【熱門】六年級敘事作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級敘事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級敘事作文 篇1
每一個人都有一個從弱變強的過程。沒有人一生下來就什么都會。然而，一個人從弱到強需要勤奮努力。當(dāng)一個人要勤奮努力時，要有動力才行。而動力往往只是一個鼓勵。他可能來自老師，也可能來自父母，當(dāng)然也可能來自最好的朋友。
在一二年級時，我的成績并不理想。在三年級時，班上來了新班主任。他不熟悉我們的學(xué)習(xí)成績，隨便點了幾個人坐班干部。我也如愿以償?shù)刈隽藢W(xué)習(xí)委員。從那時起，我越來越努力學(xué)習(xí)成績飆升。一下子跳到了前三名。想起來，這只是新老師的一個不經(jīng)意的鼓勵。
只是一個鼓勵，只需要一個鼓勵，就能成就一個人。
六年級敘事作文 篇2
大年三十一早上我們就準(zhǔn)備好行裝，出發(fā)去外婆家了。路上行人很少，大概都回家了，我們中國人在除夕夜都有這個習(xí)慣，一家人就要親親熱熱、團團園園過一個快樂、開心、幸福的新年，最后一天了，團聚在一起，這是最重要的。我們小孩子盼望拿到厚厚的壓歲錢，大人們盼著吃團圓飯，各有各的希望。
還沒到村口，就聽到了爆竹的聲音，好多人家門口的竹桿上掛著自制的蠟?zāi)c和醬鴨，到處都是濃濃的年味。一下子心情就激動了起來，急切地就想趕快回到家。
到了家門口，蹲在門口的小灰就猛搖尾巴迎接我們。我高興地跑進家，看到外公外婆，就開心地大叫：新年好！放下行旅，我就幫忙外公掛紅燈籠去了，這次的燈籠大的、小的有好多，四四方方的，看上去喜氣洋洋。燈籠上印著好多圖案，有鯉魚、梅花、胖胖的小孩，還有在枝頭歡叫的喜鵲。外婆和媽媽她們在準(zhǔn)備大年三十晚上的食物，看上去豐富多樣，燉著雞肉、鴨肉、牛肉的'香味充滿了整個院子。
高興的時光是過得特別快的，這么一眨眼，就到了晚上，夜幕降臨了，我們一家人團聚在餐桌邊，高高舉起酒杯，共同慶祝新的一年的到來。我們大人小孩都是那么的開心，那么的快樂，大人們聊著一年來的收獲，說著自己所見的新聞，我們小孩子們就只顧著吃和喝了，心里盼望著大人們快快給我們發(fā)紅包，好放到枕頭下。吃的東西豐富極了：八寶飯，寓意著健康、甜蜜；年糕，寓意著我們每一年高高興興、健康成長；還有糖醋魚、紅燒蝦、清蒸螃蟹、鳳爪、排骨等，還有外公自已種的青菜、蘿卜、芹菜、花椰菜，各種菜美味、可口。
吃好飯后，我們就去放鞭炮，長長的一大串，熱熱鬧鬧的，就把舊的一年不好的東西嚇跑了，迎接了新的一年的到來。
年三十是要守歲的，大人小孩各個打起精神，坐在電視機前，守看春節(jié)聯(lián)歡晚會，歡聲笑語不絕于耳。今年一年我們?nèi)叶加泻玫氖斋@，所以臉上都洋溢著歡快的笑容。
新的一年即將到來，在新的一年里，我們勉勵自己，繼續(xù)努力，不要泄勁，為更好的生活而奮斗。
六年級敘事作文 篇3
今天是4月18日，我們學(xué)校組織我們進行了春游活動。早上8點鐘，旅游車從學(xué)校出發(fā)了。大概經(jīng)過了1個多小時的路程，我們到達了目的地：松江辰山植物園。
進到植物園區(qū)后，我們便按小組活動。我們觀賞了辰山，兒童植物園，盲人植物園，染色植物園等等。接下來我就來為大家介紹一下吧！
一開始的時候，我們組的人員還是挺集中的，可是沒走一段路，就解散了。植物園實在太大，沒有辦法找到他們了，只好自己一個人去“走馬觀花”了。但是我感到慶幸的是：當(dāng)我走到辰山時，我看到了六班的幾位女生，便和她們一起走了。我們剛爬上一點時，看到一張溫馨提示板上寫著：小心蛇類。我們中的兩位女生便害怕了，就往回走了。下山后，我們決定去兒童植物園。我們邊跑邊走，一會就到了。可是在去的路上，我們看見了好多好多的蜈蚣，把我們嚇的要命。我們在兒童植物園里逗留了一會就走了。我們一路走一路尋找野餐的地方，最終找到“滿意”的地方。在這一路上，蜈蚣可真多啊！
吃完午餐后，我們開始爬辰山。辰山非常高，爬上去非常的累，下來的時候又有一股沖力，十分危險。從辰山上面往下看，所有的景色盡收眼底，一眼望去讓人賞心悅目。從辰山下來后，我們?nèi)チ艘粋�山洞里，山洞里很黑，讓我覺得十分恐怖。但走出山洞，我就看到了瀑布，不時的讓我想起了李白詩人的一句話：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布嘩啦啦的流著，不親不自禁的拿出手機，拍下這優(yōu)美的景色。等我們再兜了一兜，便會集合地集合了。
這次的春游活動，讓我感受到了什么是恐高的感覺，還知道了一些以前不知道的樹木的名字。總而言之，這次的春游還是挺有意思的！
六年級敘事作文 篇4
放暑假前，謝老師說要對路橋區(qū)的同學(xué)進行一次家訪，我對此十分期待。
今天，太陽火辣辣地炙烤著大地，樹葉兒都被曬得蜷縮起身子，花兒也無精打采地耷拉著腦袋。下午，老師來到我家家訪，后面還跟著幾位家長。這時媽媽在上班，老師來到媽媽的辦公室與媽媽聊起了天，我在一旁玩電腦游戲。媽媽熱情地對老師說：“這么熱的天氣，你們來家訪對學(xué)生真是負(fù)責(zé)啊，你們辛苦了。這幾位是?”然后老師一一介紹了身后的家長。接著，陳老師走到我身旁說：“鄭嘯天，你在玩什么啊？”我回答到：“是電腦游戲。”“那你有訂時間去玩嗎？時間太長是會影響眼睛的。”我笑著說道：“知道了，謝謝老師。”
“老師，你能和我講講天天的優(yōu)點和缺點嗎？以后我們家長可以取長補短。”媽媽向老師說道。“鄭嘯天的優(yōu)點是對學(xué)校生活十分樂觀，對集體工作積極參與，人也挺聰明的。就是在學(xué)習(xí)上不夠主動，動力不足。如果在學(xué)習(xí)上能夠主動堅持一點就能成為優(yōu)秀學(xué)生了。鄭嘯天以后要改掉缺點發(fā)揚優(yōu)點好嗎？”我答道：“謝謝老師，我會改正的。”后來，陳老師告訴我我的語文考了90分，數(shù)學(xué)98分，成績總體不錯，以后要再接再厲，爭取取得更好的成績。最后，老師們離開了媽媽的辦公室，去別的同學(xué)家家訪了。
通過這次家訪，我知道了自己的缺點，我在心里暗暗對自己說下學(xué)期我一定要取長補短，努力學(xué)習(xí)。
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