【熱門】六年級作文錦集五篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　就教育方式而論，我委實不敢妄加斷言它是絕對對或是絕對錯的。但基于我長期的觀察經驗，我似乎發現，不論是何種教育方式，盡離不開“打罵”二字。而與此同時，同學們也都很順從的接受了，然而事后卻無一人為之有改，反之，謂謾罵之聲不絕于耳，對老師之大不敬可想而之。這告訴我打罵對學生改掉毛病根本沒用，然而這種教育方式還是被徹底的“遺傳”下來了，沒有任何一位老師很奇特地變異成一位真正的善良的老師。這著實有違至圣先師中式教育之本：循循善誘。反之，經數千年之演變，卻加以戒尺、教鞭以及諸如此類的教具來懲罰學生。這不禁會讓我們疑惑，數千年的演變，怎么會有如此之多的演變？會有如此之大的變化？

　　復細想一番，這無非是因為學生的調皮與老師的沒耐力。

　　本班A君，一表人才。不想此人并非表里如一，竟是屢教不改頑劣之徒，枉仁師予之厚望！某日，A君將數學測試卷以及諸如此類的資料盡扔入垃圾桶，不料東窗事發，被數師訓而究之，耐之形不殘而色不改。前者，A君已不下數次挨批評，故方有今日之不服。然數師此時絕不該對之以拳腳，應不忘“諄諄教誨”才是，又何以弄得此時兩方尷尬之局面？

　　究其根溯，這種教育方式即是不對的！教育學生，即需耐心，學生可謂亦是從某種角度扭轉至正常的，這其中絕不可少教師這諄諄交誨及春風化雨之教育方式，若以打罵為其教學原則，你不如且去教體育，這樣，學生好做你的沙包啊！這樣，我可以舉出很多諸如此類的例子證明此類教育的紕漏，因為學生犯一次錯誤及過多的批評，即會造成學生對你的鄙視以及仇怨，自然，縱然是復習資料在，他也不會再認真聽你講課了。

　　而學生們則更是要避免過多的錯誤而讓老師也對自己不再像往日對待，這是每位老師的心理承受標準，一旦超越，則后果不堪設想！

　　望各位師生做好自己，共同營造我們的師生關系！！！

六年級作文 篇2

　　一月一日元旦，這天，是大家新的一年的開始，也是春天來臨的期間，我們即將告別冬天和前一年的不愉快，迎接新的一年、新的一生。

　　春天來啰！蜜蜂和蝴蝶都準備開工啰！看到這部情景，我也不得不振作起來，笑容滿面的迎接這個充滿期待和活力的一年。

　　突然！時間似乎飛回到了小時候，那時，我正準備要去幼稚園，看到我第一次穿這可愛的皮鞋去上課，興高采烈的跟著媽咪走，我來到了一個陌生生疏的地方，我有種不安的感覺，我看到媽咪突然離我而去，我開始害怕了起來，我便三步拼做兩步追了上去，因為我害怕媽咪離開了我、因為我害怕媽咪把我丟棄，我害怕再也見不到媽咪了，后來，我學會了適應，學會了孤獨，為什么孤獨呢？因為我不擅長交朋友，同學也不會自然而然的跟我說話，我真的好傷心。

　　小學時，我也變的很懂事了，我不在依賴著母親，我只知道我該學獨立、懂事，如今，我已經六年級了！我長大了！不在是過去的我了！只要能和交心的朋友在一起我就很滿足了！

　　我的朋友，我第一次所交的好朋友，我好感激你們，我好謝謝你們，能遇見你們，真是上天賜給我最棒的禮物了，我會好好的珍惜，朋友和現在的時光謝謝你們啰！

六年級作文 篇3

　　今天，陽光明媚，我來到公園里。哇，公園里小動物真多啊，人也不計其數，下面就來聽一下我的描述吧！

　　池塘邊，水面上波光粼粼，小野鴨在水面上歡快地游動，時不時游到它們休息場地上面——池塘中央的小亭子上面。小瓶子旁邊沒有小花兒在那里翩翩起舞，也沒有小草在那里搖擺著美麗的身姿，只有幾只小鳥在那里高歌演唱。

　　池塘的小路旁，一位母親推著嬰兒車在那里散步，嬰兒車里的嬰兒有時哭鬧，有時用剛長上來的小門牙來咬自己的`小手指，有時還奶聲奶氣地叫一聲“媽媽”。對面有一個小姐姐騎著自行車，帶著自家的斑點狗在溜狗。一個小女孩和她的奶奶坐在白色長椅上休息，身邊還有一只乖巧的小狗坐在那里。水里的鴨子在“嘎嘎、嘎嘎”地叫著，噴泉也歡快地流動，好像在活潑歡快地跳舞。

　　池塘前面的樹上有幾只小松鼠在樹枝上玩耍，樹葉把有的小松鼠給遮住了，好像和其它的小松鼠玩起了動物捉迷藏。有一只小松鼠趕上來玩耍的隊伍，便在那一步一個腳印地向上爬。小鳥在那里休息，有時在高聲鳴叫，有時在互相玩耍嬉戲。

　　游樂園里，一位小女孩和媽媽坐在白色長椅上休息。媽媽的旁邊有一個嬰兒車，小孩子扶著嬰兒車在學習走路。長椅前面是一個組合形的滑梯，一個看上去剛滿四歲的小男孩在爬網繩梯。有一個五歲的小女孩在滑梯的盡頭，準備從橘紅色的滑梯上滑下去。

　　長椅的后面，是一叢綠色的草地，草地旁邊有一個兔子洞，還有幾只小兔子在那里玩耍，路邊有幾只小松鼠在你追我趕。

　　這個公園，一切的景色都好美，小動物在嬉戲，人們在悠閑的散步，這是美麗的一天！

六年級作文 篇4

　　有一天我和媽媽去買菜。可能是下班高峰期，菜市場人山人海，擁擠不堪。

　　在一個小攤位前，擠著幾個顧客在挑選青菜。媽媽看菜不錯也停了下來。

　　攤主是為老人，他正忙不迭給一位阿姨稱菜。老人眼神不好，他稱了又稱，看了又看。好幾次反復著。那位阿姨可能等得不耐煩了，又是嘟嚕著又是跺著腳，恨得就要馬上離開：“不就是一點青菜嗎？要那樣摳三摳四嗎？”

　　她一說話老人更急了，一不小心裝在秤盤里的菜又全掉了下來！阿姨氣得罵了一句臟話，頭也不回走了！

　　老人開始埋怨自己，眼中含著渾濁的淚花。我的心一下揪起來，我望著阿姨冷冷的背影真想對她說：“如果那天你也老了，也賣東西，可你發現自己的手腳不那么靈活了，腦子忘事了，身體不靈便了，年輕人罵你，你會怎么想啊？！

　　就在我憤憤不平時，老媽開口了：“大爺，你甭傷心，等她老的時候她也會明白。那老人沒有開口，只顧用衣袖不停地擦著眼角。

　　請尊重老人吧！他們和我們一樣，只是在養育我們的過程中慢慢老了。人人都有老的時候，老人更需要關懷和幫助。讓我們從自身做起，為他人也為自己著想，讓這個社會多些溫暖少些冷漠。

六年級作文 篇5

　　在家里，媽媽總是說我不自覺。雖然我知道做什么事都要自覺，但是我總是自覺不起來。

　　“妙然，不是告訴你了嗎？要寫完作業才可以看電視，你怎么這么不自覺呀？”媽媽在廚房里朝我喊。“就看一會兒，馬上就去寫！”我眼睛盯著電視回答。“快點兒！先去寫作業！寫完了再看！”媽媽生氣了。我只好依依不舍地關掉電視去寫作業了。可是，我寫到一半，又想起電視里正在放我喜歡看的節目，忍不住去看電視了。

　　“妙然，怎么又去看了！”媽媽在廚房里沖我喊。我又一次回答：“就看一會兒啦！今天看了，以后都寫完作業再啦！”可是第二天，我又忍不住看起了電視。

　　我還有一個不自覺，就是晚上總是不肯按時睡覺，早上又起不來。晚上，我總是因為想看書而不肯睡覺。我捧著書坐在椅子上津津有味地看著，媽媽就叫起來了：“妙然，睡覺了，怎么還看書呀！快點睡覺！”“不要！再看一會兒，就一會兒！”我回答。媽媽答應了。可過了很久我還在看，媽媽就發火了：“快點睡覺，再不睡明天要遲到了！”我只好去睡覺了。

　　早上，我當然起不了床了，“妙然，快點起床，要遲到了！”媽媽又叫了起來。“哎呀，再睡一下嘛！”我懶洋洋地說。“不行，快點起床！”媽媽命令我。我瞇著眼睛起床了。“昨天晚上叫你早點睡還不肯，小孩子要自覺點兒，知不知道？”媽媽又嘮叨了起來。

　　生活中，媽媽總是說我不自覺，可是對我來說，有的時候自覺真的很難。電視節目那么好看，學校里的作業全是一堆枯燥的文字，跟電視比起來簡直是一個天上一個地下呀！還有這些故事書那么好看，讓我怎么舍得去睡覺？