六年級的我作文通用15篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的我作文1
每個班都有一些具有特色的人，我們班也不例外，現在我很高興的為大家介紹！
最優秀的同學
我們班有一個年齡最小的，但又最出色的，她就是——郭揚。怎么說呢，郭揚的語文半期考和數學半期考都是第一名，語文95分，數學100分。還有跟令人羨慕的，她的鋼筆字和毛筆字是一流的好，她字體不知道讓人說什么好。如果她不是最優秀的，那么誰才是呢？
最野蠻的同學
我們班有一個“半男女”，她屬——胡舒雅。說起胡舒雅的野蠻，我可是親眼所見。放學排路隊時，陳奕明剛講了一句話，被胡舒雅聽到了，她一下子沖了上去，眼睛瞪著他，絲毫不留情地說：“你不是很能講嗎？講呀！講呀！”邊說還邊用路隊排打陳奕明，陳奕明一邊抱頭，一邊求饒：“不敢了，不敢了！”看見陳奕明那種狼狽樣，胡舒雅才放過他。
最可愛的同學
最可愛的同學她是——周穎。她有著胖胖的身材，總讓人情不自禁地想起那個抱著蜂蜜罐子的小熊維妮。上次，周穎想綁郭揚的頭發，可是郭揚不讓，于是周穎用開心帶悲傷的聲音說：“我的心拔涼涼的。”這聲音讓我笑出了聲。瞧，她是不是很可愛呀！
怎么樣？我向大家介紹的同學很有特色吧！不要驚奇，在我們班向這樣有特色的人多得很呀！有機會來看看！
六年級的我作文2
你走了，連個面都沒有見，就自顧自地走了，為什么？————題記
你學習不好，老師不喜歡你，最好的朋友背后是你壞話，只有我，每天像個小孩子的纏你，笑的完全沒有形象。如果不是我對你那份愛，那份真摯的友誼，人緣好，老師寵，學習好的公主殿下會為了你不去玩耍陪你說話，會為了你寧愿和老師家長翻臉，會為了你的一個電話就放下所有學習任務去陪你。
整整一個寒假，你一次也沒回來看看我，我就等啊等啊，等到開學，我等來了你要轉學的消息，而且是私立學校，兩個星期才能出來一次，我就等，兩個星期我學習心不在焉，只為等你的一次見面，星期六我在網上和你聊天，你答應我，星期天來看我，我開心極了，把其他所有朋友的邀請都推掉了。我穿著最漂亮的衣服，等了你一天，你沒有來。兩年了，我靠砸了沒有哭，父母離婚我沒有哭，可這一次淚水已決堤。為什么？你轉學以后，搬家了，電話換了，我精心為你挑的QQ名也換了。短短兩個星期時間，你交了不少朋友，你難道忘了曾經有一個人那么愛你，難道忘了有這么一個朋友等著你？為什么？
我從來沒有這么愛過一個朋友，你是第一個，但是，短短兩個星期，你什么都忘了，忘了我們的誓言，忘了我們的夢想，忘了我們曾經的快樂，包括我，你什么都忘了。從頭至尾我都是一個被蒙在鼓里的笨蛋，只有我全心全愛著你，只有我遭到了痛苦與背叛，為什么？
我們曾一起坐在大樹下，說著各種各樣的趣事，我們曾為了夢想拼命奮斗，我們曾一起計劃著畢業晚會的演出，只有我一個人傻傻地認為我們能永遠在一起。
六年級的我作文3
我最喜歡的季節是冬天。
特別是下鵝毛大雪時，光禿禿的樹枝上掛著一朵朵“梨花”。潔白的雪花覆蓋著大地，就像一層厚厚的地毯。小朋友們就在雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪等。
我最喜歡在雪地里打雪仗、堆雪人了。記得有一次，我和舅舅打雪仗：我抓起一把雪，就丟了過去，舅舅一躲閃，沒打著；舅舅抓一把雪，捏成球，也一丟，球向我飛奔而來，我一不小心，讓球打中了我的鼻子，鼻孔里都有了雪，我生氣的哭了......還有一次，媽媽和我堆雪人，我學著電視里的人，先捏了一個小球，然后滾來滾去，可沒有變成一個大球，還是原來那么一點兒，我不明白：為什么還是原樣？我也沒管那么多，就把周圍的雪堆到一堆，上面加個腦袋，糖果當眼睛，香蕉當嘴巴，用切一半的柚子皮當帽子，雪人終于堆成了，我開心的又蹦又跳。這兩件事給我留下了深刻的印象。
我喜歡冬天，因為它給我帶來了快樂。
六年級的我作文4
一天，媽媽帶我去花店買花，那里有荷花、菊花、牡丹花、水仙花，其中我最喜歡水仙花。
因為它的形狀一開始就像一個炮彈一樣，所以我喜歡水仙花，它的顏色是紫色的。
水仙花長在花園里，春節之前，水仙花正是開放，我天天給它換水沒幾天，水仙頭就抽出一片嫩綠的扁扁的葉子。接著又抽出兩片、三片……它茁壯成長，生機勃勃，綠的可愛。我別提有多高興了。心里想：“小水仙啊，快快長出花朵來吧！”
一天，吃了晚飯，我驚奇的發現：水仙的葉叢中，托出三個黃豆粒大小的花朵，緊緊挨著，像還沒睡似的。它們藏在葉片最密的地方，似乎不愿意讓人看見。
春節來臨了。花朵一天天長大，一天天變白，飽脹得像要裂開似的。過了幾天，花朵終于裂開了，優美的花型，純潔的花色，別致極了！朵朵小花由一根細長的莖托住，宛如一個婀娜多姿的少女，在陽光的照耀下，披著一層輕紗。
春節那天，水仙花就凋謝了。我感到十分惋惜，忽然，我憶起這樣一句話：生命的價值不在于它的長短，而在于它對人類貢獻的大小，水仙花的生命雖然十分短暫，但它把美留給了人間。
我喜歡水仙花，愛它的外表，更愛它的品格。
六年級的我作文5
暑假，我閱讀了〈鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，被保爾那不屈不撓的精神感動了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本鼓舞人斗志，激勵人向上的好書，書中講了保爾出身貧寒，自強不息奮斗到生命最后時刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。
看到這里，我的眼角禁不住濕潤了，保爾一個普通的戰士，竟會有鋼鐵還要堅強的意志。他在我心目中力起了一個光榮的榜樣，我為他驕傲。
記得有一次，學校舉行了“陽光伙伴——多人綁腿跑”，我參加了，那比賽有一定的'難度，必須有頑強的一直和團結向上的精神，才能取得成功。我們每天早上跑十圈，然后熱身，練習幫腿跑，我好多次都摔傷，有一次摔得很重，本來想放棄了，可眼前又出現了保爾奮斗的精神，又讓我從新開始，在炎熱的夏天，一次又一次的練習，流了多少汗，最后終于獲得了第一的好成績。
保爾，你一直鼓舞著我，讓我在人生道路上，一次次戰勝困難，勇往直前。
六年級的我作文6
“登封市中小學生球類運動會將于10月20日至24日舉行。”得知這個消息后，我立刻告訴了我們籃球隊的所有隊員。
在去比賽的前一天的課間，老師要為我們發放比賽服裝，原本我不知道這件事，當我們班的另一位隊友告訴我這個消息后，我立刻飛快地沖出教室，奔下樓梯，直奔體育老師的辦公室，恰好遇見老師，我二話不說，氣喘吁吁地問起我的隊服是什么時候發放？可是萬萬沒有想到，老師竟然說：“你要隊服干什么？你又不參加比賽！要你也沒用！”聽到老師這么說，我的心頓時涼了下來，我想哭，但是我忍住了，低著頭回到了教室。整整一節課我都在想這件事，老師的話一直在我的耳邊回旋：要你也沒用！要你也沒用！我真的沒用？總有一天我會讓你后悔說出這句話的！你等著瞧吧！我這樣想著，就下定決心，總有一天我會證明我是很厲害的！
終于等到了下午放學，我跑到操場，準備開始比賽前的最后一場訓練。這時候老師走過來對我們所有隊員說：“明天我們就要參加比賽了，希望我們能夠發揮積極拼搏的精神……”最后老師說，“沒有被選上參加比賽的其他隊員也要到比賽地點觀看比賽，去學習學習，也為參賽隊員服務，讓她們有充沛的精力參加比賽。”我聽后心里轉悲為喜，因為我真的很想觀看比賽。
第二天，我們都準時到校，踏上了一天的比賽路程，我相信我們學校一定是第一名，加油，我的隊友！
六年級的我作文7
六年級，是一個看不懂的世界，讓我想去又不想去，想去是因為又長大了一歲和六年級的時候科學家們會發明一些有趣又好玩的東西，不想去是因為六年級的知識很難。
起床了，都五點了，還不快起床。媽媽大聲喊道。啊才五點啊，五年級也才六點半起床，我在心里想著。唉，只能起床了。
我走下樓，媽媽對我說：自己上學去，今天是開學第一天，你是六（一）班的學生了。啊，我五年級都沒有自己上過學。你忘了你的老鼠巧克力了？它可以變成飛行器帶著你飛到學校。六年級的時候真的發明了許多東西。
一進教室，我驚訝的快要叫出來了，一張桌子四周有木頭做成的木板，做成的一個小房間，有很多功能，這種東西在我的夢里出現過，想不到現在也有了。
什么？現在又多了一門課，是什么課，快說。原來是魔法課，是要學習一些魔法用語，還是要學習給花兒治病，都不是，是要學習飛翔了，這節課一定會讓人出丑的，嘻。
突然，我一驚，醒了，在我家里。我不是在學校上六年級新加的魔法課的嗎？原來那不是真的，是夢，還好我不是六年級，我可不想五點起床。不過六年級的魔法課真好玩，一點也不難。
六年級的我作文8
小時候的我，一點都不懂得為別人著想，常常以自己為中心，我的心在小時候是十分丑陋的，就像一只丑小鴨一樣。
一個天氣炎熱的星期天，我和媽媽去上課路上，我們看到了一個乞丐，他衣衫襤褸，臉上滿是灰，頭發亂蓬蓬的，他的眼神呆滯，見到我和媽媽，連忙眼睛一亮，用骨瘦如柴的手巍巍顫顫地拿起那破舊的碗，向我和媽媽乞討，媽媽伸手給了他一點錢，我也伸出了手。
媽媽很驚訝，這在以前，是從來沒有的，我也不知道，看到這個人，就覺得他很可憐，心就軟了，要是我這樣向別人乞討，我也會希望別人能對我伸出救援之手。
還有一次，媽媽帶我去敬老院，我走進敬老院，看到這些老人，不知為何，既可憐他們，又有種敬畏之情，看到他們仿佛看到了我的爺爺奶奶，看到他們仿佛看到了我的將來。那些老人已經把敬老院當家。
我媽媽讓我和他們握握手，我答應了。我和他們握手并問好時，他們臉上掛著的笑容讓我明白，老人如此容易滿足，他們需要的是陪伴。想到這兒，我驚訝了，我終于會為他人著想了。
現在的我，和小時候簡直是天壤之別。我的心已經脫胎換骨，從丑陋變得美麗了，從丑小鴨變成白天鵝了。一個人的外表不重要，重要的是他有沒有一顆美麗的心。
我太喜歡這個越來越美麗的我。
六年級的我作文9
我喜歡院子里那棵郁郁蔥蔥的石榴樹，每到這個季節，石榴花便會驕傲地綻放在枝頭，毫不掩飾，毫不矯情，笑得燦爛，活得明媚。
我喜歡門前那涓涓細流的小溪，清澈見底、宛若明鏡般映照著溪邊梳著長發的柳樹姑娘。看！溪里的小魚小蝦正在嬉戲哩！它們時而露出小巧可愛的身軀；時而又猛地竄到水下；時而又牽著水草向前游去；留下一朵朵美麗的水花。
我喜歡高樓大廈旁的那片森林，夏雨過后，兒時的我經常與父親去那片山上采蘑菇，聽聽鳥叫，聽聽蟬鳴，看看白云，我不禁抬起頭，張開雙臂，感受大自然的韻味。
我喜歡早晨清脆的鳥鳴，“啾啾啾啾”婉轉動聽，只要聽到那歌聲，我就會從暖和的被窩里起來，伸個懶腰，轉過頭看看藍天、白云、陽光，傻傻地笑著。
我喜歡聽音樂，難過時，它會慰籍我復雜的心情，跟著美妙的旋律，我也會不由自主地搖擺起來，把煩惱拋到腦后。
我喜歡愛唱歌的爸爸，每次回來時，總能聽到他在門外引吭高歌，吸引我停駐欣賞。
我喜歡愛看書的媽媽，只要媽媽有時間，她就會和我一起看書，領略書中的文化，感悟生活的真諦。
我喜歡自己，更喜歡我喜歡的一切。
六年級的我作文10
我喜歡在冬天漫天飛舞的雪花中漫步，接下一朵朵獨一無二的雪花，捧在手心，看著他們慢慢融化。
我喜歡在秋天飄逸的落葉中收集火紅的楓葉，一只只金色蝴蝶在空中飛舞，緩緩飄落在鋪滿落葉的地毯上。
我喜歡撐著傘走在下雨的街道上，一朵朵五彩的花朵在雨中綻放，待到雨停后，熾熱的陽光也變得耀眼起來。
我喜歡聽音樂，特別是在晚上，美妙的音樂在我耳邊環繞，我喜歡各種音樂，不管是古典的還是流行的。雖然音樂已停止播放，但那優美的旋律仍然然余音繞梁。
我喜歡和朋友一起出去玩，享受友誼的快樂，盡管那一天可能沒有晴朗的陽光，沒有涼爽的秋風，但是只要朋友在一起，去哪兒玩都開心。
我還喜歡看書，喜歡文化而古典的書，每則故事，都會令我反復思索；每則故事，都被作者寫得繪聲繪色，讓讀者有身臨其境的感覺；每則故事，讀完后都會令我意猶未盡。
我喜歡春天小草的味道，喜歡夏天螢火蟲的嬉鬧，喜歡秋天累累的碩果，喜歡冬天銀裝素裹的世界。我喜歡生活，同時喜歡在我的心里充滿無限的喜歡！
六年級的我作文11
歲月匆匆流去，回頭一看，一個牙牙學語的小孩子已成為了一個活潑快樂的小學生。我也發生了許多的變化，從一個膽小怕事的小屁孩變成了一個大膽的少女，還被同學尊稱為——大膽妹。想知道為什么嗎？想知道就和我一起來回顧歷史吧！
在四年級的某一天里，我們奉老師的旨意打掃教室的衛生。大家就開始各自打掃了。不一會兒，教室里就變得熱火朝天起來。有的在掃地，有的在擦黑板，有的在擦窗這情景變成了一幅活生生的畫卷，如詩如畫。突然，一位同學的驚叫聲打破了畫卷的寧靜。大家都圍了過去看。呀！原來是一只死老鼠！真可怕。望著這只已死去的，身上彌漫著惡臭的老鼠，我連退了三步，打了一個顫抖。連忙叫些大膽的男同學把小老鼠丟出去。沒想到，他們一個個都打退堂鼓，說：你是班長大人，這重大的任務就交給你老人家了，我們先走了，拜拜。說完一溜煙地跑了出去。我把目光轉向了女同學們，沒想到她們也跑了。教室只是孤零零地只剩我一人。望著這里，真有種想哭的沖動。這時我心想：要不要把老鼠夾出去呢？如果要的話，可是小老鼠又那么臭。如果不要的話，那又怎么辦呢？就在這時，我的耳際卻響起了媽媽的一句話：面對困難，克服困難。因為這句話，我毫不猶豫把老鼠夾了出去。同學們見后，立即回來教室打掃，而且他們個個都對我刮目相看了，還送了我大膽妹這個尊稱給我呢！
看，這就是我，勇敢，活潑，面對困難不退縮的大膽妹！
六年級的我作文12
我眼中的四季是各具特色的，讓我一一介紹給你。
首先，我要介紹的是春天：太陽東升，一抹紅霞，學校的花園里，花兒盛開，碧綠的葉子上滾動著晶瑩的露珠。春風頻吹，露珠滾動，花兒點頭，好似一幅美麗的水彩畫。
接著，就是夏天了：酷暑的天氣，太陽高懸在天空，活像一個大火球。灼熱，耀眼，大地像燒焦了，一切生物都好像在蒸籠里似的。小河漸漸的開始干涸，花卉低下了頭，有的小孩子們光著屁股泡在池塘里。
然后，就是秋天了：秋媽媽忙著給樹木披上了金裝，登高望遠，猶如一片金海。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鷹展翅飛翔；還有的像舞蹈演員一樣旋轉。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
最后，當然就是冬天了：路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原來的粗壯多了。建筑物象瓊樓玉宇似的閃著銀輝。小鹿上就像鋪了一層厚厚的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色純潔的圖畫。
這就是我眼中各具特色，色彩斑斕的四季。我最喜歡的是冬天和夏天，但也不妨礙我對其他季節的喜愛。我喜歡四季！
六年級的我作文13
我對自己的餓評價還算不錯：心地善良，樂善好施。。。。。。我絕得，在別人的眼中，我的形象也應該不錯。為了知道我在別人眼中是怎樣的，我進行一次訪問。
訪問對象1：媽媽
“媽媽，在你的眼中，我是一個怎樣的女孩？“媽媽放下手中的毛線說：“你是一個活潑可愛，聰明伶俐，做事認真的女孩。“謝謝您的回答！聽完了媽媽對我的稱贊，哈哈，在媽媽的眼中我都這么好，何況在別人眼中呢？我有一點沾沾自喜了！
訪問對象2：爸爸
“爸爸，請問一下，在您看來，我怎么樣啊？““你啊，你有時候不禮貌，比如說上一次吧：一位叔叔約我和你媽媽出去吃飯，你知道了，纏著我不放，非要我帶你去。我把你沒有辦法，就只好帶你去了。在出門之前我對你說過要有禮貌，吃飯要細嚼慢咽。到了那里，上了菜。你看見你最喜歡吃的蝦經不住誘惑，把我之前跟你說的話都拋出九霄云外了，就自己先拿起筷子狼吞虎咽吃了起來。我當時還對你說了慢點吃，可你卻當我的話是耳邊風，越吃越快。最后，一只蝦也沒有了。“我聽完了，臉都紅了，多想找個洞鉆進去。
訪問對象3：表姐
“親愛的表姐，請問，在您的眼中，我怎么樣？‘‘“你？“快一點嘛，急死人了。““你嘛，就是不太負責任。那一次，桌子上放著瓜子，水果等。你邊吃邊看電視，把瓜子殼丟得滿地都是。婆婆知道了，不但沒有罵你，反而叫我給你收拾，還責
怪我。真偏心！“什么，還有這樣的事？我怎么不記得了？“
看來，別人眼中的我，并沒有我想象的那么完美呀。
六年級的我作文14
每個女孩，都渴望自己有一頭飄逸的長發，渴望有許多漂亮的白紗裙、渴望能有一屋子的洋娃娃……
可我卻不同，我是多么希望我在某一天早上醒來后，變成了一個男孩子，不用為梳頭而煩惱，不用穿裙子，能有一屋子的變形金剛，雖然我知道這并不可能，但我還是在幻想著。
其實，對于我來說，長發和洋娃娃并不算什么，男孩子愛干什么，我就愛干什么。家里連一條裙子都沒有（一兩條是來參加表演的），而我一參加表演老師就要求穿裙子，我一穿裙子，全班就像炸開了鍋似的。在不久前的教師節那天，因為我要在臺上和五年級部分同學一起朗誦，所以迫不得已，只好硬著頭皮穿上了白紗裙，仿佛頭上頂著一朵烏云似的。
一來到學校，我正準備去音樂教室參加最后一次排練時，便被我們班幾個女生圍住，對我的裙子指指點點。當時，我恨不得在地上找個縫，立馬鉆進去。好不容易逃了出來，就要上臺了。朗誦很順利，但還是被裙子的事，攪得亂七八糟。
我什么時候才能擺脫穿裙子的煩惱呢？如果我是一個男孩，會不會給媽媽減輕負擔呢？想想，其實女孩也有女孩的好處，女孩聽話，在班里受批評的大多數都是男孩。
既然注定我要當女孩，那就愿我以后能變得像女孩一樣吧！
六年級的我作文15
我叫田XX，今年12歲。我有一雙又大又明亮的眼睛，高挺的鼻梁下面有一張能說會道的嘴，我還有著一對靈敏的耳朵和一個聰明的大腦。
我酷愛讀書，我們家里到處都有我的書，書房里有，臥室里有，就連餐桌上都有書的蹤跡。我有許多好書：《草房子》、《城南舊事》、《紅瓦黑瓦》……有一次，我埋著頭津津有味地看著《城南舊事》，這時爸爸喊我：“兒子吃飯啦。”我漫不經心地“哦”了一聲。“平時不是愛玩嗎？今天怎么這么認真啦？”爸爸調侃道。我不理會爸爸，繼續看我的書，在爸爸的再三催促下，我只好依依不舍地放下書，緩緩走出了書房。可一吃完飯，我就繼續細細品味我的“飯后甜點”——書。我不僅酷愛讀書，還喜歡騎自行車。沒事時我喜歡騎自行車，喜歡騎在上面的那種感覺。記得有一次，連續下了好多天的雨，害得我都不能出去騎自行車。天一放晴，我就馬上搬出自行車快速地騎上去，腳底生風一樣騎了出去。
雖然我好久都沒騎了，可是我畢竟“寶刀未老”，還是有“功底”的。我還邊騎邊高歌，以此來抒發我的興奮之情！這就是我，一個酷愛讀書、熱愛運動的少年。
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