有趣的游戲六年級作文（通用45篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的有趣的游戲六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　有趣的游戲六年級作文 1

　　下課鈴響了，我們男生在體育委員的帶領下到操場玩“狼捉小羊”的游戲。

　　由于劉通最后來到操場，大家一致推選他當“大灰狼”，他抓到誰誰就接替他當這個角色。隨著體育委員的.一聲令下，游戲開始了。我們都迅速散開，劉通掃視了一下我們，目標直接鎖定了于陽，因為于陽跑得慢，所以劉通就死追于陽，他們繞著操場玩起了追逐賽。氣喘吁吁的劉通最終沒有抓到于陽，于是他馬上轉換目標去追余文武。他追呀追呀，也許心急，他一不小心摔倒在地，余文武當即回轉身去扶他，可誰知劉通迅速站起來伸手去抓余文武，余文武嚇得掉頭就想跑，再看劉通，由于動作力度大，這回真的是站立不穩，一個踉蹌撲倒在余文武身上，我們見狀都笑得前仰后合，直不起腰，劉通自己也跟著笑了起來。

　　第二場開始了，余文武取代了劉通，他往四周看了看，一下子就往我這邊沖了過來，我嚇得撒腿就跑。跑了好一會我才甩掉他，他只好又去抓其他人了，但都沒有抓到。我發現他跟他的好朋友嚴其思好像在商量對策。果然，余文武突然指著嚴其思說抓到了，除了我之外，大家都迅速圍過去，就在離他有兩米左右時，余文武當即開跑，一把抓住了離他最近的郭青軒，郭青軒呆呆地站在那，還不知道發生了什么事，我們看著他那呆萌的模樣，不禁哈哈大笑起來。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們急忙往教室跑去，今天玩的游戲真有趣呀。

　　有趣的游戲六年級作文 2

　　今天的作文課，老師興高采烈的對我們說：同學們！今天我們來做一個‘拆’字游戲。我心里不禁猜想：“難道老師出了什么有趣的主意？”

　　這時，老師在黑板上寫了兩個字“貴”和“賤”，老師說：這兩個字都有一個寶貝的貝，這個貝代表什么呢？老師的話音剛落 舉手說：“貝就是錢”。老師說“對！貴 是一個人把錢踩在腳下，表示人品很高貴。 賤 是一個人把錢摟在懷里，表示人品很低賤。”聽完老師的這番話，我對這兩個字的涵意理解的更深了。老師又在黑板上寫了一個字“聰”，讓我們把它拆開解釋它的涵意。老師說完后，許多同學開始認真的思考問題，有的一籌莫展，有的緊鎖眉頭，還有的心不在焉。我的同桌大喊一聲：“我想出來了！”。那聲音真是驚天動地，魏熊鉑浩說：“ “聰”字的涵意是耳朵認真聽，眼睛認真看，嘴認真說，心里認真想，把看到的、聽到的'、想到的總結起來這樣人就會變聰明了。”老師看我們的積極性被調動起來了，在黑板上又寫了一個字“趣”。陳鵬杰馬上說“一邊走、一邊取東西”。老師說：“對呀！比如說你在海邊散步，一邊走、一邊撿貝殼，走到盡頭，欣賞著自己手里的貝殼，心里一定感到很有趣”。

　　通過玩這個游戲，我深深的體會到中國漢字的奇妙，真是應了那句話：中國漢字、生動形象、傳播文明、蓋世無雙。

　　有趣的游戲六年級作文 3

　　上體育課了，我和伙伴們風一般似的跑出教室，來到了操場，開始了一場有趣的游戲——扔沙包。

　　我來介紹一下游戲規則：進行游戲需要４個人，４個人各分為２組，然后猜拳。贏的小組進入場中進行防守戰，輸了的小組就在兩旁拿沙包“攻擊”場中的小組，直到把場中小組的人全部擲中，才算贏。但是 場中的小組也有“進攻”的機會，就是把對手擲來的沙包接住，就可以得到１次機會，這個機會可以給隊友用，也可以留給自己。

　　游戲開始了，我和好友小宏１組，小東和小王１組，我和小東猜拳，我贏了！我和小宏先進場。小東用力的向小宏擲去，沙包如１顆子彈一般的速度向小宏飛去。雖然沙包的速度很快,但是小宏的身手也不一般:他像豹子一般的速度向右閃去,躲過了小東的“子彈”。小王以迅雷不及掩耳之勢揀起沙包向小宏擲去,沙包在空中發出“嗖嗖”的聲音,但小宏毫無懼色,準確無誤的接住了沙包,或得了1次機會。小東不慌不忙的'揀起沙包,瞄準小宏,用力擲去,但是誰能想到呢:他的目標并不是小宏,而是在旁邊傻站的我,我由于沒有充分的準備,被他的“炮彈炸了個粉碎”！我假裝生氣道的責備小東:“你這只狡猾的狐貍,哼！”小東笑著說:“謝謝你的夸獎！”

　　這場有趣在掃興的鈴聲中結束了,我們盡興的返回了教室！

　　有趣的游戲六年級作文 4

　　今天，天氣陰沉沉的，而我們作文班里卻是一片歡樂的海洋。我們在干什么呢？告訴你吧，我們在玩一個十分有趣的游戲——畫鼻子。

　　來老師先請一個身著黃色上衣的小女孩到黑板上畫了一個沒有鼻子的頭。接著，來老師不緊不慢走到了她的挎包前面，然后拉開拉鏈，拿出了一青綠色的長絲巾。就這樣，所有的準備工作都結束了。

　　同學們陸續都在黑板上為那個沒有鼻子的小女孩畫上了一個個好玩的鼻子。其中讓我笑得肚子痛的是來老師畫的鼻子。

　　我們看著來老師把自己的眼蒙上，轉了5圈以后，又把她扶到黑板前，然后就開始誤導她了，最后她真得被我們誤導了，她在小女孩臉的右下方畫了一個圓圓的豬鼻子。

　　我自己畫的時候來老師用絲巾把我的眼睛蒙上了，我在原地轉了五圈以后，我按著我原來站的地方走，誰知？居然走到了窗戶那邊，經過同學們的提醒，好不容易我才走到了黑板前，老師把粉筆給了我。我原本想用手摸一摸粉筆印在哪？那樣好歹也可以畫個大致地方，可是這個辦法根本行不通。因為黑板上的'粉筆印太多，所以壓根都不知道在哪，聽到同學們的聲音，我猶豫了，可最后我聽到的是一個個堅定的聲音。我心里想：就聽他們吧！于是我聽著他們的提示，飛快畫了一個鼻子。把絲巾摘掉以后，我笑了。因為他們還是在誤導我，導致我把鼻子畫到了女孩的額頭上。

　　聽了我的介紹，你是不是很想體驗一下呢？那你就別猶豫了。

　　有趣的游戲六年級作文 5

　　冷清的風吹動深綠色的樹葉，清冷的風吹進多彩的教室，清冷的風吹過我們溫暖的笑臉。立夏那陣清冷的'風，懷有強大的感染力，整個教室熱鬧極了，因為我們正在玩“趣味傳話”。

　　游戲規則很簡單，第一位同學背下一段話傳給另一位同學，就這樣一個接一個地傳下去，直到最后一位同學說出答案為止。

　　這時的孫遠帆已經迫不及待地到老師那領“獎勵”了，他要背的話比較長，只見孫遠帆站在桌前雙手抱書，來回打轉，嘴里還小聲地重復背著，過了好一會兒才背完。同伴們看見這情景后，嘆息不斷，“涼涼”兩個人掛在了他們的臉上。孫遠帆背好連忙跑到下一個同學身邊，嘴對著耳朵，雙手攔著。有幾位頑皮的同學則翹著屁股跑去聽。第二名同學聽后一臉無辜，大喊：“我只聽見一點兒，前面沒聽清！”全班哄然大笑，有的笑得合不攏嘴。接著又傳給了下一位同學，這位同學明白后也開始笑，小聲地和第二位同學核對。這時，他心里一定在想：怎么會有這么變態的句子？最后，他壓著噪音，皺起雙眉，假裝冷靜地重復了一遍。最后一位，也就是丁睿林，她笑得最變態，前俯后仰地笑得不停，本就小的眼睛更小了。大家也情不自禁地跟著他笑，過了好一會兒他才不急不忙地說：“四十個小孩在浴缸里洗屁股。”又是一陣歡笑，這陣笑感染著大家的心靈。

　　其實這是一首叫“擁擠的浴缸”的詩，其中有一句是：“我剛洗了個屁股，可那絕對不是我。”笑聲彌漫著整幢樓。

　　有趣的游戲六年級作文 6

　　今天的美術課本來是要做靈璧奇石的。可是有一大半的同學沒有帶石頭，所以美術課只能上語文課了。

　　陳老師采納了同學們的意見。她決定20分鐘玩游戲。咱們玩的數數游戲規則是：3的倍數和個位有3的數要拍手，其余的數都要報出來。當然，錯了可是要扣一分的，每組共有100分。

　　第一局由汪佳怡開頭。她大喊：“1”！柳馨陽說：“2”！項宇差點把“3”說了出來，他趕緊拍了一下手，真是虛驚一場。

　　輪到我們女生的死對頭——李乘浩了。他忘了他報的是3的倍數,神氣十足地喊了一聲：“9”！引起了咱們冰淇淋小隊的一陣哄笑。陳老師笑了，給小虎隊扣了一份。冰淇淋小隊的一個個哈哈大笑。小虎隊一個個都在說李乘浩。

　　終于輪到我了，我拍了一下手。因為我輪到的數是“12”。周陳浩楠倒好，他兩局輪到的數都是24，他還把24說了出來，第一局和第二局中的`一分都是他扣的，真是“數學沒學好”。但是，第一局我們還是第一。

　　第二局開始了。吳雨筱說“1”！吳深瑋說：“2”！再輪到我時，我不知道我報的“48”是3的倍數，所以把它報了出來，第二局中的一分是因為我被扣的。

　　第二局小虎隊獲勝了。陳老師教給我們一個怎樣識別3的倍數的方法：比如48。把48的個位和十位看成一個數，加起來。因為4＋8=12,12是3的倍數，所以，48就是3的倍數。

　　游戲結束了。這個游戲真好玩啊！

　　有趣的游戲六年級作文 7

　　今天老師帶我們到操場玩兒兩人三足的游戲，這可把我們高興壞了。我們連蹦帶跳地擁向操場。

　　游戲開始了，第一輪比賽很簡單，如果把這次游戲比作一頓大餐的話，那么第一輪便是開胃菜。后兩輪才是主菜。

　　第二輪說是主菜一點兒不假，是由男生為我們展示的精彩表演。他們一個個把腿捆在一起，像一條長龍，但他們也許太想到達終點了，于是便自顧自地往前“跑”，他們也不想想，腿已經不是自己的了。“撲通”一個男生摔倒了，連著一串都倒了。原先那條“長龍”已經遍體鱗傷了。“好疼呀！”操場上立刻響起了殺豬般的慘叫和女生幸災樂禍的笑聲。老師把他們扶起來，而他們便又開始了蝸牛般的前進。過了一會兒男生那邊響起了“快走，快走”的口號聲。這回吸取了前面的經驗教訓總算沒有摔倒。真實亡羊補牢，為時未晚。最終平安“凱旋”。

　　隨后是第三輪——男女大戰。隨著老師的“開始”我們的大戰開始了，女隊一開始就落在男隊后面，出師不利的.我們后來也沒有逃過摔倒的噩運。男生比我們也強不了多少，繩子斷了的他們，無心應戰，最終兩隊以失敗告終。

　　“停，大家整隊帶回。”老師說道。我無奈的解下繩子。

　　此時我覺得時間太快了。游戲雖然結束了，但那笑聲卻久久回蕩在我耳邊。

　　通過這個游戲，是我知道：做事要團結，要想辦法，只有這樣才能取得勝利呀！

　　有趣的游戲六年級作文 8

　　作文課上，老師和我們做了一個有趣的游戲——對著干。

　　老師開始說游戲規則：老師叫我們笑我們就哭，老師叫我們站起來我們就坐下……反正就是跟老師對著干。

　　緊接著游戲開始了。同學們坐的端端正正，我也不例外。我緊張的心跳加速，目不轉睛的看著老師。老師發出口令：“想玩這個游戲的站起來。”當然啊！沒玩過的游戲誰不想玩呀！讓我站起來，不行，因為我要和老師對著干，“哈哈哈……”同學們忽然大笑起來。我睜大眼睛一看，原來是李紹涵站的直直的，他這只小肥羊掉進灰太狼的陷阱里啦。李紹涵只好灰溜溜的站到墻角。

　　緊接著老師又說：“玩這個游戲高不高興呀？”我聽了正想說“高興”地時候，就聽到胡智悅大聲的說：“高興”。我這才恍然大悟，這是吳老師設的圈套，幸虧我剛才沒掉進吳老師的'圈套。嘻嘻！胡智悅也被站到墻角去了。接著一只只小肥羊掉進大灰狼的圈套里，就連聰明的黃紫辰也掉進陷阱里。我一再小心，可還是斗不過狡猾的“大灰狼”也掉進陷阱了。最后只有5只聰明的小肥羊大難不死。

　　“對著干”游戲不但有趣，還能鍛煉我們的速度呢！我們真喜歡玩這個游戲。通過了這個游戲。我懂得了沒有規矩，不成方圓，所以，在學校一定要遵守紀律，聽從老師的安排，這樣我們的課堂才能井然有序。

　　有趣的游戲六年級作文 9

　　今天，老師一上課就興奮地跟我們說：“同學們，我們來玩一個特別好玩的游戲，怎么樣？”有些同學聽了立馬拍手稱好。

　　首先，老師跟我們講了游戲規則：第一組的同學在紙條上寫“姓名”，第二組的同學在紙條上寫“在什么地方”，第三組的同學在紙條上寫“怎么樣地”，第四組的同學在紙條上寫“在干什么”。寫完后，每組起來一個同學讀紙條上的內容，這樣就能拼成一句話了。老師講完游戲規則后，便開始給我們分組了。

　　同學們接到任務后，有的提筆就寫，有的思索了一番后再寫，有的則一邊討論一邊寫。不一會兒，同學們就把紙條寫好了。開始讀紙條了。同學們一個接著一個把紙條上的內容念了出來，組成了一句句幽默、搞笑的句子，把同學們和平日斯文的老師逗得哈哈大笑。

　　其中，有一句是這樣的：老鼠在游戲廳里痛苦地小便。讀到這，有一位同學竟笑得眼淚都流出來了，真是太搞笑了。還有更爆笑的'呢：奧特曼在網吧幽默地玩QQ。你說，這也太離譜了吧？其實，搞笑的拼句還有很多，我也就不一一說出來了，因為我已經笑得不行了。哈哈……

　　“叮鈴鈴”，快樂的時間總是過得很快，不一會兒就下課了。通過這節有趣的游戲課后，我還明白了一個道理：講話或寫作時，用詞一定要準確、恰當，不然就會鬧出許多的笑話。難道不是嗎？

　　有趣的游戲六年級作文 10

　　游戲，是我們最常見的，今天，我就和林可心、吳夢雪、張昌政、玩了一個有趣的游戲，那就是摸魚。

　　經過“錘子剪刀布”后，我們讓張昌政當，我找來一條紅領巾，蒙住了他的雙眼，并讓他轉三圈，最后開始抓。張昌政抓了起來，我和林可心爬上了床，被警覺的他聽到了聲音，搖搖晃晃的上前了幾步，好不容易踩到了床邊，正準備上去，又聽見了我們下床的聲音，又跑回了下來，他有些生氣了，便雙手直伸，不停地揮動著，像日本鬼子在瘋狂的尋找敵人，這時，天有不測風云，我竟然被他摸到了，哎！只能上去抓了！

　　我用紅領巾綁上了雙眼，轉了三圈，仰起頭，眼前的.光明不見了，取而代之的是一片黑暗，什么也看不見，就連東南西北也分不清了，走起路來也是那么磕磕絆絆，我雙手平伸到處摸，只能跟著感覺走。剛開始好不習慣，突然失去視覺，眼前一片黑壓壓的，非常難受，平時大步大步的走路，這會連腳都不敢跨出去，心里空蕩蕩的，每邁出一步都格外小心，生怕絆倒，這時，我聽到了笑聲，便順著笑聲走過去，摸到一個人，興奮的一蹦三尺高，連忙拔下紅領巾，一看，是林可心。

　　時間一分一秒的過去了，游戲結束了，這是我第一次當盲人，同時，也深深的體會到盲人的苦，他｛她｝們只能生活在沒有陽光、沒有鮮花、沒有光明的世界上，所以，我們要更加珍惜我們的雙眼，讓我們的明天更加充滿希望與光明

　　有趣的游戲六年級作文 11

　　“向左！”“向右！”……怎么這么熱鬧。原來同學們在作文班正在玩一個別開生面的游戲––貼鼻子。

　　老師在黑板中間畫了一個可愛的小女孩的頭像，只是沒有畫她的鼻子。老師拿出一個紅色的面罩，還給我們講了游戲的規則，同學們聽完興奮極了，都想上去試一試。

　　鐘靖軒首先上場，老師幫他把面罩在眼睛上戴好。我們也興奮地想看他表現的狀況。老師沖我們一笑，大家高喊起來：“小熊小熊你轉一圈，轉二圈，轉三圈。”轉完圈他手向前摸去，但腳底下卻不動，真像盲人摸象。有的同學性急的大聲喊：“往前走哇！老在那里摸什么呢？”他這才小心翼翼地向前走去，我們真替她著急，不停地提醒他，他終于摸到黑板了，他一貼就貼到了左眼睛那里，教室里哄堂大笑。

　　接下來該我上場了。老師幫我蒙好眼睛，我在原地轉了三圈，雙手向桌子摸去。“砰”我一下子撞到了墻上，教室里發出了哈哈大笑的笑聲，我也顧不上疼，順著墻找到了黑板。聽見了同學們的`信號：“向左！向右……”我跟著同學們的信號找到了小女孩的頭，我順手一貼，哈哈哈哈，身后一陣大笑。我趕快拿走面罩“呀！”鼻子貼的有一點歪了，教室里的笑聲更大了。同學們一個接一個體驗貼鼻子。教室不斷傳來歡笑聲。

　　貼鼻子這個游戲讓我知道了：做什么事都要動腦筋。

　　有趣的游戲六年級作文 12

　　今天，在小蘭花藝術培訓班里，代課的林老師給我們帶來了一件禮物——游戲，這個游戲的名字叫“畫鼻子”。

　　你或許會感到奇怪，游戲只有貼鼻子，哪有畫鼻子呀？不過今天，我們的游戲就叫畫鼻子。游戲規則是這樣的：先仔細觀察笑臉，再蒙上眼睛，原地轉3圈，拿上粉筆在笑臉上畫鼻子。游戲還沒開始，幾個男同學便蠢蠢欲玩地舉起了臟兮兮的手，可是命運就是這樣，他們越想玩，老師越不請他們，偏偏請了一個“光榮”的女同學。

　　那位女同學認真地觀察著笑臉，仔細地琢磨著。老師則迫不急待的用干凈的'布條蒙上了她的眼睛，同學們也情不自禁地把身子向前方靠，一動不動地注視著她手中的粉筆。她慢吞吞地原地轉了三圈，看不出有一絲恐懼，她東摸摸西碰碰，將粉筆一抖，完成了她的“著作”。頓時，我們哈哈大笑起來，原來，她把鼻子畫在了笑臉的左邊，她垂頭喪氣的回到了座位。

　　看到她的樣子，女同學們還是紛紛舉起她們優雅的小手，可她們都沒畫好，都叫難，老師不服氣，出想來試試，這可把我們忙壞了。林老師先仔細地量了一量，蒙著眼睛一步一步地到了笑臉旁，用手去試探了一下，部分同學把信號傳給了林老師，好的，好的，就在那里。結果，林老師被這幫天真無邪的同學騙了，她說她感到很傷心，沒想到她的同學也會騙她。

　　如果你聽到笑聲，一定是我們在玩畫鼻子的游戲！

　　有趣的游戲六年級作文 13

　　今天，陳老師神秘地走進教室，對我們說：“今天我們來玩個游戲，游戲的名字叫盲人雕塑家”。說完，陳老師就拿起規則說了起來。

　　游戲規則是：需要3個人，一個人當盲人，一個人當雕塑，還有一個當泥人。雕塑需擺出動作，讓盲人來摸。盲人摸完后要把動作記腦海里，再去給泥人擺出這個動作。擺的相識度越高，則勝利，反之失敗。

　　游戲開始了，只見李見輝自告奮勇要來當泥人。隨后，班級有名的“靈猴”汪沈晨來當盲人，沈佳怡來當雕塑。

　　只見李見輝大搖大擺地走上臺，好像底氣十足，必勝的樣子。而沈佳怡卻是一副狡詐的樣子，要知道她可是班里出了名的母老虎，真是不知道這次又要怎么“損”人。

　　“嘩”一下，沈佳怡一話不說就來個劈叉。“哈，哈，哈！”臺下叫著：“老李頭這次完了，慘死了。”只見盲人左搖右擺地走向沈佳怡，沒摸幾下，仿佛就知道這個是什么動作了，嘴角還露出了狡猾笑容。

　　該盲人給泥人李見輝擺了。只見汪沈晨用手使勁把老李頭往下壓。“啊！啊！只見一聲慘叫：“卡襠了！”老李頭露出痛苦的表情。原本沈佳怡給這個動作取名為嫦娥奔月，現在變成了豬八戒卡襠了，底下一陣爆笑，不愧是老李頭啊！

　　李見輝快要氣得血壓爆表，說話起來更是結巴了：“你，你們居然，居然聯合起來整我“還沒說完，老李頭就裝著“昏死”過去來遮掩尷尬。

　　“盲人”雕塑家就在我們的'歡聲笑語中結束了。

　　有趣的游戲六年級作文 14

　　有趣的游戲——諾亞方舟

　　我玩過許多好玩的游戲，但令我印象最深刻的一次莫過于我們全班同學在十周歲生日會上玩的“諾亞方舟”游戲。

　　那一天，我們參加生日派對的36個小朋友在教練的.帶領下來到了游戲廳。教練先拿來18塊墊子，要求我們全體站在這些墊子上，還要確保腳不能離開墊子并堅持10秒以上。教練一說開始，我們就爭先恐后躍躍欲試。“這最簡單了，不就是一個墊子上站兩個人嗎？”我心想。第1關我們很順利的通過了。第2關是在原來的基礎上撤掉一塊墊子。教練撤走了最中間的一塊墊子。這時我們班的大力士東東挺身而出，他說，“我抱著翰翰吧，我可以堅持10秒。”在全班小朋友的配合下，我們又順利的通過了第2關。

　　終極挑戰開始了：又要撤掉兩塊墊子。同學們想出了一個好主意：大家可以一只腳踩在墊子上，另一只腳就踩在別人的腳上。但說起來容易做起來難：有的同學緊緊地拉住別人的衣服，有的摟住別人的腰，還有的干脆“金雞獨立”。最厲害的是兩名大力士挺身而出，把瘦瘦的同學抱了起來。哇，所有同學們都踩在墊子上了。10、9、8…教練開始數數。還差兩秒時，兩位大力士有些搖搖欲墜了。“堅持住啊！”同學們都在互相鼓勵。最后，我們堅持住了10秒。“耶，我們勝利了！”大家高興地歡呼。

　　那一刻，我懂得了，團結合作的力量是最強大的。只要齊心協力，就能一次次地突破極限，取得成功。直到現在這個有趣的游戲仍令我記憶猶新。

　　有趣的游戲六年級作文 15

　　星期三下午的課外活動時間，美術老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑。我們心想：老師為什么只畫了眼睛和嘴巴，沒有畫鼻子呢？

　　上課了，張老師拿著一條圍巾走進教室，對我們說：“同學們，我們來玩貼鼻子的游戲。”我們聽到這個消息都非常興奮。老師說：“誰先來？”同學們都爭先恐后地舉起手來，有的同學還大聲喊著：“老師， 選我！老師，選我！”老師第一個挑選了蔡易林，游戲開始了。蔡易林興高采烈地走上講臺，老師先給蔡易林一支粉筆，然后給蔡易林蒙上眼睛，接著又讓他原地轉三圈。蔡易林有點暈了，他搖搖頭，定定神，摸了摸黑板，覺得摸對了地方，就畫了上去。 他剛畫完，同學們就哄堂大笑起來。蔡易林摘下圍巾一看，原來他把鼻子畫到了臉外面。蔡易林垂頭喪氣地回到了坐位上。

　　老師又挑了許多學生：有的鼻子畫到耳朵上，像耳環；有的把鼻子畫到嘴巴邊上，像紅臉蛋；有的把鼻子畫到眼睛上，像小丑的眼淚……老師最后挑的`是陳人鶴。他信心十足地走上講臺，摸了摸，覺得摸對了，就毫不猶豫地畫上了鼻子。他一畫完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。陳人鶴摘下圍巾一看：自己畫對了！他就神采飛揚地走下了講臺。

　　多么有趣的畫鼻子游戲呀！我希望老師常常帶我們做這么好玩的游戲。

　　有趣的游戲六年級作文 16

　　從小到大，我玩過很多游戲。它們就像天上的星星一樣，多種多樣，數不勝數。今天我又玩了一個有趣的游戲——你比劃我猜。

　　我們分成了兩隊，一隊是“王者必勝”隊，另一隊是“復仇者聯盟”隊。

　　老師說了游戲規則后，我們開始了。第一輪由我來演。我看了看老師黑板上的詞語，心想：這個詞語簡單，我的隊友一定會猜到的。于是我皺著眉頭說：“今天我有點不舒服。”我一邊說，一邊把兩根手指并在一起，夾在腋窩下，又把身子微微縮起。我本以為隊友會猜出來，結果隊友的話卻讓我哭笑不得。他們有的.說是“胳肢窩”，有的說是“發燒”。什么？這么簡單的詞兒，他們也答不上來。那怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。沒辦法，我只好又做了一遍這個動作，還特地揮了揮我的兩根手指。終于，史雯筠說出了正確答案“溫度計”。我終于長舒了一口氣。

　　第二輪是陳宇浩表演。最有趣的就是表演“一分為二”了。陳宇浩舉起一根手指，表示第一個字是“一”。接著，把五個手指并攏，從自己的頭頂劈到肚子下面，又指了指自己的左邊身體和右邊身體。表演得不錯，一目了然。但令人出乎意料的是，他的隊友有的說是“一刀為二”，有的說是“一刀兩斷”，還有的說“刀劈兩段”。可把陳宇浩急壞了，他的臉都漲得通紅了。最后也沒答出來。但算總分時，我們隊還是以一分之差輸了。

　　這個游戲不僅讓我體會到了快樂，還告訴了我們一個道理：有時候僅憑一個人的力量是不夠的，還需要團隊的協作和默契。

　　有趣的游戲六年級作文 17

　　今天，在習作課上，老師帶我們玩了一個游戲——吹雞毛。

　　上課了，老師拿著一根雞毛大步流星地走上講臺。同學們都很好奇，疑惑不解地望著老師。這時，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天我們玩一個游戲，名叫吹雞毛。”話音剛落，同學們就一陣歡呼。

　　有趣的吹雞毛游戲開始了。老師給我們講清了游戲規則：“雙方各五個人，不能用任何工具，只能用嘴巴吹，雞毛落到哪一方的地盤上，哪一方就輸了。”然后，又把我們分成兩隊，我們叫“紅龍隊”，對方叫“青銅隊”。李老師站在中間，將雞毛使勁往上空一扔，同學們的目光便齊刷刷地投向那小小的雞毛。看，雞毛正在慢悠悠地飄到我們的`地盤上。就在這時，我們隊的代表李青越鼓起腮幫“呼呼”地吹向對方，他們組的陳彥錦也不甘示弱，一邊跳，一邊用盡力氣使勁吹。再看那些啦啦隊員們，也配合著大喊加油。

　　看著雞毛一直在對方的地盤上空盤旋，我心里不禁沾沾自喜。可不一會，雞毛又會飄到我們的地盤。我的心里一緊張，趕緊向對方猛吹。不料，雞毛反而一下子粘在我們隊的周子順的衣服上，怎么也甩不掉。眼看雞毛就要落地了，劉俊杰趕緊歪著頭，貓著腰，猛吹兩下雞毛終于乖乖地落在對方的地盤里……

　　如此別開生面的游戲，令我沒齒難忘！

　　有趣的游戲六年級作文 18

　　游戲可以鍛煉我們各方面的能力，也可以讓我們進入自由自在的快樂天地，從而放松心情，愉悅身心，真是一舉多得。而今天的作文課上，老師也帶我們玩了一個有趣的游戲。

　　一上課，作文班的老師走上講臺，神秘地說：“今天我們來玩個游戲，叫‘串句子’。規則是每人三張紙，上面分別寫上‘誰’、‘在哪里’、‘在干什么’。然后，分別放在三張桌子上，讓三個同學在桌子上取出紙條合成一句話。”說完老師快速地給每一位同學發了紙條，同學一拿到紙條，就開始動筆寫了，教室里立刻安靜了下來，有的在冥思苦想，有的邊寫邊笑，還有的不動聲色地寫完了。每個同學都按照老師的要求將紙條放好。

　　老師請了三位同學上來，站在三個不同的桌前。第一個同學飛快地跑過來，快速地抽出了一張紙條，打開來看，笑了笑。第二個同學很滑稽，邊跑邊轉圈，然后小心翼翼地拿起一張紙條，和第一位同學連了起來，他們倆嘴角慢慢上揚。第三個同學慢吞吞地走來，這摸摸，那碰碰，終于拿起一張紙條，看了前面兩個同學的`紙條，不禁發出奇怪的笑聲。老師讓他們說一下句子，他們邊笑邊說：“小東在操場上蹦迪。”頓時作文班成為了歡樂的海洋，笑聲回蕩在教室里。

　　我和同學組成的句子是“小海在廁所里吃在拉面。”

　　從紙條里發出的笑聲，出現在同學們的嘴里，又回蕩在整個教室里。今天玩得真開心啊！

　　有趣的游戲六年級作文 19

　　在翰林寫作課上，老師和我們玩了一個有趣的游戲――和你對著干。聽到這個名字，同學們都饒有興趣，我心中也暗自高興，肯定是我贏。和你對著干，顧名思義是老師說什么，你就反著做。

　　游戲規則很簡單：老師說坐正，你就東倒西歪；老師說舉手，你就抬腿；老師說站，你就坐。同學們居然想和老師對著干，是不是吃了熊心豹子膽了？有的同學把椅子推開做好了準備；有的則得意洋洋，以為自己一定能贏；還有的一本正經；還有的則抓耳撓腮。

　　游戲開始了，同學們個個全神貫注，側耳傾聽老師的口令。老師一聲令下：“站”！有的同學如一個鐘，一動不動地站著；有的`同學好像屁股底下生了彈簧，一下子站了起來，又坐了下去。周穎慢慢地站了起來，很快又坐了下去，因為慢了半拍，結果淘汰出局。

　　第二輪比賽開始了，老師又一聲令下，“坐”！同學們一個個都像小彈簧似的，“騰”一下站了起來。有的同學反應太慢，聽成了“站”，直到他們回過神來已經來不及了，同學們個個笑嘻嘻的，他們顧此失彼，馬上敗下陣來。當老師說：“說話”。這時胖胖前面的人把自己的桌子弄了下來。胖胖生氣地說：“你干嘛？”同學們被逗得哈哈大笑，胖胖這才回過神來。

　　“哈，哈，哈……”笑聲一陣高過一陣，教室里成了快樂的海洋。

　　有趣的游戲六年級作文 20

　　一天體育活動課上，老師帶領我們玩了一個有趣的游戲，叫“明七暗七”。

　　游戲的規則是：全班按一定的順序報數，報到帶有“七”的'數字，就是“明七”，要站起來拍一下手；而報到“七”的倍數，就是“暗七”，要點一下頭；既不是“明七”也不是“暗七”的，就站起來報出這個數字。

　　老師一聲令下，第一輪游戲開始了！我看戲似的看著我前面那些人報數。輪到楊陽了，他可是14啊，是“暗七”，應該點一下頭。誰知楊陽卻自以為是地說出了“14”這個數字，大家哄笑了起來。這時楊陽才醒悟過來知道自己說錯了。接下來是張培菲，她報的是17，是“明七”，我真為她捏了把汗，可她卻順利過關了，真厲害啊！玩著玩著就輪到我了，因為我早就算過，我是41，所以我一下子站了起來，響亮地報出了這個數，滿意地坐了下去。我后面的何怡澄是“暗七”，她剛想張口說出數字，但她急中生智地點了下頭，也順利通過了。她坐下后，我悄悄告訴她：你剛剛點頭的時候 還 翻了下白眼呢！”她很驚訝。第一輪就這樣結束了。

　　第二輪開始了，但是倒著來報數。最有趣的要數蔣東了，她因為太過心急，犯了“連串錯”。她本來應該拍手，可她卻又說出了數字又拍了一下手，還點了一下頭。游戲順利地進行著。突然到胡晨曦那卡殼了，只見他猶豫著舉起雙手，然后不太確定地拍了一下手。結果還是錯了，大家都看著他笑，他羞得滿臉通紅，很不好意思。游戲在同學們的歡聲笑語中落下了帷幕。

　　這個游戲太有趣了。

　　有趣的游戲六年級作文 21

　　天空藍藍，白云悠悠，花兒紅紅……這似乎在告訴我，會發生一件有趣的事情。

　　沒錯，今天我們要舉行一場選拔“吹總”的大比拼。我走進教室才剛坐好，語文老師就走了進來。同學們交頭接耳，亂哄哄的，像菜市場似的，好久沒有玩這種游戲了，王老師開竅了，怎么想起玩游戲啦？不過也好，我早想玩游戲了，可怎么玩呢？

　　王老師扭了扭胖胖的肚子，一晃一晃地走上了講臺，身子一轉，像變魔術似的，變出了一個小箱子，說：“每人來抽一張紙片。”大家有的抽到了“我很厲害。”有的抽到了“我的'力氣很大。”我抽到了“我很厲害。”經過老師的說明介紹，我們知道了要“吹牛”，誰吹得最不可思議，誰就可以當“吹總”。

　　我先上了臺：“我的父親是玉帝，我的母親是王母娘娘，我是最輕的，只有三十九噸重。”我剛說完，老師就給了我一個高分，“九十八分1”，同學們一陣歡呼，又對決了十幾輪。終于，我、王寶寶，張文軒三個人進入了決賽。決賽是唱出一首打油詩，看誰最會吹。

　　“一個地球我吞過，兩頭恐龍我馴過，三桶金子我挖過，四臺火箭我造過，五個魔鬼我殺過，六塊隕石我劈過，七本名著我寫過，八個星球我去過，九個太陽我射過，十艘飛碟我上過。”老師連聲贊嘆，給了我滿分，不用說我奪得了“吹總”的稱號。嘻嘻，奪得“吹總”的稱號還挺簡單的，但我覺得吹牛不是好事，還是少吹吧。

　　風兒在臉龐拂著，太陽在天空照著，花兒在路邊笑著，這場游戲真有趣！

　　有趣的游戲六年級作文 22

　　一聽說玩游戲，我就像打了雞血一樣興奮。玩游戲那可是我們的專長，今天我們又玩起了“斗雞”游戲。

　　說起“斗雞”，你可不要誤會呦，那可不是兩雞斗架，而是人與人的較量。你一定會迷惑不解吧，人與人的較量怎么會稱為“斗雞”呢？哈哈，不告訴你，先跟我玩游戲吧！

　　老師根據同學的高、矮、胖、瘦，均衡的'把我們分成兩隊：快快隊與樂樂隊。第一局，由快快隊的黃鈺惠對抗樂樂隊的俞思羽。只見俞思羽單腿獨立，另一只腿彎曲著搭在獨立的那條腿的膝蓋處。那突起的膝蓋便稱為“雞頭”。黃鈺惠跟俞思羽的姿勢一模一樣，她們兩個都擺好了陣勢，隨著老師一聲令下，俞思羽單腳蹦跳著往前沖，黃鈺惠還沒來得及進攻，“雞頭”就被俞思羽給斗掉了。同學們哈哈大笑起來，黃鈺惠卻不好意思的哭了。根據游戲規則，誰的雙腳落地誰就敗了，無疑，這一局黃鈺惠徹底輸了。

　　接下來是我和劉益婧對局，我們兩個單腿跳著用“雞頭”互相“斗”著，維持了大概一分多鐘。我累的實在不行了，忽然一陣恍惚，我實在堅持不住了，呀，“雞頭”掉了下來，我只好認輸。這時，我聽到隊友的嘆息聲，心里也不舒服。

　　這次游戲，我們快快隊雖然輸了，但我們并不灰心，準備下次“復仇”呢！

　　小伙伴們，你明白什么是“斗雞”的游戲了嗎？也歡迎你加入我們的隊伍吧！

　　有趣的游戲六年級作文 23

　　老師，把我們分成了兩組，一組派出了兩名同學當“妖怪”，而另一組同學則派出四個同學扮演唐僧師徒四人，當“妖怪”的同學必須用動作或表情把，扮演唐僧師徒的四個同學逗笑了，只要他們一笑，當“妖怪”的那一組同學就算贏，反之，則算唐僧師徒獲勝。

　　清脆的`下課鈴響起，我們也該回家了，回家的路上，我們還在津津有味地談論著今天的游戲！

　　“妖怪來了，妖怪來了……”歡快的聲音從操場的一角傳了出來，同學們正興致勃勃地玩“妖怪來了”的游戲。

　　隨著老師一聲“妖怪來啦”，比賽開始了，演唐僧的那四位同學一本正經，像不茍言笑的四尊雕像，靜靜地站在一旁，當“妖怪”的同學則正好相反，他們開始上竄下跳起來，只見其中一個“妖怪”瞪大了眼睛，另一個“妖怪”則是一個倒栽蔥趴地上，邊用手走路，邊扮出各種鬼臉，把同學逗得哈哈大笑，其中笑得最大聲要屬“沙僧”了，這下可好，師徒四人，成了師徒三人，趁勝追擊，“妖怪”開始逗起“孫悟空”和“豬八戒”，這回，“妖怪”們，搖身一變，變成相聲表演者，他們一問一答地說起相聲來，只聽一個妖怪，問另一妖怪說：“你會用英語說‘1313113’這幾個數字嗎？”被問的妖怪，馬上脫口而出答道：“one，three，one，three……”他剛說完，另一位妖怪馬上說道：“平身”，原來所謂的英語，就是“萬歲萬歲萬萬歲”，聽他們說完，在場的同學都笑了，當然也包括那師徒三人。游戲最終以妖怪獲勝而告終。

　　有趣的游戲六年級作文 24

　　有一次，我們在課外班的課間玩了一場游戲，我雖不知道游戲名稱，但是我們玩得格外開心。這個游戲是這么玩的。

　　我們五個人與第一個人背對背排好隊，領頭的人耳語給第一個人想好的一件物品，然后他只能用肢體語言描繪給下一位，然后第二個轉過背接受了第一個信息，以此類推，讓最后一個人根據自己的收到的`信息猜出物品。

　　剛開始，是萬老師告訴我物品，然后我比劃給下一位，第三個同學看我的比劃瞪著眼一臉茫然，雖然最后他的比劃樣子基本與我相同，但還是有小瑕疵，導致了后面同學越傳遞越亂，待到倒數第二位時他都不知道她在做什么，最后一位同學竟然猜說是”馬桶“，笑得我捧著肚子前俯后仰，當我告訴他們這是一只杯子時，他們驚得下巴都要掉下來了。

　　有了第一次的經驗，這一局我是最后一個，然后他們做動作，三個女生邊笑邊慢吞吞地表演，特別是劉恒馨好像撿到什么寶貝似得咯咯地笑個不停，老師打趣地說“恒馨，你把名字改一下叫“笑星”得了。”我這個急性子實在等不及了，就連連催促他們動作加快點！快點！當我看到思思給我做了一個”獵“和”拋“的動作，我立馬猜測這是打羽毛球，我為自己的猜中得意洋洋。

　　玩游戲讓我們既開心又動腦筋。同時這個游戲讓我悟出一個道理，別人的東西你模仿的最像還是有破綻的。老師最后讓我去查一個“訛傳“這個詞的意思。

　　有趣的游戲六年級作文 25

　　上課了，老師正式宣布：“現在我們來做一個小游戲，名為寫數字贏大獎。”

　　游戲規則是：你如果能在三分鐘內，從數字1寫到數字200，寫對了可以獲得大獎。中間不能停頓，不能重筆，寫成別的數也算錯，勝利者可以拿到10元錢或一只泰迪熊。班里的同學分為兩大組，先是左邊寫右邊監督，后是右邊寫左邊監督。

　　同學們興高采烈，開始歡呼，畢竟寫數字誰都會。一個同學站出來大喊：“老師，你別看不起我，讓我寫2000個都行，那只是時間問題。”我說：“到嘴的的烤鴨怎么能讓它逃了呢？”同桌說：“是不能讓它跑了，那得看是誰能吃到。”我生氣地說：“那咱們就看結果。”

　　老師先問：“有沒有棄權的？”

　　“一個，兩個。”竟然真有棄權的。我看著那兩個女孩，簡直不敢相信，這么容易還棄權？

　　老師宣布比賽正式開始，我的.同桌滿臉慌，我數了數，1、2、3……11、12、13……終于到83的時候，我同桌寫成了38。哈哈哈，我差點笑死。同桌生氣地說：“你竟敢笑我，你是沒有好果子吃的。”接下來，第一組選手有兩人勝了，可是老師判他們不合格。該我了，我一下寫到了135，可是好景不長，到136的時候，我寫成了66，就這樣同學們一個一個失敗，最后全班沒有一個人勝利。

　　我發現了一個道理，只要心里平靜就能勝利，不要急于求成，眼高手低，否則等待你的只有失敗，因為人們不會一步升天。

　　有趣的游戲六年級作文 26

　　今天，老師帶著我們玩了一個十分有趣的游戲——尋找“紅心”。

　　當老師說完游戲的規則后，就選好兩位同學，一個藏，一個找。

　　開始藏“紅心”了，同學們把負責找“紅心”的王同學“趕”了出去，坐在門邊上的劉同學迫不及待地關上門，坐在最后排的陳同學趕緊拉上窗簾，以防王同學偷看。班里突然像從圖書館到了菜市場似的，一下子熱鬧起來。你一言我一語地討論起來紅心藏在哪里最合適。我卻一門心思在想王同學一定很快就能找到紅心，因為這個游戲太簡單了，更何況王同學可是“游戲王”。

　　回過神時，發現游戲已經開始了，于是我只能濫竽充數，別人大聲拍掌，我也大聲地拍掌，別人小聲拍掌，我也小聲拍掌，心里想著，雖然沒選中我，但我好像也參加了“紅心”的行列中。找“紅心”的王同學很細致，像鬼子進村一樣進行地毯式的搜索，不放過任何一個角落。不知不覺，時間已經過了一半，這時，王同學通過掌聲的'判斷，來到了一個同學的桌子前，所有的同學倒吸了一口冷氣，將目光死死地盯在了那個同學的桌上，屏住了呼吸，但王同學并沒找到目標。時間到了，藏的這方獲勝了，同學們這才松了一口氣，雖然我們的手已經拍紅了，可大家還是很開心，也讓我意識這個游戲并不簡單。

　　游戲結束了，我覺得這個游戲真有趣，下次我要和好朋友們一起玩。

　　有趣的游戲六年級作文 27

　　“哈哈哈”,“呵呵呵”!什么事這么快樂呀？原來是四（4）班的同學們在玩著有趣的游戲--老鷹捉小雞呢！

　　單老師把我們帶到操場，告訴我們八個人或九個人一組，一人當老鷹，一人當母雞，接著……“我知道了！我知道了！”同學們個個爭先恐后地叫著。沒辦法，誰叫我們班的同學是如此的.天真活潑呢！開始吧！

　　我、葉夢嵐、柳琦雅、陳翌等同學是一組。我姓應，理所當然當了第一只老鷹。“3、2、1,開始來捉你們嘍！”我歡叫著。

　　我這只老鷹當得還真不錯呀，一開始就使出了真本領。可是怎么一只小雞也沒抓到呢？奇怪了。更生氣的是這些小雞們還害得我這只大老鷹三番兩次來個四腳朝天，小雞們卻樂翻了天。我急了，照此橫沖直撞，那到了下課，恐怕還是竹籃打水一場空。不行，得想個法子展我這雄鷹之風！我想著。

　　有了，我靈機一動。我“飛”到“雞群”前，一本正經地對母雞陳翌說：“母雞，你看，那電線桿上居然停著只南飛的大雁！” “真的？” 陳翌露出了驚奇的神色，抬頭向上望去。我抓住時機乘虛而入，直向雞群“飛”去。不好，機靈的母雞還是發現我了……我只能空手而回。一招不成，再看我的秘密絕招之二：我神密兮兮地靠近母雞，一瞬間，把手伸到陳翌的胳膊下，她還沒有回過神，哈，一只胖嘟嘟的小雞已入我鷹爪之中……

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”時間過得真快，轉眼就下課了，但我的收獲也不少了。玩老鷹捉小雞真有趣啊！

　　有趣的游戲六年級作文 28

　　“加油，加油……教室里傳來此起彼伏的吶喊聲。哦，原來是我們正在舉行一場扣人心弦的擠眉弄眼吃薯片的比賽。

　　剛開始，是小組對決，我們各個磨拳擦掌，精神抖擻，好像獲得冠軍只是遲早的事，不一會兒，游戲開始了。小吳同學率先上場，只見他一會兒擠擠眉毛，一會轉轉眼睛，又一會兒甩甩舌頭，可薯片呢？像一個熟悉的睡熟小孩，紋絲不動。接著，是小黃同學上場。他口氣可不小，放聲地說，這不是張飛吃豆芽，小菜一碟嗎？說著，他便開始表演，他像猴子一樣，抬抬頭，扭扭身，終于，薯片向下移下一點，可小黃同學早已滿頭大汗，臉紅得像一只煮熟的蝦。

　　終于，輪到我上場了。我先把薯片放在了額頭上，接著動了動鼻子，方便薯片向下滑，然后點點頭，讓薯片掉到嘴邊，最后伸伸舌頭，就把薯片吃到嘴中。看這我一頓的動作，同學們的嘴張成了O型，異口同聲的叫道，“牛逼！”我真是又開心，又害羞。

　　最后，我和另外六個同學舉行了總決賽，上臺的那一刻，我緊張得直昌冷汗，心想：大家都這么厲害，我能第一名嗎？但是，這當我灰心的時候，我的'好朋友一同大喊：“陳俊豪，加油，加油！”頓時，我的信心又回來了，我仰著頭，心里默念道：我能行，我能行！但是由于我的小小失誤，煮熟的鴨子從嘴巴飛走了。

　　我雖然失敗了，但我明白，只要努力了就會有收獲。

　　有趣的游戲六年級作文 29

　　冰心奶奶曾說：“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”確實，在童年里有許許多多的游戲值得我們回味，如：抽陀螺、老鷹捉小雞、CF游戲、二人三足……來吧！讓我帶你們一起去我童年的`游戲吧！

　　記得在小學三年級的時候，我們舉行了夾豆子比賽。比賽規則很簡單：就是一張桌子上放了十顆豆子，同學們依次排隊夾豆子，誰先把桌上的十顆豆子夾到紙杯里，誰就獲得最終的勝利。

　　瞧！隨著同學們的吶喊聲，我們的比賽開始了。第一個上場的是周杰，只見他不慌不忙地夾起一顆顆豆子，邁著有力的步伐，輕輕松松的把豆子夾進了紙杯里，場下響起了熱烈的掌聲。第二個上場的同學是我。我拿起手中的筷子，慢慢伸向一顆豆子，筷子尖夾住了豆子，當我慢慢把它夾上來的時候，手勁稍稍大了一點兒，豆子竟然蹦了出來，這樣的感覺真是很氣人。但是我沒有放棄，我仔細觀察豆子，并四處看了其他同學夾豆子的技巧。于是我再次把筷子伸向豆子，先用筷子輕輕夾起豆子，這時手一定要穩住，然后慢慢地移動筷子，最后將夾住的豆子放進紙杯里。就這樣在我的努力和堅持下，我把豆子全部夾進了杯子里。我高興極了！

　　從這個游戲中我明白了，不管做任何事情，都不能急于求成，要細心觀察，堅持到底，才能取得最終的勝利。

　　有趣的游戲六年級作文 30

　　今天，我和爸爸、媽媽、姐姐、妹妹玩了一個有趣的游戲——吃薯片。

　　剛開始的時候，媽媽拿出了兩包紅彤彤的大薯

　　片，我和妹妹都興奮地叫起來：“哇！今天要吃薯片！”客廳里一片喧嘩聲，十分熱鬧。

　　媽媽對大家說：“今天要舉行吃薯片大賽！”客廳里又一次熱鬧起來，大家議論紛紛。媽媽給我們每個人發了一片薯片。我發到的薯片是半圓形的，上面有一點小蕃茄渣。媽媽又對大家說：“每個人將自己的'薯片放在腦門上，當我喊：‘開始’之后，要通過上下移動臉蛋，或者擠眉弄眼，不能用手，讓薯片掉進嘴里的人獲勝，薯片掉地上的人就輸了。”

　　在開始之前，媽媽讓我們每個人都在下面放一本本子，以免心愛的薯片掉到地上。當我們準備就緒時，媽媽大喊一聲：“開始！”每個人都一個勁地擠臉蛋，我也不例外。我一會兒上下移動頭，一會兒擠眉頭，“撲通！”一聲，我的薯片掉到了我的左眼眼皮上。我又使勁地擠眉弄眼，薯片又掉到了我的臉蛋上。我心里十分激動：要成功了！要成功了！可是，這塊薯片一點兒感情都沒有，“啪！”跳到了書上。我嘆了口氣，心想：這塊薯片真冷漠！一點感情都沒有！

　　隨后，媽媽又給了我們每人一次機會，我分到一塊大大的，圓圓的薯片，可依然沒有成功。

　　這次游戲給我帶來了歡樂，也讓我明白了一個道理：如果性子太急，什么事都做不好；只要有足夠的耐心，什么事都能做好。

　　有趣的游戲六年級作文 31

　　今天，老師大步流星地走進教室，手里變出了幾張白紙，“刷刷”老師把白紙撕成四張，我們莫名其妙。

　　老師笑瞇瞇地說：“今天我們玩一個官兵捉賊的游戲。”我們興奮地歡呼起來。怎么捉呢？很簡單，就是抽到“捉”要來找到“賊”。如果找對了“兵”就懲罰那個人，要是錯了，“捉”就要自己受罰。

　　接下來，老師叫上我、曾慶銘、秦睿喆和羅俊宇上來一起玩游戲。我迅速地抽了一張牌，是“兵”，我心中驚訝幾秒，有些失望了，興奮和緊張頓時一涌而上，我心想，我一定要好好地誘導“捉”。

　　游戲開始了，曾慶銘公布身份是“捉”。于是他開始嘴巴翹起，眉頭緊皺，睜大眼睛，一本正經地盯著我們，上上下下地打量著。

　　我先發制人地說道：“我是賊，你信嗎？”說完我一臉奸笑。

　　羅俊宇也不甘示弱，一本正經地說：“相信我，我是官。”曾慶銘看著他真誠的眼神，心軟了下來，就把他排除了。

　　曾慶銘歪著腦袋，右手摸著后腦勺，一臉痛苦狀。突然，他靈機一動，定了定神，一臉壞笑……

　　他盯著我們兩個人的.眼睛，問了我們幾個問題。我們當然不會如實回答，繼續騙他。最后，曾慶銘選擇了秦睿喆。結果他變臉比變天還快，突然大笑起來。慶銘深知自己上當，可為時已晚。只見秦睿喆不慌不忙地亮出紙條，一看是“官”！曾慶銘當場氣得快暈了過去，原來羅俊宇是“賊”。

　　“快，‘賊’來了……”游戲還在繼續，大家的歡聲笑語把游戲推到一個又一個高潮。

　　有趣的游戲六年級作文 32

　　“哈哈，總算抓住一只又肥又嫩的小雞了，今天中午我可要大吃一頓！”陳容洲得意地說，還時不時審視一下自己的戰利品—可憐的包涵，我們快聽到他“嘖嘖”的咂嘴聲了。

　　這是怎么一回事兒？哈哈，這可是我們在玩老鷹捉小雞呢！

　　不好，陳容洲又撲過來了，我得趕緊跑到“母雞”徐成均身后去才行。

　　很快，徐成均就發現“老鷹”了，他張開手臂，擋住了“老鷹”的“魔爪”。“呼，總算逃過了這一輪進攻！”我長長地舒了口氣，對一旁的“小雞”王思學說。“快看，”王思學興奮地對我說，表情好像是發現了新大陸，“陳容洲的眼睛在滴溜溜地轉，也許是在想什么陰謀詭計呢！”這時，又有幾個同學加入了我們的.游戲，我們幾個像涂了膠水似的“粘”在了徐成均的后面，活像一條長長的尾巴。這時，陳容洲悄無聲息地接近了我們，他一下子竄過來，想要抓走一只“小雞”。

　　徐成均發現了陳容洲，張開雙臂，死死地護住了我們這幾只“小雞”。“老鷹”怎么也鉆不了空子，只好悻悻地遠離了我們這個“雞群”，

　　我們都歡呼起來，蘇涵居然還邊跳邊大喊：“笨老鷹，老鷹笨，腦袋笨得像木盆。”陳容洲被他惹火了，一下子跑過來抓走了他。

　　丁零零……上課鈴響了，同學們都意猶未盡地說：“這個游戲真好玩啊！”

　　有趣的游戲六年級作文 33

　　星期天的下午，我在玩了一個叫“貼豬鼻子”的游戲。這個游戲很有趣，我們都玩得不亦樂乎。

　　游戲開始前，老師讓張蕭逸先在黑板上畫了一個豬頭。只見那豬頭圓溜溜的，上面有一雙憤怒的眼睛，好像能立馬射出三根毒針一樣。蔡老師微微一笑，在旁邊寫了句話：“俺是豬八戒，貼俺鼻子得5分……”

　　接著，老師宣布游戲規則：“上臺貼豬鼻子的同學首先要蒙住眼睛，然后在原地轉三圈，再拿磁鐵去貼豬鼻子。成功貼好豬鼻子的同學得五分，失敗則不得分。”老師讓張蕭逸當第一組的隊長，我當第二組的隊長，然后比賽就開始了。

　　最先出場的是第一組的林藍希，老師用眼罩蒙住她的眼睛，然后讓她轉三圈。轉完圈后，她暈乎乎地走到玻璃旁邊。我靈光一閃，趁機亂指方向：“往左。”她信以為真，把當做鼻子的磁鐵貼到了玻璃上。“哈哈哈……”大家都捂著肚子，笑得上氣不接下氣。她氣鼓鼓地揭開眼罩，才發現自己被騙了。最后，她得了零分。

　　第二位上臺的`是第一組的隊長張蕭逸。他看起來很機靈，沒想到也會輕信別人，傻乎乎地又被騙了。就這樣，第一組得了零分。

　　我是第二組第一個上臺的，可是我轉完圈后就頭暈目眩，怎么也摸不到黑板。最后一分也沒得到。不過幸好，我們組的另外兩人都得了5分。

　　“我們贏了！”大家歡呼雀躍起來，完全沉浸在喜悅的氣氛里。而第一組的同學雖然得了零分，但依然笑容滿面，因為這個游戲實在是太有趣了，我們都想再來一次！

　　有趣的游戲六年級作文 34

　　今天，我和表哥濤濤如約一起去姑姑家學習。一到姑姑家，聽姑姑說我們要玩木頭人的游戲，我比較活潑，高興得跳著叫著。看看濤濤，他抿著嘴巴偷著樂，眼睛里分明寫著快樂兩個字。大姑微笑著說：濤濤比較靦腆，連表達興奮都靦腆。”

　　第一輪游戲開始了。我們興奮地一下喊：“一二三，木頭人，不許說話不許動。”話音剛落，只見濤濤右腳向后，左腳向前跨一步，成弓步。右手和左手握拳，右手伸到頭的上方，左手放在嘎吱窩下面，眼睛張得大大的，嘴巴微微張開，舌頭頂著上排牙齒，不知道的人還以為在練功呢！我的動作很搞笑，兩只手套著兩只白襪子，一手向上舉，一手往下垂，像個機器人。我還故意翻著白眼，伸長舌頭，活脫脫一個經典的鬼臉。不到一分鐘，我們都笑了，都以失敗告終。看來大家勢均力敵！

　　第二輪游戲開始了，游戲規則是一個人做定型動作，一個人逗他笑，他笑了也就輸了。我先當逗的人。濤濤斜著眼睛，一臉壞笑，好像在說：“放馬過來吧。”我像小狗一樣，一直在他身邊汪汪叫，可他一點也沒動靜。看來我放大招了！我在他臉旁嘟起嘴巴說：“你不笑我要親你一下了。”他信以為真一下害怕地后退一步，我贏了。現在我要定動作了，我的動作和他一樣，像個菩薩。他拿我的`臭襪子放我鼻子前蕩來蕩去，我可生氣了，你竟然敢欺負本姑奶奶，看我不打死你。我一下子向他身上撲去，這下子我就輸了，不過我輸得很開心。

　　游戲結束了，但是我的快樂還沒有結束。

　　有趣的游戲六年級作文 35

　　今天，對門的小妹妹來找我玩了，我倆商量玩過家家的游戲，可玩了一會，就覺得沒意思了，就隨便拿了根吸管在手里玩，沒想到小妹妹卻說：“姐姐，不如咱們就一人在一頭，互相吹氣，比比看誰的力氣大，誰就把誰吹到陽臺上去，好嗎？”

　　我想都沒想就同意了，心想：這個小娃娃，還沒領教過俺的厲害，不說把她吹到陽臺，天涯海角我也能把她吹到的.。于是，我們的游戲開始了。

　　我咬著吸管的一端，妹妹咬著吸管的另一端，vs開始！我拼命地吹，可感覺小妹妹的力氣比我大，我差一點就輸了，還好我一使勁，把小妹妹那邊的氣給頂了回去。我無論使的力氣有多大，可小妹妹那邊還是穩穩的。心想：這小家伙別看人不大，不過還挺有勁的，正這么想著，突然，小妹妹那邊來了一股氣流，把我吹得整個臉都鼓起來了，沒辦法，只好松口。唉，我只好乖乖地走到了陽臺上，拿起吸管一看，只見小妹妹那邊的吸管上有兩個深深地牙印，哦，這個狡猾的小妹妹，難怪我這邊的氣進不去呢，原來她用牙死死地咬住吸管的另一頭，我這邊的氣當然進不去了！

　　正這時，她從我的房間跑出來，剛好與我的媽媽撞個滿懷，邊道歉邊往外跑，“對不起，阿姨，我走了！”還沒等我媽說什么，她已經跑出了門，唉！這個古靈精怪的小妹妹！

　　有趣的游戲六年級作文 36

　　星期五，爸爸和我玩了一個有趣的游戲——疊壘樂。

　　游戲規則是這樣的：木條三根為一層，壘疊好后，沒人擲一次骰子，上面是什么顏色，就抽那一種顏色的木條，如果擲到“0”，就可以免抽一次。在抽時，使木塔倒塌的一方就輸了。

　　我們先把五顏六色的小長方形木條三根一層，橫豎交叉地疊整齊。我先擲，我拿起顏色骰子一擲，黃色就出現在我眼前——我要抽一根黃色的木條，我想來想去，覺得中間那根抽出來，“木塔”不會倒，就用一根木條把它輕輕地推了出來，說時遲，那時快，我不小心碰到了桌子，“嘩啦”一聲，“木塔”倒了下來，爸爸笑得合不攏嘴了，說“哈哈，你輸了！”“這局不算，這局不算！”我不服氣地說。我們的第二局就拉開了帷幕——

　　我和爸爸賽了很多次，都不分勝負，這回爸爸來了個“必殺計”——把最下面的`木條抽掉了，“木塔”馬上要倒了，我心里暗暗地想：擲到“0”吧，擲到“0”吧！結果，我真的擲到了一個“0”！爸爸絞盡腦計，想到了一個不讓“木塔”倒的方法，抽完后，“木塔”竟然沒倒！我咬了咬嘴唇，用力一擲，我又擲到了一個“0”，太好了！爸爸唉聲嘆氣，說：“唉，不好了，我肯定要輸了！”說完，他抽下一根木條，“嘩啦”一聲，“木塔”倒了！我贏了，我贏了！我大聲歡呼道。

　　今天的游戲真有趣啊！

　　有趣的游戲六年級作文 37

　　今天，老師帶我們去了操場，說要玩一個游戲，叫做“兩人三足跑”，大家聽了，都高興的一蹦三尺高。

　　我和小茆一組，我想，我倆是好朋友，平時很有默契，玩這個游戲對我們來說應該是小菜一碟。可是我們的腳被綁在一起時，我突然感覺一下子失去了自由，想動動左腳，卻怎么也抬不起來。一旁的小茆說：“我們試著走走吧！”我們邁著綁在一起的`腳，邊抬腳邊喊口號，嗨，走得還不錯，這讓我們充滿了自信。

　　游戲開始了，老師一聲令下，我們挽緊了胳膊，一邊大聲的喊著口號：“1—2—1—2”，一邊不斷的邁著步伐，像箭一樣地沖了出去。可能是因為緊張，雖然我們節奏很好，卻怎么也跑不快，正在這時，旁邊的同學喊著響亮的口號，飛快地超過了我們。

　　我們一著急，打亂了節奏，結果一個不下心兩人摔倒在地上。可就在這時終點傳來了歡呼聲，原來已經有一組同學到達終點了。我和小茆有些心灰意冷了，剛想放棄，同學們震耳欲聾的加油聲又在耳邊響起；“加油！”“快站起來”“不要停啊”……。他們的鼓勵給了我們勇氣，我們相互扶持著站起來，連蹦帶跳地走到了終點。

　　我們雖然不是第一，但是我們知道，友誼第一，比賽第二，摔倒后能站起來堅持走到終點就很好了。這真是一次有趣的游戲。

　　有趣的游戲六年級作文 38

　　今天，我來到學作文。沒想到老師居然讓我們來玩一場游戲。游戲的名字叫“搶椅子”。

　　游戲規則是在一個非常大的空地上，我們要搶兩把椅子坐，因為今天只有三個人上課，第一次，輸的`人淘汰出局。第二次，只有兩人去玩，只要一把椅子，到最后的人將得到三枚好學生卡。一聽到這游戲，我們都開始興奮起來。

　　第一輪開始了，我、阮江旭、張煜等三人已經準備好了。但老師的口令遲遲未下。忽然，老師突然一聲：“開始!”把我給嚇著了。音樂開始唱起“兩只老虎，兩只老虎……”可好聽了，我沉浸在歡樂的音樂中，卻忘記了正在玩“搶椅子”這個游戲。我首先被淘汰出局，也屬正常。

　　第二輪準備開始了，我央求蔡老師讓我來控制音樂，老師同意了。阮江旭和張煜準備就緒。音樂開始了，他們圍繞著椅子團團轉。我想他們應該頭昏目眩了，于是我把音樂給停了，張煜還圍著椅子轉，阮江旭搶到了椅子，獲勝了。

　　第三輪老師讓我補玩一局，要我自己選對手。我選了張煜，因為阮江旭太強了，張煜的體力已經不支了。可這局依然是張煜眼疾“腳”快，我還是輸了。不過，我依然開心。

　　游戲結束了，阮江旭獲得冠軍，還獲得了三枚好學生卡。張煜為亞軍，獲得兩枚好學生卡。我得了季軍，獲得了一枚好學生卡。

　　“搶椅子”游戲實在有趣，這次我玩失敗了，下次一定好好扳回。期盼下次再玩！

　　有趣的游戲六年級作文 39

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”隨著清脆的下課鈴聲響起，我們一窩蜂地跑了出去，到了指定地點站好，等著老師安排沒錯，今天是學校開展的文體活動日。我們班一共有三個游戲，其中最讓我難以忘懷的是“排山倒海”這個游戲。

　　游戲規則是這樣的：兩個人為一組，一共兩隊比拼，兩人跑到前面去拿跳繩，把跳繩從其余人的腳下穿過，再把跳繩從頭上悠回去，最后和下一個人擊掌繼續。

　　我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師說到：“3，2，1，開始！”第一組同學像離弦的箭一樣沖了出去，在用跳繩穿過腳下的時候，我們隊有一個人被絆倒了。這可把拉的兩個人急壞了，嘴里不停念叨：“快點兒呀，快啊！”他們緊張得眉頭快要皺成了一團，眼睛緊緊盯著跳繩，就怕被比下去。

　　第一組跑完了，但還是與另外一隊差了一些，后面的隊員盡力跟上，一個個跑得滿頭大汗，累得是氣喘吁吁，有的甚至跑完就臥倒在地上緩個大半天。馬上就要到我了，我的心臟“撲通撲通”跳個不停，感覺都快要從嗓子眼蹦出來了。看著前面的同學已經完成，我用最快的速度飛奔上去，我飛快拿起跳繩，沒想到我和搭檔配合的不錯，沒有一個人絆倒，我們順利完成了。

　　但是我們隊還是輸掉了，只比另一個隊慢了幾秒，不說這個，還有懲罰等著我們是25個蹲起，做完感覺腿都快要斷掉了。

　　雖然受到了懲罰，但是這個游戲的`確很好玩。這次的文體活動真有趣，希望下次還能參加這樣的活動！

　　有趣的游戲六年級作文 40

　　上課鈴響了，我走進教室發現黑板上寫滿了密密麻麻、五顏六色、大小不一的詞語，看得我眼花繚亂。我們一頭霧水，像丈二的和尚——摸不著頭腦，我們不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。老師看出了我們的心思說：“今天咱們來玩一個好玩的游戲，它的名字叫拍蚊子。我叫兩個同學上臺并像拍蚊子一樣把詞拍在手心下，誰先拍到我說的詞語誰就贏。”

　　首先劉老師叫小張和小王上臺，他們站在黑板前早已做好準備，劉老師說：“太陽。”小張和小王抬起手沖到黑板前，目不轉睛地盯著黑板，眼睛像掃描儀似的上下左右搜索著。有的同學說：“左邊左邊”，有的同學說：“右邊右邊”他倆腦袋一亂，誰的也不聽。最終小王發現了，眼疾手快地拍住了“太陽”這個詞，同學們見狀哈哈大笑。

　　接著劉老師讓小盧和小李上臺了，難度升級，李老師讓他們倆在原地轉三圈，只見愛搞笑的小盧把衣服上的毛領插在身后，像陀螺似的轉了好多圈，把同學逗得哈哈大笑。“新娘”劉老師說。小盧和小李以百米沖刺的.速度沖向了講臺。最可笑的是小盧和小李在講臺上蒙住了，一動不動。過了一會兒他們才向右移動了身子，同學們著急了，開始指手畫腳起來。有的踩在凳子上指著黑板大叫，“那里，那里”有的扯著嗓子喊，還有的離開了座位跑向黑板，好像要換掉選手似的。最后還是小盧眼疾手快，跑過去縱身一躍，用手穩穩拍住了它。

　　“哈哈哈”游戲在同學們的歡聲笑語中結束了“拍蚊子”這個游戲真有趣。

　　有趣的游戲六年級作文 41

　　星期天，我和幾個好朋友聚在一起，要玩‘捉迷藏’的游戲。

　　我們先說了游戲規則，然后游戲就開始了。我和其他幾個小伙伴迅速地找要藏的地方。這里……不行，容易被發現，那里……不行，太窄了，擠不進去，到底藏哪里呢？我的內心非常糾結。一會兒，我靈機一動，找了一個角落，站在那里，拿個紙箱子擋住，完美。

　　大概過了一分鐘，數數的人來找我們了。我貓著腰，縮著身子，眼睛時不時的往外看，生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來，看來他來到了我的附近。我的身體下意識的往里蹭，屏住呼吸，心里默念：看不見我，看不見我。只見他東找找、西找找，一會兒爬到高處，一會兒扒扒貨堆，但是始終找不到我。

　　時間一分一秒的過去，隨著小伙伴接二連三的`被找到，我也越來越緊張，心臟砰砰直跳，像是剛跑完步一樣。不知過了多久，腳步聲漸漸消失了，我松了一口氣，把頭探出去一看，發現小伙伴都在遠處，其中一個突然扭頭，看見了我的腦袋，我猝不及防，被他們找到了。

　　我沮喪的走到小伙伴身邊，他們連連贊嘆：“不錯呀，你是最后一個被找到的。”我聽了之后，抑制不住內心的喜悅，臉上的沮喪也一掃而過。

　　這次捉迷藏游戲，使我感悟到：在生活中，我們不能有半分松懈，否則就會失敗，只有時刻都在努力，才會成功。

　　有趣的游戲六年級作文 42

　　上課了，老師宣布現在我們來做一個游戲：寫數字贏大獎。

　　游戲規則是這樣的：你若能在三分鐘內從數字一寫到200，寫對了大獎就歸你，中間不能停，不許重筆，寫錯就算輸，獎品是十元錢或一只泰迪熊。全班同學分成兩組，同桌倆互相監督，左邊先監督右邊寫。

　　同學們一聽興奮的不得了，寫數字誰不會呀？一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。我想這么簡單，我兩分鐘就可以了。

　　就在這時。有兩個同學棄權了。

　　第一場左邊寫，右邊監督。老師一聲令下：“開始！”同桌就爭分奪秒地寫了起來。我在想，為什么就不能讓我先寫？我肯定比他好。我看他從10寫到20到40到70一直到了197。我都緊張得不得了，生怕她把大獎拿走了。誰知道197，寫成179。哈，只差三個數！

　　到我寫啦，我看自己寫10、到20、到30……到70……到100……150！我得意洋洋地寫著。我還想著泰迪熊和十元錢都要成我的啦，想著想著。啊，寫錯了，我是把160寫成了180。好難啊，十元錢再見了，泰迪熊拜拜啊。我垂頭喪氣地趴在桌子上，等著沒寫完的.人，結果全軍覆沒。大家叫著說：“再給我一次機會吧！”老師說：“機會只有一次。”

　　你說這是不是都贏不了？還得不到十元錢和一只泰迪熊。你看坑不坑人？反正我也不是最弱的。

　　有趣的游戲六年級作文 43

　　“哈哈！”“呵呵呵！”“哈哈哈……”咦？是從哪里傳來魔一般的笑聲。哦，原來是我們文思作文班發出來的呀！今天，老師給我們玩了一個游戲，叫“某天某人某地某事”。

　　游戲規則如下：首先，每個人拿出4張紙條，在紙條上寫上時間、地點、人物和事件，然后把它們放在四個不同的杯子里。第一組是我和孫瀟，我來抽某人和某天，孫瀟抽某地和某事，我打開一看，就禁不住笑起來。我和孫瀟合成的神劇竟然是：三更半夜，秦始皇和一位地主在皇宮里藏私房錢。讀著讀著我的腦海里出現了這樣一個場面：半夜的時候，秦始皇穿著一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的出門了，財主蹲下來，說：“秦哥，前方沒有人，安全！”還向秦始皇打了個“OK”的手勢……

　　第二組是昊雨生和李梓正，李梓正剛打開就哈哈大笑起來，我和別的同學都很好奇：“什么句子呀？”原來，他倆組成的'神句是：公元2036年，同學們在皇宮里玩，我聽了哈哈大笑起來，腦海中出現了一個情景：同學們有的在皇宮的床上亂跳，有的在打鬧，熱鬧極了，比演唱會還熱鬧呢！

　　第三組上臺的是陳寶麒和趙云哲，陳寶麒邊笑邊抽，剛打開紙條，眼淚就笑出來了。這個神句竟然是：凌晨兩點，我爸在廁所編寫史書！上面寫著《資治通鑒》，如果爸爸真的這樣，那不成了司馬光了嗎！

　　不知不覺，這個游戲在笑聲中結束了，這真是一個非常有趣的游戲，推薦給你和朋友們玩。

　　有趣的游戲六年級作文 44

　　“這次又要玩什么游戲呢？”我對趙澤毅說，趙澤毅直接說了一聲：“不知道。”

　　原來今天玩“畫方、圓”。馮老師先在顯示屏上播放出一個圓形和一個方形圖片，讓同學在黑板上畫出來。馮老師叫兩個被點名的同學在黑板左手畫方右手畫圓。第一個同學畫時，我想：畫的真難看。最后那個同學失敗了。馮老師說：“請兩個同學一起來畫，誰畫的最好，就給那組加一星。”結果都失敗了，他們垂頭喪氣的走了下來，就像吃了敗戰的逃兵。馮老師又讓另一組上去畫，一個畫的像沒有把柄的.“菜刀”和一個“枕頭”，另一個畫得像“子彈”和“面包”。我們見了都哈哈大笑，就連王道自己也笑了。“終于輪到我了。”我小聲的說了一聲。

　　該我了，我一上去，就很緊張，因為我以前畫過，但畫的不好看，但我還是鼓起了勇氣上去畫，“一，二，三”開始！我一個勁的畫，但還是畫錯了，就把它給擦了。我一畫好，但馮老師說：“你犯規了。”我大吃一驚，馮老師說：“畫時不能停，也不能改，所以，你犯規了。”我也垂頭喪氣的走了回來，馮老師說：“全軍覆沒。”我走下來試著在桌上畫，正當我覺得差不多畫好了，就又準備去畫時馮老師已經不讓我們畫了。我暗想：我怎么這么倒霉啊。

　　下課了，這節課真有趣，同時，我也懂得了一個道理，做一件事不能一心兩用，要一心一意。

　　有趣的游戲六年級作文 45

　　“哈哈哈……”小廣場上一片歡笑聲，我們正在進行一場有趣的丟沙包游戲。

　　游戲開始了，只見我弓著腰，半蹲著，目不睛地盯著徐娜手里的沙包。只見徐娜左腳抬起，右手高高地舉過頭頂，將包狠狠的向我砸來。沙包從我的耳邊“嗖”的一聲飛過。機靈的我早有準備，我往右一閃，躲過了敵人的第一次進攻。好險啊！差兩厘米就把我“爆頭”了。

　　接下來宋才東可要倒霉了。徐娜的搭檔裴欣見我沒有被打中，便把矛頭指向了宋同學，他將沙包猛地向宋才東扔去，只見宋同學來了個蜻蜓點水，靈巧的躲過了這一擊。

　　徐娜見情況不妙，立刻改變了作戰方案。她大喊一聲“孔雀”，接著把沙包扔向空中，隨著一聲“開屏”，裴欣接住了包。于是我和宋才東只得像兩個木頭人一樣站在那里一動不動。對方一次又一次地向我們展開猛烈的進攻，我們也很順利的躲過了他們的強轟猛炸。就這樣，我們安全的活到了第十一包。這時我倆暗暗自喜。第十二包使我們意想不到。沙包一下子打中了我的后背，我用力一頂，將包反彈到了宋同學的.身上。好一個“一箭雙雕”啊！竟然一下子把我們兩個都打下了場。

　　這個回合就這樣結束了，接下來的時間我們也當了打包人。雖然我們累得滿頭大汗，但卻玩得不亦樂乎。

　　“哈哈哈……”小廣場上洋溢著我們的歡笑聲，這真是一場有趣的游戲啊！

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