六年級作文

時間：2021-02-28 09:05:14 六年級作文我要投稿

【必備】六年級作文7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】六年級作文7篇

六年級作文篇1

　　老師對我們說：“世界萬物的生長都需要氧氣，你們可以回家去做實驗。”我開心的快要跳起來了，終于可以做試驗了，我回到家中讓爸爸幫我買了兩只小蒼鼠，唉!可憐的小蒼鼠呀!馬上就要成為我的實驗鼠了，實在對不起，說罷，我拿了一個玻璃瓶、兩只小蒼鼠和一堆青草，我先把第一只蒼鼠放進去，連忙把瓶蓋蓋上去，我見小蒼鼠不動，就拍了拍玻璃瓶子突然小蒼鼠就在玻璃瓶子中跑了起來，然后愈跑愈慢，愈跑愈慢，直到跑不動，在瓶中斷了氣，我有幾分傷心，小蒼鼠竟死掉了，然后又打起精神來做了實驗，我把另一只小蒼鼠放了進去，然后又把一堆青草放了進去，馬上蓋緊了瓶蓋，只見小蒼鼠跑著跑著都沒有停下，為了實驗的準確性我把時間延長到了三分鐘后，小蒼鼠還是沒有死去，由此我得到一個結論：萬物都需要氧氣。我有上網查了資料.

　　世界萬物都需要氧氣，氧氣是人生命活動的第一需要，人每天要喝水，要吃飯，且有一息尚存，一個成年人每天呼吸約二萬多次，吸氧氣約0.75千克，呼二氧化碳約0.9千克，所以人和動物不能沒有氧氣。

　　請大家多種植物，制造新鮮氧氣需要大家幫忙!

六年級作文篇2

　　我是一盞燈，一盞路燈，我和我的兄弟姐妹們堅守在大馬路的兩旁。

　　我長得高高的，穿著白色的衣服，還戴著一頂大帽子。

　　一到晚上，我和我的兄弟姐妹們發現強烈的亮光照清夜歸的人們的道路，讓它們安全到家。

　　有一天晚上，我像往常一樣努力地發出光亮。突然，一個喝得醉熏大漢，開著一輛摩托車，七倒八拐從遠處開過來，在我不遠處，竟又向我橫沖過來。嚇得我直冒冷汗，我頓時感覺我的心里有25只兔子——百爪撓心。我心想：你這個人，我跟你無怨無仇的，你為什么沖我來呀！啪，我又被撞了一下腰，害得我受重傷，也難以再發出光亮了，有的只是兩眼冒金星。

　　第二天一早，便有專人來給我治療了，一番周折后，我又恢復了往日的健康，開始我的正常生活。

　　“我終于又可以開心的工作著了。”我高興地說。深夜，我看見一位老大爺走在回家的路上，我急忙喚起兄弟姐妹們打起精神為老大爺照亮回家的路。老大爺安全到家了。朝著我們回眸一笑。好像在說：“路燈，謝謝你們，為我點亮了回家的路。”我在心里也暗暗地說：“不用謝，這是我們路燈應該做的。”

　　照亮夜歸人的路是我們的職責所在，我們一定會恪盡職守，努力工作！

六年級作文篇3

　　暑假，我修學去新加坡旅行，帶了兩個“泥老虎”，打算一個送給圣尼格拉女校我的搭檔——顧鏡聞，一個留著自己玩。

　　“泥老虎”，是南方常見的一種兒童玩具，又稱“咼咼咼”。把玩細看，其實就是一個窩窩狀的風干泥塊，圓頂處畫作虎頭，開口處封一層紙，紙里垂下一根線來，每次一見到這根線，我就會情不自禁用雙手在線上不停地搓動，那虎頭里就會發出怪異的“咼咼——”聲。

　　圣尼格拉是一所園林式的學校，夏日的校園草茂花妍，樹木蔥郁，我似乎回到了故鄉。顧鏡聞——圣尼格拉女校的一名四年級的女學生。當她知道我是她校園活動的搭檔時，她便大方地笑盈盈地朝我飛過來，“你——好！”中文并不標準，但我能感受到逼面而來的那股熱情。我忙不迭地從包里掏出“泥老虎”，并花了好半天給她講這“泥老虎”怎么玩。她一直用驚喜的眼光注視著我。隨后，她如獲珍寶似的雙手捧過頭頂，在原地繞了一個360度圈兒，并大聲地呼喚著她的同伴：“快來看，中國的寶貝！”我從心底里泛起從未有過的快樂。第二天，我不經意間，在顧鏡聞桌上發現了那只“泥老虎”，己支離破碎得不成樣子了。紙片被拉了出來，套子也卸了，“泥老虎”成了一副病貓樣。

　　唉！全怪我，如何使用我沒講清楚。我不是還有一只嗎，索性給她吧，她那么發狂地喜歡。可我自己也喜歡喲，還真有些舍不得。可又不能讓我的搭擋，不，我的朋友空歡喜一場。我急忙奔回宿舍，從枕頭下取出我心愛的那只“泥老虎”，“義無反顧”地捧到我的朋友面前。我的朋友張開雙臂，在眾目睽睽之下熱情地擁抱了我。我抬頭看她眼里還噙著淚花。我真有幾分慚愧，慚愧的不是我被女生擁抱了，而是我決定給她第二只“泥老虎”以前，還猶豫過。分手那天，顧送我一只精致的禮物盒子，并催我打開，問我喜歡不喜歡。我只得當眾打開，一張照片，照片上是“泥老虎”，“泥老虎”被一條毛絨絨的小狗抱著。而小狗又安閑自在地躺在我朋友顧的懷里。顧正友好地沖著我笑呢！

六年級作文篇4

　　望著太姥姥的墓碑，我的心不禁疼痛起來。

　　太姥姥在世的時候對我是疼愛有加，有什么好吃的、好玩兒的都先給我。有一次，我和媽媽賭氣了，一整天也沒吃飯，肚子餓的“咕咕”叫，這時，太姥姥像“天使”一樣降臨在我身邊，手里還端著一碗炒雞蛋，對我說：“佳兒餓了吧，來，吃飯吧!”我鼻子酸酸的，“金豆豆”都要掉下來了。太姥姥用粗糙的手把我的淚擦掉對我說：“哭啥!快吃吧!”我望著太姥姥那被無情的歲月劃滿的皺紋，嚎啕大哭起來。

　　太姥姥快撐不住那天，我剛來漯河上學，太姥姥不讓媽媽告訴我，只說太姥姥去了很遠很遠的地方。可我心里知道，太姥姥永遠的離開我了。

　　晚上，我做了一個夢：我和太姥姥坐在院子里看星星，我說：“太姥姥永遠不離開佳兒，好嗎?”太姥姥慈祥地說：“太姥姥永遠不離開佳兒!”第二天，床上有一個被淚水打濕的枕頭……

　　珍惜身邊的人永遠不要讓他們傷心難過。

六年級作文篇5

　　一天，我和一位朋友在大街上走著，遇見了一位以拉琴賣藝為職業來維持自己和家人的基本生活的賣藝人。他的琴聲十分婉轉動聽，一會兒就吸引了不少游客。拉完了，有很多熱心人紛紛向地上放著的一個破舊的罐子中投入了一份份博大的愛心。很快，錢就把罐底給蓋嚴了。可他的.臉上依然沒有浮現出激動、開心的表情。

　　“已經賺那么多錢，為什么依然快樂不起來呢？”我望著賣藝人傷感的面容，心里面充滿了無盡的疑惑……就趴在朋友耳邊輕輕的問。“可能是他需要一些掌聲吧。”朋友不屑一顧地說。

　　此刻，我的心被深深的觸動了。我慢慢地舉起雙手，心里滿懷真誠地為他鼓掌，那聽起來掌聲似乎有些許的沉重。圍觀的人們也紛紛效應，為之鼓掌。果然，賣藝人那一張黯淡消瘦了的臉上出現了久違的淡淡的微笑，眼中也溢出了感激的、開心的淚水。在他的臉上我看到了一種滿足。朋友的話一點也沒錯，賣藝人心中的期待并不是得到金錢，而是他人真誠的掌聲！

　　這時，那個賣藝人又以高興，不再憂郁的心去演奏那只小提琴，琴聲似乎比那時更加悠揚，更加動聽了……因為他看到了他存在的價值。

　　金錢只是物質上的給予，而并非是精神上的鼓舞。人們在生活中不一定單單需要物質上的獎勵，更多的則是精神上的幫助。在人的一生當中不可能是一帆風順的，更多的是痛苦和磨難。然而，只要給予一點小小的精神上的幫助，哪怕是寥寥無幾的一句話或者微不足道的一個小小動作，都有可能將他從失敗的絕境中拉向成功的領地。

六年級作文篇6

　　小學班主任姓李，是位深受我們愛戴的女老師。她最愛笑。李老師笑起來像小女生一樣，甜甜的，大大的眼睛輕瞇著似彎彎的月牙，發出柔柔的微光，攝人心神的可愛。

　　那年夏天，她帶我們到校園里踏青。我們很聽話，乖乖地跟在她后面。李老師是興奮活躍的很，見到什么么漂亮的小花小草就一步躍過去，一手背在身后，一手端住花草，將鼻子湊過去，狠狠地吸氣，如要把草木間馥郁的清新都嗅入心腔一樣，微微瞇著雙眼，撩在耳后和肩后的深棕色大波浪卷發滑到臉側，聞畢便睜大眼，“好好聞哪！”然后幸福的笑出聲來，“咯咯”。兩粒小虎牙從櫻紅的嘴唇后露出來，眼睛瞇起來，睫毛輕顫。我們那個時候看見如此這番，定會微紅了臉。植被蔥蘢郁郁的精致園林，一襲白裙的女孩，探身下去嬉戲花草，還發出清脆的銀鈴般的笑。旖旎安謐的夏日，純凈無憂的憧憬。

　　后來，印象中最清晰明朗的就是一次演講比賽。我代表班級參賽，李老師做指導。經過幾個星期的練習，我走上了比賽的舞臺。我想我是一生都忘不掉她在臺下注視我的笑容了。李老師淡淡的笑意，緩緩縈繞著，那雙眸子好像一眼泉，不，應該是一席月色。我感覺，有一簾乳白色的霧久久牽引在我握住麥克風的指，沒來由的安逸，最后一個音節落下，潮水般的掌聲將我輕推下去，而我似是仍浸在那皎潔的月光里了。直到李老師欣慰地拍拍我的頭，淺道“不錯”我才回過神。

　　她走那天，我們去了KTV。我記憶猶深的是她唱陳奕迅《十年》。一首唯美的情歌硬是被她唱得哽咽而凄酸，最后唱得包廂里全靜下來，只是小小的抽泣聲，和她悠長的聲線：

　　“.........成千上萬個門口，總有一個人要先走；懷抱既然不逗留，何不在離開的時候，一邊享受，一邊淚流。十年之前我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣。”

　　她最后一個音符唱完，我們都哭了。

　　她終是走了，眼睛瞇成彎彎的月亮，一臉暖暖笑意地去了另外一座城市。

　　李老師月亮一樣的笑，烙在我們心里，這個笑容伴隨我們三年，帶領我們三年，愛了我們三年。這個被大家作為信仰的笑靨，終是化作了一隅溫熱的港灣，存活在我們左側微微發燙的胸膛。

　　李老師，我想你了。

六年級作文篇7

　　我有一個有耐心的爸爸、一個愛臭美的媽媽和一個傻乎乎的妹妹。

　　“爸爸，這題我不會！”隨著我的一聲叫喊，爸爸一個箭步來到我身邊，看了看我不會的題，仔細、耐心地為我講解起來。大約過了十分鐘，我終于聽懂了，長舒一口氣。正當我想逃脫爸爸的“魔爪”時，他一把拉住我：“等等，我再出幾道類似的題給你做。”“天啊，這什么時候才是個頭啊！”我暗暗叫苦，奶奶適時的“開飯啰！”讓我心頭一喜。“別動，先把這幾道題做完再吃！”爸爸命令道。唉，我只能乖乖從命了。

　　我知道，爸爸有耐心是為我負責。每當我看到成績單上優異的成績時，我都暗自慶幸。

　　“媽媽，快遲到了！”我一邊急急忙忙把面條塞進嘴里，一邊沖進衛生間喊媽媽。她正對著鏡子不慌不忙地往臉上抹著什么東西，還拉著我問：“好不好看？”隨后，媽媽在鏡子前轉了個圈，討好般地問我：“現在應該叫我什么呢？”我大聲答道：“美媽！”媽媽頓時笑開了花。

　　媽媽是一名教師，平時工作很忙，基本沒有自己的空余時間，工作和生活的重擔壓在她肩上，皺紋已經悄悄爬上了她的臉頰，她不再年輕漂亮，但她仍然每天用最美好、最積極的一面去面對我們，面對生活。

　　“哥哥，快來吃西瓜！”我一進家門，妹妹就遞給我一塊大西瓜，“奶奶留了兩塊西瓜，我等你回家一起吃，大的給你！”“你為什么不吃大的這塊呀？”爺爺笑著問妹妹。“哥哥上學辛苦呀！何況哥哥比我大，所以他應該吃大塊的。”妹妹傻乎乎的表情把大家都逗樂了。

　　傻乎乎的妹妹啊，哥哥不小心摔傷的時候，你為什么要哭？哥哥犯錯被罰的時候，你為什么要主動受罰？哥哥生病輾轉難眠的時候，你為什么整夜都睡不著覺？

　　我愛你們，有耐心的爸爸、愛臭美的媽媽和傻乎乎的妹妹。我愛我家！

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