課，我明白了自然中的每個生命都是平等的，我們應(yīng)該愛護它們。

　　《顫抖的羽毛》。這篇課文所講述的故事，應(yīng)該要從“我”的虛榮心講起，我因虛榮心而傷害了大公雞，爆發(fā)了信任危機，“我”終于明白了自己的錯誤之所在，好好對待大公雞，讓它對“我”恢復(fù)信任。這篇課文告訴我們，應(yīng)該尊重大自然中的所有生命。

　　《少年閏土》少年閏土是“我”少年時代家中“忙月”的兒子。課文通過了“我”的回憶，刻畫了一個健康、天真、活潑、勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見多識廣的少年形象，反映了“我”和閏土的`友誼，同樣，也表達了我對閏土的深深懷念之情。

　　《偷瓜》這個故事發(fā)生在我國農(nóng)村，以鐵蛋為首的幾個毛頭娃崽偷瓜給三奶奶吃，使瓜主李善才良心發(fā)現(xiàn)，真誠懺悔，表達了孩子們頑劣的天性和善良的本質(zhì)，以及李善才由不孝敬母親到變好的過程。

　　以上就是我的收獲，你的呢？

　　六年級收獲作文 53

　　這是一個晴朗的日子，因為連著好幾天的陰雨天氣積壓了太多的沉悶。太陽一出來大家的新一下子變得開朗起來。左鄰右舍曬被子的曬被子，遛狗的遛狗。小孩子更實在花園里玩的`不亦樂乎。鳥叫嘰嘰喳喳，老人的笑聲，小孩的哭聲編織在一起灌入我的大腦。

　　面對這么多的作業(yè)，任何美好的事情也只會讓我心煩意亂。這時外公推開了我的房門。

　　在外公的極力勸說下，我?guī)е�一百個不情愿上了車。經(jīng)過一路顛簸，眼前不見了大廈林立只見潺潺流水與一片片田野。來到河邊，外公撐起傘來，擺好凳子，架好魚竿，撒下魚餌，笑瞇瞇的對我說：“怎么樣，這里不錯吧，是不是覺得神清氣爽？”我嘴上說著還好，心中卻對這個地方贊不絕口。我暫時忘記了我那些煩惱。

　　外公把一根魚竿裝上魚餌遞給我，教我不動魚竿，看著水面上的浮標。浮標一沉一浮說明有魚上鉤了，要馬上用力拉桿。我認為這容易極了，坐下后盯著浮標等待有魚上鉤。

　　過了好久，我看浮標都沒有動靜，不耐煩的把魚竿移來移去。外公按住我的手說：“不要急，要耐心，這就是釣魚的樂趣。”這是外公的浮標一動一動。外公猛的一拉桿，只見一只魚躍出水面，魚鱗在陽光下金光閃閃，我揪緊了心。魚線突然松動，接著在空中劃出一道弧線，魚掙扎著掉入水中飛快的游走了。外公哈哈的笑著說：“可惜阿可惜！”

　　這一天下來我們沒有釣到多少魚，但是外公說的話讓我明白了要耐心，懂得了等待并且把握機會。這次的釣魚之行讓我收獲不小。

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