六年級有關玩具的作文（通用49篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級有關玩具的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級玩具的作文 篇1
我最喜歡的玩具是一個有50厘米長的大棕熊，它是我媽媽送給我的8歲生日禮物，看著它那圓滾滾的身體，就像一個大球，所以我就給它起名叫“球球”。
它有一個大大的頭，頭上有個紫色的蝴蝶結，大大的耳朵，臉上有一雙大大的眼睛，是黑色和棕色相間的。胖乎乎的身體上穿著一件毛衣，是我小時候的，是我送給它的見面禮，很合身。我又為它穿上一件鑲著蕾絲邊的紫色的裙子。
因為爸爸媽媽工作忙，經常留我一個人在家，每天寫完作業，我就會和“球球”一起玩，當我開心的時候，我就和它一起分享快樂；當我傷心難過的時候，我就向它訴說我心中的不愉快；當我感到寂寞、害怕的時候，我就抱著它睡覺，什么也不怕了。
記得有一次，我被老師批評，放學回到家，內心的委屈想對媽媽說，正巧媽媽上班，等第二天上午才能回來呢。本來就委屈的內心此時更多地感覺到無助，我再也忍不住，就放聲大哭起來。我坐在沙發上，看到我的“球球”正在注視著我，我趕緊抱起它，就像看到了救星一樣，告訴了我被老師批評的事。說出了內心的委屈，看著“球球”可愛的樣子，我的心情漸漸地好了起來，不再難過了。我感激地對“球球”說：“謝謝你，球球，你總是在我最需要的時候幫助我，現在我的心情好多了，我該去做飯了。”
還有一次，老師留的作業特別多，我寫著寫著就睡著了。在夢里，我的“球球”會說話了，它一個勁兒地叫我“欣欣，醒一醒，起來寫作業了。”我一驚，趕忙坐起身來，再看看“球球”正在我身邊對我笑呢。我趕緊洗洗臉清醒清醒，很快將作業寫完了。
就這樣，我的“球球”成了我形影不離的好伙伴，它已經整整陪伴我兩年了，就讓它陪伴我度過快快樂樂的童年生活吧。
六年級玩具的作文 篇2
我有一只陪我睡覺的毛絨狗，它每天都乖乖的躺在我的床上。它是一個貴賓狗，身穿一條小花裙，真像一位小淑女。它趴在那里，看起來睡意濃濃。在它的臉上，在那一雙黑豆子般的眼睛下，有一個小巧玲瓏的鼻子，聞起東西來，還真管用呢！毛絨狗是用柔軟的棉毛做的，摸起來舒服極了！
因為這只毛絨狗和我丟失的那只小京巴狗“歡歡”很相像，所以媽媽也就給它取名為歡歡。那時，我丟失了歡歡，心里很傷心，覺得歡歡是我最好的伙伴，認為它是世界上獨一無二的，沒有什么能代替歡歡，心里根本容不下這只毛絨狗。可這只毛絨狗似乎比歡歡還明白我，陪我度過更多快樂的日子，而我也漸漸認可了這只有緣相識的毛絨狗，不禁親切的把它尊稱為“歡歡”，還成為了我第二個最好的朋友。
有一次，語文考試我只考了90分，心情不好，剛回到家，就想找歡歡來發泄。剛想抓起它狠狠的扔在地上時，歡歡的目光卻阻止了我，似乎在對我說：“小主人，你沒有考好，為什么要來怪我呢？你為什么不好好反省一下，好好復習課本，爭取下一次考一個好成績呢？”它的目光讓我明白了什么，我急忙把它放回床上，去寫作業了。后來我奮發向上，第二次考試考了99分。看！歡歡還是我的支柱呢！
還有一次，我正在看電影《痞子英雄之全面開戰》，因為其中的徐達夫說了一句很有趣的話，搞的我很激動，苦笑不得，就把歡歡朝沙發上打，這時，歡歡可不高興了，它用嚴厲的眼神看著我，仿佛在說：“你很激動，但也要懂得節制，控制自己的情緒。”看！歡歡還讓我改掉了壞習慣呢！
這就是我喜愛的毛絨狗，這就是陪我度過許多快樂時光的毛絨狗。
六年級玩具的作文 篇3
我有一只毛毛蟲，它是在商店里買來的。他在我三四歲的時候，就擁有了它。他在我三歲的時候，就擁有了它。他的名字叫小球，因為身子像一個一個的小球球。就像一個個冰淇淋一樣的小球球，及為好看！在他身上，紅的小球球就像草莓冰淇淋，藍的小球球就像藍莓冰淇淋，綠的就像香草冰淇淋，可好看了。
他有一對長長的出角，像螞蟻那種，當然，他的觸角可不像螞蟻那樣單調，只有一種顏色。他呢，一共有兩種顏色。而且，他還比螞蟻的棕色好看！她的身子我已經介紹過了，就是那個‘冰淇淋球球’我是不是已經在第一自然段介紹過了呀？下來，我們往下走。就是那一條一條的腿，他的退全是黃澄澄的，非常耀眼。你想想，一個‘冰淇淋球球’上就有兩個。一共有六個‘冰淇淋球球’這么一算，一共有十二條腿呢！
我有一天和隔壁的兩個小朋友玩，他們都帶了自己的玩具。我帶的就是小球，我們在外面玩了好半天。天已經黑了下來，我們才依依不舍得回到了自己的家。小球這時候已經臟了，但是我還不知道。在我們天看電視的時候，我就抱著她看。那是，我有許許多多的小毛絨玩具呢！
現在，空空閑閑的在沙發上躺著，好像睡著了一樣。但是，我一眼也沒時間看他。星期六星期天我爸爸媽媽一不讓我去，我現在離他很遠很遠，開車都要走半天。只有我爸爸媽媽星期一、星期二、星期三、星期四和星期五到我那各家吃飯，做飯的事爺爺奶奶。他們可以趁這個時機看看他。，雖然我離開了他，但是還想念著她。
六年級玩具的作文 篇4
這次，我終于自已買了一個六十五元的玩具，心里有一些說不出的滋味。
今天下午在玩具店里面，我的眼球被各式各樣的玩具所吸引。
什么悠悠球，賽車，遙控飛機，遙控飛碟……
本想拿著遙控飛碟讓老爸買的，誰知老爸卻說讓我自已付款，我恍然大悟：難怪老爸那么客氣的帶我來玩具店，原來是他早就盯上我袋子里錢呀！
我沒辦法，只好摸摸口袋，呀！只有八十八元！可是，那個遙控飛碟要一百三十元那，唉，錢不夠想讓老爸先墊一下，可是老爸卻一口絕了。
我只好重新挑選，看到了遙控汽車，覺得太幼稚，看到賽車又覺得家里的賽車太多，老爸肯定不同意，我一會兒拿起這個一會又放下那個最后斟酌再三，我想只有悠悠球了。
看了看好的也要二百多，看看差的只要二十幾元，我本想買個差的有得玩就行，可老爸說：“要買說買個好的差的容易壞，還不如不買呢！”
一旁的老板見我猶豫不決，便開始作介紹了，說：“你即不要差的，又不買好的，那你就買這個七十塊錢中等的吧。”我一想：“也對，反正，我又不會玩花樣，買多少高級的也是浪費。”
可我又心疼這七十元錢，于是，先和老上車去了，在車上，老爸教我如何壓價，我學會了，可又不敢去怕老板不同意丟面子，老爸好像看出我的心思就鼓勵我說：“你開口只有兩個結果要么老板同意，要么老板不同意，最起碼還有一半的機會，不開口連機會也不會有”我覺得爸爸的話有道理，便自已去玩具店還價，我按老爸教的話說了一遍，誰知老板還挺痛快的就答應了，以六十五元的價格賣給了我。我心想，真是天助我也！我拿著悠悠球像拿著戰利品一樣蹦蹦跳跳的回到車上。
我終于自已買了一個玩具，這讓我體驗到了成功的快樂。
六年級玩具的作文 篇5
院子里有一個毽子。
一個金燦燦黃澄澄的毽子。那緊密的針腳，長而青的羽毛，落地時清脆的啪啪聲，這極品純手工毽子是何方神圣的杰作呢？哈哈，當然是本小姐啦。
做毽子其實并不難。首先找出兩塊布和一些銅錢。（沒有銅的可以用硬幣代替。）在布上畫兩個比銅錢大一點的原材料，哎呀，我好像忘記了什么，糟了，我家沒有雞毛怎么辦呀？難道只有前功盡棄了嗎？墻角雞毛撣子，頓時我眼睛一亮——雞毛撣子！哈哈本姑娘借你毛一用，說完就開始揪他的毛，雞毛撣子的毛長得可牢了，揪了半天才揪下兩根，還是斷的，真是“先扶萬掃還堅勁，任爾灰塵蜘蛛網。”好不容易拔下幾根，只好將就啦。
往塑料管里加點膠水，將羽毛插進去就完成了。
做了毽子當然就要踢毽子啊。我找來了我的好朋友月月，我們兩個要進行踢毽子比賽。“踢毽子可是我的強項，和你比沒啥怕的。”月月自信地說。以前在幼兒園月月是全班最能踢毽子的，和她比，我心里總會有一絲不安。比賽開始了，月月先踢，“1、2、3、4……”哇，一共踢了10個。我心里像是揣了一個兔子似的，撲通撲通地跳個不停，在我的身體里上躥下跳，好像要從喉嚨里飛出來。如果輸了，本姑娘的顏面全失啊！“1、2、3……”11個！險勝月月！我的心又像火箭一樣，3、2、1點火，起飛！把我那個高興的呀，都不知該怎樣了。
今天你踢毽子了嗎？
六年級玩具的作文 篇6
這個周末，老師給我們布置了一個作業——制作傳統玩具。我一聽，馬上就想到了彈弓。
于是回家之后，我便和爸爸去找木頭。小區里樹枝多得是，不過符合條件的就沒多少了。比如說：分叉不能太開，必須要呈標準的“Y”字形，木頭要足夠牢固，必須是活的……過了好長時間，我們終于找到了一根符合要求的樹枝。爸爸先用鋸子把它鋸下來，隨后再仔細地用小刀把樹皮給削掉，之后再不停地打磨，這樣彈弓的柄就完成了。
接下來就是做彈射用的繩子了。我們在家里找了好久，就是沒有找到一根有彈性的繩子，于是我們只得去商店里買了根粗大的皮筋代替它。之后我們再找了一小塊牛皮，用剪刀把它剪出4個洞，然后再用皮筋套進去，最后用皮筋在柄上打結，這個彈弓就制作完成了。
完工之后，我興致勃勃地下樓去測試彈弓的性能。我裝上圓形小果子，拿去打垃圾桶：上膛——瞄準——發射！“啪”的一聲，子彈不知飛哪兒去了，好像沒有打中它，于是我再試了一次，結果還是沒有打中。我只好換成了一塊小石頭，“咚”的一聲，打中了垃圾桶，原來剛才是因為小果子重量太輕了所以沒打中。
據爸爸說，他們小時候，幾乎每個男孩子都有一把彈弓，他們常常在放學或周末用彈弓去打鳥，并且每次總能打下個一兩只，又或者用彈弓打鳥窩，把它打下來后再把鳥蛋偷走煮了吃。
看來，爸爸媽媽的童年雖然貧窮，但也挺有樂趣的！
六年級玩具的作文 篇7
在我五花八門、品種繁多的玩具里，我最喜歡的就是那輛四驅車了。
它是黃色的，在車群中顯得格外引人注目。那剛勁的身子，好像一匹四蹄生風的小駿馬。
一是它的意義特別，這是爺爺第一次對我獎勵；二是它的品質好，精神可嘉；三是它的流線健美，做工和外觀精巧考究，非常漂亮……
在它眾多的優點里，我最欣賞它那永不服輸的精神了！
有一次，我的好伙伴——王帥，拿著那個叫“鐵甲號“的四驅車準備和我PK一下，我望著它那如穿著盔甲的犀牛般的四驅車，我心里一點也不惶恐，還想：“土里土氣的四驅車，看我怎么把你打垮了！哈哈！”
開始，我的寶貝四驅車遠遠地超越了“鐵甲號”。可不知怎么回事，不一會兒，我的寶貝四驅車拿了回來，我仔細地查看了一下，發現有一顆螺絲松了，影響了它的速度，我把它的螺絲緊了緊，我讓它又和對方比了一場，只見它靈活的身軀勇往直前，遠遠超越了“鐵甲號”，不一會兒，它就獲得勝利了。
我從四驅車身上看到了一種個性，一種永不服輸的個性，看到了一種品格；看到了一種勇猛頑強的品格；看到了一種精神，看到了一咱勇往直前有精神。我愛我的四驅車！
老師點評：開頭，簡潔明了，中間優點，介紹分明，結尾，一組排比更令人嘆服！
六年級玩具的作文 篇8
媽媽不太喜歡給我買樂高玩具，可卻經常在我面前說樂高玩具有多么益智!我就奇怪了，為啥好東西不給我買呢?媽媽沒有正面回答我!
終于有一天，爸爸的同事送給我一套樂高拼裝玩具!我很嚴肅的跟媽媽說，這個是叔叔送給我的，我可以自由支配，所以，我得打開完了!礙于強權，我沒有打開，因為老規矩，媽媽還是不讓我玩那拼裝玩具呢!
實在是想不明白，為什么呢?在有一天，我實在熬不住，央求媽媽，就給我玩玩吧!媽媽心軟了，不過開了一個條件：自己獨立完成，堅持到底把玩具拼完!
哦，原來是媽媽擔心我又半途而廢呢!我知道，我以前啊，經常玩玩具玩到一半，就扔給媽媽，媽媽替我完成所有作品，我記得有的拼裝，有油畫的制作等等!雖然，上了小學以后，很多東西媽媽都放手讓我做，能夠容忍我的不完美，但是，估計就是那時候讓他心有余悸了，所以以后的拼裝玩具幾乎就不買了!
這回我是滿口答應了，所以，我興奮地打開了玩具，很認真的拼起來!承認的是，開始我的確還是信心滿滿，可是，沒過多久，看到成就好小，老半天連個形狀都沒有哦!于是，你曉得了呢……我賴皮又推給了媽媽!媽媽這次沒有接受，讓我原樣放在那里，說以后可以慢慢完成呢!
媽媽說的對，既然答應了玩玩具要有始有終，那么我就要堅持到底，持之以恒呢!
六年級玩具的作文 篇9
今天，奶奶給我和弟弟小貝每人買了一個玩具。玩具除了能玩耍，還有可以吃的糖果。
我的玩具是一枚彩蛋。它的外形就像一個大大的蛋，我用手輕輕的一搖，它就發出了咚咚的響聲。當我聽見響聲就迫不及待地想打開蛋殼，看看里面到底裝了什么東西。我輕輕地脫掉了彩蛋的外衣，看見了一個透明的、粉紅色的殼。我接著打開外殼，發現里面有個公主的小雕像，哇！是我最喜歡的貝爾公主，同時還發現了有兩包糖果。拆開糖果袋，里面是豌豆大小的糖果，放一顆在嘴里，感覺甜甜的，味道真好吃。在我吃糖果的時候，彩蛋又給我帶來了一個驚喜—灰姑娘的貼紙和一個書簽。這個彩蛋真是讓我驚喜不斷，我好喜歡它啊！
小貝的玩具是一個趣味飲料機。弟弟也學著我的樣子搖了搖他的玩具，玩具也發出了咚咚的響聲，但是他卻找不到打開玩具的方法，看他焦急的樣子，我忍不住的笑了起來。弟弟看見我嘴里吃著美味的糖果，同時又在笑話他找不到打開的辦法，他氣的臉都紅了，差點用牙齒咬飲料機。這時，奶奶幫助了小貝，她打開玩具背后的蓋子，取出了糖果。奶奶拿著糖果，放進了飲料機的三個小孔里面，讓小貝按下玩具的開關，糖果就從小孔里面滑落了出來。弟弟看見糖果出來后迫不及待的放進了嘴里，臉上的焦急被笑容取代了。
這就是我們的玩具，我很喜歡它，你們喜歡嗎？
六年級玩具的作文 篇10
有一天，我和王葉枃、李貞煥、苗盛濤一起到了目的地，就拿出鬼神滅魔了。
我拿出的是海浪殺，攻擊力一億，防腳力2千，生命力2億，沒想到其他三個人都跟我一樣，開始戰斗了，我們四個一起喊：無殺一滅。一下子我們四個人都剩下1億血量了，我們四個人又發一次戰斗，啊，我們四個人一起KO了，所以這一句平局。他們到我家拿鬼神滅魔了，約好了下午繼續戰斗。
下午來了，我們四個人又拿出鬼神滅魔了，這次我拿出的可比早上的攻擊高多了，暴擊時一擊秒殺一人，生命值是4億，名叫神之謎，是最新的。他們三個人都拿出了自己的鬼神滅魔了三個人一個沒我高，我提意，這次玩聯賽，我一個人一組，他們三個人一組，就這樣決賽開始了，我一定要贏，要不然我花的一個月的零花錢就要跟我Goodbey了。
我先發招，我的第一個目標苗盛濤，我喊雷神一刀，一擊打上去，苗盛濤陣亡了他們隊的兩個人一起用大招秒我，我一下子只剩下2滴血了，我說：暴擊，雷不知。向他們兩人攻擊，他們倆一下子陣亡了，李貞煥說：差一點就把你的那個奪來了。我說：你想打敗他，簡直就是癡心妄想。王葉枃說：我們快把金夢鑫的東西還給他吧。我說：不用了，這些鬼神滅魔就送給你們了。他們三個說：謝謝。
那天的情景一直在我的腦海里。
六年級玩具的作文 篇11
從小到大，我爸爸媽媽給我買了許多玩具，把家里的衣柜裝得滿滿的，以至于我許許多多的東西都沒地方放，整個房間到處雜亂無章，所以我今天準備清理一下。
我把爸爸媽媽叫了過來，一起清理玩具，爸爸媽媽無可奈何地放下自己的事來幫我清理玩具。柜子里的玩具有很多材質，有塑料的，有鐵的，有木頭的，還有的是布藝的。樣式更是各種各樣的，有小巧玲瓏的布娃娃，有精美別致的小禮盒，有栩栩如生的玩具鴨子，還要憨態可掬的布娃娃。大家清理了好一會兒，我們發現真正完好無損的玩具并不是特別多，大約有三分之二的玩具有破損，甚至是垃圾，這都些需要修理或丟棄。我們清著清著，一個有趣的事情發生了。我們先是說把玻璃球丟掉，后來我們發現玻璃球居然有上百個，就舍不得丟了，便有一個一個地撿起來。爸爸說放著留個紀念吧，我也說留下，媽媽只能少數服從多數了。我把有用的東西分門別類地放進柜子里，把沒用的東西扔到垃圾堆里，1小時、2小時、3小時。時間慢慢地過去了，我們漸漸地清理好了，我的房間一下子變得干凈起來。
通過這次整理玩具，我發現家里購買那么多玩具其實太浪費了，現在放著不用，還占著地方，更是浪費。我爸爸媽媽一定花了花了不少心血。我猜想一定有許多同學和我有同樣的經歷吧。因此，我建議有人開個玩具修理廠，負責收集、修理、買賣舊玩具，還可以向貧困地區的孩子贈送玩具。這樣，既可以節約資源，保護環境，又可以讓更多的孩子和我們一起分享快樂。
六年級玩具的作文 篇12
以前我只有經常買玩具，可這次我卻賣玩具了。
星期六，我、何尚儒和尹瀟來到警予廣場賣玩具。我們賣的玩具是飛機，價格有五元的、十元的、十五元的。我們把玩具擺在地上，尹瀟先拿著飛機在廣場上玩來吸引小朋友。我和何尚儒負責賣，剛開始我心理挺緊張的不敢喊，可我在媽媽的鼓勵下鼓起勇氣大聲喊：“賣玩具嘍!好看又好玩的玩具呢!”這時，一位爸爸帶著他的兒子過來看我們的飛機。何尚儒連忙說：“小哥哥，買架飛機吧，這飛機很環保是用紙做的，不要用電池，比遙控飛機便宜多了，你看那個哥哥就把飛機送上了天空呢。”這位哥哥看到尹瀟放上天空的飛機，一下子就被吸引住了。他爸爸也說這種飛機真是不錯，說完就給他兒子選了一架十元的飛機。我們終于賣出了第一架飛機，三個人心里美滋滋的，信心也增加了，我的喊聲也更大了。
不一會兒，一位奶奶帶著一位小妹妹過來看我們的玩具。我連忙對小妹妹說：“妹妹，這玩具可好玩了，買一個吧!”這位奶奶卻對妹妹說：“寶寶，你還小不會玩。”我說：“不買沒關系，妹妹喜歡就看看吧。”我想雖然妹妹沒有買我們的玩具，但這也是宣傳環保的一種方式呀。
到了下午，廣場的人漸漸地都回去了，我們三個數了一下，今天我們竟然一共賣了五架飛機。在回家的路上我把我賺到的錢買了一本書。我覺得真好!雖然掙錢很辛苦，但我能通過用自己的勞動換回我想要的書。
六年級玩具的作文 篇13
初二是我的生日，當天下午和爸爸媽媽一起去萬達購買了生日禮物——哆啦A夢的場景拼裝玩具。從小就喜歡哆啦A夢這個卡通形象的我，看到這個拼裝肯定特別喜歡啊！所以這套拼裝玩具就被我帶回了家。今天碰巧在下午有時間可以進行拼裝，收拾好桌子，倒出被分為三大包的拼裝零件，開始了組裝“工程”！
剛開始，第一包零件被我“嘩”的一下倒在了桌子上，放眼一看顏色全部為綠色、咖色、米黃色。顏色有些單調，整體色系為冷色，因為第一部分主要是給房間做基本的框架，打個底色。不過在一堆大小不一的零件中，要一點點的把它們組裝起來，這是一定要付出很多時間與耐心的。這對于我來講略有困難，畢竟要慢慢仔細的去拼裝，若說拼裝無聊那倒也是挺枯躁無味的，但如果換一種看法，想象自己在創建一個自己喜歡動畫人物的場景空間，也是很不錯的體驗，倒是可以自己當一次”工程師”呢！第一部分很快就完成了，下面是第二部分。
我組裝了很多大雄房間里的家具，例如學習桌，轉椅等……放眼一看都不算太難，但是一定要注意觀察細節！它們都是由很小的積木塊一點一點拼成，一點都不簡單呢！
尋樂，尋樂，生活中總會有樂趣存在，要你體會，拼裝中尋樂，是尋成就感的樂趣；是我把一塊塊小積木組合在一起的樂趣；是完成拼裝后被里面的細節震驚，看到還原動畫片中的銅鑼燒和帶字的漫畫書……這就是拼裝尋樂！
六年級玩具的作文 篇14
今天，爸爸給我買了一只可愛的玩具熊。
這只熊和我一樣高。它金色的絨毛讓人感覺很舒服。它圓圓的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，突出的鼻子微微上翹。每當我看它的時候，它總是像一個犯了錯誤的孩子一樣低下頭。
我做什么都帶著：看電視的時候，先把它端端正正的放在沙發上，然后自己坐下面。這時，它似乎是一只栩栩如生的熊，盯著電視屏幕；我寫作業的時候，總是把它放在旁邊的椅子上，然后坐下來寫作業。這時它用圓圓的眼睛盯著我的作業，好像在檢查我的作業。這真是太可愛了。
一天晚上，我一個人在家做作業。突然，外面刮起了大風。然后，傾盆大雨席卷地面。天地間拉起了千萬道水簾，真的像是千萬道瀑布。地面上，流水滾滾，濁水和垃圾一起沖向下方，然后匯成一片，真的感覺是一片汪洋。閃電不時從窗口閃過。我正要拉開窗簾，突然一道閃電直射過來，我嚇得趕緊往回跑。我不擔心做作業。我在想：媽媽什么時候回來，閃電大雨什么時候停？我想打開電視消磨時間。一道閃電劃過我的眼睛。我又縮回到書桌前，在椅子上坐下，拿起一本平時看的《小船、小船》的書，想看。當雷聲吹滅臺燈時，房間里一片漆黑。我害怕極了，摸索著找手電筒。我打開手電筒，圓圓的眼睛看著我，仿佛在說：“別怕，別怕，有。”仿佛找到了救世主，我抱著熊躺在床上，很快就睡著了。它幫助我度過了這個艱難的夜晚。
這是我最喜歡的玩具——熊。我會珍惜它，永遠愛它。
六年級玩具的作文 篇15
童年，像一串風鈴，每當微風拂過，這串風鈴便輕輕搖動，敞開了我的心扉。
當這扇窗戶打開時，我會想起我童年時的玩具。我的玩具多種多樣，但是最難忘的還是那只小熊，而且呀，這只小熊可算是我的寶貝，但是媽媽在我剛入小學的時候送給我的禮物，收到這個禮物的時候我特別的開心，每天都抱著它，它就像是我的知心朋友一樣，我喜歡跟它談心我們一起度過了很多快樂的時光。
有時我會讓小熊當我的病人，它乖乖的躺著一動不動，雖然我的打針技術并不高明，但是它從來不喊一聲疼。
有時我當老師給它講課，它坐著一本正經的聽，那時我不認字也不懂算術，他卻是我最好的學生。
有時在夏天我想給它洗個涼水澡，給它梳理毛發，它都非常聽話，我特別的喜歡它，我們之間關系特別的親密。
有時我把它當作一位舞蹈家，教它跳舞，它卻不理會，只是瞪大眼睛坐著，我生氣了，朝它屁股上打兩下，它不哭，也不鬧。
我還有時把它當成小狗，拉著它到處走，因為使得勁太大，所以它丟了耳朵，丟了尾巴。
媽媽說：這只小熊又臟又破，應該扔掉買個新的。我聽了十分的驚訝，說：老朋友怎么能隨便扔掉呢?我求媽媽給小熊洗澡，縫好了它的耳朵和尾巴，它又成了我親密無間的伙伴。
童年帶給了我無窮的快樂，和小熊之間的游戲使我的生活更加豐滿，充實。
風鈴聲又在我耳邊響起，這扇心靈之窗便悄然而閉!
六年級玩具的作文 篇16
房間的門輕輕的關上了，玩具們都一聲不響，房間里安靜極了，就連一根針掉下來都能聽見。
可是，房間才安靜了一會兒，立刻就變得熱鬧起來。
最先忍不住的是小奶牛。小奶牛先在房間的地板伸了個小懶腰，從玩具箱里跳出來，連蓋在上面的紅布都掀翻在地上。他沖門做了一個鬼臉，跳上床對大伙揚揚手說：“你們快出來，活動活動吧，小主人已經走了。”
玩具們都七嘴八舌的，“我都快累死了”小鴨子站起來，粗聲頭粗氣的說。“哎呦，我躺了半天，躺到頭都昏了，”洋娃娃很費勁的坐起來，嬌聲嬌氣的說。玩具們都換了一個最舒服的姿勢，這一下，他們可高興了。
小奶牛對小鴨子說：“快去通知大伙兒來開會，小鴨子聽了，就頂嘴：“為什么不是你？”“因為我來得比你早，”小奶牛生氣的對小鴨子說。
大伙兒馬上趕到了“開會現場。”小奶牛清了清嗓子說：“我聽見小主人的媽媽說，小主人的成績下降了，如果成績不提高，就不能跟我們一起玩了，我們先藏起來不和小主人玩，好嗎？”“好呀。”玩具們紛紛說。
當小主人回到自己房間，發現玩具們不見了很傷心。他想起媽媽對他說的話：成績不提高，就別再想玩玩具了。因此，小主人為了能夠重新和玩具們一起玩耍，開始認真、努力學習。
終于小主人成績有所提高，玩具們又回到了他的身邊跟他一起玩耍。
六年級玩具的作文 篇17
放暑假了，可以買新玩具了。這次的玩具可是我千挑萬選出來的。是樂高氣功傳奇的七款人物。
玩具買回來了，開始拼裝，沒用多長時間就拼好了，下面我來一一介紹。
玩具分為冰火兩大陣營，先來介紹冰陣營的人物。冰陣營的人物分別是：象、鷲、虎。其中我最喜歡象了，光它那高大的身體就夠吸引人了，再加上它那長長的鼻子和大冰錘，相信你見了也會心動的。接著是虎，鋒利的牙齒與爪子，加上它的專屬兵器，冰虎劍把虎的形象塑造的跟真的劍齒虎似的。再來說鷲，鷲有尖嘴和一對大翅膀，看起來都很威風。
下面介紹火陣營的人物，火陣營的任務分別是：獅、豹、鱷魚、鳳凰。其中我喜歡獅子，濃密的毛發，鋒利的鉆子和一把火焰刀，草原之王的稱號可不是白來的。接著說說豹子，豹子僅次于獅子和老虎，所以實力也很強悍，它鎧甲上的裂紋是它每一次戰斗勝利的標志。總之，豹子這款玩具人氣值也挺高的。再來說說鱷魚，鱷魚背上的尖刺和鋒利的牙齒是它稱霸一方的原因，相信沒有這些器官的幫助，鱷魚很快便會從食肉動物的舞臺中消失。最后這位相信大家都知道卻沒有見過也不可能見到。鳳凰是個神秘的動物，不過這款玩具與傳說中的鳳凰挺像的。燃燒的火焰翅膀和燃燒的九尾把鳳凰塑造的更為傳奇，可是鳳凰的人氣卻很低，我都為它感到不公平。
這就是我的暑假玩具，如果你有興趣的話，可以來玩玩嘍！
六年級玩具的作文 篇18
說起玩具，我想你們都有玩具，而我的玩具是從小到大一直都陪著我的，對我來說意義非常重大，我現在介紹給你們聽，看你們喜不喜歡它！
它是圓圓的，不過它可以變成很多樣子，比如說：蘋果，香蕉，葡萄等等。它有很多種顏色，有紅的，有黃的還有白色的，還有很多種顏色。你們能猜出來它是什么嗎？“是像皮泥”有同學說是橡皮泥，到底是不是呢？答案揭曉的時候到了，那就是“橡皮泥”。
那有些人會問：“為什么你會喜歡那么幼稚的橡皮泥呢？”我告訴你們吧！在我2歲生日的時候，我姐姐她把這橡皮泥送給了我，我那時還以為是吃的，就把它放進嘴里吃，我吃了一會兒立馬將它吐了出來，不停的吐口水，姐姐看見了，她放聲大笑起來，說我是一個大傻瓜。后來，姐姐她細心的教我這個橡皮泥怎么玩。結果我越來越喜歡它了，從小到大都是它一直陪著我。這塊橡皮泥對我來說時一次教訓，也時一次喜悅，它有著不同的意義。
在一次偶然的機會下，我大展了身手。那就是學校要舉辦一個捏橡皮泥的比賽，我信心滿滿的參加了比賽，我報完名，就在位置上捏起了橡皮泥，不到一會兒的功夫，一個猴子就完成了，同學們都叫絕，就這樣我踏上了比賽的路程。
到了比賽的那一天，我看到其他的人，那手法，那樣子多好呀，我并不灰心，我要加油努力！結果是我取勝了，我獲得了第一名。不到一個星期全校都知道了，他們個個都來找我教他們玩橡皮泥。
我要感謝橡皮泥，是他給我帶來這么高的榮譽！
六年級玩具的作文 篇19
今天媽媽帶著我去買玩具，我們到達百貨大樓，看見價值連城五光十色的金銀珠寶，我情不自禁地說了一聲“哇塞！”
媽媽說：“好了，咱來這里是買衣服的不是來著看珠寶的，快吧！”
我們到了六樓看見五顏六色的衣服，我媽媽眼一亮，漂移似得走上去，那速度攔都攔不上，“切！有什么好看的，看見想看見了錢似地！”我不耐煩的說到，我二話不說，轉頭就走，誰知我也被眼前的一切的東西迷住了，最新版的鎧甲勇士、最新版的智能飛機、最新版的百變魔王……
簡直不可思議！媽媽也說了一句話：“沒品味。”切好男不跟女斗，我看我的你看你的。我仔仔細細的看著玩具，并小心翼翼的摸摸，看著一個個美麗漂亮他的玩具，我真把他們一個個帶回家，算了吧！好漢不吃眼前虧，我還是裝可愛，讓媽媽把玩具買回家！仇恨還是把他拋到九霄云外吧！我匆匆的的跑到媽媽身旁，說到媽媽請給我買個玩具吧，媽媽媽抵不過我的百里求應總算給我買了，當時我高興地一蹦三尺高，興沖沖的走到玩具面前把他提上，到收銀臺去付錢，然后帶著玩具高高興興的回家了。
這次買玩具真愉快，愉快時能和媽媽一起出來玩，對了出來玩是出來玩，可是這個媽媽這個喜歡衣服的問題的仇，哈市不能饒恕！但是這只是說的玩的不要在意有。
六年級玩具的作文 篇20
孩子的世界，少不了玩具，我也一樣。12年前，我呱呱落地出生了，記得我的第一個玩具是爺爺買的撥浪鼓，鼓面是羊皮做的，抓著底部的鼓柄左右來回轉動便會發出“咚——咚——”的聲音。
在家里，游戲時有慈眉善目的爺爺奶奶陪著，外出時有忙里忙外的爸爸伴著……在大家的關愛中，我可謂是集萬千寵愛于一身，幸福、快樂的成長著。那曾一度成為我最愛的玩具，給我帶來許多抹不掉的快樂。
隨著年齡的增長，我又有了各種各樣的布娃娃、積木等玩具，每天我最大的快樂就是給布娃娃們梳妝打扮，更衣換帽，一起玩過家家。不高興時，還會說說心里話。
愉快的時光總是轉瞬即逝，很快弟弟出生了。我準備將從小玩過的撥浪鼓送給他，卻發現爺爺早已給孫子買回了腳踏琴，腳一蹬就會發出各種清脆悅耳的聲音。其實，玩具也隨著時代在變化。10多年前的撥浪鼓、積木等兒童玩具，巳被現在的樂高積木、無人機、各種遙控戰車、動物似的啟蒙教材以及仿生機器人，鐳射槍等取而代之。我曾經心愛的玩具慢慢地被弟弟一個個丟在了角落，因為它已經過時了。時代在進步，現在的玩具大多都是益智類的，有助于智力開發。
這些新奇的玩具不但給弟弟帶來了無盡的快樂，而且也使他越來越聰明了。而我在陪伴弟弟玩耍的過程中，也逐漸喜歡上了益智玩具。每一種拼搭組合，無一不是手腦并用的體現，既鍛煉了腦力，又提高了動手操作能力。
六年級玩具的作文 篇21
我有好多喜歡的玩具，比如芭比娃娃、玩具小狗、玩具老虎、玩具公雞······可是，我最喜歡的還是我那可愛的小熊玩具了。
它長著黑色的大眼睛，圓溜溜鼻子和一身雪白而又毛茸茸的毛，兩只耳朵又小又圓，眼睛一眨不眨，四肢又粗又軟，脖子上扎了一條領帶，身上穿了一個帶白點的藍裙子，它胸前抱著一個心，上面寫著“Baby。Iloveyou。”看著它的樣子，我給他起了一個好聽的名字叫“雪兒”。
“雪兒”天天陪著我做作業，有一次我有一道題不會寫，看著它睜著黑黑的大眼睛，好像對我說：“加油吧，主人。”看到它我就想起這難題怎么做了。還有一次我寫著寫著，就玩了起來，“雪兒”又用它那黑黑的大眼睛看著我，好像在說：“主人，寫完了咱們一起玩。”我馬上又寫了起來。
我們玩的游戲很多，有時我會和“雪兒”做早操；有時我會和“雪兒”玩醫生和病人的游戲；有時我還會和“雪兒”一起看書······
晚上，有“雪兒”，躺在我的身邊陪著我睡覺。我天天都不害怕做惡夢，也敢自己睡了。因為有它在，就跟媽媽睡在我旁邊一樣。
每天上學前，我會把我的照片放“雪兒”面前，好像我們一直在一起，這樣“雪兒”就不會感到孤獨了。
啊，我感覺“雪兒”給我帶來了無比的快樂，所以我非常喜歡它。
六年級玩具的作文 篇22
有一天，我拿著兩三個訂書機玩，爸爸好奇地問：“這有什么好玩的呀？”
我把訂書機一張一合地打開湊近爸爸，得意地說：“爸爸，你瞧，訂書機張開來，像不像恐龍的大嘴巴，來，來，來，咬你啰！”
這就是我的玩具，只要我想玩，什么都可以成為我的玩具。
有一次，我把一只玩具老鷹，當成了會飛的翼龍，闖進了一只雙頭龍的窩里，差點把恐龍蛋給踩碎了。
有一次，我費了九牛二虎之力把爸爸的藏書搬出來，堆成階梯，然后我踩著書做成的臺階上竄下跳。
有一次，我打開一把又一把五顏六色的雨傘，把它們圍成一座城堡，我鉆進城堡中央，自己封自己為公主，讓一群芭比娃娃陪伴我，我想對它們發號施令，可它們一言不發，什么事也不幫我做！
我是一個閑不住的孩子，總想著法子讓自己開心。比如，我總愛在爸爸的床上蹦來蹦去，不為別的，就為了讓爸爸床頭的書倒下來，之后我又可以隨意把爸爸的書重新堆一遍；而爸爸只會搖搖頭感嘆道：“這丫頭，你又弄亂了我的書！”
一次，我問媽媽：“為什么我們不買頂樓的房子呢？”媽媽皺起眉頭疑惑地盯著我看，我只好告訴媽媽：“如果我們家在三十三樓，我就離天很近很近，可以直沖云霄，可以找星星和月亮玩耍啦！不過，我永遠不找太陽公公玩耍，因為它實在太燙了！”
快樂，不在于花多少錢，而在于自己是不是愿意變著花樣找樂子！
小朋友們，你的玩具有哪些呢，是不是像我一樣總有奇思妙想來把任何東西變成玩具呀！
六年級玩具的作文 篇23
今天，老師帶給我們一個神奇的“朋友”，但賣了個關子，讓我們猜猜是什么東西，大家紛紛猜測著。我們問“老師，這是什么材料做的？是塑料？金屬？還是玻璃？”有的認為和魔術有關，有的覺得是魔方，有的說是會發光的……大家猜過來猜過去，但老師始終微笑著不動聲色。
初次見面不過如此
老師請出了這位特邀嘉賓，我站了起來，伸長脖子，只見是一個藍色的圓柱體，里面有水，還有塑料做的海洋動物。摸一下，涼涼的，軟軟的，富有彈性。“這也神奇嗎？”我說：“老師在忽悠人”老師讓我們玩一下，看看有什么神奇之處。老師把這個玩具給了我們。
親密接觸果然神奇
老師把玩具交給我們，可是怎么也抓不住，真是個淘氣包。我也來抓，可是總會從手中溜走，蹦到桌子上，跳到凳子上，掉到桌子下，就像一只小老鼠。好不容易被我們齊心協力抓住，我笑得蹲了下來，直不起腰了。
七嘴八舌為其取名
老師讓我們給這東西取名，大家七嘴八舌議論開來。我想：這東西這么淘氣，而且里面有塑料做的海洋生物，那就叫它“海洋生物淘氣球吧！”大家接二連三地取出了不少名字，“滑溜溜”、“涼絲絲”、“藍色迷霧”、“海洋生物大逃亡”……名字6號，7號，8號，9號，10號陸續出來了。
看來老師并沒有忽悠我們，這東西真神奇。
六年級玩具的作文 篇24
年三十，爸爸回來的早，就叫我一起去買玩具，每年這個時候爸爸都會讓我自己挑選自己喜愛的玩具當做新年禮物。去玩具店的路上我們順便買了一些炮。到了商店門口，我就開始猶豫，到底買什么樣的玩具呢？玩具店里琳瑯滿目的玩具看的我眼都花了，買我想要的我覺得太貴舍不得，買便宜的我不喜歡，我思考了一會，問老板：“鎧甲勇士的斧子和召喚器一套多少錢？”老板說：“三十。”我拿起一把刀又問：“這把刀和那邊單獨的召喚器一共多少錢？”老板說：“三十八。”這時我的腦海里跳出兩只小精靈，一只小精靈對我說：“買便宜的吧！至少能省八塊錢。”但另一只小精靈立刻反駁它說：“拿回家不好玩，玩幾次不玩了反而是浪費。
這兩種相差八元錢，如果不喜歡，拿回去不玩那可就浪費三十元錢，過年了，花三十元錢買不高興有什么用。”我覺得第二個小精靈說的有道理，于是就決定買下單獨包裝的鎧甲刀和鎧甲召喚器。我愛不釋手的拿著這兩樣玩具問老板：“能便宜點嗎？”老板笑著看著爸爸說：“看他那么喜歡就三十五吧！而且免費給你們配上四節電池。”我開心極了，帶好了召喚器，手持鎧甲刀一蹦一跳的和爸爸回家了。
通過這件事我學會了砍價，不過媽媽說我們倆砍得太少了。我還明白了，做事一定得經過深思熟慮才能下結論，不然就會造成錯誤或浪費。
六年級玩具的作文 篇25
從小到大，我最喜歡玩具。
每次媽媽帶我去超市，我就要買不同的玩具，每次我都以不同的理由讓媽媽給我買。媽媽不給我買，我就耍賴不讓媽媽走，媽媽只好給我買了。一到家，我就拿出新玩具玩了起來，不一會，媽媽就叫我吃飯了，但是我玩的太投入了，沒聽到媽媽叫我，后來，媽媽又叫了一遍我才聽到。于是，我就趕快吃完飯又去玩玩具了。媽媽生氣了，罵了我一頓。
我的玩具很多，有魔方、溜溜球、變形金、槍、娃娃跳……我最喜歡的是娃娃跳這個玩具，因為有一次，我拿著娃娃跳下去玩，我和別人比賽。不一會，娃娃跳底下壞了，我修了好長時間，結果還是沒修好，沒辦法。我只好拿著它，傷心的回到家里。我到家一看媽媽正在做飯，于是我偷偷的把它收了起來，結果還是被媽媽發現了。媽媽說：“你作業做完了嗎？出去玩？”我弱弱得說了一句：“沒做。”媽媽這時不高興了，大聲的說：“快去做！什么時候做完你才能吃飯。”我只好把本子拿出來認真做好每一道題，媽媽一直在我身邊陪著我，我這一做，做了兩個多小時才做完。媽媽很嚴肅的告訴我說“以后要把作業全部寫完了才能出去玩，我覺得媽媽說的很對。”
通過這件事我知道了想要玩的開心，首先要把功課做完才可以，正如俗話說的哪那樣，先苦才有甜。我愛玩具，愛它帶給那種快樂的感覺，等我長大了，我一會設計更多的玩具，給更多地人帶來快樂！
六年級玩具的作文 篇26
童年是美好的，也是快樂的玩具自然是少不了的，而我童年最心愛的玩具莫過于真人般模樣的——芭比娃娃。
她，文靜，輕雅，美麗，可愛，又招人喜歡。我常拿著彩筆，給她涂個“眼影”啦，“嘴唇”啦，用鉛筆給她畫畫眉毛，還真有一份責任感呢！
她，立著約20CM高，有小裙子、襯衣、褲子，還有專配的小鞋子呢！我把她當成自己的親姐妹來看待，早上，給她洗臉梳頭、化妝、吃飯（用食物碰碰就算吃了），然后給她換上新衣服，帶她去“購物”，中午吃飯，睡覺，她片刻不離我左右。
我每天為她扎一個小辮子，盤著、繞著……變花樣給她扎。有時，我會在媽媽的線匣里，找一些碎布，給她做幾件衣服穿，可手藝欠佳，不是大，就是小……哎！
小表妹也是這方面的“專家”，因而，我和她就常在一起“切搓搓”，我們給她倆起了名子叫“貝兒，莎莎”，用軟積木給她們做床，用枕巾做被子，也因為這個，我們經常被奶奶罵，可我們仍然是一意孤行，總是樂此不疲。
有時我和小表妹用物拿著她們，掰她們的手、腳，讓她們跳舞，再請爸爸來評判誰的跳得好，可爸爸總扔下一句話：“你的眼睛呢”，大人怎么這樣？
雖說現在的我已不再那么幼稚，可細細回味那時童年生活，仍覺得津津樂道。
六年級玩具的作文 篇27
童年，一個多么熟悉的字眼，它帶給了我們歡樂與生機；童年，一個令人開心的字眼，他帶給了我們童年的云端……
在童年里，我們有著許許多多的趣事……
在我那零零碎碎的記憶里，陪伴我童年的就是那些可愛的玩具……那些可愛的熊娃娃，可愛的積木。
這些積木，可別小瞧他們的能力，他們可以堆積成一個又一個的城堡。
小時候的我，總是沒有一個小伙伴與我玩，姐姐又常常在學校，悶在家里的我，拿起積木就開始拼。先拼一個房間，有電視，有床，有拖鞋，甚至還有先進的電腦。在另外一個房間，那是一個農民的房間，這里面鋪滿了稻草，床是稻草做的，墻上還有鐮刀……這又是另一個房間。這是一個公主的房間，這房間很大，足足是其他房間的3倍大。這個房間布滿蕾絲，一片雪的天地，到處是純白色的。這個公主真夢幻……
這一個又一個的房間串成了一個城堡，這個城堡多姿多樣，有生活貧苦的農民，有身份顯貴的公主……又一起共用的花園、草地、河流……
這里真美麗。有時候，我自己也陷進了這個無窮的夢幻世界……我會拿起玩偶，左手一個右手一個，左手的動一動，對右手的講話；右手的動一動，對左手的講話（說來我還蠻幼稚的）。一直玩著這樣的游戲……
在我童年的夢幻世界中，我愛我的童年，我愛我的玩具，我愛我的熊娃娃，我愛我的積木……
六年級玩具的作文 篇28
樂高玩具是一種積木玩具，1932年被丹麥木匠克里斯第森發明，他為自己公司取名“樂高”，取自丹麥語“leg-godt”，意思是“玩得好”。最初樂高積木材料是木頭，二戰后變成塑料。
現在樂高積木材料仍以塑料爲主，大致分成兩類，一類是普通積木，適合5歲以上的人，另一類每塊積木體積要增大幾倍，特別針對0到5歲孩童設計。
這兩類各有至少幾百種形狀的積木，每種形狀都有12種不同的顏色，主要是紅、黃、藍、白、黑這幾種顏色。另外每塊積木正面有1顆或以上凸粒，另一面有相應可嵌入凸粒的孔，這種設計讓任意兩塊積木可以連接，這樣玩家就能跳出說明書，盡情發揮想象，創造喜歡的樣子，無論是火車、汽車、飛機，還是公寓、別墅、工廠等。
樂高積木改變傳統木頭積木容易掉漆，積木之間連接不牢固的缺點。金屬積木連接牢固，但拼裝比樂高塑料積木麻煩。紙制積木結構松散，拼裝麻煩，也不能跟樂高相比。
樂高非常經典的動物園，玩家可以創造出無數種樣子的動物園。如果你有三套不一樣的積木，比如一套別墅，一套工程車，一套警車，這三套積木可以互相拼接，就可以創造出無數種樣子的房子、汽車。
樂高唯一“缺點”，就是積木之間連接太牢固，很難分拆。
樂高積木應該是世界上質量最好的塑料積木。它有大量模仿者，它們的共同特點正好就是積木之間連接不牢固。
六年級玩具的作文 篇29
在我的床角那里有一只惹人喜愛的小老鼠的毛絨玩具。它是六月時舅舅送給我的禮物，我對它愛不釋手。
它身高45厘米，全身都是粉紅色的毛，胖嘟嘟的可愛極了！它十分漂亮就像是阿姨家的小妹妹一樣！它的一雙耳朵很大，就似兩把精美別致的扇子。它的眼睛烏黑烏黑的看起了炯炯有神，神氣極了！它的鼻子跟小丑的差不多，翹在上面。脖子下面還有一個帶點點的領帶，十分的時尚。它穿著一個淡綠色的連衣裙，就立刻優雅起來了。它的四肢胖乎乎的，撫摸起來非常的柔軟。在它的腳底下還有一顆愛心。在后面還有一個細長的尾巴，在那好像在調皮地對著你搖尾巴。
它胖嘟嘟的都是源于里面的棉花，這樣才使我們撫摸著軟棉棉的，舒服極了。
它不僅可愛，還在生活中給了我不少的幫助呢！
那次，媽媽說；“你都長大了，你自己睡一次吧！”我推脫不掉，只好無奈地進了房間。進去時并不害怕，就在關燈的那一剎那，房間里一片漆黑。腦子里面鬼故事都浮在了腦海里，好像都能聽見了鬼在講話，使我毛骨悚然。這時我看它，笑瞇瞇地看著我，它好像在說：“加油！別害怕”。看著它，我不在孤單，我在它的鼓勵下自已睡了第一個晚上。
它是我最知心的朋友，在沮喪時，在傷心時，在失敗時……它就給我了鼓勵。是它讓我有一個充滿快樂的童年。
六年級玩具的作文 篇30
我的玩具有很多，例如：小火車、突擊步槍……但我最喜歡的還是樂高積木。
這盒樂高積木是在我五歲時買的，當時，我和爸爸媽媽在商店里買玩具。這盒樂高積木突然闖進了我的視線里，我拿起來看了看，便叫著要買。但媽媽說：“你還小，等大兩歲再給你買。”爸爸卻說：“這個玩具可以提升智力，對孩子有很大的好處，如果媽媽不給你買，爸爸給你買！”于是這盒玩具便來到了它的“新家”。
這盒樂高積木玩具有三大特點：一是人物做得很逼真，像真的一樣。二是這些玩具做得很精美、別致。三是拆卸方便，如果你搭錯了或是有什么新的想法要把原來搭的拆掉，你容易就能做到。
它的缺點就是很脆弱，如果你不溫柔一點，小心的對待它，它就會在你野蠻的動作下“變形”，一個零件可能會變出兩個甚至幾個來。
這盒積木陪著我長大，它成了我的好朋友。記得有一次，我被同學欺負了，我很生氣，就把他的樣子畫下來，再用針刺他。然而這樣做并沒有平息我的怒火。我不禁看向了我的“好伙伴”，我拿起它慢慢地拼了起來，我的怒火漸漸消退了，心情也開始平靜下來。
還有一次，我因為做作業做得不好被老師批評了，回家后媽媽也罵了我。之后，我拿起積木，它仿佛在跟我說“這次作業沒做好沒關系，下次一定要認真。”我便開心地笑了起來。
搭積木既可以鍛煉你的動手能力，提高你的智力，還可以享受過程中的樂趣，使人感到快樂，所以我愛積木！
六年級玩具的作文 篇31
我家有各種各樣的玩具，有惟妙惟肖的芭比娃娃，構思新巧的珍珠小包包，還有別具一格的小蓮燈，不過我最喜歡的還是那栩栩如生的吉“象”一家。
吉“象”一家是由象媽媽、象爸爸和象寶寶組成的。象寶寶的鼻子連著象媽媽的尾巴，象媽媽的鼻子連著象爸爸的尾巴，仿佛在驕傲地向別人炫耀：我們是幸福的吉祥一家！
吉“象”一家是潔白如玉的瓷制品，他們看起來膚白體胖，摸起來光晶亮麗、冰清玉潔，輕輕一碰，就會發出清脆悅耳的叮咚聲。這讓我想起了周敦頤的《愛蓮說》“可遠觀而不可褻玩焉！”象爸爸背的是一顆淡綠色鑲著金邊的`大白菜，象媽媽背的是一個黃色的寶葫蘆。我常常想：“象媽媽你這寶葫蘆里賣的是什么藥？會不會有許許多多的好吃的？”象寶寶背的是一個鑲著金色花紋的玉如意。我最喜歡的是那只調皮的小象。你看，他的眼睛一眨不眨地盯著寶葫蘆，寸步不離地跟著媽媽，好像在說：“媽媽我餓了，給我點零食吧！”象媽媽嘴角上揚，一副樂呵呵的樣子，好像在說：“寶貝只要你跑得比我快，我就給你吃！”
它們瞪著炯炯有神的大眼睛，扇著蒲扇似的大耳朵，昂首闊步，看起來精神抖擻。它們身體的一側，鑲嵌五顏六色的花朵，有的含苞欲放，有的像撐開的小花傘，還有的猶抱琵琶半遮面，似開未開。
我每次看到吉“象”一家，感覺就像爸爸媽媽拉著我的手，一起送我上學，一起陪我在公園里漫步，一起陪我成長。
雖然我愛吉“象”一家，但我更愛爸爸媽媽！
六年級玩具的作文 篇32
大家都喜歡玩樂高吧？我今天要給大家介紹一款跟樂高很相似，卻又不完全一樣的積木玩具——米兔，這是小米公司生產的一個玩具積木系列。春節期間，叔叔送了我一款米兔吊車，我拼裝之前以為它會和樂高是一樣的，裝完卻發現它比樂高有趣多了。
經過半天的緊張拼裝，米兔吊車就順利的完工了。米兔吊車大約長30厘米，寬11厘米，高15厘米，跟普通的工程吊車一模一樣，設計的十分精細。大大的白色駕駛艙里有兩個紅色的座位，右邊的座位前面有一個黑得發亮的方向盤。打開駕駛艙兩邊的車門，可以上面有兩個白色的燈泡。車頭兩側還各有2個桔黃色的轉向燈。車頂上有一條長長的白色吊臂，前面懸掛著一個粗壯的黑大鉤子。
米兔吊車最有趣的地方是它有許多機械裝置，這些機械裝置由各種型號和大小都不同的齒輪和轉軸相咬合，轉動車體旁邊的每一個齒輪就會驅動不同的轉軸去工作。這些機械裝置設計得十分巧妙，所以我在拼裝的時候花了很多時間去琢磨。米兔吊車由于有了這些機械裝置就有了許多好玩的功能。比如：收放吊車的四個支掌、伸展吊臂的一級二級臂長、調整吊臂前后左右的方向和傾斜度……這些工作都是通過轉動齒輪和轉軸來完成的，十分的神奇。
我特別喜歡米兔吊車，寒假里每天幾乎都要操作它進行各種游戲，我仿佛覺得自己變成了一個機械工程師。米兔積木的口號是：“讓每個小朋友都感受到科技的樂趣！”米兔吊車的機械裝置確實讓我感受到了科技的樂趣。
六年級玩具的作文 篇33
記得四年級的時候老爸給我買了一個超酷炫的樂高摩托車，是專門為10歲及以上小朋友設計的拼插積木玩具，里面都是一些細小零件，很容易弄丟，大部分都在兩厘米左右，一小部分是五到七厘米的。
搭完后的摩托車是以黑、藍、灰為主色調，顯得非常沉穩，像一個隨時都會變形的帥氣的摩托車警察。它的車身長約31厘米，最高處約為16厘米，最低處約為10厘米，車座是藍色的，前后輪都安有防震器，車頭和輪子連接處裝有連燈、擋風玻璃和傳送氣體的管子。車座后面還有三個灰色的小箱子，體積不大，勉強可以塞點小東西進去，比如小紙片和橡皮等小物件。
當摩托車滑動起來的時候，前輪帶動后輪快速旋轉，我可以轉動車把手，自由地調整方向，整體感覺所有連接處非常順滑，絲毫沒有卡主的情況。每次玩的時候我都有種沖動，想立馬騎上它去周游世界。
在拼搭的時候，根據說明書一點一點地拼，這很考驗你的思維能力、觀察能力和仔細度。里面的所有齒輪都是互相交叉，如果啟動一個大齒輪，那其他有關聯的齒輪也會隨之轉動起來，最后帶動輪胎一起轉動。這個樂高摩托車是按照真摩托車縮小比例的仿真版，各個零件拼接得十分牢固，連支撐桿也裝得恰到好處，輪子轉動靈活，各方面都十分逼真靈動，是我最喜歡的玩具。
六年級玩具的作文 篇34
我有許多玩具，但是我最喜歡的還是我的玩具恐龍。
它是橡膠做的，比文具盒兒稍微小一點。它身上有黑褐色的斑紋，頭上嵌著一雙黑色又機靈的眼睛，像兩顆黑豆子一樣。它張著大嘴，仿佛在說：“別過來，小心我吃了你。”它的前爪子非常小，后腿非常的粗壯，尾巴特別長，像一條長鞭子，非常威武。
不管是快樂還是悲傷的時候，我都會跟它說話。沒事的時候，我就會和它玩一會兒“恐龍大戰”的游戲。到了晚上，我會把它放在我的枕頭旁邊，用小毛巾給他當被子，我們一起進入甜蜜的夢鄉。在我悲傷時，我把它放在書桌上，讓他用那血盆大口嚇走“妖怪”。
幾年后，我長大了，開始喜新厭舊了，我對它沒有興趣了，就把它放在了陽臺上的柜子里。
時間一天天過去了，直到有一天弟弟來我家玩兒，把它從陽臺的柜子里翻了出來。我看見它的身體被放在旁邊的釘子扎的破破爛爛，背上開始風化掉皮，我這才懂得它一直對我的忍耐，我感覺到它的心都被釘子扎破了。
我想，我的確應該為它做點什么了！于是，就讓爸爸幫忙，把洞補好了，然后給它買了許多恐龍朋友，一起放在一個我用木頭做的木屋里。放在客廳里最顯眼的收藏柜里展示出來。
我十分喜歡我的恐龍，以后要好好的愛護著它。
六年級玩具的作文 篇35
我五歲時就玩過很多玩具，我覺得最有趣的玩具，是拼裝積木。
有一天，哥哥帶回家一個花花綠綠的箱子。箱子里面有很多塑料袋兒，塑料袋兒里裝著很多小零件兒。哥哥說，這是拼裝積木。然后就把袋子拆開，把零件兒倒在桌子上，然后他就開始拼裝。沒過幾分鐘，他就拼好了一個桌子，一個凳子，一個火爐，還有一個房子。
“哥哥，讓我玩一會兒吧。”我說。
哥哥說：“好啊，我們一起拼房子吧。”
過了幾分鐘，我們就拼成了一個五光十色的房子。房頂是紫色的，周圍的墻壁是五彩的，屋子里面有客廳，有火爐，有電視，臥室里有柜子，墻上還掛著一幅幅美麗的畫。屋子里還有幾個小人，他們有的在做飯，有的在讀書，有的在看電視，有的是玩電腦，還有的在睡覺。
我看著這個五光十色的房子，覺得還少了點什么，就對哥哥說：“哥哥，只有一個房子，多孤單哪！不如，我們再給他拼個朋友吧。”
“好啊，我們再給房子拼一個好朋友——大巴吧。”哥哥說。
哥哥一邊說，一邊拿起零件兒開始拼裝。過了幾分鐘，一輛美麗的大巴就這樣拼好了，車身有深紅色和淺黃色兩種顏色，里面有一個駕駛員，還有許多乘客，看起來很擁擠、很熱鬧呢！
我非常喜歡這個有趣的玩具——拼裝積木。
六年級玩具的作文 篇36
門輕輕地關上了，玩具們一聲不響，房間里靜極了，連一根針掉到地上的聲音都能聽見。
可是才靜了一會兒，房間里馬上熱鬧了起來。
最先忍不住的是布海獅，它從床上跳下來，把鬧鐘也蹭了下來。他沖著大伙兒做了個鬼臉，然后大聲說道：“這都什么時候了，她走了，大家快下床跟我一起活動活動吧！”，“我累得手都酸了。”，小猩猩用后腿努力地站起來說道。“可不是嘛，我被你們擠得都快扁了！”，小老鼠生氣地說。
玩具們都換了一個最舒服的姿勢。這下，他們全高興了。
小鴨子開心地坐在那里，抬頭一看，喲！它對面站著一只小狗。
小狗渾身是藍色的毛，尾巴垂到地上，瞪著大眼睛。
小鴨子心里害怕極了，趕緊搖搖擺擺地往后退，“你好啊！”小狗開心的對小鴨子招手，小鴨子以為是小狗要來吃它，它趕忙大叫：“救命！”
“誰要傷害小鴨子！”大猩猩和小猩猩都趕來了，一看，原來是只可愛的小狗。“別害怕，小鴨子，它只是只小狗！”“但是它干嘛把眼睛瞪得那么大？”，小鴨子還是不放心。“我的眼睛天生就是這樣的，沒什么好奇怪的。”，小狗根本不當一回事。“那我就相信你們吧！”，小鴨子雖然半信半疑但還是相了它們。
突然小狗繃直了身子，豎起耳朵，一會兒，對著大伙說：“我聽到腳步聲了，主人就要來了！”大家趕緊跑回了原來的位置。
房間恢復了原來的樣子，靜悄悄的……
六年級玩具的作文 篇37
你想想，一個玩具整天待在柜子里，有多無聊，什么事也不能干。
它想去柜子外面看看，去小主人的家看一看，去到小主人寫字的桌子上探險，去小主人的臥室游玩，去小主人的茶幾上散步……總之，它就是想好好地在小主人的家里游玩個遍，小主人的家對它來說太新奇了，從來也沒有見過。
它去小主人的家里游玩一圈的行動開始了。它先爬上小主人的桌子，只見一座座書塔出現在它的眼簾里，它正想走進去看看，“哎喲！”它突然叫到，原來是被一根鉛筆絆倒了。它站起來之后，揉了揉頭，抱怨道：“哪來這么多障礙物呀！”它繼續向前走去。
它從書桌上爬下去，來到了小主人的臥室，它艱難地爬上床頭柜，又爬到了床上，它驚奇的望著腳底，心想：這被子上哪來的花呀！于是，它伸手去摸，一摸，恍然大悟：原來這是繡上去的呀！它爬到最高的被子上，躺下來，看著天花板，看著看著就睡著了。
它睡醒后，又跳到了茶幾上，結果摔了一跤，疼得它齜牙咧嘴，好不容易才爬起來，就被嚇得退后幾步差點掉下去，這是為什么呢？原來它面前放著一個巨大的果盤，旁邊還有一個被咬了一口的蘋果，好像怪物的大嘴，真可怕！它走的時候，小心翼翼，生怕那上面的果子掉下來砸到它，于是，它就這樣一直走……
你們的玩具是什么樣的呢？如果想知道我的玩具長什么樣，就請來我家看看吧！
六年級玩具的作文 篇38
學習之余，我便會在房間里玩各種各樣的玩具。隨著年齡的增長，我的玩具不斷地在更新。媽媽告訴我，剛出生的時候，嬰兒床上就擺滿了各種能發出聲音的玩具，撥浪鼓、音樂盒等等。再長大一點，因為特別喜歡布娃娃，那些毛茸茸的小熊，胖熊貓堆滿了我的房間，經常和它們一起玩過家家。最近我又迷上了樂高，玩樂高極其需要耐心，很多次我都想放棄，拼它實在太煩啦。但我想著堅持就是勝利，當我把樂高拼成壯觀的天安門時，愉悅的心情難以言表。
媽媽每次看我玩玩具都羨慕地說:“你真幸福啊！”我聽了覺得很奇怪，難道媽媽小時候沒有玩具的嗎？我轉過頭去問媽媽：“你們小時候不玩這種玩具，那玩什么呀？”“我們小時候玩的玩具可簡陋了，挑花繩就是一根繩子拿起來翻；還有挑小棒，就是把許多木棒擺在一起，一根一根地撿出來。之前我們都可把這種東西當寶貝呢，你現在很幸福，要學會珍惜玩具。”媽媽說道。我問媽媽:“你們不可以去買嗎？”“那個時候我們連飯都吃不飽，怎么還會去想買玩具呢？況且也沒有的買呀。”聽完媽媽的話，我不禁暗暗下定決心：我現在衣食無憂的生活，更應該好好學習，天天向上，為祖國天增光彩。
晚上我做了一個夢，一些不用電池就能動的玩具機器人層出不窮，還有一艘可以隨意縮大縮小的宇宙飛船帶我們去太空游玩。在那個時代，隨著科技的發展，人們創造了更多好玩的玩具。
一代代人的夢想將讓我們去創造，去實現。加油，讓我們一起去拼搏吧！
六年級玩具的作文 篇39
青春不是玩具，任意的玩耍得來的會是痛苦；青春不是賭注，一時的仍性造就的會是一生的遺憾；青春不是資產，坐享其成只會一事無成。青春，沒想象中的那么簡單。青春，是需要珍惜和愛護的，他沒有太多的時間讓你去做毫無意義的事情。青春，真的不能隨意揮霍，因為它太脆弱。
苦樂無二境，迷悟非兩心。心往好處想，才能幫我們沖破環境的黑暗，找到光明的出路，獲得更多更大的人生樂趣。在困頓和苦難面前，一味灰心喪氣，除了磨掉自己的銳氣之外，是不會賺到任何同情的眼淚的。從寒冷中走出來的人，最能感受太陽的溫暖；從痛苦中擺脫出來的人，最能體會世界的美好。
當痛苦有了一個時限，當事人就有了一個熬出頭的指望，每過一天，你都知道你正在離痛苦更遠。——《杜拉拉升職記》
愛情不是用來考驗的，而是用來珍惜的，對女孩而言，青春苦短，守著一份變數太大的愛情是的危險。——《杜拉拉升職記》
生活是痛苦的，我們是快樂的；生活是快樂的，我們是快樂的；生活終止了，我們仍舊快樂，因為，我們只愿意快樂的活著。——《家的n次方》
有些話，適合藏在心里，有些痛苦，適合無聲無息的忘記。當經歷過，你成長了，自己知道就好。很多改變，不需要你自己說，別人會看得到。
六年級玩具的作文 篇40
我玩過很多好玩、有趣的玩具，但我最喜歡的還是最普通的魔方。
魔方，他沒有玩芭比娃娃那么無趣，只能給它換衣服、換鞋子。它也沒有竹節人那么復雜，需要制作很久。它也不像布娃娃那樣幼稚，成天和它說話。魔方它不僅能玩，還能鍛煉腦力，一舉兩得。
我記得我二三年級就玩魔方了，是媽媽在一個玩具店幫我買的，那時我根本不喜歡它，他就像一個擺設一樣，安安靜靜地躺在那個盒子里。一個暑假我整理桌面時發現了它，就上網查了一下魔方的教程，玩了起來。
教程上說先平白色那面，我還知道了，口訣：上左下右，結果，竟然歪打正著拼好了一面，我欣喜若狂，開心的像爸爸媽媽亮出了拼好的那一面，“瞧，我一面拼好啦！”媽媽責驚訝地配合，我：“哇，好厲害，不錯哦！”爸爸就在旁邊說：“把整個魔方還原才是真的是！”我要去研究我的魔方了，一邊轉一邊說：“上、左、下、右、上、左、下、右……”還很有節奏，又拼好了一面，我開心的連蹦帶跳，覺得魔方真是個好玩的東西，我很有成就感，準備繼續拼下去，哪知道，剛才的口訣不管用了，反而越拼越亂，連一面完整的都沒有了，我又從頭開始研究，我從上午拼到了中午，知道媽媽叫我吃午飯了，我才放下魔方走出房間，吃完飯又開始研究……
雖然我沒有辦法在幾分鐘之內還原一個魔方，但當我拼好一面時它能給我帶來滿滿的成就感。
六年級玩具的作文 篇41
前幾天，爸爸給我在網上買了一把長槍金龍八爪。三天后，快遞到了，我接到通知后飛奔到快遞取件點，都等不及到家，我邊走邊打開，因為我太開心了，迫不及待的想馬上看到我心心念念的金龍八爪了，不一會兒快遞盒子被我打開了，瞬間金黃色的金龍八爪閃耀著金光出現在我的眼前，非常漂亮！
我拿出金龍八爪，哇，全身幾乎都是金色的，顏色很閃，尤其是瞄準器特別的精準，下面的扳手也很靈活，只要輕輕一觸碰就會發出水彈，我左看看右看看，越看越喜歡，另外里面還有兩把M416，一把是銀色的，另一把發出熱帶雨淋的光芒，它啊，只有狙神才可以擁有的。我很想立馬就和小伙伴們一起試試我的金龍八爪和M416，到家后我立馬把水彈泡水等待發大就可以玩了。
下午終于等到太陽慢慢落下來，外面不在那么熱了，我就拿好我的裝備飛快的來到戲水池邊，等待我的另外幾個小伙伴到來一起大戰一場，不一會兒小伙伴們都來了，他們都帶著一把連發水槍。我和張土豆分在一組了，他帶了幾個炸彈，開始土豆的炸彈都炸不開，后面我使勁一掐就砰的一聲，爆炸了。加上我的八爪很靈活，我們大戰了幾個回合，真是玩的太爽了。我和我的小伙伴們一直玩到很晚才依依不舍的回家。今天真是快樂的一天呢！
六年級玩具的作文 篇42
它，粉紅色的外套，一身的細絨毛，一張笑臉永遠掛在毛茸茸的臉上，淡黃色的嘴和腳丫子在身體上是最突顯的，可能你已經猜到了，這是我的玩具——“企鵝抱抱”，為什么叫“抱抱”不叫“擁擁”呢？哈哈！是抱你不是擁你。
這時候你們會問：“你在哪家店里買的？”“是買一送一，是送的嗎？”在吵鬧聲中我聽到一聲“夾來的！”“等等，你答對了，是夾的！”
它到我家也有不少時間了，我幻想它從企鵝寶寶長成企鵝，經歷了千辛萬苦后，長成帝企鵝。
我和它的關系就不用說了，肯定很融洽，我倆彼此知心交心，它會不停的提醒我：“你錯了喔！”“衣服穿反了。”“不要粗心喔！”在我成功時，我會緊緊的摟著它，它會大喊道：“松點，松點，太好了，你終于成功了！”就連睡覺時，也要和它睡在一起。其他玩具會想，為什么同樣是玩具，只有它睡得好，吃得好，就因為它可愛？
我和它認識的那天是12月30日，那天我們站在娃娃機前，一眼就選中了它，媽媽知道夾娃娃機一般要夾10-20幾次才能出一個，她見了一個年輕的姑娘，夾了很多次都沒夾到，媽媽也跟著試了兩次，也未成功夾出。接著一個帶小孩的媽媽也嘗試了幾次，還是未夾到，就失落地離開了。我們滿懷著希望，投下了最后兩個幣，這一次，老天爺給了我們一點點小運氣，把它給帶回了家。
你是不是也想認識一下這個企鵝寶寶呢，來我家抱抱它吧！它等著你喔！
六年級玩具的作文 篇43
我家里有一個有趣的玩具——“笑老頭”。它是小姨到澳門游玩的時候給我買的，尖尖的腦袋，圓圓的眼；小小的耳朵，大大的嘴。你碰一下它，它就會大笑起來，樣子真逗人。
這個“笑老頭”在我們家也算是“歷史悠久”了，可是至今還是完整無缺。這不，我一天去朋友家里玩，舍不得他，就把他帶到朋友家去了。我的好伙伴玲玲很喜歡他，碰它一下，他就對你哈哈大笑。要睡午覺了，因為媽媽不準我們玩“笑老頭”，我就把他放在床頭陪我睡覺。我們悄悄在床鋪上玩，沒被發現。可是好景不長，我不小心碰了一下“笑老頭”，他大笑起來，我連忙捂住放聲器，可是我捂的越緊，他就越笑個不停，玲玲也忍不住大小出來，整個房子吵吵的。哎呀！糟糕了！這可怎么辦？媽媽聽了肯定趕來批評我，要把“笑老頭”扔掉的！誰知門后傳來一陣爆笑聲，媽媽笑了。她拍了拍我的腦袋，說：“這老伯還真風趣幽默，而且又不聽你的話，以后不能在睡午覺的時候玩了呀。”媽媽說時也不正經，大概是太好笑的緣故吧。
又有一次，爸爸媽媽為了一件小事吵了幾句，大家都不愿意說話，家里的氣氛沉悶極了。我就去玩“笑老頭”，我對笑模笑樣的“笑老頭”說：“爸爸、媽媽都不高興了，你還……”說著拍了一下他，“笑老頭”一下哈哈地笑了起來，爸爸媽媽也張開了笑臉，氣也消了……
我真喜歡我的“笑老頭”。它不僅能給我的生活帶來歡樂，還可以調解人的情緒，解除煩惱，使人笑口常開。我真希望生活中永遠充滿歡笑！
六年級玩具的作文 篇44
我最喜歡的玩具—毛絨玩具。毛絨玩具是我最喜歡的玩具，我家里也有很多毛絨玩具。有小兔子的，她比我還高呢，有小熊的，小熊有著一身棕色的皮毛，還有一只紅色的小兔子，它長的特別可愛。
毛絨玩具都在玩過家家這個游戲的時候玩。還記得有一次爸爸媽媽讓我在家里寫作業，我很快的把作業寫完了，我覺得很無聊，我望著那個小熊的毛絨玩具。于是我就去櫥柜里拿了幾件小熊能穿的衣服，又把杯子拿了過來，我輕輕地放到床上，怕把杯子打碎，碎了，媽媽還得批評我，我又搬來了一張小桌子。我把杯子里倒上水，放到小桌子上，這樣水就不會灑了。
開始玩游戲了：我給小熊打扮的漂漂亮亮的。我選啊選，選了好久我才給小熊選出要穿的衣服。我馬上給小熊穿上那件漂漂亮亮的衣服。因為小熊要和它的好朋友小兔子去喝下午茶。還要去和小兔子商量要不要去參加選秀比賽呢？我在小桌子上放上兩個杯子，小熊和小兔子，我把他們兩個放在一旁面對面聊著。我一邊裝小兔子聲音，又一邊裝小熊的聲音。小兔子和小熊告別。選秀比賽開始了，小熊又穿上了一件更漂亮的衣服，去參加選秀賽，小熊在后臺等候，很快熊上臺，小熊很有氣質的，走上了臺，然后我又拼命的鼓掌，因為小熊贏得了全場觀眾的掌聲。很快比賽結束了，主持人宣布小熊獲得了本場勝利，其實就是我在宣布的。
毛絨玩具在我最孤獨的時候給了我永久的快樂，它們深深地留在我的腦海中。
六年級玩具的作文 篇45
我有一只玩具小白貓，它是去年“六一”兒童節那天，玩游戲換來的。我喜歡極了！
玩具小白貓全身上下都披著白色的毛。那些毛軟軟的，舒服極了！在玩具小白貓的頭上有兩只耳朵豎著，好像注意周圍的動靜，如果有一只老鼠從它面前走過，玩具小白貓就好像要向老鼠撲過去，真可愛啊！它的臉上有兩顆用玻璃球做的黑色眼睛，就像兩顆黑寶石。在玩具小白貓的臉兩旁有幾條短短的胡子。它的脖子上掛著一個紅色的領帶。在玩具小白貓的背后有一條長長的尾巴就像一條蛇。說說一件事吧！
有一次，我準備去上學的時候，我就想起老師昨天對我們說：從家里帶過來一些玩具來學校慶祝“六一”兒童節，我就馬上把玩具小白貓拿到我的書包里。不一會兒，我就去上學了。去到了學校之后，我就看見每個人的手里都拿著自己心愛的玩具在玩，我也玩了起來。玩了幾分鐘，老師就說：“可以出去玩其他班的游戲了，有獎換噢！”我們高興地大叫起來，然后沖出教室去玩游戲了。玩了很多游戲；吃了很多零食；換了很多東西，我就說：“太好了！換了這么多東西，我太高興了。”過了一會兒，活動就結束了，我們都高高興興的回教室把教室的東西清理干凈，再把自己的東西拿好，然后就回家了。在回家的路上，那只玩具小白貓好像一直在看著我手里的零食，我就說：“今天我太高興了！”
玩具小白貓真是太可愛了！我贊美它那雙明亮的“眼睛”，喜歡它那含有可愛的臉，愛你玩具小白貓。
六年級玩具的作文 篇46
這是一個盒子，它被我放在抽屜里。我很少打開它。但是今天，我取出了它，緩緩地打開了……
里面有兩粒彈珠，它們是我爸爸童年時代的玩具。爸爸小時候，家里很窮，沒有玩具，便問別人討來了這兩粒彈珠。從此，爸爸有了玩具，便常常和鄰居家的孩子打彈珠玩兒。有了彈珠的陪伴，爸爸的童年變得更加異彩紛呈。早晨，他們背著書包，光著腳丫，踏著泥濘的小路，屁顛屁顛地走在上學的路上；放學了，他們便迫不及待地跑回家中，以最快的速度做完所有作業，開始打彈珠……他們天真淳樸，無人約束，每天都沉浸在歡樂之中，就這樣度過了一段無拘無束的童年。
而我的童年卻截然相反。我什么玩具都有，模型搶、遙控車、洋娃娃……數不勝數。閑暇時，我便會隨意拿起一個洋娃娃，或一把模型槍，和它們玩游戲，給他們講課……雖然玩具多了起來，可作業也越來越多。除了課內作業，還有回家作業，除了回家作業，還有一大堆復習用的考卷……而且，許多家長會給孩子們請家教、報補習班，還說什么是為了你好啊、為了你以后能考一個好大學啊等等。現在，我們最需要的是一個輕松快樂的童年，而不是家長帶給我們的沉重的包袱！
夜，穿著黛色的衣裙，帶著涼爽的輕風，悄悄地來了。一輪明月，點點繁星，勾起了我無限的遐思。天下的父母們，你們是否聽到了我們發自內心的呼喚：愿我們的童年快樂無憂！
六年級玩具的作文 篇47
我的爸爸在西藏工作，每年年末他都會郵寄過來一些當地的特產，還有一些獨特的玩具：有時候是一只牛角號，有時是一只很大的羊頭骨，還有一次是一個用牦牛毛搓成的繩子……
今天放學回家，我正要把作業拿出來時，媽媽開著車回來了。她打開后備箱，叫我幫忙去抬箱子。我們陸續把兩個箱子抬到家里。我看到箱子上面有一張紙，上面寫著爸爸的名字和郵費。媽媽說：“這是爸爸才寄到的。”我高興極了，迫不及待地想打開看看——我想知道爸爸今年又帶來什么特別的玩具。可是媽媽卻說現在沒時間整理，到晚上才能打開來。我有點失望，和媽媽一起把箱子“嗨喲嗨喲“地抬上樓，一邊抬一邊想：這箱子里會有什么好玩具的呢？好期待哦。
終于到了晚上。吃過晚飯，我洗漱完畢，手里拿著剪刀和媽媽一起上了樓。我們把第一個箱子打開，迎面的是兩大盒酥油茶，藏奶果，還有天山雪蓮……我繼續找下去，看到許多的牛肉干，再挖下去就沒有什么東西了。我想：玩具一定在第二只箱子里吧。
我迅速打開第二只箱子。箱子第一層是泡酒的藥，再下層是爸爸的衣服褲子，再下去就再沒什么了，哪里有什么玩具的影子？我失望得快要哭出來了，眼淚汪汪的。
我拿了媽媽的手機給爸爸打電話：“爸爸，你怎么沒有給我買玩具哪？”只聽爸爸熟悉的聲音從電話里傳過來：“啊呀，我怎么把這個忙忘了呢，等我回來一定給你買個特別的玩具。”我只好說：“好吧。”
我想，我只能再等等了。
六年級玩具的作文 篇48
童年是一首清新的小詩，是一曲歡樂的歌，是一幅五彩斑斕的畫。而我覺得童年是一把竹弓。
外婆家地勢獨特，三面環山，由于山上有一大片竹林，我舅舅是個竹匠，他童心未泯，所以經常給我們做好玩的。
那天，我乘車來到了外婆家，只見舅舅劈了兩根竹子，我問他有什么用嗎？他說，暫時保密，弟弟因為好奇也跑了過來。
他取下竹子較粗的部分鋸下，并對半劈開，用電鉆在頭尾分別鉆兩個小洞，找了一根尼龍繩將頭尾連起來，又在竹子中間開了一個小口，一把弓就完成了。他將細的部分削成了十根小木棒，箭就完成了。
他給我和弟弟各做了一把弓，十支箭，于是我們帶上護目鏡PK了起來。
我們在草坪中間放了十個較大的野果子，站在同一個地方射，誰射中多就贏，我上箭、拉弓、一氣呵成，當線拉到最長時，發射，只聽“啾”的一聲，果子瞬間汁水四濺，我射中了！而弟弟試了好幾次都沒射中，他找來了舅舅，舅舅是百發百中，不用說最后當然是舅舅贏了比賽。
我不服氣，舅舅在前后兩邊各放了五個野果子，說這是要守護的，只要射中對方的五個果子就算贏，我靈機一動，將五個果子分散開來。我抽出第一根箭，將弓拉到滿，發射！射中了，我重復動作，不斷射箭一個個都中了。于是我的果子距離不等，弟弟只射中了兩個，我靠智慧贏了，我興奮得甩動雙臂，雙手握拳，在草坪上跑了一圈又一圈。
我又有了一種玩具——竹弓，它是我的童年中不可缺失的一部分，也成了我童年永久的回憶。
六年級玩具的作文 篇49
我的玩具數不勝數，其中我最喜歡的還是星皇宙斯。
星皇宙斯是我8歲生日晚上，外公從小博士買給我的生日禮物。從此星皇宙斯給我的生活帶來了快樂和一串串笑聲。
星皇宙斯整體是黃色的，其中包含綠、紅和橘色等，一對冷傲的眼神正視前方，好像在說：“前方的敵人一見到我不是魂飛魄散，就是逃之夭夭。”它一身沸騰的鮮血流入身體每一個部位，火熱的拳頭緊緊地握著。它身披鎧甲，手握長劍，背后背著一個神盾，它身上的鎧甲中間有一個紅點兒，那就是機器人的主心位置――核心能源，它的腿就猶如一匹千里馬一樣，速度驚人，在戰場上，它都嫌千里馬跑得太慢了，非要下巴殺敵。
星皇宙斯可是我的命根子，我對它愛不釋手，每一次放學，我都會奔上去玩幾分鐘，我無聊的時候，就拿起它和它的敵人，津津有味地玩了起來，戰場（桌子上）刀光劍影，喊聲震天，星皇宙斯單槍匹馬面對千軍萬馬，毫不畏懼，把幾十萬大軍殺得驚惶失措，連老Boss也被它嚇得連夜逃跑，撿回了一條小命兒。星皇宙斯本來是個農民，后來不知怎么被提拔為司馬，后來星國皇上去世，星皇宙斯在大臣們一致要求下當上了皇上。
星皇宙斯長得最帥、最英明、最威武，擁有它是我的幸福，我太愛我的星皇宙斯了。
老師點評：想象豐富，語言生動，流暢，字里行間流露出對星皇宙斯的喜愛，好！
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