六年級(jí)學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)學(xué)生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)學(xué)生的作文1
我是一張人見(jiàn)人愛(ài)的百元大鈔。我和眾多兄弟們一樣，期待著自己能夠從銀行出去，渴望著自己可以有很高的價(jià)值。
今天，我終于出來(lái)了。
啊，外面的空氣真是好。
“唉，怎么，這里怎么這么黑啊。”我不安地叫了起來(lái)。
“哎呦，吵吵什么啊，人家的美容覺(jué)都被你給毀了”
“誰(shuí)，是誰(shuí)在說(shuō)話！”我向四周望去，卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)。
“我在你上面”
一個(gè)聲音從頭頂傳來(lái)，我隨聲望去，看見(jiàn)一個(gè)美麗的身影。
“我們現(xiàn)在在哪兒啊？”我擔(dān)憂地問(wèn)道。
“你沒(méi)出來(lái)過(guò)啊，這是在錢包里。”
”哇，原來(lái)這就是錢包啊，我聽(tīng)金庫(kù)里的老前輩提起過(guò)，沒(méi)想到這么黑。”我高興地說(shuō)。
“剛才看見(jiàn)街上有好多采購(gòu)的人，街上的店鋪也都關(guān)上了門，看來(lái)是要過(guò)年了啊。”一個(gè)聲音從背后傳來(lái)。
“這么快就一年了啊，不知道咱們這里面誰(shuí)這么倒霉，成為壓歲錢。”又一個(gè)陌生的聲音。
“哎呦，去年我被當(dāng)作壓歲錢送給了一個(gè)小朋友，他用我買了好多玩具，零食，一點(diǎn)意義也沒(méi)有。”這位大兄弟說(shuō)著說(shuō)著居然哭了起來(lái)。
“你這還是比較好的呢，去年一個(gè)男孩用我在網(wǎng)吧呆了整整三天，最后父母滿臉擔(dān)憂地找來(lái)，勸了好久那孩子才肯回去。真是不理解那個(gè)父母為什么要給孩子錢。”一個(gè)聲音抱怨道。
“哎，寵溺唄，之前......”
大家嘰嘰喳喳的吵鬧聲，讓我的心情越來(lái)越緊張，我真的不希望自己那么沒(méi)有價(jià)值地被花出去。正當(dāng)我擔(dān)憂時(shí)，錢包漏出了一道光，大家立刻屏住呼吸，氣氛徒然凝重了起來(lái)。一雙柔嫩的手把我拉了出來(lái)。“來(lái)，寶貝，這是媽媽給你的壓歲錢。”那個(gè)女人說(shuō)道。天啊，為什么，為什么是我。我怎么這么倒霉，這個(gè)小姑娘肯定會(huì)和其它小孩一樣，把我用在根本沒(méi)用意義的地方。
對(duì)面的小女孩卻很高興，笑著接過(guò)，帶著我回屋了。
“這錢用來(lái)干嘛好呢？買衣服？買吃的？”小女孩俏皮地說(shuō)道。
哎，我就知道。
過(guò)了一會(huì)兒，小女孩穿上衣服，帶著我到了銀行。為什么要來(lái)銀行呢？
小女孩到了服務(wù)臺(tái)，從口袋里把我掏出了，放在桌子上。
“阿姨，我想要捐款”小女孩說(shuō)道
“為什么呢？”對(duì)面的工作人員說(shuō)道。
“我從電視上看到在山區(qū)里，有很多孩子上不起學(xué)，她們課本特別破，教室也很簡(jiǎn)陋。我想要幫助他們。”小女孩滿臉心疼道。
原來(lái)是這樣，原來(lái)我這么地有價(jià)值。
我是一張錢，一張有意義的壓歲錢。
六年級(jí)學(xué)生的作文2
“世上只有媽媽好……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心里有一種親切感，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好媽媽。
我的媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，雙眼皮，高高的鼻梁，一笑有兩個(gè)小酒窩。媽媽對(duì)我十分關(guān)心。
記得那是去年冬天的夜晚，天正下著大雪，屋里燒熱了，而我因?yàn)榈杀蛔佣忻鞍l(fā)燒了，我趟在床上呻吟著，媽媽發(fā)現(xiàn)了我在發(fā)燒，打開(kāi)燈，摸了摸我的額頭，好燙，然后二話沒(méi)說(shuō)背起我沖進(jìn)了鵝毛大雪中，迷迷糊糊的我什么也不知道了，只隱約覺(jué)得北風(fēng)呼呼地刮著，只知道媽媽一步三滑的走在大雪中，只覺(jué)得媽媽一邊走一邊流淚。到了醫(yī)院媽媽把神志不清的我放在了病床上，大夫一檢查說(shuō)我得了重感冒要掛吊瓶，大夫給我掛上了吊瓶，我不知不覺(jué)地睡著了，在早上我醒來(lái)時(shí)卻意外的發(fā)現(xiàn)母親的眼睛上以布滿了血絲，我才知道是母親一夜沒(méi)合眼，大夫告訴我，我昨晚一直在發(fā)燒，是媽媽一直在看著我。當(dāng)早晨起來(lái)時(shí)母親看我退燒了才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。就這樣我在媽媽的精心照顧下我漸漸的好了。而此時(shí)的媽媽卻削瘦了許多。
媽媽不僅在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也無(wú)微不至的照顧我。
記得那一次我考試只考了50分，名列前茅的我有些不知所措了，我在門口徘徊著，不敢進(jìn)屋，在屋洗衣服的媽媽出來(lái)倒水看見(jiàn)了，他一下子全明白了，媽媽走進(jìn)我身邊關(guān)切的問(wèn)：“孩子考試了啊？”“是的”，我接著說(shuō)：“媽，這次我沒(méi)考好，只打了50分”媽媽聽(tīng)了看看難過(guò)的我卻勸慰道：“孩子，沒(méi)考好不要緊，不過(guò)從現(xiàn)在開(kāi)始你要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要向媽一樣一個(gè)大字不識(shí)，連自己的名字都不認(rèn)識(shí)。”說(shuō)完把我領(lǐng)進(jìn)了屋里。
我一進(jìn)屋看到媽媽正在洗一盆衣服，目光又落到了我的成績(jī)單上，淚水情不自禁的流了出來(lái)，模糊了雙眼。我真對(duì)不起我的媽媽，媽媽為我操碎了心，而我卻只以50分的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽，我真不應(yīng)該，于是我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
俗話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，在以后的幾次考試中，我都取得了90多分的好成績(jī)，媽媽也看在眼里，樂(lè)在心上，但媽媽卻總是提醒我要繼續(xù)努力，切忌驕傲！
每當(dāng)我取得了好成績(jī)時(shí)，我都會(huì)情不自禁的想起我的媽媽，就在上學(xué)期的考試中我以平均分95的好成績(jī)名列班級(jí)第二，當(dāng)我拿到這個(gè)成績(jī)時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，因?yàn)槲抑肋@成績(jī)離不開(kāi)母親的鼓勵(lì)和教育。此時(shí)我心中仿佛又響起了那首熟悉的歌：“世上只有媽媽好……”
六年級(jí)學(xué)生的作文3
早在3000多年前，我國(guó)就有了世界上最早的文字——甲骨文。這是書(shū)籍的雛形。正式的書(shū)籍，早在20xx多年前戰(zhàn)國(guó)或秦漢時(shí)期出現(xiàn)的，這時(shí)的書(shū)有竹簡(jiǎn)、木牘。春秋末期，出現(xiàn)了寫在綢子上面的書(shū)，這種書(shū)叫帛書(shū)。近年來(lái)，又出現(xiàn)了許多奇妙的書(shū)，像會(huì)說(shuō)話的書(shū)、帶著香味的書(shū)、能活動(dòng)的書(shū)、立體的書(shū)以及微型的書(shū)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是呀，書(shū)籍能讓我們獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，看一本書(shū)就是在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)籍能讓我們廣泛接觸社會(huì)，看書(shū)就是讓我們明白是非曲直；書(shū)籍讓我們了解大自然，看一本書(shū)就是與許多小動(dòng)物交朋友。
你們也許會(huì)說(shuō)：“既然書(shū)有那么多的好處，為何不好好讀它呢？”是呀，讀它何樂(lè)而不為呢？那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)在眼前，我當(dāng)然會(huì)好好珍惜嘍！我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到手不釋卷。彈鋼琴時(shí)偷偷看，吃飯時(shí)也看，躺在床上也看，甚至，廁所里也看。有一次，我在家里彈鋼琴，卻是身在曹營(yíng)心在漢，眼睛總是時(shí)不時(shí)地瞟向那個(gè)桌子的角落，那兒端端正正地?cái)[著一本書(shū)——《哈利波特與鳳凰社》。真的像高爾基說(shuō)的那樣，我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)籍的書(shū)香緩緩飄到我鼻前，我不經(jīng)口涔涔而水潸潸了。不知道什么時(shí)候，我已經(jīng)走到了那本書(shū)的跟前。對(duì)一個(gè)無(wú)比渴望知識(shí)的人面前有一本書(shū)來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)饑腸轆轆的人面前有一只烤乳豬，你不去品它嘗它那才叫怪呢！于是，我沒(méi)有絲毫的猶豫，立刻拿起書(shū)如饑似渴地翻閱起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我如一匹餓狼，貪婪地吮吸著智慧的漿汁，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后正有一頭“惡虎”虎視眈眈地盯著我。“童格格——！”一陣驚天動(dòng)地的咆哮聲后，我驚然也，原來(lái)世上還有會(huì)獅吼的“老虎”呀！來(lái)不及驚嘆，也來(lái)不及后悔，我便被像母猴提小猴似的被拎回了鋼琴室。我又開(kāi)始了小和尚敲木魚(yú)，心不在焉地彈了起來(lái)。我的腦子里全是書(shū)上的情節(jié)：主人公怎么樣了？壞蛋的下場(chǎng)如何？終于，我抵不住書(shū)餐的誘惑，毅然走上了危險(xiǎn)的道路。不過(guò)，這次我學(xué)聰明了，我躲到了廁所里，說(shuō)是要上廁所了，實(shí)際是蹲在馬桶上看書(shū)，這一蹲便是兩小時(shí)……
書(shū)是我們每天都要接觸到的，它可以告訴我們?cè)S許多多知識(shí)，豐富我們的生活，因此，書(shū)是我們的好老師，又是我們離不開(kāi)的好朋友。俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”所以愛(ài)書(shū)吧，朋友，它是我們知識(shí)的源泉！
六年級(jí)學(xué)生的作文4
“我愛(ài)我的家，我和爸爸媽媽……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)想到我的家，那是一個(gè)溫暖，充滿快樂(lè)的家，更是一個(gè)充滿愛(ài)的家！
我很幸運(yùn)，生活在這樣一個(gè)溫馨的家庭里。“獅子王媽媽”“五星大廚”的爸爸，還有帥氣逼人的我，組成了一個(gè)不可分離的家，我們仨已經(jīng)一起生活了十年，這十年里，有快樂(lè)，也有煩惱，但更多的是理解與包容。
媽媽負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲业囊恍┰颍３Ｈ堑盟昂訓(xùn)|獅吼”，所以我叫她“獅子王媽媽”。當(dāng)然，她也有溫柔的時(shí)候，溫柔的她就會(huì)變成一只“溫順小貓咪”，同時(shí)，她還是一個(gè)非常理解我的媽媽。
記得學(xué)校籃球隊(duì)選拔隊(duì)員的時(shí)候，因?yàn)槲业氖韬觯遗c校隊(duì)失之交臂，那時(shí)的我真是傷心欲絕呀，心情簡(jiǎn)直是跌到了谷底。本來(lái)陽(yáng)光的我，變成了霜打的茄子，我垂頭喪氣地走出校門，眼淚在眼框里直打轉(zhuǎn)。當(dāng)我看到媽媽的一瞬間，我仿佛看到了“救星”，果然，媽媽的慧眼一下就看出了我的不對(duì)勁，在得知事情的真相后，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“宋小豆，這沒(méi)有關(guān)系呀，只要你努力了、爭(zhēng)取了，即使沒(méi)有選上，也不用后悔啊，更何況你還有機(jī)會(huì)，進(jìn)不了校隊(duì)，你還可以進(jìn)興趣隊(duì)嘛，只要你不離開(kāi)籃球，你就有機(jī)會(huì)進(jìn)校隊(duì)啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我重新打起精神，暗自下定決心：一定要為進(jìn)校隊(duì)做好準(zhǔn)備。
我還有一個(gè)廚藝高超的爸爸，雖然他不是真正的廚師，但我認(rèn)為，他做出來(lái)的飯菜，比所有酒店廚師做出的美食佳肴都要好吃數(shù)百倍。為了讓我健康成長(zhǎng)，只要一有時(shí)間，爸爸就會(huì)研究新的菜肴。在爸爸的飯菜中，我每次都能品嘗出一股極為香甜的味道，我知道那是愛(ài)的味道。在我心里，他就是一個(gè)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的超級(jí)五星大廚。
當(dāng)然，我也很努力。媽媽說(shuō)要把我培養(yǎng)成一個(gè)全方面的人才，雖然我覺(jué)得我離目標(biāo)還有點(diǎn)距離，但我相信，勝利不會(huì)太遠(yuǎn)。在接下來(lái)成長(zhǎng)的道路上，我一定會(huì)努力加油，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。我要努力成為他們心目中優(yōu)秀的兒子。
媽媽的愛(ài)藏在一張張?jiān)嚲砩系募t叉里；爸爸的愛(ài)藏在一碗碗香噴噴的飯菜中；而我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，在一篇篇文章中。
“讓愛(ài)住我家，不分日夜，春秋冬夏……”這就是我的家，我愛(ài)我家！
六年級(jí)學(xué)生的作文5
小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著我們走過(guò)多少日子，20xx多個(gè)日子彈指而揮，難忘小學(xué)生活。有多少歡樂(lè)，多少風(fēng)雨，多少感動(dòng)，多少淚水都在一起交織著，回想起來(lái)，仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容，我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆椋o我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡笑與快樂(lè)。他們好象是上帝派給我的快樂(lè)天使，使我的生活變得那么幸福，快樂(lè)，給我的童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們?cè)跍嘏膿u籃里成長(zhǎng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂(lè)的小天使。在我憂愁的時(shí)候，他們逗我笑，在我難過(guò)的.時(shí)候，他們讓我快樂(lè)！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，小學(xué)生作文《難忘小學(xué)生活》。
當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書(shū)包走進(jìn)校門，開(kāi)始一種不尋常的生活。現(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí)，到漸漸走在一起，直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)寫字，高談闊論。我們?cè)谝黄鸫蚧@球，踢足球，滿場(chǎng)飛奔。快樂(lè)，大家分享困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。
當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門時(shí)，遇見(jiàn)了一位好老師——施老師，她常說(shuō)：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。”在課堂上，老師認(rèn)真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按叮佂肫芭杞M成了一首美妙的歌曲，在山上我們開(kāi)始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語(yǔ)不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時(shí)，看著施老師像個(gè)天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開(kāi)相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來(lái)“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚，惟獨(dú)“將來(lái)”他還是個(gè)未知數(shù)……我一定會(huì)把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……
六年級(jí)學(xué)生的作文6
一個(gè)60多歲的老人，個(gè)兒不高，銀絲般的頭發(fā)縛在一起盤成了一個(gè)小小的發(fā)髻，她就是我的奶奶，在家里奶奶可是一把好手。
奶奶家在鄉(xiāng)下，平時(shí)二叔，二嬸都要工作。沒(méi)有時(shí)間去做家務(wù)，這么家里的家務(wù)誰(shuí)來(lái)做？是奶奶，燒飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生樣樣都行。早上幫二叔二嬸準(zhǔn)備豐盛的早餐，中午去地里送飯給爺爺吃。調(diào)皮的弟弟總是離不開(kāi)奶奶。只要奶奶一走，他就會(huì)嚎啕大哭，把奶奶忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槟棠讨簧线^(guò)一年級(jí)，所以我就趁這個(gè)暑假幫奶奶照看弟弟。一個(gè)原因是弟弟愛(ài)聽(tīng)我說(shuō)的話，還有一個(gè)原因是趁此機(jī)會(huì)到鄉(xiāng)下去體驗(yàn)生活。到了鄉(xiāng)下奶奶一見(jiàn)我到來(lái)，立刻殺雞替我接風(fēng)洗塵。
平日里奶奶是個(gè)特健朗的人，辦起事情來(lái)特別地利索，可上個(gè)星期奶奶生病了，這下可把大伙擔(dān)心壞了。爺爺。二叔、二嬸都去醫(yī)院看望奶奶，看著奶奶一天比一天憔悴的樣子我的心里不知道有多難受，我該為奶奶做些什么呢？奶奶這一病弟弟好像也懂事了不少。這天弟弟把自己最愛(ài)吃的零食裝在袋子里要和我一起去醫(yī)院看奶奶，說(shuō)給奶奶帶吃的去。奶奶見(jiàn)了特別高興，病也好了不少。我也專門向媽媽討教了幾招廚藝，給奶奶燒了幾道菜，奶奶吃得特別開(kāi)心，還說(shuō)這是她吃過(guò)的最好吃的菜。我和弟弟還約好，每天一放學(xué)就去看奶奶，給她講故事，好讓奶奶的病快點(diǎn)好起來(lái)。
終于，前天奶奶出院了，不過(guò)醫(yī)生說(shuō)要在家多修養(yǎng)。可我奶奶是個(gè)特閑不住的人，感覺(jué)稍微精神了一點(diǎn)就又開(kāi)始忙這忙這了。所以，二嬸給了我一個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)：看住奶奶，只準(zhǔn)休息不準(zhǔn)干活，如果她堅(jiān)持要做，就打你弟弟的小屁股。嘿！別說(shuō)，二嬸這招可真靈，只要我一打弟弟的小屁股，弟弟就會(huì)哭個(gè)不停，這時(shí)奶奶只好放下手中的活。給來(lái)照看弟弟。可奶奶老悶在家里也不舒服，該給奶奶安排些什么活動(dòng)呢？我來(lái)教奶奶下跳棋，哈哈！正合奶奶的意，瞧，奶奶已經(jīng)成跳棋迷了，一放學(xué)奶奶就迫不及待地要和我下棋，還羨慕地說(shuō)：“你們可真幸福啊，我們小的時(shí)候，除了干活什么都不會(huì)。”“奶奶，以后你想玩什么我們教你。”我說(shuō)。奶奶開(kāi)心地笑了。
六年級(jí)學(xué)生的作文7
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去。雖然六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，但其中有許多人、許多事都讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。
難忘的母校
一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂(lè)。那天，我拉著媽媽的手第一次踏進(jìn)了母校的大門，第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛(ài)，母校的大方，飽滿了我對(duì)知識(shí)渴望的心情，對(duì)快樂(lè)的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的不舍之情，總是不時(shí)地涌上心頭。
難忘的老師
我的六年小學(xué)生活中，最離不開(kāi)的是老師孜孜不倦地教導(dǎo)，所以最難忘的也是老師。這六年光陰，老師如同辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；老師如同一棵大樹(shù)，把我們保護(hù)在他的樹(shù)冠之下；老師如同一支默默發(fā)光的蠟燭，默默地照亮我們前進(jìn)的道路……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是老師職業(yè)生涯的真實(shí)寫照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關(guān)懷我們的生活，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，也幫助我們學(xué)習(xí)成才。林老師是一位讓我難忘的老師。他那頗為喜感的身材和那陰晴不定的心情，讓我們既好笑又恐懼。他的細(xì)心無(wú)人能及，同學(xué)們的一點(diǎn)微小的情緒都能讓他收在眼底，因此他經(jīng)常與同學(xué)們談心。在我們眼里，他不僅是老師，還是一位可以傾訴的朋友。
難忘的同學(xué)
老師最難忘，那第二難忘的就是同學(xué)們了。同學(xué)們那一張張稚嫩、可愛(ài)的笑臉，早已定格在我的腦海中。此刻，昔日在校園里和同學(xué)們學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。每當(dāng)我們成功的時(shí)候，眼里充滿了歡樂(lè)；當(dāng)我們失敗時(shí)，各個(gè)垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時(shí)，在同學(xué)們的齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。同學(xué)們考試失敗時(shí)，流下的淚水便孕育著下次的成功。也許，我們之間曾有誤會(huì)，我們之間曾有摩擦，但即將分別，就讓我們把一些不開(kāi)心的事拋出去吧。最后的時(shí)刻讓我們快樂(lè)相依。相見(jiàn)相識(shí)是一種緣，讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，綻放！
六年級(jí)學(xué)生的作文8
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息，留下了春天的足跡。你看那柳條抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳條就像一位亭亭玉立的少女。你看小草也從沉睡中舒醒過(guò)來(lái)了，探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界，草地一下子就煥然一新了，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了。“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰”小鳥(niǎo)們更是激情滿懷地唱起了歡快的“春之歌”。
我們感受著春天的氣息，沐浴著春天的陽(yáng)光，我們的心也隨著春的涌動(dòng)而開(kāi)始蕩漾。今天我們就要去找春天在竹林里的足跡——-還沒(méi)冒出來(lái)的春筍。邁著像春天一樣歡快的步伐，嘴里悠悠的哼著春天的小曲，我們來(lái)到了一片深深的竹林。竹林的空氣中彌漫著竹葉陣陣的清香，有冬的寒意，也有春的氣息。覆蓋著一層厚厚竹葉的土地上有些竹筍已經(jīng)冒出了一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的腦袋，有些已經(jīng)長(zhǎng)的亭亭玉立了。我真是驚嘆這竹筍敏感的“嗅覺(jué)”和頑強(qiáng)的“戰(zhàn)斗力”。
看著這滿山誘人的竹林，想象著清脆美味春筍的味道，我們大家都不約而同的開(kāi)始尋找其目標(biāo)來(lái)——還沒(méi)冒出來(lái)的春筍。唉，厚厚的竹葉，松松垮垮的覆蓋在泥土上，根本就找不到春筍的蹤跡。我真懷疑是不是春筍們沉睡了，是不是沒(méi)覺(jué)察到春天已經(jīng)來(lái)了，但是看看已經(jīng)冒出來(lái)的春筍，我又否定了自己的懷疑。
看著別人都已經(jīng)收獲了好幾根春筍了，自己卻一無(wú)所獲，我焦急萬(wàn)分，心想：這竹筍是不是能聞到我的氣味，故意躲我，不然的話，怎么可能一直找不到筍呢？于是我改變戰(zhàn)略，不再是掃地雷式的找尋，而是地毯式的把覆蓋的竹葉全給“清掃”掉。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于讓我看到了尖尖的筍頭，我趕忙拿出小鋤頭來(lái)挖。雖然看到了筍頭，但是泥土把竹筍的身體緊緊地包裹起來(lái)，要想把整根筍完好的挖出來(lái)也不是件簡(jiǎn)單的事。雖然知道是件難事，可我心里仍然很開(kāi)心，心想：這筍一定很大，我們一定要把它挖出來(lái)，回去煮毛筍湯也可以紅燒毛筍，味道肯定是好。！找了幾個(gè)同學(xué)我們一起開(kāi)始挖，一個(gè)個(gè)屏息凝神，用力的挖，使勁的挖，一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰落。我們?cè)酵谠缴睿酵谠接袆牛酵谠介_(kāi)心，慢慢地，一整棵竹筍終于露出了廬山真面目，看著竹筍“白白胖胖”的身體，我們都笑得合不攏嘴，還一邊拿著挖出來(lái)的竹筍，一邊大聲吶喊：“我們挖出來(lái)了，挖出來(lái)了。”
整片竹林都回蕩著我們快樂(lè)的笑聲，吶喊聲……
春天給我們帶來(lái)了溫暖，給我們帶來(lái)了希望。“一年之計(jì)在于春”當(dāng)我們感受著美好春天的同時(shí)，不要忘記了在春天里要播種，播下一年的希望。
六年級(jí)學(xué)生的作文9
生活需要品嘗，只有品嘗，才能懂得世間的真情，才能體會(huì)世間的美好，才能明白世間的真理。
我覺(jué)得，真情不是在一起的時(shí)候能品嘗得出來(lái)，而是要在將要離別的時(shí)候，它就會(huì)像洪水一樣涌向你，讓你五味雜陳。
在一個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，此時(shí)的風(fēng)景本來(lái)值得欣賞，但在我眼中卻變得十分悲傷，因?yàn)槲业呐笥研∶饕峒伊耍x開(kāi)這個(gè)城市了。我們兩個(gè)抱在一起，互相用勁拍著對(duì)方的背，眼淚忍不住地住外面擠，一下子，我們的衣服都被對(duì)方的淚所沾濕，仿佛衣服也在互相留念。離別的時(shí)候，他送給我一個(gè)杯子。杯子很空，可我覺(jué)得，這個(gè)杯子似乎是裝滿了什么東西，沉甸甸的。
后來(lái)，每當(dāng)我看到這個(gè)杯子，我就會(huì)想起我的好朋友與我離別的情景，回想起我們玩耍的快樂(lè)時(shí)光，那些回憶都會(huì)讓我回味無(wú)窮，細(xì)細(xì)品嘗。
在書(shū)中，我也可品嘗到種種滋味。就拿我最近看的《明朝那些事》來(lái)說(shuō)吧！這可是本好書(shū)，能讓人感覺(jué)身臨其境，我就仿佛回到了那個(gè)時(shí)代。看著名將于謙被眾人誣陷，我心里十分著急，恨不得沖上朝堂為他爭(zhēng)辯；當(dāng)他隕落后，我心里為于謙感到悲哀，也為明朝感到悲哀，甚至有一點(diǎn)為民族感到悲哀。
讀書(shū)品嘗到的滋味，總像一塊塊石頭一樣堆在心里，堆成山，堆成嶺，堆成我心中的風(fēng)景。品嘗一部部好書(shū)，讓我懂得了誠(chéng)信，懂得了友誼，懂得了忠誠(chéng)。
世界上的景色也是可以品嘗的，因?yàn)檫@景色中，總會(huì)有某種讓人感受很深的哲理。
比如說(shuō)小草，就是一個(gè)值得品嘗的景色。在內(nèi)蒙古，望著一望無(wú)際的草原，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小草總是一簇一簇地?fù)碓谝黄穑嬖V我們要團(tuán)結(jié)。在那些花的周圍，總會(huì)有一些小草圍著它，那是小草在襯托花的美麗。小草總是默默無(wú)聞，從它的身上，我們可以品嘗到無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品德。你看那邊，那片小草去年被野火燒盡了，今年又探出頭來(lái)，勁頭絲毫不比去年遜色，從它的身上，我又可以體會(huì)到毫不畏懼的精神。這些看不見(jiàn)摸不著的奇言妙語(yǔ)，讓大自然變得更美。
生活需要品嘗，只有品嘗，你才能體會(huì)到人生的美好。在一次一次的品嘗之中，生活滋潤(rùn)了我豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓我慢慢成長(zhǎng)，慢慢茁壯！
六年級(jí)學(xué)生的作文10
外面白茫茫一片，耳邊仍是淅淅瀝瀝的雨聲，天空時(shí)不時(shí)閃過(guò)幾道藍(lán)色的閃電。這雨也下了好幾天了，現(xiàn)在也還在下。教室里很吵，她們都在埋怨這場(chǎng)大雨。而我卻異常喜歡這持續(xù)不斷的大雨，可能它更能體會(huì)我現(xiàn)在的心情吧！
今天下午，語(yǔ)文老師當(dāng)眾批評(píng)了我寫的作文。她說(shuō)，我寫離題了，而且題目也寫偏了。在她放我的作文出來(lái)投影的那一刻，我覺(jué)得我的心臟都要停止跳動(dòng)了。因?yàn)槲覍?shí)在受不了那些異樣的眼光，她們看我的眼神就像在看一個(gè)失敗者一般。要是以前，我的作文都會(huì)被老師表?yè)P(yáng)一番，但是現(xiàn)在我的作文卻被批評(píng)了一番。這個(gè)轉(zhuǎn)變，真的讓我有點(diǎn)接受不了。但是，我再細(xì)細(xì)地一想，我寫的文章真的不是很好，總是不符合實(shí)際，總是亂說(shuō)一番。更何況這次寫的又是材料作文，我不能再像以前寫話題作文一樣幻想一番。我必須得寫一些歷史人物在里面，或是歷史事跡。但是我對(duì)于歷史上的事都不是很熟悉，要是讓我議論吧，我又不會(huì)寫太多觀點(diǎn)，而且寫了也是不通順的。其實(shí)，我不喜歡寫歷史上的人物進(jìn)文章里面，我喜歡幻想，幻想一些不存在或是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但是語(yǔ)文老師說(shuō)，如果我沒(méi)立好意的話，就會(huì)滿盤皆輸。我知道我的這些缺點(diǎn)，但是我還是無(wú)法控制自己那顆愛(ài)幻想的腦袋，我還是無(wú)法寫那些不是我幻想的文字。
說(shuō)真的，被語(yǔ)文老師批評(píng)了一頓之后，我的心情真的很糟糕。正好外面的雨又下得不停，我的心情更是苦悶不已。我在想，我是不是不適合寫作。因?yàn)椋覍懙木渥哟蠖鄶?shù)都是平鋪直敘的，別人寫的句子就會(huì)有很多修辭。我只要讀一下那些寫作水平比較好的同學(xué)的那些文章，我就會(huì)覺(jué)得自愧不如。也許，我真的不適合寫作吧！
我本來(lái)就不喜歡被人控制。但是寫文章，就要很多的限定，這點(diǎn)我真的很不喜歡。寫到這里，我真的無(wú)法再寫下去了，因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)了一頓，到現(xiàn)在我的胸口還是很悶的。我很想哭，但是我又哭不出來(lái)。更多的，我感到的是一種無(wú)奈、痛苦的心情。
雨依舊下著，我的心仍然痛苦著。我現(xiàn)在很想好好地睡一覺(jué)，希望明天醒來(lái)時(shí)，我能夠忘記所有的煩惱。
六年級(jí)學(xué)生的作文11
這輛小汽車是24世紀(jì)的超級(jí)多功能小汽車。這輛小汽車形狀多變，顏色不一。里面有各種各樣的按鈕，這輛車的外表，涂了一種漆———透明漆，每當(dāng)你把透明漆涂在車子上，肉眼和雷達(dá)根本無(wú)法看見(jiàn)，這輛車形態(tài)小，但功能卻很齊全，連地上的螞蟻都看不見(jiàn)。
每當(dāng)你困的時(shí)候，按一下紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一張蓬松而又軟的大床，背景顏色也是按你所想的那樣．而又當(dāng)你餓的時(shí)候會(huì)主動(dòng)送來(lái)香甜可口的飯菜，保證你吃得舒服．你如果想看電視、電影，就按一下紫色按鈕吧！就在這時(shí)，你想飛到天空上、宇宙上看看藍(lán)天、白云和星星，這沒(méi)問(wèn)題，只要你一想，這輛汽車就會(huì)長(zhǎng)出隱形的翅膀，如孫悟空騰云駕霧般登上了天空．這輛汽車有冬暖夏涼的作用，像個(gè)巨大的空調(diào)器．你如果想玩電腦，可以，你不用說(shuō)什么，也不用想什么，它像你肚子里蛔蟲(chóng)，比你自己還了解你自己，它立馬把你腦海還沒(méi)閃過(guò)的電腦游戲就呈現(xiàn)在你的眼前，你馬上就可以玩。你想去哪里，汽車就會(huì)立馬帶你去，二十四時(shí)為你服務(wù)。讓你更意想不到的是，你可以隨時(shí)做時(shí)空轉(zhuǎn)移，比如去唐朝它一 一可以答應(yīng)你。當(dāng)你想上廁所時(shí)，都是AAAA級(jí)服務(wù)哦！你傷心時(shí)，它會(huì)講笑話，當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，車子也會(huì)發(fā)出咯咯的笑聲，陪你一起笑，如果你想同一時(shí)間里一起做這些事，這也沒(méi)問(wèn)題，按橙色按鈕吧！這輛車子是限輛版，還環(huán)保，是太陽(yáng)能的．你有寫不完的作業(yè)，沒(méi)關(guān)系，它會(huì)冒出了一雙手，肯定能把你的字模仿得維妙維肖，你有很多書(shū)要背嗎？按一下綠色按鈕吧！它會(huì)讓你背得滾瓜爛熟，做到倒背如流呢！就算是三大本字典只需一分鐘，即可背下，你們說(shuō)厲不厲害？你想聽(tīng)音樂(lè)嗎？可以，你只需說(shuō)出你想聽(tīng)的歌，它頃刻間就會(huì)放出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你想洗臉、刷牙，應(yīng)用全部具備，你想跳舞嗎？如果想跳，可以呀！車子里立馬會(huì)有一個(gè)巨大的舞臺(tái)，讓你隨心所欲地跳舞．如果你想釣魚(yú)，可以，車子里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)池塘，給你好吃的：魚(yú)餌、面。。。。。。也給你高級(jí)魚(yú)竿．
這輛汽車是不是多功能的呢？你是不是心動(dòng)了？這可是我花了幾十年研究的最新產(chǎn)品呢！這就是我將要發(fā)明的未來(lái)小汽車，它像個(gè)人一樣，有悲有歡，還能理解人呢！你們喜歡嗎？
六年級(jí)學(xué)生的作文12
著名作家莫懷戚寫的《散步》一文中，我的母親和兒子為了走大路和走小路而產(chǎn)生了分歧。剛剛學(xué)完這篇課文，我就想起了我們家有趣的分歧。
今年過(guò)年，我收到了大把大把的紅包。算下來(lái)，足足有兩萬(wàn)元呢！一回到家。爸爸就和媽媽吵了起來(lái)，發(fā)生了分歧：爸爸說(shuō)，把壓歲錢存進(jìn)銀行里，時(shí)間到了還會(huì)有利息呢！媽媽卻說(shuō)，存進(jìn)銀行里也會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，還是自己保管比較妥當(dāng)。見(jiàn)他么吵得不可開(kāi)交，我仔細(xì)的想了想，便說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，我們要通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)來(lái)決定誰(shuí)來(lái)管錢，三局兩勝！”“好！”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)。
“聽(tīng)好了，第一局：畫(huà)畫(huà)。每人限時(shí)畫(huà)一幅畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的好誰(shuí)就贏！”我像一位考官一樣地說(shuō)著。他們二話不說(shuō)，馬上畫(huà)了起來(lái)。限時(shí)的十五分鐘馬上過(guò)去了。我大喊：“停筆！”他們馬上停筆，把作品拿給我看。雖然兩人畫(huà)的都很好，但我還是覺(jué)得媽媽的作品更勝一籌。“第一局，媽媽勝！”我大聲的宣布著。媽媽的臉上露出得意的神情。
馬上開(kāi)始第二局。“第二局，打保齡球。誰(shuí)打倒的保齡瓶多，誰(shuí)就贏！”我拿出我小時(shí)候玩過(guò)的保齡球玩具，又?jǐn)[好保齡球瓶，拿出兩個(gè)保齡球，比賽就開(kāi)始了。媽媽把球直直的滾過(guò)去，球一下子砸倒了九個(gè)保齡球瓶。媽媽開(kāi)心極了。看來(lái)媽媽又贏得了這一場(chǎng)比賽。爸爸那邊，只見(jiàn)爸爸把球往天上一拋，形成了一條完美的弧線，球直接落到了中間，把十個(gè)瓶子全部砸倒了！“爸爸勝出！”我興奮地大喊。
“最后一局，乒乓球比賽。三局兩勝！”我在餐桌上擺好一根棍子做網(wǎng)，拿出我和外公打球用的乒乓球拍和乒乓球給爸爸和媽媽。比賽就開(kāi)始了。一直打到最后一局，還是不分伯仲。只見(jiàn)爸爸把球一旋，球改變了方向，向媽媽飛去。媽媽也不甘示弱，把球向空中挑去，爸爸一記扣球。“勝利了！”他興奮得大喊……
沒(méi)想到最后是爸爸贏得了勝利，媽媽也愿賭服輸，錢被存進(jìn)了銀行。
這次家庭的分歧真有趣，我相信你們每家每戶都會(huì)有不同的麻煩和分歧，我也相信你們會(huì)有智慧去完美的解決你們的分歧。
六年級(jí)學(xué)生的作文13
大人們常說(shuō)，小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。殊不知我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱，它們有的來(lái)自學(xué)習(xí)，有的來(lái)自家庭的種種困擾，還有的來(lái)自與同學(xué)交往中的困惑……我的煩惱是近視，因?yàn)樗页员M了苦頭。
上四年級(jí)時(shí)，我因讀書(shū)姿勢(shì)不好而患上了近視，媽媽為我配了一副眼鏡。一開(kāi)始，我感覺(jué)良好。外面的世界多么清晰明亮啊！大人都逗我是個(gè)“用功刻苦，文靜懂事”的小大人。我也沾沾自喜。
但很快，我就深刻地體會(huì)到近視帶給我的痛苦。首先是摘戴眼鏡的麻煩。上課戴，下課摘，做眼操摘，做完戴，洗臉戴，洗完摘，睡前摘，起床戴……一天到晚摘摘戴戴，麻煩的要命！其次是危險(xiǎn)，為了保護(hù)我的寶貝眼鏡，參加體育課的籃球，足球，排球和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目時(shí)，我都變得小心翼翼，生怕有人推我撞我，把我的眼鏡摔壞了！
近視的滋味還不止于此，萬(wàn)一哪天忘記帶眼鏡去學(xué)校，麻煩就大了！那天我忘帶眼鏡，老師又講新課，一點(diǎn)也看不清黑板，怎么辦呢？我急得抓耳撓腮，如坐針氈，只好請(qǐng)求同位將黑板上的字念一遍，可這樣一來(lái)，我的學(xué)習(xí)效率大打折扣，還影響了課堂紀(jì)律。
真是屋漏偏逢連夜雨哇！我心里暗自祈禱不讓老師叫到我，老師就讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我心里一沉，慢吞吞地站起來(lái)，大腦飛速地思索著。黑板上密密麻麻的粉筆字，像一個(gè)個(gè)針眼般大小的小白點(diǎn)，看都看不清楚，別提思考題了。我的雙腿不住地打顫著，冷汗直流，一向自信滿滿對(duì)答如流的我這次算是出了丑。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，還是一個(gè)字也看不清，我心一橫，牙一咬，慢吞吞地跟老師說(shuō)，我看不清黑板。老師愣了一下，隨即又揮手示意我往前走，我邁開(kāi)沉重的步伐走到可看清的距離，才輕松解開(kāi)了題。
當(dāng)我回到座位時(shí)，老師在身后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“同學(xué)們，眼睛是尤為重要的，眼睛是心靈之窗，是人與人溝通的橋梁，一定要像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)自己的眼睛！”我羞愧萬(wàn)分地低下了頭，心里無(wú)地自容，恨不得變身紙片人，鉆進(jìn)地縫里。
近視的滋味不好受，希望大家別像我那樣患上近視，近視是我的煩惱，但自從說(shuō)出來(lái)后，我好像也舒服了一點(diǎn)。
六年級(jí)學(xué)生的作文14
“在銀河的深處，有一只小白船……”這是校園集體舞的伴奏曲，每當(dāng)我聽(tīng)到這只舒緩而優(yōu)美的旋律，就會(huì)想到我的小學(xué)生活，一件件趣事浮現(xiàn)于眼前——
校園集體舞風(fēng)波
“大消息，天大的消息！”小喇叭曾四海一進(jìn)教室就嚷嚷開(kāi)了，“下個(gè)星期一要學(xué)校集體舞，男生女生手拉手跳啊！”什么？班里炸開(kāi)了花，畢竟這是山旮旯里，還沒(méi)有這么開(kāi)放的學(xué)生呢!
“星期一，我們的死期！”這是咱班學(xué)生編的口頭禪，可見(jiàn)大家有多害怕了。可這該死的星期一，還是到了。“同學(xué)們。應(yīng)教育局要求，咱們這個(gè)星期要學(xué)習(xí)校園集體舞《小白船》，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”杜校長(zhǎng)的話如同一顆定時(shí)炸彈，在人群中炸開(kāi)了花，大家議論紛紛。還好我們?cè)缇椭懒耍睦硪灿辛藴?zhǔn)備，要不然不被嚇?biāo)啦殴帜兀?/p>
第一節(jié)課，我們?nèi)６奸_(kāi)始操練。起初，一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們都不愿跳，更何況我們了？班主任蔣老師知道后，給我們做工作：“咱班同學(xué)是不是很團(tuán)結(jié)？”“是！”“咱班同學(xué)是不是很大方？”“當(dāng)然！”“咱班同學(xué)一定能跳好對(duì)嗎？”“YES！”什么？我們這幫天才竟然給忽悠了！但話已出口，怎能反悔？老師接著說(shuō)：“男女生應(yīng)該是好朋友！”通過(guò)老師的教導(dǎo)，我們也想開(kāi)了，成為全校第一個(gè)學(xué)會(huì)的，并且，在校舞蹈比賽中，奪得了一等獎(jiǎng)。
這場(chǎng)由校園集體舞掀起的風(fēng)波終于平息了。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠
“同學(xué)們，這個(gè)星期四我校舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)！”歐耶！同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息就興奮的不得了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。歡呼聲、宣告聲合成了一片，教室里成了歡樂(lè)的海洋。
張俊濤的媽媽是裁縫，他便請(qǐng)媽媽幫我們做了幾套運(yùn)動(dòng)服（短褲和汗衫），張俊波請(qǐng)做體育老師的爸爸幫忙指導(dǎo)，啦啦隊(duì)的同學(xué)們排練好了鼓勁舞，連蔣老師也準(zhǔn)備了不少茶水，提供給運(yùn)動(dòng)員。
比賽那天，飛毛腿本小姐以5。74秒的速度打破本校坐穩(wěn)短跑寶座4年的記錄；大力士又在拔河上奪塊金牌；長(zhǎng)跑大王龔明慧的速度讓全校師生敬佩不已……拉拉隊(duì)的同學(xué)們也越跳越有勁。我們班同學(xué)同心協(xié)力，奪得了3塊金牌、2塊銀牌、4塊銅牌，取得了全校第一的可喜可賀的成績(jī)。
現(xiàn)在放暑假了，我們班同學(xué)分開(kāi)了。回憶起以前在一起學(xué)習(xí)、在一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光，我就會(huì)感到十分依依不舍，我是多么想念咱們那個(gè)班啊！
六年級(jí)學(xué)生的作文15
或許寫這篇文章，還有些太早，但是，我有一種寫的沖動(dòng)，因?yàn)槲覠釔?ài)我的小學(xué)生活。
我知道，在以后的學(xué)校生活里，我不會(huì)再和現(xiàn)在的同學(xué)一起生活了，我對(duì)于小學(xué)六年里一起愉快生活在一起的同學(xué)之間的快樂(lè)或悲傷只能存在清晰的記憶里了。我以后或許不會(huì)像現(xiàn)在這樣可以隨時(shí)隨地的找同學(xué)發(fā)瘋了，也有可能不會(huì)隨意的找?guī)讉�(gè)同學(xué)去餐廳來(lái)頓大餐了。因?yàn)橐院笊铣踔小⒏咧袝r(shí)的學(xué)習(xí)壓力會(huì)讓我遠(yuǎn)離這些愉快的記憶。現(xiàn)在，我覺(jué)得，時(shí)間總是去得太快，讓人只能捕捉到它留下的剪影，殘跡斑斑。
要說(shuō)難忘，其實(shí)在小學(xué)里的每一天，每一分鐘都很珍貴。所以，我很難忘記小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶最深的就是校園清雪。掃雪，聽(tīng)起來(lái)看起來(lái)好像很普通，并沒(méi)有什么特別之處，似乎每個(gè)學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該掃雪。但是，我們班級(jí)的掃雪工作，讓我一直以來(lái)都感覺(jué)很難忘。
我不喜歡男生女生分開(kāi)來(lái)掃雪，那樣似乎有一種被歧視的感覺(jué)。但是幸虧老師每次讓我們掃雪的時(shí)候，總是男生女生在一起。我喜歡掃雪，是因?yàn)槟茉趻哐┑氖强凑业揭环N團(tuán)結(jié)的力量。班級(jí)里的所有人都在為了一個(gè)目標(biāo)而努力，那種熱火朝天的感覺(jué)，真的讓我有一種集體的感覺(jué)，有一種特別自豪的感覺(jué)。掃雪的時(shí)候，全班都在一起，熱熱鬧鬧，齊心協(xié)力，沒(méi)幾分鐘就能將雪清理地干干凈凈。看著清潔的地面，心里，總是有那么一些莫名的團(tuán)結(jié)向上的激動(dòng)。這樣的掃雪，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它使我在勞動(dòng)中看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，一個(gè)友愛(ài)的班集體。
當(dāng)一個(gè)人愛(ài)上一種生活的時(shí)候，很難自拔。當(dāng)我愛(ài)上小學(xué)生活的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)這么不愿意畢業(yè)，要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的學(xué)校，要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們真的讓人感覺(jué)很難過(guò)，很傷心。同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍肆辏腋杏X(jué)很快樂(lè)，很開(kāi)心。六年的小學(xué)生活，將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
這短短的六年里，我覺(jué)得我剛開(kāi)始懂得珍惜，剛開(kāi)始懂得友情，剛開(kāi)始懂得團(tuán)結(jié)，但是，卻要分開(kāi)了，讓我感覺(jué)無(wú)比的留戀。但是，時(shí)間要前進(jìn)，我們要長(zhǎng)大，再難忘的生活也要揮手告別。我只是希望在時(shí)間的長(zhǎng)河里，在我深深的記憶里永遠(yuǎn)能夠留住我這難忘的小學(xué)生活，讓我的足跡永遠(yuǎn)留在小學(xué)的校園里。
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