六年級(jí)秋思作文（通用36篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)秋思作文，希望能夠幫助到大家。

　　六年級(jí)秋思作文 1

　　深圳的秋，總是在飄落的葉中悄悄來(lái)臨，盈滿秋的，不是春的融融，不是夏的熱烈，不是冬的刺骨，而是帶著一種特別的蒼涼……

　　秋，對(duì)農(nóng)民伯伯們來(lái)說(shuō)，是豐收的季節(jié)；而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，秋是收獲的季節(jié)。

　　徘徊在校園的路上，雖有秋風(fēng)吹過(guò)，樹木卻依然翠綠，真不愧有“青青翠園”的美稱。而在翠綠的樹木中，仍有一些葉子經(jīng)不過(guò)秋風(fēng)的蕭瑟，如蝶般緩緩飛落……

　　秋天，我們的老朋友，就這樣不請(qǐng)自來(lái)了嗎？

　　我不知我的心弦中有哪一根被觸動(dòng)了，竟然會(huì)特別去留心秋的細(xì)微變化：路旁已不再見到孤傲的花兒了，連點(diǎn)蹤跡都沒(méi)留下。這對(duì)于剛經(jīng)過(guò)九月九日重陽(yáng)節(jié)的悲痛與思愁后，又是一個(gè)打擊。仿佛花的凋謝，葉的飄落都在說(shuō)明我已沒(méi)有了童年的那種快樂(lè)……

　　回到家，家里的菊花已快開放了，看著弟弟期待的目光，母親比往日更辛勤的澆水，我已看出他們那迫切的'期盼。而我，只是笑了笑，默默地走回屋。是因?yàn)槲覄偖厴I(yè)，還對(duì)小學(xué)同學(xué)的想念嗎？還是因?yàn)樯铣踔锌荚嚂r(shí)那一次次失敗的教訓(xùn)？竟使我覺(jué)得今年的秋顯得蒼涼……

　　當(dāng)我獨(dú)自沉浸在自己的世界里時(shí)，弟弟叫醒了我。

　　“姐，你知道菊花為什么在秋天才開放嗎？”

　　“是因?yàn)橹参镩_花的季節(jié)和日光照射的長(zhǎng)短有關(guān)。”

　　“姐，還有因?yàn)樗鼈冞m應(yīng)力強(qiáng)，不畏嚴(yán)寒，矢志不渝的精神！”弟弟接下去說(shuō)道。

　　我只是淡淡的應(yīng)了一聲，突然，我呆楞住了。原來(lái)，這段時(shí)間，我只看到秋表面帶來(lái)的蒼涼卻忘了秋所給予的菊花的精神，那種不畏嚴(yán)寒，矢志不渝的精神。

　　也許，這就是詩(shī)人沈鈞儒對(duì)“一叢寒菊比瓊?cè)A，掩映晴窗動(dòng)綠紗。”的贊嘆之情。

　　也許，這就是詩(shī)人黃巢“待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。”用菊花來(lái)抒寫自己的志向。

　　不過(guò)，在這個(gè)充滿矛盾的秋天中，我領(lǐng)悟到了秋給予的厚望——努力，奮斗下去，永遠(yuǎn)不要放棄！

　　六年級(jí)秋思作文 2

　　窗外，秋風(fēng)輕輕掠過(guò)枝頭，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，樹下滿是片片翻飛的落葉，好似在告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身旁。

　　抬起頭，久久地凝望著窗外，看到秋風(fēng)將一片片掉落在地上的、黃黃的樹葉卷了起來(lái)。看到這凄涼的景色，我不禁感到孤單，想起那已經(jīng)離我們而去的奶奶······

　　奶奶生前最喜歡的就是我，有什么好吃的都會(huì)悄悄地留給我，還經(jīng)常給我買玩具、買書本等。不過(guò)最令我感動(dòng)的是那次雨中送傘。

　　那還是我讀三年級(jí)的時(shí)候，綿綿的秋雨一連下了好幾天，人們的心情也如秋雨般顯得無(wú)限惆悵。媽媽出差去了，爸爸那天也正好下鄉(xiāng)去了。放學(xué)的鈴聲響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團(tuán)亂麻，不知該怎樣回家？我早上出門忘記帶雨傘了，只能背著書包茫然地站在學(xué)校門前的屋檐下，雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上，整個(gè)身體都在發(fā)抖。

　　就在我六神無(wú)主的時(shí)候，眼前閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，奶奶竟然出現(xiàn)在了我的'面前，要知道，奶奶可從來(lái)沒(méi)到過(guò)我的學(xué)校，奶奶可是患有嚴(yán)重的心臟病。“奶奶，你怎么來(lái)了？”我感到非常的驚訝。“乖孫女，我看你早上出門沒(méi)帶傘，你爸爸、媽媽又不在家，我怕你淋雨，所以就過(guò)來(lái)接你了，這外套穿上，別感冒了。”我真不知道奶奶是怎么在下雨天一路問(wèn)到學(xué)校來(lái)的，要知道她的身體一直很不好，平常很少出門的，更何況是下雨天，還要走那么遠(yuǎn)的路到學(xué)校來(lái)。原來(lái)她是怕我感冒，專門來(lái)接我的。我穿上外套，和奶奶走在一起，頓時(shí)感覺(jué)暖和多了，我抬起頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)奶奶的全身已經(jīng)被雨水淋透，雨傘早已偏向了我的這一邊了。啊，奶奶是多么慈愛的一個(gè)人啊！

　　可是就在那年的冬天，臨近過(guò)年時(shí)，奶奶卻因?yàn)樾呐K病伴隨腦血栓突發(fā)而暈倒，暈倒后沒(méi)能和任何人說(shuō)一句話，在三天后永遠(yuǎn)地離開了我們。現(xiàn)在，每到落葉翻飛，遍地荒涼的秋天，我尤其想念我的奶奶。我只能拜托剛剛遠(yuǎn)去的大雁們，帶去我遙遠(yuǎn)的思念，帶給我天堂的奶奶。

　　六年級(jí)秋思作文 3

　　今，又走在鄉(xiāng)間的小路上，片片秋葉悠悠而落，一切是凄涼的。靜得令人不適，或許這就是秋的特點(diǎn)。不管怎樣我愛秋，愛秋的美、愛秋的靜、更愛她帶來(lái)的笑聲。葉落歸根是秋對(duì)葉的恩，在以后這些化為土的葉又育出新的綠葉，她讓葉是無(wú)私的。秋又是緩的，在這個(gè)美的季節(jié)中，世界的'一切都慢了下來(lái)，就連時(shí)間也放慢了它神圣、匆忙的腳步。在這條小路上，我想起一個(gè)人，他如秋般美。

　　那年秋天，就在這條路上，他背著一個(gè)已昏迷的孩子去幾十里的醫(yī)院。路上，他不停地呼喚那個(gè)孩子。在送到醫(yī)院之后，他就因體力不支而暈倒，經(jīng)過(guò)搶救，他和那個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)，他身體十分虛弱，還走到那孩子病床邊看孩子。幾天后，他身體好了許多，便天天為那孩子送飯。事后，那孩子身體好了，就出院了。

　　孩子出院幾天后，他的父母親回來(lái)了，他的父母帶著孩子和一些錢去感謝他。他卻推辭只說(shuō)他也有孩子，他也希望自己的孩子在困難時(shí)有人幫孩子一把。于是，那孩子便成了他的干兒子。

　　有人說(shuō)過(guò)這世上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，世上有許多美，有景的美、有心靈美。正因?yàn)槭郎嫌羞@種將心比心的人世界才如此美麗，我愿向這種人致敬。

　　六年級(jí)秋思作文 4

　　一個(gè)人走在路上，忽然，眼前飛過(guò)了什么東西，定睛一看，原來(lái)是一片枯葉。我輕輕地把它揀起，抬頭看了看樹枝上那些已經(jīng)干枯卻仍未掉落的葉。“已經(jīng)是秋天了呢……”

　　秋給我的感覺(jué)不是什么豐收的喜悅，而是一種淡淡的憂傷……

　　走進(jìn)飯店，點(diǎn)了一個(gè)靠窗的位置，喝著熱茶，看著外面的街景：時(shí)間還早，但夜幕早已將這座城市包圍，華燈初上，路上行人神色匆匆，向自己家走去，只留下滿街枯葉和孤寂的`背影……不過(guò)，這也正是秋的美吧——不知不覺(jué)間帶給人以絕美的憂傷……回頭，不經(jīng)意間看到了墻上掛著的《滕王閣序》：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”我看著這句話，不由得笑了——不知這是不是王勃對(duì)秋的感嘆？

　　走進(jìn)山林中，看著那漫天紅葉，輕輕躺下，放下心頭的不快，只去享受這難得的寧?kù)o、安適……

　　秋，一個(gè)令人寧?kù)o的季節(jié)，一個(gè)令人傷感的季節(jié)。

　　六年級(jí)秋思作文 5

　　洛陽(yáng)城中又刮起了陣陣的秋風(fēng)，大街小巷的人少之又少，天的東方剛剛出現(xiàn)一抹魚肚白，只看見一位相貌平平的少年，呆呆地看著雁群飛往南方。他——就是進(jìn)京趕考卻沒(méi)有考中的張籍。

　　他雖然才華出眾，文武雙全，琴棋書畫樣樣精通，但是沒(méi)有金錢來(lái)買通當(dāng)時(shí)的監(jiān)考官，而榜上無(wú)名，現(xiàn)在又正值秋天，思念之情一浪又一浪打在張籍的心里，但又因?yàn)槊�落孫山?jīng)]有顏面面對(duì)鄉(xiāng)親父老們、朋友，甚至是——自己的親人。

　　張籍的.心情用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)，只好用自己的笛子吹了一首曲子，鄉(xiāng)親們圍著張籍，似乎眼睛里已經(jīng)有不忍的淚水。一曲罷，張籍看了一看周圍：樹葉枯黃，大樹像一個(gè)憔悴的老人，旁邊池子里面的水，冰冷刺骨，而自己的故鄉(xiāng)正是鳥語(yǔ)花香。這個(gè)時(shí)候，張籍的朋友讓他再回去看一看，張籍卻謝罷，回到了自己的住處，說(shuō)讓他托一封家書給親人。

　　張籍微微斟了一些酒，一飲而盡，手握毛筆但卻無(wú)從下筆，因?yàn)樗�想說(shuō)的太多了，身體也開始微微顫抖，又想起了自己的考試結(jié)果，又想起了自己的親人……于是張籍自己借酒澆愁，又喝了一杯酒，臉稍稍泛紅，趁著醉意才勉強(qiáng)寫完家書。

　　第二天，張籍又認(rèn)真看了一遍，把信交給了朋友，這封信正是家喻戶曉的詩(shī)：“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封！”

　　思念是秋天的代言人，這一切全部寄托在詩(shī)句中了。

　　六年級(jí)秋思作文 6

　　秋思，秋景，秋韻，一抹秋的味道；紅楓，一個(gè)個(gè)飛舞的，在天地間盤旋的，飄然落下的精靈；秋，一個(gè)令人遐想的，勾起人思索的，充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)。

　　晨曦，伴隨鳥語(yǔ)驚醒了夢(mèng)中人。我徘徊窗前，隔窗而望，紅葉似火，碧空如洗，秋風(fēng)吹著葉的飄零曲。朝陽(yáng)，揮灑著，落葉的渺茫，落葉的枯黃。給人以悲調(diào)的'神傷。光，照耀在瓜果的絢爛里。又扶上落葉，涌動(dòng)著，金秋的陽(yáng)光，暮秋的悲涼。那枯黃的旋律，在風(fēng)中搖曳，飄落，花開又花落，秋水顧自流，在這飄零的，而又是收獲的季節(jié)里，興落，在金黃中渺茫，一片茫然，一片寂靜。秋思，秋思，百川納河，萬(wàn)河歸海，落葉歸根，六年了，六年了。六載金秋輪回，日夜蹉跎，留下了遺憾的淚水，也留下了收獲。六年的經(jīng)歷與學(xué)識(shí)豐滿了我們的羽翼，陶冶了我們的心智，在收獲的季節(jié)里，你為此付出了嗎？種瓜得瓜，種豆得豆，光陰似箭，該收獲了。落葉歸根，憶起那些為人師表，善啟心靈的老師吧，他們默默無(wú)聞堅(jiān)守在自己的崗位上。年復(fù)一年，時(shí)間染白了他們的發(fā)梢，日落，映紅了他們的臉龐。耳畔，鳥啼秋飛大雁，遐思無(wú)限，別了，母校，一年后，我將與你告別。我們像一只小鳥，即將脫離你那溫暖的鳥巢，去一個(gè)新的天空闖蕩。秋，又是秋。秋，思考的季節(jié)。望著菊，在凜冽的秋風(fēng)中開得正爛漫，不由的心潮起伏。菊，在逆境中綻放，人更應(yīng)該在逆境中奮發(fā)，拼搏，向上。

　　秋的隨想，秋的想象，秋的思索。遠(yuǎn)處，落葉安詳?shù)匾揽吭跇溥叄�秋風(fēng)，載著秋葉，乘上我的思緒，朝陽(yáng)中，淡淡地，輕輕地，遠(yuǎn)飛。

　　六年級(jí)秋思作文 7

　　又是中秋將至，洛陽(yáng)城里秋風(fēng)蕭瑟，冷風(fēng)嗖嗖。窗外，枯黃的樹葉像一只只受傷的鳥兒，盤旋在滿目蒼痍的大地上。花兒耷拉著腦袋，干枯的樹枝刮過(guò)，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年，身在異地的……

　　又是中秋將至，洛陽(yáng)城里秋風(fēng)蕭瑟，冷風(fēng)嗖嗖。窗外，枯黃的樹葉像一只只受傷的鳥兒，盤旋在滿目蒼痍的大地上。花兒耷拉著腦袋，干枯的樹枝刮過(guò)，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年，身在異地的詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情油然而生。眼前盡是離家之景：兩鬢斑白的.老母親，噙著淚花，顫顫巍巍地把自己送出家門，千叮嚀萬(wàn)囑咐，在外一定要保重身體。

　　張籍出身貧寒，乃一介書生。為了理想抱負(fù)，光耀門楣，他很小就遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，來(lái)洛陽(yáng)求學(xué)。希望學(xué)有所成，金榜題名。張籍不禁想起母親的身子骨是否還硬朗，此時(shí)是不是還在昏暗的油燈下，一針一線地為自己縫衣。想到這兒，詩(shī)人心里千愁萬(wàn)緒、百感交織。他鋪紙研墨，想寫封家書。可就在執(zhí)筆之際，卻不知從何寫起，思量一番，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在一紙之中：母親，您身體可好？妹妹是否已經(jīng)名花有主？天氣轉(zhuǎn)涼，您一定要記得添衣，兒一切安好，切為兒念。兒不孝，不能在家盡孝，我沒(méi)有做好為人子的職責(zé)。待金榜題名之時(shí)，兒一定會(huì)來(lái)盡孝，讓您享受榮華富貴、錦衣玉食。過(guò)上安逸舒適的晚年，盡享天倫之樂(lè)。字行間都飽含詩(shī)人的深情，詩(shī)人萬(wàn)重心意，情訴筆端。邊寫邊落淚，一滴淚水，便是對(duì)家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親的一分思念。終于寫完了，他也不知不覺(jué)地伏案睡著了。

　　詩(shī)人一覺(jué)醒來(lái)，快步趕往驛站。途中遇到同鄉(xiāng)，托付同鄉(xiāng)幫忙送信。同鄉(xiāng)準(zhǔn)備上路時(shí)，詩(shī)人叫住了他，急忙把信從同鄉(xiāng)手中奪回。輕輕拆開反復(fù)查看一番，生怕遺漏了什么。詩(shī)人反反復(fù)復(fù)地用銳利的眼光掃視這封信，字斟句酌。此時(shí)此刻，詩(shī)人望著藍(lán)天，強(qiáng)忍著淚水，多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿。詩(shī)人小心翼翼地將信封好，重新遞給同鄉(xiāng)。他還是忍不住，不由得心酸，潸然淚下。同鄉(xiāng)終于還是啟程了，看著揚(yáng)鞭而去的同鄉(xiāng)，詩(shī)人淚眼蒙眬。他看到那些凋零的花兒，再次聯(lián)想到了自己年邁的母親；看到那怒放的菊花，兄弟姐妹的身影又浮現(xiàn)在眼前；再看看干枯的樹，想到了身子骨不大硬朗的父親。

　　“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，詩(shī)人詩(shī)興大發(fā)，揮毫拔墨地寫下了《秋思》。

　　六年級(jí)秋思作文 8

　　說(shuō)到秋，很多人都覺(jué)得是愁，比如：吳文英的《唐多令》之中就這樣寫：“何處合成愁，離人心上秋。”；《說(shuō)文》中稱：“愁，憂也。從心，秋聲。”可見，古人把愁放在秋之上。

　　秋愁造就了有些人的獨(dú)特與魅力之處，秋愁就賦予了他們無(wú)窮無(wú)盡的靈感。“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”張繼在考進(jìn)士不第之時(shí)，灰心冷意，坐船飄流至姑蘇城。半夜，張繼翻來(lái)覆去，無(wú)眠，便起身走出，看到河邊漁夫的燈火還依舊亮著，望望無(wú)邊的河流，再望望河畔的兩岸，還有那秋天的愁苦與不第后的心情相結(jié)合，詩(shī)興大發(fā)，提筆寫了《楓橋夜泊》，這一舉動(dòng)，讓他的千古絕唱流傳至今，也讓世人揣摸出了他無(wú)盡的秋愁。

　　同樣，杜甫也對(duì)秋愁有切身的感受，經(jīng)過(guò)唐朝的頂盛榮耀時(shí)期，大唐也迎來(lái)歷史歲月對(duì)它的洗禮，朝庭昏庸，歷史給它了末落的標(biāo)志——安史之亂。雖然當(dāng)時(shí)平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但也抵擋不了宋王朝的到來(lái)。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士聚歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”杜甫在喪亂后無(wú)處安身。風(fēng)吹屋破之中，聯(lián)想到的不是自己的處境，關(guān)心的卻是天下百姓的`疾苦憂愁，這是無(wú)人可以體會(huì)到的，他這是何等憂國(guó)憂民的情感！

　　秋是愁的，也是美的。秋是什么時(shí)候來(lái)的？秋的到來(lái)，就是楓葉如火的時(shí)候；秋的到來(lái)，就是糧食豐收的時(shí)候；秋的到來(lái)，就是動(dòng)物們?yōu)檫^(guò)冬做準(zhǔn)備的時(shí)候。秋景如畫，美麗無(wú)比，有如畫的秋，就會(huì)有人們對(duì)秋的贊美。劉禹錫發(fā)出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的吟唱，讀來(lái)令人情緒高昂。

　　六年級(jí)秋思作文 9

　　樹葉片片飄落，包裹著對(duì)你濃濃的思念。

　　——題記

　　蕩起一絲涼風(fēng)，火紅的葉總是經(jīng)不起肆虐，悄然地伴著風(fēng)展現(xiàn)自己最后那舞姿。

　　站在花園幽靜的小路上，望著第一片葉子落下，猛然意識(shí)到——嗬！秋天來(lái)了。

　　秋，不像春那樣生機(jī)勃勃，不像夏那樣驕陽(yáng)似火，也不像冬那樣銀裝素裹，可它卻有著不一樣的色彩。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”秋菊，不與繁花爭(zhēng)艷，卻獨(dú)顯出一派君子風(fēng)范，綻放與寒風(fēng)之中，只有它經(jīng)得

　　起肆虐與考驗(yàn)。“此花開盡更無(wú)花。”對(duì)于這綻放于寒風(fēng)之中卻香氣四射的花，我總愛多一些留意。

　　秋的美蕩漾在果園里，循著通往果園的小路走去，我無(wú)疑是發(fā)現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線。誘人的果實(shí)掛在樹梢，而笑卻掛在農(nóng)夫們的臉上，擦去汗水，抬起粗糙的手，滿樹果實(shí)是他們辛勤的報(bào)答！哦，站在這樹下，空氣仿佛也是甜的，甜到人的`心底……

　　樹葉的凋零顯得如此凄慘，雖然它用盡全力向遠(yuǎn)方飛去，但，那似乎是一個(gè)奢侈的夢(mèng)。一片，十片……漸漸堆滿了小路，他們等待甘露的滋養(yǎng)，但能做的，只是渴望地望著天空，無(wú)助，因?yàn)樗鼈儧](méi)有鳥兒一樣堅(jiān)硬的翅膀，或蒲公英那樣輕盈的體魄，只有等待……

　　冬天即將來(lái)臨，它們終將葉落歸根。但不必抱怨，因?yàn)椴痪煤螅�便�?huì)迎來(lái)下一個(gè)春！

　　六年級(jí)秋思作文 10

　　秋天已不知不覺(jué)地來(lái)到了洛陽(yáng)城，一片片黃葉在秋風(fēng)中翩翩起舞。候鳥成群結(jié)隊(duì)地向南飛去，偶爾還會(huì)有一兩聲鳴叫，劃破了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的長(zhǎng)空。

　　忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，張籍不禁打了個(gè)寒顫，他只得回到屋里，從衣柜里找出了一件臨走時(shí)母親給他縫制的棉襖披在肩上，隨即想起來(lái)了他年邁的母親。腦海里浮現(xiàn)出與家人相聚的快樂(lè)時(shí)光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)面，與父母親離別的情景……于是，張籍拿起毛筆，準(zhǔn)備給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人寫封信。可準(zhǔn)備落筆時(shí)，卻不知從何說(shuō)起，心中感慨萬(wàn)千。年邁老母親的身影，懵懂幼子的'聲音，還有臨行前妻子的叮嚀……便不由自主留下了眼淚。一時(shí)間，他心中的情感，猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中。

　　他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終于寫完了。他把信封好，齊齊整整地放在桌上。這時(shí)已近三更了，他才熄燈上床睡覺(jué)，翻來(lái)覆去，難以入眠。

　　第二天早晨，張籍拿著家書，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫他捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過(guò)大樹下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng)，于是，他連忙將信教給朋友。就在朋友側(cè)身上馬之際，他又從朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，拆開信封細(xì)細(xì)地檢查了一遍，感覺(jué)自己要表達(dá)的內(nèi)容全在信里了，才將信重新封好，鄭重地交給朋友。千叮嚀，萬(wàn)囑咐，真可謂“家書抵萬(wàn)金”啊！

　　送信人終于上路了，張籍一直目送著他，直到他消失在路的盡頭。不知什么時(shí)候，滾燙的熱淚迷蒙了他的雙眼……

　　六年級(jí)秋思作文 11

　　我每每看到院子里火紅的楓葉，就會(huì)想起我的堂妹，總是忘不掉她的影子。

　　那是發(fā)生在楓葉紛飛的季節(jié)。黃昏的腳步越來(lái)越近，太陽(yáng)不小心被楓樹拉下山坡。媽媽上晚班前囑咐我照顧好四歲的.堂妹，我滿口答應(yīng)，但心里卻十分不情愿，不亦樂(lè)乎地玩著平板電腦。

　　妹妹拉著我的衣服：“哥哥，陪我玩過(guò)家家。”我頭都沒(méi)抬：“不玩，沒(méi)空。”她又說(shuō)：“那陪我玩捉迷藏，捉迷藏。”我玩游戲正玩得興奮，覺(jué)得她真煩，像幾千只麻雀在我腦中啄來(lái)啄去，腦子靈光一閃，想到一個(gè)辦法捉弄一下她。

　　我一臉壞笑地對(duì)她說(shuō)：“我們玩捉迷藏，你數(shù)到一百，然后來(lái)找我！”她高興地趴在桌子上開始數(shù)數(shù)，我拿起平板電腦跑出院子外面自顧自地玩起來(lái)。

　　等我玩完那一局游戲再回來(lái)看她的時(shí)候，她趴在桌子上睡著了。臉頰還有淚痕，手上拿著一片楓葉做的卡片，上面歪歪扭扭地寫著四個(gè)字：“送給哥哥。”

　　窗外的楓樹被風(fēng)吹得沙沙響，一片楓葉落在窗臺(tái)上，在擺弄著舞姿。我卻感覺(jué)有些難過(guò)。

　　第二天，嬸嬸來(lái)接妹妹回家了，妹妹哭著不肯回家，她把卡片放到我手里說(shuō)：“哥哥，這個(gè)送給你，下次一定要跟我玩哦。”我心里很不是滋味，我也哭了，強(qiáng)忍著眼淚。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，紅紅的楓葉，我在思念她的影子。

　　六年級(jí)秋思作文 12

　　我閑坐在窗前，讓風(fēng)隨意的翻開書，偶然遇見你。

　　穿越了千年的時(shí)光，我捧著書卷，覓到了你的蹤跡。

　　在桂花飄香的八月，你載著自己的滿腔熱血，一股豪情，上路了。原本飄香的桂花，因你香氣更濃。

　　西北邊塞，永遠(yuǎn)的刮著寂寥的風(fēng)，飄著落寞的葉，連陽(yáng)光，也懼怕這里。你來(lái)到這兒，見到的是向南紛紛飛去的大雁，它們無(wú)半點(diǎn)倦意，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。這里，被你注入了熱血與豪情，但，這似乎改變不了這迥異的秋景。

　　馬嘶、風(fēng)吼、牧人吟歌，牲畜低號(hào)，號(hào)角聲聲，四面連起，悲壯的白草，遠(yuǎn)走高飛。萬(wàn)千層巒山疊嶂里，云霧藹藹，殘陽(yáng)如血，向西沉去，一切的.一切，紅色，這火的精靈，使四周的一切妖嬈而瑰麗，增添了悲壯的氣氛。

　　我不懂，你明知邊塞之荒，風(fēng)寒之苦，寂寥之痛，又為何要遠(yuǎn)道而來(lái)，是拜謁，還是奉揖？是君命，還是自請(qǐng)？

　　濁酒一杯杯，一壇壇，也許，你想灌醉自己，讓自己失憶，失去對(duì)美好的記憶，從頭開始。

　　白晝短暫，夜便漫長(zhǎng)了起來(lái)。漫漫長(zhǎng)夜，你還在喝，濁酒一杯杯，遙寄你思想萬(wàn)里。

　　我頓悟，我明白，我了解了。功名未立又豈能指算回鄉(xiāng)之期？羌笛又起，和著悲壯的風(fēng)吼，和著慘淡的月光，和著那濃濃的思鄉(xiāng)之意，幽怨地，凄楚地，聲聲入耳，聲聲碎心。

　　見慣了秋霜滿地，又何懼歸鄉(xiāng)無(wú)期？戍守邊疆，只為建下破敵功績(jī)。

　　六年級(jí)秋思作文 13

　　金黃的樹葉被秋風(fēng)吹得沙沙作響，猶如蝴蝶般飛舞著，飄落著。涼風(fēng)陣陣，讓人感覺(jué)到秋天的一片凄涼。

　　我已離開家鄉(xiāng)三、五年了，卻依然清晰地記得當(dāng)年離開家的場(chǎng)面：爹娘和我哭成了一團(tuán)。臨走之時(shí)爹拉住我說(shuō)：“兒啊，你這一去不知何時(shí)才能回來(lái)。爹送你一塊玉佩，保佑你一路平安。你娘送你一件她親手縫的棉襖，希望你不會(huì)生病。”

　　我的雙手接過(guò)棉襖和玉佩，發(fā)現(xiàn)那塊玉佩竟是自己小時(shí)候最愛的那塊玉佩，也是父親最珍愛的玉佩，以前還因?yàn)橛衽灏ご蚰兀∶抟\也是用最好的棉花和布料做成的'！我的雙膝不由自主地跪下朝拜了三拜，依依不舍地轉(zhuǎn)身上了轎子。

　　想起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我禁不住眼淚花花，心底無(wú)比凄涼、思念。我不能回家但可以寫信呀！可筆、墨和紙備好后卻因要說(shuō)的話太多太多，不知從何說(shuō)起。我苦苦思考，最終寫下了家書。

　　我小心翼翼粘好，可出門時(shí)太急了，忘記帶信鴿了。碰巧鄰居楊林要回家鄉(xiāng)。楊林是我同鄉(xiāng)也是好朋友。我拿起信找到了楊林。把信給他后，一而再再而三的囑咐他一定要親手給爹娘。

　　楊林把信裝在麻袋里，正準(zhǔn)備起程時(shí)被我攔住了，讓他把信給我，又十分小心地打開那封家書再看一次，生怕我寫了不愉快的事讓爹娘擔(dān)心。看完后，又將信封好給了楊林。

　　看著他離去的身影，我的心里涌起千愁萬(wàn)緒。

　　六年級(jí)秋思作文 14

　　"嗖，嗖——"洛陽(yáng)城里正刮著瑟瑟秋風(fēng)，走在街上的行人不禁打著寒戰(zhàn)，裹緊衣服向家中匆匆走去。

　　張籍張大人，正在家中盤著腿，無(wú)比寂寥地望著窗外的人馬。突然，他聽到有人說(shuō)："回家嘍，看父母嘍！"張籍一聽此聲，就知道是朋友老王。他立馬跑到門口叫住了老王，說(shuō)："老王呀，能不能給我捎一封家書給父母，我太想念他們了！"此時(shí)的張籍，是多么想回家見上父母一面啊！可是他在洛陽(yáng)城還有很多事要辦。老王一口答應(yīng)了。

　　張籍立刻調(diào)墨，并準(zhǔn)備毛筆，拿出一張宣紙，提筆就寫了起來(lái)。紙短情長(zhǎng)，這一小小的'紙張，根本就寫不完張籍對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。他要寫的東西太多了，比如：家里的茅屋是否漏雨？父母穿的衣服暖不暖和？米夠不夠吃？

　　張籍寫完之后，把信封好，鄭重地交給老王，并拜托老王一定要把信送到父母手里。老王正要揮手告別，沒(méi)料到張籍卻說(shuō)："王兄，請(qǐng)把信再拿來(lái)一下，我還要寫幾句話。"老王把信遞給了張籍并說(shuō)："要快，我還要趕時(shí)間呢。"張籍把封好的信又拆開了，在上面添上了幾句話，便放心地把信交到了老王的手里，老王帶上信騎著馬，向遠(yuǎn)處飛奔。

　　晚上，張籍便早早躺下了，在夢(mèng)里夢(mèng)見了父親在青油燈下，給全家人讀著那封信。母親的臉上仿佛飄來(lái)了幾朵愁云，妻子眼睛里噙著淚水，淘氣的兒子也變得嚴(yán)肅了起來(lái)……

　　六年級(jí)秋思作文 15

　　深秋的一天，我吃完飯后，踱步來(lái)到院落欣賞天空中懸掛的那一輪秋月，突然天空中掠過(guò)一群大雁，讓我想起了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，那里沒(méi)有習(xí)習(xí)的 涼 風(fēng)，沒(méi)有喧囂的噪音，那里有我年邁的老母親，有我的牽掛。

　　多年前，與老母親依依借別的那一幕又浮現(xiàn)在我眼前，而今老母親早已兩鬢斑白，真恨自己那時(shí)年輕氣盛，臨走前，竟頭也不回地走了，真不知道，自己要什么時(shí)候才能回歸家鄉(xiāng)，我的腦海中閃過(guò)一線靈光，我雖不能回到家鄉(xiāng)，但我能寫信詢問(wèn)母親是否都好，跟母親報(bào)平安，托老鄉(xiāng)捎回去。

　　當(dāng)我坐定，提起毛筆之際，卻有千愁萬(wàn)緒，不知從何寫起，直到半夜三更，才寫完。我把信讀了一遍又一遍，直到把自己想說(shuō)的都寫完了才上床睡覺(jué)。到了床上，望著撒在床前的那一道皎浩的月光，翻來(lái)覆去睡不著，滿腦子想的全是老母親和家人。

　　到了第二天，當(dāng)天空露出魚肚白時(shí)，我在約定地點(diǎn)等候，過(guò)了幾分鐘，我聽見了一陣陣馬蹄聲，信使是一位年輕的.少年，我又想到了自己童年在家鄉(xiāng)與伙伴嬉戲打鬧的場(chǎng)面……那個(gè)少年打斷了我，我把信給了他，他接過(guò)信，剛要走時(shí)，我忙說(shuō)道“等等！”他回答：“老先生，有什么事？”“我想……想再檢查一遍，可以嗎？”我支支吾吾說(shuō)道。 年輕人猶豫了一下，把信還給了我，我拆開信，又把信讀了幾遍，才讓捎信人離開。

　　望著捎信人遠(yuǎn)去的背影，我心里又喜又憂，喜是家中老母親很快就可以看到我的家書，憂的是自己不知何時(shí)才能回到家鄉(xiāng)。

　　六年級(jí)秋思作文 16

　　這一季漫長(zhǎng)的秋燃盡了所有金黃的火紅的生氣，取而代之的是一片灰蒙蒙的荒涼。這不禁讓我的心里感覺(jué)空落落的，像少了什么東西似的，同時(shí)，還會(huì)莫名地起一身雞皮疙瘩。

　　不經(jīng)意地向窗外望去，猛然發(fā)現(xiàn)那不遠(yuǎn)處的田野中，除了那草垛子，好像還夾雜著些許其他顏色。我再定睛一看，原來(lái)那不是錯(cuò)覺(jué)，田野里那些厚厚的落葉，還來(lái)不及化作肥料，有的甚至連顏色都還沒(méi)來(lái)得及褪去，恰恰給田野換上了一身七彩的新衣，有褐色、黃色和紅色，中間還點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)深綠，真像是一幅美麗的圖畫。那邊，還有些頑強(qiáng)的小花小草，有的頭上戴著一頂霜帽，身著一件霜衣，顯得格外威風(fēng)。

　　突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，不知從哪兒落下幾片早已枯黃的樹葉，它們飄飄悠悠地隨風(fēng)舞動(dòng)，像從天而降的`小精靈，又像一群結(jié)伴而落的枯葉蝶。地上那厚厚的落葉也被刮得四處飛舞，那些小花小草身上的霜帽和霜衣，頃刻間便悲催地掉落了下來(lái)，轉(zhuǎn)瞬即化。

　　不知從何時(shí)開始，我望著窗外發(fā)呆。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而在我的眼中，時(shí)光如流云飛逝，一轉(zhuǎn)眼的工夫，窗外又換了另一個(gè)天地。窗外的那片田野被鋪滿綠色，還有許多花競(jìng)相開放。鳥兒在枝頭歌唱；蔚藍(lán)的天空中，云朵形成了一種奇特的模樣，頗為美麗；陽(yáng)光也格外溫和……我不禁陶醉起來(lái)。

　　窗外的天空變得很硬，像一整塊櫥窗玻璃，仔細(xì)看看，已經(jīng)凝結(jié)成了霜花。不過(guò)，冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？窗外的景色，終究會(huì)美回來(lái)的。

　　六年級(jí)秋思作文 17

　　張籍正在悠閑地走出旅店來(lái)散步，忽然間，狂風(fēng)大作，路上的灰塵與垃圾都被風(fēng)吹了起來(lái)，頓時(shí)他就看不見周圍了，只聽見樹葉“嘩嘩”的落了下來(lái)，聲音持續(xù)了好久。等風(fēng)停了下來(lái)，張籍才看清地上有好多紅葉，雜草叢生。

　　這不禁讓張籍想起了故鄉(xiāng)的情景：秋風(fēng)好像一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地。她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。洛陽(yáng)城里的`秋風(fēng)使張籍想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，于是決定給親人寫一封信。

　　寫什么好呢？張繼左思右想，決定在信中寫道：“爸，媽，我想你們了，你們過(guò)得還好嗎？吃得好、穿得暖、睡的香嗎？老病復(fù)發(fā)了嗎？你們要多喝點(diǎn)水，天氣涼了，多穿點(diǎn)衣服，你們還有錢花嗎？沒(méi)的話我給你寄點(diǎn)兒。對(duì)了，我還在洛陽(yáng)城相遇了幾個(gè)老朋友，認(rèn)識(shí)了幾位新朋友。有時(shí)間，我把他們也帶回來(lái)，他們誠(chéng)實(shí)守信、心腸正直，您就放心吧。爸，媽，你們那兒的玉米熟了嗎？長(zhǎng)熟的話別忘了叫我，我來(lái)幫你們收拾糧食。

　　寫好了信，張籍把信寫好后，想到信被家人收到的情景……張繼把信交給了送信人，他生怕自己寫的信不能完全表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)的情感，就把信又檢查了一遍。檢查好后，把信交給了送信人，目送著他離去……

　　六年級(jí)秋思作文 18

　　不知不覺(jué)間，時(shí)間過(guò)得可真快啊！我今天早上翻開了日歷表，猛得發(fā)現(xiàn)上面寫了兩個(gè)醒目的大字立秋。我完全沒(méi)有想到時(shí)間會(huì)真的這么快，怎么今天就是立秋啦！弄得我都有點(diǎn)措手不及，因?yàn)槲疫�完全沉浸在夏天的炎熱當(dāng)中，夏去秋來(lái)這真的是太好啦！天氣就沒(méi)有那么炎熱了，整個(gè)人的心情也好多了，也變的涼爽和愜意啦！一年四季周而復(fù)始，而我獨(dú)愛秋天。也許有人喜歡春天的百花齊放和春意盎然，也許有人熱愛夏天的激情和火熱，也或許有人喜歡冬天的低調(diào)，深沉和白裝素裹，而我都沒(méi)有為之所動(dòng)，我更不會(huì)被其它三個(gè)季節(jié)所打動(dòng)，哪怕它們?cè)倜利愒傺龐啤Ｒ驗(yàn)槲覂?nèi)心中的最愛是秋天。

　　我感覺(jué)秋天能夠給人無(wú)限的遐想和思念，我感覺(jué)秋天能夠給人一種振奮和莫大的收獲，我感覺(jué)秋天能夠承載所有的夢(mèng)想，讓人們體會(huì)到豐收時(shí)刻的'喜悅，我感覺(jué)秋天還能夠給人以啟迪和思考，讓我們體會(huì)和感悟從春天的時(shí)候開時(shí)播種，到發(fā)芽，成長(zhǎng)，一直到秋天的碩果累累。

　　秋天還能告訴我們，一分耕耘一份收獲，只要你前期付出了，后期就一定會(huì)有所收獲，秋天還告訴我們，一定要吃苦在前享受在后，只有吃得苦中苦，才能成為人上人，秋天還告訴我們，上天對(duì)于我們每個(gè)人都是公平的，只要你肯吃苦，你肯付出，你就一定會(huì)有所結(jié)果和成就。

　　六年級(jí)秋思作文 19

　　夕陽(yáng)將天空渲染成了昏黃，枯干上的老鴉埋頭梳理著稀拉的羽毛。不經(jīng)意間，它像想起了什么，側(cè)頭哀哀地發(fā)出一聲長(zhǎng)鳴，孤寂沙啞的嘶叫，劃破了長(zhǎng)空，不一會(huì)兒，就被冷風(fēng)吹走了。

　　“看來(lái)，秋來(lái)了……”馬蹄下，落葉灑滿了一地，踩過(guò)去，發(fā)出咔嚓咔嚓的微響，像在剪輯我此刻不勝?zèng)鲆獾男那椤�亂世多紛擾，此刻的我竟已連故鄉(xiāng)的模樣都模糊掉了，那個(gè)河邊采藕的.少女怕是也早已不復(fù)存在了吧？或許回到故里時(shí)，昔日的壯年具已同我一樣凋謝了。

　　命運(yùn)的絲絮在風(fēng)起的一瞬隨風(fēng)狂舞，為何天涯游子總也尋不到屬于自己的那一縷？秋風(fēng)又起，一個(gè)孤影正艱難前行。

　　“有時(shí)這般景致，又是著羨煞人的流水人家~~哀！”抬頭遠(yuǎn)眺，又是一聲無(wú)奈的輕嘆！只見遠(yuǎn)處層層疊疊的山峰下，青翠挺拔的竹林后，幾座矮矮的茅屋錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴其中。聽不到爹娘喚頑皮小兒歸來(lái)的聲音，只隱約傳來(lái)澗澗的流水聲；看不見田地間送飯的婦女，只有淡淡的炊煙入目……過(guò)去，這一切都觸手可得，而今竟撇得這般遙遠(yuǎn)。

　　像從回憶里慢慢穿越的我，心中積蘊(yùn)了無(wú)數(shù)惆悵。這條永遠(yuǎn)也走不盡的古道上，被馬蹄踏過(guò)的地方絲毫不留痕跡。滄桑老樹，風(fēng)霜古藤，這對(duì)纏繞了千年的伴侶如今也干枯迸裂。忍不住回頭，那個(gè)“仙境”升起的裊裊炊煙將幸福車的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　風(fēng)吹落最后一片葉，我的心已開始飄著雪。傲然孤影，又將走向下一個(gè)冷風(fēng)的夜……

　　六年級(jí)秋思作文 20

　　近處是一株干枯的紫藤，樹干已經(jīng)被白蟻蛀空，樹上的葉子毫無(wú)生機(jī)地耷拉著。遠(yuǎn)處有一只晚歸的烏鴉在空中低旋，“嘎——嘎——”有一下沒(méi)一下地叫著，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)說(shuō)不清道不明的痛處。紫藤向里，是一間小小的茅草屋，煙囪里冒著炊煙。屋旁的小溪清澈見底，幾個(gè)孩子在河里捉著魚蝦。也許再過(guò)一會(huì)兒，他們的母親就會(huì)來(lái)叫他們吃晚飯了吧，我不禁苦笑道。

　　站在通往未知世界的小道上，吹來(lái)的西風(fēng)似乎要把我的臉給割裂。那輪太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)有了白天耀眼的亮光，也沒(méi)有了剛剛升起的生機(jī)，像一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人，生命快要走到盡頭了。

　　離家有多久了呢？大概有三四年了吧。不知道家里的.情況怎樣？舍妹估計(jì)已經(jīng)出嫁了吧，阿公的墳前也上了三四柱香吧。一霎時(shí)，失意、痛苦、悲涼、孤獨(dú)，一起涌上心頭。望著眼前那無(wú)盡的山路，卻不知路在何方；那一座座連綿起伏的山峰，早已把我隔在了幸福之門的外面。我理了理身上破舊的衣服，撣了撣身上看不見的灰塵。騎著那匹瘦弱的黑馬，繼續(xù)向前流浪。

　　行吧行吧，就讓這是是非非，融進(jìn)這蕭蕭悲涼的西風(fēng)。人生失意常八九，誰(shuí)道世事不唯艱？

　　夜幕已悄悄降臨，所有的房子里都點(diǎn)起了煤油燈，一家人其樂(lè)融融地圍在桌子旁吃飯。無(wú)盡的黑夜里，家的方向已漸漸明晰，這將會(huì)是我前行的路。

　　六年級(jí)秋思作文 21

　　一片悄然回歸大地的懷抱，我無(wú)意的感嘆：“已經(jīng)是秋天了!”蕭瑟的寒風(fēng)又吹起。“嘩啦”思緒如這落葉般凌亂，緩緩的落葉輕輕地回歸：一片凌亂，一片蕭條，枯黃色在這里蔓延，似乎在積蓄力量，用全力去撕去樹木綠色的禮服，換上鮮黃的晚裝，莊嚴(yán)又美麗。

　　漫漫的落葉飄飄灑灑，充滿了清新的芳香，無(wú)聲無(wú)息的親吻著冰冷的大地。落葉，秋的象征。猶如初春的那一抹綠，它的意義不言而喻。不只一片葉子由黃變綠是經(jīng)過(guò)了多少歲月，多少滄桑，但他已經(jīng)過(guò)蛻變，完成了自己的使命，每一片樹葉都有著斑駁的印記，它記錄了秋天的華麗，演奏著季節(jié)的更替。

　　樹木已經(jīng)變黃了，隨著時(shí)間的失去，他長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，粗糙的皮膚也許會(huì)使人感覺(jué)不屑，但這些粗糙是記錄了他們的歲月，他們的`經(jīng)歷。

　　緋紅的夕陽(yáng)染紅的云端，渲染出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的凄涼，只蘊(yùn)含著凄凄的風(fēng)露，慘慘的遲去，留下了“人比黃花瘦”的氣氛，似乎，都是為秋埋下伏筆，這黃昏，這幽靜，這凄涼，無(wú)一不在詮釋著什么，雖然沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，但有意義，有希望，有明天，有理想，有的數(shù)不勝數(shù)。都在這個(gè)蕭瑟的秋天里綻放緩緩的融入這個(gè)濃濃的秋色里。

　　六年級(jí)秋思作文 22

　　詩(shī)人張籍離開家鄉(xiāng)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。這天他在洛陽(yáng)城中見到秋風(fēng)乍起，落葉從樹上慢慢飄下來(lái)，滿目蕭條，張籍目睹這凄涼的情景，禁不住想起家鄉(xiāng)白發(fā)蒼蒼的媽媽，想起數(shù)載未見的妻兒，想起家鄉(xiāng)秋日的景象，禁不住想給家人寫一封信。

　　拿出紙筆，心里卻涌起千愁萬(wàn)緒。遠(yuǎn)離故土的自己，有多少想說(shuō)的話，有多少想寫的事啊！無(wú)奈紙短情長(zhǎng)，一時(shí)間竟不知從何說(shuō)起。經(jīng)過(guò)了一番冥思苦想之后，終于提起筆，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，經(jīng)過(guò)一夜的斟酌、終于寫完了這封家書。

　　第二天一早，張籍拿著家書，匆匆跑去找將要啟程回鄉(xiāng)的'朋友，叫他幫捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過(guò)大樹下時(shí)，恰遇這位朋友正要啟程，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又從朋友手中要回了信，打開已經(jīng)封好的信查看。

　　生怕信中漏寫了什么，檢查了一遍又一遍，最后，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給捎信朋友，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，一定把信捎到。真可謂“家書抵萬(wàn)金”呀！朋友接過(guò)信，細(xì)心裝好，跨身上馬，“駕”朋友揚(yáng)鞭而去，上路了，張籍一直目送他，直到他消失在天際。心里既是喜，也是悲。喜的是，媽媽可以看到自己的信了；悲的是，不知到什么時(shí)侯才能回到自己的家鄉(xiāng)呀。

　　六年級(jí)秋思作文 23

　　晨曦比以往更柔婉，似乎從光亮中透漏出絲絲微弱，清洌的風(fēng)兒親吻著一切——就在這個(gè)季節(jié)，你我相識(shí)。

　　早秋的日子里，少數(shù)枯干的樹葉及凋謝的花瓣隨著清風(fēng)蹁躚起舞，然而墜落誰(shuí)家？當(dāng)時(shí)，你就像眾多的樹葉花瓣一樣，也跟著翩翩起舞。不久，一片輕盈的葉子便躺進(jìn)你那微掌又似合的手掌心里，你莞爾一笑。我往你那個(gè)方向奔去，你一瞧見我，二話也沒(méi)說(shuō)的就把這片葉子送給了我。“好好護(hù)它，可不要把它的美麗‘扼殺’了哦。”你調(diào)皮又友好地說(shuō)了一聲。我笑了，接者我們便爽朗地告訴彼此自己的名字，交了朋友，這是一場(chǎng)樹葉花瓣見證的友好相遇。

　　傍晚的太陽(yáng)早早地就走了，落下淡似即消的余暉是今日的告別者。在我們初見的那個(gè)地方，我們互換相片，然后把它擺放在最暖和的地方。當(dāng)時(shí)的氣氛沉重而氤氳。因此你似乎滑稽地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不和我報(bào)同一個(gè)學(xué)校，后悔了吧？”“那現(xiàn)在還能改嗎？”我突然急促而又擔(dān)憂地注目著你，之后便又心有不甘地張望著那可望不可即的天宇，明知道白天是永遠(yuǎn)代替不了黑夜的。

　　而今，是我們分離的第二年的第二個(gè)秋天了。今年的'秋天和往年的一樣，一樣的秋風(fēng)習(xí)習(xí)，曼妙無(wú)比，只是一種無(wú)形的思念更深更濃了。柔軟的秋風(fēng)帶不走我的思愁，但愿能捎去我的思念。

　　夜空比往日更深邃，撩動(dòng)一切的是人們那顆思念的心——朋友，你還好嗎？

　　六年級(jí)秋思作文 24

　　秋天伴隨著張籍的腳步中來(lái)到了洛陽(yáng)城。秋天就好像是一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她用那輕飄飄的衣袖拂去了夏日的炎熱，帶來(lái)了秋的涼爽和明凈。千萬(wàn)張葉子，經(jīng)過(guò)她輕輕一吹，不約而同地飄落下來(lái)，在風(fēng)中翩翩起舞，像一只只蝴蝶繽紛絢麗。

　　夜深人靜的秋夜，張籍邁著輕盈的步伐來(lái)到了寧?kù)o的后院，抬頭望著玉盤似的'圓月，這才想起又是一年中秋夜已經(jīng)來(lái)臨。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”的詩(shī)句不經(jīng)脫口而出。望著高懸空中的靜謐圓月，家中的老母親是不是也像我一樣在抬頭望月中思念著對(duì)方？身居客鄉(xiāng)的孩兒不知道什么時(shí)候才能回到生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)呀！年邁的母親您是否已經(jīng)在家鄉(xiāng)的路頭翹首盼望多回，期盼著兒子早日回歸家鄉(xiāng)！

　　張籍想著想著，不禁淚水打濕了臉龐。他拭了拭眼淚，拖著沉重的腳步來(lái)到了房間，點(diǎn)起煤油燈，攤開紙筆開始訴說(shuō)著自己的思念之情。回想起母親的恩情，真是無(wú)從下筆，不知道要如何寫才可以表達(dá)出自己對(duì)母親的恩情呀！

　　天已經(jīng)發(fā)白，郵差噠噠的馬蹄聲漸近。張籍將寫好的信封好，遞給送信人。郵差即將翻身上馬之際，張籍又追步趕上將信取回拆開細(xì)看一遍，就怕自己想的事情還有沒(méi)有表達(dá)完整。當(dāng)郵差帶上這封信出發(fā)之后，張籍的思念也隨著那封信一起飛向了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。

　　六年級(jí)秋思作文 25

　　在不知不覺(jué)中，夏天的炎熱已經(jīng)靜靜的離去，詩(shī)人張籍孤身一人站在了門口，舉目南望----家鄉(xiāng)現(xiàn)在是什么樣子的呢？還是像往常一樣，他邊看邊想，時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝，他揉了揉發(fā)酸的雙眼，思念家鄉(xiāng)的那份孤獨(dú)的'情感又一次侵染著張籍的內(nèi)心。

　　“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。”他喃喃著；這時(shí)的他又想起了以往的中秋節(jié)，愈是想，內(nèi)心便越感傷，腦海中徘徊著母親年邁的身影，孩子們歡樂(lè)的笑語(yǔ)，妻子在他離去時(shí)的叮囑......

　　“給家里寫一封信吧，別讓家人也飽受思念之苦，順便也能報(bào)下平安。”說(shuō)寫就寫，他走到了書桌的旁邊，拿出了筆和紙，還有那陪伴他走了很久的墨水，蘸好毛筆，在即將落筆寫信的時(shí)候，內(nèi)心又彷徨了，不知道從何寫起。

　　“到底要寫什么呢？母親，妻子，孩子們，你們都還好嗎？”想著想著，張籍鼻子一酸，幾滴不爭(zhēng)氣的淚水便奪眶而出。直到第二天，張籍把昨天寫好的信揣在懷里，找到了捎信回去的信差，張籍把揣在懷里的信緊了緊，戀戀不舍的拿出了信封，一面叮囑信差一定要把信封送到親人的手里。信差收到信，轉(zhuǎn)身上馬預(yù)備要走，張籍好像忽然想起了什么一樣，果斷的把信要了回來(lái)，重新拆開看了看，自言自語(yǔ)的說(shuō)了幾句，再將信交給了他。

　　這次的信差上馬便揮鞭催馬，奔馳而去，只留下一個(gè)孤單的張籍悄悄的待在原來(lái)的地方，遲遲沒(méi)有歸去，雙眼一直盯著家鄉(xiāng)的方向。

　　六年級(jí)秋思作文 26

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。秋天像金色衣仙女。她用那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地，她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)，奉獻(xiàn)給人間。秋天，他是農(nóng)民的笑容格外燦爛……

　　秋天，果實(shí)都成熟了。蘋果紅了，像一個(gè)個(gè)小孩的臉蛋。梨子黃澄澄的。桃子粉紅；草莓深紅；香蕉金黃，豐收的水果可真多呀，有桃子，香蕉，草莓，蘋果，藍(lán)莓……

　　秋天，菊花盛開了！每一種菊花都不一樣，有的已經(jīng)干枯了，有的才剛剛開放，有的還是花骨朵還沒(méi)有開放，有的已經(jīng)快要開放了菊花的顏色，可就更多了：有紅的，藍(lán)的，黃的，紫的，橙的等。

　　古時(shí)候，洛陽(yáng)城里有一個(gè)人叫張籍，他家鄉(xiāng)在吳郡，他客居在洛陽(yáng)。

　　有一次張籍想要給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人誰(shuí)封家書，可是他要表達(dá)的意思很多很多有許多的事情和家中的.人說(shuō)，有許多的苦要和家中訴說(shuō)不知從何說(shuō)起才好，只好匆匆寫完。

　　捎信的人正要出發(fā)的時(shí)候張籍把封好的信有拆開加了一句：娘，我想你了，這才又將信封好，對(duì)捎信的人說(shuō)＂一定要盡快送到吳郡。＂＂放心吧。＂捎信的人騎上馬飛快地奔向吳郡。

　　捎信的人回來(lái)了，他帶著另一封信回來(lái)了，還帶來(lái)了一箱干糧。張籍打開信，他母親只給他留了一句話：孩子不要難過(guò)，你累了就回老家吳郡你弟弟，我還有你爹都在家等你，哦，對(duì)了，家里豐收了，我讓捎信的人給你帶的干糧，記得吃一一娘。

　　張籍臉上滴下兩行眼淚。

　　六年級(jí)秋思作文 27

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”凝視著窗外的梧桐，一位婦人坐在藤椅上，手捧一盞淡酒，孤寂的身影在暗淡的光線下顯得格外悲涼……

　　回憶曾經(jīng)的自己，那是一段怎樣美好的時(shí)光啊！那時(shí)自己與丈夫恩愛如斯。“賭書消得潑茶香”我們之間甚至不需交流便知對(duì)方所思，雖身無(wú)彩鳳雙翼，但心有靈犀之通，如秋日歸夜成雙成對(duì)。

　　偶爾，也會(huì)有牽人魂魄的離別，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”但這也只是暫時(shí)的悲傷，悲傷過(guò)后是一種有人依靠，有人容忍，有人寵溺的小女孩心態(tài)。是一種幸福，似秋日中的孤雁被雁群尋回后的溫暖與喜悅。

　　但，再后來(lái)呢？

　　雁群離散，天各一方，生死兩茫茫。

　　婦人無(wú)助地握緊了手中還帶著溫度的酒盞，輕呡一口又徐徐放下。

　　有那么一瞬間，可能真的`想到過(guò)如西風(fēng)中的梧桐葉一般隨風(fēng)飄落吧！

　　但一抬頭，已然昏花的眼定在了墻角的古書上，熟悉的感覺(jué)又涌上心頭，仿佛這還是那個(gè)春日的下午，自己正以花代簪，不甚嬌羞的望著那個(gè)立在墻角溫柔微笑的男子，問(wèn)他花與人孰更美。

　　“明誠(chéng)……”婦人低喚，隨即，不由得望向桌角的《金石錄》，恍然間，她輕輕拂去落下的灰塵，一聲似有若無(wú)的嘆息，從屋內(nèi)傳來(lái)。

　　窗外掠過(guò)一只孤雁，執(zhí)著地舞動(dòng)翅膀一路向南飛去。

　　秋思，秋思，思秋亦思春！

　　六年級(jí)秋思作文 28

　　秋天來(lái)臨人間，洛陽(yáng)城里到處都充滿了傷感，樹葉孩子離開了樹媽媽，開始了自己的人生之旅，花兒無(wú)力地垂下了頭，一下子衰老了許多，連樹皮也顯得多么的滄桑。那么傷感，那么凄涼，那么蕭殺。緩緩的秋風(fēng)吹來(lái)，秋風(fēng)也沒(méi)有平時(shí)那么有力了，微微的，像一個(gè)年邁的老人。

　　我的心中也是那么空空如也，我離開故鄉(xiāng)那么久了，母親的皺紋多了些了嗎？妻子還在黯然神傷嗎？?jī)鹤雍团畠哼�那樣開心嗎？這些問(wèn)題常常使我牽腸掛肚。哎，我何時(shí)才能回到家鄉(xiāng)呢？咦，不是可以寫家書嗎？我連忙回書房拿起筆寫了起來(lái)，我想在那里吐露我的全部心聲，可是心中千思萬(wàn)緒，不知如何下手。寫完信后，我小心翼翼的對(duì)待它，因?yàn)樗�是我與家人聯(lián)系的唯一方式，它像一根線，貫穿了我們?nèi)�部人的心靈，正巧，明天有一位朋友要回故鄉(xiāng)去，我打算把信托給他，讓他帶回去。夜晚，我總進(jìn)入不了夢(mèng)鄉(xiāng)，我看見月亮灑進(jìn)來(lái)的余輝，我的心里隱隱作痛，心中一直惦記著我寫的那封家書，總覺(jué)得我沒(méi)有寫完。可是，我又不知道說(shuō)什么才好，真是千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出呀！第二天，朋友來(lái)了，騎著一匹白馬，我還是害怕有我沒(méi)有說(shuō)完的.話，怕我寫時(shí)太急了，沒(méi)寫完，只好讓友人等我一下，我把封好的信拆開，一字不漏地看一遍，總覺(jué)得有缺少的地方，卻不知說(shuō)什么，寫什么才好。我把信封好慎重地交給友人，他騎上馬揮揮手走了，留下了塵土飛舞，我閉上眼睛看見了家人的情景，我輕輕用手擦拭眼角涌出的淚花……

　　六年級(jí)秋思作文 29

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，洛陽(yáng)城里已是冷嗖嗖模樣，葉子變黃了，紛紛飄落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在給秋姑娘表演舞蹈。稻田成熟了，一眼望去，就像金色的海洋。秋天到了，環(huán)境變了，游子更加思念家鄉(xiāng)。

　　夜晚詩(shī)人張籍在洛陽(yáng)城里感受到秋天來(lái)了，就分外想家，想寫一封家書的家人，便來(lái)到書桌前，拿出紙，執(zhí)起筆，正想寫時(shí)，又放下筆，不知該寫些什么，心想唉，該寫些什么呢？縱我對(duì)父母有很多想說(shuō)的話，卻不知怎么表達(dá)，還是出去看看吧。

　　來(lái)到大街上，人山人海，車水馬龍。各種各樣的店鋪，小吃。突然，傳來(lái)一聲小孩子稚嫩的.聲音：“爸爸，我想吃這個(gè)。”“好的，只要你喜歡，爸爸每天給你買。”張籍看到這一幕，就想起小時(shí)候爸爸也這樣，自己想要什么，父親就買什么給自己。來(lái)到小巷子，看到一個(gè)父親背著孩子，母親在旁邊扶著孩子，一家子在說(shuō)說(shuō)笑笑。銅鈴般的笑聲在寂靜的夜里悠悠徘徊，月亮印下啦他們的背影。看到這一幕，張籍的思鄉(xiāng)之情變成一股波濤洶涌的黃河，涌出張籍的心頭，使他思緒萬(wàn)千，就趕緊跑回家，寫這封家書，寫完后，經(jīng)過(guò)他反復(fù)修改，終于將信改好了。

　　第二天，送信的人來(lái)了，張籍把信交給他時(shí)，說(shuō)：“等一下，我再看一下。”看完后，將信給了送信人后，又說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)俚纫幌拢�我再添加幾句。”送信人著急啦，“說(shuō)快點(diǎn)，再不給我我就走了。”“好了，好了。”張籍跑過(guò)去，遞給送信人，送信人揮起馬鞭，便走了。

　　張籍站在原地不動(dòng)，看著漸行漸遠(yuǎn)的馬……

　　六年級(jí)秋思作文 30

　　洛陽(yáng)城中一年一度的秋天來(lái)了。樹上碩果累累，但卻沒(méi)有人出門，因?yàn)檫@正是戰(zhàn)亂時(shí)期。秋風(fēng)大作，將地上的黃沙吹得漫天飛揚(yáng)，這些，在張籍眼中都那么凄涼。

　　有一天黃昏，張籍走在回家的路上。由于工作疲勞，于是渾身無(wú)精打采。

　　他走在路旁，看見一棵樹，便仰頭張望，忽然一聲喊叫使他嚇了一跳。回過(guò)頭一看，喲！這不是自己曾經(jīng)在洛陽(yáng)為服侍爹娘而找的家丁嗎？這一偶遇，使張籍馬上來(lái)了精神。張籍一見著便問(wèn)東問(wèn)西：“老李啊！來(lái)洛陽(yáng)可辛苦你了，我爹的`病好點(diǎn)兒了嗎？家中犬子學(xué)習(xí)如何呀……”老李聽了，搖搖頭說(shuō)：“您爹因?yàn)樘�思念您而病情加重了，令郎……”所有張籍�?wèn)了的話家丁都一一回答了。

　　張籍聽到這些不好的消息，不禁皺起了眉頭。他在身上摸到了紙和筆，連忙拿出來(lái)，寫一封信準(zhǔn)備寄回家：

　　“爹、娘，你們要早點(diǎn)休息。兒子在外一切安好，不需為我操心了。家里除了缺吃的還缺什么，要我寄些銀兩回去嗎？?jī)鹤樱�爹希望你能考好，在家要好好讀書！我身雖在他鄉(xiāng)，但我會(huì)時(shí)刻記著你們的！”

　　家丁拿著信上了馬，剛要出發(fā)，張籍又叫住了他。家丁問(wèn)什么事，張籍讓他把信再給自己看看。查看了三四遍，又交給了老李。看著老李遠(yuǎn)去的身影，張籍眼中不禁流出了淚水。回到家中，他邊寫了《秋思》：

　　“洛陽(yáng)城中見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。”

　　六年級(jí)秋思作文 31

　　秋風(fēng)瑟瑟,樹葉枯黃,隨陣陣秋風(fēng)紛紛飄落,洛陽(yáng)城內(nèi),冷風(fēng)颼颼,讓人感覺(jué)到秋天一片凄涼景象。

　　一個(gè)夜晚,張籍來(lái)到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情，他隨手抬起飄落在窗前的一片落葉，仔細(xì)端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),他不禁思念起家鄉(xiāng)的.爹娘……

　　張籍出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書刻苦，十三四歲就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，到了二十五六歲就經(jīng)歷了漂泊異鄉(xiāng)的生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無(wú)親，不時(shí)感到十分寂寞、孤獨(dú)，刧無(wú)思念家鄉(xiāng)，想念自己的親人。

　　他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準(zhǔn)備給家里父母寫信，提@起筆，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何寫2起，頓時(shí)，他腦海里浮現(xiàn)出童年時(shí)與父母相聚的快樂(lè)時(shí)光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的3快樂(lè)場(chǎng)面，與爹娘親們離別的情景……想著，他不禁熱淚盈肥，一時(shí)間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之間4倩傾訴于筆端，寄托干這封家書申，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，給于寫完了。這時(shí)己近三更了，他才熄燈上床睡覺(jué)，他翻來(lái)覆去，難于入眠。

　　明友便接過(guò)信，細(xì)心裝好，跨身上馬，“駕……”朋友揚(yáng)鞭而去他在原地久久地立著，眼睛中滿足淚水，一降秋風(fēng)拂過(guò)，吹落他的淚水。

　　六年級(jí)秋思作文 32

　　呱呱

　　一只烏鴉站在一棵古老而又滄桑的樹枝上，望著遠(yuǎn)方的古道。一匹瘦骨嶙峋的老馬緩緩地走來(lái)，馬蹄聲頹喪而慵懶，一路上一個(gè)個(gè)鮮紅的腳印鑲在堅(jiān)硬的泥土中。馬背上趴著一位飽經(jīng)風(fēng)霜的中年男子，面色發(fā)白，嘴唇滲出一滴滴鮮血，順著嘴唇上一條條的裂縫流淌著。一身只穿著一條破舊的秋褲，在秋風(fēng)蕭瑟的陪伴下顯得十分凄涼。

　　這只烏鴉看著詩(shī)人窮困的樣子，不忍直視，長(zhǎng)嘆一聲后便向遠(yuǎn)方飛去。詩(shī)人睜開布滿血絲的雙眼，看向那遠(yuǎn)去的烏鴉，心里感嘆不已：哎，連這只烏鴉都可以回到溫暖的家里，我卻只能過(guò)著一生漂泊的生活。

　　詩(shī)人繼續(xù)在古道上前進(jìn)。

　　從朝陽(yáng)到傍晚時(shí)分，只有蕭瑟的西風(fēng)陪伴他一整天。黃昏時(shí)分，詩(shī)人聽見了流水聲，睜開眼望去，遠(yuǎn)處有一座村莊。詩(shī)人的'內(nèi)心忽然悲痛不已：什么時(shí)候，我才能回到家里，聽著母親嘮叨的話語(yǔ)，吃著妻子香噴噴的飯菜，陪著女兒無(wú)憂無(wú)慮地玩著玩具哎，什么時(shí)候才能有人理解我，成為我的知音啊？此時(shí)，西邊的落日已經(jīng)變作了一顆熾熱耀眼的火球，讓大地的萬(wàn)物添上了金黃色。詩(shī)人繼續(xù)在古道上漂泊著。

　　這時(shí)，夕陽(yáng)沉沉地睡著了。詩(shī)人的馬更顯得無(wú)精打采。詩(shī)人只好自己深一腳淺一腳地走著，拖著熟睡的馬兒，疲憊不堪，偶爾兩腳發(fā)麻，偶爾會(huì)摔倒在地。靠著旁邊的馬，詩(shī)人進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里，他回到了久違的家。

　　六年級(jí)秋思作文 33

　　早晨起來(lái)，涼意在房間里蔓延。我趕緊打開衣柜，找出藏了一個(gè)夏天的長(zhǎng)袖衣服穿上。倚窗而立，窗外的樹木好像還是一樣的郁郁蔥蔥，可仔細(xì)一看，樹葉稀疏了，綠色已經(jīng)淡了，幾縷枯黃也悄然爬上了葉子。一陣風(fēng)過(guò)，飄飛下幾片黃葉，像蝴蝶一樣，打著旋，慢慢地再落到地面。地上已有一些積葉，行人走過(guò)，我仿佛聽到落葉“喀嚓喀嚓”地告訴我：秋天來(lái)了。

　　太陽(yáng)每天無(wú)休止地升落，一復(fù)一日的生活，永遠(yuǎn)綠著的樹，讓我以為一切都沒(méi)有變，卻不知，時(shí)間已悄然流逝，已經(jīng)稀疏的'樹木，添多的衣服，白天黑夜長(zhǎng)短的不同……都悄悄地變化著。

　　前些天，我還是天真淘氣的兒童，任性地做自己想做的事，玩自己想玩的東西。不知不覺(jué)，時(shí)間打破了童年的快樂(lè)，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)中學(xué)生，成長(zhǎng)也為我?guī)��?lái)了煩惱，新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的學(xué)習(xí)壓力，各種新的困擾讓我應(yīng)接不暇。我不由得思考起來(lái)了：我的理想是什么？我每天的學(xué)習(xí)僅僅是為了三年后的中考嗎？但其實(shí)我連自己想要什么都不確定。

　　秋天已經(jīng)到來(lái)了，此后，便是霜降便是立冬便是小雪便是大雪便是冬至了，一年就這樣過(guò)去了，而我卻什么也沒(méi)有收獲，兩手空空，我究竟要做什么呢？我不應(yīng)該再這樣毫無(wú)目標(biāo)地下去了，我的身心都變了，那么我的目標(biāo)也要變了！未來(lái)、命運(yùn)掌握在我手里，我要為我自己的人生而努力！

　　季節(jié)在不知不覺(jué)中改變，心靈的成長(zhǎng)也是不知不覺(jué)的，一個(gè)生命的進(jìn)階，就這樣被時(shí)間所完成。我相信，下一個(gè)秋季，我會(huì)收獲很多果實(shí)的。

　　六年級(jí)秋思作文 34

　　在繁華的古都洛陽(yáng)城里的某個(gè)星期天，天空是晴空萬(wàn)里、萬(wàn)里無(wú)云。突然秋風(fēng)乍起，吹落了一片片紅艷艷的楓葉。看著落下來(lái)的一片片楓葉，構(gòu)起了客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人張籍的思鄉(xiāng)之情。

　　張籍想：入秋了，年邁的'老母親和老父親身體還好么？妻子怎么樣了？孩子長(zhǎng)高了沒(méi)？……中秋節(jié)快到了，我要是能回家和家人團(tuán)圓、吃月餅、賞月該多好呀！故鄉(xiāng)與洛陽(yáng)千里之隔，工作也很忙，回去一趟不容易啊！唉。要想說(shuō)的話太多了，張籍便想給家人寫一封信。想完，張籍便揮筆寫作。可是要表達(dá)的意思太多太多，一時(shí)不知道從哪說(shuō)起。

　　他寫了一張不滿意，扔了，又寫了一張，還不滿意，扔掉。就這樣，張籍費(fèi)了九牛二虎之力寫了一個(gè)晚上，才寫完了這封信。張籍小心翼翼地把這封飽含了深情的書信封好，交給送信人。

　　送信人雙手接住信，張籍囑咐：“你一定要把信給我的親人啊！”在送信人臨走之際，張籍把信打開，讀一讀、改一改，把自己思鄉(xiāng)之情順著筆尖流到紙上。信改完，張籍又把信交給了送信的人。

　　送信人接過(guò)這包含著思念家鄉(xiāng)之情的書信，把信裝好，說(shuō)了聲：“放心吧！我走了。”他在張籍的目送下消失在秋風(fēng)中。

　　張籍在送信人走后寫了這首詩(shī)：

　　“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，

　　欲作家書意萬(wàn)重。

　　復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，

　　行人臨發(fā)又開封。”

　　自評(píng)：

　　這是我上學(xué)期改寫的，被老師評(píng)了優(yōu)，自己也感覺(jué)良好，所以今天也拿出來(lái)曬一曬！希望博友們多多指點(diǎn)。

　　六年級(jí)秋思作文 35

　　在一棵干枯的老樹旁，坐落著一條小河，它所流向的方向，是那座被輕煙圍繞的小村莊。這條清河上方，還橫跨了一座小橋，兩邊老樹的落葉，全都隨著秋風(fēng)零零散散地飄落在河與橋中，給它們鋪上了一層金黃的地毯。

　　秋風(fēng)從遠(yuǎn)處送來(lái)一位疲累的游人，他牽著一匹消瘦的馬，步履沉重而緩慢，仿佛再跨出下一步他就會(huì)倒下。走到了老樹旁邊，他似乎撐不住了，緩緩靠坐在老樹邊，沉睡下去。老馬則在他身旁走動(dòng)，像一個(gè)護(hù)衛(wèi)。

　　等他醒來(lái)，已是夕陽(yáng)西下。樹上，烏鴉已經(jīng)歸巢，前方的小村莊漸漸升起了縷縷炊煙，與紅透了的晚霞映襯著。不遠(yuǎn)處在田中工作的人們正扛著鋤頭等工具陸續(xù)回到村中，村莊里也漸漸熱鬧起來(lái)了：男人們?cè)诮涣鳛榍f稼除蟲除草的事宜；女人們?cè)趶N房里忙著準(zhǔn)備晚餐；孩子們?cè)跉g快地捉迷藏，藏在正在交談的男人們身后、廚房里，換來(lái)或嚴(yán)厲或溫柔的責(zé)備，仍不改玩耍的興致……他們家人團(tuán)聚、幸福美滿，一切是這么和諧。看見這樣的情景，游蕩在外的游子怎會(huì)不生出一抹思鄉(xiāng)的'憂愁呢？

　　他便是如此。

　　他想找一戶人家歇息一晚，可是他不敢，他害怕看見別人滿臉幸福的樣子，害怕想起曾經(jīng)熟悉的幸福。他膽怯地離開了。

　　溪水還在嘩嘩地流淌著，仿佛預(yù)示著這個(gè)幸福村莊永恒的未來(lái)，也好似在召喚路過(guò)此地的游子趕緊回家……

　　六年級(jí)秋思作文 36

　　深秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)瑟瑟。屋后的槐樹被染成金黃；枯黃的樹葉飄落一地。目睹這凄涼的景象 ，客居洛陽(yáng)城里的張籍禁不注想起了自己的家鄉(xiāng)和親人。

　　已經(jīng)離開家鄉(xiāng)很久了，他想給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人寫一封信。正要落筆，他心里卻涌起千愁萬(wàn)緒。不知家人現(xiàn)在過(guò)得怎么樣？爹娘他們身體還好嗎？我的孩兒還好吧？兄弟姐妹相處得和睦嗎？娘子你是否時(shí)常想起我？洛陽(yáng)城可大呢，你們什么時(shí)候來(lái)玩呀……遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的他，有多少想說(shuō)的話，有多少想寫的事啊！就借這次機(jī)會(huì)都寫出來(lái)吧！詩(shī)人想了又想，終于落筆行書，盡情地講述自己與家人離別后的事情和自己的心里話。

　　信終于寫好了，可詩(shī)人的心情久久不能平靜。他小心翼翼地將信封好，叮囑送信人一定要將信完好無(wú)損地送到家人手里。可在送信人將要出發(fā)之際，詩(shī)人又拆開信封，仔細(xì)的看了好幾遍，生怕漏了一言半語(yǔ)。信終于寫好了，可詩(shī)人的.心情久久不能平靜。他小心翼翼地將信封好，叮囑送信人一定要將信完好無(wú)損地送到家人手里。可在送信人將要出發(fā)之際，詩(shī)人又拆開信封，仔細(xì)的看了好幾遍，生怕漏了一言半語(yǔ)。

　　送信人終于騎上白馬上路了。這時(shí)，一陣涼勁的秋風(fēng)吹來(lái)，把房前的芭蕉和路邊的野花吹得微微發(fā)顫，張籍也不禁打了個(gè)冷顫。張籍目送著漸漸遠(yuǎn)去的送信人，直到“嘀嗒、嘀嗒”的馬蹄聲消失在瑟瑟的秋風(fēng)之中。

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