我的六年級作文

時間：2021-04-16 20:26:25 六年級作文我要投稿

我的六年級作文錦集9篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

我的六年級作文錦集9篇

我的六年級作文篇1

　　我是一個平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡，但是我有一個又紅又大的愛心。

　　放假了，我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了，就把它也帶上了。到了姥姥家，我看見院子里有一大片的青草，就把乖乖放在草地上吃草。它的頭向我扭過來，好像在說：“小主人，謝謝你讓我吃了那么好的青草。”看見乖乖在吃草，我就去看電視了。

　　過了一會兒，我看見乖乖老是向干柴堆里跑，便想：“它為什么向干柴堆里跑呢？”正當我疑惑不解的時候，媽媽好像看懂了我的心思，對我說：“它可能冷吧。”于是，我就拿了一個干毛巾，先對折，然后再找一根毛線，把毛巾放在乖乖的背上，然后再用毛線系上，小兔子看起來像穿著一件棉襖。看著自己的杰作，我開心地笑了。

　　還有一件事，是在上個星期發生的。我的同桌早上來了，要用筆。“不好”，聽到這個聲音，我連忙瞧我同桌的本子。原來是寫錯字了，可是他沒帶橡皮。看著他著急的樣子，我慷慨地把自己的橡皮借給了我的同桌。

　　贈人玫瑰，手留余香！所以，我建議大家都做一個有愛心的人。

我的六年級作文篇2

　　我今年以經14歲了，媽媽常說我長大了，還比以前懂事了許多。我也是這么認為的。

　　以前我總是愛生氣，還一點耐心也沒有，什么事情做不好，就開始發脾氣。大人對我好說好商量，我也不聽。現在我上六年級了，長大了，就比以前好了許多。就拿那天我釣魚說起吧，我不但把釣魚線弄得亂七八糟，而且還把新買的衣服給弄臟了。但是我沒有生氣，沒有耍脾氣，而是把魚線整理好，然后在把衣服洗洗。這要是以前，我準會做出什么驚天動地的蠢事來！

　　我上六年級了，一定要好好學習，不然，連一個好的初中都考不上，豈不是太沒臉面了嗎？所以，我一定要好好學習，說到這里，我還想起了“小蘿卜頭”，這是我們上三年級時學的一篇課文。他出生八個月就在監獄里生活，但他還是堅持學習，因為在監獄里能夠學習寫字，他已經很滿足了。他沒有鉛筆，就用石頭寫字，他多么堅強啊！我長大了，上六年級了，一定要好好學習，小蘿卜頭就是我最好的學習榜樣！

我的六年級作文篇3

　　放學了，當我們正準備回家時，張老師走進教室，交代我們一件事：十月二十八日，黔東南要對全縣的六年級學生進行水平測試，范圍無限。因為范圍是無限的，可能一到六年級的所有知識都會考到。我推薦你們去買這本書：《語文知識集錦》這本書包含了小學的知識。對我們的學習有很大的幫助。交代完，我們就回家了。

　　我回到家，從家里拿著20元錢，就往書店走去。不過一會，我走到書店里，細細端詳著整整齊齊放在書柜上的書。“《字詞句篇》……呀！怎么沒有啊？”我自語道，身后走來一位叔叔，把我嚇了一跳。原來，他是這個書店的推銷員，他答應，幫我找《語文知識集錦》。我付好錢，興高采烈的拿著書跑回了家。

　　回到家，我迫不及待地翻起了這本書，“哇，果然有許多的知識啊！書上有許多個專題，有諺語、歇后語、謎語、對聯、公益廣告等許多課外知識。”我邊說邊翻著書。我翻了關于《三國演義》的歇后語：關羽赴宴——有膽有魄。包含十二生肖的歇后語：龍王跳海——回老家。天氣諺語：天上星星密又密，地上下得爛如泥；天上星星稀又稀，地上渴死老母雞。……

　　這本書還教會我們：寫作文應該按這個順序來寫，要先審題意，然后定中心，選材和列提綱，最后修改作文。可以修改語句，將可有可無的語句盡量刪除去。可以修改思想內容，就是看所寫的內容有沒有意義，如果沒有，或是沒有一個明確的中心，內容就應做重大修改。寫作文過程的具體方法是教我們：根據題目要求確立中心確定好中心選好材料后，合理安排先寫什么。那些要詳略寫。書上還教我們總結點題式的結尾。列如：“如果將來我有什么交給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”練好作文的基本功因該在平時注意積累，語言簡練、詞匯豐富。注意標點符號的用法和書寫格式。而如何養成良好的閱讀習慣，則可以有計劃有目的的地進行閱讀。在閱讀時邊讀、邊想、邊寫讀書筆記，做到動眼、動口、動腦、動手。

　　這本書使我在學習中增長了知識，開闊了視野，體驗到快樂。我們因該多讀讀課外書，用以，充實自己對學習才會有進步。

我的六年級作文篇4

　　時間過得真快，轉眼間已經到20xx年，這時，我剛滿24周歲，已是一名中國科學院的院士，光榮地成為一位年青的中國科學家。

　　這時，我剛從美國留學回來，一下飛機，便火速趕往中科院，來到我的實驗室，馬上投入實驗，研究發明世界上最先進的STN20xx飛行器。我研究的STN20xx飛行器時速可達3萬公里，比現在的汽車快好多倍。這個飛行器“一器多用”，既能陸行，又能海面上行，更能潛海。除這些，還能當飛行，甚至漫步于太空。人們駕駛著它周游世界，也能到太空里游玩。經過幾十次、上百次的試驗和論證，飛行器，終于研制成功。據專家測定，它比美國的航天飛機還先進一百年呢！我高興地一蹦三尺高。

　　一天，我駕著飛行器，載著父母和親朋好友，到太空里傲游。在太空中，我看到地球上工廠上冒著黑煙，垃圾成堆，里到處是白色的塑料袋，污染嚴重，我感到心情非常沉重。

　　不久，我又發明凈化器和垃圾處理機器人。凈化器能凈化空氣，分解出大量氧氣，對人有利無害；機器人能將所有的垃圾進行分類和加工，可以蓋21層的大廈，我再一次看的時候，是一座座大廈。

　　我在科學的道路上，不辭辛苦，向更高的目標攀登。

我的六年級作文篇5

　　我眼睛小小的，笑起來就會露出兩道彎彎的月亮。每次我到樓下去散步時，周太太一看到我就會說：“眼睛極細，工作仔細。”每當聽到周太太說這句話時，我又會露出兩道彎彎的月亮。

　　這句話還真沒說錯，每次做航模時，總是一絲不茍，專心致志。又一次，老師讓我們用三張報紙和1·5米長的膠帶紙做出一扇報紙門，規定一小時內完工。完工后的報紙門每高一厘米加2分，每寬一厘米加1分。老師一邊講解一邊給我們做示范，我看得入了神，聽清楚要求后，我便開始制作了。

　　我拿起一張報紙，小心翼翼地把報紙的一邊折起來，生怕報紙被我撕破。我一卷一卷慢慢往上搓，我左看右看，盡量不讓紙卷搓斜了。終于把紙卷搓好了，但是，紙卷太松了，這樣的門柱不牢固，我繼續搓，直到把它搓得更緊一點，這樣的門柱就牢固了。我再用另一張報紙做橫梁，結果我做出的報紙門高53厘米，寬38厘米，共得了144分，獲得全班第一。

　　“眼睛極細，工作仔細”這句話用在我身上，再合適不過了。

我的六年級作文篇6

　　大家知道嗎？我最敬佩的這個人，他沒有干過什么驚天動地大事業，也沒有什么高學歷。他只是一個極其平凡又普通的小人物，那你一定很想知道這個人是誰吧，告訴你吧，這個人不是別人，他就是我的小姨父，我為什么敬佩他呢？聽我慢慢告訴你吧。

　　我給你說啊，在1994年，我們廠才搬過來的時候，有許多人想打我們廠的主意，他為了保護我們廠的財產，英勇地受傷了，在醫院里，經過治療，還是不行，醫生已經下了病危通知書，他鼓起勇氣，對醫生說進行第二次手術，而且不施行麻醉，醫生先是一愣，然后問為什么，他說：“因為這次受傷在腦部，打了麻藥可能會影響腦部神經，而我以后還要干事業，一定要成為一個腦部神經十分清醒的人，醫生猶豫了一下，吩咐護士準備手術，小姨父的臉上露出了勝利的微笑，在手術過程中，小姨父以自己剛強的毅力挺過了這一關，醫生很高興，大家都很高興，但醫生也告訴小姨父一個不幸的消息，說他以后不能再干重活了，小姨父的喜悅一下子被沖淡了，他不相信醫生說的話，出院以后，每天堅持鍛煉身體，練得比健康人的肌肉還要發達，力害呀！

　　小姨父雖然沒什么知識，讀到高中就沒有讀了，可他在我心中，所懂的知識似乎比大學生還懂得多。記得有一次，小姨父到我們家來吃飯，看見沙發上有一本《人類未解之謎》便問我：“你知道世上的五大謎團是什么嗎？”我來興趣了，回答不知道，他便津津有味地給我講了起來……

　　我愛小姨父的勇敢，我愛我小姨父的聰明，但更愛我小姨父那堅韌不拔的精神。

我的六年級作文篇7

　　過去，我總以為爸爸媽媽的工作十分輕松，媽媽就是那么到處看看，爸爸就是那么指指點點。暑假，我和表哥去幫媽媽推銷皮鞋，我才真正體會到爸爸媽媽工作的辛苦。

　　我和表哥在烈日下行走，看到一間非常漂亮的鞋店，我便叫表哥進去，可表哥只是瞧了瞧就繼續往前走。我好奇地問：“這是鞋店，為什么不進去碰碰運氣呢？”表哥說：“這雖然是鞋店，但他們的檔次和款式都不適合我們。”我想了想，也挺有道理的，推銷要找合適的對象。前面又有鞋店了，我看了看鞋子，想：應該合適了吧。果然，表哥已經進去了，雙手送上已經打開的裝著鞋的鞋盒子，彬彬有禮地對店主說：“你好，我是來推銷……”表哥還沒說完，店主就很不滿意地說：“我不要，你快走，要不然我叫保安來……”唉，竟然被店主當成騙子。我們雖然非常氣憤，但知道做事就是要受氣的，只好退了出來。

　　我們又開始出發了。口渴了，買礦泉水；肚子餓了，買快餐，媽媽給的伙食費都被吃光喝光了。在烈日下，我們走了一條又一條的街道，看到的鞋店不時檔次低就是名牌專賣店，真是無從入手！我已經再沒有力氣向前走，干脆就坐在店鋪前的臺階上，任汗水直流，恨不得快點回家享受涼快的空調。突然，我眼前一亮，看見馬路對面有一間合適的鞋店，我們就進去碰碰運氣。那店主仔細看了看鞋說：”讓我考慮考慮，改天再和你們聯系。“我們聽了高興得跳了起來，走了一天，終于找到那么一點兒希望。

　　拖著沉重的步伐，我們踏上歸程。我體會到了爸爸媽媽的辛苦。最近，我聽媽媽說，那個店主真的來找我們要鞋子。我一聽，甭聽有多高興了！因為我成功了！

我的六年級作文篇8

　　9月10日，這個自己和全國教師們共同的`節日，我像往常一樣走進教室。陽光灑滿講臺，講桌上擺著孩子們送給我的節日禮物——一個精致的竹編小箱。打開小箱，里面躍然呈現62只色彩斑斕的紙鶴，打開紙鶴，是一句句寫給語文老師——我的心語。一張標簽指路：“親愛的老師，每一張紙片都代表著每個學生心中對您最美的祝福，打開它，您便打開了同學們的心。”

　　我抽出一只紙鶴，小心翼翼地打開，上面寫著：“趙老師，您是第一個讓我如此信賴的老師，也是讓我如此感動的老師。甚至，我把您當作是知己，不會因為您是老師而會有什么顧忌。真的，您在我摘抄本上寫的話‘老師從你眼中讀到了晶晶亮的東西，你長大了！’不知為什么的，鼻子酸酸的，可能是久違的了解吧！老師，我愛您，祝您節日快樂！”啊，這是真正發自心靈的聲音，這正是我所期待的，它比任何禮物都貴重！我小心把紙箱放起來，我覺出了它沉甸甸的分量。

　　都說我們的孩子需要學會感恩，可我感覺，我沒有教他們感恩。感恩沒有技巧，感恩無須矯情，感恩只是情感的自然外露。當心與心緊緊相連，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？

　　教師節，我收獲了孩子們的心！這些躍動的溫暖的心，是那么燦然美好，正如王蒙老師在《青春萬歲序詩》里所吟詠的“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞……是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界樣樣讓我們好驚奇！從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑、深思，全是第一次。”孩子們，我會永遠記得這一天，記住你們青春的笑臉。我會用心來教好你們，讓你們愛上語文，愛上生活，在人生的大海上揚帆遠航！

　　請相信我，你們永遠的朋友——趙老師！

我的六年級作文篇9

　　這周周四，我們全校師生在操場上舉行了一次大隊會，來慶祝我們少先隊的六十二周歲生日。

　　“有一首歌，唱了62年，依然激情澎湃……”主持人充滿深情的語調把我的思緒帶向了遠方。62年前的少先隊，是從第一條紅領巾開始誕生，直到今天，它已分布到了全國各個角落。那未來呢……這時，鏗鏘有力的隊歌打斷了我的思緒。哦，原來是一年級的小同學與五六年級的同學走到了前面，一年級同學正準備入隊。看著他們那一張張宛若玫瑰般鮮艷的面孔，我不由得在心里祝福他們：愿你們都能在隊旗的指引下做一名出色的少先隊員！一陣風吹來，隊旗隨風飄揚，我的注意力又轉移到了它上面。星星與火炬，普通的兩個物體，卻蘊含著無窮的意義。中國少年先鋒隊，一個多么響亮的名字，我們是共產主義接班人，是下一代的希望，肩負著建設國家的重任。望著前方指引我們的隊旗，我決定跟著隊旗，跟著黨，勇往直前，用智慧和熱情把我們的國家建設得更加繁榮昌盛！

　　是烈士的鮮血染紅了我胸前的紅領巾，是他們給我們帶來了今天舒適的學習環境，幸福的生活。我想，我們絕不能辜負他們對我們的期望，一定要好好學習，用雙手給國家帶來燦爛的明天！

　　準備著，為共產主義事業而奮斗！

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