精選我成功了六年級作文33篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的精選我成功了六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我成功了六年級作文 1

　　在一個陽光明媚的周2上午，我和往常一樣去上科學課。

　　剛進教室就對我們說“今天我們作實驗。”同學聽到這一消息，特別高興，我也不例外。老師開始發材料：一塊濕布、一個酒精燈和一跟火柴、一個火柴盒。我當時驚呆了，心想：在家也沒用過火柴，一般都用打火機。我在心里直犯嘀咕。老師先做了一遍示范，把酒精燈擺在正中央，拿掉燈帽，再從火柴盒里拿出一根火柴，迅速地從火柴盒邊的粼劃了一下就著了，我在心中為老師叫好，我又想老師為什么能一下劃著了呢，而且速度快，也沒燒到手，這是為什么呢？我左思右想，終于想出了：老師熟練了劃火柴，那么熟練。我小心翼翼地把酒精燈帽拿下來，放穩。從火柴盒里把火柴拿出來，心里不斷為自己加油，可是，這火柴偏偏跟我開了個玩笑，剛一劃就折了。我本意為老師拿我沒辦法，就不讓我再點火柴了呢，但老師像變魔術一樣又拿出了一根火柴。我只好無奈地再點一次，這一次我也像老師一樣，又快、又準第緩火柴，這次真的著了，我趕快點上去高興地叫著。這種成功的喜悅別人是體會不到的，因為我是從失敗中成功的'。

　　“世上無難事，只怕有心人。我終于明白了，這次的實驗我不但克服了我對火的恐懼，也體驗了實驗的成功與好成績。

　　我成功了六年級作文 2

　　古今中外，每個成功者手中的鮮花，都是用辛勤的汗水澆灌出來的！跑步比賽獲得第一名的運動員，成績名列前茅的考生…他們都付出了別人看不到的艱辛。我也曾獲得過大大小小的榮譽，但那最令人激動、深刻的要數那一次……

　　那是四年級寒假的一天，一個陽光明媚的早晨，我正在悠閑地給我的“寶貝”——長壽花澆水。媽媽興奮地走過來，一把把我拉了起來：“寶貝，你的鋼琴老師打電話說想讓你去參加比賽。”“什么比賽？”“鋼琴比賽。”“哇！那真是太棒了！我早就想參加了！"我開始幻想自己穿著漂亮的白色蓬蓬紗裙，優雅的坐在舞臺中央的白色鋼琴邊，任我的指尖在鋼琴上跳躍，聚光燈照向我…突然，我有點莫名的恐懼，因為我上臺總是緊張、忘譜。"媽媽，我不想參加了"。我沮喪的說。媽媽看出了我的小心思，對我說：“要是你怕緊張而忘譜的話，那就不參加了，別勉強自己。”話雖這么說，可我明明看見媽媽眼睛里那一抹亮光黯然消失了。“不！”我大喊一聲：“我一定要參加，不是為了得第一名，而是我一定要克服緊張這個壞習慣。”媽媽聽了后，用鼓勵以及贊賞的眼神看了我一眼說：“好！”

　　自從鋼琴比賽報名后，我每天的生活就是寫作業和彈鋼琴。鋼琴上，桌子上，書本上，甚至是公交車的椅背上，都留下了我雙手舞動的身姿，我喜歡自己五指飛輪，感覺音符流瀉的快樂，就好象冬日暖陽下潺潺的流水。我堅持每天練琴八個小時以上，盡管我的手指已經麻木，我仍不放棄，甩開疲憊，繼續練習。轉眼間就到比賽時間了，我的心情變得非常復雜，既然選擇了參加，我一定盡全力做好。

　　那天，我邁著沉重的步伐走上了絢麗的'舞臺，耀眼的燈光撥亂了我的心弦，臺下人頭攢動，眾人的喧嘩令我感到緊張，前一位選手出色的表演令我窒息。我故作鎮定，開始表演了，我的指尖一觸摸到琴鍵，就仿佛有一股電流襲遍全身，讓我就想起了自己一個月以來的努力和曾經的誓言，心中便下定決心：我一定要彈好！我閉上眼睛，深吸一口氣，旁若無人的享受音樂給我帶來的樂趣。《小夜曲》的旋律從我的指尖緩緩溢出。音符好似一個個快樂的精靈，帶我飛過潺潺的溪流，來到蜿蜒的山谷，穿越一望無際的海洋，飛向月亮，去掀開月亮上那層朦朧的薄紗……我彈得如癡如醉，觀眾們也都閉上了眼睛，用心去聆聽這首來自我內心的“聲音”。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”。一曲彈完，全場的觀眾不約而同地起立報以我熱烈的掌聲。最終，我獲得了本次大賽一等獎的殊榮。我終于戰勝了自己內心的緊張和恐懼。此時此刻，我心情激動萬分，我驕傲地對自己說：我成功了！

　　我成功了六年級作文 3

　　每個人的人生中都會經歷過幾次成功，幾次失敗。有一件事，讓我十分難忘，因為我克服了自己并且成功了。

　　到底是因為什么呢？一次我看見別的小朋友在玩滑輪鞋，我就鬧著媽媽買。媽媽拗不過我，只好給我買了。買了滑輪鞋的當天，我就和我的小姐姐去練習。我的小姐姐滑的十分的快，十分嫻熟。那時的我也不敢去滑，萬一摔到了怎么辦呀？我的小姐姐就拉著我，滑了一圈又一圈，但我還是不敢自己滑。和我們一起練習的有一個小孩，她比我要小三四歲呢。但人家滑的得心應手，和那個小孩相比較，自己真是太失敗了，連一個小孩也比不過。不行！我要加強練習。

　　我讓姐姐扶著我，開始慢慢大膽往前走了，突然覺得滑起來的`感覺好有趣啊！姐姐不扶我了，我就有點擔心了，腳開始扭動了，啊——我摔倒了，好痛啊！哼，這么辛苦，我不練習了。姐姐過來說：“你給自己一點自信，就不會那么差了，如果人人都像你這樣半途而廢，那哪還有成功的人啊”！雖然姐姐這樣說，可我心里還是有些擔心。此時，天使和魔鬼突然走進了我的心里，天使對我說：“站起來吧，你會成功的，相信自己，要有勇氣”。魔鬼說：“歇著唄！成功多么不容易啊，需要付出慘痛的代價”。經過一番激烈的心理斗爭后，我還是站了起來。姐姐笑了。我不怕了，開始慢慢向前走，慢慢的滑，途中雖然摔倒了幾次，但我憑著勇氣，都克服了。終于，我自己順利滑了起來，嘿，我成功了！心里已經哈哈大笑不止三聲了，真為自己開心，為自己驕傲，為自己喝彩。

　　失敗一點也不可怕，可怕的是你一點也不相信自己，品嘗勝利的果實，多么甜美，多么幸福。因為它是靠自己的努力得來的。誰能知道成功背后撒下的汗水，努力就會成功，有付出就有收獲，彩虹也是暴風雨過后才出現的。一個人的成功少不了努力，成功沒有捷徑，但成功一定是有方法的。

　　我成功了六年級作文 4

　　今年六一節，學校舉行畫畫、書法和手抄報比賽，我參加了畫畫、書法比賽，獲得了一、二等獎。老師表揚了我，同學們投以羨慕的目光，爸爸我的媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無比的喜悅：我成功了！

　　從小我就喜歡畫畫，這是我的興趣，但我不喜歡寫字，我的'字寫不好，我的媽媽要我學書法，因此，每星期六、日我都會到青少宮參加書法培訓，學習練字。一開始，我連毛筆也不會執，寫起字來更是心慌意亂，緊張極了，后來老師鼓勵我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫三次或五次，甚至寫十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續練，這樣，我由不喜歡到愛好，由不會到寫得好，我的寫字有了很大的進步，直到這次獲獎。

　　我想，真功夫不負勤奮人，天道酬勤呀！

　　我成功了六年級作文 5

　　這節課是體育課，馮老師讓大家圍著200米的操場跑四個圈，我的故事——我成功了。大家都躍躍欲試，信心十足。比賽開始了，我飛快的往前沖，一下子就沖到了第二。我回頭望望其他的同學，都被我遠遠的甩在了后面。我高興極了。得意之時，誰知李汝婷一個箭步沖在我前面。這時已經是第二圈了，體力剩余不多了。我咬緊牙關，努力往前沖。和李汝婷并排了。我全力以赴，加速，終于超過她了。但是就在我放慢速度的那一瞬間，我的腳已經支持不住身體了。再看看有的同學有氣無力的哼著小曲，有的同學有說有笑，我也想放棄，于是放慢了腳步。正當我停下來的`那一刻，斯老師的那句話在我的耳邊響起：“堅持就是勝利。”

　　我由于不決，想停下來但又太對不起斯老師對我們的苦口婆心。這時，我的朋友林璐正在為我吶喊加油。決心再一次注入我的體內。一個堅定的念頭從我的腦子里閃過，我不能停下來，不能。如果我停下來，辜負老師和同學對我的期望。想到這里，我邁開了步子，一步一步往前跑去。“只有50米了，加油啊，江嘉穎。”我在心里呼喚自己。我拖著沉重的腳步，費力的向前邁開步子。成功一點一點的逼近了。“一秒，兩秒……”我終于成功的跨過了終點線。那一刻我無比激動，一屁股攤倒在地。我雖然有說不出的累，但我的心里卻像吃了蜜一樣甜。我經歷了許許多多的事情，有令我悲傷的，高興的。但這件事卻令我無比驕傲。因為，我成功了。

　　我成功了六年級作文 6

　　每個人的成長過程，肯定不是一帆風順的，難免會遇到一些磕磕絆絆，在經歷這些磕磕絆絆的時候，我們可能會想過放棄，但是，只要堅持，就一定會成功。

　　有一天，媽媽帶領我和弟弟及魯婭、魯茜，一起去南湖的體智樂園玩，我是第一次去，聽魯婭說那里很好玩，我對那里充滿了好奇。來到了那里，我驚呆了，那里有一個六七米高的網子，用藍色的`鐵柱支撐著，外面還有一圈防護欄。我站在下面，望著那個網子，心想：這有什么好怕的，這么低，對我來說就是小菜一碟。我兩三下就能爬上去……媽媽給我們幾個人交上錢后，我們就迫不及待地玩兒了起來。

　　我和魯婭一起飛快地爬了起來，爬到了半腰的時候，我就開始提心吊膽了，我透過網子往下看，下面是既硬又厚的可怕土地，我忍不住想：這個網子會不會不牢固？萬一我掉下去，會不會摔死？即使摔不死，也會摔成個殘疾人吧。我的腦海里不知不覺地浮現出我從三四米高的地方掉下去的情景……想到這兒，我就手忙腳亂地下去了，魯婭十分詫異，問我為什么要下來，我就把那時候我心里想的全都一股腦地告訴了她，于是，她就小大人似的鼓勵我說：“沒事兒，有什么好怕的，有網子攔著呢，你想掉也掉不下去，你就一直看著上面，心里別亂想，等到爬到最頂端的時候，就不害怕了，最大的敵人不是別人，而是自己，你要戰勝自己！”是啊，一只小小的螞蟻都可以舉起比自己大上兩三倍的食物，它都不怕困難，我又有什么理由害怕呢！

　　我重新振作起來，我一次次地失敗，又一次次地克服了自己，終于，我克服了心理的膽怯，成功登上了最頂端。我坐在最頂端的柱子上，高興地大喊起來：“我成功了！”我是多么自豪啊！感覺空氣都是甜的，我想，這就是成功的味道吧。

　　失敗從來都不是壞事，逆流而上，所謂挫折也終究成了沿途的風景。

　　我成功了六年級作文 7

　　“今天要考試。”不知是哪位同學大聲地吼道，聽到這個消息，同學們都紛紛埋怨起來。畢竟昨天才進行了語文考試，今天又要數學考試，是有點兒煩。但是我想，這也是證明自己的一個機會，所以我決定認真對待。

　　開始考試了，我拿到卷子便認認真真地審起題，生怕漏掉了一個字眼兒。做題的時候，我更是全身心地投入進去。做完后，我又拿起筆在草稿本上仔細地驗算起來。檢查了一遍又一遍，我都還不停息，生怕還有什么漏洞。那時的我，仿佛與外界隔絕，沉浸在了考試的世界里。

　　不知不覺，下課了，我滿懷期待又有些惴惴不安地把試卷交給了葉老師。中午，葉老師特意拿出了考試卷子改了起來。我懷著好奇地心情去看葉老詩批改作業。不看不知道，一看嚇一跳，葉老師居然拿著我的卷子在批改。此時，我明顯感到自己的心開始“怦怦怦”跳了起來。葉老師的'筆在我的卷子上不停地劃動著，不斷重復著打勾的動作，我生怕葉老師稍稍改變一下動作，我的卷子上便出現了一個“漂亮”的大叉。勾，勾，勾，哇，第一面全對，還沒來得及歡呼，就有一次進入了緊張的時刻。我在心里不斷地默念著：“一百分，一定要一百分。”還剩五道題，四道，三道，二道……最后一道了，其他全是勾，只見葉老師輕松地在最后的一道題上畫上了一個大大的勾，這也就意味著我已經是一百分了，望著滿卷的紅勾勾，我高興得簡直要發狂，我恨不得大吼幾聲來發泄自己內心的激動，恨不得拍打桌子來證明自己的興奮，恨不得……

　　我成功了，望著那來之不易的一百分。我終于明白一百分不是在考試的時候玩出來，而是認認真真地做出來的。凡事不認真怎么行呢？

　　我成功了六年級作文 8

　　成功像是一朵棉花糖，融在嘴里，流進心里；成功像是一盞星光，把甜蜜的夢點亮；成功像是一種甜品，讓人品嘗后回味無窮;有一天我也品嘗到了成功的喜悅。

　　有一天我放學回到了家，打開書包，拿出作業，這些題我都會，我不禁沾沾自喜。可是當我做到最后一題時我的筆停住了，這道題我沒見過，怎么辦？我開始犯了難，突然妹妹看到我緊皺眉頭，知道我碰到了難題，就對我說：“你可以查電腦做題呀。”對啊，我突然像抓住了救命稻草一樣，我急忙打開了電腦，當離答案近在咫尺時，我愣了一下，腦海里仿佛有兩個人在說話，一個在說:“殷思琪你不應該這樣做。”另一個說：“沒事的，反正老師也不知道。”我的腦子里像一窩蜂一樣好吵。這時，媽媽抓住我的手，語重心長的對我說：“假如你違背了誠實，用抄來解決問題，你這道題最終還是會不理解，那你為什么要做它呢？”“我知道了。”我對媽媽說。我放下鼠標，知道了錯誤，回到書桌重新做起題來，我的驗算紙被我畫的.沒有一塊空地，直到傍晚，媽媽叫我吃飯，我也沒有聽見。皇天不負苦心人，解了一個小時，終于成功了。我開心得跳了起來，一直喊：“我成功啦，我成功啦。”這時才感到肚子餓了，媽媽端來香噴噴的飯菜，我吃著飯感覺到飯好甜，菜好香。

　　通過這件事，我知道了只要有恒心沒有什么是不可能的，只要功夫深鐵杵磨成針。

　　我成功了六年級作文 9

　　我成功了——這句話讓人感到多么自豪與愉快。“成功”意味著黑暗中找對方向、困難時堅持不懈的反抗、心愿得到滿足，心靈得到釋放……那次的成功也便點燃了我的路、我的夢。

　　那次，我的繪畫老師給我們布置了一項“獨特”的作業。她準確的.說明讓我們用灰色的鉛筆畫出五彩的畫，我心里一片茫然：到底該怎么畫，會使灰變成五彩的？這應該是不可能的才對，可老師又為什么布置這項作業？我百思不得其解，但老師只是這樣說：“用心來看，用心來畫。”我沉默著，想著，心里空蕩著。

　　在那天下午，我心開了一扇窗。柳條跳舞著，小溪歌唱著，鳥兒指揮著。一個男孩陪他那年過花甲的奶奶在河邊散步，奶奶想歇一會他便扶她坐下，去那兒散步他又耐心的扶著她去，而且總是不厭其煩的聽著奶奶說重復的話。奶奶好像有些餓了，他幫奶奶買了一碗肉絲面(而自己只是簡單的清湯面）。奶奶把自己碗里的肉往小男孩里放，而小男孩又繼而放回——那位奶奶看不見。夾了一段時間，奶奶笑笑說：“這肉咋這么多呢！”男孩也笑了，說：“奶奶你都夾那么多了，已經夠了，剩下的自己吃吧！”奶奶才動起筷子，她不知道小男孩的碗里依舊是清湯寡水。

　　這動人的場面讓我醒悟：畫雖沒有色彩，但不帶表畫的內容不繽紛，因為美好的情感總能取代表面的“光彩”。——我把小男孩與那位奶奶畫在畫上，我成功了，我解答了這道難題，并明白：

　　圖畫的真美在于情節；人的真美在于那么一瞬間，我成功了——不僅畫成功了，而且我還看見人間最動人的情節。

　　我成功了六年級作文 10

　　一天早晨，陽光明媚，姨媽將年幼的小表妹寄在我家。媽媽也出去了，于是，照顧小表妹的重擔落在我的頭上，沒照顧過孩子的`我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！

　　小表妹來了！只見她那白皙的臉上如畫兒一般紅潤的嘴唇，老鼠般機靈的眼睛東張西望著，十分可愛。她一進來，便一搖一擺走進我的房間。我要抱她，她卻把小嘴翹得老高，說：“不要抱抱！”說完，竟把我房間里的玩偶扔得滿地都是，然后踩著床，一邊拿起我的芭比娃娃扯拉起來。“小祖宗，把鞋脫了，我這床單剛洗的……”還沒等我說完，我的芭比娃娃手腳都斷了！我氣得火冒三丈，露出生氣的樣子。妹妹 “哇——”的一聲哭了起來，“天哪！”我趕緊抱起她，“妹妹乖乖，別哭了。”

　　可她還是嚎啕大哭，我只能扮鬼臉學動物叫哄她了。“咕咕。啊！”“哈哈……”小表妹終于被我逗笑了，我卻打了一身冷汗。接著她又嚷起來了，那女高音震得房子搖晃起來，待了好長一會兒，我才醒悟過來：她餓了，可我不會泡奶粉呀！哎呀，我忘了，罐子不是有使用說明嗎？我看一看，依葫蘆畫瓢，先放一勺奶粉，然后泡水，我認認真真地做了，嘗了一口，味道不錯。我大聲說：“小祖宗，飯來了！”便沖到她旁邊，把奶嘴塞進她嘴中，她便津津有味地吮吸起來，一會兒就吸完了，不久就進入了夢鄉。

　　“咚咚——”媽媽回來了，她一看表妹睡了，微笑著摸摸我的頭說：“小保姆，做得挺好嘛。”我說：“哪里，哪里。”

　　我終于成功了，也明白了：做事要鎮靜，認真，才能做好。

　　我成功了六年級作文 11

　　成功的背后是由無數個失敗組成的，而我們的日常生活，就好比天上的星星，有暗淡的，也有璀璨的。

　　由同學的推薦加上老師的肯定，我被派選為我們學校的演講代表。被選上時，心里不知是什么滋味，有酸也有甜。酸的是，怕自己講不好讓學校丟臉；甜的是，我好不容易才掙得了這次機會。既然我擁有了這次機會，就應該好好利用它。我到達演講會議室時，前邊已經講了六個了，我是第十四個，所以還有一陣子。我到了后臺，再熟悉了一遍演講的內容，就靜靜的等待著我演講的到來。一個個演講員都是學校的精英。情感的`流露，語句的快慢是那么的恰當，那么的流暢，仿佛來的不是一個個小學生，而是專業的演講大師，她們的演講看得我腦袋發蒙，眼睛發愣，心里發虛。看得我心里一點底都沒有。正當我想得入神的時候，只聽得主持人講，請第十四號選手上場。他的話是那樣及時，搞得我措手不及，我懷著忐忑不安的心情上場了。開始的簡介說得吞吞吐吐，我想著自己代表的不僅僅是我自己，而是我的學校，我的失誤會讓我的學校很難堪的。漸漸的，我的勇敢戰勝了我的恐懼心理，我的情感溶入到自己的語言當中，臺下的評委也紛紛展露笑臉，這意味著我成功了！

　　是啊！失敗是成功之母，雨過天晴，便是成功。彩虹是受挫折的陽光，失敗過后，成功還會遠嗎？成功就是勝利，經過這些彩虹，你將會更近一步。

　　不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功？”隨著風風雨雨都向前挺進，成功必將屬于自己，我想，這可能就是人生的真諦吧！

　　我成功了六年級作文 12

　　讀二年級時，我的體育很差，特別是跳遠的項目。雖然我總是很努力，但是每次都失敗了，所以經常受到爸爸媽媽的批評與教育。不過，我總相信我一定會成功的`。

　　星期五，學校就要舉行“跳遠”比賽了。今天已經是星期四了，可不知為什么，當我聽到這個消息，心里就特別開心。回到家，我就立刻放下書包，拿著尺子，跑到門前的沙池進行跳遠練習，然后畫一條線為界。我就開始跳，我把手一揮，用力一跳，唉！才跳了個1.58米。可是我并不灰心，便再來一次，可是這次也沒有成功。我繼續跳第二次，第四次最后還是失敗了。盡管我失敗了，但我知道明天我一定會成功的。

　　我回到家，吃完飯，就舒舒服服地洗個澡，把不愉快地事統統忘掉。最后安安穩穩地睡個飽覺。

　　一覺睡到天亮，我趕快刷牙洗臉，準備吃早餐上學。我原來本以為媽媽還沒起床做早餐。可是今天的早餐早就做好了，而且十分豐盛。這時，看見餐桌上放著留言條，上面寫著：“女兒，今天比賽一定要成功哦！我們會支持你的。”啊！來爸爸媽媽都那么支持我，我還有什么好怕的？我吃完早餐，高高興興上學了。

　　學校里熱鬧極了，每個同學好像都很有信心，我也是。比賽馬上開始了。我們迅速來到沙池，排成兩條隊。因為我是最后一個跳，所以不是很緊張，老師開始口哨了，“嗖的一聲，第一個同學使勁一跳，接著第二個，第三個……終于輪到我了，我心里一直說：一定要成功，不能讓爸媽失望。“嗖的一聲，”我把手一揮，使盡全身力氣，猛地一跳。啊，跳了個2.34米。贏得全場冠軍。我高興地跳起來。老師驚呆了，說：“沒想到平時那么差的學生，到了比賽卻那么有勁頭，真是奇跡！”

　　同學們，只要有信心，做什么事都會成功。

　　我成功了六年級作文 13

　　每個人都有自己的喜愛和愛好，而我，因為我自己的愛好，它就是折紙。眾所周知，折紙特別需要動手能力，可能你的稍有一點不慎就會影響你折出來東西的美觀，但那天我竟然攻破了我有史以來的折紙難題。

　　那一天，我呆在家里閑著無聊折紙。折了一會兒，突然就感覺沒有什么意思了，而且折出來的東西根本就沒有什么用，還不如那些難度高但是實用的東西呢。為了能把折出來的東西便實用，我開始思來想去，終于，我決定了還是給媽媽折一個“化妝品專用盒”吧！

　　為了給媽媽折這個“化妝品專用盒，”我拿出來了好多個鞋盒，這些都是為了以防萬一。可萬一我折的不好看，那可怎么辦？所以我一定要盡量保持它的美觀。

　　好啦，現在就開始動手做吧。我首先拿出來一個鞋盒，開始左裁剪一下，右裁剪一下。不一會兒，在我的努力工作下，做出來了一個大概的輪廓。這時候就需要派出來我們的剪刀啦，就在我快要完工的時候，“呀！完了，我竟然把這邊給剪了呀。唉，只能重做了。”就這樣，我又開始重做了一個。就當我快要成功的'時候我突然因為走神了，把一個重要的地方剪了。“不行不行，這個也不能要。”終于在我做第三個時，我吸取了第一次和第二次的教訓，開始專心致志裁剪，不讓他出一點差錯。不一會兒，一個精美的“化妝品專用盒”就出來了。“唉，我終于成功了。”我擦了一把頭上的汗，開心地說。

　　接下來就是一個隆重的送禮。我把這個精美的“化妝品專用盒”給媽媽，媽媽一看便心生喜歡，我興奮的朝爸爸挑了挑眉，說：“嘿，我成功了。”

　　我成功了六年級作文 14

　　“功夫不負有心人”，這句話講的真不錯。最近我在學做西紅柿炒雞蛋的過程中，再一次證實了這句名言。

　　那天我看了《金牌廚藝》的電視節目后，也想做一個大廚。于是，我查看了一本菜譜，選中了做起來比較容易的西紅柿炒雞蛋。我首先配料，拿了兩個雞蛋、一小碗白糖、一瓶番茄醬和主料——兩個又圓又大的'西紅柿，然后我學著媽媽的樣子把雞蛋往桌角上使勁磕了磕，再把兩個大拇指沿著裂縫一摳，結果用力過大我那可憐的拇指陷進黏糊糊的蛋液里，真沒想到香噴噴的炒雞蛋是用它做的。我連忙將蛋液倒進碗里，然后就要往油鍋里倒。媽媽大喝一聲“嘿！誰讓你炸整個雞蛋啦！”我沖她吐了吐舌頭，抄起筷子攪雞蛋，啊噢！一不小心蛋液在我的新裙子上開了兩朵大花，再看碗里的雞蛋只剩下一小半了，沒辦法我只好又打了一個雞蛋。然后在媽媽的幫助下，我煎好蛋又依次放入西紅柿塊、番茄醬和白糖、鹽，趁媽媽不注意，愛吃糖的我又多加了三大勺糖。西紅柿炒雞蛋終于做好了，全家都圍過來品嘗，大家贊不絕口，我很得意，使勁勸大家多吃，卻沒有一個人再動筷子，我很奇怪也夾了一小口放進嘴里，媽呀！糖放得太多了，成了“蜜汁西紅柿”。

　　過了幾天，我又做了一次嘗試，這次我吸取了上次的教訓，味道做得頂呱呱，外公嘗了連說好，外婆邊吃邊豎大拇指，爸爸端起盤子對我說：“都留給我吧，我不嫌多。”等媽媽炒完菜從廚房出來，西紅柿炒雞蛋已經一點不剩了，媽媽故意做出悲痛欲絕的滑稽像，逗得我們哈哈笑，我裝成大人的樣子，掂起腳拍著媽媽的肩膀安慰道：“別哭，明天再給你一個人做。”——想不到我的西紅柿炒雞蛋成了全家人真正的搶手菜。

　　失敗是成功之母。只要堅持就一定會成功。看，我成功了。

　　我成功了六年級作文 15

　　一遍一遍重播著學自行車的回憶，受傷過，成功過，失敗過，甚至流過血......

　　去年的夏天，媽媽讓我去跟表哥學習騎車。這時媽媽嘮嘮叨叨說，你看你哥哥，7歲就會騎自行車了，今年你都9歲了，都還不會騎。該學學騎車練一練技術，你買菜的'時候就可以順便騎車去。看是不是省時間。要不你學會后我給你做你喜歡的菜。你和表哥一起去練。

　　我倆到了一個小樹林里，表哥先給我做了表率，一只手先扶著手把，你說帥不帥。表哥說你先兩手扶著把，一定要向前看，要放松心平氣和不要胡思亂想，我把手把拿著緊緊的、生怕一不小心會掉下來，我一上去先蹬半圈，突然一走神，摔了下車，讓我吃了個狗啃泥。這時表哥去耐心的對我說：“接著來，不要放棄，要堅持下去，勝利就在眼前。我不耐煩的說：要不明天再來，今天就算了吧！表哥嚴肅的說，不行，上車。最后我還是聽了表哥的話，我暗暗說道，上就上唄。一開始我緊張極了，生怕再摔下來，讓表哥覺得我真笨似的。

　　可是，有摔了下來，再來，不怕不努力，就怕懶，我學表哥的樣子，一只手騎車，但我怎么學都學不會，嗨！我一定要學會，三十分鐘過去了，我漸漸學會了。

　　我學會了，我學會了，這幾個字在我的耳旁盤旋著，始終落不下去。

　　媽媽看到我騎著車回家，開心極了，“嗯”好香呀，我高興的說，看是不是媽媽答應你的承諾嗎？我會做一個好媽媽，你會做一個好兒子。

　　加油！加油！我成功了，你呢？我會在一旁看著你們成功。永遠記住：“沒有失敗，就沒有成功！”加油！

　　我成功了六年級作文 16

　　我自幼就很懶惰，一直是飯來張口，衣來伸手的“小公主”。可是今天，老師卻要求我們給日夜為我們操勞的父母燒盤可口的菜。呀！

　　這可難倒我這個“小公主”了，但是，師命難為，最后我還是決定露一手。放學回到家，我拿來一大塊肉，盤算著做一盤炒肉絲。“叮叮咚咚……”廚房里響起了歡快的交響樂。我先切肉絲，可是它好像偏偏與我作對似的，我往左邊切，它就往右邊歪；我往右邊切，它就往左邊歪。氣得我火冒三丈，心想：平時看媽媽切肉絲，怎么就那么輕松、敏捷呢？正當我百思不得其解的時候，忽聽見“嘩嘩嘩”的聲音。什么聲音？噢！原來是洗菜時，水龍頭忘關了。我趕緊來了個180度的大轉身，以最快的速度把水龍頭關了。要不然，哥哥又要一本正經地談他的“節約用水論”了。

　　我可是領教過他的厲害了。哼著小調的我又興致勃勃地切起了肉絲。經過不懈努力，我終于把肉絲切好了。注意了，現在要對肉絲用“火刑”了。媽媽說炒菜時，火候應掌握好，火大了就會把菜燒焦的。我小心翼翼地在鍋里倒上了油，把火開到最小，可是過了很長時間，我用筷子夾了一塊嘗一嘗，剛放進嘴里，又忍不住吐了出來，什么肉絲呀，半生不熟的，一點也沒有媽媽燒的`香。這時，站在旁邊一直不吭聲的媽媽，終于忍不住上前來搭把手。還好，媽媽的急救挽救了這鍋菜，要不然，我肯定下不了臺。雖然，這次炒菜的嘗試是在媽媽的幫助下成功的，但是我永遠不會忘記，因為我嘗到了成功的滋味。

　　力爭在不久的將來，我能成為一位聞名于世的大廚。

　　我成功了六年級作文 17

　　在我腦海中，記得許多的事，那些事就像城市中的樓房，形態各異，每棟樓房中都有自己的故事。而我腦海中的記憶有開心、有悲傷、有憤怒、有失敗、有奇葩、還有成功......其中讓我記憶最深刻的，就是那件成功的事！

　　記得去年暑假，我們一家去三亞游玩。我們剛走進入住的小區內，就看到樓前的一個露天大泳池。當時，天氣悶熱，我真有一種立刻跳進去避暑的沖動。可是，我又一想：我好像還沒學會游泳，這可怎么辦？我連忙跑到媽媽面前說道：“媽媽，這里天氣太悶了，我們把行李放上去，下來您教我游泳吧？順便還能解解暑！”媽媽笑了笑說：“好，我教你！”我聽后興奮地手舞足蹈。放完行李，我立刻穿上泳衣，飛快地跑下樓，一個猛扎“撲咚”一聲跳進了泳池，‘糟糕，媽媽還沒教我游泳要領與動作呢，我怎么辦？’我邊想邊在那狗刨似地亂游，媽媽看到立刻跳下來，一把把我扶出水面。“媽媽，嚇死我了，哇......”嚇得我抱著媽媽又哭又叫。此時，我的心里有些膽怯，不想游了，但媽媽卻鼓勵我：“沒關系的寶貝兒，不經的`風雨，哪見的彩虹。你們補習班不是學過一句話：‘子曰：天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣。’我們要學會迎著困難上，明白嗎？”我點了點頭，鼓足勇氣，照媽媽教給我的方法，先憋氣，再放松身體浮在水面，最后按練習的動作，一遍又一遍重復嘗試，“耶！媽媽，你快看，我會游泳了，我成功了！”媽媽看后，也拍手為我感到高興！

　　通過這件事，我也明白了，想要成功，一定要努力，不放棄，迎難而上，勝利與成功就在前方向你招手！

　　我成功了六年級作文 18

　　這是個風和日麗的一天，我看著萬里無云的藍天，決定出門散散步。

　　剛出門，我就看到鄰家姐姐騎著自行車與伙伴們比賽，我看著自行車飛快地在穿梭，心里很是羨慕，想著：“要是學會自行車，那該多好啊！”于是我向鄰居姐姐問道：“姐姐，可以把自行車借我幾天嗎？”“可以啊。”姐姐滿臉笑容地說，然后把自行車的`把手靠在我手邊。得到了允許后，我激動地把自行車推到我家門前一條空曠的路上，給自己打滿氣，準備學騎自行車了。

　　我知道，如果僅憑自學的話，我只能學會一點皮毛，于是我叫上媽媽來指導指導我。

　　“雙手扶穩把手，然后先一只腳上去踩我，再上另一只腳。”我迫不及待踩上車，結果沒踩穩，摔下了車，人跟著車翻倒下去，我爬起來想再試一次，可我還沒立穩，車就又倒了，我經過兩次挫折，已沒有心思再次嘗試了，干脆不想學了，準備放棄了，結果媽媽耐心勸導，我用最后一點耐心，決定再試一次。

　　媽媽答應我，幫我扶著車尾，讓我不摔倒，我自己騎上車閉上眼，不管不顧地踏著板向前。正當我放心地向前一路緩慢騎行，“咚”一聲響，我突然隨車倒下了。我還在發愣：媽媽不是說會扶好我嗎？再一看原來是我撞上墻了，此時媽媽還在起點等我呢？我突然反應過來，后面都是我自己騎的心里很是激動，我一鼓作氣爬起來試圖從終點騎回起點，我騎上車，踏起板，一路有驚無險地回到了起點。

　　“我成功了！”我喊道，我會自己騎車，媽媽也為我鼓著掌。

　　從這次學騎自行車，我不僅會騎自行車了，還懂得了堅持，就會成功的道理。

　　我成功了六年級作文 19

　　在五年的小學生活中，我克服了無數困難，但印象最深的還是學會了溜。

　　記得那天下午，我在廣場上悠閑地滑冰的時候，突然看到安祥在玩一個新動作。我看見他以最快的速度滑行，突然他直了起來。我看到他的左腿蜷曲著，右腿匯成一條線，滑出一條直線，頭發在微風中微微揚起，仿佛一支箭直直地向前拋去.我被眼前的動作震驚了，而且很快。我有點生氣，沒辦法。得靠自己努力！

　　回到家，我不知疲倦地學習。無論是看電視還是看書，我都會把腿伸直，但我在輪滑時側滑時總是摔跤。雖然帶了護膝和護腕，但還是摔跤的苦。有一次，我想放棄，但是想到那些優美的動作，我繼續努力練習。

　　不知道跌了多少汗。終于意識到，把左腳的橡膠剎車作為腳的穩定點，可以更好的撇腿。知道了方法之后，我自信地發動了對側滑的最后沖擊。

　　我先繞著噴泉滑了半圈，滑到中速后，我加快了牙齒，以最快的速度滑了出去。我加速轉彎，溜進了一個沒人的空地。當我準備做側滑動作的'時候，忍不住嘟囔了一句“別這么快做。摔倒了肯定會滑出三四米。”但我又想，不勞而獲不是很難嗎？想到這里，我勇敢的咬緊牙關。我看到左腳的橡膠剎車碰到了地面，右腳飛快地掃了一眼，身體還是那樣穩定。練過的汗給我帶來了夢一般的動作，沖浪刺激的感覺，一陣涼風。我成功了！我迫不及待地想把這句話告訴世界上的每一個人。沒想到，第一次成功滑出三四十米。

　　哈！以后側滑不僅會成為我輪滑的常見動作，還會給我啟示：只要我努力，鐵杵就會磨成針。

　　我成功了六年級作文 20

　　在我五彩的童年里，“失敗乃成功之母”這句話時時刻刻激勵著我前進，沖向人生奮斗的目標。記得有一次，媽媽帶我和一些小朋友去“水上樂園”游泳，可我們都是一群“旱鴨子”。媽媽提議讓我們學游泳，我們面面向覷，都覺得應該先學跳水。剛開始我什么也不會，加上膽小，根本不敢往下跳。在媽媽“虎視耽耽”的注視下，我必須站在岸上，做著跳水的各項準備動作。可每次戰戰兢兢走到游泳池邊準備向下跳時，只要看到那一池深不可測的水，我就感到十分懼怕，兩條腿不聽使喚，一次又一次退縮。一連好幾次，我只能從旁邊悄悄地爬到水里。眼巴巴地看著小伙伴們像水鳥似的展開矯健的.翅膀群擁而下，岸上只剩下我孤零零的一個人，我十分羨慕，心想：我并不笨，他們能行，我為什么不行呢？想著想著，我又一次來到游泳池邊，望著那湛藍而又透著神秘的池水，鼓勵自己：“我能行，一定能行！”

　　于是，我閉上了眼睛，猛地往下一跳，只聽“啪”的一聲，我重重地摔在水里，濺起了巨大的水花，我一下子什么也聽不見，什么也看不見，什么也不知道，腦子里一片空白......好一會兒我的頭才露出水面，喝了幾大口水，鼻子酸酸的，可我成功了！我情不自禁地大叫道：“我成功了！”這次學跳水，我懂得了只有堅持不懈才會取得成功，只有勇于挑戰自己的人才會成功。牛頓說得好：“如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：”跌到了，爬起來。這就是成功。”是啊，跌到了，爬起來。只有經歷過風雨才能見彩虹。

　　我成功了六年級作文 21

　　在生活中，我曾經經歷過一些成功和失敗，我既能從失敗中吸收教訓，也會享受成功的快樂。不過有一件事卻讓我先緊張后快樂。我對待學習是很認真的，但是最怕考試，特別害怕老師報成績。那是四年級的期末考試。

　　我懷著緊張的心情來到學校參加期末考試。整個考試過程中，我都緊張得要死。好不容易一題一題地做完了，我才輕輕地松了一口氣，放心地交上了考卷。回家休息了幾天，學校的散學式就要舉行了。我帶著恐懼和緊張的心情和媽媽一起來到學校。

　　家長們都坐在教室里，等待老師來發成績單。家長們有的開心地談論著，有的好像一臉不高興的樣子。我站在媽媽旁邊，看不出她的喜怒哀樂。反正我的心是砰砰直跳。先是數學老師張老師來了。張老師輕輕咳嗽一聲，就開始報數學成績了。

　　“徐濤，100分……”全班同學“哇”地大叫一聲，我們都為徐濤高興，同時我的心情更緊張了，我是既羨慕他，又害怕聽到老師報出我的名字。接著耳邊又傳來老師的'聲音：“彭陽90分。……”停了一會兒，老師接著說：“下面宣布獲得一二三等獎的同學——他們是……”我很失望，過去我的成績一直不錯的呀，這次到底是哪里出錯了呢？“一等獎徐濤，二等獎彭陽。”老師又停頓下來，真受不了啦！我的成績到底是多少呀？也許我是三等獎？旁邊的同學對我說：“怎么啦，沒信心了？”我不知說什么才好。突然耳邊傳來老師的聲音：“胡明琪也是90分，二等獎！”

　　啊，我長長地舒了一口氣，激動，高興，說不出是什么味。媽媽拍拍我的肩膀，開心地笑了。還有高興的事呢！我的語文也考了個高分——88分！啊，真是雙喜臨門呀！

　　我成功了六年級作文 22

　　在我們成長的道路上，有過很多的成功故事，這些成功可能是一些大事，令你記憶猶新；也可能是一些生活中的小事，雖然不是很深刻，但是很有成就感，就像我學會了包餃子。

　　記得那是冬至的早上，我看媽媽在包餃子，媽媽的手速真快，手一動包一個，又快又好看，我看的眼花繚亂，呆住了。媽媽看著我笑了笑，我興高采烈的說：媽媽我也要包餃子。媽媽點了點頭，讓我先去把手洗干凈。

　　媽媽說：看好了。只見媽媽拿起餃子皮，用手指蘸了點水，四周涂上水，然后放進肉餡，把肉壓平，最后抓住餃子兩個點合在一起，再把空余的地方做成扇子狀，一個餃子就完成了。我在一邊看著簡單，便迫不及待的拿起餃子皮鼓弄起來。由于太心急，手一抖餃子皮掉地上了。沒事，再來一張，我自言自語的道。這次，我小心翼翼地用手指沾了一點水，也學著媽媽的`樣子，在餃子皮的四周抹了點水，接著放肉餡了，我用勺子盛滿了，放在餃子皮上，哎！肉餡太多，只要放半平勺就行了。媽媽連忙喊道，幫我把肉減掉一半。最后一步驟也是最難的，我抓住餃皮兩端，剛折了一個扇片，餃子皮就粘在我指甲上。我一拉，餃皮就破了一個角，這下我手忙腳亂了。媽媽看了大聲笑道：哎喲，我的肚子啊！我生氣地說：有什么好笑的，快教我竅門。媽媽停止笑聲：有什么竅門啊，我的話早就告訴你了。被粘住是你水抹得太多了，而且用食指和大拇指就行了，不必十兄弟一起出馬。我聽了又試了一次。嘿，還真成功了！心血來潮時我又包了好多餃子，可不比媽媽做的差。晚上，爸爸吃了我包的餃子說：今年的餃子味道還真特別，我猜應該是哪個小搗亂鬼用心做的吧！

　　做什么事都應該用心去做，沒有什么竅門和捷徑。只有用心，做的事才能和別人與眾不同，就能成功！

　　我成功了六年級作文 23

　　在二零一四年的暑假，我媽牽著我走進了一家琴行，從此下定決心開始學鋼琴，我就有個愿望，希望我的鋼琴能成功考過十級。

　　我一點點的學習了鋼琴，從剛開始的七個音慢慢的我學會了一些簡單的曲子，到后來我考了三級、五級，其中也參加許多的比賽，再到最后的八級、十級。

　　我為了能成功考過十級，我每天放學回家就練琴，每天練一個小時，每逢寒、暑假加課，我付出了很多精力時間。

　　終于，在去年我迎來人生的第一個難關，考十級。

　　那一天，是一個很熱的中午，太陽曬的書上的資料，一直叫著我，拿著書在外面看了一遍又一遍背了不下十次，可我還是很緊張，我媽媽一路上一直在鼓勵我，我知道錯過這次我就要再等上整整一年，從頭再學一遍。

　　時間過得很快，我進了考場先考樂理，我手心一直在冒汗，手上的筆輕微的顫抖著。手上的筆在不停的草稿紙上算題，我檢查了很多遍，確保我會做的都對了，我開始想我接下來的鋼琴考級了。

　　我把三首曲子，八個音階，六個爬音在心里又彈了一遍。

　　我走進了考級的房間，三位考官靜靜的看著我，我做了自我介紹，便坐上琴凳，開始演。所有人的目光仿佛都擠在了我的身上，我心里一直告訴自己專心彈琴，不要亂想，我的`每一根手指在琴鍵上滑動著，琴音一個個在我耳邊回蕩。我感覺我很快就彈完了，走出了教室。

　　我在家里等了六個月，終于等來了考級的消息，我考過了！我沒有辜負親朋好友對我的期望，我沒有浪費我這八年所付出的！

　　我很高興，我考過了十級，我體會到了成功的快樂，也希望我以后也能成功完成我其它的愿望！

　　我成功了六年級作文 24

　　從讀一年級到現在，課堂上的我始終是一名觀眾，一名沉默寡語的觀眾，從不發言，就連課上回答一個字也覺得害羞，如果有誰硬要讓我說出一句話，簡直比登天還難。

　　這個星期五的第二節課，數學老師給我們復習小數除法的意義，還在黑板上寫了一個算式：2.9÷5。"有誰知道這個算式的意義？"班上鴉雀無聲，我在書上搜尋著，希望能找到答案。其他同學呢？有的默不作聲，有的面面相覷，還有的也似乎在尋找答案。幾十秒鐘過去了，教室里依然如此。老師把答案告訴了我們，班上同學開始講起了小話，而我在邊聽邊做筆記。老師又重復了剛才的.問題，班上又如同太空一樣的寂靜。抄好后，我看了看四周，竟然沒有人舉手，就連黃昊喆也沒再發言了。老師朝四周望望，好不失望——老師的臉沉下來了，我有些忐忑不安，心里則在想：舉手？不舉手？當時我真希望有一枚硬幣為我作出決定。

　　不知不覺中，我的小手如同初升的太陽一般緩緩升起，終于，手伸出了一個完美的直角。這時，我的手猶如一盞明燈照亮了老師的眼球。"黃波霄——"老師終于露出了微笑。我使勁吞了口口水，看著書上小聲地說："‘2.9÷5’表示兩個因數的積是2.9，其中一個因數是5，求另一個因數。"這說話的幾秒鐘，猶如幾個世紀，七十二雙眼睛都注視著我，我的心怦怦直跳。回答完畢，我才緩緩坐了下去，終于松了一口氣。老師滿意地點點頭說："七十二人中總算有一人說出來了。"我心里自豪極了。老師又叫同學們復述我剛才說的小數除法的意義，同學們認真地讀著，而人群中，我的聲音格外響亮。

　　那時，我真的很激動，因為我成功了。

　　我成功了六年級作文 25

　　“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。小小的天有大大的實事求是夢想，重重的殼裹著輕輕的'仰望。”這是一首歌曲的詞兒，我喜歡的詞，以前我不知道真正的含意，但經過這件事以后，我知道了。

　　有一次小桔燈作文考試，我只得了“入圍獎”。回家以后，爸爸那“烏云大臉”變成了“暴雨大臉”，當他知道了我成績以后，狂吼道：“什么？入圍獎？你別再學了。”我聽了莫不作聲，回到自己房間。我想：一次失敗并不代表我就會永遠失敗，我要繼續努力！我翻遍了關于作文的書。心想：把這次失敗補回來。

　　過了幾個星期，又要比賽了，我走進考場，只見里面已經來了好多人，有的在看作文書，似乎很恐懼，有的在休息，看起來毫不害怕；有的在和同桌討論，這次作文會寫什么。我趕緊找了個座位坐下，認真地復習起來。開始比賽了，我深深地呼吸了一下，努力地讓自己的心情保持平靜。一看題目，太簡單了，但我也不會放松，心想：嗯，這是老天爺給我的機會，我一定不會辜負大家的期望！我打好了草稿，又精心地修改了五六遍，這才一筆一畫地謄寫好，我仔細地讀了好幾遍，才放心地交卷了。

　　功夫不負有心人，我得了“特等獎”，父母也樂得眉開眼笑。我捧著金燦燦的榮譽證書，回想起以前努力的情景：每當有空，我都會看《好詞好句》或者是告訴我怎樣寫好作文的書；有時，我不顧疲憊，一直看到深夜，看到好詞好段我會把它背下來……回想起來，也感覺我所付出的努力，真的沒有白費。

　　遇到困難不退縮，堅持不懈方能成功！同學們，人生中總有些困難，只要你想勇敢地去面對，成功就一定會始終向你招手！

　　我成功了六年級作文 26

　　“孟雨婷，你真棒！你給我們班的讀報內容真好……”每當我聽到同學們對我的夸獎時，我的心里比吃了蜜還要甜，因為我的付出得到了回報，我的人生歷程有一次獲得了成功。

　　今年剛開學，學校就發出每班挑選一名同學作為《關心下一代周報》的小讀報員的號召，但這需要通過層層選拔、篩選。當時我渴望當小讀報員，但沒有任何優勢，作文一般，口頭表達能力一般，此時老師用信任的目光鼓勵我，爸爸利用空閑時間指導我。我想：功夫不負有心人呀！再說，只要我付出努力，作出奮斗，即使選不上，我也無怨無悔。

　　于是，為了這個目標，我自己悄悄地定下了“作戰計劃”，每天早上讀書30分鐘，有可能的情況下多寫日記。與此同時，我還經常向老師同學們請教。或許是勤奮的結果，兩個月下來，我的自卑感逐漸消失，我的自信心之間增強。原來已走上講臺，我臉紅心跳，十分緊張，現在我步履輕盈，一點也不害怕。除了讀報外，還適時增加自己積累的內容，不時來個小幽默，把同學們逗得前仰后合，許多同學都認為我的讀報增長了他們的知識，激發了他們學習語文的`興趣。

　　天道酬勤，我的努力得到了老師和同學們的肯定。在今年五月份全校《關心下一代周報》小讀報員推薦評選中，我光榮地成為小讀報員，這可是我夢寐以求的。當我從《關心下一代周報》領導手中接過小讀報員證時，我激動萬分，同時心中油然而生另一種信念：我會全力以赴當好小讀報員，并以這一次成功為起點，認真學習，勤奮努力，爭取用一串串成功點綴我豐富的人生

　　我成功了六年級作文 27

　　今天的科技興趣小組課上，張老師發給我們每人一盒拼裝賽車。老師說：“回家拼裝完后來參加比賽，看誰拼的賽車跑得快。”我興奮極了，我最喜歡拼裝玩具了，我拼過飛機、輪船、賽車……我可是個拼裝高手。

　　回到家，我迫不及待地打開盒子，沒怎么看圖就三下五除二拼好了一輛漂亮的`藍色賽車。我裝上電池，打開開關，奇怪！賽車怎么不轉？爸爸說：“有兩種可能，一是電池沒電了，二是拼錯了。”“不可能，我用的是新電池。”爸爸說：“那就看看說明書，仔細對照拼裝圖，看哪里拼錯了。”我一幅圖一幅圖地看，一步一步仔細地對照，終于發現后車輪上一個綠色的齒輪裝反了，電機無法將動力傳送到車輪，故障原來在這啊！

　　我趕緊拆下這個車輪，可是一不小心上面的小墊圈彈落到地上去了，我趴在地上找了半天也沒找到，爸爸媽媽也來幫忙，把地拖了個遍也沒找到。我急得哭了起來：“都怪我不小心，這可怎么辦呀！”爸爸說：“哭有什么用，哭最解決不了問題，我們要想辦法解決問題，你先到你的玩具柜里找找有沒有差不多的零件可以代替。”我翻箱倒柜，遙控賽車、小汽車都找遍了，也沒有找到合適的零件。怎么辦呢？我急得眼淚又要掉下來了。爸爸說：“找不到替代品，我們可以做一個！”于是我找來一小塊海綿，剪成一個小圓，裝到賽車上。果然，效果一樣。我再次裝上電池，車輪飛快地轉動起來。我破涕為笑，又和爸爸一起用枕頭、沙發墊做了個賽道防護欄，賽車跑得飛快，真不愧叫“雪豹獵鷹”。

　　今天晚上，我不僅成功地拼裝好了賽車，還明白了“失敗是成功之母！”這個道理。

　　我成功了六年級作文 28

　　與往常一樣，來到作文班，可才到樓下，我就被眼前的一幕驚呆了：樓梯上掛滿了五彩繽紛的氣球！這是怎么回事呢？原來，今天要舉行頒獎典禮，家長們也要來參加呢！

　　來到樓上，放眼望去，一條紅地毯鋪到了走廊的盡頭。墻壁上裝飾著五彩的氣球，走廊一側放著一排桌子，上面還有很多水果和零食呢。我想問區區一個頒獎典禮搞這么隆重干嘛？又不是中了天大的一個獎，有必要嗎？這個問題要邱老師才回答的出來。環境是變了，可調皮的同學沒換。瞧！他們在那玩著桌上足球呢！我也加入了他們，誰叫我也是一個調皮的孩子呢？我們你踢來，我踢去。終于，在上課的前一秒結束了比賽，我們贏了。我以飛快的速度沖向教室，可沖到一半，我被桌上的零食吸引了，我慢慢地飄了過去。唉！要可以吃那該多好啊！

　　開始頒獎了。我心想：只要有獎狀就可以了。隨著一張張獎狀發出去，我的心慢慢往下沉。就在快發完時，我的心徹底絕望。蒼天啊！大地啊！真的'沒有我的獎狀嗎？就在我悲痛欲絕時，五個字把我從極度悲傷拉到了天堂：“有請黃楷釩！”我一下子感到熱淚盈眶！但還不能哭，因為媽媽跟我說過，越堅強，越會成功，我必須忍住！當拿到由媽媽頒發給我獎狀的那一刻，我真的想哭！這是喜極而泣啊！雖然只是一個二等獎，但是國家級的啊！

　　此刻我感覺人生已經到達了巔峰，那種欣喜只能用唐代詩人孟郊的一句詩來形容——春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

　　終于明白，為什么老師要把頒獎典禮布置的這么隆重了。謝謝老師！

　　我成功了六年級作文 29

　　我不敢動，只聽見車輪在旋轉。看著別人的輕松控制和躍躍欲試，我小心翼翼的滑了進去。

　　我滑了進去，里面的人有的一只腳向前滑，有的向后滑.一放松就撲通一聲摔倒在地上，穿著冰鞋站起來有點吃力。我艱難的.站起來，慢慢的向前滑了不到兩米，然后又摔了一跤。我還是站了起來，繼續往前滑。我吸取了前兩次的教訓。當我看到別人的腳是倒立的，身體是前傾的時候，我也向別人學習。比剛站直和滑冰鞋站直流暢多了。真的是上帝有心。我滑了一跤，又摔倒了，這次摔了一地。我心想：反正學起來這么難，那就干脆不學了。我渴了，就去買了瓶水，坐下喝了，心想，我是不是就這么放棄了一個男人？越想越生氣。正在這時，我看到一個比我小的女孩比我滑得好得多。我滿懷信心地沖向戰場。這一次，上帝幫助幫助他的人。我沖上去之后，還能堅持慢慢滑。我暗暗高興，我已經可以了，可是又一想，這種水平，在我自己這里過不去，還怎么對眼？在下一圈，我加速了，但是我摔倒了。然后，我成功地以更快的速度滑冰。我再加點油，然后中速滑行。你可以想象，我一定又墮落了。我會再以這個速度滑冰，這次又快又好。最后覺得自己滑冰技術一直很好，還是不甘心，想挑戰自己。出租車速度非常快。拐過彎，腳滑了一下，摔倒在地上，滑到墻上。我站起來，頭被金花暈了。我繼續滑，越滑越好。我想學倒滑，但是沒時間，只好回家了。想想，那是兩年前的事了。到目前為止，我還沒有學會倒滑，不是因為沒時間學，而是沒有花時間去觀察和琢磨。

　　通過這次滑冰，我認識到失敗是成功之母，人有失敗，也有勝利和成功。

　　我成功了六年級作文 30

　　如果你產生了一個簡單而堅定的想法，只要你不停地重復它，終會使之成為現實。

　　論眾多體育運動中，我比較會的就是乒乓球了，但這一路走來也是相當的不易。依稀記得，我最初接觸乒乓球時是小學一年級，那時的我也就比球臺高一點。我練的第一個動作便是反手，一遍遍地重復練習讓我逐漸有了肌肉記憶，慢慢地也能控制住球拍，做到了指哪打哪，刻苦地訓練讓我不再打一個飛一個，漸漸地動作也越來越標準。正值酷暑，球房里無陰涼之地，空調也沒有，炎熱的天氣加上悶熱的空氣，豆大的汗珠順著臉頰流進眼睛，流進嘴巴。一時間我想過放棄，但我仍日復一日地刻苦訓練，整個暑假沒有一次遲到，每次都是最后一個離開。那一個暑假我進步巨大，我也體會到了一種喜悅。

　　幾周之后，我被老師通知去練正手，印象深刻，初練正手時我十分緊張，全身發顫，汗流不止，動作僵硬。我也不明白，現在想起自己之前的經歷還歷歷在目，直出冷汗。從那以后，我迷上了乒乓球，廢寢忘食、夜以繼日地拼命訓練。幾個月之后，我的正手有了質的`飛躍，不再只有上臺了，更有了殺傷力。每次比賽，當我用正手扣球時便會有一種快感，自以為很厲害了。

　　直到一天，我自以為是的和爸爸單挑，雖然爸爸已經十分讓著我了，但我仍是慘敗。我才知道了自己的水平，從那以后我訓練時更加努力，回家后也要練幾百遍動作。隨著我又學了后搓球和拉球，這讓我的戰斗力上升了不少。

　　幾天前，我才又開始打乒乓球，技術下滑了不少，但還是成功地進了校隊。勤練，堅持，重復是成功的法寶。關于乒乓球這件事讓我理解了堅持就會成功。

　　我成功了六年級作文 31

　　成功與失敗只有一步之遙，但它們卻是兩種截然不同的感受：成功是一種甘甜的味道，甜中還帶著絲絲的酸味，使它更奇妙了；失敗是一種苦苦的味道，苦中夾雜點點辛辣，使失敗的味道更加不討人喜歡了。人生的.旅程中有許許多多的成功和失敗，可能是第一次成功學會了自行車、成功學會游泳、成功考100分、成功進一個空心球……我曾經成功過一次，那一次讓我非常的懷念。

　　“唉，又沒有考上100分，什么時候才能100分呀！”我看拿著試卷嘆息到。看著那用紅筆寫出來的94.5分，我的心像被刀割了一樣，看著試卷，我立下目標——非考到100分不可！

　　從那天以后，我更像變了一個人一樣，在學校里上課時，眼睛像老鷹一般直勾勾地盯著老師講課，手像復印機一樣做著筆記，耳朵像雷達一般尋覓著重點與難點的知識。

　　經過一個多月的努力、復習之后，終于到了最激動人心的時刻——考試之戰又打響了！老師把卷子一個接著一個慢慢地發了下來，我定了定神之后，瞧了瞧試卷，還好，昨天都復習過了。隨著一聲清脆的玲響，考試開始啦！教室里安靜極了，只聽見筆發出的沙沙聲。我機敏地運用著嘗到的各種知識，一道又一道題目被我拿下，以“過三關斬六將”的氣勢，順利攻克道道難題。時間隨著慢慢地流過，最終不得不交卷了，我抱著忐忑不安的心情走出了教室。

　　幾天后，媽媽告訴我：我考出了全校第一的特好成績，我高興得淚水在眼眶中咕嚕的轉，那是喜悅的淚水，是那樣的甘甜呀！那一次我成功了，為我上了一個不平凡的臺階！

　　我成功了六年級作文 32

　　每當我在電視里看到魔術師在變魔術時用到的氣球道具時，我就想起了那次我用氣球變“魔術”的事情了。

　　那天，老師準備了細細長長的氣球，五顏六色的，像一根根面條，它在打上氣以后，變得又粗又長，像一根根棍子，在魔術師的手里，它可以變成各種形狀，我對魔術很感興趣，也想試一試，老師就教我用氣球變小狗。

　　我拿起一根“棍子”擰出了一個圓溜溜的.鼻子，接著又擰出了兩個一樣的氣球來做小狗的耳朵，這時，我突然感覺自己的手不夠長了，根本捏不住了，我有些佩服魔術師了。我想了想辦法，把一個氣泡往回窩，手就能捏住了，再把小狗的鼻子和耳朵扭到一起，小狗的耳朵就豎起來了，就這樣，小狗的頭就做好了。

　　我再擰出小狗的脖子、前腿、身子、后腿，我的手一直在氣球上摩擦，發出了吱吱的聲音，我的心里總是忐忑不安，不希望發出不和諧的聲音——“嘭”但我剛想完氣球就爆炸了，把我嚇得驚慌失措，我做了什么才使它爆炸呢？我心里十分疑惑。

　　我想明白了之后，又拿起第二根“棍子”我這次小心了些，可到了做小狗后腳那卻又“嘭”的一聲爆炸了。我苦笑起來，心里有些失望，但我又拿了一根，沒有放棄。

　　這根比之前更加小心了，少打了些氣，摸起來軟了些，但我的心里還是有些緊張，做到后腿時，我用手捏了一下，把氣往后趕，心里一直祈禱，心跳加快了。這次我終于成功了，這條小狗的身體是淡黃色的，尾巴翹得高高的，歪著頭，好像在沖我笑，十分可愛。

　　這件事我感受到失敗根本不可怕，只要我們吸取教訓，就一定能成功，就像古人曾說過：“失敗是成功之母！”

　　我成功了六年級作文 33

　　昨天，我和我的好朋友王玫，李嘉晴，肖凱隆一起去一座無名山上玩，我興高采烈地來到山下，仰望山頂，不由得發出一聲驚嘆：“這么高這么陡的山怎么上去呢？”平時驕生慣養的我心里早變開始像揣了一只兔子，怦怦直跳。

　　我們幾個人中，唯一的男子漢肖凱隆說："怕什么！跟我來"于是在肖凱隆的帶領下，我們十分小心地一步一步向山上前進，一不小心，王玫踩在了濕漉漉的青苔上，差一點就摔了個“大馬趴”，她不停地尖叫著，看來，她膽小如鼠的本性還是沒改。

　　不過在這幾個人里面風是最膽小的，我走一步停幾步，走在我后面的幾個人都陸續地超過我了，我想快點超過她們，可腳卻依然在原地不敢前移，看著她們越走越遠，心急如焚，趕忙在聲喊：“快來幫我呀，我上不去了。”山很靜，聲音在山谷里回蕩。肖凱隆好像聽到了我的叫喊，身輕如燕的從山上“飛”了下來，小心翼翼地扶著我，走到一半時，我體力嚴重透支，早已大汗淋漓，氣喘吁吁了。

　　這時，王玫大聲宣布“全體休息”我忙緊緊在抱住身旁的小樹，也不敢坐下，生怕等會兒像坐滑梯一樣滾下山去。最后，在大家的`鼓勵下，我才僵硬地慢慢坐了下來，在休息時，肖凱隆不知在哪兒摘了許多的小野果給我們解渴，吃了小野果以后，好像全身又有了無窮無盡的力量，再也不要人扶了，鼓足了干勁，朝著山頂奮力攀登，終于登上了，山頂。

　　我站在山頂上向遠眺望，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”一幢幢各式各樣的房子。組成了一幅五彩斑瀾的畫卷。我好像還看見了我家的房子，看到奶奶站在門前向我招手呢！

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