精選六年級(jí)作文集錦八篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
故事的主人公叫湯圓，他是一個(gè)可以變色的圓，住在一個(gè)很平凡的城市里。他最喜歡做的事情就是去幫助別人。
有一天，湯圓感覺這個(gè)城市太平凡了，應(yīng)該給人們添加點(diǎn)什么。這個(gè)時(shí)候剛好天空下起雨來，很多人都沒有帶傘，于是，他就變成了一把圓形的小花傘。可是，沒過多久，雨停了，人們不再用雨傘了。
躺在角落里的湯圓感覺很沒意思，他看見餐桌上有許多又大又圓的紅蘋果，于是，他毫不猶豫的變成了大圓蘋果。他想：“變成蘋果也很棒，既可以裝點(diǎn)這個(gè)房間，還可以讓人們吃，又有營(yíng)養(yǎng)，多好！”
接下來，它又變成了圓圓的足球，和小朋友們一起歡快的奔跑起來。接下來的幾天，他覺得和小朋友們一起玩的很快樂。可是，麻煩又來了，有一次，他不小心被石頭扎了個(gè)洞，漏氣了。
正當(dāng)他不知道該怎么辦的時(shí)候，他聽見了“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”的聲音，你猜他這次變成了什么？對(duì)了，他變成了一個(gè)圓圓的鬧鐘，可以幫助人們提示時(shí)間。可是，這樣的日子沒過幾天，湯圓又感到太枯燥無聊了，他又想變下一個(gè)東西了。
小朋友們，你們知道湯圓要變成什么嗎？快點(diǎn)幫他尋找下一個(gè)目標(biāo)吧！
六年級(jí)作文 篇2
老師是一位園丁，辛勤的養(yǎng)育著祖國(guó)的花朵，老師是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的路途，老師是一位母親，使我們從懵懂的孩子變成了一位位充滿知識(shí)的學(xué)子。老師為我們付出了多少，她就如我們的母親一般偉大，難道我們不該為他們喝彩？！
我為老師帶病上課的那種精神兒喝彩。
那是一個(gè)大冬天，窗外寒風(fēng)呼嘯，整個(gè)天空陰沉沉的，沒有一朵白云，看起來可怕極了。剛一走出家門，就出乎意料的打了個(gè)噴嚏，走在路上，臉兒凍得通紅，手和腳都凍僵了，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹的我直哆嗦。唉！這鬼天氣，真是冷啊！我從口袋里拿出手，哈了一口氣，使勁搓了搓，這才暖和了一點(diǎn)兒。我趕緊加快步伐趕往教室。
一到教室，果然暖和了許多，走到座位上，跟好多同學(xué)一樣，把書包一丟，就懶洋洋的靠在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，舒服極了。等班長(zhǎng)來了，催我們讀書，我們這才慢吞吞的拿出書開始讀。過了好一會(huì)兒，班上同學(xué)都來齊了，可老師卻連個(gè)影子都沒有，我的心中充滿了疑惑：誒？老師怎么還沒來呢？她不是平時(shí)來的最早么，今天是怎么了？熟悉的鈴子打響了，一個(gè)熟悉的身影也隨之進(jìn)了教室，走上講臺(tái)，老師站在講臺(tái)上，雙手放在兩邊的口袋里，在微微顫抖，不時(shí)吸著鼻子，滿臉通紅。她用異常沙啞的嗓子組織我們大家讀課文。我心中疑惑更多了。我拿起書，裝模作樣的讀著，眼睛直盯著老師看，老師一手拿書，一手放在胸口上，不停的在咳嗽，好不容易停下來，她拿起寫字筆，手不停顫抖著，一不小心，在白板上畫出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的豎線，大家都停下讀書，擔(dān)心的看著老師，老師擺擺手，不好意思的對(duì)我們說：“同學(xué)們，對(duì)不起啊，咳，咳咳，這幾天我有點(diǎn)發(fā)燒，但我又不能請(qǐng)假，咳咳咳，因?yàn)槟銈凂R上就要期末考試了。我想讓你們學(xué)好，這樣才能考出好成績(jī)，咳咳。”說著說著，老師眼角冒出了幾滴晶瑩的淚花。我們好多同學(xué)都哭出了聲，我強(qiáng)忍住眼淚，大聲的讀著這篇課文，同學(xué)們也紛紛讀起來，我們的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。
我為老師不厭其煩的教導(dǎo)我的那種精神而喝彩。
那一天，語文老師伴著鈴聲走進(jìn)教室，手中還捧著一疊厚厚的試卷。很顯然，這一次考試不能再拖了，要馬上開始了。試卷如雪花一般在教室里“飄灑”。
我剛一看到試卷，就不由得的大叫一聲，使得左右的同學(xué)都扭過頭疑惑地看著我，我趕緊閉上嘴，心中卻得意洋洋，嘿嘿，這次題目也太簡(jiǎn)單了吧，作文也是我最拿手的，我看我準(zhǔn)能拿滿分！我開始做題，每做完一道題，都不檢查，就繼續(xù)下一題，終于做完了最后一題，我把試卷壓在文具盒下，就不管了，心想著這次定能考滿分，嘴角不由的掛起一抹微笑。
過了幾天，試卷出來了，老師說這次只有9個(gè)同學(xué)考了90分以上，我心中得意洋洋，認(rèn)為自己肯定是其中一個(gè)，興奮一直占據(jù)著我的心。當(dāng)老師念到“賀孟焜89.5”時(shí)，我?guī)缀醣罎⒘耍趺纯赡埽课夷玫皆嚲硪院罂嗫嗨伎贾５搅讼抡n，老師一走，我便忍不住哭了。同學(xué)們都跑過來安慰我，老師聽說了把我叫到辦公室，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你這次是可以考到90分的，可是就因?yàn)榇中拇笠猓憧矗敲春?jiǎn)單的幾道選擇題都錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，不過老師相信你，下一次你一定會(huì)考出好成績(jī)的，是嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跑到座位上，認(rèn)真的分析了出錯(cuò)的原因，然后開始反省。老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教誨，會(huì)使我一生受用不盡。
現(xiàn)在想想，老師為我們付出了多少，為我們做出了多少貢獻(xiàn)，我要為老師喝彩！
六年級(jí)作文 篇3
最近，下了場(chǎng)雪，雖然不算大，但還是把干渴的大地好好滋潤(rùn)了一番。也讓我們找到了冬季的感覺。
那天放學(xué)回家，我們明顯感覺到氣溫驟降，周圍的冷空氣直往自己的袖子里、脖子里鉆，我們也加緊了步伐，急急忙忙的向家中進(jìn)發(fā)。這時(shí)迎面過來一輛轎車，在轎車的燈光下，我看到有一絲絲柳絮般的東西在飄動(dòng)著。這時(shí)，也有不少?zèng)霰臇|西掉落在自己臉上。我們幾個(gè)異口同聲的喊道：“下雪了!”“這可是今年第一場(chǎng)雪啊，快下吧，快下吧，下大點(diǎn)好讓我們?cè)僭谶@雪地里快活快活!”同伴說道。“就是就是。”就這樣，今年冬天的第一場(chǎng)雪就在黑暗的籠罩下降臨了。
第二天，我一起床就忙著穿好衣服爬到窗戶上看看，心想：昨天那雪也不小呢，今天說不定已經(jīng)下厚實(shí)了。我本來抱著滿懷的希望，可映入眼簾的卻不是厚實(shí)的雪地，而是地上星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，簡(jiǎn)直讓我大失所望。看著天空中仍舊飄著雪花，我的心頭又涌上一絲希望，總覺得這場(chǎng)雪肯定不會(huì)讓我們失望。
上午，雪越下越大，看著天空中鵝毛般的大雪，我心中涌起一絲絲沖動(dòng)，真想沖出教室，像往年那樣在雪地里和同學(xué)們打雪仗、摔跤。終于，地上的雪有一厘米厚了，走上去已經(jīng)能夠發(fā)出那種“咯吱咯吱”的聲音了。就在我喜出望外的時(shí)候，天空中陸續(xù)飄下的雪花漸漸地小了起來，最后終于停了。
今年的第一場(chǎng)雪來時(shí)出人意料，下時(shí)星星點(diǎn)點(diǎn)，停時(shí)戛然而止。
六年級(jí)作文 篇4
落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來了。夏天像一個(gè)青年人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，水漲潮急的山洪是他的力量，速來忽去的驟雨是他的脾氣。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼。可是那天也有不測(cè)風(fēng)云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝干無不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于是驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”。
夏天的'夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的荷花、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛，才有了春華秋實(shí)。
走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了夏的神韻。
六年級(jí)作文 篇5
星期天的下午，爸爸、媽媽帶我去逛花市。來到花市，出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)雄偉的大門樓，門樓上寫著：“20xx柳州迎春花市”。好像在對(duì)我說：“小軒，歡迎你們一家來到花市參觀！”進(jìn)入大門，馬路上的車來車往，吸引了不少市民前來觀賞花市。馬路兩旁擺滿了密密麻麻的年桔樹，年桔樹上掛滿了沉甸甸的果子，看上去像金黃的燈籠。燈桿上掛滿了火紅的燈籠，讓我感覺到一種過年的氣氛！一轉(zhuǎn)彎，五彩繽紛的花弄得我眼花繚亂。有各種各樣的花：桃花、水仙花、百合花……但要數(shù)我最喜歡的還是蘭花．蘭花的形壯似蝴蝶結(jié)，又有點(diǎn)像蝴蝶翩翩起舞。蘭花的顏色是紫紅色的，真漂亮！遠(yuǎn)處一看，蘭花姑娘像換上了紫紅色的裙子，正在自如地跳舞。
我們一邊行走，一邊賞花，忽然我被一種奇特的植物給迷住了，它的左邊有一頭蹲著的“牛”，“牛”的肚子上寫著一個(gè)“福”字。它的右邊有一盆花盆，那個(gè)奇特植物就長(zhǎng)在花盆的上面。高19厘米左右、呈五星狀，它們的上面是橢圓型的，成熟果實(shí)為金黃色，其表面光滑如塑。果實(shí)如檸檬大小，下面的肚子股股的，一個(gè)挨著一個(gè)一層一層的，最上面那一個(gè)果實(shí)形狀就像葫蘆。仔細(xì)數(shù)一數(shù)，一共有15個(gè)。于是，我問爸爸：“爸爸，它叫什么呀？”爸爸告訴我“：它叫‘五代同堂果’”。媽媽接著說：“它是一種天然的工藝品，可以擺放在茶幾上，可觀賞數(shù)月之久。人們以示吉祥！”我想了想，對(duì)媽媽說：“媽媽，要不，我們買一盆吧！讓它給我們帶來平平安安吧！”媽媽爽快地答應(yīng)了，問老板：“老板，這種植物多少錢一盆？”“38元一盆。”媽媽便高興地買下了它。于是，我們便依依不舍地回家了。今天，我非常高興，收獲還不少呢！因?yàn)楣浠ㄊ屑茸屛掖箝_了眼界，又讓我懂得一些植物知識(shí)，使我增加了見識(shí)。大自然的植物真奇妙啊！
六年級(jí)作文 篇6
在中國(guó)職業(yè)很多很多，有一句話說得好，三百六十行，行行出狀元，在我看來，我的最喜愛的職業(yè)可以當(dāng)做是理想，有一首詩的名字也叫理想，"理想是石敲出星星之火，理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走到黎明！"
每個(gè)人最喜愛的職業(yè)也許都不一樣，有的人喜愛那些揮筆潑墨的書法家，有些人想當(dāng)大公無私的老師，有些人想當(dāng)在舞臺(tái)光彩熠熠的主持人……而我最喜愛的職業(yè)是一名服裝設(shè)計(jì)師！
小時(shí)候，我便對(duì)美術(shù)這一門科目有了濃厚的興趣，報(bào)興趣班時(shí)，在美術(shù)與舞蹈兩門藝術(shù)之間，我便毫不猶豫的選擇了美術(shù)，對(duì)此媽媽還經(jīng)常說："你真應(yīng)該去學(xué)學(xué)舞蹈，提氣質(zhì)，要不我再給你報(bào)上？"但這樣的問話，一次又一次的被我回絕了，媽媽也無可奈何，人各有命，道不同不相為謀嘛，既然我那么堅(jiān)決，媽媽也不好再說什么，就隨了我，開啟了我的美術(shù)藝術(shù)之路。
自從媽媽給我報(bào)上美術(shù)興趣班后，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)的學(xué)問也是那么多，那么有趣，我見見，開始對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，有了興趣便有了勁頭，我慢慢學(xué)的越來越起勁，有時(shí)自己也會(huì)情不自禁的畫起來，當(dāng)然我都畫在紙上，因?yàn)閶寢屨f不要到處亂畫。
由于美術(shù)需要人，十分細(xì)心，要有耐心，要坐得住也因?yàn)槲覀円粫?huì)兒便是兩個(gè)小時(shí)，漸漸的我就有了耐心，有時(shí)走在路上，也會(huì)細(xì)心觀察人們的著裝，像他們這樣搭配是否好看沒關(guān)又不失大方，一般的人著裝必須要有深色系，淺色系，兩系相組成才不會(huì)顯得太單調(diào)。
哪天我在路上看到一位姐姐身著一件白色旗袍，白色看上去純潔無瑕，在白色布料上綻放著朵朵杜丹紅的艷麗，紅的動(dòng)人，兩色之間點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)青葉，像一幅風(fēng)景圖，但又不像是畫出來的，因?yàn)槟欠N顏色實(shí)在不像呢，用顏料勾勒出的顏色，這樣美麗的服裝也不由引得路上許多人駐足癡望，哪天我不經(jīng)意的感受到賣衣服的魅力時(shí)，也有了做服裝設(shè)計(jì)師的念頭，設(shè)計(jì)師這三個(gè)字漸漸的在我腦海中清晰起來，最后便刻在了我的腦海里，成了我的目標(biāo)。
如今我在向我的目標(biāo)努力，自己試著設(shè)計(jì)，先有幾件衣服的樣子在我筆下誕生，一切都只是為了成為設(shè)計(jì)師，我立志，將來無論怎樣，我都不會(huì)放下理想真正成為"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！"
六年級(jí)作文 篇7
《假文盲》以車站作背景，車站前的“母子上車處”牌子赫然在目。牌子下，站著幾個(gè)青年男子，他們表情冷漠，對(duì)告示牌和旁邊的一對(duì)母子視而不見。青年男子膀大腰圓，懷抱嬰兒的婦女母子倆則矮小嬌弱，彼此形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。那些男子占據(jù)了母子上車處，而那對(duì)母子只有膽怯地退居一旁。這樣的情景真讓人氣憤！莫非這些男子是文盲？不一定。看他們的著裝，像是白領(lǐng)；況且國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育多年，不識(shí)字的人應(yīng)該已經(jīng)很少見了。
牌子的本意是想讓帶著孩子的父母容易上車，可是那些假文盲明明知道，卻為了自己的利益，棄別人于不顧。
在生活中，常常有一些地方立著牌子，上面總是寫著：不準(zhǔn)亂仍垃圾等字樣。可是這些地方卻總是發(fā)生“假文盲”事件。又如：在公共汽車上，常有著一個(gè)座位，座位上寫著“孕婦專用座”等。可是仍然有一些人年青人，在眾目睽睽下，仍然面不改色的坐在那兒……這些人只顧自己的利益，不管大家的感受，敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣，也揭示了自己不道德的品行。
無論是生活中的假文盲，還是工作中的假文盲，都是社會(huì)的敗類。像這些道德品質(zhì)敗壞的人，生活不需要他，社會(huì)不需要他，國(guó)家不需要他。這些人無論在哪里，都不會(huì)受到歡迎。所以，我們要從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不做假文盲，不做社會(huì)的敗類。只要每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，我相信，漫畫中的現(xiàn)象會(huì)逐漸消失的。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)而努力吧！
六年級(jí)作文 篇8
茶，淡淡的不像飲料，帶有濃厚的甜味，在嘴中回蕩許久，它既不會(huì)給人帶來甜味，也不會(huì)讓人熱血沸騰，更不容易被人記住，它只是默默的“服務(wù)、服務(wù)……”，但那--母愛就藏在淡淡的而又平凡的茶中。
在一個(gè)涼颼颼的晚上，我在燈光下“浴血奮戰(zhàn)”的寫作業(yè)，我正在思考一道難題，突然門吱的一聲打開了，我剛要“出爐”的答案，卻被這吱聲給“燒焦”了，抬頭一看原來是我那嘮叨的老媽走了進(jìn)來，頓時(shí)我的心里就在嘀咕，我的媽……呀，又要來給我說教些什么啊？無數(shù)的？？……在腦中盤旋，看見她手中端著一杯茶水，我氣極了，怒氣沖沖地“吼”到，誰叫你進(jìn)來的，我的思路全都被你打斷了，都怪你，此時(shí)，老媽愣住了，順手把那熱騰騰的茶放在我桌前，轉(zhuǎn)身走了，看見老媽那略微彎曲的背影走出房間，我又陷入沉思。過了好一會(huì)，大量的腦力消耗使我口渴，不管三七二十一順手拿起桌上的茶杯，“品嘗”了一大口茶，突然，我想起了老媽進(jìn)來時(shí)的情景以及我那“可惡”的態(tài)度，我仿佛看見老媽眼睛里的淚水……，一時(shí)間，我的心里充滿了自責(zé)，懊悔的眼淚情不自禁的流了下來。
母愛，像一杯茶，剛開始喝，只是一絲苦澀，但細(xì)細(xì)品味，總會(huì)有一絲微甜，也許有一天母愛隨著時(shí)間的“前進(jìn)”母愛離我遠(yuǎn)去，但如茶一般的母愛卻時(shí)刻陪伴著我向我人生的目標(biāo)遠(yuǎn)航。
母愛……如茶。
六年級(jí):xx
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