有關(guān)六年級(jí)作文四篇
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六年級(jí)作文 篇1
鄭和遠(yuǎn)航，是我國(guó)古代的一次輝煌成就，在海外彰顯了中國(guó)的強(qiáng)盛，雖然他帶領(lǐng)著強(qiáng)大的船隊(duì)，但所到之處沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平。
鄭和遠(yuǎn)航，規(guī)模之大。鄭和帶領(lǐng)的船隊(duì)中，有一種巨大船艦，名為寶船。全長(zhǎng)達(dá)三百余米，光是控制方向的舵桿就長(zhǎng)達(dá)九米。而船隊(duì)中的寶船數(shù)量競(jìng)達(dá)五十艘之多，其余船只共三百艘，遠(yuǎn)航人數(shù)則有三萬(wàn)五千余人。
鄭和遠(yuǎn)航，范圍之廣。航船從南海啟航，到達(dá)國(guó)家五十余個(gè)，最遠(yuǎn)的一次，到達(dá)了非洲南岸。艦隊(duì)經(jīng)過(guò)的國(guó)家，百姓嘖嘖贊嘆。君王暗暗稱奇，商人與船隊(duì)友好通商。鄭和的船隊(duì)不僅將中國(guó)古老燦爛的文明帶到了西方，促進(jìn)了海上絲綢之路的形成。
鄭和遠(yuǎn)航，影響之深。鄭和的航船，打通了海上絲綢之路，使中國(guó)之威名名揚(yáng)海外，甚至有些國(guó)王親自來(lái)到中國(guó)一睹風(fēng)采，寧愿埋葬在中國(guó)。鄭和遠(yuǎn)航，比達(dá)·伽馬、麥哲倫、哥倫布早七十年至一百年。一時(shí)間，中國(guó)有了“萬(wàn)國(guó)來(lái)朝”的盛大局面。有的海外國(guó)家還為鄭和樹立了豐碑，至今日日朝拜，月月進(jìn)貢。
少年勤學(xué)，青年遠(yuǎn)航，他是偉大的航海家。寶船、將士、西洋、遠(yuǎn)航。茫茫大海，書寫下你的傳奇。臨危不亂，處變不驚，你是人們心中的和平使者。年過(guò)花甲仍不棄，猶向西洋寄深情。
六年級(jí)作文 篇2
池塘中的魚兒悠閑的搖著尾巴，泛起了一圈圈的漣漪.一圈圈的波痕在水中不斷擴(kuò)大，荷花在池塘的中央，隨著水流輕輕晃動(dòng)著，好似一位不施脂沫的曼妙女子.荷葉在一旁為荷花遮擋煞人的陽(yáng)光，蓮蓬則暴露在驕陽(yáng)下.
夏天的西湖，游人出奇的多.與喧鬧的場(chǎng)景極不相配是一位老奶奶靜靜的坐在九曲橋的橋墩上.凝然的雙眼空洞的望向別處，滄桑的臉上刻滿了歲月的痕跡，似乎有說(shuō)不盡的故事.腳邊的散落著嫩綠的蓮蓬，我慢慢的踱著步子走到了老奶奶的身邊.指了指她腳邊的蓮蓬，問(wèn)道：”你的蓮蓬怎么賣？”她的目光轉(zhuǎn)移到了我的臉上，搖了搖頭說(shuō)：”不賣.”我尷尬地笑了笑準(zhǔn)備離開.可她卻叫住了我，揚(yáng)了揚(yáng)了手中的蓮蓬，示意我坐在她的身邊.我接過(guò)了她遞給我的蓮蓬.便與她閑聊了起來(lái).
老奶奶是一位土生土長(zhǎng)的杭州人，小時(shí)候就以采蓮為生.每天的清晨便與小伙伴們結(jié)伴去采蓮.常常為了爭(zhēng)搶一朵蓮花而弄得人仰馬翻.不知為何我的腦海中浮現(xiàn)出了同樣一副喧鬧的畫面，而背景則是教室？我被我的想法嚇了一跳，那么老師不就成了蓮蓬了嗎.我望了望手中的蓮蓬，不禁思緒萬(wàn)千.也許她并不知道同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)如何，卻依然全心全意的教導(dǎo)著我們.不就像蓮蓬包容蓮子一般嗎？面對(duì)同學(xué)們的吵鬧，她一次又一次的發(fā)出警告，卻沒(méi)有一人遭受到懲罰.她便是我們的張愛(ài)紅老師.英語(yǔ)課上同學(xué)們放蕩不羈，她總是苦口婆心的勸導(dǎo).當(dāng)某些嘩眾取寵的男生在課上肆無(wú)忌憚的叫嚷時(shí)，她平靜的與他溝通，不把一絲埋怨在我們面前表露.她把苦藏在心里就像蓮子深埋在心里的苦蒂一樣.我沉靜在自己的世界里，片刻后才意識(shí)到奶奶還在自己身邊，可她卻笑咪咪的看著我，眼睛里灰蒙蒙的'，讓我感到是那么真切而又神秘.
拿起一顆蓮子，我沒(méi)有將苦蒂剝下，只是靜靜地嚼著，品嘗著兩種迥然不同的味道.這種味道是不能言表的，就像一股甘泉滋潤(rùn)著早已枯涸的田地.
蓮蓬生長(zhǎng)在盛夏，生長(zhǎng)在這暑氣熏蒸的季節(jié)，它便表達(dá)，我對(duì)張老師最深的敬意.
六年級(jí)作文 篇3
風(fēng)蕭蕭，草寥寥，風(fēng)吹草動(dòng)。星閃爍，月朦朧，星爍月迷蒙。冬天的寒風(fēng)吹過(guò)我那冰涼的臉頰，感到一絲絲的痛。那短短的黑細(xì)發(fā)被這股寒風(fēng)扶著，總感覺(jué)沒(méi)有那么精神。那穿的鮮艷的彩色衣服在黑空爍星的美景下覺(jué)得那么渺小。
聽不見蟲聲了，聽不見蟲子們的歡叫聲了，更聽不見那甲蟲音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒄駝?dòng)這翅膀的美妙音樂(lè)了。心中有一絲絲的奇：它們?nèi)ツ膬毫四�？是回家過(guò)年了嗎？還是在冷天下睡覺(jué)呢？這些問(wèn)題也許會(huì)讓人絕的我不如三歲小孩，可這還不是我的天真呢？
也是那樣的安靜，沒(méi)有雜音：沒(méi)有汽車的噪音；沒(méi)有人們的叫聲；沒(méi)有大自然的一片熱鬧。靜靜的，仿佛這個(gè)世界世與我相融了。感到清幽，感到寂寞。
夜，雖然寂寞，但也有一絲的開心……
夜?jié)u漸的深了，天氣也變得冷了，風(fēng)刮的更加厲害了，這是出現(xiàn)了聲音……
在黑夜下，風(fēng)姑娘吹過(guò)草地，她在上面舞蹈，雖然很黑，但我還是清清楚楚的看到她的步伐是那樣的小心，輕輕的踩在草地上，草地上的小草們開心地彎了腰，草兒們個(gè)個(gè)挨著背，發(fā)出“嗖——嗖——”的聲音。風(fēng)姑娘在黑夜下飛過(guò)樹林，她在幫助大樹梳理頭發(fā)，瞧！她多么的心靈手巧��！把大樹的頭發(fā)“莎莎——莎莎——”的理。在黑夜下風(fēng)姑娘浮過(guò)水面，水面上起了層層漣漪，那是小水弟弟摔傷了，風(fēng)姑娘在輕輕吹著他的傷口，她多么的溫柔�。�
夜時(shí)候的景多么美，他不光景美，風(fēng)也美，聲也美！夜深人靜的時(shí)候，是自己的天堂，也是寂寞的教堂……
風(fēng)還在“呼——呼——”的吹著。
六年級(jí)作文 篇4
秋天，樹兒有了脫發(fā)的跡象。一片片落葉，隨風(fēng)輕輕地舞著，好似一個(gè)個(gè)黃色的小精靈，它們放肆地，隨心所欲地飄著，飄著，落在他人的肩上，頭發(fā)上，庭院里，有的還隨著小溪飄向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方……
那天，我坐在院子里的一棵樹下，一片略有些憔悴的葉子，落在了我的肩頭。我仰著臉，看著它們舞蹈，漸漸地，我仿佛是它們中的一員，在告別了大樹母親之后，自由自在地在空中游蕩著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，將快要落地的我們又輕輕拋起。
時(shí)而，我們隨著輕快的風(fēng)舞得快活；時(shí)而，我們隨著柔和的風(fēng)，舞得優(yōu)美；時(shí)而，我們又圍在一起轉(zhuǎn)圈圈。
接著，幾片在枝頭搖搖欲墜的葉子也按耐不住了，飄然而下，與我們共舞，不甘心的我們還時(shí)常喚著風(fēng)姐姐，乞求她多吹一會(huì)兒，好讓我們舞個(gè)夠，舞得更盡興些。
終于，風(fēng)姐姐還是沒(méi)有禁住我們的軟磨硬泡，時(shí)常將快要落地的我們?cè)俅螔伷稹Ｎ覀兎炊嫔狭税a，一次次地懇請(qǐng)風(fēng)姐姐，拋得高些，再高些！
風(fēng)兒把我們送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在那里，我們欣賞形形色色的人，我們舞動(dòng)裙擺，聽風(fēng)吟唱，看雨狂舞。那該有多美！
可惜在飄向遠(yuǎn)方的過(guò)程中，我們丟失了很多小伙伴，不過(guò)我們會(huì)將那一份美送到它們的夢(mèng)里，讓它們不再孤寂，有了那一份美，它們會(huì)開心嗎？它們會(huì)再次被風(fēng)卷起，飄去別的地方嗎？它們會(huì)同樣牽掛我們嗎……
夕陽(yáng)西下，奶奶的一聲叫喊硬生生將我的思緒牽了回來(lái)，我該回家了，我意猶未盡地離開了。
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