關于六年級的作文合集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
花草樹木在冬媽媽的懷抱里慢慢地蘇醒了，冬媽媽也一天天離開了我們。美麗的小天使來了，那就是春姑娘！
春姑娘給我們帶來了一個百花爭艷的季節，帶來了一個萬物復蘇的季節。啊！春姑娘你真美麗！
春姑娘一說來，花草樹木都準備迎接它的到來。野外，山綠了，水綠了，彎彎曲曲的小路上，芳草如茵。粉紅色的桃花綴滿枝頭，霎時好看。柳樹發芽了，遠遠望去，像小姑娘的辮子，一縷一縷隨著春風擺動著。梨樹、杏樹開花了，花長滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭先恐后、千姿百態。紅的像火，白的像雪，真是美麗。一些動物也來湊熱鬧，蝴蝶在空中翩翩起舞，鴿子，燕子是蝴蝶的伴舞，，花草樹木是蝴蝶的伴奏。春天真可謂是花的世界，鳥的樂園！這一切給春天增添了幾分色彩和活力。
孩子們也在這美麗的季節里，奔跑著，吵鬧著，像是小鳥一樣。在陽光下的他們成了春天里最快樂的音符。
這里如花的季節，這是一個美麗的季節，讓我們享受小天使——春姑娘帶來的春天。
啊！美麗的小天使——春我愛你！
六年級的作文 篇2
每一年的春節，我都是在爺爺奶奶家度過的。春節前幾天，我們就忙起來了。貼春聯，貼“福”字，買肉，買魚，買菜，置辦年貨……家里總是忙忙碌碌的。除夕夜，一家人圍坐在桌旁，品嘗著豐盛而又美味的飯菜，簡單的祝福語里面飽含著濃濃的親情。勞累了一年的身心在親人的關懷中放松下來，在熱鬧的爆竹聲中，我們盡情享受著美好的除夕之夜，享受與家人團聚的快樂。
最令我難忘的，還是逛廟會。廟會里人山人海，摩肩接踵。大多是年輕人，他們拿著手機，這兒拍拍，那兒拍拍，還不時地駐足，手指在手機屏幕上翻飛，在微信微博上曬一曬，將老北京的傳統文化傳播到了全國各地。道路兩旁，小販的叫賣聲不絕于耳。我四處張望著，忽然，一個響亮的叫賣聲吸引了我：“賣冰糖葫蘆！甜甜的糖葫蘆！不甜不要錢！”循聲望去，只見小攤一旁的糖葫蘆靶子上插滿了新鮮的山楂串，在陽光的照耀下顯得十分誘人。“叔叔，我買一串！”“好嘞！”只見他熟練地將白砂糖放進平鍋里，慢慢地熬制成金黃色，之后從靶子上抽出一串紅紅的山楂，讓它在鍋里滾了一圈，頓時，鮮艷的糖葫蘆被金黃色的糖稀包裹著，香氣四溢。待它冷卻后，叔叔將糖葫蘆遞給我：“小朋友拿好了！過年好！”我咽了咽口水，小心翼翼地咬了一口，真香，真甜！紅紅的山楂和甜甜的糖在這充滿年味的冬天里，滋潤著我的心。
春節的味道，是年夜飯的香氣撲鼻，是糖葫蘆的甜蜜四溢，更是親情的味道。望著手中這串紅通通的冰糖葫蘆，我恍然明白：我和我的家人，就如同這一顆顆山楂，因為我們之間的愛被串在了一起，成為了山楂串，成為了一家人；而包裹我們的糖稀，是那濃得化不開的親情，讓我們變成了一串美麗的糖葫蘆，永遠在一起。
春節要到了，新年要到了。
春節是什么味的呢？咸的。當看到新聞中那些身在他鄉的人們給家鄉的父老鄉親打電話時落下的淚水時，我感受到，春節的味道，像思鄉的眼淚，是咸的。春節的味道是什么呢？甜的。在天空五彩繽紛煙花的映襯下，老人滿足的笑容中，孩子們俏皮地捂著耳朵等待鞭炮在耳邊炸響的動作里，我感受到，春節像醇醇的美酒，是甜的。
我想，我懂了。春節在每個人的口中的味道是不一樣的，關鍵在于，你是懷著怎樣一顆心和一種態度，去品嘗這個充滿了爆竹聲的紅色的春節。
六年級的作文 篇3
談話，這個詞大家一定很熟悉吧，大家的談話可能是關于成績、關于假期趣事……可我最難忘的是一次談話，卻是為了一個玩具。
那個模型飛機使我夢寐以求的玩具，為了它，我整整攢了一年的零花錢才買來的，別提我有多高興了，天天都要玩上半小時，可好景不長，剛買來不到一周，就被阿姨的小兒子搶走了，為此我整整哭了一夜。
媽媽見我幾天都精神不振，眼圈紅紅的，便找我談話，記得當時她跟我說：
“哭什么，都這么大了，還為一個玩具哭，羞不羞？”
“嗚嗚，那可是我花了一年的零花錢才……買……到的啊！嗚嗚……”我抽泣地說。
媽媽聽了，語重心長地我說：“弟弟小，不懂事，你別跟他斤斤計較啊！再說了，那時候，工廠里發大水時，是誰把你接過去住，管你吃，管你住，晚上還輔導你學習的？”
我心想：“是阿姨。”雖然心里很不是滋味，但想起模型飛機，我立馬又活了起來。
“還有，你到阿姨家時，小弟弟不也是把他所有的玩具都給你玩嗎？你不也常常說他是你最好的朋友嗎？今天怎么為了一個玩具，就鬧成這樣。”
聽了媽媽的話，我心中的怒氣立馬跑到九霄云外去了：“是啊，我不該這樣，我是哥哥，對弟弟應該寬宏大量。”媽媽聽了，會心地笑了，我也笑了。
后來，阿姨得知后，急忙叫弟弟把玩具還給了我，他慚愧地說：“對不起，哥哥，我不該拿你的飛機模型，還玩壞了。”我笑著說：“沒事，舊的不去，新的不來！”小弟弟聽了，笑了起來，我也笑了，媽媽也笑了。
雖然這件事已經過去了很久，但這次談話仍讓我一直記憶猶新，他告訴了我：“做人要寬宏大量，寬容了別人，快樂了自己！”
六年級的作文 篇4
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌你回美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，過，不像星星的明亮。童年是美好的，有事回憶……
從我記事起，大姨的班上就養了兩只小雞，一有我就去大姨班上看小雞，不知多久，兩只小雞長大了，又許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽小雞的叫聲，這，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都家時，幫一下小雞。機會，終于來了……
，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也家，跑出去玩了。趁大姨不順手拿起雞蛋，捧在手心里撫摸著，正經地說：“小雞不要害怕，一會你來到世界上了。”說完，我猶豫了，剝開了雞蛋，帶有余熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲在說：“你，讓我早日來到世界上。”我可高興了，又剝開了個，當我剝到個的母雞回來了，看見我“欺負”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時鮮血流了，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑地說：“小傻瓜，雞要到才會出生呢！你給接生，會死的。”我聽完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了。我后悔極了，但都晚了……
這件事很久了，那里我還年幼無知，但這件事鞭策，讓我勇往直前，永不后退。
六年級的作文 篇5
我們中華民族有5000年的文化，博大精深，內容十分豐富、優秀。而現在的年輕人不懂得發揚它，盲目的崇洋媚外，比如：我們的中餐不比西餐差，為什么還有人寧愿花大價錢去吃西餐？而我們的中餐只能賣到幾角幾塊。我們的戲曲，比如說京劇、越劇、昆劇，也沒有人看了，都是些老年群體的人在看如果老一輩的人去世的話，那京劇豈不是失傳了？而這些年輕人，他們又在追電視劇。
我們國家的歷史又有多少個人記得？我們有多少個朝代？每個朝代有哪些輝煌？他們都不知道史記的精彩。毛筆字，可謂是我們傳統文化中的精華，沒有毛筆字，就沒有史紀、西游記等經典，而我們鄰國日本，每個學校都開放了毛筆課，規定每個學生都會寫毛筆字，雖然毛筆不是他們創造的，但是他們傳承的比我們好，我們這是要承認的。現在的年輕人喜歡看網絡文學，卻沒有人喜歡看這些經典名著，沒有人會去鉆研它。
朋友們，讓我們一起來保護我們的傳統文化吧！我們并不排斥國外的文化，我們要利用國外的文化來滋養我們的傳統文化，讓我們的根脈更加的發達吧。
六年級的作文 篇6
早晨，我正想睡懶覺不起床。媽媽喋喋不休的叫我快起床，說這天是清明節，姑姑們都來我家，一塊兒給我爺爺上墳。
我一聽姑姑們要來，必須帶好多好吃的給我吃，我翻身起床。此時媽媽笑呵呵的說：“小饞貓,聞到香甜味兒了。”我反駁道：“不，我去迎姑姑們。”家人都笑了。
我正在甜蜜的想著，媽媽叫我跟姑姑們去給爺爺上墳。到了墳地，大人們燒完紙錢，先讓我給爺爺的墓碑磕頭，她們也和我一樣磕了頭。
在回家的路上，我一向在想著一個小秘密，明年的清明節姑姑們還會來嗎？我的好多好吃的東西呀！
六年級的作文 篇7
有時候，語言是一種潤滑劑。
表弟最愛玩手機，又想看動畫片。很長一段時間，他都一手拿著遙控器，眼睛盯著手機卻霸占著電視機，任誰說他也不讓。
我不高興：“把遙控器還給我!不能你一個人看!”誰知表弟不但不聽，還故意把遙控器藏在口袋里。對于表弟這樣的舉動，我表示很無奈。忽然，我想起了媽媽對我說的話：“換一種方式與別人溝通，就能化解矛盾，得到理解。”
于是，我溫和地說：“表弟，游戲那一關玩不過?我來幫你。”表弟終于抬起頭了，對我說：“哥哥，我怎么這一關總是玩不過?你看看。”“我幫你過關，你也幫我一個忙，把電視還給我們，讓大家都看一會兒，好嗎?”“好的，哥哥。”
同樣的意思，不同的表達就有不同的結果，語言多么神奇!
有時候，無聲的語言是一種默契。
上學期，我班與三班舉行了一場足球比賽。一直難分勝負，就在快要結束的時候，對方的一名隊員失球，讓我隊主力隊員小林拿到了球。小林帶球進攻，對方圍來三名隊員。關鍵時刻，小林用大拇指朝我指了兩下，我馬上明白：他想把球傳給我。于是，我立馬跑到對方防守的盲區。我打進了致勝一球!在這次比賽中，我也感受到了無聲的語言，更能體現伙伴之間的默契。
無論是有聲的語言，還是無聲的語言，都有著神奇的魅力。
六年級的作文 篇8
理想是人生道路上的一座燈塔，唯有它能照亮我們的生活。在我的心里，成為一名美食主持人的理想如一顆種子在萌芽，在生根闊葉，從未改變。
我的媽媽特別喜歡做飯，天天變著花樣做飯，我也時常把媽媽做的菜有多么好吃說給身邊的伙伴們聽，而伙伴們聽著也只是片面之詞，并沒有達到我心中所想的“口水直流三千尺”的情景，當我知道還有美食主持人這個身份時，我便為之著迷，當然，也是強大的美食熱鬧促使了我對美食主持人產生了一種由衷的.渴望。
成為美食主持人，必不可少的就是對美食的熱愛，要想把眼前的美食的色、香、味呈現給觀眾，要吃到這道美食的精華，它酸甜可口，飄香濃郁，苦甘帶甜，還是麻辣透心？讓觀眾聽起來就像已經嘗到一樣，隨著我的介紹，食欲爆發，身臨其境，然而這也離不開敏銳的嗅覺和能記憶多種味道的舌尖味蕾。
除了身體上味覺嗅覺的需求外，也少不了學好知識，多閱讀課外書，豐富業余知識，了解世界各地飲食文化，多鍛煉完好的心理素質，在觀眾面前盡情表達，流利、得體、愉快表達，讓觀眾認可美食之外，也認可我的節目。最后，成為美食主持人最重要的還是一顆執著的心，堅定目標，朝著理想的方向不停飛翔！
不獻身給一個偉大的理想，生命就是毫無意義的，愿我在理想人生的舞臺上，綻放最精彩的自己！
六年級的作文 篇9
我常想，天使都有一對美麗純潔的翅膀，它們是美好和平的象征。如果我也有那樣一對翅膀，那該多好。
終于，我也有了天使那樣的一對翅膀，我展翅高飛，穿過云霄，飛到了那令人向往的天宮去，去看看在廣寒宮中受罰的吳剛嫦娥。我先祈禱嫦娥能夠永遠美麗，再祈禱他們能夠快一點過上幸福美滿的神仙生活。飛出廣寒宮，我去參加了王母娘娘的蟠桃盛宴，看七仙女們翩翩起舞，聽仙樂飄飄。再瞧瞧那貪酒的仙人，他們挺著酒肚在細細地品嘗千年佳釀……那陶醉的神情真有趣！
參加完宴會，我將王母娘娘送我的七色太陽花煉出了和平種子，和小鳥們把它們撒向大地。盲姑娘的眼睛重見光明，她眼前這個五顏六色，多姿多彩的世界讓她興奮不已，她又可以專心地彈貝多芬的曲子了。而小楊科吞下了一顆和平種子，他的手動了，他睜開了眼，獲得了第二次生命，我把他帶到我們這個社會，讓他充分發揮自己的特長，他成為了一名優秀的音樂家。我還把凡卡給爺爺的信交給了他那慈祥的爺爺，讓爺爺了解到了孫子的痛苦生活，趕緊將凡卡帶回了家，讓可惡的鞋匠也得到了他應有的懲罰……
我將和平的種子撒遍了大地，到處開滿了七色的和平之花。和平之花的花香醉人，凈化了所有人們的心靈，世界上再也沒有戰爭與剝削，人類再也沒有痛苦和憂愁。世界到處充滿了歡聲笑語。
我要張開我理想的翅膀，向自己的夢中天堂飛翔！帶著自己的夢想，要戰勝困難，不怕挫折，勇敢地向前飛，飛吧！
六年級的作文 篇10
位臨長江南邊一座不太高的小山上，依山聳立著一排排整齊的教學樓，在教學樓后面緊挨著一座小山，看上去，比教學樓就矮那么一點點，有幸坐在靠近教室窗邊上課，每天都可直觀親切感受到小生靈喜怒哀樂，教室窗外看似只是一個不起眼的小山包，但當你身臨其景現實感受一番后，你會異常興奮的發現，這就是蟲子們的后花圓。每每到了晚上，正值學生晚自習時，那些漂亮的，艷麗的，狡猾的，調皮的，可愛的蟲子們便不約而同的從后山上出發，有的爬的穩穩當當；有的嫌太慢，展翅飛起來；還有恐高的，一蹦一蹦的也趕來了，來陪伴這些浸泡在書山題海苦讀中的學生。有的人懼怕它們，便緊閉紗窗，任那些蟲兒在紗窗外趴著苦苦期盼；有的人卻不顧這些，忍不住打開門窗，讓蟲子們與學生共享光明。于是乎，教室里便呈現一派美麗迷人的風景線：紗窗上，灰蛾扮作雪花粘在上面，草蛉給人的視野帶來一絲綠色，肥肥的蜘蛛織起網來，想撈點油水，看它那笨拙的身手，不覺得好笑起來。有幾只漂亮的鳳蝶會時不時的飛進來，饒著燈翩翩起舞，吸引不少關注的眼球；油油的蛐蛐兒會鉆進角落里時不時的演奏兩段經典名曲；骷髏會在你不注意時從你耳邊掠過，停在你正奮筆疾書的筆上或紙上，若無其事的理理胡須，抖抖翅膀，待你要教訓教訓它時，它卻一彈，跳開了；還有那頭黑胸黃的小甲蟲可厲害，在你身上爬過之處，便有一種火辣辣的感覺從手臂傳遍全身......
這些生靈是后山派來的使者，使寒窗下苦讀的學生在不自覺之中感受一絲大自然的慰藉，使人們不得不對后山的另一面產生好奇，真想瞧瞧，在山的另一頭，定會有什么寶貝。假如人有來生，不仿試著做一條可愛的蟲兒，趁著夜，順著光，從這后山上出發，去看看當年陪讀同學們的真實情景，想必一定別有一番滋味吧。看來，后花圓這番景遇和情懷注定是終生難忘的。
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