朋友六年級作文

時間：2024-12-17 09:06:49 藹媚六年級作文我要投稿

朋友六年級作文（精選55篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的朋友六年級作文，希望能夠幫助到大家。

朋友六年級作文（精選55篇）

　　朋友六年級作文 1

　　迎面走來的是一位一米四左右的女孩兒。你看她額頭光禿禿的，后腦勺扎著一個“包子”，眼睛水汪汪的，嘴角含著一絲笑意。她就是我的好朋友——胡萬玉。她身上有許多優良品質。

　　有一次我們班舉辦課文劇表演，她精心地挑選了一篇課文讓我寫劇本。中午，我回到家，看了很久的電視，直到離上學時間還有半個小時的時候，我才開始慢條斯理地寫劇本，只當是完成任務。花了二十多分鐘，我的劇本寫好了。來到學校，我立刻掏出劇本給她，她一字一句地讀了起來，突然她對我說：“這句話有點不通順，你去改一下吧！”我聽了非常不高興，心想，這劇本是我寫的，我寫得好壞要由你管嗎？于是我不耐煩地對她說：“唉呀，不就是一句話嘛，隨它去吧！”她一聽，嚴肅地對我說：“你別以為這句話很簡單，你如果把這劇本發給演員，演員照這上面說的做，臺下的觀眾聽出這句話有問題，就會覺得我們編的劇不好；如果各位觀眾覺得我們編的劇不好，就不會支持我們了；如果沒有人支持我們，我們的一切努力不就白費了！”聽了胡萬玉的話，我的.心久久不能平靜，的確是我做錯了。這時胡萬玉把劇本擺在課桌上，從文具盒里拿出筆，改掉了那句不通順的句子，然后又閱讀起來，偶爾會把頭望起來思索一會兒，接著。她手上的水性筆又動起來。

　　胡萬玉不僅做事非常認真，而且待人十分大方。

　　那天上數學課，老師要求我們用鉛筆畫一個長方體在課堂作業本上，大家正在畫著，一位同學沒帶鉛筆，四處找人借，可都沒有人借給他，當他向我借時，我想，我才不借給你呢，要是你把我的高檔自動鉛筆弄壞了怎么辦？我眼球子一轉，對那位同學說：“我正在畫著呢，你還是向其他同學借吧！”他掃興地從筆袋里拿出鋼筆來畫，這時，被胡萬玉看見了，她不假思索地把自己的鉛筆遞給了他。我看見后慚愧地低下了頭。

　　胡萬玉真令我欽佩，我一定會向她學習。

　　朋友六年級作文 2

　　朋友，可能是老師，可能是同學，而我要說的朋友是動物——兔子小白。

　　在老家，我有一群小兔子，其中我最喜歡的是小白。說到小白，你可能會想到《蠟筆小新》中的小狗小白。沒錯，小兔小白和小狗小白一樣，全身都是白色的，毛又蓬又軟。小白有著一對又細又長的耳朵，兩顆小巧的門牙。小白雖然是一只白兔子，但是它的眼睛可不是紅色的，而是黑色的。為什么呢？我向外公提出了這個問題。外公說：“因為小白從小就是家養的，只有野白兔眼睛才是紅色的。”哦！原來如此。小白很可愛。

　　小白也很貪吃。記得有一次，我突發奇想，想來看一次真正的《龜兔賽跑》。于是我把魚缸里的小烏龜撈了出來，再拿粉筆在地上畫了一條線作為起點，在距離大概50厘米的`地方畫了又畫了一條線作為終點。把小烏龜和小白一起放到起點，然后一聲令下“出發”。但是小白和小烏龜一點也不給我面子，一動也不動。

　　我想出了一條妙計：在終點放兔糧和龜糧。

　　姜果然還是老的辣。第二次喊出發時小白和烏龜都開始動身了。

　　一開始，小白一直領先，一路過關斬將。小烏龜一點都不著急，一直慢慢爬行，仿佛這只是在散步。

　　過來一會，我怕他們跑累了，在大概20厘米的地方放了一點兔糧和龜糧。小白原來還是一路向著終點，但在我放了兔糧之后就不跑了，一直在吃兔糧。而小烏龜一點也不動心，一直專心致志地往前爬。

　　最后當然是小烏龜勝利了。

　　這也許就是傳說中的“貪吃害兔子”吧。

　　這就是我的動物朋友——小白。一只可愛又貪吃的兔子——小白。

　　朋友六年級作文 3

　　從前，有一只小貓和一只小狗住在森林里。小貓叫咪咪，小狗叫汪汪，它們是好朋友，經常在一起玩。那里還有一只勤勞的公雞，它叫喔喔。喔喔整天忙個不停，很少與外界交往。

　　喔喔長得很漂亮，油亮脖子金黃腳，頭頂上長著又大又紅的雞冠，但是它從來不炫耀自己。喔喔不僅每天早晨要催別的動物起床，還在院子里種了七棵蘋果樹。它日復一日，年復一年的澆水、施肥、除草，蘋果樹終于結果了。

　　在一個風和日麗、陽光燦爛的日子里，咪咪和汪汪相約到外面玩耍。它們邊跑邊玩，玩到夕陽西下時，不知不覺就來到喔喔家門前。它們看了那七棵蘋果樹，樹上結滿了果實，而且它們都感到又渴又餓，就一起敲喔喔家的門。咪咪說：“喔喔，我們很渴呀！能給我們每人一個蘋果嗎？”“可以。”喔喔說。吃完后，汪汪說：“謝謝你的蘋果，這次你幫了我們，以后你有困難，我們一定幫你。”說完后，它們就各自回家了。

　　過了幾天，喔喔飛到樹上去摘蘋果，想送點蘋果給森林里的其他動物嘗嘗鮮。一不小心，它從樹上摔下來，摔傷了腳。恰好咪咪和汪汪來找喔喔玩，看到了這個情景，它們趕緊跑過去，準備幫喔喔。于是，汪汪將喔喔背到咪咪的家。咪咪找出消炎止痛，跌倒損傷的.藥給喔喔上了，還用紗布將傷口包扎了，并且讓它在自己的小床上美美的睡了一覺。

　　喔喔一覺醒來，它的傷口好了。臨走前，喔喔對它們表示感謝。咪咪和喔喔齊聲說：“不用謝，上次你也幫助了我們呀！”

　　最后，咪咪、汪汪和喔喔成了好朋友。

　　朋友六年級作文 4

　　她，是我結交兩年的“鐵姐們兒”；是和我無話不談的知心密友；是在一起學習的好同學；更是我學習的好榜樣。她，就是老老實實.從不抄題的好學生——朱麗妍。

　　小朱是我最好的朋友了，我每天都要和她說上成千上萬句話。我之所以這么喜歡她，有一個重要原因：小朱遇到不會的題目，都會來請教我，讓我給她講一講，而從來沒有像其他同學那樣直接拿走別人的'作業開抄。這一點令我太敬佩她了！

　　可是，最近一段，小朱總是抄別人的題目，每天都抄！我認為小朱不會變成那樣的，她可能只是一時糊涂。于是，我便勸告她不要再抄題了。小朱聽了，便笑嘻嘻地說:“那好，我以后再也不抄題了！我要做一只乖‘小豬’！”我聽了，滿心歡喜，覺得小朱已經“回頭是岸”了。于是，我又喜歡上了她！

　　可是，小朱還是沒有改過自新，才過了兩天，又開始大大咧咧地抄題了！有一次，數學老師讓我們寫口算題卡，要寫好多頁。小朱立馬轉過頭問李聰：“聰姐，你寫到哪一頁了？”“20頁！”李聰回答。“哇！寫的好多！快借咱抄抄！”小朱立馬拿過口算題卡，飛快地抄了起來！”我一見，十分生氣，難道她忘了她的承諾？我悲哀地說：“朱麗妍，我為你心碎！”小朱卻很不以為然地回答：“心碎就心碎吧！”聽到這兒，我可真的心碎了！

　　在以后的日子里，小朱成了抄題狂，很愛抄題！甚至連英語測試（老師要求考出真實成績，不得抄題）小朱也要在下課讓交卷時，老師沒注意她時，去抄別人的題!

　　小朱呀小朱，你怎么會變成這個樣子？你還能不能變回以前那個不抄題，討人愛的小朱呢？

　　朋友六年級作文 5

　　深藍色的天空中掛著一輪火紅的太陽，在金燦燦的陽光照耀下，我們美麗的家鄉顯得十分熱鬧而繁華，一條寬闊的大街上，車水馬龍、商賈云集，往來絡繹不絕，在前面不遠處的小吃店有一位十二歲的少年，他正拿著小吃在狼吞虎咽，仿佛好久沒有吃飽過，讓人看著特別有印象。這個少年不是別人，他是我的好朋友周國強。

　　我和他十分要好，我們經常一起玩耍，一起做些有趣的事，顯得親密無間，可說是形影不離的好朋友。

　　我認識他時，他不過十歲的樣子，現在將近有兩年了，那時疼愛我的奶奶還在人世，我奶奶與他的奶奶是要好的姐妹，我們也就從認識開始就結成了無話不說的好朋友，憑著這層關系，我們兩家人來往十分親密。

　　周國強很有個性，雖然他的`成績一般般，但他為人熱忱，又樂于助人，有許多大家都喜歡的好習慣。記得最疼愛我的奶奶離開人世的時候，我心情十分不好，他總是想著法子來哄我開心，他說每個人的親人都會去世，勸我不要長時生活在昨天的悲痛里，我聽了他如此不斷的開導，心情總是會變得很開心很快樂。

　　有次放假我去找他玩，我們約好了一起到公園里去滑冰，在旱冰場我們盡情玩耍，特別開心，當我們滑過一個曲坡時，同樣在玩的一個小朋友不小心摔倒了，受傷后嚎啕大哭，這時周國強看到之后，馬上跑過去，扶起小孩問他傷了哪里，痛不痛，并找來紗布幫他包扎傷口，在他細心的呵護和關愛下，那個小朋友又靈活地站起來繼續滑冰，看到小朋友沒事的樣子，我們倆都感到十分的開心。

　　時間過得飛快，周國強也須回家去，他爸爸準備帶他搬家到很遠的地方，看到好朋友要走，我急得大哭，但最終他還是被父親帶走了。從此好久都沒有再見過面，不過到后來他還托他的父親帶給我一包餅干和許多好吃的東西，我也贈送他一兩次東西，但卻從此再也沒看見過他，心中卻還是時時牽掛著他，因為他一直是我的好朋友，將來永遠是我的好朋友。

　　朋友六年級作文 6

　　你的一生是那么悲涼，但是為了愛，你勇往直前，你油乎乎的頭發，蠟黃的臉頰，是那么不起眼，但是為了愛，你忍受了一切，西弗勒斯。斯內普！

　　和你相識，是在一節閱讀課上，我和同學們從書架上找到了《哈利.波特》全套，我們翻閱著，沉浸在跌宕的故事里。下課后，同學們大聲討論著哈利的勇敢、伏地魔的可怕，鄧不利多校長的睿智……，唯獨，沒有人注意到你，你深愛著莉莉，但是一句“泥巴種”破壞了一切，這樣的話語，想必你也是被憤怒沖昏了頭腦，脫口而出的，你因為沒有愛，渴望強大的力量，而作出了讓你后悔莫及的決定————加入食死徒，但是因為向黑魔王匯報的一個預言，沒想到所指的，竟是莉莉的兒子，一向倔強的你，只能去求鄧不利多校長默默守護哈利，成為了唯一的一個鳳凰社和食死徒之間的間諜，用高超的魔法掩飾自己，并不讓校長告訴別人。最終，還是因為黑魔王的貪婪，在勝利即將來臨之際，你倒在了伏地魔的毒蛇口中，看著你記憶中，和莉莉青梅竹馬的歲月，我的眼眶濕潤了。

　　西弗勒斯，你一直是我成長中的好伙伴，你告訴我，愛是人間最偉大的.感情，為了愛可以犧牲一切。當我考試成績不理想時，賭氣地在桌子旁一坐，根本不想學習時，你告訴我要學會堅強，勇敢的面對挫折。當我和同學之間鬧矛盾時，你告訴我人生漫漫，何必在意這些，體會生活的美好吧。當我緊張的參加鋼琴考級時，你對我說堅持就是勝利，你一定能成功！

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”正如你一樣，像一位睿智的老朋友，關心我，鼓勵我，雖然故事是虛幻的，但是你，在我的腦海中永不逝去！

　　朋友六年級作文 7

　　趁著一次機會，我和朋友惠榕來到了一處偏僻的小山，在那兒我們不僅玩得開心，還干了一件極其有意義的事情。

　　小山上雜草叢生，到處是長年無人清理的垃圾，因為它們，才讓我們生了許多絆腳石，玩的時候總被不停地干擾。

　　我沒有耐心了，眼看現在時間還早，我的腦海中便浮現出了一個奇怪而大膽的想法，我三言兩語地向惠榕敞訴了想法，她明顯有些驚愕，但過一會兒就肯定了我的想法。

　　事不宜遲，我們卷起袖子，拉起褲管，開始尋找工具，好在這兒什么都應有盡有，我找到三個掉了部分毛的掃帚，兩把鏟子，惠榕扒出了一個生了銹的畚斗，幾個籃子。

　　我們先選定了一堆懶洋洋地躺在地上的垃圾，上面蟲蠅飛舞，散發出的惡臭把我們嗆得連聲咳嗽。眼前的情景讓怕臟的我有點兒想打退堂鼓了，惠榕似乎看透了我的.心思，拍了拍我的肩膀說：”主意是你先出的，你可不能退后哦！”聽了這句話，我便鼓盡勇氣，搶先上前鏟起了垃圾，惠榕也笑著動起了手。一鏟一鏟，一聲一聲，都寄托了我們對自然的熱愛。一刻鐘后垃圾全被我們清除到了籃子之中，惠榕又開口了：“瞧吧，一分為耕耘就有一分收獲！”我笑著擦掉了頭上的汗水。

　　隨后，我們集體大轉移，搬到了山上落葉遍地的地方。開始掃起了樹葉，落葉簌簌，我又擔驚受怕起來，擔心樹上的毛毛蟲掉到我頭上，害怕灰塵落得滿臉都是，額上沁出密密麻麻的汗珠兒，行動緩慢下來，“唉，你啊，怎么這么無可救藥！我們就是要秉承先輩不怕臟，不怕苦的美德啊！”身后又響起惠榕那熟悉的聲音，我如夢初醒，又使盡平生力氣用力地鏟著樹葉。經過我們的勞動，落葉已堆到了旁邊，眼前干凈的畫面令我心生自豪，而此時我的額頭再次沁出了密密麻麻的汗珠，但這次不是懼怕的汗珠，卻是勞動的汗水。

　　因為有了朋友的支持，有了朋友的幫助，才讓我完成了一項我自己完成不了的事。讓我們互相支持他人，為世界做出一份貢獻吧！

　　朋友六年級作文 8

　　我有一位好朋友，她比我年長，個子不高，性格潑辣好強；她品德高尚，是我學習的好榜樣。

　　幾天前，文具店新到了一批珍藏版的香煙型鋼筆，我一下就被它獨特的外形和書寫流利的特點所吸引。回到家，那支鋼筆時時閃現在我的眼前，真恨不得立刻擁有它。可是，爸爸剛給我買的新鋼筆，不好再向父母開口，真是傷透了腦筋。

　　一天放學路上，我無意間經過一個工地。突然個工地。突然，眼前一亮，發現有一批廢鋼筋堆在墻角邊，這可是發財的好機會，回收廢品的人要這東西。有了它，就有了錢；有了錢，就有了朝思暮想的鋼筆。想到這，我左顧右盼，發現沒人注意我，悄悄的靠近鋼筋，拿起一根，在手中揮動玩耍，沒人說，再拿一根，撒腿就跑……。興奮、激動、不安、愧疚的情緒摻雜在一起，直到我把鋼筋換成錢后，心依然怦怦地跳，可是一想到鋼筆可以到手了，便歡天喜地的回家去。

　　當我自豪地把這件事告訴她，期望與她分享我的喜悅和快樂時，不料她的臉色一沉，用嚴厲而堅定的口氣說：“不，你這樣做是錯誤的，一個品格優秀的孩子是不會這樣做的'。那些鋼筋雖然是廢舊的，但仍然是包工隊的財產。不經人家的同意，在人家不知情的情況下，擅自拿走人家的東西，這種行為叫偷竊。”“偷竊”這個詞讓我大吃一驚。天呀！我竟然偷東西，太不可思議了。我心里有一千個、一萬個說不出的后悔，要是早知道事情這么嚴重，我就不這么做了。此時，她的語氣平和了下來：“你知道錯了就好，如果征得工地負責人的同意，拿走鋼筋換來錢，我為你鼓掌，所以掙錢要通過合法的手段獲得。另外，你這么喜歡香煙型鋼筆，我給你錢去買。”

　　你們猜，我這位神秘的朋友是誰？她就是我的母親。她既是我生活中最親密的人，又是我最知心的好朋友。

　　朋友六年級作文 9

　　我的腦子空了，想不起了一切，只知道這棵小小的花是大自然的孩子。

　　這時候太陽已經跑到頭頂上了，熱的很。樹葉緊緊卷曲著，扯也扯不開，蟬放聲大唱，潺潺流水的小溪也熱得燙手。

　　我坐在小溪邊的柳樹下，仰望遠處的松樹。

　　一只小松鼠也許是累了吧！在樹杈上瞇著眼，靜靜的地坐在那兒。兩只小喜鵲飛到樹枝上，“嘰嘰喳喳”地唱歌。大概是樹上長蟲了吧？

　　一只啄木鳥飛到樹桿上，用那銳利的爪子牢牢地抓住樹桿，尖尖地嘴開始鑿樹。尖銳的嘴左一下右一下，不一會兒樹桿就被啄木鳥鑿了一個小洞。它的頭敏銳的伸進去、伸出來、又伸進去、再伸出來……那樣子像是在吃蟲子。不大一會兒，應該是幫大樹治好了病吧！啄木鳥又飛到了另一棵樹上。

　　再看那小松鼠，還在樹杈上歇息。幾只小鳥在樹枝上飛來飛去。

　　突然！一條綠花蛇在樹上探頭耍腥子。

　　“小心！”我不由得大喊。在這千鈞一發之既，小鳥卻沒有理睬我。

　　“希奇！希奇！真希奇……”我還沒回過神來，綠花蛇已經咬住了一只小笨鳥，一口吃了進去。一條生命就這樣在我親眼目睹中離開了世界。

　　我后悔沒有救小鳥。但是，大自然中生活的各種動物隨時都有被襲擊生命的危險，可是它們還是一代又一代的生存在大自然中。

　　我待在樹下看著大自然動物界的歡樂、自由還有那互相殘殺的景象。

　　“喀噠噠――喀噠噠”“是什么呀？吵死了！”我生氣地大叫，走了過去。“啊！救命！”還好旁邊有一棵樹，我抓住了大樹才沒有摔下去。低頭望去，原來是個大坑呀！坑里放了很多大的'機械，機器里產出了加工好的礦產。

　　我圍著這個大坑走了一圈才知道這是個煤礦。

　　煤――它是我們的生活中不可缺少的，它來自于大自然，也是大自然的孩子，它們毫不猶豫地把自己的全部送給了我們。……

　　大自然的兒女太多了，它們各有自己的魅力。大自然一家的魅力，把我深深的吸引了。

　　朋友六年級作文 10

　　在一個夕陽西下、天光漸暗的傍晚，一輛全身深紅、帥氣無比的車子出現在我的視野里，在車兩側反光鏡邊上的彩色綢帶在微風中歡快地飄揚著。嘿，這是誰家的車呀？正想著，車子已慢慢地駛到我家小區單元門口。“唰”地一聲，車門打開了，去鹽城買車的爸爸從車中走了出來，原來這是我家新買的汽車！我高興的叫著笑著，禁不住用手輕撫摸著光滑的車身。從此這輛車就成了我家的一位成員。

　　我爸爸年近四旬，怎么會買車學開車呢？原來我家周圍的很誰也沒想到這多人都開車，對他們的車技，特別那飄移、那旋轉的漂亮技巧，令爸爸十分著迷，頭腦一熱，就要去學開車。學就學唄，“半老頭子”能學會了開車，拿到了駕駛證。我不禁有點佩服他了，同時也讓我明白了“活到老，學到老”的道理。

　　這輛車在我家也飽受“折磨”。老爸初學咋練，單獨駕駛，還要適應新車的狀況，使車子受了不少“苦”。先是車身劃了一下，以后好像天天在車子上有新的“發現”，癟的，隨處可見的'劃痕，這還不算，有次在倒車時竟然不小心撞到其他的車子，尾燈外殼都有了裂紋，真讓我無語了，爸爸的車技咋沒長進呢？媽媽經常在爸爸要開車前都關照小心開車。但俗話說的好，“熟能生巧”，現在爸爸開車有了很大的進步，經過修復后的車身已極少出現劃痕等情況。

　　汽車使我的生活變得豐富多彩。在下雨天時，路上的很多行人臉上流著雨水，衣服也濕了，而我卻衣服干爽、舒適地坐在車中。在炎熱的夏天，人人大汗淋漓，而我卻享受著車內空調冷氣。在寒風凜冽的冬天，很多臉色凍得發紫的行人在路上匆匆走著，但我在車中面色色紅潤的享受著暖氣，毋庸置疑，汽車給我帶來了生活的舒適和方便，常常使我油然生出感恩之心。

　　這輛車便是“東風悅達起亞”，我家的愛車，它載著我家的幸福快樂，使我家的生活變得越來越好，向著美好的未來前進。

　　我愛我家的車，它不大卻載滿了愛。

　　朋友六年級作文 11

　　朋友就像一縷陽光，融化我們心中的冰雪；朋友就像一杯甘甜的水，解除我們的口渴；朋友就像一塊面包，消除我們的饑餓。每個人都會有一個好朋友，我也有一個好朋友。

　　我的好朋友也是我的'同學，他一米六五的個子，長著一雙小眼睛，高高的鼻梁下長著一張小嘴，很是討人喜歡。一次我去他家，在路上我的頭有一點疼，感覺昏昏沉沉的，身上好冷，走路也有些不穩。他看著我關心地問：“你怎么了，沒事吧？”

　　我低聲地對他說：“沒關系，不知道為什么，頭有一點疼。”他摸了摸我的頭，隨后大聲說：“哎呀，你的頭好燙呀！你肯定發燒了。”說完，他把他的衣服脫下來套在我的身上。我說：“你這是干什么？天這么冷，你把衣服脫下來給我穿，你怎么辦？”他說：“你是病人，必須穿上！”我一看他不肯穿衣服，也就沒硬讓他穿。

　　當時正是秋天變冷的時候，人們雖然穿厚了點，但是衣服還不是很多。他給我的衣服是厚實的外衣，而他里面穿的卻是很薄的內衣。一陣陣秋風吹過，像鞭子一樣，從樹上抽下紛紛的黃葉，也抽到我們身上。我看了看他，他的臉凍得發青，嘴唇不住地哆嗦著，但他還是堅定地陪著我在路上走著。

　　我穿上了衣服，頓時感到很溫暖。這溫暖不只在身上，還有暖在心里……

　　這之后的某一天，我和他在小區里玩，我不小心摔倒了，把胳膊摔破了，他看見了，把我扶到屋子里，耐心地給我包扎。用消毒水，

　　給我擦傷口。我不以為然地說：不就是個小傷嗎，用得著消毒么？他說：“不消毒咋行？萬一感染了怎么辦？聽我的，一定要消毒！”此時，仿佛不是我受傷，仿佛是他受了傷。他小心地給我擦拭著，一邊擦一邊問我：“沒事吧，疼不疼？”我特別感動

　　我的朋友，使我感到了友情的美好，他將是我一生的好朋友。

　　朋友六年級作文 12

　　感恩生活，給予我酸甜苦辣，讓我的人生千姿百態；感恩生活，給予我磨練，讓我的生命春光燦爛；感恩生活，給予我夢想，讓我的腦海擁有曙光；感恩生活，給予我挫折，讓我那折射的翅膀續接希望；感恩生活給予我鍛造，讓我有著海納百川的情懷；感恩生活給予我一個你；讓我的一生不在乏味孤寂……

　　要我怎么感謝你，當我走向你，本想收獲一聲問候，你卻給予我一個熊抱；要我怎么感謝你，當我走向你，本想收獲一縷春風，你卻給予我整個太陽；要我怎么感謝你，當我走向你，本想收獲一句牽掛，你卻給予我千言萬語；要我怎么感謝你，當我走向你，本想收獲一個微笑，你卻給予我無窮歡愉；要我怎么感謝你，當我走向你，本想收獲一片綠葉，你卻給予我一片花海……

　　我們是很好的朋友，因此我必會用真心去呵護，用去愛澆灌，用行動去愛撫，我們之間那唯一的友誼。我們是很好的朋友，因此我會讓我們的友誼如大海，波瀾壯闊，感天動地；我們是很好的朋友，因此我會讓我們的友誼如小溪，流水潺潺，滋潤心田；我們是很好的朋友，因此我會讓我們的友誼如水滴，以柔克剛，滴水穿石；我們是很好的朋友，因此我會讓我們的友誼如巖石，經歷風雨，依然屹立；我們是很好的朋友……

　　蕓蕓眾生，我們萍水相逢，相知相熟，我們風雨同舟，共過坎坷，你傷心時，我與你分擔，你開心時，我同你共享，你永遠都不會孤單。

　　柔柔的.風，帶去我最真的祝福；蒙蒙的雨，帶去我最真的牽掛；圓圓的月帶去我最真的思念。你甜甜的笑，總會令我魂牽夢繞……

　　朋友六年級作文 13

　　小時候的我，大人們都說我是個調皮的孩子，似乎任何調皮搗蛋的事情都能和我搭上邊。

　　因為調皮，所有人都被爸爸媽媽禁止和我交朋友，唯一和我做朋友的，就是旁邊的那個鄰居小孩。

　　為了表示朋友的友誼，他邀請我去他家，到了他家我才發現，他家是那么的破、臟，我開始嫌棄他。就這樣，我們開始了朋友的生活，當然，他每次都遭到了我的嫌棄，他也沒有做聲，只是默默的跟在我后面，我心想，邋遢的小孩，誰要和你一起玩。我們大家都上學了，我擁有了好多的好朋友，而他，因為家里的貧困而在家幫父母做家務，每次他來找我的時候，我都推辭了，我不愿意和這個沒知識的人一起游戲。

　　我的.同學一起在我家中聚會，在中途，他來找我，我假裝沒有看見他，對他不理不睬，當我再次注意到他的時候，我只發現他一臉傷心、沮喪朝門外走，我認為那是他自己活法，誰叫他那么的臟。一天，我和幾個同學一起走在回家的路上，突然在我們談笑之際，從胡同中跳出一個青年，對我們說：“把錢交出來！”我被嚇傻了，同學們卻一個個逃跑了，危難之中，他出現在了我身前，對那位青年說：“不準你欺負我的朋友！”那青年，不管三七二十一，就對他猛打，我驚慌錯亂之中才喊了救命，旁邊聽到的人趕了過來，青年才逃走，我看看滿身臟不拉幾的他，沒辦法，我流淚了，他被打得身上那個青一塊、紫一塊，我看都不敢看，這時候，他說話了！“還記得，我們那時候是好朋友嗎？”“恩”我點了點頭！“我知道，你嫌我臟，嫌棄我沒有知識，但是我沒有一件干凈的衣服，我沒有錢去上學，我何嘗不想去上學啊？”他說的語重心長。我看著他，抑郁住淚水說：“我這樣對你，你為什么還要幫我？”他緩緩的躺了起來。說：“因為我要和你當永遠的朋友！”

　　朋友六年級作文 14

　　童年就像一首詩，自己是詩中的文字，而朋友就是詩中不可以缺少的標點；童年就像是一首歌，自己是這首歌的歌詞，而朋友就是歌曲中的曲調。大家都有童年的朋友，我也有，我童她有一張橢圓型的臉，一張櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，在他們班上，她可算得上是班花呢。她呀，不僅人美心也美。她待人熱情、誠懇，經常幫助班上的同學，輔導他們做作業。她不但幫助同學還幫助有困難的陌生人，如果你想了解她的話，就請往下面看吧。

　　有一次我和她結伴去書店，在去書店的路上，我們看到了一位衣衫襤褸的老人在路上乞討。她看見了二話不說，走到那位老人的面前，把攢了好久準備買最喜歡的書的錢捐給給那位老人家。我問她：“這錢你攢了這么久，為什么給他？”沒想到她卻回答說：“幫助別人，別人快樂我也感到快樂。”我聽了紅著臉低下了頭，她對我笑笑便拉著我走回家。

　　她這個人就是這樣，心里裝的永遠是怎么幫助別人，連小動物她都不放過。接下來，我就給你們講講下面的事兒吧，你們可要仔細聽好哦。

　　有一天，我早晨起床后，打開門看見門邊躺著一只小狗。我低頭一看，原來小狗受傷了。我馬上去找她，她跑過來立馬把小鳥抱進了屋給小狗包扎傷口。她先把小狗的`傷口清洗干凈，然后上點藥，最后找來紗布把傷口包扎了起來。我看她那耐心溫柔的樣子不禁感動了起來。在小狗受傷的日子里，她一直無微不至的照顧著小鳥，而小狗呢，好像懂感情似的，也非常配合她。過了幾周，小狗的傷好了。現在，小狗長大了，成了我們的好朋友。

　　她只比我大3歲，卻比我懂事得多，她什么都比我想得周到些。對了，忘了介紹她的名字了，她呀，就是我的好朋友，我的好姐姐——蘇雅琳。

　　朋友六年級作文 15

　　我也是讀書人。我好像對好書特別有感覺。雖然不能像人一樣面對面交流，但我覺得是我最親密的朋友。我想，沒有它，可能就沒有今天的堅強的自己。

　　我記得那是我五年級的第一個學期。在一次數學考試中，我的成績出乎意料的差。面對前所未有的打擊，我心灰意冷，氣餒，失去了信心。從那以后，我臉上的笑容消失了.就這樣，我的成績開始由“優秀”變“好”，由“好”變“中等”，由“差”。

　　之后的每一天，我都生活在黑暗和孤獨中。父母的責罵，同學的異樣眼光，老師的不解，讓我很痛苦……偶然看了一本好書—— 《鋼鐵是怎樣煉成的》。打開扉頁，上面寫著：“人生在于奮斗！”這句話很短，但卻是那么的有道理。是的，在人生的漫漫征途中，挫折是不可避免的，但只要你努力奮斗，拼搏，你的人生就會增添光輝的一頁。不知不覺間，這個普通的詞讓我重拾了信心。

　　幾個星期過去了，我的努力給我帶來了我渴望的結果……我深深知道，好書給了我無限的力量和信心。只有這樣，我才能重新站起來，比別人付出更多的努力，讓自己到達成功的彼岸。

　　鳥愛廣闊的藍天，魚愛無邊的.大海，我愛書。如果人生是夜空，那么一本好書就是夜空中的一輪明月；如果說人生是一個天平，那么一本好書就是一個有尊嚴的砝碼；如果生活是一座山，那么一本好書就是山頂的水。它像一股清泉，滋潤著我。我的眼睛因好書而明亮；好書澄清心靈；品德高尚是因為好書；好書凈化靈魂。

　　書籍是打開知識之門的金鑰匙，是人類進步的階梯，是全人類的養料。他們引導我們頑強地生活和奮斗。我想把它當成人生旅途上的好朋友。讀好書是我一生的樂趣！

　　朋友六年級作文 16

　　一個人有了知心的朋友，身邊就會多一份關愛,多一份溫暖。如果沒有朋友的話，那只有寂寞和孤獨與你為伴。

　　星期六早上，我到七點鐘才起床。匆忙洗漱完畢之后，我又隨便梳了個頭。這時已經七點十分了，我早飯都顧不上吃，準備騎車走。這時，雨點卻落下來了。“這該死的`雨，早不下晚不下，偏偏這時候下。”我埋怨道。爺爺見狀說：“讓我送你吧。”聽了爺爺的話，我心里難過極了，因為我已經三天沒騎車了，而且星期五我已答應了我的好朋友今天要騎車去的。我的眼淚流了下來。爺爺看見我哭了，還說了我幾句。最終，我無奈地坐上爺爺的車子，向少年宮駛去。

　　來到少年宮，我再也忍不住了，趴在課桌上哭了起來。我的好朋友陳雅珺和朱詠看見了，便急忙過來問我怎么了。朱詠還幫我重新扎頭。我把事情一五一十地告訴了她們。她們聽見我還沒吃早飯，就拉著我借了傘去買包子。來到包子店里，一個人也沒有，我們就來到了小賣部。朱詠問：“你要吃什么？快說。”過了好一會兒，我也沒回答。陳雅珺也問我：“要不要吃棒糖？要不要吃……？”陳雅珺一連串問了許多，可我一概搖頭。其實我不是真的不想吃，而是面對朋友的這份熱情和關心，不知如何是好。這時，朱詠說：“那就買袋餅干，好嗎？”對于朋友的一再推薦，我已經不好意思否決了，便點了點頭。賣了兩袋餅干，我們又回到少年宮。朱詠把餅干推到我面前，說：“吃吧。”我和她們一起吃了起來。

　　在回家的路上，我不禁這樣想：有了朋友要珍惜，沒有朋友要爭取，只有這樣，我們的生活才會充滿陽光，充滿快樂。

　　朋友六年級作文 17

　　我有一個好朋友，叫黃佩紫，他今年十一歲，比我小一個月，是我的幼兒園同學，和我住在同一個小區。

　　黃佩紫長得高高的，瘦瘦的，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和一個能說會道的嘴巴。黃佩紫的體育沒我好，跑步沒我快，跳遠沒我遠，跳高沒我高……不過，他的成績很好。

　　黃佩紫特別喜歡藍色和藍色的各種東西，而我也喜歡藍色，每次玩玩具的時候我都會和他爭搶藍色的玩具。小時候，他畫畫時，會把樹葉涂成藍色，把草地涂成藍色……真是執著。黃佩紫還是個無人不知，無人不曉的“巧克力豆”呢。為什么這樣叫他呢，是因為他喜歡吃巧克力，問到他要吃什么，他總歸回答巧克力，或者巧克力味的東西，正巧他的小名叫豆豆，所以，我們叫他“巧克力豆”。

　　黃佩紫還是一個聰明，善良，樂于助人的人。記得有一次，我們在健身廣場上玩，忽然，他看到一個魚形小掛件，黃佩紫撿起來一看：“呀，這是朱毅陽的呀，我們一起去還給他吧。”“干嘛要去還啊，我們繼續玩，他丟了東西自己不知道啊，他自己會來找的.，繼續玩吧。”“我不玩，他丟了這個東西會著急，我們還是先還給他再來玩吧。”說完，黃佩紫便朝朱毅陽家走去，我很不情愿地跟著黃佩紫走，我們到了朱毅陽家，發現朱毅陽正在哭呢，我們倆連忙走進他家，把小魚還給了他，朱毅陽見小魚掛件找到了，高興地笑了起來，我們倆也笑了，朱毅陽的家人都直夸我們是助人為樂的好孩子。我不好意思地說：“其實功勞都是黃佩紫的。”黃佩紫聽了，更加不好意思了。

　　這就是我的好朋友，樂于助人，善良，喜歡藍色的“巧克力豆”。

　　朋友六年級作文 18

　　我親愛的小熊，在成長路上，感謝你的陪伴……

　　我五歲生日時，爸爸媽媽將你送給了我，那時，我對你愛不釋手，到哪兒都抱著你，爺爺奶奶給了我包裝得閃閃亮亮的糖果時，我都會說：“你看，我們有糖果吃了，我也給你一顆，很甜的，呵呵。￣”你嘴角似乎也揚起了，是因為，那糖果，真的很甜吧……

　　挨了罵，偷偷躲在房里哭，你安靜地坐在床上，我孩子氣地抱著你哭起來，我似乎能感覺到，你在用你那雙毛絨絨的小手，輕撫著我的'頭，安慰著我，而我，每一次都會在你溫暖的懷里，破涕而笑。

　　被同伴欺負了，怒氣沖沖地回到家里，踢門，摔枕頭，看見你依舊坐在那里，更是火冒三丈，拿起你就又摔又打，發完氣后，“頹喪”地坐在地板上，似乎全身力氣都被抽干了，你還是靜靜地望著我。由于那次的無理取鬧，你肚子里的棉花蹦出來了。打那以后，我再也沒有對你發過氣，我親愛的小熊。

　　我的所有情緒，都在對你訴說，雖然你只是一個玩具娃娃，但我早已把你當做了我的傾訴對象，只有你，才會靜靜地聽我說著，不厭其煩地當傾聽者，再用你的目光鼓勵著我，安慰著我……

　　我漸漸長大了，你也漸漸破舊了，我的喜新厭舊，讓我快要把你忘記了。直到在床底下發現已被塵埃沾滿的你，將灰塵撣去，你依舊沒有變，還是靜靜地，望著我。那些回憶，浮出腦海，我親愛的小熊，原諒我的喜新厭舊，原諒即將要把你忘記的我。緊緊地抱住你，害怕再次將你忘記，暖暖的絨毛，熟悉的感覺，我的童年美好回憶——全是你……

　　我親愛的小熊，我的難過，我的任性，我的天真，那些故事，都有你的存在，感謝你，我親愛的小熊，謝謝你，那一直，靜靜的目光……

　　朋友六年級作文 19

　　寒冬臘月，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田。秋風瑟瑟，友誼就如隨風而落的佳葉，構成了金秋時節的一道亮麗的風景線。

　　如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

　　友誼便似一杯清新透涼的'冰紅茶，滋潤著你我干渴的喉嚨。

　　友誼就如隨風而落的佳葉，構成了金秋時節的一道亮麗的風景線。

　　緣分是件很奇妙的事情，很多時候，我們已經遇到，卻不知道，然后轉了一大圈，又回到了這里。一切的一切都是機緣，亦或是定數。所以，我們生命中所遇到的每個人，都應該要珍惜，因為你不知道這種短暫的相遇會因為什麼戛然而止，然后彼此陰差陽錯，再見面，卻發現再也回不到過去，這將是多麼可怕的事情。

　　其實，有許多人總是把朋友當做玻璃，小心翼翼的怕碰壞了。有時候，明明對朋友很不滿，卻不敢表達出來，害怕一旦表達不滿，就會發生沖突；一旦發生沖突，就會傷害感情；一旦傷害感情，就失去這個朋友。真正的朋友不是玻璃做的，如果朋友真的像玻璃一樣不許你碰，這樣的朋友破了就破了吧。真誠的朋友，是人生路上的知音，是心與心的共鳴。歲月中的點點滴滴，更是閃光的記憶；無論是遠在天涯海角，還是近在咫尺，愿我的祝福永遠在你身邊；快樂是一種心情，幸福是一種感受，朋友是一生修來的福份，友情是一世難求的緣份。愿我真誠的祝福，給你帶來開心快樂的每一天，祝你們平安健康！

　　朋友六年級作文 20

　　被陽光灑滿了金光的校園里，時不時傳來一陣陣歡笑聲，其間有一個十二三歲的少年，大大的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，脖子里還帶了一根鮮艷的.紅領巾，手里正拿著一本書，“哈哈”笑著呢！

　　這少年便是吳天昊，我和他從一年級開始便是好朋友了，我和他經常在一起玩，只不過，他的“老毛病”又犯了——整天拿著一本書，一有空就看。真是讓人受不了。

　　記得有一天，老師布置我們在課堂上寫完一篇作文，來不及就得放學補完，可是他呀，對老師的要求根本就當作耳邊風，不理不睬。懶散地坐在那里，拿起筆，剛寫了半行，就悄悄地放下筆，神情緊張地掃視了一下全班，發現沒人注意，就慢慢地彎下腰，神不知鬼不覺地把書拿了出來，正好被我看見了。我一看，唉，我的書蟲朋友又犯“老毛病”了，只見他把書放在腿上，偷偷看了起來。不過，他十分警覺，周圍要是一有動靜，他就會以迅雷不及掩耳的速度合上書，假裝寫了起來，看著我這個書蟲朋友，我禁不住笑了起來。

　　我的書蟲朋友，不僅愛看書，而且非常聰明，很會擠時間。數學課上，老師讓我們做一道難題，吳天昊一看，眼前一亮，笑著說：“哈！下菜一碟！”只見他不費吹灰之力，三下五除二地做完了題目，又拿出了書，靜靜看了起來，沒有發出一點聲響，我想他一定是被書中的情節吸引住了，我輕輕拍了他一下，書蟲朋友都沒有一點反應。唉，我的書蟲朋友……

　　我的書蟲朋友吳天昊，可真所謂是飽覽群書的小博士呀！無論你用什么辦法制止他看書，他仍舊會沉浸在書的海洋里，真是一個書蟲啊！

　　朋友六年級作文 21

　　剪紙，是我們中國流傳千年的民間藝術，每一幅剪紙都蘊藏著一個個生動有趣的故事。我最喜歡這些栩栩如生的剪紙了，這不，我又在剪紙上瞧到了一對好朋友。

　　剪紙上，是一個放牛娃騎在牛背上，奮力去拉一個小男孩上牛背，老牛感動的望著這對好朋友，欣慰地笑著——

　　一天，一個名叫牛牛的孩子吃完飯就出去放牛了，他騎著健壯卻又溫順的黃牛正在草地上吃草。老牛吃完草后，似乎是渴了，一直“哞哞哞”地叫著。于是，牛牛又再次騎著老牛，走在去小溪的路上。這時，牛牛看見了一個熟悉的身影：“那不是游游嘛，他背著個魚簍干啥？”牛牛自言自語道。原來，牛牛的好朋友游游是想去河邊釣魚，熬湯給近期生病的媽媽吃。牛牛得知游游的情況，心里不禁有所觸動：游游真是個孝順的人，盡不顧酷暑對他的襲擊，硬是走到了這兒，我正好要去小溪，就帶他一程吧！說時遲，那時快，老牛居然先想到了這一點，把身子向下傾斜了一點兒——牛牛也不怠慢，把兩只手遞給了大汗淋漓的游游，說“我也去小溪邊，就帶你一程吧！”游游立刻接過牛牛的手，一邊說著謝謝，一邊用力地跨上牛背。就這樣，他們又踏上了去小溪的路，此時，一對小鳥形影不離地飛著，居然一起飛到了牛角上休息，好像一對親密無間的.好朋友。在孩子們的笑聲中，不知不覺到了小溪，于是，該干嘛的干嘛——這對小鳥飛走了，孩子們把興趣轉移到了釣魚上，只見他們在溪邊說著悄悄話，釣著大鯽魚，不一會兒，魚簍裝滿了。老牛則在一旁潤著干燥的喉嚨，還不時抬起頭來望著這對好朋友……

　　瞧，這一幅“好朋友”圖是不是剪得栩栩如生呢？一把剪子，一張紙，就能創造出奇跡般的藝術品，這就是中國的剪紙。

　　朋友六年級作文 22

　　前幾天，柴兆轉學到南京了，我好舍不得他啊！我和柴兆在一起玩的時間很多很多，但他要走了我們在一起玩的時間就越來越少了。“我們48個人在一起是一種緣分。”這是邢老師常常掛在嘴邊的話，我好珍惜我們在一起的每時每刻。

　　柴兆有很多優點，比如：數學學得很好，對人很友善，總是個活潑開朗的男孩……在班里，我是我們班去過柴兆家次數最多的人，所以我和柴兆的感情很深。第一次媽媽跟我說柴兆要轉學的消息的時候，那天晚上，我夢到我和柴兆一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑，一起怒，現在回想起來真是一次“美好旅程”啊！直到上大學，我都會時刻銘記著柴兆澤這個名字還有我們在一起玩的'時光！永遠不會忘記！

　　年前我和朋友們一起給柴昭在肯德基過生日，然后去學校的各個地方拍照留念，我們都好快樂啊，也希望這份快樂永遠留在柴兆的心里。

　　年后柴兆走的頭一天下午我們在他家院子里打雪仗，一起在我家里看謎語大會，他爸爸媽媽來接他了，我們來了個最后的擁抱來告別，心里酸酸的。

　　記得有一次，我和柴兆一起到他們部隊院子里玩，我滑著滑板優秀作文，他騎著自行車。他教我在他們的大斜坡上用滑板坐著往下滑，我剛開始一點也不敢，后來，我就從矮的地方滑下來。真的好爽啊！現在我很厲害了，都能從最高的地方滑下來，滑到平地上腿拐彎就過去了。有一個大哥哥還從上面滑下來，繞了個圈，就在沖上斜坡，但他只能到一半，不能到最高的地方。如果一個大哥哥或大姐姐要是沖上最高的地方的話，我就服了她（他）了，那他（她）就太牛了！我們玩了一下午，我們不在乎時間已經很晚了。我們開心快樂的玩著玩著直到媽媽來接我。

　　我希望柴兆在南京會過的開心，學習天天向上！

　　朋友六年級作文 23

　　我還是十分不解，自己跑的慢吞吞的，而且自己和她也沒有什么交集，以前自己還很瞧不起這種成績一般的人，她怎么會為自己加油呢？我十分奇怪，也準備去謝謝她，如果沒有她的支持，她為我吶喊的話，那么我怎么可能第六呢？倒數第一都是有可能的！

　　事后，我去找她。她看到我朝她走來，愣了一下，疑惑的問：“有什么事嗎？”我微微笑了一下，說道：“前面，你，你是在為我加油嘛？”她了然的點點頭，恍然大悟：“噢，原來你是為這個啊。是啊，我前面是在為你加油！”她還真的是在為自己加油啊？我還以為是自己誤會了，那可就更尷尬了。不過我更難以置信的問道：“可是，我們之前沒有交集啊？也不是什么好朋友，你為什么要，要為我加油！”她笑呵呵地說道：“沒關系啊，我們都是同學了，再說了你堅持到底就是勝利啊，我佩服你的精神！”是的又是“堅持到底就是勝利”這句話，父母也這樣寬慰我，可帶給我的感覺卻是完全不一樣的……

　　我上前握住了她的手，真誠的看著她：“你能做我朋友嗎？我很希望有你這樣的好朋友，也謝謝你支持我，沒有你的'支持，我還可能倒數第一呢！”她搖搖手，回答道：“沒事，那是你自己的努力。朋友？可是，我，我成績很差啊。”她有點自卑了。我全然不在乎的說道：“沒事啊，成績不好也是可以再努力的，我相信你也會成功的，品行好你人就好，我希望和你做朋友！”她的眼神也越發真摯：“好，我也很想和你做朋友呢！”我和她一起笑著說：“那我們以后就是好朋友了！”

　　那一次之后，我更加確定了對優點的定義，優點全然不是一味的好成績，品行同樣是那樣的重要。能跑第一那是優點，可是跑不了第一仍然堅持也是優點！成績不好不重要，重要的是一個人的心！

　　朋友六年級作文 24

　　我家有三只可愛的小烏龜，它們有著四只短短的“手”每只“手”上都有五個尖尖的小爪子。身上背著一個小而堅強的殼，殼上有美麗的“花紋”，有的身上還有幾粒小斑點。每當我無聊的時候，我都會和小烏龜一起玩，偶爾讓它們四腳朝天，看看它們著急的樣子，有時又讓它們比賽跑，鍛煉下身體。小烏龜吃食的樣子十分有趣。只要我把死了的小魚放在它們的旁邊，它們就會爭先恐后地搶。記得第一次喂它們的.時候，它們有些害怕，它們離小魚遠遠的，不敢靠近它。當小魚漂到它們周圍時，它們三十六計——走為上。

　　經過觀察一番后，膽子較大的一只烏龜用爪子抓了它一下，見它沒反應，急忙又抓了一下。終于，經過了多次試驗，它們一致認為——它是死的，三個一起游到小魚旁邊，同心協力，用爪子把肉扯碎，再一點一點咬到嘴里。有一天，我從河里撈到了一只泥鰍，沒有地方放，只好讓它和烏龜們同鄰。烏龜們見地盤上有人敢搶，一山容不得二虎，想把它除掉。它們看游到泥鰍旁邊，把泥鰍困在一個角落里，先探探它的虛實。有一只烏龜主動進攻，向泥鰍撲去，泥鰍一閃，烏龜“咣”的一聲，與魚缸來了個“親密接觸”。

　　另外兩只不服氣就這樣輸了，從兩邊包抄狡猾的泥鰍很快閃開了，還是沒抓住。最后，它們只好灰溜熘地躲到一旁，想來個守株待兔，誰知泥鰍好像有本《三十六計》，沉著應戰，盡管小烏龜們布下天羅地網，它仍能逃脫，最后，烏龜們只好放棄了，到嘴的肥肉也長腿跑了。小烏龜們已經陪我度過了幾個月，我真高興有這么有趣的三個伙伴。

　　朋友六年級作文 25

　　我相信，幾個月后，你會回到我們身邊，因為，朋友的意義，就是不離不棄，我們是朋友，永遠的朋友，I believe.

　　當你錄的MV，在大屏幕上浮現，你還是一如既往的那么天真，活潑。你說，你過得很好，學習成績也不錯；你說，冬天到了，我們要多喝水，多穿衣服，別著涼了；你說，你很開心，我們也要開心；你說，幾個月后你會回來，叫我們不要擔心你，你這段時間會不在我們身邊。當聽到你的聲音，我第一個想到的就是你，因為你的聲音，還是那么大大咧咧的，一點兒也不象女生，倒是和搞笑演員差不多。當聽到你熟悉的聲音“大家還記得我嗎……”時，我有種說不出的心酸，是痛苦，是思念，是高興，還是什么。在班上，我第一個帶頭抽泣，淚如雨下：“你在哪里，我好想你，你快回來吧，我們是永遠的朋友，I believe……”是的，我相信，我們是永遠的朋友。

　　我還要跟你說聲“對不起”。以前，我總是在背后說，“洪嘉樂最討厭了！”“洪嘉樂笑什么笑！”“洪嘉樂就是那么一根經！”當我想起我在背后說的這些話，我突然很自責，自責我為什么要說自己好朋友的.壞話？朋友的意義難道就是這么損人嗎？可是我每次說你怎么的時候，你卻不是像其他人一樣愛理不理，而是在思考，思考自己哪里做錯了，每當我說完，你就會回答：“哦，我知道了。”然后你會努力地去糾正自己的不足。你是多么單純！

　　幾個月后，你會遵從你許下的約定：盡快回到我們的身邊。我完全相信，因為朋友的意義，就是不離不棄。I believe……

　　朋友六年級作文 26

　　今天是快樂的一天，爸爸媽媽帶我去郊外游玩。

　　一到郊外，我就被這兒的景象驚呆了!這里沒有吵鬧和噪音，一切都靜悄悄的。我好一會才緩過神來，發現爸爸媽媽不見了，我找呀找呀，終于在一棵大樹下找到了他們。原來，他們已經來到大樹下，拿出了一張橙色的野餐墊，正坐在上面吃面包呢。我又一次跑向草地。

　　一、與小草相識

　　我舒舒服服地躺在草地上。平時，我覺得草地是硬的，但這次，我卻發現草地好柔軟，一陣微風吹來，小草抬起頭，好像要和我說話呢，我把頭湊過去，小草扭動著身子，好像在說：“你來和我們一起跳舞吧!”說著就把頭抬得更高了，我望著小草，不由自主地也跟著跳了起來，多漂亮啊!粉紅色的小裙子在空中飛舞著，像個小仙女。

　　二、嬌艷的花兒

　　看完了小草，我才慢慢地發現，草叢里長出了許多嬌艷的花兒，有紅的、有藍的、有黃的、有白的、還有紫的……整個草地好像變成了一個彩色的海洋，這些花兒千姿百態，有的像紅寶石，有的像黃桃，有的.像一片白云……頓時，我覺得自己就是一朵花兒，穿著彩色的衣裳，長在草地上。瓢蟲飛過來，告訴我色彩的用處，小鳥飛過來，告訴我唱歌的樂趣……

　　三、可愛的小狗

　　我一直往前走，碰上了一只可愛的小狗，它的耳朵和尾巴是粉色的，其余部位都是雪白雪白的，他一看見我就向我跑來，急的腳步有些混亂，有幾次差點摔跤，跑到我身邊，我才發現，它的眼睛像兩顆黑葡萄，可愛極了，我多想養它呀!

　　大自然真是我們的好朋友，不是嗎？

　　朋友六年級作文 27

　　我有許多朋友，每一個朋友都有一段珍貴的回憶，我把它們放在記憶的最深處。

　　我小時候，有一個很好的朋友，她叫粉艷。她的姓我不清楚，因為認識之后，我們互相叫名，以顯示友情。

　　粉艷是一個很漂亮的女孩。大大的眼睛，炯炯有神，挺挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴，火一般的紅。她還有一頭烏黑的頭發，她酷愛唱歌和跳舞，還愛花童年的朋友作文550字(5篇)童年的朋友作文550字(5篇)。

　　有一次，我去她家里玩，她家里有許多花，什么百合啊!玫瑰呀!全都有。因為正值春天，花盛開著，很美。

　　我走進她的房間，遠遠的聽見了她開著的錄音機放的歌。我輕輕打開房門，看見美麗的'她抖動著雙臂，像鳥兒飛翔一樣。接著她又旋轉起來，像鳥兒向藍天沖刺。我看著，情不自禁鼓起了掌，她停了下來，看見了我，說：“哦，你來了，進來吧!”她把錄音機關了，我說：“原來你舞跳得這么好!”她還說她歌也很好，我讓她唱了一首，我聽得如癡如醉。之后我經常與她一起跳舞、唱歌呢!當我說到時花時，她驕傲地說：“這些可是我親手種植的。”

　　我事后插了一朵百合在她房間里，粉艷一直盯著那朵花看。我在她的眼里讀出了對花的惋惜。

　　我拿了一個瓶子灌了水，并把花放了進去，我看見了她臉上的開心。

　　但之后，我便和她隔墻了。因為我知道，我和她不同，當朋友不會怎樣的，一直到時我搬走，她拿了一束百合送我，我微笑著還了，說：“保護著它們吧，這花就代表我吧。”我揮了揮手，走了。我看見她在追我，讓我把花收下，我狠下心頭沒回。她摔倒在路上，眼淚流了下來，我倆都知道離別的淚有多苦。

　　我最好的朋友，再見了!

　　朋友六年級作文 28

　　我有一位鄉下朋友，叫芬芬。芬芬她比我大幾個月，她有一對彎月似的眉毛，大大的眼睛，小巧的鼻子下是張能說會道的嘴。

　　芬芬是一個善解人意的女孩子。記得有一天晚上，芬芬來到我家，高興地對我說：“你看，這本《小藝術家》是我爸爸今天進城辦事時順便給我買的，我都還沒看呢？先借給你看吧！”說著，就把書遞給了我。我接過書，一下子激動得說不出話來，因為這本書是我夢寐以求的呀！

　　接著，芬芬就情不自禁地笑了起來，說：“看你那高興勁兒，簡直比吃了蜜還開心，那就這樣吧！先借給你看三天，三天后你集還給我得了。“這下我更興奮了，真不知該說什么好，只得連

　　聲說謝謝了。

　　芬芬走后，我連忙把書打開，很快集進入了書的世界里。過了一個小時，我便不知不覺地進入了夢鄉……

　　第二天早上，我一覺醒來，發現書不見了，這時的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。于是，我便找呀找，終于在床角下找到了。于是，我便伸手去抓，抓到后連忙收手，只聽見：“撕”的'一聲，書的封面撕了一大口。我把書拿了出來后，一下子愣住了，我不知道該怎么辦才好，便把書小心翼翼地放在箱子里。心想，該怎么向芬芬交代呢？

　　一晃三天過去了，這天晚上，芬芬來找我，問我：“怎么樣？這本書好看嗎？”我一下子紅了臉，頭上直冒汗。反正也瞞不了多久了。我便把整件事一五一十地告訴了芬芬。誰知芬芬聽了非但沒有生氣，反而笑了起來，說：“不就是封面壞了嗎？粘一下就沒事了，干嘛那么緊張呀！”聽了芬芬這句話后，我突然覺得她在我心中的形象好高大呀！

　　我的朋友芬芬就是怎樣一個人。

　　朋友六年級作文 29

　　他有一頭烏黑發亮的頭發，瘦瘦的身材，總戴著一副黃色邊框的眼鏡，他就是樂于助人的馬炎祖，也是我最好的朋友。

　　記得那天，天氣晴朗，萬里無云。伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學們像喜鵲似的飛出了教室。我當然也不例外，我和我的朋友馬炎祖、李昊華、黃文博、肖哲瀚到操場上打籃球，我們玩得特別開心。

　　只見有人防守，有人進攻。我馬上就要搶到球了，再快點……呀，不妙，球被對手一下打掉，滾了出去，大家開始搶球。玩得太過于興奮，我就忘乎所以了……

　　我的手突然疼了起來，我心里想：這是啥情況?我趕緊停下來，原來剛剛搶球時，我不小心把自己的手給抓破了。我緩緩地走到一邊，離開了熱鬧的籃球場。呆呆地坐在一邊默不作聲。馬炎祖看見了，走過來，輕聲問道：“張守一，你怎么了?”我指指受傷的.手，低聲說：“我不小心抓住自己的手了。”馬炎祖大喊了一聲：“停!張守一的手受傷了，你們先玩吧。”他急忙跑回班，拿來碘伏給我輕輕擦拭，一邊擦著一邊關切地問：“守一，疼不疼?你先忍一下，馬上好。”說著，又跑回班里拿來創可貼，給我輕輕地貼上。看著這位樂于助人的伙伴，我竟激動得說不出話來，雖然他的身材很瘦小，可此時此刻他在我心中的形象漸漸高大起來。雖然一個小小的舉動，可那一刻，一股暖流漸漸滋潤著我的心田，好暖好暖……我一把抱住馬炎祖，說：“謝謝你!你真是我的好朋友!”他卻嘿嘿一笑說：“沒事兒，大家要互幫互助嘛!”

　　我的好朋友馬炎祖是一個懂得團結友愛、樂于助人的好同學，他是我永遠的好朋友!

　　朋友六年級作文 30

　　友誼是黑暗中的一盞明燈，使迷失方向的人找到前進的路；友誼是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕望的人重新看到生命的希望。朋友是人生路上最美麗的風景。而我，卻有一位與眾不同的朋友——鋼琴。

　　鋼琴總是在我茫然無助時，給我無限慰藉。那次，剛剛和媽媽吵過架的我坐在凳子上，心里滿是怨氣、難過。我該怎么辦呢？繼續吵下去？還是向媽媽道歉？我沒有頭緒。

　　彈彈鋼琴吧，或許可以冷靜些。于是，我邁著有些沉重的步伐走向了鋼琴。而鋼琴呢？她靜靜地等待著我，沒有一點怨氣。純黑的琴身，潔白的琴鍵，她顯得那樣圣潔。我有些被她感染了，漸漸靜下心來。

　　我選了一首自己最喜歡的《夜的鋼琴曲》彈了起來。很快，我便沉醉在這首曲子里了。曲調略帶憂傷，舒緩又悠揚。我仿佛看到了一個凄美的畫面：已是深夜，雨下個不停，花兒雖然弱不禁風，卻依然挺立，即使孤芳無人賞……彈著，聽著，看著，我原本煩躁的心徹底平靜了下來。媽媽都是為了我好，希望我能學得多點，希望我能成才，我為何要與她吵起來呢？

　　啊，這從鋼琴里流出的琴聲，就如同冬日里的陽光，盈盈亮亮，溫暖地灑進我的心房；又如同山間的泉水，清澈、純凈，撫慰了我的心靈。沐浴在夕陽下的.鋼琴，顯得十分神圣、純潔，她了解我，安慰我，開導我，就像是我的一位知心好友，陪伴著我前行。

　　閑暇時刻，我總是用抹布把鋼琴擦得干干凈凈，讓它永遠顯露著不可玷污的純凈的黑色。

　　這就是我和鋼琴的友誼，沒有虛偽，沒有雜質，沒有修飾。盡管，我們看似是在兩個世界里，永遠不會相交，可我們卻有著最純美的友誼。

　　朋友六年級作文 31

　　下棋、養花、唱歌、跳舞……人們在業余生活中各有所好，各得其樂。而我的業余時間，大部分是中書架旁、書海里度過的。

　　書是我的好朋友。兒時，我常偎依在媽媽懷里，望著皎潔的月兒，聽媽媽講善良的七個小矮人、美麗的人魚公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里留連忘返。

　　逐漸，聽故事已經不能使我滿足。強烈的求知欲促使我捧起了小人書，那曲折生動的內容吸引了我。

　　慢慢地，小小的畫冊出不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開始交更多的朋友——向中外小說發起了“進攻”。歲月如流水，幾個春秋眨眼過去了。我已先后閱讀了《格林童話》、《楊家將》、《世界名人》等多種書籍。

　　書陶冶了我的情景，開闊了我的視野，豐富了我的感情，我曾為被黑暗社會吞沒的上音樂家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通起漫游世界，探索大自然的奧妙；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍的大海里嬉戲。

　　“智慧是穿不破的衣服，書是取不盡的寶藏”。在我寫作文需要遣詞造句時，是書為我捧上精美的'佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮的外衣時，又是書——我的良師摯友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識充實自己。”這句諺語給我深刻的啟迪，我把它作為自己的座右銘，時刻鞭策自己探尋知識，鼓舞自己刻苦學習。這不，最近我正在閱讀一本世界名著選《笑的文學》。課間十分鐘，我常把書中的故事講給同學們聽，讓大家松馳一下神經，精力充沛地投入下一節課的學習。

　　朋友六年級作文 32

　　俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放松，從書中找到自己的知己。

　　從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那丑小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬于自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。

　　上小學一年級，學會拼音后，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什么》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的秘訣在于堅持，永不放棄；懂得了失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美并不重要，心靈美才是最重要的。從《十萬個為什么》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約有1.5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用。

　　再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋里，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嘗遍人生中的酸甜苦辣。

　　當我升入高年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的文章里，使我的`文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道。

　　書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我打開成功之門。書——我永遠的朋友，你將伴我一生。

　　朋友六年級作文 33

　　一本你喜愛的書，是一位良師，是一位益友，是暗處的明燈，是心靈的窗口。它伴隨我的成長，做我的伙伴，給我支持和希望！

　　朋友是書，書似朋友。現在很多的家庭都僅有一個孩子，他們有的因為沒有伙伴而煩惱，有的因為沒有朋友而與電子產品為伍。是啊，我也曾渴望每天都能有朋友陪在身邊，直到認識書后我的愿望實現了！下面就讓我來講講我與書的故事吧。

　　以前我并不喜歡讀書，家中的藏書有很多，自己真正讀完的'卻沒幾本。沒人陪伴的時候我沉醉于電視和電腦中。剛開始我很高興，但是時間久了，我卻發現自己更孤單、更寂寞。百無聊賴中，我隨手抽出書架上的一本書翻看。但是漸漸的，我被書上的情節吸引了。忽然發現讀書也不是那么無趣！它如朋友一般，和我分享著他的趣聞軼事，看完了這一頁，還想看那一夜。我如同一只餓狼，一頁、兩頁。貪婪的讀著。我吸取了書中的精華，榨干了書中的養分，僅僅一上午，便讀完了一本《哈佛家訓》。我讀的飛快，書中主人公的成功之路深深的吸引了我，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

　　有一段時間，我忽然迷上了古文。到后來我會主動把它背下來，最后它變成了我每天必不可缺的營養品。記得有一次特長班舉行詩詞大會，我輕而易舉的就奪得了名次，這靠的不是運氣，而是努力這是書本給予我的！因為這豐滿的收獲，我更愛閱讀了。

　　如同書中所說，讀一本好書就如同與一個聰明的人交談，那讀一萬本好書，就如同與一萬個人交談，真是劃算。所以，我愿意去跟這些聰明人交談，使自己變得更好！

　　朋友六年級作文 34

　　在我上幼兒園的時候，有一個形影不離的好朋友——小洋。

　　我們非常要好，每當下課的時候我會手拉手一起去操場玩耍；上課了也是并排著走進教室，依依不舍地坐到自己的位子上去，連老師也說我倆就像一塊牛皮糖似的老是黏在一起。

　　雖然我們很要好，可有時也會不開心，甚至只是為了一件小事而打架。記得有一天，在早上活動角玩的時候，我把我們平時最愛玩的玩具整整玩了一節課，沒有給小洋碰一下指頭。下課時我見他有點兒不高興，就把帶在身邊的糖果取出來放到他面前，討好地讓他自己挑幾顆吃。沒過多久，等我再看時，卻發現他手上全是糖，而我的袋子卻空空如也了。這對于我這個從小就愛吃糖的.人來說真是太可惡了，我火冒三丈地去搶他手上的糖，生氣地說：“你為什么要拿我全部的糖？”

　　“哼，還說是我的朋友呢！吃幾顆糖又怎么啦！看把你急成這樣，你也太小氣了吧！”小洋也沒好氣地說。

　　我聽了更生氣了：“你明明知道我特別喜歡吃糖，還故意把糖全拿走，我不要和你做朋友了。”

　　“不做就不做，我才不稀罕呢。”小洋毫不在乎地說。我這下可真氣瘋了，大叫了一聲往他身上撲去，我們扭打在了一起直到老師來把我們分開。這之后到放學的所有時間里，我們誰也沒理睬誰。

　　第二天早上，我們在教室門口碰上了，立刻又像兩只斗雞似的互相瞪著眼準備開戰。可不知哪個先看著對方笑出了聲，另外一個也跟著笑了起來。一場不愉快就此結束，我們以重新做回了好朋友。

　　后來，我們幼兒園畢業了，進入了不同的小學。我和小洋也失去了聯系，但我在的心里永遠給他留了一個地方。

　　朋友六年級作文 35

　　你們一定都有朋友吧？你們的朋友是男孩還是女孩呢？反正，一定是個有血有肉的人吧？我也有朋友，是我童年時代的好朋友，但他不是一個人，而是一棵樹。

　　小時候，我在老家，因為性格內向，我的朋友很少。不開心的時候，想找一個朋友傾訴也很難找到，于是我就爬上那棵樹，摘下一片樹葉把眼淚擦干，折下一根樹枝在空中揮舞，讓它發出呼呼的風聲，每當這時，我就覺得，這棵樹在安慰我。

　　我從樹上跳下來和它玩。抓緊樹枝，就可以在空中蕩來蕩去，不過我總是抓不緊它，常常掉下來。

　　我絕不去傷害這棵樹。當鳥兒來筑巢的時候，我會很高興。我不會在老鳥外出找食時去捉小鳥，相反，我會在那里看著小鳥，保護它們。正因為有這些小鳥的存在，我的大樹朋友才會幸福。

　　再長大一點后，我知道了，其實這是一棵櫻桃樹。我等它結出果子以后就常常去摘一些櫻桃吃。當然，我不會一次性吃太多，嘗幾顆就夠了。櫻桃酸甜酸甜的，真好吃啊！

　　我坐在樹上吃櫻桃的'時候，樹葉被風吹得沙沙響，好像它也很高興。

　　也有危險的時候。有一次，一條蛇想吃小鳥，我用櫻桃扔它，想把它嚇走，可是蛇不怕我，反而向我沖過來。我急忙跳下樹去找爺爺，爺爺拎著槍趕來的時候，蛇已經吃掉了小鳥，正向前游著。爺爺開了一槍，蛇和鳥窩都從樹上掉了下來，鳥窩破了一個大洞。

　　從此以后我再也沒見過那兩只大鳥。可惡的蛇，害得我的朋友大樹孤單起來。我去上學的路上，看著它孤零零地站在路邊，太可憐了。

　　現在，我已經離開老家很多年了。我已經很久沒有見到我童年時候的大樹朋友，不知道它過得好不好，每年是不是還能長出很多櫻桃，是不是還有新的小鳥飛來，在它身上筑窩。

　　我很想念它，真想再去看看它。

　　朋友六年級作文 36

　　小剛是個愛讀書的孩子。他學習成績很好。他的理想是長大后成為一名飛行員，飛翔在祖國的藍天上。

　　一天，小剛的媽媽給小剛買了一本故事書，故事書的名字叫《飛翔在藍天上的人》，小剛可喜歡這本故事書了，恨不得立即把這本故事書看完，因為跟自己的夢想很像。

　　早上，上學的時候，小剛一邊走路一邊看這本故事書。這時，一只蝴蝶飛過來，好像在告訴他：小朋友，不能邊走邊看書，會弄傷眼睛的。小剛卻不當作一回事，仍然看這本故事書；到了學校，下課時，小剛座在座位上看故事書，看得很入迷，以至于有同學叫他出去玩他都沒有聽到。中午吃飯的.時候，小剛還在看那本故事書，媽媽叫他那本故事書，他就像沒聽見似的，還在津津有味地看著那本故事書。傍晚放學的時候，小剛又拿出那本故事書邊走邊看往家走；吃晚飯后他又拿出那本故事書在看，媽媽叫小剛抓緊時間洗澡，洗完后要休息了。可是小剛還不想放下這本故事書，他就偷偷地把窗簾拉開，在月光下看起這本故事來了，月光姐姐看見了，似乎在著急地對小剛說：‘小朋友，快放下故事書，在這么微弱的光線下看書，會把眼睛弄壞的。’可是小剛卻不以為然，還在繼續看他的故事書。

　　一個月后，一天小剛突然覺得看東西有點模糊，感覺眼睛很痛。媽媽就帶小剛去看醫生，醫生告訴小剛說你已經近視了。小剛一聽，突然大哭起來，因為他就這樣和眼鏡交上了朋友。此時小剛才感到后悔，平時應該保護眼睛。他傷心極了，如今自己戴上了眼鏡，還怎么成為一名飛行員呢？

　　朋友六年級作文 37

　　小學的六年就要過去了，我再這里把我的朋友——李卓倫寫下來，我一定要永遠記得他。李卓倫，我們是在3年級下學半期一次聽歌時，發現我們都喜歡一個樂隊——飛輪海！就這樣我們才成為了朋友。

　　他雖然不是我轉來后宰門小學第一個認識的伙伴，但是從那次他就變成了我的知心朋友。他今年12歲，和我同年級、同班。他的頭前有一座卷毛兒，對我來說特帥，特有型！我平時叫李卓倫都是喊“車輪”，這是他的外號，他也叫我“蚱蜢”！

　　他最喜歡跳街舞和吹薩管，他還才加過街舞和薩管的興趣班呢！我看過車輪跳街舞也看過他吹薩管，但很少看見他跳街舞。我發現他吹薩管吹得最好的一首歌是《在莫斯科的夜晚》你猜我是怎么知道的呢？嘻嘻，我就告訴你吧。一次，我去他家，我悄悄的進了門！進了他的房間，看見他在吹薩管！為了不打擾她，我就悄悄站在門外偷偷聽他吹管。

　　這聲極為美妙，哈哈！還有一只鳥在窗外聽呢！那時我還不知道是《在莫斯科的夜晚》這首歌曲，是我聽他說的`，開始沒搞懂。過后我才知道的！我們剛認識的時候一下課找對方玩，很友好。可過了一段時間，我們就很少聯系了！

　　又過了一段時間，我主動找他玩，我們又成為了好朋友。有一天，我們在一起玩見到路旁的大石頭上壓著一根小草。我們輕輕的把石頭抬起來一點！發現，小草就長在了石頭中！我們異口同聲說：“哇塞！生命力真頑強！”過了一會兒，車輪對我說：“我們也一定要變得更加頑強。”

　　我堅定的說：“嗯！”唉，我們下學期就要畢業了，我要離開他了，真煩啊。老天爺為什么要這樣這么我？總時把我和好朋友分開？但是李卓倫，我回永遠記得你的！因為你是我最好的朋友！

　　朋友六年級作文 38

　　在我上一年級的時候，有一個很要好的朋友，但我們之間發生了一些誤會，讓我感覺很對不起他。

　　一年級的時候，我有一整套《火影忍者》的漫畫書，上面還有作者的親筆簽名。我的'好朋友找我借漫畫，我爽快地借給了他。但是這本漫畫還回來的時候，我發現里面有許多的劃痕，而且還有許多的折痕，連漫畫人物的臉上也被劃得亂七八糟。當我看到這一幕時，我非常生氣。第二天，我找到朋友質問他：“你為什么要損壞我的書！”“不是那樣的，你聽我說……”我沒有聽他解釋就一氣之下打了他一巴掌，扭頭就走。從那時起，我們就再也沒有說話。而那本漫畫書我也把它丟到書櫥的角落里，再也沒有翻開過。

　　三年級的時候，這位好朋友轉學了，即使他轉學之前，我們也沒有說過一次話。之后一次偶然的大掃除，我無意間發現從那本當年借出去的漫畫書里掉落出一封信。

　　“孫同學，對不起，你的書我不是故意弄壞的。其實，這本漫畫書是我弟弟在看的時候，他用彩筆在上面畫的，當我去制止他的時候，書已經被劃得亂七八糟了。對不起，孫同學，我想你肯定很生氣，可是我又不知該如何向你道歉。如果你看到這封信的話，我會把我自己最喜歡的一本漫畫書送給你作為補償，我還是想和你做朋友，希望你能原諒我，對不起。”

　　當我看到這封信的時候，眼淚忍不住流了下來，我非常愧疚。是我的沖動與怒火，把我們的友情燒得一干二凈。因為他的轉學，我們也無法再次相見。如果有機會還能再見他一面，我一定會真誠地向他說一句：“朋友，對不起。”

　　朋友六年級作文 39

　　致朋友詩歌一個懂得自己眼淚的朋友，勝過一群只懂你笑容的朋友。我們曾在一起互相調侃，但卻從不生氣，表面上互相嫌棄，心底里不離不棄。

　　我們在一起聊星座，談天地，我們之間從來不會有隔閡，總是很快樂。某個老師怎么樣；某個學生怎么樣；某個班長怎么樣；某個景點怎么樣；某個學校怎么樣；某個音樂怎么樣……這些全部都是我們曾經議論過的話題，我們曾經熱愛過的主題。

　　我們在一個班級里呆了六年，現在，卻要分別，這叫我怎么舍得。我回味著我們曾經在一起的日子，苦笑著，以后的日子沒人陪我了，只有一個人回家，一個人看書，一個人走路，一個人孤獨……時間總是這么殘忍，沒經過我們的同意就悄悄流逝，悄然逝去。

　　六年的`時間好長，讓我們建立了感情；六年的時間好短，讓我們不忍心分別。這世界好小，偶然間遇見了你們；這世界好大，不小心弄丟了你們。

　　我最好的朋友，和你們我無話不談，盡管我只是一個沉默寡言的女孩，我也會和你們一起玩、一起鬧、一起瘋、一起挨批、一起告狀，因為，我在你們面前我卸下了所有戒備……我最好的朋友，我會永遠感激你們，你們一起陪我走過的黑夜將永遠是我最珍貴的回憶。當我迷茫時，沖我打招呼或者蒙住我的眼的人永遠都會是你們。那些年一起瘋過；那些年一起笑過；那些年、一起哭過；那些年一起傻過；那些年一起打過；那些年一起鬧過；那些年一起罵過；那些年一起錯過；那些年一起愛過；那些年一起扯過；那些年一起夢過；那些年一起恨過；那些年一起痛過；那些年一起怨過；曾經那些年的那些年，但愿十年后我們還是好朋友，但愿再見時你們還會抱著我、狠狠的揍我，然后狠狠的說：這些年你跑去哪了。我想你了……但愿吧…… 。

　　朋友六年級作文 40

　　我來自河流，來自山間，來自大海，來自藍天。我是一朵歡樂的云。我吸河流之精華，覓山間之靈動，看大海之湛藍，嘆藍天之遼闊。凡此種種，我都學會了微笑。

　　我飄呀飄，笑呀笑，尋覓著美好，傳播著微笑。嘿，朋友，別那么冷酷，請微笑走到路上，把你的友好傳播。同在一片藍天下，都是天涯一樣的人。你并不高傲，每個人都很普通。人人表面格格不入，心靈之橋似乎已被炸毀，何不微笑呢？增加一度友好，創造一片和諧。只要有微笑的陽光，再堅硬的冰塊也會融化。我愿做你們友好的使者，帶著微笑，飄向遠方――微笑吧，朋友！

　　我繼續飄著，忽然一片黑暗襲來，人們被籠罩其中。我聽到了絕望人們的嘆息，我看到了他們黯然的苦臉。嘿！朋友，別那么絕望，請相信光明總會到來，黑暗不會太久。世上無難事，只要肯登攀。嘆息是消極，是退縮。為什么要嘆息呢？微笑吧，讓樂觀向上為你護航，人生的港口不遠矣。我愿做你們努力的見證者，拍下你們甜蜜的微笑，去迎接光明――微笑吧，朋友！

　　我不知飄了多久，來到了非洲利比亞的'國土上，這里狼煙四起，廢墟遍地，民不聊生。我不能再微笑，我是在為世界哀傷。為什么要這樣大動干戈？為什么要這樣踐踏文明？鑄劍為犁在何時？我不想去指責，因為我知道那些踐踏微笑的人已經被魔鬼附了體，失去了人性。我再也不能忍受，但我是文明的使者，我必須微笑啊。我愿意奉獻出自己，化作一場清潔無比的雨，把世界滌蕩，帶走一切污垢，用自己的生命去換取一片微笑。

　　我死了，我為了微笑終結了自己的一生。

　　來吧，朋友，敞開胸懷去迎接微笑的洗禮吧！讓這個世界更親切、更友好、更文明吧！

　　朋友六年級作文 41

　　書，我最好的朋友，自從認識了你，我的世界便豐富了起來。也是因為你，我又結識了許多新朋友。

　　荒島上，我見到了魯濱遜，一個大膽、敢于冒險的朋友。一個人在荒島上生活了28年，這需要多么堅強的毅力呀！生活上的困難，精神上的孤獨。換做他人，也許早就崩潰了。可是你，不但堅強地活下來了，而且還活得有滋有味。你建牧場、開農場、造大船、做面包、釀美酒，還救了“星期五”，你的'生活多么豐富多彩呀！我佩服你——魯濱遜，我很高興結識了你這個朋友。

　　忠義堂上，我見到了你，宋江！人稱“呼保義”“及時雨”，你是一個仗義、重情的朋友。梁山的安危系于一身。你深感責任的重大，為了你和你兄弟們的后代，為了那個令人灼痛的“賊”字能永遠消失。你招安了，但招安的路并不平坦，在你和你的弟兄們辛辛苦苦地打敗方臘后，所剩的兄弟已寥寥無幾，這時的你，痛徹心扉。可是你所效忠的朝廷卻和你開了一個玩笑，一壺毒酒為你的人生劃上了一個令人遺憾的句號。我敬佩你，宋江！我很高興能成為你的朋友！

　　在鸚鵡螺號里，我看到了你，尼摩船長！一個有冷靜頭腦，做事果斷，又很善良的人，你在遇到難題時能很快做出判斷。在采珠人遇到危險時，你不顧自己的安危卻救你。你的身世是那么隱秘，你的行為又是那么古怪。但我喜歡你這個朋友，平靜的背后是熱情，冷酷的背后是善良。

　　書，我最好的朋友！有了你的陪伴，我不再迷茫；有了你的陪伴，我不再空虛；有了你的陪伴，我的生活日漸精彩！

　　朋友六年級作文 42

　　每當我看著那張嶄新的桌子的時候，我就會控制不住自己的情緒，因為，那里蘊藏了同學們深深的愛……

　　“快快快，這張桌子搬到這兒來！”咦，這是在干什么？原來，我的桌子早已“破舊不堪”，老師就讓“身材高大”的同學去木工房搬張桌子，我趕忙去木工房。

　　我趕到的時候，小C和阿D已經搬出一張新桌子，我連忙伸手去搬，他們卻立刻阻止：“你身子弱，干不得體力活，這種活應該我們干。”我也沒辦法，誰叫我的肌肉不多幾塊呢？

　　回到教室，同學們已經幫我把桌子換了。小E上前一看說：“這張桌子質地不錯，及時太臟了。”同桌飄來一句：“那就讓我們開始‘掃桌大行動’吧，哈哈。”說干就干，同學們都拿來了抹布，還有一些瘦弱的'同學實在幫不上忙，就圍在桌子旁，說：“你的桌子太臟了，不要放文具進去。”“你的椅子也臟了，讓我用抹布擦擦。”“你的書包就放我這吧。”“你做事粗魯，咂了書包都有可能。”“你丟三落四，還是放我這！”“不，放我這！”“放我這！”“算了，書包又不是你的，聽書包的主人的把。”回頭一看，我早就不見蹤影了。

　　我跑到一個偏僻的地方，不聽話的眼淚像金豆子般“嘩嘩——”地落下來。“謝謝，謝謝你們，謝……”“你再這兒干什么呢，自言自語？快回去吧，大家都在等你呢。”一同進來的同桌說。“好……好，我知道了，你先回去吧。”我擦干眼淚，顫顫巍巍地走回教室……

　　如果將成功看作一個等式，那么成功就等于同學（朋友、伙伴）+時間。有了同學（生意伙伴），成功也只是需要時間而已，所以，我們要抓住友誼，不讓它消失在我們的眼前！

　　朋友六年級作文 43

　　當我還是一個嬰兒的時候，媽媽買了很多五顏六色的認字卡片，我開始好奇地去用手指觸摸那些鮮艷的圖案，并跟著媽媽發出正確的讀音。那是我第一次接觸書籍。那時候我家的墻上掛滿了各種水果、動物、服飾。工具等各種各樣的圖案卡片，我從那里開始認識世界。

　　后來，我上了幼兒園，我有語言、科學、社會等一套教科書，我開始知道音樂的.五線譜，知道了春、夏、秋、冬四季是怎樣變化的，還知道有宇宙、太空，后來幼兒園的郭老師在每個星期五的下午都會把我們領到愛德思書店，各種各樣的書籍讓我眼花繚亂，常常不知道該度哪一本，那時候我還不認識幾個字，只是看一些畫冊自己去理解。

　　再后來，我上學了，我認識了很多字，我開始閱讀【安徒生童話】、【格林童話】，我喜歡白雪公主、七個小矮人、灰姑娘，還有賣火柴的小女孩，我痛恨可惡的王后和灰姑娘的后媽，可是當灰姑娘穿上水晶鞋被王子帶走的時候，我也和灰姑娘一樣高興，我還為賣火柴的小女孩掉過眼淚。

　　現在，我正在讀【假如給我三天光明】，我被海倫·凱勒的故事深深打動了，在她失去聽覺和視覺生活在一片黑暗之中的時候，我無法想象她是怎樣度過每一天的，感謝她的沙莉文老師，給了她重生的機會，她才成為現在這樣優秀的一名作家，并且像她的老師那樣把更多的愛傳給了更多的人，才使得愛心發揚光大。我學習她堅強樂觀、積極向上的精神，也希望自己能做一個有愛心的人。

　　我還想讀很多書，學習很多知識，書籍將是我永遠的朋友，伴我健康成長。

　　朋友六年級作文 44

　　人與動物，仿佛有著一條分界線。動物出自本能的躲避、反抗人類，人類則狠毒的捕捉并吃動物。甚至有些人還欺負動物，導致動物園中的慘案，而罪魁禍首便是人類自己。我讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》后，才懂得人與動物之間的無盡友愛。

　　男主角尼爾斯是個頑皮搗蛋的孩子，他常常把大白鵝身上的毛拔光，還欺負森林中的小動物，有一天晚上，一個精靈被尼爾斯捉住了，精靈大叫饒命并許諾給尼爾斯一個銀幣，可是尼爾斯貪得無厭的想要金幣，結果被精靈變小。變小后的尼爾斯隨著公鵝踏上了旅行的'征途。在路上，制服了狡猾的狐貍。經過重重難關之后，得知變大的方法，也懂得了要善待動物的道理。

　　現代社會和遠古時代的人都要進食，所以需要因此死去了很多動物，但是這也是弱肉強食的特點，可是人類在豬肉、雞肉、魚肉、鴨肉的舊花樣吃膩后，開始尋找新花樣：羊肉、狗肉、蛇肉、蛙肉、牛肉。不停地屠殺動物，假如全球一天要殺死一萬只青蛙，那一年就要殺死三百六十只青蛙。沒了青蛙，農田將成為害蟲的天下。在人類享受肉食的樂趣時，可曾想過那肚中生靈的感受？

　　另此之外，世界上的珍稀動物由于人們的捉捕和槍殺，平均每天有六十多種珍稀動物滅絕。前輩見過的動物，完備只能當做遺憾了。

　　動物園的動物，沒有一個是不傷心的，當骨肉分離的那一刻，足以讓他們永遠恨人類，恨人類限制了它們的自由，讓它們永遠只能呆在一個不足二十平方米的牢房里，直到死去。

　　動物也是我們的朋友，動物也想有自由，動物也想擁有尊嚴，動物也想開心過好每一天，把動物當做朋友吧！有了動物的存在，這個世界又會多出一絲生機勃勃！

　　朋友六年級作文 45

　　當一人漫步在夕陽下時，夜色還未微微展現，落葉的悄無聲息不曾那么顯現，因心中的那般寂寥不曾停歇，若這時所處的地方為群山該多好，那里便可發泄般大氣呼喊：“有朋友，為何那般好！”我的眼角滴下了久違的淚水。

　　一名學生，她是一名普通的學生，她手捧一本課外書，仿佛記憶被沖淡了一般，什么也不管，便急匆匆地奔去那邊。

　　“你帶腳套了沒啊？”我望見前方的她。

　　“什么，我。”她立刻打斷了我的話，“走，咱去那邊！”我沒有時間去拒絕，因她一把抓住我的手，奔去了教室。

　　她從書包中扒出一個小袋子，撕開，說：“我新買的，你，你就拿去吧！”

　　我呆了呆，半天才緩過神來，望著她的目光中流露出一絲無奈。

　　“那，那你呢？”我用目光乞求她收回成命。

　　“哎呀，你放心吧，我還能沒有？”

　　那時，我若不輕易地相信她的話，也不必要讓她……

　　“其實，不就是一雙腳套嗎。”我自言自語道。

　　“不必要吧？”我遠遠地望見天際快要落下的夕陽，還是按捺不住幾個月前時的情景，不禁嘆了口氣。

　　“是嗎？”她仿佛出現在我的.眼前。

　　“對于我來說，那當然是最重要的！”她莞爾一笑，讓我仿佛入了迷。

　　“沒有曲調的節奏終究是不夠完美的。”我在心中默念了無數次。這句話，應該能代替這時我的千言萬語吧？

　　友誼，或許不是錦上添花，而是雪中送炭。

　　坐在后面的同學用鋼筆碰碰我：“喂，問你一個題好嗎？”

　　“好啊！”我的臉上終于洋溢著久違了的笑容。

　　朋友在一起的感覺，真好哇！

　　朋友六年級作文 46

　　我的朋友看到這個題目，你們準以為我寫的是同學或某個小伙伴吧？哈哈，你們錯了，今天我要寫的是一個大朋友——我的爸爸。你們可能會覺得我跑題了：爸爸是家長，怎么會是朋友呢？可我感覺到，在我的生活中，爸爸沒有多少架子，經常陪我“瘋”玩，真象是我的朋友。

　　我的爸爸儀表堂堂，兩道彎彎的眉毛，稍許有些過濃，使他那深深的眼眶，變的更顯著了。一個短而粗的鼻子下面，兩片薄嘴唇，似乎隨時張開都能說出妙趣橫生的話來。

　　爸爸是個教師，特別會教育人。就拿下五子棋來說吧，有好幾次，爸爸都讓著我，時間長了，我還以為我真是棋藝高超呢，就驕傲起來。一天，我對爸爸說：“爸爸，你敢不敢和我賭一賭？”“沒問題。”爸爸說道。我暗自高興：哼，手下敗將，就等著輸吧。第一局，由于我粗心，只顧堵爸爸的棋，而沒有看我的棋，結果輸了。第二局更別說了，開局沒五分鐘，我就不得不繳械投降。連輸兩局，我就象斗敗了的`公雞，垂頭喪氣的。爸爸意味深長地說：“勝不驕，敗不餒，才能永遠立于不敗之地。”我聽了用力點點頭。

　　爸爸還很幽默，經常和我講些笑話，逗的我樂不可吱。我經常為自己的“小巧玲瓏”而苦惱，爸爸就想辦法讓我開心。一天，我和爸爸一起逛街，突然，爸爸用小品演員潘長江的口吻對我說：“董存瑞，個不高，關鍵能舉炸藥包。許老師，個不高，關鍵能夠把你教。許夢樂，個不高，卻是我家的大熊貓。”我聽了，以為爸爸在罵我，便生氣起來。爸爸見了，說：“大熊貓還不好？是國家一級保護動物，珍貴。”我臉上露出了微笑。

　　這就是我的大朋友。

　　朋友六年級作文 47

　　朋友的定義是什么呢？朋友是默默無聞地支持你鼓勵你的人；朋友是會幫你一起挺過難關、永遠和你共患難的人；朋友是不會和你為了小事而斤斤計較的人；朋友是你的知己。在我的生活中也有一個這樣的朋友，那就是----陳志堅。

　　打從一年級起，我就和他成為了朋友，只是那時我們還不算很好的朋友，只是對彼此有了好感而已。記得有一次，我和陳志堅為了一支微不足道的彩色鉛筆吵架了。那天，我們上美術課。美術老師讓我們帶彩色鉛筆來，于是我就讓媽媽給我買了一盒36種顏色的.鉛筆。當我用完鉛筆后，發現少了一支藍色的鉛筆，那可是我最喜歡的顏色啊！于是我便鉆到桌子底下找了起來。可是找了大半天連個影子也沒有。我心急如焚，畢竟那是我第一次使用的彩色鉛筆。當我把頭抬起來的時候，突然發現陳志堅的手里有著與我相同牌子的鉛筆，顏色也完全相同……

　　想也不用想，我和陳志堅吵架了！還吵得很激烈。接下去的那個禮拜，我連一句話也沒和他說過。一個星期后的一天下午，我正準備回家，拿起書包檢查了一下抽屜，突然我發現一支藍色鉛筆正靜悄悄地躺在抽屜的角落里。原來是我不小心把鉛筆塞到抽屜里面去了，我誤會了陳志堅。此刻我心里像打翻了五味雜瓶，很不是滋味。我想了很久，該不該對他說呢?想起老師曾經教育我們，要做一個勇于承認錯誤的孩子。想到這里，我鼓起勇氣走到陳志堅的面前，向他誠心地道歉。后來，陳志堅原諒我了。

　　經過這件事情，我們倆成了形影不離的好朋友，有困難我們互相幫助，互相學習，下課了我們一起玩耍，校園里洋溢著我們銅鈴般的笑聲！放學了，我們手拉手走在回家的路上，我們的影子在夕陽中閃著金色的光芒，直至地平線……

　　朋友六年級作文 48

　　我的朋友叫葛夕銘，他有一雙不大不小，但黑黑的眼睛，他笑起來時，嘴巴旁邊有一個小酒窩，因為他的皮膚特別黑，所以，我給他取了個非常有趣的外號——黑米。

　　有一次，我在教室里寫數學作業，就在這時，我被一道題難住了，我想來想去還是想不出解答的方法，于是，我就坐在那兒發呆，這時，葛夕銘走進來，看見我坐在座位上，便跑過來問：“朱培源，怎么了？”

　　我回答：“我有一道數學題，想了半天，也沒想出解答的方法，你幫幫我好嗎？”

　　“當然可以。”他回答道。于是，他便開始想這道題的解法，只見他臉上的表情非常嚴肅，一聲不吭的'，完全忘記了身邊的我，他大概在想：這道題我好像在哪里看見過，但是，我怎么就想不起來了呢？不行，我一定要把這道題想出來。只見他一會兒看數學書，一會兒看參考書，好一會兒，終于，臉上露出了勝利的微笑，接著，就把解題方法告訴了我。

　　還有一次，我和葛夕銘在玩游戲，玩著玩著，他停了下來，若有所思地對我說：“朱培源，我覺得這樣玩沒意思，要不，我們自己想一個游戲出來吧。”

　　“那太好了！”我一聽也來了興致。

　　于是我們回到座位上，開始想，突然，葛夕銘大叫：“有了，我知道我們玩什么好了，朱培源，我們快到外面去。”

　　我跟他來到樓下的欄桿邊，他指著欄桿說：“來，你先把我弄在欄桿上，我用力往外擠，而你不能讓我擠出去。”

　　他一說完，我們就開始了游戲，這一次，我們玩得很開心。

　　這就是我最要好的朋友——葛夕銘！

　　朋友六年級作文 49

　　每個人都有自己的朋友，每個人的朋友都會使自己快樂，在你困難的時候幫助你，在你傷心的時候安慰你，在你氣餒的時候鼓勵你，而我的朋友卻既幽默又有情趣。

　　我的朋友叫張勛，他淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子，一張小嘴巴，加上瘦瘦的臉頰，讓人見了就想笑，和他接觸過的人，都會以為他還沒有進化成人呢。

　　三年級時，我和他是同桌，又是好朋友。他數學十分厲害，每一次我有不會的，他都會教我。一次課間，我們都在教室寫作業，我寫寫停停，發現同桌的他奮筆疾書，一刻也不停。我跟他說：“你歇會吧。”他不耐煩的說：“歇什么歇，再歇就天黑了。”我看著外面的太陽，笑了起來。這時，一個打掃衛生的人走了過來，他沒注意絆倒了，手中抹布滴著的水濺到了我的桌子上，我連忙轉頭拿紙擦，不巧，撞到了同桌，他手中的鋼筆飛到地上壞了。時間仿佛凝固了，三個人一動不動。事后，我向他道歉，并要賠他一支筆。他大度地說：“沒事，那鋼筆都舊了，本來就不中用了。”我尷尬的笑了笑。

　　一次上課，我的朋友在桌柜里玩玩具，老師看了他好久，我用腳碰了他一下，他玩的太認真，生氣的話：“干嘛？”同學們都笑了。老師用嚴厲的`目光看著他，他站了起來，低下了頭。老師讓他回答問題，他卻一聲不吭，我小聲的告訴他，他卻沒有聽見。老師等了許久說：“不會吱一聲。”他認為老師讓他說“吱”便“吱”的叫了一聲，這下引起全班同學哄堂大笑。但他終究逃脫不了老師的批評。

　　我的這個朋友十分幽默，十分有情趣，他給我的印象十分深刻。

　　朋友六年級作文 50

　　王予是我同班同學，她有一頭烏黑發亮的頭發，還散發著陣陣清香，一雙黑寶石般的眼睛滴溜溜地轉，一張能說會到的嘴，和一個無人能比的好性格。

　　“安安靜靜”

　　她就有一個MP3，里面下了她最愛聽的歌，她下課聽、放學聽、做作業也聽。她聽歌時，不像其他同學大大咧咧。而是撲在桌子上，閉上眼睛靜靜的聽。這優雅的動作，好似一位亭亭玉立的`少女在思念故鄉。放學了，我站在她前面，她就給一個耳機給我聽。我們邊走邊聽，已經走到路隊外面了，但我們還沒有察覺。路隊長也被我們弄的哭笑不得，不知怎么形容我們。

　　“助人為樂”

　　陳思萌過生日時，請了許多同學。其中，有我和王予。王予挑了一個筆筒送給陳思萌，當做生日禮物。而我要去跳舞，沒有時間，所以沒有送。過了一會兒，我要去跳舞了，但她們都要我留下，這個同學幫我買水，那個同學給我買零食。陳思萌也好話說盡，就在這時，她居然把她最喜歡的表給我說：“我給你做不了主，但到了點一定要回來，表壞了也沒關系，反正也不是為別人。”雖然天氣很冷，但王予說的話卻暖了我的心。

　　“翻臉比翻書還快”

　　美術課，王予的畫非常棒。我請她把她的作品送給我。她不假思索地答應了，我非常高興，總是纏著她。王予的臉上也掛滿了微笑。上課鈴響了，我認認真真地上課，心情非常愉快。可是，下課了，王予卻向我索要了回去。我的心打了一個晴天霹靂。王予你可真“討厭”！

　　王予是不是很好呢？她長得太漂亮，又有好性格，這樣的同學誰不想要。我也一樣，喜歡王予這個好同學。

　　朋友六年級作文 51

　　記得那是一個爽晴的日子。下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊!

　　正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢?左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。“哼!還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。細心的同桌李靖逸，看到我的不快，問清事情的`原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

　　后來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。

　　以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李靖逸。贈予玫瑰之手，手留余香。

　　朋友六年級作文 52

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執中，小明又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力砸去，只聽見一個悲慘的聲音：“我的小船，我的小船也壞了。”小明抱頭痛哭著跑走了，小明一走開教室里。全班都熱鬧起來。

　　“你完了”“你完了”個個愛臭熱鬧的'同學叫了起來。心里也又把一塊石頭抬了上來。“怎么辦，怎么辦。”心里也暗暗想著。小明來了，小明告老師回來了。“什么告老師，死定了，死定了。”小明洋洋得意的回到教室。“你完了”。同桌說。同桌這么一說我心猶如吃了掛面不調鹽----有言（鹽）在先，“告就告，有什可神氣的，我才不怕。”我反駁說。我同桌這么一說害我上課上不好，睡覺睡不穩。

　　第二天，小明來到我的座位將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給你。”頓時，我心里有一點疑問：心里默默的猜想著：“昨天，小明去告老師，今天為什么給我呢？”他說話了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室，老師送我一句話，同學之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦工室，是啊再這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼。給還給你，希望我們的友誼不會破碎。”第三天，我也做了一個小船還給了他那時我們“笑了”。

　　“友誼是最純潔的”！

　　朋友六年級作文 53

　　你長發飄飄，身體高挑，一米六八的大個子，在班級你總給人鶴立雞群的感覺，我和你講話也要仰視才可以。烏黑的秀發，窄小的眼睛，開心果似的小嘴，看上去搭配得恰到好處，在我眼里簡直是完美的結合體。

　　你是天上送給我的仙女？還是嫦娥送給我的玉兔？你是來降服我的孫悟空？不，都不是，你是從天上掉下來的巨人，是我心靈的伴侶。

　　一年級，我們成為了彼此最好的朋友，剛來學校的第一天，我們在宿舍里相識，后來在打打鬧鬧中，我們長大了。現在想來，那時的我們很幼稚，貪玩的心讓我們一下課就粘在一起，我們玩過家家，跳皮筋……漸漸地，我們成熟了，可天天還是黏在一起，訴說著屬于各自的小秘密。

　　大巨人，你還記得二年級時，戲的過程中你磕傷了腿，我就想盡辦法逗你笑，安慰你，我學豬的`丑態將臉擺在了你的面前，你“撲嗤”一笑，似乎所有的疼都消失了，我趁機安慰你：“不要哭，哭了就不漂亮了。”聽了我的話，你真的不哭了。后來，我陪你找老師抹藥，你疼得齜牙咧嘴，我也陪你一起哭紅了眼睛；記得當時我從家里偷帶了一塊糖，一直沒舍得吃。我趕緊把糖剝開，送到你嘴里柔聲說：“小公主不哭，吃了糖就不疼了。”從那時，我就下定決心一直做你最好的朋友。

　　“時光不老，我們不散。”即使有一天我們老了，也永遠是好朋友，記住，你是上天送給我最好的禮物，就算我們身高不同，年齡不同，但“友誼是最珍貴的金子。”我愿我們的友誼地久天長，時光不老，我們不散。

　　朋友六年級作文 54

　　她有一頭烏黑的頭發，像小鹿一樣活潑。她有一張能說會道的嘴，不停地發出悅耳笑聲。

　　每當我忘帶工具時，她都會主動拿出自己的借給我。當我用完，又毫不猶豫地替我清洗。可我半天才擠出的輕輕一聲“謝謝”，卻換來了她天使般美麗的笑容。

　　做作業時，有時難題會像一塊巨大的巖石擋在我前進的路上。她會察覺。但不只是報答案，或是毫不理睬我求助的警燈，而是一遍又一遍耐心地講解，到我理解為止。這時的她，就像是一把明亮的寶劍，幫我劈開巖石，為我掃清學習路上的障礙。

　　有一次語文考試后，我拿到試卷，94分！我心里一驚，天啊！這分數不算太低，但是不在我的意料之中。我失望極了。她比我高許多，這讓我十分氣憤，為什么我總是不如她？！我用厭惡的眼神望了望她，她天使般美麗的笑容變成了無情的嘲笑。片刻，我眼里的憤怒淡了，化作珍珠般的淚水不住地打轉。這時，一雙手搭在我的.肩膀上，我猛地一轉頭，是她！我心中又燃起怒火，用力一甩，把她的手扔回了她的桌子上。不爭氣的淚水從眼中一滴一滴流淌出來。她拿來一張餐巾紙，輕放在我課桌上……

　　她真像一位純潔的天使，不管我對她態度如何，她總能理解我，來安慰我，讓我狂風暴雨的心里掛起一道彩虹。

　　友情多純凈，像一條靜靜流淌的小溪；友情多美好，像一片陽光中的彩虹。她就是我可愛的朋友——宋忻叡。

　　朋友六年級作文 55

　　時間如水，生命如歌。轉眼我已經從那個天真的小屁孩，到現在什么都懂的男孩。就要畢業了，我送給母校，老師和同學的一番話。

　　致母校：

　　母校啊，我在您的臂彎下六年了，在這六年中有歡，有悲，有成功，也有失敗。我看著您從舊教學樓，到現在的高，大，上。我可以自豪的說：“我們是最幸福的。”我還記得從前的土操場，只要一跑步，就塵土飛揚。但現在呢，我們有足球場，塑膠跑道。這多美啊。

　　致老師：

　　老師啊，您休息會吧，我們長大啦，我們可以處理同學間之間的'矛盾，我們可以自己解決難題。還記得在二年級的時候，我因做了手術，一個星期后才來報名，在這一星期里，大家都上課了，您為了不讓我拉下課，親自為我講題。我可以說，您頭發上其中一個白發就是因我而白的。老師啊，我們就要畢業了，我們清楚地記得您忙碌的身影。

　　致同學：

　　六年的歡聲笑語，還清楚的記在我的心中。還記得一年級，我和王云飛是兄弟，哥們，但他轉走了，當我聽到他轉走的消息時，我有多難過啊。六年中，有很多事我永遠也不會忘。那是在二年級，我和唐卓郗以為一些小事絕交了，我們之間已經四年沒有說過話了，我總想給他道歉，可就是沒有勇氣，在此我想對他說：“對不起，我們還可以像以前那樣好嗎？”還有雷茜妍我總是欺負她，給她起外號，為此我還惹她生氣了還幾次，但當我又一次生病時，他對我噓寒問暖，我心里有太多的愧疚啊。

　　再見了，朋友們，希望我們不離不棄。

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