實用的六年級作文（通用29篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級作文，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
“同學們，今天是我們上《狼牙山五壯土》，請翻到第九十八頁。”老師一邊在黑板上寫“狼牙山五壯土”這幾個字，一邊說。
不知怎么的，我總是聽不進老師講的話，可能是因為快期末了，學習任務重吧！我托著腮望著窗外那掉光了樹葉只剩下一根枯干的銀杏樹。雖然葉子已掉光了，但還是那么挺立，威嚴地守衛著學校。天空陰沉沉的，好像快要下雨似的，這時只能聽見小鳥在議論紛紛。
“同學們，請在第五、六、七、八自然段找出五壯土的英雄事跡。”我的雙眼一下看到了第一、二、三自然段，老師那老鷹般有神的雙眼迅速的掃描有沒有人在做其它的事。不知何時老師的眼睛定格在了我身上，“盧亭利，你來吧！”
我的心在翻騰：啊！我又沒舉手，老師就抽我啊！我還沒找到呢！怎么辦呢？我的臉頓時發燙起來，一下紅到了脖子上，整個人就好像張飛一樣。我本想說沒找到的，可話到了嗓門眼又咽了下去。看看窗外草兒耷拉著腦袋，鳥兒嘰嘰喳喳的，好像在嘲笑我似的，仿佛萬物都失去了生機，眼前一片空白。為了應付老師，于是我隨便找了一句，便支支吾吾地答到“馬……馬……。寶玉”。
剛念完，老師果斷地否認了我的答案，嚴厲地重復了一片“ 我們要找的是英雄行為，不是語言！”我又重新找了一處口吃不清地答到“說罷，他把……”。這時老師才叫我坐下。
唉！真是嚇死我了！老師怎么會讓我來答呢？幸好我答出來了，不然就要站著聽課了。好險啊！
從這次回答問題課后，給我留下了深刻的印象，從中吸取了很大的教訓，從今以后，我上課認認真真地聽老師講課，再也不能“人在教室心在外了”。
六年級作文 篇2
在我八歲的時候，奶奶送了我一只黑溜溜的筆，我問奶奶：“這是什么筆？”奶奶說：“這是鋼筆。”
那筆黑溜溜的，光滑得可以放光，還硬邦邦的，筆的上方圓溜溜的，中間有個又細又扁的小棍子，還可以拉，下方有個類似三角形的鐵片，鐵片中間有個孔，是來寫字的吧？鋼筆就像一個長鼻子腿又尖的小光頭。
奶奶問我：“你懂用嗎？”我說：“當然懂用！不是用手握住，然后在紙上寫寫畫畫嗎？”我用鉛筆寫字已經出神入化了，那鋼筆還難得住我？
我拿起鋼筆，突然鋼筆落地了：“哇！好滑！”我拿了五下，才能握住，開始寫了，可是竟然寫不出幾個字，我大吃一驚：“我居然被一只筆給撂倒了，名落孫山啊！”奶奶在一旁大笑，說：“那鋼筆沒有墨，當然寫不出來！”
我一時無法理解。奶奶把筆放在墨里，然后她拉住那根棍子，咕咚一聲，墨水竟然變少了，奶奶說：“鋼筆是用墨水來寫字的，沒有墨水，就沒有字。”然后，奶奶在紙上劃了幾下，紙上就有了幾道橫線，那些線是黑色的，比鉛筆還黑，我用手指碰了一下線，手指上立刻有了黑黑的墨水。
六年級作文 篇3
我有一個幸福的家。幽默的媽媽、能干的爸爸和活潑的我，使我家時常充滿幸福和開心的笑聲。
在家里，我是父母的寶貝，收到百般呵護和疼愛。而他們就是我的良師益友，如果我在學習上遇到什么困難，父母便會在第一時間內啟發我解決。在生活上，媽媽對我總是無微不至地關心，每天早上都給我煮一杯牛奶，也常常變著花樣給我做菜。
最近，數學正在學習方程，我有了困難，便去求助父母。爸爸用嚴肅的語氣對我說：“在巜字母表示數》中，重點就是要用字母代替數字......”媽媽幽默地對我說：“方程的重點是要把方程是什么搞清楚......”隨后媽媽用電腦做出了一個“方程”的游戲給我玩。我在開心玩的過程中便明白了方程的知識。
爸爸媽媽不但在學習上關心我、生活上照顧我，而且我們的生活也充滿情趣。
有一天下午，我們全家坐在地板上看電視，可誰知看到最精彩的時候就黑屏了。爸爸自告奮勇，他翻遍了所有說明書，按遍了所有鍵，可電視始終沒反應。這時，媽媽出場了，只見他看了幾眼說明書，便對電視說：“請你快快好，讓我們看電視吧。”等媽媽幾句好話后，再按幾個鍵，電視真的好了。真奇怪！媽媽對我們說：“電視也是有心情的。他心情好的時候便笑逐顏開，心情不好的時候‘臉’就黑了。”我和爸爸早就被媽媽的幽默逗得前俯后仰了。
我愛我家，我愛能干的爸爸和幽默的媽媽。我愛這個充滿歡聲笑語的、溫馨的家。
六年級作文 篇4
自古以來，我們中國，就是一個文明禮儀之邦。孔融四歲能讓梨，沉香九歲可溫床，不學禮，無以立。而我們小學生，更要學會做到這一點，將我們中華古國的禮儀傳統發揚光大。
古語說：“誠于中而形于外。”講文明禮貌是一個人美好心靈的自然流露。從一點一滴做起，持之以恒，我們就會成為道德高尚的人。偉人列寧同志就是一個道德高尚的人，有一次下樓時遇見了一位女服務員端水上樓。女服務員一看是列寧，準備讓開，列寧同志說：“你端著水，理應先過。”一點小事，卻反映了他光輝照人的品德。
古語說：“不矜細行，終累大德。”由此看來，講不講文明禮貌關系到個人的品德修養。同學們，在我們周圍有不文明的事嗎？你常常可以看到同學之間一旦有了摩擦吵架時，每一句話都是無心而又刺耳。對這樣的言談舉止你看了又會有何感想？對，這些都是當今社會所排斥和唾棄的，所以，我們要努力做一個文明學生，做到“文明”二字所包含的真正內容。
作為一個學生，首先要做到的就是文明禮貌。以前，學校的垃圾隨處可見：紙飛機、塑料袋。誰都不來瞅瞅，只是路過抱怨一下，沒有誰愿意清理。升旗儀式上，大家自顧自地和同學講話，把升旗儀式變成了“吵鬧十分鐘”。這還是我們小學生應有的模樣嗎？
而現在，我們學生的整體素質都得到了很大的提升：同學們會自覺地打掃衛生，使校園變得干干凈凈；去食堂用餐時，大家的自覺性也提高了不少。大家都變得文明起來了。
同學們，讓我們行動起來吧！愿這芳香的禮儀之花開在你的心中，愿禮儀之花長駐校園！
六年級作文 篇5
我玩過熱鬧的迪斯尼，也看過美麗的西湖，但從沒有過攀爬這么刺激的經歷。
走進童子軍訓練營，首先看到的是繩子和木板，站在那里有的小孩有的在哭，有的很緊張，有的害怕，表情不一，里面分攀爬區和闖關區。而我選擇了“闖關”，在教練的指導下穿好衣服，帶上頭盔，系上安全帶后，就開始了今天的闖關。
首先，要爬上三米高的梯子，剛開始還很輕松，但是后來越來越沒有力氣了，手腳也開始發麻了，想往上爬越來越難，但我仍然緊咬著牙，一步一步努力的向上爬，最后終于爬完了梯子，雖然很累，但是很開心，不過這只是闖關的第一步，闖關的第二步是過網袋，袋子在空中搖晃，每一步都非常的艱難，腳步踏上去就好像踩在棉花上一樣，同時那個網緊緊的壓著我，好像要把我壓成三明治一樣，不過在咬牙堅持下我還是通過了這關。
接下來就剩最后一關了，當然這也是最難的一關：在一根鋼絲上，只有幾根繩子，需要我們扶著繩子，踩著鋼絲過去，頓時我泄了氣，心里非常的害怕，站在臺子上面一動也不動，工作人員看出了我的心思，馬上鼓勵我，在他的鼓勵下，我終于踏上了第一步，我的手緊抓繩子，心里想著一定要踩穩一點，慢慢走，不要緊張。腳一步一步的向前移動，不料一腳滑空，心里一緊張，手也松開了，我就這樣被吊在了半空中，工作人員馬上過來把我扶上鋼絲，并扶我慢慢地走過這根鋼絲。
最后我們來到了“懸空速降”，這里我感覺有點兒像特種部隊，我被系在了一根繩子上，滑了下去，像騰云駕霧一樣，非常的刺激，在著陸的那一刻，想起剛才所闖過的那些關卡，頓時感覺心里非常的激動，有一種勝利的喜悅。
從這次攀爬活動中，我體會到不僅僅是快樂，我還明白了一個道理：堅持就是勝利。
六年級作文 篇6
現在，正直隆冬，遠遠的，你從凜冽的寒風中走來，是為了給你的妻子尋覓食物吧？但是，你知道，這是別的同類的地盤，哪怕吃下一只螞蟻，也會有受重傷的危險。你卻不怕，為了能當上一個合格的狐貍父親，付出性命你也樂意。
你捉到一只兔子，同類都跑來與你爭槍，你的后腿被咬破，同類要奪去你的獵物，你卻死死咬住不松口。終于，你費了九牛二虎之力甩掉了同類，而你早已傷痕累累，你懷孕的妻子嗚咽著舔著你的傷口，而你，卻在沖妻子笑著。
終于，你與妻子好容易熬過了冬天。一個春天的清晨，東方泛出朝霞，剎那間，天宇變成了一個色彩繽紛的瑰麗世界，萬物還未蘇醒，世界沉浸在一片靜謐之中，偶爾有一兩只早起的蟲子或鳥兒的鳴叫在天空中回蕩，可是你卻被妻子的翻騰吵醒了。原來，你們的孩子要出世了，你不斷安慰妻子，當小狐貍出世時，你按奈不住激動的心情，跑到山上，向全世界宣布喜訊。
你和妻子很照顧三只小狐。它們剛出生時，只是一個個小肉球，晃著小腦袋四處尋覓母親的乳頭，一個月后，它們的身上長出了黑灰的絨毛，在一起打鬧，你的家真有趣。它們一個月大，就斷奶改吃肉糜了，你四處尋覓剛出生不久的兔子、鹿、把肉嚼成糜喂它們。漸漸地，小狐長大了，你從外面捉來松鼠、兔子之類，教它們捕捉、撲咬，練習它們生存的技能。你還教它們識別草藥、躲避強敵……
小狐們一天天地長大了，完全可以脫離你和妻子獨立生活了。幾天后的一個清晨，你把小狐帶到了草原，在小狐樂呵呵玩耍時，你靜悄悄地離開了。
誰知到了晚上，幾只小狐又回來了，它們撒著歡兒地叫著，為能獨自找到回家的路雀躍著。你卻橫在洞口，下了狠心，把小狐攔在外面。爭執許久，你突然惡狠狠地撲向小狐……
小狐嗚咽著，委屈又不解地走了。望著小狐離去的背影，你的眼里閃動著淚，你既對它們依依不舍，又對它們的未來充滿希望，希望它們生活的快樂、幸福。
天邊，朝陽露出了頭，大地一片光明……
六年級作文 篇7
從我很小的時候，就認識她了。
人們常說“朋友是自己選擇的，可我覺得自己無法選擇，一直在一起，就自然而然地成為了朋友，她小時侯很可愛，一頭柔順的長發，笑起來天真爛漫。我們手拉手一起回家的時候，總是一邊走一邊胡說八道。我記得有一天，她對我說，她的夢想是開議價糖果店和花店，要以我的名字為店名，還要和我一起開。我說：“才不要哩！我才不要開什么破花店呢！不好玩，我的夢想才沒有那么簡單！”
“那你有什么夢想？”她還是那么地天真。當是的我自豪地告訴她：“我的夢想是站在世界的頂鋒！”她聽了，又笑了起來：“小孩子的野心太大了不好喔！”可我并不是這樣認為。
我們不論從興趣還是性格，都是完全相反的所以我們才會絕交。只為了一件小事，小得我都不記得了。
女生的友誼就如此的脆弱嗎？我其實早就不生她的氣了，早就原諒她了，可是我卻無法開口說一聲：“對不起！”所以一直等待，等待著她來找我，可是等到的卻是時間的流逝，然后我便與她絕交了。
十年的友誼，難道會就這樣動搖和決裂嗎？漸漸到，思念她的心一天天地大了起來。記得我一次生日，那一天下著大雨，可她還是趕來為我慶祝，我清清楚楚地記得，清清楚楚地看見，她全身濕淋淋的，只有給我的禮物是完好無缺的，看得出來，她是多么用心地去保護這個禮物啊！
每一次吵架，總是她先讓步，每一次，總是她遷就我，每一次，我是那種要強的性格，即使我多么地痛苦，即使我是多么地內疚，我也不可能低下頭去道歉。我安慰自己，她肯定是非常討厭我了，絕對不會原諒我了......
這一天，她來到我家，突然就哭了起來：“對不起，淑淑，是我不對，我們還是好朋友，我不想失去你這個朋友。““
“不要哭了。我其實早就原諒你了！““我不緊不慢地說道。
我以前總是認為她對我來說只是一個普通的朋友，一直認為沒有和我有共同語言的人，一直認為世上沒有人會理解我。卻沒有想到她會是我最知心的朋友。
那一次，我差點將一個人一生最寶貴的東西丟掉，我以后絕不會讓我與她之間的那份深情厚誼再次地破裂了。我會珍惜她與我的那份情誼，永遠，永遠......
六年級作文 篇8
如果你仔細觀察你周圍的任何物體，你會發現它們是多么美好，這可能會讓你受益終身。從小到大，我有很多發現，其中一個至今記憶猶新。
記得有一天，天空布滿了鉛云，天很熱，要下雨了。我是一個好奇的孩子。這次我有了新的想法：下雨前動物會做什么？于是，我去小院觀察發生了什么。
來到院子里，首先映入我眼簾的是一長隊螞蟻，它們從小石頭的縫隙里跳出來，爬到高處躲起來。我俯下身，發現它們背著比自己重的食物和一些筑巢的東西。我順著這長長的隊列尋找源頭，原來是螞蟻的巢穴。
為什么螞蟻會在下雨前拼命往別處跑？我帶著問題回家，翻遍資料尋找答案。原來螞蟻嬌小的身體經不起風雨的考驗，于是想出了一個妙招——，為了安全搬到更高的地方。
于是，我把這個發現告訴了哥哥，并提出了一些讓我困惑的問題，但是哥哥只告訴了我一句民間的話，那就是“螞蟻移蛇道，明日大雨”。然后，我又翻譯了一遍數據，終于明白了這句話的意思。原來還有一個能在下雨前給人做天氣預報的，就是一條舞跳得很美的蛇。說到蛇，很多人都會
它以鋒利的牙齒和寒冷的天性而聞名。
蛇通常在晚上活動。夜深人靜時，這片土地成了他們的天堂。然而，在下雨之前，許多蛇會出來呼吸并四處活動，因為洞穴深處酷熱難耐。
小時候的這個調查讓我受益匪淺。它讓我明白了動物和自然是密不可分的。
六年級作文 篇9
母親一如既往地拖著疲憊的身體回家。看到媽媽累壞了，我幫她洗菜。媽媽笑了，像冬天的第一縷陽光，溫暖。晚上我媽不看電視陪我挑燈夜戰。處理堆積如山的作業時突然想給媽媽梳頭。因為第二天要上學，我媽不同意。在《母親大人》上經過五分鐘刻苦細致的思想工作。我飛到衛生間拿了把梳子幫媽媽梳頭發。
不經意間，我發現亮黑色的頭發里有幾根白頭發特別刺眼。我以為是意外，就沒怎么在意。但是梳理了一下，發現很多銀發。突然，我的心被一種酸酸的，澀澀的，無名的東西觸動了。心里忍不住搖擺——。我媽加了白發！為什么？
不知不覺，淚水濕潤了我的眼角。透過朦朧的、隱約的，媽媽的教導在我耳邊回響。一字一句，一句一句，都是那么清晰，都是為了我；模模糊糊的，我也看到我媽因為工作要趕稿子，在百忙之中只能抽出時間陪我學習；模模糊糊的，看到媽媽忙了一天，我不厭其煩的解釋著晚上到了會上才知道的問題；模模糊糊的，我成績好的時候，我媽笑了，好甜，銀發帶著興趣跑了；模糊地。
對我來說，媽媽很努力，想給我什么就給什么。對于她為我所做的一切，她只是付出，而不是回報。她所做的一切都是為了我，為了我美好的未來。多少次我想對媽媽說：不要太累，注意身體，我愛你，我會好好學習的！
在微風吹拂的夜晚，我撫摸媽媽的頭發。雖然它有白色的頭發，但它給我的感覺是柔軟涼爽的。月光如水下，媽媽的頭發很亮。我擦干眼淚，把自己從回憶中拉回，梳理母親的頭發。感覺很好，苦已經消失了。我覺得我是世界上最幸福的人。
我必須努力學習，讓媽媽每天都過得開心。我不需要太多的承諾，但我會用實際行動回報你——我的母親。
這個發現成了我進步的動力！
六年級作文 篇10
那天晚飯后，我在浴室洗手。洗啊洗啊，我無意間瞥了一眼放在角落里的拖把。沒想到，不經意的一瞥，讓我大吃一驚。——拖把的木棍和布條交界處有一個圓球。我趕緊擦干手，蹲在拖把旁邊仔細觀察，用手輕輕撥球。啊，球下面有一根細莖。我仔細仔細地看了看。“啊！”我忍不住哭了出來。所謂“小球”就是一個小蘑菇，拖把上長了一個小蘑菇！真是奇跡。不敢相信自己的眼睛。我用手使勁揉了揉眼睛，又仔細看了一遍。確實是個小蘑菇，比我小拇指還短。白色蘑菇上有一些黃色的斑點。可能是因為細莖承受不了蘑菇頭的壓力，已經被壓彎覆蓋了。如果不用手撥，很難發現這是蘑菇。就像一個毛茸茸的球躺在拖把上。太可愛了！
確認后想去發現新大陸，跑出去向全家宣傳：“好消息，好消息，家里拖把上長蘑菇了！”我話音剛落，爸媽就用異樣的眼光看著我。我把剛才看到的一切都告訴了他們，帶他們去衛生間看了蘑菇“神奇”拖把。爸爸媽媽看了之后，沒有像我這樣大驚小怪，只是說了幾句很平淡的話。媽媽說：“哦，沒什么。長了好幾倍了。你就是不知道。”突然，父親問我：“余鄭新，你知道蘑菇為什么長在拖把上嗎？”對我來說這是個好問題。只是鬧了半天，還沒想好！然而，我立刻平靜下來。結合平時學習和實際觀察中積累的知識，我想了想回答說：“可能是因為蘑菇是從一種微生物長出來的，而這種微生物在適當的條件下會長成蘑菇。拖把，經常是濕的，放在馬桶陰暗的角落里，會在棍子底部腐爛，符合微生物的生長條件，所以棍子和布條的交界處會生長——蘑菇！這和雨后草里會長蘑菇是一個道理。”說完這些話，我長吁一口氣，用期待的眼神看著父親。問：“我說得對嗎？”爸爸對我贊許地點點頭，說：“你自己查查書吧！”我查了相關資料，確認了我說的，增長了很多知識。
我好開心，因為我發現了在拖把上種蘑菇的秘密，明白了真相。其實科學就在你我身邊。只要仔細觀察，積極思考，就會發現很多有趣的東西，嘗到發現的喜悅和快樂！
六年級作文 篇11
有些人認為只有書才能告訴人們知識。其實生活中有很多現象也可以教會我們知識。下面我將舉例說明我在生活中的一些現象中獲得的知識：
一天下午，我和父親出去做生意。工作完成后，在等車回家的時候不小心碰到了爸爸。沒關系。父親用一種奇怪的聲音說：“哦，電擊！”我不以為然地說：我沒碰電線，你怎么觸電了？”爸爸嚴肅地說：“這里面有科學常識！”“科學常識？什么科學常識？“爸爸的
言語激起了我的好奇心。“既然你不知道，那我來告訴你一件事。”
我假裝洗耳恭聽。爸爸開始沒完沒了地說：“這是一種靜態現象。干燥的皮膚在干燥的空氣中摩擦物體時，會產生靜電。比如風蹭手，就會產生靜電。剛才風蹭手產生靜電。”回家后，我和爸爸也做了一個實驗。我們用尺子擦頭發，尺子會撿起一些小紙片。通過大自然的啟示，我知道了靜電產生的原因。
還有一次，冬天窗外下大雪，爸爸說：“今天可能太冷了。”媽媽說：“雪不冷，雪冷，今天不會太冷。”我媽看到我的表情就說起了其中的玄機：“冬天，下雪之前或者下雪的時候，溫暖潮濕的空氣通常比較活躍，西南風在高空吹，而水蒸氣凝結成雪花，釋放出一定的熱量。天氣轉晴，通常伴隨冷空氣南下，高空轉北。地面受冷空氣團控制，溫度明顯要下降；同時，雪融化的時候會吸收很多熱量，所以天氣比下雪的時候冷，這就使得下雪之前或者下雪的時候不會很冷。降雪結束，天氣轉晴，通常伴隨冷空氣南下，高空轉向北風，地面受冷空氣團控制，氣溫明顯要下降；同時，雪融化時會吸收大量熱量，所以天氣比下雪時更冷。”聽了媽媽的解釋，我恍然大悟。
原來這個小雪花里有一個道理。通過大自然的啟示，我知道了雪為什么不冷，雪為什么冷。
我記得有一次，早上，我發現窗戶上的玻璃被換了，上面覆蓋著冰花。但是為什么窗戶上有冰花呢？我問了父親很多問題。爸爸這樣說：“寒冷的冬天，人們關上門，在屋里取暖。房子里溫度高，空氣中的水蒸氣變熱。當它們漂浮時，遇到冷玻璃時就會凝結。而且有的眼鏡是光滑的，有的是粗糙的，有的是一塵不染的，有的上面有很多污垢。這樣水蒸氣被覆蓋的時候就不均勻了。在一些地方，水蒸氣更多，冰更厚。有些地方水汽少，冰也薄。”聽了父親的話，我點了點頭。原來冬天還有那么多鮮為人知的知識。通過大自然的啟示，我知道了玻璃上為什么會有冰花。
通過對自然的揭示，我證明了除了書籍，自然也是人類的老師。只要我們有一雙善于發現的眼睛和一顆善于思考的頭腦，我們就能對自然了解很多。
六年級作文 篇12
今天下午，我無事可做，就下樓玩了。樓下有很多植物和昆蟲，當時我的眼睛被一群螞蟻吸引住了。
這些螞蟻在干什么？好奇心的驅使，我蹲下來，看到螞蟻在搬運食物，它們的食物是一只死昆蟲。我心想：反正我現在也沒事干，不如給這些螞蟻加點難度，看看它們有沒有毅力。首先，我用樹枝把螞蟻的食物挑到另一邊。當螞蟻發現食物不見了，它們立即四處尋找。當他們找到食物時，他們一起“攻擊”它。看到螞蟻找食物，我就用樹枝圍起來，在它周圍澆了點水。我想當然地認為螞蟻看到水就會放棄食物，但我錯了。螞蟻看到水時沒有退縮，而是更加努力地爬向食物。雖然馬
螞蟻在水中艱難地爬行，但它們沒有放棄。他們一點一點地緩慢而堅持不懈地爬行。最后，一只螞蟻爬過樹枝，爬到了食物上
之前，其他螞蟻好像看到了希望，都爭著爬。最后，二，三，四—
繼續搬運他們的食物。他們的毅力讓我感動，所以我沒有再制造任何困難。
通過今天下午的觀察，我發現不僅人有毅力的精神，小螞蟻也有這種可嘉的精神。再想想自己，遇到困難就退縮。真的是輸給螞蟻了。
六年級作文 篇13
我發現深圳更亮。我們是一個大城市，一個美麗的城市。我發現了深圳的美。有一次，爸爸帶我去蓮花山，我到了山頂。晚上8點，我站在蓮花山山頂往下看。啊！深圳太美了。
我被深圳的美麗迷住了，看了很久。我發現了深圳的美，深圳的夜景最美！
深圳溫暖芬芳，萬物生長，冰雪消融。給人們帶來了一片綠色的土地。
滿山遍野的花，被春雨滋潤后，是那么的美味。它仿佛散發出誘人的香味，我發現了深圳的美。深圳到處都是鳥語花香。草長鶯飛。柳樹像小天使。嫩而高的樹枝在風中搖擺，就像輕輕揮舞著淡綠色的面紗。
小蜜蜂在飛行時尖叫著采集蜂蜜。他們可能被深圳美麗的風景和鮮花迷住了。他們跳著舞，伴隨著贊美春天的舞曲。
小蜜蜂和蝴蝶在花叢中快樂地跳舞，好像在玩捉迷藏。在微風的幫助下，小溪邊柳樹纖細的枝條不停地顫抖。柳樹看到深圳，看到他們美麗的身影，開心地笑了。
深圳到處都是綠色芬芳的花朵。深圳，你真美！
六年級作文 篇14
剛買鋼琴的時候，好奇心就升起來了，腦子里有無數的疑問：“鋼琴怎么樣？”鋼琴為什么這么大？為什么。”這一系列問題激起了我的好奇心。二話沒說，我仔細觀察了一下，打開了琴蓋。看到黑白鍵交錯，對比特別鮮明。每個鍵發出不同的聲音，鋼琴的80多個鍵被分成幾組。”哆，軟，米，毛，有高的，低的，脆的，響的，我低頭一看，突然發現了鋼琴。“鋼琴太神奇了。”雖然我觀察到了鋼琴的聲音，但是不知道為什么，遠遠不能滿足我的好奇心，所以我又觀察了一遍。
我暗暗對自己說：“雖然鋼琴課很多，但是這幾十個鍵怎么會被幾個踏板難住呢？””又一個“鉆勁”出現了。好奇心齊頭并進，我絞盡腦汁，想盡一切辦法。最后，趁大人不注意，我悄悄打開了鋼琴的頂蓋，決定揭開鋼琴神秘的“面紗”。我還沒打開，只聽見從遠到近的腳步聲，嚇得我趕緊放下蓋子。慌亂中不小心按到了手指。真的痛得要命。我咬著牙。
終于有一天，我打開琴蓋，驚訝地發現，原來鋼琴是由幾萬塊組成的。吸引我的是，很多琴片都很緊，密密麻麻，很多圓形的琴椎排列在一邊。我用手一按，木錘就打在了錘子上，琴鍵通過很多片連接到鋼琴椎骨上，發出聲音。嘿！知識豐富的鋼琴就是這樣，但看著眼前的鋼琴旋轉，不禁讓我想起了踏板。“為什么踩踏板會發出不同的聲音，對琴弦有什么影響？”剛才腦子里的另一個問題，打破了我的信心。我忍不住不僅在家里看，還在琴行里看。努力有回報。我終于明白鋼琴可以分為兩類：大鋼琴和豎琴，大鋼琴是u弦的鋼琴，從左到右。一個比一個矮，但是聲音比一個高。立式鋼琴是用木錘敲擊琴弦發出聲音，而踏板分為三個部分，即中音、低音和高音。中音是木錘向下吹一點的地方，聲音變得更清晰，更有節奏。第二個低音是木脊梁撞擊的地方下面鋪的厚布，所以聲音更低，而高音是木脊梁都碰到了弦。
通過這個發現，我們都有一雙銳利的眼睛，我們要用發現的眼光去看任何事情，才能收獲更多。
六年級作文 篇15
今年11歲，不知道該怎么相處。
這個發現雖然不是什么大名字，但最起碼是我這十一年總結出來的發現。人是不是覺得自己年輕時做的每件事都像玩游戲一樣？一直以為我還能再來一次？但那是錯的。時間一去不復返。最后一秒已經成為歷史。沒了。我小的時候一直很愛玩游戲。輸的時候很不服氣。我打算回到最后十分鐘再玩。長大了，上了五年級，才知道這一切都是錯的。這一秒，我留不住，下一秒，就快到了。每一秒都是一朵花，在它綻放之前，就成了歷史。一秒鐘，一分鐘，一瞬間，一小時，全部成為歷史。我們能期待的，就是讓他們在接下來的一秒鐘，一分鐘，一個小時里開出美麗的花朵。第二個“春天算一年，早晨算一天”，即將成為歷史，從我們指尖溜走。千萬別錯過。在那一秒，你要轉頭，抓住下一個。千萬別錯過。走，放手！它已經不在了，在千千有成千上萬的它在等著你，等著你為它畫出輝煌的一筆，讓它永遠成為歷史……當你回憶起那段時光，你會無比自豪，用筆把它寫下來！寫日記，記錄你輝煌的瞬間，讓它永遠印在你的腦海里。你的目標是崎嶇山路通向——的山頂！你會比他們看得更高更遠，讓所有人都知道你很讓人敬佩，眼前會有閃光燈和攝像頭。不，一秒鐘都不要去看那個閃光燈，那沒用。你的任務不是那個，而是繼續珍惜時間。那是你的任務。每個人小時候都有。雖然過程不同，但每個人都會有一些起伏。這不是關鍵。關鍵是你是。不，你又浪費了一秒，你又死了一秒；19歲定目標晚嗎？還不晚，只要你有目標，只要你努力實現這個目標，你就好！有人說：“我數學基礎太差跟不上！”你錯了。一開始數學基礎不好。現在？每個人都不一樣，但至少一個班的人學習時間一樣，教官一樣，教室一樣。有什么區別？不同的是心靈。有的人帶著心思飛向操場，有的人想著今晚？吃完飯，有些人想著學習，心思就不一樣了，學習成績自然能表現出來！
不要讓每一秒都變成一朵不開的花，哪怕是最美的瞬間，也要做到————讓它開！
六年級作文 篇16
有一天，我起床了！突然我看見小貓在墻邊吃草。好奇，就過去看看！剛走過去，小貓吐了！這是怎么回事？貓吃草，不生病嗎？
我去問我媽，她說：“沒有，小貓沒事，只是生病了！”！是什么病？"至于這是什么病，"我不得不點點頭。
我找到小貓剛吃的草，給它吃，它沒吃。這一次，問題出現了。
我翻開書，很快就查了一下，就找到了答案！我很開心。
原來小貓吃草會得病。只有當他們吃草時，他們才能變得更好。我不僅知道這一點，也知道不僅小貓會生病，其他動物也有。知道了這些，我真的很開心，然后我跑去告訴媽媽，媽媽驕傲的摸著我的頭說：“孩子，你真的很有幫助。”
六年級作文 篇17
從我出生的那一刻起，我就注定要永遠探索身邊的事物。在成長的過程中，我發現了很多事情，其中有一件小事是我最大的驕傲。
一天，爸爸媽媽出去了，桌子上有一個雞蛋和一杯牛奶。我想：這應該是我爸媽留給我的早餐。于是，我毫不猶豫地吃了。因為一個人在家，各方面都很無聊，所以把雞蛋當陀螺。過了一段時間，我發現看他一個人跳舞沒什么意思，就從冰箱里給他找了個舞伴。我一只手拿著一個雞蛋，把兩個雞蛋嗖嗖地放在一起。嗯？好奇怪，怎么一個轉快一個轉慢？我覺得右手肯定強一點，左手肯定強一點，我就換。原來是右手蛋左手轉，左手蛋右手轉，應該沒問題。我試過了，嗯？怎么右轉的蛋還是比左轉的蛋慢？我陷入了沉思。“啪”的一聲，像一只看不見的手把我拉出了想象的海洋。還沒等我反應過來，另一個彩蛋似乎舍不得和她的伙伴分開，跳下了懸崖。哈哈，終于明白其中的玄機了：“他們”是煮熟的`雞蛋，另一個是生雞蛋。但是熟雞蛋和生雞蛋有什么區別呢？我趕緊從書柜里拿出我的寶貝—— 《百科全書》。開始在書的海洋里遨游……哈，找到了，書上是這樣寫的：因為生雞蛋殼里的蛋黃和蛋清都是液體，當外力使它們轉動時，蛋清和蛋黃殼之間就有摩擦阻力，由于慣性使蛋黃殼保持靜止，所以整個生雞蛋只能慢慢轉動。熟雞蛋不一樣。里面蛋黃的蛋清已經凝固，整個雞蛋可以快速旋轉，持續很長時間。就是這樣！看完之后就結束了。
這個偶然的發現讓我明白了很多道理：人生就是一本教科書，有些是教科書學不到的。只要我們肯動腦，就會發現生活真的很神秘。牛頓從一個蘋果落地，發現了萬有引力定律；魏格納從地圖上發現了板塊運動的規律，并提出了大陸漂移假說。無數科學家都在從看似平凡的發現中思考大自然的奧秘，為人類尋求幸福。我相信只要我善于發現和思考，總有一天我會創造奇跡。
六年級作文 篇18
今天下午第二節課，莊老師帶我們去校園南側的樹林里玩。
突然發現一棵不知名的樹，歪歪扭扭的，好像要倒了。它又高又直。從底部到離地兩米左右的地方，幾乎沒有一根樹枝，樹枝上連一片葉子、一朵花都沒有，整棵樹光禿禿的。這棵樹的樹干非常光滑，顏色是青綠色，顯示出它頑強的生命力。
我看見連翹在不遠處盛開！從遠處看，連翹花真的像一片金色的海洋。仔細一看，連翹花看起來和迎春花很像，只是連翹花的莖比迎春花高，花的形狀不同。連翹花是四個又長又尖的花瓣，四個雄蕊面對一個花瓣。櫻草花是五個小而圓的花瓣。有些沒開的花像小鱗莖，有些剛開的花像小茄子，有些開的花像小角。
這個小森林里有這么多的神秘。
六年級作文 篇19
生活中有很多事情等著我們去發現，只要我們向《兩小兒辯日》中的兩個日本孩子和《童年的發現》中的odorov學習他們良好的觀察品質。
有一次，父母回老家燒香拜佛，中午讓我回家吃飯。我媽說肉粥要放冰箱里，想吃就放微波爐里熱一下再吃。放學回來，餓得我大步走向冰箱，拿出我的美味午餐。我像往常一樣把它放在微波爐里兩分鐘。不到一分鐘后，微波爐里“下雪”了。我在做作業，覺得不對勁。于是趕緊去“犯罪現場”了解了一下。我猜微波爐里的搪瓷碗壞了。別說我的猜測真的有效，唉！現在我很痛苦。等我爸媽回來，我也愿意挨罵。我看了看。還好微波爐沒壞。如果是，那就配棍子。我把冒煙的微波爐徹底清洗了一遍，除了漂亮的搪瓷碗和美味的午餐，我當然看不到任何瑕疵，唉！搪瓷碗也應該是陶瓷的。為什么放在微波爐里會碎？我查了一下資料，原來凡是附有金屬的東西都不能放進微波爐，否則會產生這樣的悲劇，而且只是搪瓷碗附有金屬花邊。
我從這次搪瓷事件中吸取了教訓。我用一頓美味的午餐換來了一節課，還有一句名言“要善于觀察，看到優點不大的東西一定要仔細考察質地”，這樣才能有額外的興趣。
六年級作文 篇20
小遠，大大的頭，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙總是眨呀眨呀的眼睛。他是我鄰居家親戚的孩子，也就是六七歲的樣子。暑假里，他隨父母來北京玩，就住在我家隔壁。他來了沒幾天就成了我的好朋友，整天跟在我身后跑來跑去。
小遠挺淘氣，動不動就要玩個惡作劇。這天，我出去倒灰盆，回到家門口，只見屋門虛掩著，屋里有動靜，心想：這小鬼不知又在搗什么鬼了。我輕輕見了一下門，身子往后退了兩步，只聽“啪”的一聲，一本書從門上掉下來，正好落在我剛才站的地方。“好哇，又玩這把戲，沒人再會上當了。”我一邊喊一邊推開門，剛要往里走，又是“啪”的一聲響，嚇了我一跳。“哈，哈，哈……”屋里傳來小遠的笑聲。仔細葉看，原來這小家伙在門后放了一個氣球，門打開的時候，氣球被擠爆了。看著小遠笑得前仰后合的樣子，我也忍不住笑了起來。
還有一次，我看見他正在桌上涂涂畫畫。走近一看，原來他正在我的課本上畫。我生氣了，剛要訓他，卻發現課本里雷鋒的畫像上，畫滿了各式各樣的勛章。怒意化作了好奇，我疑惑地問他：“小遠，為什么畫這么多勛章？”他抬起頭，眼睛眨呀眨的：“爸爸說，雷鋒是個大好人，他總是幫助別人，當然要戴勛章了。長大了我也要當雷鋒。”說完，又趴在桌上畫了起來，別說，這個小淘氣還挺有正義感的。
又有一天，我倆一起出去玩。走在路上，他像個上了發條的玩具娃娃，一會兒在這邊捉蝴蝶，一會兒在那邊吹蒲公英。走著走著，忽然發現他不見了。“嗯，一定又是藏起來了。”我這樣想著，四處張望，只見他正在一輛三輪車后面，兩只小手用力地推車上坡。蹬車的老大爺喘著粗氣，小遠的腦門上也滲出了汗珠。我急忙趕上去，幫著他推車。費了好大勁，三輪車終于上了坡。我們在路邊坐下休息。我坐在那里半天還覺得上氣不接下氣。“小遠呀，你還挺愛幫助人的，怎么樣？累壞了吧？”沒有人答聲，回頭一看，身邊哪還有他的影子！
“哈哈哈，捉住了！”那邊傳來小遠歡快的笑聲，只見他手里捏著一只蝴蝶，蹦蹦跳跳……
“唉，這小子！”
六年級作文 篇21
我有一個誠實、從不貪小便宜的爸爸。
就說那一次吧。我和爸爸坐公交車去外婆家看望外婆外公。我們一上車，車上很擁擠。我們只好站著。公交車走了幾站后，車上的人漸漸少了，空座位也越來越多。我和爸爸趕緊找個座位坐了下來。突然，我發現地上活生生地躺著一張五十元。我心想：哈哈，天上掉餡餅了，快把它撿起來，回家買零食吃吧。可是我又一轉想：不行不行，老師經常教導我們做一個誠實的好孩子。干脆等失主把它撿走吧。我等了好長一段時間，也沒人把它撿走。我的貪婪心越來越大了。我起了壞念頭，自己悄悄地把那五十元撿走，去花了。反正沒人看見。正在這時，我撿了那張五十元，爸爸看見了，狠狠的瞪了我一眼。
我當沒看見，還是把那五十元放在了兜里。爸爸見我沒有一點兒悔改，便對我說：孩子，把那五十元給我。我還以為爸爸也想要那五十元錢，便給了爸爸。誰知，爸爸卻把那五十元錢舉起來，大聲地說：哪位同志丟了錢？失主是一位老奶奶，老奶奶把錢拿走后，連聲對爸爸說：謝謝，謝謝，你真是我家的大恩人吶。爸爸謙虛的說：不用謝，這是我們應該做的嘛。等那位老奶奶走后，我覺得爸爸變得和山一樣高，而我卻變得比螞蟻還小了。下車后，爸爸對我說：孩子，你這樣做，有想過你胸前的紅領巾嗎？有想過你以是少先隊員嗎？有想過失主丟了錢此時的著急嗎？如果每人都像你這樣做，那世界不就會變成虛偽、不誠實的世界了嗎？我聽了，雖然沒被打，但心里隱隱約約的在痛。我臉上火辣辣的。心想：是啊！我對不起胸前的紅領巾，也對不起少先隊員這個稱呼，也對不起失主，更加對不起少先隊員這份工作。
爸爸教導我做一個誠實、有信用的人。爸爸曾經也對我說過，誠實守信會使人相信你。喜歡你，讓你有許多機會去發展自己的優點，改正自己的缺點，做一個有價值的人。
六年級作文 篇22
家是生活的港灣，是我們躲風避雨、生活學習的地方，追求一個美好的家園是我們人類共同的愿望。我想把我的家園建在海上。因為海洋世界到處充滿著神秘，它是生命的發源地。在那里可以吃到新鮮海魚、海藻和貝殼等美味佳肴；我們能在海灘上做日光浴；還可以在海中游泳和潛水。我家的房子將砌一個兩層樓樓房，房內有書房、健身房、娛樂室、花房、樂器室、咖啡廳、休閑中心等等，房外有游泳池、小型籃球場。而且，房子里面不分春夏秋冬，不分嚴寒酷暑。一到炎熱夏天房子內會自動變得很涼快，一到寒冷的冬天房子里會變得很溫暖。更不怕波浪引起的震蕩，房子里裝有防御沖撞系統，只要風浪一撞過來，在房子里的人就可以感覺到蕩秋千一樣搖搖晃晃，一點也不危險。房子外還種了許多花草，把院子的外圍裝飾得花團錦簇。我獨自坐在陽臺上看到那湛藍湛藍的海面，平靜得一點波浪都沒有。突然一股猛烈的海風吹來，卷起巨浪，海浪不停的翻騰，就像一面平靜的鏡子被打破。爾后又平靜了下來，原來溫文沉靜的海水竟成了詭秘的魔術師了。這么美的地方，沒有交通就太可惜了，應該多開辟幾條海上通道。水陸兩用汽車可以在海上海下自由的行駛，來往穿梭構成一個暢通無阻的高效立體交通網。這里的交通秩序可以用電子警察來維持，保持良好的交通秩序。這樣美好的愿望，要靠我們自己去實現。只要我們學好了知識，用我們智慧的頭腦和勤勞的雙手，一定能創建這樣繁華而美麗的家園。
六年級作文 篇23
寒冷的冬天悄悄地走了，春天跨著輕快的腳步向我們走來。
春天的風真輕啊，如同母親的手撫摸著你；春天的風真暖啊，撲面而來，舒服愜意；春天的風真香啊，風中帶著花草味，沁人心脾。
我來到田野里尋春，田野里油菜花開放出金黃的花朵，遠遠望去，像一片金色的海洋。油菜花不但開出了美麗的花，它的香味還 很好聞。它的香味引來了蜜蜂和蝴蝶。突然，我看見一個小朋友手里拿著一個網兜，在捉蝴蝶，看著看著，我便想起了楊萬里寫的一首詩中的一句話：兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。
我來到公園里尋找春天。公園里變了一個樣子。小草從地下探出了腦袋，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？
我來到校園里尋找春天。校園里杜鵑花開出了美麗的花朵，它在微風中對我點頭，我笑著，也對它點點頭，這時，杜鵑花開得更旺了，仿佛在對我笑呢！校園里的桃花在枝頭聽著我們那好聽的歌聲，她仿佛在微風中跳起了舞蹈。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那風箏里，春天在枝頭蕩秋千，春天在那燕子、杜鵑的叫聲里，春天在哪里……讓我們一起去尋找春天吧！
六年級作文 篇24
從我開始會說話的時候，就接二連三的發生那些好笑的趣事。那些無數的笑話，現在想起來就想笑。那是我看見大人笑，我也哈哈大笑起來，笑的上氣不接下氣，停不下來。那時我在姥姥家，一天，媽媽帶著我和小妹去逛頭公園，我從沒去過那里，我的好奇心驅使著我，一定要去看看，那里有多美！多漂亮！
我的小妹好像看透了我的心思，沖著我說：“姐姐，你是不是在想公園是啥樣的？”我露出了笑臉，一把抱起她，轉了一圈，停不下來說：“寶寶，你是神仙么？”妹妹笑了，那笑聲久久回蕩在我的腦海里。到了公園，我看見了噴泉，看見了樹林里的草地，草地上的笑話，看見了鳥兒，看見了荷花池，聞到了陣陣荷花香。我仿佛進了天堂，妹妹的坐在椅子上，允吸春天陽光的光露，汲取甜美的營養。我從木椅上下來，突然，我冒出一個想法，小鳥都能飛，我也要飛！我走大柳樹旁邊抓住一根柳枝就悠起來，向學飛，當我剛剛抬起腳跑起來時，只聽“咣當”一聲，我摔倒了。我號啕大哭起來，吃力地爬起來，妹妹笑了起來，媽媽也想笑，可能他怕我傷心，剛笑了一下就不笑。媽媽說了妹妹，她不高興的撅起嘴，不高興地坐在椅子上。媽媽走來，擦干了我的眼淚，把我扶了起來，就在這時，妹妹氣消了，走過來，也扶著我，就在大家的攙扶下回了家。童年，就像一杯濃濃的咖啡，像一本日記，像一支筆。童年時人擁有的快樂時光，也是匆匆離去的時光。
童年，向那片海，一會兒漲潮，一會兒退潮，漂浮不定，永遠充滿活力。永遠都想這朵花一樣，充滿活力。
六年級作文 篇25
每當我起他的書讀得津津有味，每當我被他的書感動得流淚，每當我回味無窮地跟同學們說起他小說的內容時，我都會去猜測他是怎樣的一個人。
憂傷？明媚？活潑？還是一種像他文字一樣安靜的性格？你問他是誰？他就是這部作品《幻城》的作者郭敬明。
《幻城》的主要內容是：冰族——幻雪帝國在一場持續了與火族——火焰之城十年的戰斗中元力大傷，最后終于反敗為勝。而卡索的哥哥姐姐們全部在這場圣戰中犧牲。卡索最終成了幻雪帝國的王。但他想要的是自由而不是被國王這個位置而囚禁一生。卡索的弟弟櫻空釋為了讓哥哥擁有自由，不惜去爭奪王位——他把一個個給他占星的占星師殺了，把哥哥新選的王妃殺了，理由是因為他們的選擇會影響他們父親的判斷。由于這些種種原因，卡索誤殺了櫻空釋。悲劇的開始。而能讓櫻空釋、王妃嵐裳、以及卡索第一個愛的人梨落復活的只有向世界統治者淵寂要隱蓮了。于是，卡索和一些刃雪城里最強的人上路了。
《幻城》是成功的。它的成功并不在于它的銷量突破100萬，而是成功地描寫。在卡索走進釋（櫻空釋）死前給他的夢境時，在卡索因為失去了第一次愛的人梨落而孤獨的每夜站在城墻上淚流滿面時，當他看見自己愛的人梨落、嵐裳復活時，一種少的可憐的好心情也被落寞的憂傷代替了。特別是里面那個占星師星軌為了他們死的時候，郭敬明《夢魘星軌》寫的這篇文章，催人淚下。這部小說字里行間都透著一絲絲淡淡的憂傷。讓人讀了心情很沉重。不過，這也正是《幻城》最成功的地方。有細膩的情感，有精美的文筆……這些你還不喜歡？憂傷這種風格可以直插人們的心！
我最喜歡的一句評語就是霍艷的——彼岸的煙花終于凋零，圣殿的煙火奄奄一息，你問，天堂塌陷的時候，我們的罪行是否被寬恕。
我喜歡《幻城》，喜歡它的那種安靜，喜歡它的憂傷，喜歡它的明媚。
六年級作文 篇26
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“言必行，行必果”“手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去”“唐僧師徒西天取經”……一提到經典，我的腦海里就會浮現出這些故事和詩歌。在充滿懵懂與童真的歲月里，這些故事和詩歌讓我學到了很多知識，也明白了很多道理。但讓我感受最深的，是那個故事——
從前，有一個小孩叫司馬光。有一天，他和他的小伙伴在后院玩耍。不知怎的，一個小女孩掉進了一個大水缸里，她拼命地呼喊著：“救命，救命啊！”附近沒有一個大人，孩子們聽見她的叫聲匆忙趕來，卻無計可施，因為這個水缸對于年幼的他們來說實在是太高了。一旁的司馬光見了，急中生智，拿起一塊大石頭，使勁兒朝水缸砸去。水缸瞬間破了個大洞，只聽到“嘩嘩”的水流聲。小女孩，得救了。
這就是“司馬光砸缸”的故事，相信大家都聽過了。它對我的影響很大。記得期中考試時，我遇到了一道難題，絞盡腦汁也沒有想到解決的辦法。我干脆破罐子破摔，不做了。正當我山重水復疑無路時，我想起了這個故事，想起了砸缸的年幼的司馬光。他在那樣緊急的情況下都能頭腦清醒，保持鎮靜，想到砸缸這個妙招，我為什么就不行呢？帶著這樣的想法，我的心慢慢平靜下來了，重新看向試卷，一步步分析，終于解出來了。我的心里充滿了成就感。
打開經典，“誰言寸草心，報得三春暉”熏陶我學會感恩；“為中華之崛起而讀書”激勵我努力學習；“民無信不立”教育我誠實守信；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啟示我珍惜時間……在成長的路上，經典始終與我相伴。
三更有夢，經典作枕。恰同學少年，猶記歲月崢嶸。讓我們繼續在經典的海洋里遨游，感受經典的無窮魅力；讓我們徜徉在經典的百花園中，擷芳香一縷。攬經典入懷，擁經典入夢，讓生活充滿經典，就讓這無窮的經典點綴在我們生命路的兩旁。一路走來，都有芬芳綻放；歲月流逝，一路繁花相送。
六年級作文 篇27
六年的時間光陰似箭，似水長流地逝去了，我從一個無知天真的小孩子，變成了一位有主見，知明理的學生。還剩下一點時間，我就要過完這小學六年的生活，這美好快樂的童年。
人只有學習才會進步，不僅學習知識，還要學習做人，有上進心，發憤圖強的精神等。在這小學六年里，我學到了不少東西，特別是知識。
從小學一年級至今，學習語文知識，從拼音到漢字再到語言文章，我根治老師一起領悟了許多道理，也獨自明白了許多道理。字，詞，句，語，修，邏，文，這些都是在小學里學到的主要內容。雖然對于現在的我來說，有些知識已經微不足道了，但他們卻是我人生學習中一個小小的過程。
小時候最令我頭疼的學習就是作文，其實大家也不過如此，老師一布置作文的作業，大家就心煩意亂，寫不出文章來，其原因是我們還小，沒有經歷過什么事情，也沒有能力編造素材，致使老師簡單講一講，我們也不太明白。其實不論是大人還是小孩，有時候寫不出一篇文章也是習以為常的事情。二面對當時的我們和家長們來說，大家最苦惱的是我們每次都很難提筆不斷地寫完一篇文章。我的父母也因此費盡周折地幫我走出困境。
三年級時，我被列入了“書寫速度慢”的黑名單中，我一直不明白這樣的速度是怎樣形成的，因為自始自終我從來都是寫作業寫得沒有那么慢的孩子，直到后來我才知道，自己雖是個乖孩子但也比較貪玩，每次寫作業就寫一會兒玩一會兒，浪費了不少時間，而且一寫到作文仿佛自己走到了死胡同里，迷路了，考試時也是這樣，一時半會兒不知所措，有時候因為考試沒有留下多的時間寫作文，又寫不出來，只好拖了很多時間。現在回憶起起這些陳年舊事時，總覺得自己很傻，很無知，那時的事例對于現在的我來說是一個小小的教訓，沒有收獲到很多東西。
直到四年級上學期，我發現自己的語文成績逐漸退步，上課一直認真聽講做筆記，回家也認真做作業，困難又一步步地走到我面前，這些語文知識題目我都理解，也許我根本沒有百分之百的功夫放在它身上。甚至有幾次考試還有沒寫完作文，我也被爸爸媽媽挨了好幾頓批評。后來，我們的新班主任劉老師給同學們上了作文課，幫助我和其他同學們走出寫作的困境，還給每位同學留下了展現寫作風采的平臺。從那之后起，我再也沒有落下作文的后腿，在也沒有為此而煩惱了。第一次發表文章是，我也沒想過自己還有寫作文的料。
回顧自己的小學生活，我在這里留下了足跡，帶走了一份美好的回憶。新學期即將到來，那時我已不再是天真無邪的小學生，而是向往未來向往美好理想的少年。
六年級作文 篇28
一個星期三，學校組織六年級同學參觀了盧作孚紀念館。
盧作孚紀念館坐落于嘉陵江畔，背靠青山，腳倚江邊，是盧作孚爺爺以前辦公的地方。來到大門口，一座白墻灰瓦的建筑映入眼簾，樸素的石階一直延伸到展館大廳。
走上石階，來到大廳，一股簡樸的氣息便迎面而來。從大廳上幾步樓梯，再往左轉，就來到了一號展廳。一號展廳中有一塊大熒幕，里面介紹了盧作孚紀念館以及盧作孚爺爺的一生。隨著影片的介紹，大家漸漸了解到了這位北碚創始人勤勤懇懇的一生，隨著解說員手指的方向，大家一致往墻壁上盧作孚爺爺和他四弟盧子英畫像的方向望去。畫上的盧作孚意氣風發，背后是民生公司的輪船，那伸出的右手仿佛意味北碚的發展會越來越繁榮，那堅定的眼神象征著盧作孚想讓人民過上好日子的決心。
參觀完一號廳后，我們走進了位于紀念館中部的二號展廳，跨過一級門檻，就看到了一面很大的墻。解說員說：“大家現在看到的是盧作孚的簡介，盧作孚呢，是中國著名的愛國實業家……”大家饒有興趣地聽著解說員繪聲繪色的介紹，有的頻頻點頭，有的認真做好記錄，有的若有所思……屋子里張貼著許多關于盧作孚爺爺的照片和事跡，大家都被盧作孚爺爺這位偉大的愛國實業家的人格魅力，深深地吸引了。
走出二號廳，下幾級臺階，就是與二號廳相連的三號展廳。展廳里陳設著年代久遠的物品，這些全是與盧作孚爺爺為北碚所做貢獻有關的呢。當然，最顯眼的還是擺放在展廳中間的那個大沙盤了。那沙盤是一個北碚以前樣子的模型，雖然按照一定比例縮小了。但是從宏偉的模型中不難看出，北碚被管理得井井有條，發展得如此之快，盧作孚爺爺功不可沒。種種功績使我們大為震撼。
出門往右拐，就來到了最令我印象深刻的一個展廳——四號展廳。四號展廳裝飾得古樸典雅、莊嚴肅穆。一塊白底黑字的板子，吸引了大家的目光。看到板子上面記載的民生公司在抗日期間自發運送所需物資的損失后，我們被深深地震驚了。在場的每一個人無不被盧作孚爺爺那愛國的高尚品格所折服了。“請大家往這邊走，現在所看到的是，民生公司被毀輪船的殘骸。”大家往陳列臺看去，一些已經銹跡斑斑、甚至發黑的輪船零件，擺在臺里。民生公司是盧作孚爺爺的私人公司，但他愛國愛民的品質還是促使他奉獻出自己的一切。你說。我們怎能不被盧作孚爺爺如此崇高的精神所感動呢？
走出大門，天空還是那么藍，門口的塑像依然那么莊嚴，作孚爺爺在我心中的形象更加偉岸了。這次參觀活動，我真的受益匪淺。
六年級作文 篇29
在閱讀《假如給我三天光明》這本書前，媽媽同時又遞給我另外一本盲文書。在剛拿到兩本書時，我作了個簡單的比較。它們共同點都是書，由紙張、印刷制成。不同點：《假如給我三天光明》以女主人公海倫。凱勒的彩圖為封面。而盲文書除了整頁的黑色到最后一頁還是黑色以外，多了許許許多顆粒型的凹凸點點，就是盲文。
其實，很早我就聽說過《假如給我三天光明》，知道盲女海倫。凱勒的故事。感覺也沒其它特別的地方，就是海倫。凱勒是位女盲人，憑著一顆堅強的心，在逆境中崛起，身殘志不殘最后通過努力獲取了成功。但當我真正開始閱讀這本書時，特別是當我試著閉上眼睛，用手指一點點的摸著凹凸顆點感受盲文時，我的內心被深深震撼了。
太痛苦了，我根本沒辦法分清書中每個點點表示的含義。第一次我數摸著顆點，感覺書上首排應該有五個凹凸點，下排右邊會少了兩個凹凸點，第二次我數出來下排比上排居然還多出一個凹凸點。這樣我花了很長時間數了很多遍，而每次答案都是不一致的，這讓我很糾結，很浮躁，就是一種被打敗了的感覺。
《假如給我三天光明》最后我還是看完了，這本書給我的最大啟示就是：生活是美好的，知識的力量是強大的，衰嘆命運不公平的時候于其過多的抱怨，不如用一顆不屈不撓的心去接受命運的挑戰，用自己的毅力正確面對困難并克服困難！
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