六年級關于助殘日作文500字

　　如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海中的一盞明燈，被人關愛是一種美的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。下面是小編整理的助殘日作文，希望可以幫助大家!
 

　　【助殘日_范文1】

　　夜晚，坐在涼爽的窗臺上，春風拂面而過，我托著下巴，腦海里浮現出一件難忘的事。

　　那是一個月黑風高的晚上，我去尹鳳懿家玩，大約八九點鐘時，我從她家回來，她媽媽執意要送我，我怕阿姨說我膽小，硬是沒讓她送，決定自己走回家。

　　剛出單元門，一陣涼風襲來，我不覺打了個冷戰。抬頭看了看天空，月亮已經疲倦的躲進了云層，我不禁加快了回家的腳步。忽然間，我看見前面出現了一個身穿白衣，披著頭發，臉上還發著藍光的女人。我嚇得屏住呼吸抱頭蹲下，心想是不是遇見鬼了，透過手指縫里，我看見那個“女鬼”朝我走來，離我越來越近，我嚇得閉上眼睛哭了起來……

　　這時，我聽見一個溫和的聲音說：“小朋友，這么晚了怎么還不回家，是不是迷路了?阿姨送你回家好嗎?”我慢慢抬起頭，站在面前的不是女鬼，而是一位很漂亮的阿姨。我還聞到一股淡淡的發香，原來阿姨剛洗完頭發，邊走邊看信息，而那藍光正是從手機映到臉上的。是我太膽小誤以為遇到了女鬼。在阿姨的陪伴下，我很快回家里。

　　想到這兒，我不禁笑出了聲。這件事讓我懂得了人和人之間的關愛有多么重要：如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海中的一盞明燈，被人關愛是一種美的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。別人給予我們關愛，我們更應該去關心他人，幫助他人，這樣，才會讓愛成為連接我們和他人的紐帶，讓人間充滿愛，讓世界充滿愛!

　　【助殘日_范文2】

　　《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定：“每年五月第三個星期日,為全國助殘日”。5月21日是我國第十五個助殘日。

　　“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜，一絲驚異，我們來到了這個世界。聽不見流水潺潺，聽不見風聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾，迷茫中，我們開始了夢的旅程……”在《圣母頌》優美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優雅而輕盈地滑動著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個世界——我國2057萬聽力語言障礙人群的世界。

　　同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書……然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的。據統計，我國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經濟原因面臨失學的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發他們頑強的生命力。孩子們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?

　　同學們，我們應該學習殘疾人的哪些精神呢?我們要學習以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現代化建設事業，創造了可歌可泣的業績。學習他們在同不幸與困難作斗爭中表現出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現了人類挑戰自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。

　　為此，我向全校同學發出倡議：以"健康的和殘疾的少年兒童手拉手"為主題，開展豐富多彩的"手拉手"活動。如開展"六個一"體驗活動:搜集、宣傳一個殘疾少年自強不息的小故事;幫助殘疾人解決一個生活小難題;教給培智學校的小伙伴做一個小游戲;送給殘疾小伙伴一本有意義的書;進行一次地方病調查小課題研究;宣傳一種預防疾病的生活常識。讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!