【必備】六年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
夕陽西下，我再次想著夜晚要如何消磨時(shí)光。再次走到那條“與世隔絕”的巷子，看見那棟歐美風(fēng)的小屋，我再次想起那個(gè)電影里的情景……
女主隱居在他們國家的一個(gè)森林里。那里有一座木頭建的林間小屋，不大不小，正合適她一個(gè)人。她的生活十分舒適，早上出去森林散會(huì)兒步，運(yùn)氣好能遇見梅花鹿，再采點(diǎn)漿果回去做水果派，閑暇時(shí)間做做縫紉，著實(shí)令人羨慕。
如果可以……我也想住進(jìn)大自然，用自己攢的錢在里面建一座屬于自己的林間小屋，內(nèi)部裝飾一定要唯美，對(duì)了，我的臥室里吊床和地毯可少不了，就把閣樓當(dāng)作我的臥室吧，飄窗那兒掛個(gè)吊床，再在我睡覺的床頭安上彩色小燈，床頭柜擺上一個(gè)花瓶，幾本書，一杯咖啡，再在地上鋪一塊圓形地毯，這該多愜意？
早晨，我也像女主一樣，漫步在附近的小河邊，聽著樹上的鳥叫聲，一路上跟女主一樣采點(diǎn)漿果，順便去看看自己前一向種的風(fēng)信子有沒有長高，諾是長高了，我便會(huì)激動(dòng)的一蹦一跳，再給它澆水，灌肥料。
上午時(shí)可以出門采點(diǎn)鮮花，最好是玫瑰，回家來做點(diǎn)鮮花餅，中午就坐在沙發(fā)上邊看著電視里我喜歡的節(jié)目，邊吃著鮮花餅。這種生活多舒服啊！再讓我拋開一切煩惱，安心的睡一個(gè)午覺，慢慢的……慢慢的……睡著……
天哪，一轉(zhuǎn)眼都下午了，干嘛好呢？反正都是閑著，學(xué)習(xí)一下女主的生活，做做手工吧。比如用多余的桌布為自己做一只會(huì)跳舞的三月兔，用紙剪出大腦袋的紅心皇后與她的紙牌士兵，用繩子編出瘋帽客他們茶會(huì)上用的椅子，再畫幾張背景圖，這幅《愛麗絲夢游仙境》就被我創(chuàng)造出來了。
消磨著時(shí)光，終于到了吃晚飯。就用今天早上采的漿果為自己做一個(gè)水果派吧！也許還能剩一點(diǎn)做水果茶，剛好家里還有材料，就這么定了！邊做旁邊還放著自己喜歡的音樂，晚上學(xué)學(xué)其他的甜品、飲品、主食以及工藝品，看看書或電視就睡覺吧。
晚安，我親愛的三月兔。
晚安，皇后和忠誠的士兵。
晚安，床頭的棕色小熊。
晚安，我理想中的林間小屋。
六年級(jí)作文 篇2
“哈哈，哈哈…”咦？是誰在哄堂大笑？啊！原來是我們?cè)谕妗皞髡妗庇螒蚰兀髡嬗螒蚰兀褪抢蠋熢诤诎迳蠈懮弦粋�(gè)題目，讓第一位同學(xué)用肢體語言傳給下一位同學(xué)，一直傳到最后一位同學(xué)為止，最后一位同學(xué)再將答案復(fù)述出來。嘻嘻，你快來看吧，這個(gè)游戲好玩極了！
我們的劉老師請(qǐng)了我在內(nèi)的五名同學(xué)來玩這個(gè)游戲。我們背對(duì)黑板，排成一列。劉老師在黑板上寫了幾個(gè)字。這時(shí)，我聽見有同學(xué)在“哧哧”地笑。我是最后的復(fù)述員，聽到他們的笑聲，我心里恐慌極了，恨不得從他們的眼睛、嘴巴里看到這幾個(gè)字。活動(dòng)終于開始了，第一位同學(xué)徐煒成用右手向左拐，右手掌遮在額頭上方，再用左手托著右手，嘴巴嘟起來，眼睛瞇成一條縫。左腳盤在右腿膝蓋上，來了一個(gè)“金雞獨(dú)立”。接著，他手掌上的十個(gè)“人”上了“山”，快速地“跑來跑去”，他面帶憂愁心喜歡。這時(shí)，一陣笑聲突然爆發(fā)，把我嚇了一大跳，他們有的拍著桌子哈哈大笑，有的捧著肚子，面帶那種憋著、沒有笑出來而痛苦的表情。
最引人注目的是第三位同學(xué)。他先做了一個(gè)“孫悟空瞭望式”的動(dòng)作，然后用雙手使勁在頭上“按摩”，撅著嘴，睜著大眼睛。接著他跳了幾下，使勁在耳朵周圍撓來撓去，同學(xué)們被逗得捧腹大笑。
其他的同學(xué)也表演地很精彩，有的抓著耳朵，有的摳著頭發(fā)，真讓我目不暇接。
你知道答案了嗎？我復(fù)述的是撓頭發(fā)，結(jié)果離答案相差十萬八千里。哈哈，答案是猴子撓癢，想不到吧？
快樂傳真游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，這真是一次有趣的活動(dòng)！
六年級(jí)作文 篇3
播種綠色的種子,收獲那最純潔的藍(lán)天。播種希望的種子,收獲那溫暖春光的普照。播種潔凈的種子,收獲那清新的空氣。每一顆小小的種子都會(huì)換來山清水秀,鳥語花香。那一顆顆愛護(hù)家園赤誠的心,那一雙雙保護(hù)環(huán)境勤勞的手,換來的將是最美麗的明天。播種綠色的種子,收獲那最純潔的藍(lán)天。播種希望的種子,收獲那溫暖春光的普照。播種潔凈的種子,收獲那清新的空氣。每一顆小小的種子都會(huì)換來山清水秀,鳥語花香。那一顆顆愛護(hù)家園赤誠的心,那一雙雙保護(hù)環(huán)境勤勞的手,換來的將是最美麗的明天。
古老的西安,經(jīng)歷了千年的滄桑,從古至今養(yǎng)育了無數(shù)代的中華兒女。而我們對(duì)環(huán)境的大肆破壞,使得以往那個(gè)美好的家園,再也沒有了往日的青春。昔日的八水饒長安,現(xiàn)在早已是一個(gè)支離破碎的夢,只剩下泛著白沫發(fā)黃的河和灞河。不僅是這樣,環(huán)境的破壞與日俱增,摩天大樓拔地而起,一棵棵樹木被無情的砍掉。空氣中彌漫著有毒物質(zhì)一點(diǎn)點(diǎn)的侵入著我們的身體。西安仿佛失去了生命,僅僅只是一個(gè)死氣沉沉的古城。
不過值得一提的是，近幾年來開始對(duì)西安的環(huán)境加以改善,短短的時(shí)間內(nèi)一棵棵充滿生機(jī)的大樹遍布整個(gè)西安。他們吐露著芳香,凈化著空氣,為西安增添了一份朝氣。人們環(huán)保意識(shí)也加深了,地面不在是紙屑亂飛,干凈的一塵不染.如今的西安風(fēng)光清秀迷人，道路寬廣筆直。站在鐘樓上可以觀賞到西安的古跡和建筑物。還有那縱橫交錯(cuò)的高速公路、風(fēng)格不同的各種建筑，真是讓人心曠神怡。生機(jī)勃勃的西安彰顯著古老而年輕的風(fēng)采。但是這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,我們應(yīng)該共同努力,為古都西安優(yōu)美的環(huán)境獻(xiàn)上一份力量.蜜蜂之所以能釀出鮮美的蜜來，是因?yàn)樗蛇^許多花，假如它只盯在一處，所得到的是非常有限的。
創(chuàng)衛(wèi)也一樣，我們一定要齊心協(xié)力，才能更好的幫助西安創(chuàng)衛(wèi)，假如只有幾個(gè)人努力，所得到的成果也會(huì)非常有限。我相信，只要我們每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。
從現(xiàn)在開始，從每個(gè)公民做起，為自己的家園奉獻(xiàn)出自己的`勞動(dòng)，我們一起手拉手,心連心,共同創(chuàng)建國家模范城市,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,一份力量,一份幫助。那么世界將會(huì)變成美好的未來。我們的家園將會(huì)充滿綠色的氣息,我們的生活將會(huì)更加美好!
綠色的躍動(dòng)綠，它是大自然的本色；綠，它是我們心靈的顏色。不必說“草色入簾青”的優(yōu)雅，不必說“綠樹村邊合”的美妙，不必說“春風(fēng)又綠江南岸”的意境，不必說“綠楊蔭里白沙堤”的宏闊，單說江南春之綠就足以讓我們陶醉。每當(dāng)我們徜徉在嫩綠的初柳下，每當(dāng)我們流連于蒼翠的樹影下，每當(dāng)我們……
我們是否能感受到綠給心靈的震動(dòng)？
朝陽斜斜地照射著，留下長長的亭亭的倩影。那古老的墻壁上似乎有什么在躍動(dòng)。它到底是什么？是并不鮮艷的綠苔。人們可能會(huì)疑惑：這有什么美的？不錯(cuò)，綠苔的綠淡淡的，若隱若現(xiàn)，卻給古老的江南古墻平添了一絲生命的氣息！看，它正在躍動(dòng)，慢慢地融入了城市的血液。它帶來的綠是如此獨(dú)特，使古城的滄桑顯得如此年輕……提起江南，不能不提典雅的小橋，而談到小橋，則無法不提橋下緩緩流動(dòng)的綠！
這綠色的河流像一條綢帶環(huán)繞著蒼蒼古城，使古城顯得如此嫵媚多姿。
如果不是水的流動(dòng)，誰不會(huì)把它當(dāng)成綠色的寶石長帶。
六年級(jí)作文 篇4
太美的事物總有著悲慘的命運(yùn)，比如繁花，比如紅顏。
——題記
春蠶吐絲情絲自纏繞
葬花吟葬去了心中的冷月，卻給后人留下了一首杜鵑啼血。海棠詞畫出了心中夢的模樣，給后人留下了一段解不開的悠思。螃蟹詠只能借之諷刺使人的毒辣，只留下縷縷輕煙。
那些笑容清澈的女孩子，哪會(huì)懂得陰謀，暗殺，心計(jì)，爭斗，留在她們記憶中的，只是海棠社的柳絮，廬雪亭外的梅花，軒榭外的雪景和那淡淡的憂愁。殊不知，她們的世界正在一點(diǎn)點(diǎn)支離破碎。
碧云望斷空惆悵
屋子一間一間的空了，府中也一天一天衰敗下來，“嘩”的一聲，謊言筑成的富麗堂皇變成了一片廢墟。
回頭望去，伶仃形影也一點(diǎn)點(diǎn)消逝了，這污濁的世界還存在著，它不允許任何真善美的存在，有緣人從此，天各一方。
誰顛覆了那善變的誓言，誰刺透了那望穿秋水的愛戀，苦苦掙扎，卻從未得到半分希翼。
月落了，再也望不見了，青燈苦佛的女子，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)的女子，獨(dú)守空房的女子，你們還好么？在那富麗堂皇倒塌的瞬間，有多少精致的面容為此犧牲，又有多少不甘的心在苦苦掙扎？
歷史的血管里，在此刻，飛濺著千年紅顏?zhàn)钔吹膸椎窝Ｒ蝗~舟，可以穿越生死的輪回，一滴水，可以穿越情感的想象。
心比天高，命比紙薄。紅顏薄命，一葉閣也為之黑暗。
紅樓女兒的曲調(diào)，淡淡的穿越了時(shí)間的舞臺(tái)，淚的痛，血的癡，可有鐘子期在聽？
滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？今夜，一支清香，一方墓園，我用心靈祭你：不知明鏡里，何處得秋霜。
六年級(jí)作文 篇5
今天，我們到青少年活動(dòng)中心去接觸著名的書畫家。
到了青少年活動(dòng)中心的教室，“‘前輩助我成長’20xx年中國當(dāng)代書畫家面對(duì)面培訓(xùn)”的橫幅就映入眼簾，接下來，我們就開始觀賞掛在教室里的書畫作品。教室的左邊掛著花鳥圖，那鳥真的好傳神，栩栩如生；中間掛著貔貅圖，貔貅是古代的吉祥神獸，是能招財(cái)?shù)模挥疫厭熘鴷ㄗ髌罚切┳髌沸性屏魉稽c(diǎn)也不拘束，真的好棒！要是我也能寫這么棒的字，畫這么好的畫該多好！就在我陷入沉思的時(shí)候，第一節(jié)課開始了。
第一節(jié)課上的是國畫，教我們的老師是全國著名的姚文心姚老師。姚老師個(gè)子不高，有著短短的頭發(fā)，一雙和藹可親的眼睛嵌在臉上。姚老師給我們講述了國畫是什么，國畫與外國的畫有什么區(qū)別，她說過：“國畫原本也叫畫，但后來因西方文化傳到了中國，為了區(qū)分洋畫與中國畫，我們國家的畫就稱之為國畫了。”老師還說，洋畫是“油血畫”，國畫是“炭土畫”。我們聽得很認(rèn)真，姚老師講得也認(rèn)真。姚老師也向我們大顯身手：她先給我們示范了一只喜鵲，看姚老師那精美的筆觸，看姚老師嫻熟的技巧，我不禁贊嘆：姚老師不僅學(xué)識(shí)淵博，繪畫還這么好，果然是名不虛傳呀！過了幾分鐘后，一只活靈活現(xiàn)的小喜鵲就呈現(xiàn)在我們面前，那只喜鵲在用墨汁畫的身子，尖尖的嘴上有一點(diǎn)紫紅色，那只喜鵲站在草地上，老師只是用綠色墨點(diǎn)渲染了一番，但也格外生動(dòng)，鮮明。我越發(fā)認(rèn)為姚老師是我心目中的女神了。老師還教我們畫竹子，等老師畫完后，就該我們畫了。我畫的竹子葉子雖然還不錯(cuò)，但梗也太......太彎曲了。我拿給姚老師看的時(shí)候，姚老師指出了我的缺點(diǎn)，還給我指導(dǎo)了許多，老師也不停的鼓勵(lì)我，說我什么梗雖然沒有畫好但葉子的色彩很漂亮，很有層次感，這讓我重拾了信心。
第二節(jié)課是一位叫了李老師給我們上的課，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，但是很精神，他叫我們先寫“中國人”三個(gè)字，后給我們講，我們做人要像這三個(gè)字一樣挺拔，不能東倒西歪。
由于時(shí)間關(guān)系，工作人員催了很多次，可我們就是不想和老師分開。今天我們收獲很大，我們跟書畫零距離接觸，讓我們感受到中華民族文化的博大與精深，更讓我們提高了藝術(shù)品味與審美能力。
六年級(jí)作文 篇6
是個(gè)非常常見的東西，世間萬物皆有。動(dòng)物園中，人與動(dòng)物要保持；在街道上，車與車之間要保持；大自然中，不同的生物之間也要保持。
人與動(dòng)物保持，是為了讓二者互不侵害；車輛之間保持，是為了避免交通事故的發(fā)生；不同的生物之間保持，是為了避免被攻擊，被掠食……哦，可以有效的保護(hù)我們的安全。可是并不是十全十美的。如果朋友之間保持，就會(huì)疏散朋友的感情；如果陌生人之間保持，就會(huì)使我們的生活的圈子不斷變小，會(huì)使生活的情趣逐漸缺失；如果國家之間也保持，那就會(huì)阻礙全社會(huì)的發(fā)展……哦，原來也會(huì)帶來這么多的不足。
因此，是一把雙刃劍，有優(yōu)點(diǎn)，也有弊端。但是，如果我們能很好的握住這把雙刃劍，就能將它的好處發(fā)揮到極致，發(fā)揮它真正的作用。
我曾聽說過這樣一個(gè)故事：一位7歲的女孩隨家人外出游玩。由于好奇，與池塘的鱷魚過分親密接觸，不幸被鱷魚生吞。其家人立刻呼叫了警察，警察們幾乎將池塘里所有的鱷魚都開膛破肚，也沒有找到女孩的尸體，這是一起由于缺乏而引發(fā)的慘案，女孩沒有意識(shí)到的重要性，才有了這個(gè)悲慘的下場。
歷史上也曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：大清皇帝實(shí)行了眾所周知的“閉關(guān)鎖國”政策，使中國完全與世界隔開，盡管這樣可以使中國不受傷害，不被入侵，但是世界各地都在進(jìn)行著工業(yè)革命，我國因?yàn)榕c世界過分地保持，使中國在世界強(qiáng)國的隊(duì)伍中逐漸落伍。這一重大的歷史事件足以表明過分的可以殘害我們自己。
因此世間不能缺乏，也更不能過分地保持。對(duì)待不同的人或事物，我們應(yīng)保持著不同的，但適當(dāng)?shù)摹＿@樣才能使我們的世界安全而幸福，豐富而多彩！
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