關(guān)于六年級的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲，至死不休；有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨；去照亮那漆黑的夜空；有人說：你是朝霞，常在黎民到來之前，默默滋潤著大地萬物。
老師是一個多么神圣的字眼，在我的心中有一個就是這樣————陳老師。陳老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上帶著一幅金邊眼鏡，眼眶后是一雙亮晶晶的眼睛，有時又溫柔，一笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有一張能說會道的嘴巴。
一年級時的一節(jié)語文課，讓我格外印象深刻。你然我們用“飛”組一個詞，班上很多同學(xué)活躍積極，爭先恐后的舉手發(fā)言，而我卻靜靜地聆聽著同學(xué)精彩的發(fā)言，忽然一聲“張明浩”當(dāng)時您沖我微笑，頓時我體內(nèi)的寒冰悄悄地融化了，我戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的站了起來艱難的說出來我第一次的發(fā)言“飛翔”頓時您向我投來贊許的目光鼓起了掌，不知不覺中全班同學(xué)也被帶動了起來，響亮的掌聲久久不能停息。
最后我由衷地發(fā)出一聲敬意：”老師您辛苦了“！
六年級的作文 篇2
每一個人的童年都不一樣，我的童年事快樂的，有趣的。我的童年發(fā)生了一件趣事。
有一年，我剛上小學(xué)的時候，不認(rèn)識什么字，也不認(rèn)識什么動物。有一次上語文課，老師給我們看了貓和老虎的照片，然后讓我們觀察和了解老虎。放學(xué)回家后，我就去尋找貓和老虎。后來，我看見有一只貓趴在墻上，因為我還不怎么認(rèn)識貓，就覺得像老虎，可是我想到老師講過老虎比貓大，于是心里像著：這可能是小老虎吧。于是我向那只被我誤以為是老虎的貓喊：“喂，小老虎，快下來，我給你食物吃。”我說完，旁邊的人都把目光集中在我的身上，我被旁人的目光嚇怕了。回到家后，我問爸爸：“爸爸，為什么我對老虎叫，旁邊的人都會看著我呀!”爸爸說：“哦，你看到老虎了?”我點了點頭，爸爸又問：“你在哪里看到的?”我說：“那邊，我?guī)闳ァ！蔽野寻职謳У綁叄钢∝堈f：“你看，就是那個。”爸爸順著我的手指看過去，忽然笑了起來。我問爸爸笑什么，爸爸對我說：“這是貓，不是老虎。”我聽了爸爸的話，一臉的疑惑。
過了幾天，爸爸帶我去動物園玩，聽說動物園里有老虎，我高興極了。到了動物園，一眼看到的都是動物，我看到一個大籠子里又一只大貓，我對爸爸說：“爸爸快來，這里有一只大貓。”我剛說完，周圍的人都笑了起來，我摸不清頭腦。這時，爸爸笑著走過來對我說：“這是老虎不是貓。”我又迷糊了。后來聽老師講，貓比老虎小，而且老虎頭上有一個“王”字，貓沒有“王”字，這么一說我就明白了。
把貓當(dāng)作老虎，把老虎當(dāng)作貓，真是趣到家了。
六年級的作文 篇3
小鋼筆在這個豪華的“大燜罐”里已經(jīng)呆不住了，他迫不及待地鉆出了包裝盒。待他費了九牛二虎之力鉆出包裝盒時才發(fā)現(xiàn)，運送他的這輛大卡車貨廂里已成了文具的樂園。原來，隨車運送的臺燈、橡皮、毛筆、鉛筆、圓珠筆、削筆刀、地球儀以及他的同伴——鋼筆們?nèi)慷荚谶@個車廂里嬉戲、玩耍，你打打、我鬧鬧，絲毫沒有什么顧慮。而小鋼筆卻在一旁悶悶不樂。
小鋼筆的情形被筆中的老前輩——毛筆看見了，毛筆慢悠悠地走到小鋼筆面前，和藹的對小鋼筆說：“小鋼筆，怎么了？”小鋼筆答道：“我只想默默地給人類做貢獻，不想追求華麗的外表，我很苦惱！”毛筆看出了小鋼筆的心思：“你說得很對，我們應(yīng)該默默地做貢獻，不應(yīng)該追求華麗的外表，但是不要光在語言上下工夫，要多履行自己說過的話，要多在實際的行動中默默的做奉獻才行呀！”小鋼筆似乎撥云見日，開朗了許多。
突然間，小鋼筆感覺身后一涼，便有天旋地轉(zhuǎn)之感覺。不得了了，小鋼筆被大風(fēng)刮跑了。這時，小鋼筆感覺到有東西在抓住他，他抬頭一看，原來是和他同車的、素不相識的朋友們幫助了他，小鋼筆頓時心里暖洋洋的，素不相識的朋友在危急時刻能奮不顧身的去救小鋼筆，使他感受到了友誼的真諦。不過，眾朋友的努力還是沒有拉住小鋼筆，小鋼筆身子一斜，便被風(fēng)吹向了旁邊一望無際、正在收成的金黃色的麥地里……
小鋼筆不知何時醒來了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在已收割了的麥壟上。此時正是夕陽西下的時候，農(nóng)民伯伯們忙碌了一天，正急著趕回家。突然，一個面容和善、扛著鋤頭的老農(nóng)民踩到了這支小鋼筆，老人平生從未見到如此豪華的小鋼筆，便拿出擦汗用的手絹，小心翼翼地將小鋼筆一層一層包起來，又裝在兜里，隨后將小鋼筆帶走了……
六年級的作文 篇4
在我一到五年級的生活中，遇到很多人，有慈祥的，愛哭的、虛偽的、堅強的、有蠻不講理的。形形色色的、數(shù)不勝數(shù)，但要說給我印象最深的不是別人，正是我家鄰居——王奶奶。
她有著一頭銀黑色的頭發(fā)，一雙彎彎的眼睛，高挺的鼻梁下一張大嘴巴，她整天都笑咪咪的，也很愛幫助別人，雖然她已經(jīng)七十多了，但身子骨一直很硬朗，每天都堅持鍛煉身體。
記得有一次，那是夏天的中午，本來晴朗的天空，突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨，剎那間學(xué)校的操場變成了一片汪洋大海，這時下課鈴響了，“放學(xué)了”同學(xué)們叫著沖出了教室，我站在教室的臺階上，焦急著看著流動的人群，等待著媽媽的到來，過了好一會人越來越少了，最后只剩下那么熙熙攘攘的幾個人在“大海”里慢慢變遠(yuǎn)。我焦急的快要哭了，突然。我聽到一聲“張婕，我在這呢”我聽到聲音后飛快的跑了下去，媽媽抱歉的說:“對不起，媽媽因為單位臨時有事來晚了……”還沒等媽媽說完，我急忙說：“沒關(guān)系，只要你來就好了﹗”媽媽看著我高興的對我說：“走，我們回家去”。車開到半路，媽媽突然；“啊”的一聲尖叫，然后轉(zhuǎn)過頭對我說：“我曬在外面的`衣服和被子還在外面呢”說著加快了油門，我們剛到家門口，看到繩子上的衣服都不見了，我正嘀咕著，媽媽說：“可能是隔壁的王奶奶幫我們收回家了吧﹗我們跑到王奶奶家，正好看到王奶奶正在晾著濕衣服，我疑惑的問：“奶奶，下雨天怎么還洗衣服啊？”王奶奶瞇著眼笑著對我說：“剛才在外面淋雨了”我抬頭看到他家的衣架上全是我家的衣服，而且非常干燥，一點都沒有被雨淋過的痕跡。我突然想到了，原來王奶奶剛才下雨的時候她在幫我家收衣服，我想到這我眼睛充滿了淚水，激動的摟著王奶奶。
王奶奶真是一個樂于助人的人啊﹗雖然現(xiàn)在我跟王奶奶已經(jīng)不是鄰居了，但是每當(dāng)我看到有人需要幫助時，我都會熱情的幫助他，因為我會想到王奶奶那張永遠(yuǎn)倍感親切的笑臉，那也是我以后前進的動力。
六年級的作文 篇5
大家好,我們心中都想發(fā)明一種新型的玩意兒。比如電瓶車.自行車,汽車.摩托車等,我們心中基本一致想發(fā)明夢想中的新型汽車。我們開始了小組討論。他說我夢想中的新型汽車是它有兩個像飛機巨大的翅膀,可以縮到車箱里,可以在路地上行走,如果伸出巨大的翅膀,可以在空中飛行,還可收起輪胎可以在海上游。她說夢想中的新型汽車是它的外表像一顆導(dǎo)彈，他可以以每分鐘50m的速度駕駛飛行，但還能像蛟龍?zhí)柲菢訚摰胶Ｑ笊钐幦滋幪剿鞒龊Ｑ笫莻�聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油天然氣，銅錫錳等，變成機器人再向海洋索取高蛋的食品，利用海水發(fā)電型汽車是底部有四個輪胎，上面就像一個大床，可以睡上一二個人不成問題，用遙控器當(dāng)方向盤用。他們聽了我的話語后希望我們未來的世界將會變成我夢想中的新型汽車還希望用于飛機輪船等工業(yè)用品。
我們覺得我們要實現(xiàn)中華兒女和神舟大地，偉大復(fù)興的夢想，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
六年級的作文 篇6
周日中午，無事可干，便與好友呂行玩起了那個看似平凡的小“西瓜”蟲兒。
那“西瓜”蟲兒是呂行找到的，它前進時呈蠕動狀，十分滑稽。用手一碰它，它便立馬蜷縮成了個“黑美人牌西瓜”。當(dāng)它意識到?jīng)]有危險時，便將那小身板慢慢舒展開來。
由于對蟲子的那種害怕，我不敢直接觸摸它，便用一根木棍去玩它。可能小木棍的“殺傷力”沒有手的大，那小西瓜蟲只用他的護盾防御了幾秒，就準(zhǔn)備舒展它的腿了。先是它那靈敏的觸角伸了出來，我們這時又趕緊用棍子去挑它，它變得“油滑”了，直接用腳向上一扒，緊接著就爬了上來，順勢向前走。眼看著那西瓜蟲迷人的身軀就要登上我那肉色的大山，但沒想到那大山竟會產(chǎn)生“地震”。我將那木棍上下一甩，那西瓜蟲就那樣摔了下去，但它可能早就料到了，在快要和大地親吻時，它將身體一縮，這才保住了性命。看來是多年行走江湖之蟲，這兩下子還真令人佩服！
可才出虎穴，又入龍?zhí)叮恢浪皇嵌氵^了一劫，后面等著它的還有更大的考驗?zāi)亍Ｔ谒s成球后，由于與烏龜體型相似，在展開身體后，笨重的大殼使它無法翻身。它先將身體的重心移向一側(cè)，命運則和它開了一個玩笑，它如同不倒翁般的向另一邊倒去……如此下去，一直輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但都不能將自己翻過來。看來老江湖也有碰到釘子的時候。
由于老江湖一直做重復(fù)的動作，弄得我們十分無聊。所以我們只好將它翻過來。而“西瓜”蟲兒不知它將面臨一個更大的挑戰(zhàn)。它先被我們弄到了一個“偏僻”的地方，但還不知將發(fā)生什么。呂行去接了一瓶自來水，再將自來水倒向老江湖。后面的結(jié)果可想而知，老江湖看到水先是一驚，然后才意識到要跑，但已經(jīng)遲了。它由于不會泅水，腿長時間浸泡在水里已經(jīng)動不了了，但它還在掙扎。最后順著水漂進了草叢里，再也未出現(xiàn)過。
那小蟲子固然能帶給我們許多歡樂，但那也不能是建立在別人的痛苦上。回望天空那一縷云彩似乎又聚攏成了一個西瓜蟲，走著走著，走到了世界的彼岸……
六年級的作文 篇7
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
春天，悄悄地走近了，大地揉了揉惺忪的睡眼，從冬眠的狀態(tài)中蘇醒了過來，大地之上頓時熱鬧了起來。小草在地底下呆久了，想出來透透氣兒，使勁地向上鉆，終于，用盡了九牛二虎之力，把小腦袋從泥土中伸了出來，來不及喘口氣，就好奇地東瞧瞧西看看……花兒也梳妝完畢，那驕傲的模樣，像趾高氣昂的將軍……
這美景讓人沉醉，可也有令人心酸的畫面。
堅守住了整個嚴(yán)冬的枯葉，無聲地跌落了。枯葉像一只只金黃色的蝴蝶，在空中跳起了曼妙的華爾茲。可是，美麗只在一瞬間，枯葉努力地向上，不斷地掙扎，我不禁猜測：難道枯葉打了個旋兒，落了下去。
一陣風(fēng)輕拂過枝丫，新葉兒沙沙作響，仿佛大樹母親輕柔的低聲細(xì)語：孩子，回來吧！是大樹母親在召喚它，讓枯葉回到媽媽的懷抱。頓時，我明白了，枯葉要報答大樹媽媽的哺育之恩！古話說得好：烏鴉反哺，羔羊跪乳。枯葉義不容辭地回到媽媽的懷抱，寧愿將自己的生命化作養(yǎng)料，換來母親長久的生存。
觸景生情，我不由地想到了龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
這一幕，又讓我聯(lián)想到了我們年邁的爺爺奶奶。他們意氣風(fēng)發(fā)的時候，辛辛苦苦地為自己的兒女操勞，到了退休年紀(jì)，本可以享一享清福，卻又心甘情愿地做后勤工作：洗衣做飯，收拾家務(wù)，接送孫兒孫女，他們的一生都在默默奉獻中度過。他們也是最美的風(fēng)景啊！
【關(guān)于六年級的作文匯總7篇】相關(guān)文章：
關(guān)于六年級的作文匯總5篇05-09
關(guān)于六年級作文匯總4篇05-11
關(guān)于六年級作文快樂的春節(jié)作文匯總6篇04-01
關(guān)于六年級的打算作文匯總6篇05-11