我的理想六年級(jí)作文300字錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的理想六年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家分享。
我的理想六年級(jí)作文300字 篇1
從出生到現(xiàn)在，我有過(guò)許多美麗的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想曾時(shí)刻激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我的理想是什么呢？讓我向你一一道來(lái)。
上幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)現(xiàn)在看起來(lái)很好笑的理想，那就是“快點(diǎn)長(zhǎng)大”！多么有建設(shè)性，我當(dāng)時(shí)可是興奮了好幾天！因?yàn)槲颐刻於伎匆?jiàn)大人們想干什么就干什么，自由得不得了！
后來(lái)，我上了小學(xué)一年級(jí)，漸漸的我發(fā)現(xiàn)大人們也并不是我想象 的那么自由，既要掙錢(qián)，又要照顧父母，有小孩的還要照顧小孩……唉——忙啊！
如今，我已經(jīng)成為了一名七年級(jí)要升八年級(jí)的學(xué)生了。我的理想也變得跟有建設(shè)性了，那就是成為國(guó)務(wù)院外交部的一名外交官！因?yàn)槲視?huì)說(shuō)英語(yǔ)，還算可以，何以進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。其次是日語(yǔ)，學(xué)藝不精，只能簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句。最后是韓語(yǔ)，算了我不說(shuō)了，爛的要命！
我要把學(xué)習(xí)提高一 大段，為理想作鋪墊！
我的理想六年級(jí)作文300字 篇2
世上的每一個(gè)人都有屬于自己的理想。就比如樹(shù)葉的理想是回到泥土的懷抱；毛毛蟲(chóng)的理想是擁有一雙飛翔的翅膀；鳥(niǎo)兒的理想是能夠在天空中自由自在的飛翔……而我的理想則是當(dāng)一個(gè)普普通通的房屋建筑師加設(shè)計(jì)師，為大家造出堅(jiān)固、美觀、實(shí)用的屋子。
這個(gè)理想在我看到地震后的廢墟時(shí)，便確定了。我一定要為人們?cè)斐鰣?jiān)固、耐用的房子，讓大家可以放心的住下去，這樣就不用再怕地震的迫害了。一想到這一點(diǎn)，我就非常的興奮，仿佛這個(gè)理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了似的。呵呵！我還真希望那一天早點(diǎn)到來(lái)啊！
但是不管我怎么想，時(shí)間都不會(huì)變快，所以，我決定現(xiàn)在好好學(xué)習(xí) 。為我的理想打好基礎(chǔ)。
記得有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話 ：——“人生來(lái)是為了高翔。”我也要為了自己的理想飛上屬于我的藍(lán)天，自由的飛翔！
但是，光有理想是不夠的，還應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)，去行動(dòng)。畢竟成功 等于百分之九十九的努力加上百分之一的運(yùn)氣。不能空有理想沒(méi)有實(shí)力，停留在嘴上說(shuō)說(shuō) ，心里想想的時(shí)候，那么理想就是空想而不可能實(shí)現(xiàn)了。
我的理想六年級(jí)作文300字 篇3
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的，渺小的人，而不愿意做一個(gè)最偉大卻無(wú)夢(mèng)想的人。是啊！我們的理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能上天，但我們的航程可以憑它指引；理想就如指路燈，幫我們指明方向……..我的理想是做一名設(shè)計(jì)師。
從小我就希望當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，其實(shí)主要的原因是因?yàn)榧依锏臅?shū)房總是堆著許多有關(guān)服裝的書(shū)刊，平時(shí)我閑來(lái)無(wú)聊是就會(huì)去翻一翻那些書(shū)，很多時(shí)候，書(shū)刊上展示的一套套服裝就像一件件精美的藝術(shù)品，它們或熱情奔放，或文靜秀美，或活力四射，或端莊素樸……..
設(shè)計(jì)師不是嘴巴說(shuō)說(shuō)就能當(dāng)?shù)模仨氁幸欢ǖ拿佬g(shù)功底才行。平日里，我也會(huì)隨手涂涂畫(huà)畫(huà)。而且我還收藏了或款式新穎，或個(gè)性時(shí)尚，或唯美犀利的服裝！
我深知天上是不會(huì)掉餡餅的，守株待兔也是行不通的。什么事都是要付出汗水和努力的。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，能做的只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)了。與此同時(shí)還應(yīng)該提高對(duì)美術(shù)的修養(yǎng)，使自己向理想更進(jìn)一步！
漫步在理想的沙灘上, 歲月的風(fēng)如陣陣潮水, 起起落落。希望岸邊那樹(shù)立著設(shè)計(jì)師的大樹(shù)能在汗水的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。
我的理想六年級(jí)作文300字 篇4
我的理想，是當(dāng)個(gè)超級(jí)發(fā)明家。我要發(fā)明很多對(duì)我們?nèi)祟愑杏玫臇|西。
我首先要發(fā)明一把“自動(dòng)傘”。它還是一把不用手拿的.傘，它會(huì)自動(dòng)的飄在你的頭頂上方，聽(tīng)你遙控指揮。它的上面有兩個(gè)按鈕，一個(gè)按鈕是紅色的，一個(gè)按鈕是綠色的。天熱的時(shí)候，你啟動(dòng)一下綠色的按鈕，一股清涼的風(fēng)就會(huì)從傘的頂端飄來(lái)，這風(fēng)就像夏日的空調(diào)一樣涼爽，給你帶走炎熱。天冷的時(shí)候，啟動(dòng)紅色的按鈕，一股溫暖的風(fēng)，就會(huì)從三的頂端飄下來(lái)，給你驅(qū)走寒冷。我還要發(fā)明一種彩色的有香味兒的云彩，它不僅可以給市區(qū)增加新的景觀，它還是一種交通工具，只要站在上面，說(shuō)出你想去的地方，它就快速地把你送到需要去的地方。我想有了這項(xiàng)發(fā)明，我們就不用擔(dān)心做汽車(chē)的擁擠和坐飛機(jī)的危險(xiǎn)了。
我還要發(fā)明一種魔法種子，只要把它放在水里，它立刻就能生根發(fā)芽，而且還能開(kāi)花，并且能發(fā)出淡淡的香味兒。把它放到廁所的馬桶里，咱們就不怕廁所有臭味兒了。我要成為世界頂級(jí)的發(fā)明家，我要發(fā)明更多的東西為人類服務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)。我相信只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想六年級(jí)作文300字 篇5
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”我覺(jué)得，一個(gè)人活在世上，都應(yīng)該有屬于自己的理想。哪怕你心中的理想遙不可及，哪怕你覺(jué)得你的人生目標(biāo)根本不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，你也應(yīng)該鼓起勇氣，為了你的理想去奮斗。你應(yīng)該盯著目標(biāo)，不斷地努力，努力，再努力。
我的理想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像魯迅那樣家喻戶曉的作家。作家，能寫(xiě)出很多優(yōu)秀作品，使小孩子得到寫(xiě)作的靈感；使一些對(duì)寫(xiě)作鐘情的人得到精神上的享受；也會(huì)使作家感到欣慰。
我一直都是個(gè)說(shuō)到做到的孩子。為了當(dāng)作家這個(gè)理想，我付出過(guò)不少努力：經(jīng)常從網(wǎng)上發(fā)表作品，雖然屢屢碰壁，但我決不放棄；經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，積累好詞好句，運(yùn)用到作文上；每次上作文課，我都認(rèn)真對(duì)待，發(fā)揮出我的最高水平……
少年兒童預(yù)示著祖國(guó)的希望。所以，我應(yīng)該努力，發(fā)奮，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我當(dāng)作家的理想。
理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。
我的理想六年級(jí)作文300字 篇6
理想是人生的船帆，沒(méi)有理想生活就沒(méi)有方向；理想是人生導(dǎo)航的燈塔，為你照亮美好的未來(lái)！而我的理想則是當(dāng)一名知識(shí)的傳播人——教師！
我在一年級(jí)時(shí)便有了這個(gè)理想。我想：每個(gè)人都是在老師的指導(dǎo)下才獲得了寶貴的知識(shí)，老師將自己所得的知識(shí)都毫無(wú)保留的教給我們，老師是多么的偉大，是多么的無(wú)私！
我從小就喜歡玩“當(dāng)老師”的游戲，這個(gè)游戲也許在別人眼里是個(gè)幼稚可笑的游戲，但對(duì)于我卻是非常重要的體驗(yàn)，從這個(gè)游戲中，我體會(huì)到了當(dāng)老師的偉大及快樂(lè)，就這樣，理想的花朵在我心間悄悄的綻放了，我也時(shí)刻不忘為自己的夢(mèng)想而奮斗努力。
至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威；粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔；嬌艷欲滴的玫瑰，代表了美麗！
那時(shí)候，看見(jiàn)老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，看見(jiàn)老師在課堂上自由自在的走走停停，更加強(qiáng)了我想當(dāng)老師的欲望。就這樣，一株牡丹在我心中慢慢的成長(zhǎng)。
我知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想需要走很長(zhǎng)的路，路上當(dāng)然也少不了困難坎坷。但是，就算這個(gè)路上鋪滿了荊棘，我也一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去。我相信，總有一天，我心中的教師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的理想六年級(jí)作文300字 篇7
我最喜歡唱《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。從我上小學(xué)的時(shí)侯，我把我的理想定為了“人民老師”。
有人曾把老師比成了園丁，無(wú)微不至地培育著我們那祖國(guó)的花朵；有人曾把老師比成了蠟燭，照亮我們，卻熄滅了自己；也有人把老師比成了道路上的一盞明燈，鼓勵(lì)我們前進(jìn)。如果我當(dāng)了一位老師，我會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地與同學(xué)們上課，心情不好可以與同學(xué)們講講笑話，談?wù)勑摹?/p>
我當(dāng)了一名老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我知道，要當(dāng)一位合格的老師，淵博的知識(shí)和高尚的修養(yǎng)是必不可少的，所以從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)定好基礎(chǔ)。教育學(xué)生，不能死定一個(gè)教學(xué)方法，應(yīng)當(dāng)采用豐富多變的教學(xué)方法。如果有的同學(xué)生病了，我就去看望他，并用課余時(shí)間為他補(bǔ)課。好學(xué)生應(yīng)當(dāng)受到表?yè)P(yáng)，沒(méi)有信心的學(xué)生去鼓勵(lì)他，為他趕走“攔路虎”，幫他開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。
人生需要事業(yè)，事業(yè)需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力需要理想，理想需要奉獻(xiàn)，讓我們?yōu)槔硐胗赂仪斑M(jìn)吧！
我的理想六年級(jí)作文300字 篇8
小時(shí)候我和媽媽站在夜空下，她指著滿天的星星說(shuō)：“每一顆星星都代表一個(gè)孩子的夢(mèng)想”。于是，我在等待著那顆屬于我的星星，也能夠無(wú)比閃亮。
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明很多的先進(jìn)武器來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)。
我之所以想當(dāng)一名科學(xué)家是因?yàn)槲业陌职炙且幻麅?yōu)秀的軍人，說(shuō)他優(yōu)秀并不夸張，在收復(fù)香港的時(shí)候其中就有我的爸爸，當(dāng)時(shí)爸爸和叔叔們，接到“下刀子也要在7月1日零點(diǎn)零分進(jìn)駐香港進(jìn)行交接的命令”后冒著大雨進(jìn)駐香港的，1997年7月1日零時(shí)完成了一個(gè)隆重而又無(wú)比激動(dòng)的交接儀式。看著進(jìn)駐香港的錄像，從那時(shí)起當(dāng)科學(xué)家的理想就在我幼小的心里生根發(fā)芽了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)英國(guó)的武器先進(jìn)，而我們的武器比較落后。我下定決心當(dāng)一名科學(xué)家讓我們的國(guó)防更加強(qiáng)大，戰(zhàn)時(shí)讓我們的戰(zhàn)士少一些犧牲。光想不行，還要去做首先要好好學(xué)習(xí)，為上“國(guó)防科技大”打下基礎(chǔ)，要多才多藝，還要在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，爸爸說(shuō)這樣才能做一名合格的軍人一名優(yōu)秀的科學(xué)家。
我深知在通往理想的道路上十分的坎坷，但也要勇往直前不經(jīng)風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢?我的理想像暗夜中的星空燦爛的不可一世加油!我相信我會(huì)離他越來(lái)越近的。
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