向日葵六年級作文

時間：2021-07-06 15:27:04 六年級作文我要投稿

【推薦】向日葵六年級作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的向日葵六年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】向日葵六年級作文4篇

向日葵六年級作文篇1

　　媽媽給我買了一盆向日葵，這盆向日葵中有兩個花盆，就像一對親密的小姐妹。它的花芯是棕色的，外面包圍著黃色的花瓣，像一只金燦燦的太陽。

　　清早，東方露出了魚肚白，向日葵的花瓣朝著東邊，像一位小姑娘正遙望遠(yuǎn)方。中午，艷陽高照，向日葵的“笑臉”仰望著天空，仿佛在對太陽公公說：“太陽公公，曬太陽太舒服了！”夕陽西下，向日葵的花盤朝著西邊，一陣風(fēng)拂過，這時小姐妹搖來擺去，似乎在向我們招手呢！

　　可是，問題來了：為什么向日葵的花盤永遠(yuǎn)跟著太陽轉(zhuǎn)呢？我查閱了資料，原來，向日葵的莖里有一種生長素，這種生長素害怕陽光，它一見陽光就到背光的側(cè)面躲起來，這樣，向日葵的花盤恰好就對著太陽。向日葵吸收陽光，轉(zhuǎn)化成養(yǎng)分，給向日葵籽提供充足的營養(yǎng)。

　　我家對面的屋頂上安放著許多朝南面放的太陽能熱水器。通過觀察向日葵，讓我想到只要發(fā)明了能像向日葵的花盤一樣，跟著太陽轉(zhuǎn)的太陽能收集器，就能收集到更多的熱量。這樣，熱水器就不一定朝南放了。這種能旋轉(zhuǎn)的太陽能收集器可以設(shè)計成碗形的，平板形的，每個人可以根據(jù)自己的需求來定。

　　向日葵是美麗動人的，大自然是五彩繽紛的，我從向日葵身上得到啟示。向日葵真是我們的好老師！

向日葵六年級作文篇2

　　在我們漫長的人生旅途中，我們要經(jīng)歷許許多多的酸甜苦辣，善惡丑美。我們要有一雙智慧的眼睛，遵紀(jì)守法，明辨是非，爭當(dāng)四好少年，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神面貌，長大以后為祖國做貢獻(xiàn)。

　　中國近代思想家梁啟超先生有一篇著名的文章《少年中國說》，里面有一段著名的文字，“少年興則中國興，少年強則中國強”，我們少年兒童是祖國的未來，民族的希望，我們雖然在新時代長大，但也應(yīng)該懂得為他人著想，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從小就做一個充滿正能量充滿陽光的少年。

　　尊重生活，尊重法律。這不是小事情，而是每個少年做人的基本法則。法律的相關(guān)知識不僅在電視與報刊上看到，在我們的生活中也處處存在著各種法律知識，各種各樣的法律法規(guī)指導(dǎo)著我們，約束著我們。有時碰到吃虧的事情，千萬不能啞巴吃黃連，我們應(yīng)該運用法律的武器來維護自己的合法權(quán)。

　　例如我們在上學(xué)放學(xué)途中，應(yīng)該做到基本的不闖紅燈，有時候你在等紅燈的時候，看見別人闖紅燈，于是自己也想闖紅燈了，這不僅是對自己生命的不負(fù)責(zé)任，也違背了最基本的交通法。又如我們的國家規(guī)定適齡兒童都要接受九年制義務(wù)教育，而新聞媒體經(jīng)常報道在一些落后地區(qū)，許多家長重男輕女，使許多女童喪失了接受教育的機會，這也違反了義務(wù)教育法的相關(guān)規(guī)定。最讓人吃驚的新聞莫過于看到一些北方地區(qū)的黒煤礦招收一些年幼的童工，這些企業(yè)違反了最基本的未成年人保護法，按照法律規(guī)定，任何組織和個人不得招收未滿十六周歲的未成年人，否則將受到法律的嚴(yán)懲。

　　我是一個剛滿十周歲的小女孩，我覺得我們不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)文化知識，還要讓自己的心智健康，這樣才令我們以后的生活無憂無慮，一帆風(fēng)順。一個人的學(xué)歷只代表他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，反映了他受文化教育一方面的成果，而無法反映出他的人格和身心，而健全的人性化教育心里健康，這些都是每位少年教育的最基本的課程，如果我們只注重了自己的學(xué)習(xí)教育，而忽視了心里健康，容易發(fā)生慘痛的血的教訓(xùn)。曾經(jīng)震驚全國的復(fù)旦大學(xué)投毒案就是這樣一個血淋淋的案例。只是因為一些瑣碎的生活小事，就向同寢室的同學(xué)做出了投毒的事情，從電視上看到這樣的報道時，我被深深的震驚了。從報道的案情看，投毒的水桶是寢室同學(xué)的公告飲水源，受害人明顯具有不確定性，從這一點可以看出案犯對他人生命是何等的漠視，生命是多么的珍貴，作為學(xué)醫(yī)的案犯知法犯法，確實讓人為我們教育的缺失而遺憾。

　　生活是平淡而繁忙的，生活也可以如詩如畫，而學(xué)習(xí)法律知識可以保證我們的.生活平安幸福，現(xiàn)在小小的放松也許會釀成一次大的失誤，愿我們每一個少年都知法、懂法、守法，讓法律伴隨我們一起成長，做一株陽光下燦爛的向日葵，把一縷縷的花香撒播人間的每個角落，做一個溫暖的少年！

向日葵六年級作文篇3

　　大年初五，舅母送了我一袋葵瓜籽。現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié)，媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說干就干，我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉，爸爸拿著鋤頭把泥土扒松，我把瓜籽往地上一撒，然后再用泥土把瓜籽蓋起來，最后淋上水就行了。

　　葵瓜籽種下后，我天天盼著瓜籽沖出泥土，長出向日葵。過了幾天，我來觀察我的向日葵了，我很驚訝，它們探出頭來，在圍欄邊長成一排，頭上的瓜籽殼還沒掉呢。又過了幾天，它們長到有10厘米高了，而且有4片厚厚的葉子，葉片上長著細(xì)細(xì)的絨毛，各各都長得很粗壯，我很開心。我馬上把爸爸媽媽叫來，爸爸媽媽也很高興。

　　媽媽告訴我，葵花很漂亮，并且向著太陽，向日葵還有一個美麗的傳說呢。于是我馬上上網(wǎng)查了一下，才知道這個傳說：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛上了他。

　　可是，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了。克麗泰熱切地盼望有一天阿波羅能對她說說話，但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空，她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程，直到他下山。

　　她就這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽……。后來，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽，每日追隨他，向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情。

　　我喜歡向日葵，我熱切地盼望向日葵早日開花。

向日葵六年級作文篇4

　　在白天，向日葵總是一個勁地伸著脖子，向太陽方向看。她撲了滿臉的粉，戴了滿腦袋的花，滿臉放光，連脖子酸了都顧不得揉揉。

　　有一天黎明，她的好伙伴——小松鼠、小猴子、小鳥都早早的來陪她了。小伙伴圍在一起，說道：“咱們來跟向日葵姐姐玩一次捉迷藏吧。”三個小伙伴點了點頭。于是，他們叫醒了向日葵：“向日葵姐姐，咱們來玩捉迷藏吧！你要一直看著太陽，直到傍晚的時候再來找我們。”向日葵高興地說：“好啊！我來找，你們來躲。”

　　游戲開始了，向日葵大聲的說：“開始啦！”她一直盯著太陽。太陽公公好奇地問：“向日葵，你今天怎么了？為什么一直盯著我看呢？難道我臉上有東西？”說完，太陽公公拿出來了一把鏡子，在臉上左照照，右照照，還不停地摸了摸胡子。然后說：“挺好的。”這是向日葵笑了：“太陽公公，我沒說您臉上有東西，我是在跟我的小伙伴玩捉迷藏呢！他們說只要我一直看著你，直到傍晚時，再讓我找他們。”太陽公公聽了呵呵地笑了。

　　到了傍晚，原來，他們記得自己的作業(yè)還沒有做完，便都各自回家，忘了跟向日葵說了。

　　第二天，小伙伴們都來了。他們低著頭說：“對不起，向日葵姐姐。昨天我們不應(yīng)該沒跟你說就走了。”向日葵笑了笑說：“沒關(guān)系，我覺得這個游戲還挺好玩的。咱們以后再玩這個游戲好嗎？”小伙伴們都笑了。

　　你覺得向日葵傻嗎？

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