美無處不在六年級作文
導語：美是什么？放眼生活，我一次次尋找著這個問題的答案。下面由小編為您整理出的美無處不在六年級作文內容，一起來看看吧。
美無處不在六年級作文1
有人說，美，是一個小小的舉動；有人說，美，是在別人需要幫住的時候得到幫助；有人說，美，是一句關心和問候。只要我們處處留心，就能發現美——無處不在！
就那暑假的那一天來說吧，那天，天氣很熱，連水牛早就躲到了池塘里，整個身子埋在了池水中，只露出一個頭在水面上透氣。我和幾個朋友遮著傘去搭車，要出去玩。我們上了車，車上人很多，我們上車時，有一個差不多十七八歲的小伙子，也跟著我們上車，這小伙子看上去像是個壞人，頭發染得五顏六色，還很長，劉海都快遮住眼睛，看起來很難受，真想拿剪刀把那剪了。再看他的耳朵，鉆了三四個耳洞，他的手上還刺青，真可怕！就在這時，旁邊有人要下車了，所以他就有了個座位。
過了一會兒，上來了一位婦女，肚子前背著個三四個月的小孩，手里提著好多東西，大袋小袋的，好多袋。而肚子前背的那個小孩在那哇哇的哭，只見那婦女背上都是汗，這位年輕的小伙子看見了這婦女在那手忙腳亂的。就在這時，讓人意想不到的是……
他站起身來，好像是在向周圍的人說，別做他的椅子。說罷，就走了過去。接過婦女手上提的那沉重的袋子，婦女以為這小伙子是來搶劫的，婦女剛想喊出聲，但卻被小伙子這意想不到的舉動感到意外，小伙子接過婦女手上沉重的袋子，然后，指了指那座位。
這位婦女沖小伙子笑了笑，就走了過去。這時的這個舉動使整車人感動。
我心想：這就是一種美，這種美，是一種誰也想不到的事實；這種美能讓人永遠記住不忘；這種美就是人民心里的“活雷鋒”！美，真的無處不在！
美無處不在六年級作文2
藝術大師羅丹說：”美，到處都有，對于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺少發現。”沒錯，其實美到處都有，在我們的周圍就有許多的藝術，只是由于現代人的生活太過匆忙，而缺少發現，我相信只要我們肯用心觀察，就能體會到生活中的美。
登山時，走進山林里，望著一大片青綠色的樹木，看到奇形怪狀的植物，感覺十分的奧妙，抬頭看著湛藍的天空，白云變成了特殊的形狀，使我大開眼界，我也順便 欣賞著宣泄而下的瀑布，瀑布嘩啦啦的聲音，結合了昆蟲與鳥的鳴叫聲，形成了大自然的樂章，多么的悅耳動聽，其實這也是一種美。
請不要小看一幅畫，其實畫中有很多美，只是我們沒有認真的觀察，像是”蒙娜莉薩的微笑”，有些人心中就會產生一些疑問，就代表他們有用心的去觀察，細心的 人就會發現其實畫中有些地方是有褪色的，且原版和書本上的顏色，是不一樣的。只要我們有用心的去觀察，就能感受到圖畫中的美。
走進籃球場里，就看到一堆人在打籃球，有的人在跳投，有的人在花式投籃球，有的在傳球，各式各樣的動作都有，其中轉身跳投是我最仰慕的動作，這個動作使我看得十分入迷，這個動作要具備速度快、動作確實、準度高，才能辦到。所以唯有仔細觀察，才能發現籃球中的力與美。
真的藝術不限在詩里，也不限在畫里，到處都有，隨手可得。只要我們用心的去觀察，就能發現生活中有許多的美，有些人對生活中的美，往往視而不見，那是代表他不懂得欣賞，我們要擁抱藝術、細心地去觀察生活中的美，讓美能持之以恒。
美無處不在六年級作文3
有一句名人名言是這么寫的：這個世界上并不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。是啊，其實，我們身邊到處都是美，有時候，美與我們擦肩而過，只是因為我們沒有一雙會發現美的眼睛。 我們身邊有許多名勝古跡，里面都有很多美的風景。比如說有奇山異水的黃山，有熱鬧非凡的世界之窗，還有杭州遠近聞名的西湖……只要你把它記錄下來，那你就永遠都不會忘記這些美麗的風景。 有的時候，考試前朋友的一聲祝福；生病時同學的一聲問候；傷心時家人的一聲安慰……，都能給予我們巨大的溫暖，這就是友情的美。
老師家人常常教育我們，一定要尊老愛幼。在公交車上，經常會有許多“紅領巾”為上車的老人、孕婦讓座；在排隊的時候不亂插隊，遇到后面有插隊的人要學會謙讓；在公共場合不大聲喧嘩；不隨地吐痰。這些都是品德的美。
美，無處不在，只要你有一雙會發現美的眼睛，你就會發現，其實，在我們身邊，數不完的美。
美無處不在六年級作文4
今天，我們觀看了《開學第一課》節目。節目主題是“美麗在你身邊”，內容分為四課，第一課是“發現美”，第二課是“創造美”；第三課是“傳遞美”第四課是“和諧美”。
在這關于美的四課中，給我們當“老師”的嘉賓有奧運冠軍葉詩文、焦劉洋等等，還有宇航員劉洋等。其中，最令我覺得感動的就是“最美教師”張麗莉和“最美司機”吳斌了。
他們本只是一個平凡的人，可是，當突發事件發生時，他們寧愿犧牲自己，付出了甚至是生命的代價，保全了更多的生命，怎不能使一座城為之動容，為之嘆息為此流淚呢？
也許，在我們生活中，并沒有這樣的美麗，但是，沒有人不能說生活中無處是美，美無處不在，早晨的我們走在干凈舒坦的大路上，是清潔工阿姨的勞動忙碌才創造出來的美；晚上媽媽準備好了一桌飯菜，等待我們的回來，這也是一種美。
美的種類有如此之多，你感受到了嗎 ？
美無處不在六年級作文5
今天上課，宋老師帶著我們沏了一回茶。
當宋老師把小茶寶寶放入杯中的時候，我把眼睛瞪得大大的，盯著杯中。一絲淡淡的清香撲鼻而來。小茶寶寶像一個個小麻花似的靜靜地躺在杯底，好像在睡覺。我用手摸了一下，感覺硬硬的。我拿著杯子在耳邊輕輕晃動，發出了沙沙的響聲。
當宋老師把開水倒入杯中的時候，我發現小茶寶寶們像是從夢中驚醒了，突然站了起來。有的浮到水面，又沉了下去。好像在說：“是誰打擾了我的美夢！”有的小茶寶寶像孫悟空，一個筋斗翻到了水面上。還有的小茶寶寶急著想去看外面的景象，急得連睡衣都忘了脫。
水漸漸涼了下來，我再去觀察，發現水由原來的白色變成了嫩黃色，好像給茶寶寶們搭了一座金燦燦的宮殿。
如果我們仔細觀察與想象，就會發現美無處不在！
美無處不在六年級作文6
路邊的小野菊隨風搖曳卻無人駐足，冬日雪白純潔的草原卻無人留心，人們都只顧低頭忙碌。生活并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
美，到處都有，對于我們的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發現。那就讓雨水擦亮我們的眼睛；讓微風吹開我們的心扉！你會發現：美，就在我們身邊。
春，多么愜意的季節！她帶來了芬芳艷麗的花朵；帶來了嫩綠蓬勃的草木；帶來了甘甜的'細雨；帶來了輕柔的微風。帶給我們一片生機勃勃的景象。
夏，多么熱情的季節！她帶來了挺拔蒼翠的樹木；帶來了金黃燦燦的驕陽；帶來了對未來的憧憬；帶給我們一支激情的歌曲。
秋，多么溫情的季節！她帶來了清涼的秋雨；帶來了如金的落葉；帶來了豐收的喜訊；帶給我們一篇纏綿的詩。
冬，多么寧靜的季節！她帶來了純潔的雪花；帶來了潔白的天地；帶來了寒風的清醒；帶給我們一幅秀美的畫卷。
我們身邊的大自然已經給予我們美，而我們的步伐太快，沒有時間去停下，并欣賞這自然給予的美麗。
美，就在我們身邊；美，就在我們身上。多留意一下身邊，多停駐一下路邊，多欣賞一下那大自然給予的美。美已經很多，要有發現美的眼睛。美，無處不在！
美無處不在六年級作文7
美是什么？美是一件事，美是一個景，美甚至可以是一個小小的舉動。美，無處不在。
記得那次的陀螺大賽后，林為、王奕程和我正準備去王奕程家時，突然間，一陣傷心的哭聲，清晰地傳入了我們的耳中。我回頭一看，一位小弟弟正在哭泣。他的奶奶解釋到：“唉，他陀螺賽沒拿到獎品就哭成了這樣，怎么哄也不聽！”林為一聽，立馬把自己的長發射條和槍型手把塞到了小弟弟手中。小弟弟一看，剛剛的傷心一下子灰飛煙滅，那一張小臉上又露出了那甜甜的笑容。
林為的這一個舉動就是一個美的表現，一個發生我身邊的實實在在的美。美，無處不在，只要你有一雙發現美的慧眼。我們不但要有發現美的能力，還要自己去創造美，讓美充滿世界。
美無處不在六年級作文8
“美”無處不在！在哪里？都是美！世界是美麗的！在那個草地上，在美麗的校園里，在藍天的白云上，在每一片樹葉上，在茫茫的大海上，在可愛的池塘里！“美”只要去認真的去發現，會感覺自己的心里的花開了！心情也會好！“美”哪里沒有美哇？
在一個小小的森林里感覺是清爽的，就是自然的美；在一個小池塘邊，看見池塘里有一條條小魚，這就是純真的美；在一個干凈的房間里，會感覺到心情愉快，這就是愉悅的美。美真是無處不在，如影隨形啊！美是感覺的到，摸不著，看的到的！在世界的各地，都有奇特的美！美是純真的，是愉悅的，是無處不在的美好心情！
每個人都會看見美和不美，“美”代表著一種愉快心情，是一種能讓人的頭腦感覺到特別的爽快！而“不美”代表是煩惱，是一種垂頭喪氣的心情！人是需要好心情的，而好心情，就是在一種美麗環境下形成的好心情，比如說：媽媽在池塘邊看著藍藍的天空，一陣陣清涼的微風，迎風吹來，人自然會感覺到心情好。哪怕剛剛自己有煩惱的事，也會被美給打敗。都說，環境是美的來源，如果沒有環境就沒了美嗎？是的！人人都希望自己活在一個美麗的世界，活在一個美麗的地球上，想要得到真正的美，就要做到：愛護環境、保持和平、植樹造林、自創和諧，攜手創造美好未來！
“美”無處不在！美是歡天喜地的感情！美是無處不在的溫暖！美是美好未來的主題！美是如影隨形的好伙伴！美是最為尊貴的，是我們的美好未來！
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