【實(shí)用】六年級童年作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級童年作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級童年作文 篇1
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧童的短歌，是朋友的陪伴……
說起童年，不禁使我想起了一件趣事。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我們?nèi)胰硕颊b待發(fā)，準(zhǔn)備坐車去一個名叫“植物園”的地方游玩。
十幾分鐘過去了，我們到達(dá)了目的地，“植物園”幾個剛勁有力的大字出現(xiàn)在牌匾上，在陽光的照耀下金光閃閃。我們下了車，拿好自己的東西，走進(jìn)了這個名叫“植物園”的地方。
走著走著，我們就看見了一塊指路牌，上面寫著“摸魚池”，然后畫了一個直走的箭頭，我的心里疑惑不解：為什么要叫摸魚池，不叫釣魚池？年幼的我心里充滿啦好奇，也是這種好奇心把我引到了那里。走近一看，原來只是一個小池塘，池塘里面有幾條小鯉魚在水中歡快的嬉戲、逗趣。眼前的一幕激起了我的興趣，我立刻脫掉鞋襪，跳進(jìn)池塘，那些小鯉魚也因?yàn)槲议_始四處逃竄。池塘里的水并不深，剛好到了我的膝蓋，我便半蹲著，將兩只胖乎乎的小肉手伸進(jìn)水里，憑著手的觸覺開始尋找小鯉魚。
那些小鯉魚十分淘氣，東竄一下，西跑一下，把我整得暈頭轉(zhuǎn)向的，我費(fèi)了九牛二虎之力才抓住一條小鯉魚，為了不讓它從我的手中逃走，我便用雙手緊緊的握著，可這條小鯉魚一點(diǎn)兒也不聽話，它用力地擺動著身子，把身上的水濺了我一臉，突然，‘撲嗵’一聲，小鯉魚從我的手中掙脫出來，跳進(jìn)了水中。惱羞成怒的我撲了上去，可那條小鯉魚卻一個急轉(zhuǎn)彎躲到池塘邊的蘆葦叢中，讓我撲了個空！
等我反應(yīng)過來，已經(jīng)是在水中，我的衣服和褲子都洗了個澡，而我自己也變成了一個落湯雞，狼狽不堪的我只好灰溜溜地爬上岸，爸爸媽媽見了我這副模樣更是哭笑不得，而我也被他們那副滑稽的樣子逗笑了。
在那個下午，那個摸魚池旁充滿了歡聲笑語……
六年級童年作文 篇2
我的童年就像夜晚的星空一樣，跟天上的星星一樣有著無數(shù)個有趣的事，今天我就跟你來講講我童年的一件非常有趣的事吧。
記得在我六歲的時候，就發(fā)生了這樣的一件事。有一天，爸爸獎勵了我一塊錢，讓我跟媽媽去超市的時候可以用這一塊錢買糖果吃。到了跟媽媽一起逛超市的時候，看到了我最喜愛的糖果時，正想拿出一顆來，可這時我心里就想：種子種進(jìn)泥土里，那它就會生根、發(fā)芽，變成大樹，有很多果實(shí)。那么錢種進(jìn)泥土里會不會也種出許多錢。那樣我就有許多錢來買糖果吃。于是我放下了那一顆糖果，媽媽看見了就問我怎么不呢，我笑著對媽媽說：“媽媽，這錢我還有大用處呢，現(xiàn)在我不買了。”媽媽一臉不解的.看我。我就跟媽媽說：“這是秘密。”等逛完超市回到家時，我掏出那一塊錢，再拿出一個挖鏟，來到了陽臺上，在一個種了多肉的花盆里埋下了那一塊錢，于是我每天都為它澆水，每天都盼星星盼月亮，一直盼望著它能生根發(fā)芽。但過了五六天時，它還是沒發(fā)芽。我非常的不解，心想：為什么爸爸種桃子，桃子會發(fā)芽潔果。而我種錢，可是怎么就不會發(fā)芽呢？我?guī)е唤饽弥P子挖開了那個種有錢的地方，我挖呀挖呀，終于挖到了錢，可錢卻濕掉了，原來沒有發(fā)芽的跡象我的眼淚忍不住地流了下來，正在客廳里看電視的媽媽看見我哭了，急忙過來問我怎么了？我難過的說：“媽媽，為什么我把那一塊錢種到土里，而它卻不會發(fā)芽呢？你看爸爸種桃子，桃子都會發(fā)芽，而且又會結(jié)非常多的果實(shí)，為什么我都不會呢？”媽媽笑著說：“錢那是沒有生命的，所以發(fā)不了芽呀。”我只好悶悶的低下頭說：“哦，好吧。”
我童年中還有許多有趣的故事呢，你要聽嗎？
六年級童年作文 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天——”每當(dāng)聽到《童年》這首歌，往事就像數(shù)不清的小星在眼前閃爍。 今天，讓我把那顆最亮的星星送給你。
我清楚地記得，那是我上一年級時的一個星期天里，我寫完作業(yè)照例約上院里的好朋友一起玩耍。我們偶然發(fā)現(xiàn)院子南邊有個小過道，那兒有一座大煤堆，大概有三四米高。這個發(fā)現(xiàn)對于我們來說簡直是如獲至寶。我們欣喜若狂地站在那座“小山”旁議論紛紛。這時，一個膽子大的朋友站出來說：“讓我上去看一看！”他手腳并用終于爬了上去，正在得意時卻一不小心踏空了，腳一滑，從“小山”上面溜了下來，他滿臉的煤灰逗得我們哈哈大笑。他卻一本正經(jīng)地對我們說：“真好玩！我們可以玩?zhèn)�刺激的——從上面滑下來。”“好！好！”我們齊聲贊成。
在混亂的腳步中，我們爭先恐后地爬上了“小山”，隨著“哇！”“真爽呀”這樣的大叫聲我們又滑了下來。接下來，我們開始一個一個地滑，第一被我的一個朋友捷足先登了，只見他做好了下滑的姿態(tài)，擺了一個飛行的造型從上面滑了下來。第二個是我，我先做了一個起跳，便閉著眼睛往下滑，真是太爽了。風(fēng)從我耳邊呼呼地吹過，我一陣激動。不過，我的姿態(tài)可不是那么優(yōu)美了，到了中間就失控了，竟橫著滑了下來，引起了同伴們的一陣大笑。后來，我的朋友也丑態(tài)百出，有的尖叫，還有的竟倒著滑了下來——那歡樂的笑聲在院子里久久回蕩。
晚上回到家里，我已經(jīng)“面目全非”了，媽媽見我這幅模樣，一邊笑一邊說：“你是不是成心想當(dāng)一名非洲小黑人呀？”“嘻嘻。”我不好意思地笑了。
這件童年趣事，我始終記憶猶新。
六年級童年作文 篇4
剛剛畢業(yè)，伴隨著時間的腳步，告別了六年的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)生活，迎來了嶄新的中學(xué)生活。中學(xué)生活已不再像小學(xué)生活那樣，無憂無慮，再也無法再過一次兒童節(jié)，每天焦頭爛額的地背著復(fù)雜的公式，忙著所謂的題海戰(zhàn)術(shù)，鉆研這每一道有難度的習(xí)題，從這時候開始，我們已經(jīng)逐漸在逝去童年
在我們踏入初中校園的那一刻起，我們便也該知道，中學(xué)不會再想小學(xué)那樣只會有簡單的題目，每一道題目都存在著心機(jī)，一不小心，就會掉進(jìn)這個陷阱，每天碌碌無為，只為備戰(zhàn)考試，只剩下了吃飯睡覺還有下課幾分鐘的休息時間，有時甚至?xí)焕蠋熣加昧讼抡n的時間想想小學(xué)時光，雖然下課也會被老師拖堂，但給我們的休息時間至少是足夠的，課余時間歡聲笑語一片，可是現(xiàn)在，下課只有稀稀疏疏幾個人小打小鬧，整個教室望去一大片全都是累的趴著睡覺的，一片死氣沉沉！
中學(xué)的我們被考試的壓力變得沒有童真，唯一能開心笑一會就是課堂上老師偶爾的小玩笑，下面同學(xué)一堆稀奇古怪的讓課堂變得生動有趣，不再死氣沉沉，下課后才會有愉悅的心情
我們也想要再過兒童節(jié)，可是又被老師以成績不好的借口拒絕。有的班級能笑成一片，有的班級卻只能安安靜靜的聽著別人笑，再沒有了上課的心情
我知道現(xiàn)在我們正是青春年少，是學(xué)習(xí)的好時機(jī)，但是每天都是能面對著一堆七零八亂的提綱，也會讓我們覺得壓力山大，至少在我們該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候玩，也不要去剝奪我們娛樂的時間
六年級童年作文 篇5
童年的趣事像又大又紅的桃子，讓我才兩個最大的給你吃吧。
小時候，我還不大會說話，媽媽每天給我講故事，大點(diǎn)了，媽媽總說：給我講故事，我說行，講什么？媽媽說：講葉公好龍的故事，我就開始講了，從前有個人叫葉公，他非常喜歡龍，墻壁上畫著龍，柱子上刻著龍，天上的真龍知道了，就跑去見他，葉公見到真龍嚇得噢噢大叫“大”腿就跑。每次講完后，媽媽都要說：那葉公大腿就跑，小腿沒跑，你說搞笑吧！
又一次，才搞笑呢，那次，我們吃完桃子，我媽媽把桃核砸開，把桃仁皮剝掉了放在桌子上，不知情的我以為是花生仁，把所有的桃仁都拿去了，誰知道往嘴里一放，嚼了幾下，呀！怎么這么苦啊，馬上去找媽媽，媽媽給我倒了杯水，我對媽媽說是吃了桌子上的花生后才這樣的，媽媽笑得要都直不起來了，便對我說：那不是花生而是桃仁呀！
童年的趣事各種各樣，不過它會讓我們懂得一些道理哦！
六年級童年作文 篇6
童年是美好的,是不易讓人忘卻的一個又一個甜蜜的瞬間而合成的。現(xiàn)在童年的陽光依舊籠罩著我,心中的童年也正如那冰淇淋在陽光下慢慢消融,那一點(diǎn)一滴散在地上就無法再組合,只有那支離破碎的回憶才能點(diǎn)亮童年的光彩。現(xiàn)在,我們正沿著理想的目標(biāo)前進(jìn),而無暇再顧及童年了,雖然如此,童年卻永遠(yuǎn)不會寂寞,因?yàn)橛幸粋�個滿臉綻開著笑容的孩子正在投進(jìn)它的懷抱。
也許，童年在現(xiàn)在露面極少了，但是，童年像一個魔術(shù)師，又會在你的夢中若隱若現(xiàn)。
現(xiàn)在，童年正在消逝中，因?yàn)檫@短暫的夢已不再屬于我們，我們正面臨著一場場巨大的夢，但那巨大的夢決不會將童年從我的心底趕走，雖然在翻過一個個障礙物以后，依舊是一片美好的春天，依舊是藍(lán)天白云，綠樹紅花，青山綠水，鳥語花香，但是那已不能再回到童年，回到的只能是一個用童年所編織的一個短暫的夢，而且這場夢也只能在看到別人玩耍時憶起……
童年短暫，讓我們繼續(xù)來珍惜童年吧！
六年級童年作文 篇7
童年是美好的，更是令人難以忘懷的！就像歷史一樣，永遠(yuǎn)不變，讓人永遠(yuǎn)記得清清楚楚！童年的回憶，把悲傷吹散了，卻把歡樂帶來！讓人們一輩子都記得那開心歡樂的時光！在操場上踢足球，和朋友們在花園玩游戲，在書聲朗朗的校園讀書、學(xué)習(xí)！但是，時間啊！請你告訴我，你怎么一去不復(fù)返呢？我真想繼續(xù)過這樣的日子！真想繼續(xù)和同學(xué)們一起玩，一起讀書，一去學(xué)習(xí)，一起聊天可是，那并不可能，你已經(jīng)不再讓我們繼續(xù)歡樂地玩了是悲傷？是感嘆？是無奈？還是默默地流淚？我知道，夢想是美好的，但現(xiàn)實(shí)始終是殘酷的！
不禁頭涔涔和淚潸潸了，去的盡管去了，來的盡管來著，但這去來的中間，有剩些什么呢？我已經(jīng)六年級了，也已經(jīng)過去四千三百多天了。我知道，只要一到初一，我就再也不會過著童年的生活了也只剩下四枚硬幣了，再也不會有六月一日這個節(jié)日了，我將要和童年再見，將要和這一枚硬幣再見了！我還剩下兩個多月時間與童年在一起，我一定要好好珍惜這六十多天的時間！絕不能浪費(fèi)，絕對不能隨便睡懶覺，絕對不能偷懶我要珍惜與朋友們、與同學(xué)們在一起的美好時光！在夜晚，遙望著寂靜的星空，幾束光束從天空中劃過，我想，這一定是流星吧！一定是帶著希望和裝著友誼的流星！
六年級童年作文 篇8
回想起童年，有許多已經(jīng)因時間的沖刷沉入腦海深處了，而唯一浮在水面上的就是關(guān)于漁人碼頭的記憶。
托腮思索了許久，好不容易才把記憶碎片組裝在一起，拼成了一段完整的回憶。
記得每次去漁人碼頭，當(dāng)車剛停穩(wěn)在車位上，我便從車?yán)锔Z出來，張開手臂，放肆地呼吸著微咸又帶著腥味的海風(fēng)。
這里是入海口，所以沙不是金黃色的沙，而是深棕色的泥沙；海不是蔚藍(lán)的海，而是土黃色的海。第一次去的時候，為這里與想象中的不一樣大為失望，來的次數(shù)多了，慢慢地被這里的魅力吸引。
退潮后，我提著鞋子踏入這塊神秘的土地。泥灘上凹凸不平的許多紋理，那是海浪與泥沙擁抱留下的痕跡。一條條紋路從泥灘的東面延伸到西面，一眼望不到盡頭。踩上去卻異常堅硬，棱角分明，很是不舒服。但走多了也就好了，腳下麻麻的，被按摩得很透徹。現(xiàn)在想起，是那種穿了許久的按摩人字拖的感覺。
愈往下走，愈靠近退在下面的海浪，泥沙變得愈加溫順，那種軟綿的感覺至今停留在腳掌間揮之不去。最喜歡勾起腳趾，“抓”起一小把泥沙，轉(zhuǎn)身伸出腿一甩，利落地一甩，“啪”地一聲，泥沙應(yīng)聲落地，清脆的、爽快的。總是有一種想對著天空大聲尖嘯的沖動，快樂的感覺在這時蔓延至全身。
最快樂的時光應(yīng)屬在泥沙中探尋著小蟹的蹤跡，泥灘上遍布著小洞，這是小蟹爬進(jìn)去時留下的呼吸孔。拿著鏟子向下挖去，必定可以找到小蟹的蹤跡。下手速度太慢，經(jīng)常挖起后又讓它鉆了回去。細(xì)節(jié)記得不多了，只記得很快樂，只記得最后將它們放生時，無以言表的感慨。
這一切，雖然很遙遠(yuǎn)，又仿佛發(fā)生在昨天。
六年級童年作文 篇9
小時候的趣事，有許多，比如說種綠豆、抓壁虎……，可我最有深刻記憶的是捉蝴蝶。于是，我就決定到花叢里去捉一只美麗的蝴蝶吧！
那個時候，我還只有6歲。我獨(dú)自一個人帶著心奮的心情一蹦一跳地來到花叢里。我看到一花叢里的花兒有的盛開了，有的還是花骨朵兒，有的像含苞的花朵，有的好像馬上要破裂似的。它們肯定是在歡迎我，正朝著我微笑呢，我高興極了。我?guī)е矏倎淼揭恢缓媲埃任业氖诌�沒碰著它的翅膀，它就飛走了。我看見它這樣子，好像決得不對勁。我回到家里問媽媽，媽媽說：“是你的手飛快地去捉它，它被你嚇著了。”我回答：“哦，原來是這樣，我知道了。”我心里暗想：蝴蝶那么厲害，也要一種工具吧。我跑到房間里，拿起網(wǎng)子就朝花叢跑去。
跑到花園，我心里暗想：第一次失敗了，第二次一次要成功。我鼓起勇氣拿著網(wǎng)子站在一個石頭上。突然，我看見一只蝴蝶停在空中，我馬上把網(wǎng)子往空中一“撲”。蝴蝶沒抓著，自己卻摔到花叢里面了，我馬上從花叢里爬了出來。
正當(dāng)這時候，我看見一只蝴蝶停在花叢上。我馬上捉住它走回家，在回家的路上，我自言自語地說：“小蝶，這回你可逃不掉了。”
回到家里，我把蝴蝶放在塑料杯里蓋住。
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