六年級的作文

時間：2021-03-25 11:33:48 六年級作文我要投稿

【熱門】六年級的作文匯編9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】六年級的作文匯編9篇

六年級的作文篇1

　　現在環保是一個很熱的話題，為什么空氣這么差，因為人們不斷破壞環境而導致的，要是能讓環境變得一塵不染該多好啊！于是我便張開想象的翅膀，要想保護環境，必須要從汽車開始。

　　20年后，東風悅達起亞的技術研究人員巧妙的把汽車和高科技結合在一起，實現了無碳出行的理想，你一定會奇怪吧？開車還能無碳出行？當然，研究人員特地在車內把動力系統改裝了一下，只要有空氣，就有無限的動力，而且還會吸氧氣，然后十倍的把氧氣排出，灰塵細菌神馬的都是浮云！汽車的顏色也可以像變色龍那樣隨意變換，它的速度也是一流的，它的速度單位使用光速做單位的。你還擔心車禍嗎？車輛的導航系統會自動避開的，20年后，人們甚至都不知道車禍是什么東西。下雨了？別怕，雨點會變成你想要的飲料，為你所用。主系統是一個機器人，他會和你交談、向你問好，他還可以讀懂你的心意，想去的地方只要在心里想一下，下一秒你就在目的地了。想上網的時候，輕輕滑動一下系統頻幕，你的眼前就會出現一個超大的頻幕，隨便你怎么上網，注意，無限流量，超快網速哦！車內的溫度也隨心，如果跳的太冷或太熱，系統會發出警告，5分鐘一次，3分后還不更改，系統會根據周圍的環境自動更改。防盜系統也是高級的，只有你的指紋輸入正確或直接解鎖才可以打開······總之，好處多著呢!

　　看我說得天花亂墜，你一定以為這是虛假廣告吧？不！20年后一切皆有可能！20年后的今天，我相信我能達到夢想的彼岸！

六年級的作文篇2

　　我的二表姐比我大三歲，橢圓形的臉蛋白里透紅，上面嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，眉毛又細又長，笑起來像一朵盛開的粉紅色康乃馨，讓人看了都覺得可愛有趣。她的個頭很高，五年級就一米六十幾，比我高出一個頭，甚至比我的大姐還高一些哩！

　　我的二表姐很喜歡看書，如果有人限制她的話，少說也得看上一個小時，如果沒人限制她的話，那就得抱著書睡覺了！

　　她看的書全都是磚頭大小的書，人們把它稱為口袋書，她們家這種書太多了，多得堆積成山！

　　我的二表姐有點固執，每當她爸爸或媽媽批評她時，她總是頂嘴，弄得引起家庭大戰，記得有一次，表姐因為和我玩，耽誤了學習，所以舅媽批評了她，她不服氣，就邊跺腳邊以怒視的目光盯著她媽媽，嘴巴直叫嚷著：“難道陪小弟弟玩一會兒就不行嗎？”“那你也應該做完作業再玩啊，對不對？”“我整天寫那么多作業，煩死人了！”舅媽聽了表姐的頂撞，氣得臉色鐵青，火冒三丈，猶如一只發怒的獅子，大聲吼叫著：“快去寫作業！

　　否則我以后不讓你玩！”最后，表姐被罵得狗血淋頭，氣得臉都變形了，眼淚直往下掉，頭發往后重重地一甩，“哼”了一聲說：“不玩就不玩，有什么了不起的！”然后快步走進屋里，“砰”地關上門，極不情愿地寫作業去了。過了好一會兒，舅媽仍在嘮叨個不停，我在旁邊聽著，想：“大人哪有錯啊？表姐要是在大人面前認個錯，撒個嬌，也不至于搞得現在那么狼狽……”

　　和大表姐不一樣，二姐不但是我的表姐，還是我的好朋友。唉，我的二表姐什么時候能改掉固執和頂嘴的缺點呢？我希望舅媽別再罵她了，讓她過著開開心心的日子。

六年級的作文篇3

　　每個人的心中，都或多或少地有一些不愿說出來的小秘密，這一些不愿透露的秘密，它們有的可能無以面對，有的可能讓人感到羞愧，還有的則會使人不斷地進步……當然，也包括我。

　　那一天，是三年級的時候，剛過完令人愉快的六一兒童節，大家仍然還沉浸在節日的快樂中，太陽也與我們一同歡笑，明媚的天氣使萬物充滿生機。樹木與我們共舞，小鳥為我們歌唱。在這喜氣洋洋的氣氛里，我的心中卻打起了如意小算盤。

　　三年級時的我，才八歲，也正是玩性最重、最濃的時候。“六一”兒童節時許多電腦游戲充值都有優惠，于是，我目不轉睛地盯著電腦，我與充值優惠產生了“磁石反應”。可是，偏偏不順人意，我想到缺少了一個最重要的一環，那就是Money!沒Money怎么買充值卡呢?雖然媽媽在我考試打滿分時會獎勵我一百元，但是最近沒什么考試，哎!我想到了昨天因為過六一節外婆給了我一百元，又一搖頭，那個紅包爸爸保管著，放在他的柜子上。

　　這時，我的腦海里出現了一個邪惡的念頭——偷!嘻嘻!那是我的錢嘛，只是爸爸幫我保管一下，不算偷!但是爸爸媽媽也再三叮囑我說任何用錢都要經過他們的同意……我經過了一陣思想斗爭后，那個邪惡的“惡魔”終于得到了這個“使我愧疚”的勝利。

　　我悄悄地踮起腳尖，來到柜子前，慢慢地拿起紅包，打開，看到了那閃閃發光的一百元。但當時的那一刻，我怔住了，難道……我就要打破……一輩子不能就做個清清白白的人嗎?我不斷地質問自己，手也不斷地顫抖折，但我腦海中又浮現出了優惠的游戲獎勵。算啦，最后一次吧!

　　后來，這件事情還是被爸爸媽媽發現了，他們把我狠狠批評教育了一番，也打了我。但是，吃一虧，長一智，經過這次，我知道了，誠實才是生活的根本!我要做一個腳踏實地的人。

六年級的作文篇4

　　在所有的節日中，我最喜歡清明節，因為，清明節是春天的節日，萬物復蘇，春暖花開，感覺一切都生機勃勃，我家鄉的清明節要祭拜祖先和緬懷先烈，而且可以去郊外踏青游玩，對于我們小孩子來說，是一件特別有意義，也特別開心的事。

　　今年清明節，我和奶奶，媽媽，妹妹一起去祖先的墳上祭拜，出發的時候，我們采了一束鮮花，帶了一些新鮮的水果，沿著一條山路向祖墳走去。

　　在路上，我給媽媽念了一首關于清明的唐詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”可是今天天氣那么好，一路上，黃色的迎春花，紫色的玉蘭花，粉色的櫻花···一朵朵，一叢叢，一片片，真是百花爭艷，看得我們眼花繚亂。

　　我用力吸了一口氣，感覺到了春天得新鮮空氣，路邊的蠶豆花開得正艷，吸引了很多小蜜蜂，小蝴蝶都爭著采蜜，一群小螞蟻去尋找食物，一條毛毛蟲在樹葉上慢慢爬行。

　　慢慢的我們走到了墓園，看到了很多人都在掃墓，我們找到了我們的祖墳，放上水果和鮮花，寄托我們思念。

　　回來的路上，媽媽給我們見了關于清明節的習俗，古時候，清明節的時候，要蕩秋千，踏青，放風箏···

　　回家后，我們吃了奶奶給我們做的青團子和酒釀，真好吃，我們感覺嘗到的就是春天的味道，吃好飯后，我強烈建議媽媽給我買一只風箏，然后媽媽給我買了一個老鷹形狀的風箏，我們就在公園里放了起來。

　　我覺得家鄉的清明節充滿了教育意義和歡聲笑語。

六年級的作文篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著響亮的上課鈴聲響起，正在校園里玩的大汗淋漓的同學們快速跑回教室，坐在教室里，做著每天都要重復的事情，聽著老師在講臺上為我們津津樂道的講著，可老師講課的激情有時也無法感染到玩心未歸的同學們。上課時，我偶然聽到了一個同學小聲的話語，似乎是在對自己說：“每天都是千篇一律的，如果有一天學習也能很有趣的話我肯定每門課都能得到滿分。”聽到這里我不禁聯想起來，如果現在還不能將學習變成是一件有趣的事，那么未來呢？

　　我們一起乘坐時光機，來到了20xx年，這時正是早晨，按我們的上學規律來說，現在孩子們都會背著沉重的.書包來到學校，可在道路上卻沒見到一名學生，這使我們百思不得其解，難道是因為這里沒有學校嗎？我們是在學校附近坐上了時光機，那么這也就應該是與出發前相對應的地點，我們推斷學校的地點應該并沒有變，果然當我們走了一段時間后學校便映入眼簾，但眼前的景象使我們驚呆了，甚至使我們懷疑是我們的眼睛出現了問題，我們不約而同的張大了嘴巴，究竟是什么樣的景象使我們一個個瞪目結舌呢——大門并沒有發生改變，唯一不同的是大門上布滿了灰塵、蜘蛛網，甚至上面的油漆都已經被風雨腐蝕掉了，變的十分脆弱。門并沒有鎖，走進校園，里面更是一片狼藉，里面還堆滿了垃圾，似乎變成了一個垃圾場。正當這時，一個白發蒼蒼但身體依然十分硬朗的老爺爺走了出來，他向我們解釋了這里的一切，他用沙啞溫和的語氣對我們說：“大概30年前，有人發明了一種我叫不上名的東西，說是可以讓學生即便是離開課堂也能輕松學習，經過實驗，全世界都開始逐漸推廣這種教學方法，漸漸的‘學校’這個名稱也被人們淡忘了，于是就成了你們看到的這一幕。”我們聽后便很好奇：是什么神奇的東西，竟可以代替學校、代替老師，幫助學生學習。經過商議決定，我們去找一個小學生，看他究竟是怎樣學習的。說干就干，我們立刻搜索了起來。不費吹灰之力我們就找到了一名學生，當時他正坐在公園里拿著一樣我們沒有見過的東西認真的翻閱著，我們走近一瞧，才發現他正在學習古詩，我們推斷這應該就是傳說中的那個神奇的東西了，我們禮貌的打斷了他，向他說明了我們的來歷和想要了解的問題，他聽后便十分熱心的向我們介紹了納楊神奇的東西。

　　首先，我們了解到這樣東西有一個響亮的名字“超級博士”，它通過模擬老師講課時的樣子，監督和教育學生學習知識，最大的優點就是不受場地的限制，走到哪學到哪。它就像是一位家庭教師，并且還能做到一些連家庭教師都做不到的事情。叫它“超級博士”也是有原因的，它包攬了7門主課，以及體育、音樂、美術...…只要你能想到的課程它都能給你培訓，叫它為“超級博士”也就一點也不夸張了。每天它都會為你設計課程和休息時間，甚至連飲食都搭配好了，真可謂是天才。而且還會定期進行測試，如果測試合格，在它的一側有一個打印出口，直接就可以把獎狀和證書打出來。我們都說學習要有良好的學習環境，那么“超級博士”就做到了這一點，在操作板上，你會發現有一個“屏蔽”的按鈕，當你按下這個按鈕，你便會與外界隔絕，無法受到外界的干擾，哪怕周圍正在施工，有很大的噪音，你仍然能夠安靜的學習。每天它會科學的為學生布置作業，而且為了環保寫作業時可以直接寫在“超級博士”的觸摸板上，既方便又環保。并且為了方便操作和攜帶，它還具備放大和縮小的功能，最小能縮成一粒扣子那么大呢。

　　聽完了他的介紹，我們決定從這里帶回一臺這樣的機器，回去交給知識淵博的科學家們研究，同時我們也希望能早日用上這種學習機，快樂的學習。但是雖然這樣學習可以不用每天都坐在教室里聽課，可這也減少了我們與同學們之間的交流，就會少交許多知心的朋友，兩種學習方法各有利弊，那么我倒覺得我們可以把這兩種方法結合起來，這樣既可以交到好朋友也可以在快樂中學習，這不是兩全其美嗎？

六年級的作文篇6

　　打開我書籍的記憶大門，翻過一本又一本的書，但其中讓我最耿耿于懷的一本書就屬《小桔燈》莫屬了，感動與閱讀。它，帶給了我跟多的是一種又一種高尚的品德。沖洗了我心靈的污垢，讓我明白了很多的知識和道理。

　　一天半晚，我充滿愜意地躺在溫馨的小床上，想著想著，我又回憶起潛心讀的《小桔燈》的那個片段，

　　又再次被那故事中的主人公——六七歲的小女孩冰心，深深地感動了起來

　　故事發生在那春節前的那一天，冰心要去重慶郊外看一位朋友。因為那位朋友不在家，所以冰心就在朋友家等她。她的朋友就住在一所鄉公所的樓上，外間有一部掛在墻上的電話機。其中來了一位小姑娘，剛要悄悄的爬上竹凳子想去摘墻上的電話，被掀開門簾子的冰心所發現。小姑娘瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。因為小姑娘的打扮，才使冰心在內心產生了拎憫，引出了一個感動人心的故事來。

　　冰心問這小姑娘家住在哪里？她指著窗外說：“就在山窩那棵大黃果樹下面，一下子就走到的。”打過電話，說完話，小姑娘就噔、噔、噔地下樓去了。夜晚，于是冰心下樓買了幾個大紅桔子，放在手提袋里，順著歪斜不平的石板路，走到那小屋。

　　小姑娘的家很清貧，年夜飯吃的是“紅薯稀飯”。小姑娘的媽媽躺在這溫馨而舒適的小床上，好像睡著了。冰心問過了她媽媽的病情后，拿出兜子里的小桔子，放在了床邊的小矮桌上。“小姑娘沒有作聲，只伸手拿過一個最大的桔子來，用小刀削去上邊的一段皮，又用小手把桔子下邊的一大半輕柔地捏著，然后從桔皮里掏出一瓣一瓣的桔瓣來，放在她媽媽的枕頭邊。”

　　看到這里我忍不住流了淚，一滴又這是一個多么懂事的小姑娘啊。現在的孩子還有幾個心中能想到自己的母親？當冰心要離開她家時，她一面及其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點起來，遞給冰心說：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！”寫出了小姑娘的伶俐、聰慧。語言中散發著心靈的光輝，照亮了黑夜中的行人。

　　“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地砸黑暗潮濕的山路上走著，這朦朧的桔紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！”這段文字不僅鼓舞了作者，同時也鼓舞了我對生活的鎮定和勇氣，在黑夜里這小小的桔燈，也給我帶來了溫潤。也許在我有生之年，不會忘記這小桔燈。

　　一個八九歲的小姑娘，在那個戰爭年代所透露出來的人性的天真，善良，勇敢。再看看現代的孩子，又會有誰能做到呢？夜深人靜，捧讀這樣飽含深情的書籍，使孤寂的心靈不再孤獨總會有一盞桔紅色的小燈，在午夜照亮了我的人生。時代需要前進，忘記的我們一定忘記，不該忘記的，我們一定不要忘記。

　　一本《小桔燈》已經漸漸的教會我很多的高尚的品德，更教會了我很多的做人的道理。那天傍晚，我想了許多，也明白了很多。那本《小桔燈》值得觀看，震撼人生！

六年級的作文篇7

　　白駒過隙，屋前的小樹一望不到頂邊，驀然回首，成長的足跡只留給了我無限的快樂……

　　童年的我，享受在父母溫暖的懷抱里，進入小學時，知識充滿了我無知的心靈，我沉浸在知識的海洋里，坐上數字組成的小舟，劃著文章組成的小槳在此中思索，在此中吟誦，漸漸地，我便在快樂中長大。

　　無可否認，其中的歡樂像蜂蜜一樣，吃多了，也有幾絲異樣的酸苦

　　記得有一次，我的成績很不理想，本來就很傷心，一位在家中能找到一絲安慰，沒想到，他們破天荒地的對我大吼大叫，臨末了，叫我再做幾張買來的試卷，拖著疲憊的身子走到自己的房間，多想趴到床上睡個十天八夜，把什么分數，試卷拋到九霄云外，只是想這么一直睡下去，睡下去，似乎在夢里，也聽到家長在說：“不行，這么差的成績，以后可怎么上好學校……”

　　不管經歷了什么，在我看來，成長中的煩惱就像一杯苦咖啡，成長中的快樂就像一勺糖，越放越甜，苦中有甜，甜中漾苦。可這其中的滋味全由自己調配；成長像一條崎嶇不平的小路，踏上了這條路，也就不可避免的遇到了煩惱，雖然充滿了荊棘和坎坷，但兩旁的風景只有自己獨享，如此，成長中的煩惱何不是成功后的喜悅，回收后的快樂？

　　對那些認為成長充滿了煩惱的同學，我只想說：也許你正面臨著煩惱，也許暴雨之后泥濘了你前進的腳步，但千萬不要氣餒，因為這樣地過程才有價值，之后的回首才會快樂……我會珍惜這寶貴的成長歷程，因為我的成長不煩惱，有的只是無限的快樂。

六年級的作文篇8

　　秋天是一副金色的畫卷，充盈了愛的記憶；秋天是一本讀不厭地書，里面記載著愛的故事；秋天更是畫家手中的筆，畫出一張張愛的天然屏障。

　　恍若夢境般我親歷了這一切。秋晨，一縷調皮的陽光透過明亮的窗戶，灑進了我的房間，敷在了我的臉蛋上，暖暖的，柔柔的，難得周末睡到自然醒，好幸福的時刻！潛意識提醒自己要趕快起床，因為今天要去一個特殊地，媽媽昨晚特意叮嚀今天一定要去的一個地方，這一念頭讓我從庸懶朦朧中打個激靈迅速起床。

　　來不及多慮，便被媽媽催著帶入了她昨晚說的神秘地。走進用鋼管制成的鐵門，首先映入眼簾的是一大片花園，滿眼便是無邊的金黃，頃刻間，一股清香沁入心脾。秋風習習，金黃色的“蝴蝶”紛紛飛向了大地媽媽的懷抱……使我不由想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

　　花園兩旁是兩列人工草坪，雖是秋天，可雨后的草兒依然綠油油的直發亮，給古樸的校園增添了不少生機。穿過兩邊的教學樓我們就到了蒲城縣城南特殊教育學校。，哦，我此刻才明白今天要探望的將是一個特殊群體，我的心不由沉重起來，平日里在電視中所見殘疾兒童的一幕幕浮現在了眼前……恍惚中，就來到餐廳，此刻我一眼就被一個小女孩所吸引：她有著漂亮的容顏——一雙水汪汪的大眼睛上面長著一字眉，一挺高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，白皙的皮膚，扎著一個馬尾辮。怎么和我印象的中概念完全不同呀？我看的入了迷，正要和她攀談，可是管理員阿姨卻悄然告訴我，說這個小女孩呀，長得特別漂亮，可惜她有一點智障。就比如說最簡單的吃飯問題，對她來說也困難重重。你要不斷提醒她，否則，她就不知道吃飯。所以她吃飯總得花上一兩個小時。聽到這句話時我不禁鼻子一酸，眼圈紅紅的，惋惜的眼淚在眼睛里直打轉，終究沒忍住奪眶而出，滴落在了襯衣上，漸漸擴散，擴大……

　　早餐結束后學校舉行了一場“特殊的運動會”。運動會的比賽項目很多，比如：袋鼠跳跳、加乒乓球比賽、接力賽……總的來說運動會內容豐富多樣，生動活潑，展示了智障孩子的生機與活力。從孩子們的笑容就不難看出他們有多么幸福快樂。運動會結束后我們和這些孩子們共同合影留念，定格這難忘的一瞬。直到此刻，看到一張張燦爛的笑容，想到孩子們剛才自強不息的奮力拼搏，我才釋然了……

　　抬眼望去，夕陽親吻著火紅的天空，偶而有一群歸鳥從我的眼前掠過。該回家了，在回家的路上我有些許欣慰，源于這個特殊群體有人呵護有人愛。今天我不光帶回了天邊的彩霞，還帶回了幾份心靈安慰，收獲了一份好心情，一份感動和美好回憶……

六年級的作文篇9

　　我的家鄉是被譽為“牡丹之鄉”的菏澤。這里有很多特色的美味，如：羊肉湯，黃安驢肉，王光燒牛肉……其中我最喜歡的莫過于水煎包了。

　　沒聽過的人可能會問：水煎包是什么？用水煎的包子嗎？其實不然，水煎包是把包好的包子放入刷過油的平底鍋里，在燒制過程中澆入配好的水面糊，在熟的過程中是一種半煎半蒸的形式。因此而得名水煎包。

　　剛出鍋的水煎包是最好看，也是最美味的。看，他們體型勻稱，服裝統一，隊列整齊，真像正在接受閱兵的軍人。端一盤出來，只見他們又矮又胖，像一個個調皮的小孩子，迫不及待地掙脫掉披著的黃紗跳進我的嘴里。用筷子輕輕地夾上一個，小小地咬一口，哇，這味道酥脆軟嫩，簡直可以用“此味只應天上有，人間難得幾回嘗”來形容。再來仔細觀察它的餡，素三鮮的餡是由粉色的蝦皮，金黃的雞蛋和鮮綠的韭菜組成的，看起來真是一幅美景圖啊！再來一個豬肉白菜餡兒的，那色彩不比素三鮮的差，吃起來香而不膩，甚是美味。當然餡的種類可不止這兩種，只可惜我的肚子已經裝不下了，要不然我一定還要再吃幾個。

　　在我們菏澤，水煎包是很受歡迎的，每一個店鋪都排起了長龍似的隊伍，剛出鍋的水煎包沒有幾分鐘就被人搶光了，剩下的人只能等下一鍋，再下一鍋。

　　怎么樣，聽了我的介紹你是不是已經饞涎欲滴了？那么就來我的家鄉嘗一嘗吧，我保證讓你吃了還想吃。

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