發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文（通用31篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇1

　　2月22日早晨，由于天氣原因，原本定在操場舉行的開學典禮活動改在階梯教室舉行了。我們班有幸代表三年級參加了表演活動。在嘹亮的國歌聲后，開學典禮活動正式拉開了帷幕。

　　首先，錢校長給我們講解了長征精神，告誡我們要學習這種不畏艱難，勇往直前的精神，要把這種精神運用到學習中。聽了校長的講話我想到了一句名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在學習上我要多閱讀、多積累，爭取百尺竿頭更進一步。

　　接著，我們觀看了各年級代表呈現的寒假生活與成果。每個年級的代表表演得都非常精彩。輪到我們班表演的時候，我們把《為夢想時刻準備著》唱的慷慨激昂，充滿激情，我們的歌聲贏得了臺下所有同學的熱烈掌聲。我在心中想著，在以后的學習中也要充滿這種激情，把長征精神化為學習的動力，根植在我的心中。

　　最后，我們迎來了貼小腳丫的活動。大家想知道小腳丫上都寫了些什么嗎？告訴你們吧！有的寫了這學期的夢想，有的寫了長征詩句，還有的寫了長征小故事。五年級的.哥哥姐姐們紛紛把小腳丫貼到了“紅色足跡”墻上，展示給了全校師生。看著這么多小腳丫，我覺得學習也該像走路一樣，一走一個腳印，踏踏實實的學好知識。我也想到了媽媽經常說的一句話：學習就像造房子，地基打得不牢靠，房子就會坍塌。

　　開學典禮的結束，意味著我們要進入新的學期了。我一定會牢記并發揚長征精神，在學習上不斷進取，遇到困難不放棄，爭做勤學好少年。

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇2

　　聽著“紅軍長征的偉大創舉”講座，讓我好像進入了那個火紅的年代。其中有一句話讓我記憶猶新：長征早已過去，但長征精神已成為中華民族寶貴的財富！

　　在我的眼中，長征精神是：不拋棄、不放棄，不怕困難，意志堅定，向一個目標努力拼搏。

　　在這次的玉樹地震的救災中，我們的子弟兵們就秉著前人的長征精神日日夜夜地奮戰在災區，一刻不停地救出災民，從沒放棄過任何一個生還的可能，挽回了千百人寶貴的生命。就這樣，讓災區出現了一個又一個看似不可思議的奇跡。

　　這，就是長征精神。

　　在前不久的王家嶺煤礦礦難發生后，國家第一時間就派出了救援部隊，無數個日日夜夜，從死神手中奪回了一條又一條鮮活的'生命。

　　這，也是長征精神。

　　我們社會的安定和和諧，都是由我們的子弟兵們秉著前人長途跋涉二萬五千里的毅力艱苦拼搏而得來的。

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇3

　　“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”讀了毛主席的《長征》，就像是聽了一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲！長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天！紅軍二萬五千里長征的艱辛，見證了我們中華民族的艱險歷程，體現了中國的輝煌與憧憬，矗立起長征者不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險，不屈不撓，積極進取，自力更生，艱苦奮斗的豐碑。

　　隨著新中國的發展，一座座大樓拔地而起，開發區星羅棋布，作為新一代的`少先隊員，我們更應該好好發揚長征精神。在學校里，我們要幫助、關心身邊的小同學，和同學們和睦相處；在家里，我們要尊敬父母……

　　想想我們今天幸福美好的生活，你可曾想到，這是革命烈士拋頭顱，撒熱血換來的，我們應該珍惜今天的幸福生活，好好學習。在學習的道路上，我們應奮發向上，發揚那永恒的長征精神。我們只要有艱苦奮斗的精神和不畏艱辛，積極向上的生活態度，就一定能夠刻苦學習，增長知識，鍛煉才干，將來能夠為祖國奉獻自己。我們要讓長征精神永遠流傳下去，讓長征精神化作一種不朽，光照千秋。

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇4

　　從我小的時候，就被一個個長征的故事深深吸引著。每當太陽初升，五星紅旗伴隨著雄壯的《義勇軍進行曲》冉冉升起，我就會想起長征兩萬五千里的困苦行程、想起長征的革命戰士、想起新中國的建立……長征的精神時時感召著我。

　　當年，毛主席帶領革命先輩們為了新中國的成立而奮斗，他們進行了偉大的兩萬五千里長征。途中，他們爬雪山，過草地，強渡大渡河……遇到了許多難以想象的困難。有首詩這么說：“天是被子地是床，野菜野果是主糧，饑同飛鳥爭余糧，倦向芳草索繡衾”，餓了吃樹皮草根，穿著單衣抗嚴寒，還要冒著敵人的炮火，靠著頑強的`精神，硬是完成了這偉大壯舉，為革命的勝利奠定了基礎。

　　我作為新一代的少先隊員，更要發揚長征精神。平時累了，我也會想不用彈琴去自由自在地玩耍，擺脫英語單詞的困擾，遠離數學題目的糾纏。但每到這時，我就會想起長征的故事，長征精神就會激勵我：不要怕苦，遇到挫折，不要垂頭喪氣，要挺起胸膛來面對，頑強和困難作斗爭，知難而進，才能成為一個成功的人。這樣，我就會斗志昂揚地去學習，上課時認真聽老師講課，下課時多做些習題舉一反三，雙休日在家多看些課外書多練一會兒琴……

　　長征精神永遠鼓勵著我前進！

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇5

　　紅軍給人留下了偉大的長征精神，這種精神，就是把中華民族的根本利益看得高于一切，堅定的革命目標和信念，堅信正義事業，必然勝利的精神就是為了新中國的利益而奮斗，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切代價的'精神，就是堅持實事求是，一切從實際出發的精神，就是顧全大局，緊密團結，同人民群眾生死相依，患難與共，艱苦奮斗的精神長征精神是人民群眾和人民解放軍百折不撓，自強不息的民族精神的集中體現。

　　毛主席曾經寫過“長征”這首詩就體現了紅軍不怕堅難，勇往之前的精神，這就是中華民族不析的歷史實事。也為中國的命運開鑿了一條永遠走向光明的道路。

　　在這里還要說說紅軍過草地時的那種結果，紅軍穿越的草地，漫無邊際，到處是野草從生的沼澤地，那里的環境特別惡劣，一不小心就會掉進淤泥中。淤泥地吞沒，草地上天氣變化莫測，有時會有狂風暴雨的阻擊，有時冰雹連日，沒有糧食，紅軍就挖野菜來充饑，甚至煮皮帶吃，在饑寒交迫和艱難跋涉之中。一步一步地走了六天六夜，紅軍終于勝利地走出了草地，也為新中國生死悠關的轉折點，打下了良好的基礎。

　　啊！這動人的情景，難道不值得我們一提嗎？

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇6

　　早晨，我們小記者到山門參觀紅軍挺進師紀念園。

　　我們排好整齊的隊伍走向一個個石階，石階兩旁的墻是紅色的，走完最后一級臺階映入眼簾的，是一個廣闊的平臺。放眼望去，是許許多多高低不平的石柱。每一根石柱都代表每一位烈士滿腔的熱血與赤膽忠心。從高處往下看，這198根石柱竟組成了一面飄揚的.紅旗。

　　經過石質浮雕繼續走，是一條長長的石階。在石階頂端的平臺上，有一塊高聳的石碑。它直指云霄，那么宏偉，那么耀眼。紅軍為了我們今天的幸福生活，付出了太多太多。我們隨后來到紀念館參觀。一張張圖片，一幅幅投影屏幕，一件件先烈們留下的遺物，都是當年革命戰爭殘酷的縮影，深深地吸引著大家。

　　紀念館旁邊是抗日救亡干部學校。我們小記者走進教室找到了一個位置坐了下來，要上課了，老師走上講臺：“大家好！現在由我來講挺進師的故事。”

　　我認真地聽著，記著。我深深感受到，要加倍珍惜今天的美好生活，努力學習，做一個像紅軍一樣對祖國有貢獻的人！

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇7

　　“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”朗頌著偉大領袖毛主席的這首雄壯、豪邁、氣勢磅礴的革命交響曲！耳邊仿佛響起了轟轟的炮聲、震耳欲聾的殺敵聲、嘹亮的沖鋒號聲，眼前仿佛浮現出紅軍隊伍縱橫十一個省份、攻占七百多座縣城，進行了三百余次戰斗，沖出敵人的重重包圍，兩奪金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，穿越荒蕪人煙的地區，縱橫二萬五千里，開創了中國革命的新天地，創造了人類歷史上的'偉大奇跡。

　　黃沙大漠，激浪長河，刻下長征者鏗鏘的足音；寒風刺骨，雪壓冰封，矗立起長征者不怕犧牲，不屈不撓，積極進取，自力更生，艱苦奮斗英勇的雕像。長征精神鼓舞著我們每一個人，“捐軀赴國難，視死念如歸”。

　　長征給我們的啟示：一個民族，一個國家，一支軍隊，一個人，只要有艱苦奮斗的精神，和不畏艱辛，積極向上的生活態度，就一定能夠成就事業，創造輝煌。具體到我們學生，就是要學習上高要求，生活上艱苦樸素。作為未來的接班人，要樹立歷史責任感，“國家興亡，匹夫有責”，從我做起，從小事做起，從現在做起，努力學習，時刻準備著，為祖國、為人民奉獻自己，讓長征精神永遠流傳下去，讓長征精神化作一種不朽的精神，光照千秋、流芳千古!

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇8

　　在看《我的長征》影片時，看到那湘江激戰、那飛奪瀘定橋、那搶渡烏江、那四渡赤水、那爬雪山、過草地，見到那一個個倒下去的革命先烈，我心中的不僅僅是悲戚，還有那前赴后繼、百折不撓的革命精神震撼著我!這種精神無時不刻的在我心中回蕩著。我愛長征精神!

　　主人公王瑞由一名膽小、幼稚的伢子成長為有著堅定意志的共產黨員。這其間，“跟著走”是一直激勵著他成長的`航標，由起初的盲目“跟著走”到最后堅定地跟著黨走，跟著勝利走。從中我也明白了紅軍將士用生命和鮮血鑄就的長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息民族精神的最高體現，是黨魂、軍魂的集中反映。

　　長征精神激勵著新的長征。長征就是要艱苦奮斗、無私奉獻、為他人著想，而在現實生活中的“新長征”也需要長征也需要這樣的精神：作為一名學生我們走在校園里的時，彎腰撿起紙屑;在家幫助父母干家務;幫助有困難的人……雖然這些事在別人看來很平常，但是這美好的品質與精神誰能說不是革命先輩傳承下來的呢?

　　不單單是學生具有長征精神，而作為炎黃子孫的中國人在災難來臨的時刻依舊保持著艱苦奮斗、永不言棄的精神。就想今年5月12日發生在四川的特大自然災害——地震。我們國家的不同民族、不同地區、不同年齡的人都匯聚到的一起，用不同的方式來溫暖災區人民的心。

　　這就是長征精神，這是長征傳承于我們子孫后代艱苦奮斗、永不言棄、自強不息、百折不撓的精神。我愛那革命先輩，更愛這長征精神!

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇9

　　以前我在語文課上也學過一些寫長征途中發生的故事文章；如[倔強的小紅軍]一文講述的是小紅軍為節省一些青稞面，最后餓死了。這種舍己為人的精神不僅僅打動我，而且教育了所有的同學，使我們懂得：做人不能只為自己。

　　這些英雄的故事，還讓我看到了紅軍戰士吃苦耐勞堅持不懈的精神，在紅軍二萬五千里長征的途中，他們力盡千辛萬苦搶渡大渡河，過草地。爬雪山。我們現在冬天穿的都是棉鞋。皮鞋下雪時還覺得冷。而他們呢，都穿著是自己親手編的'草鞋，腳趾都露在外面，那種草鞋隨時會壞，由于走得路太多了有時一天會壞一雙，沒有草鞋時，戰士們就光著腳前進……就是這樣惡劣的環境才造就了紅軍戰士吃苦耐勞。堅持不懈的長征精神，這也需要我們這些小學生牢記在心，發揚光大的。

　　現在我們這些小學生的生活是多么幸福吃得飽穿得暖，家長也盡的努力滿足我們的需要，這樣的生活是創造的呢？都是革命老前輩們拋頭顱，灑熱血換來的。我們該做些什么，才能把長征精神代代相傳呢？我想：我們應該珍惜現在的大好時光，刻苦學習，用自己掌握的知識建設祖國，報效祖國，雖然現在紅軍二萬里長征結束了。但是老紅軍的舍己為人，吃苦耐勞。堅持不懈的精神將永遠活在我們心中。

　　我們要用自己的實際行動，宏揚長征精神實踐長征精神，立志成材報國。

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇10

　　發揚長征精神加快蘇區振興造福老區百姓中國紅軍冒著天上每日幾十架飛機偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截，路上遇到了說不盡的艱難險阻，僅用12個月時間，靠著兩只腳，靠著小米加步槍，卻長驅2萬余里，縱橫12個省創造了讓中華民族的子孫后代引以為榮的長征，創造了一首震驚中外的壯麗詩篇，創造了一部氣壯山河的英雄史詩!猶記得無數革命先烈，為了新中國的解放，拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，用自己的生命鑄造了新中國嗎

　　他們那英勇抗敵，為國捐軀，堅貞不屈的精神，正是值得我們自豪的長征精神啊!江西贛州，是長征的根據地，為贛南老區人民為新中國的成立付出了艱苦卓絕的奮斗，建立了不可磨滅的功勛。可是由于各種條件的制約，我們的'發展長期滯后。如今，《中央蘇區振興規劃綱要》、《關于促進贛南蘇區發展振興的若干意見》兩項報告已獲中央領導的批示意見。加快推進蘇區振興有利于更好地落實我國“三步走”的發展戰略，確保全國如期實現全面建設小康社會的宏偉目標;有利于進一步形成國家各種重大戰略規劃的整體效益，優化發展格局，打造贛南經濟發展新的增長極，同時有利于贛南創新生態環境與經濟發展統籌協調，在保護生態中加快贛南振興，在加快振興中保護生態，加快構建生態機制，實現贛州綠色崛起。這是我們新的希望。我們又要開始新的長征了讓我們乘著中華民族的船舶，揚起長征精神的風帆，加快蘇區振興，造福老區百姓吧!

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇11

　　二萬五千里長征給后人留下了深刻的影響，許多人都喜歡觀看紅軍長征中的故事書，因為這些書集中表現長征的精神。

　　如《瀘定鐵索橋》的故事我們很多同學都很愛看。瀘定橋是一座鐵索橋，達100米，鐵索上鋪著木板。紅軍一晝夜飛速行軍120個米，趕到瀘定橋時，鐵索上的橋板已被敵人拆除，只剩下了根光溜溜的鐵索，橋下是奔騰咆哮的大渡河。22名紅軍突有隊員在火力燃起大火，企圖阻止紅軍的前進，占領滬定橋。飛奪滬定橋成為紅軍長征途中驚心動魄的一戰。

　　紅軍穿越的草地，漫無邊際，到處是野草叢生的沼澤和腐臭發黑的淤潭，稍有一不小心就踏進泥潭，立刻就會被吞沿。草地天氣變化莫測，狂風暴雨，飛要冰霜不時而至。沒有糧食，紅軍就探野菜草根在饑，甚至煮皮帶吃。在饑餓交迫和艱難跋涉之中，很多人都犧牲了。經過六天六夜，約軍終于勝利地走出了草地。

　　經過這次長征紅軍給后人留下了偉大的長征精神。這種精神，就是把中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的.精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神，就是堅持實事求是，一切從實際出發的精神，就是顧全大局，緊密團結，同人民群眾生死相依，患難與共，艱苦奮斗的精神。長征精神是中華民族百折不撓，自強不息的民族精神的集中體現。

　　所以我們全體同學：一定要學習長征的精神。

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇12

　　“長征萬里路遙迢，風蕭蕭，雨飄飄。浩氣比天，千軍勢如潮。為雪國恥灑熱血，真理在，恨難消。夢斷推窗聽鼓角，冷月皎，流螢高。身居京華，常盼歸鴻早。抽出心絲填舊句，寫往事，萬年驕。”李志民在《江城子——憶長征》這首詞中，生動地描寫出當年紅軍長征途中歷經的艱苦。

　　有人說“紅軍隊伍是地球上一根長長的.紅飄帶。”是啊!紅軍在地球上的每一個角落都留下了足跡。湘江，一條碧綠的河流，如今卻被鮮血染紅，這血是我們紅軍所流，它時時提醒著人們保衛自己祖國，為祖國利益所戰!

　　在長征途中，紅軍需翻過一座座雪山，穿過一片片草地，紅軍不能因為累而停下腳步，因為此時的每一分鐘都可能牽扯到國家的安危。

　　1927年8月1日周恩來、朱德、賀龍、葉挺、劉伯承等領導了著名的八一南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。在南昌起義影響下，全國暴發了秋收起義、廣州起義、百色起義等大小武裝起義100多次，建立了井岡山根據地、中央根據地、陜北根據地等十幾個革命根據地到1930年，全國紅軍發展到10萬人。蔣介石心有不甘，開始“圍剿”，但是紅軍在周恩來、朱德指揮下，執行毛澤東的戰略戰術原則，勝利粉碎敵人四次“圍剿”。

　　如今，我們提起紅軍長征我們不會感到羞恥，

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇13

　　去年八月八日登山節，我和媽媽去登六盤山。我們出發的時候，天上還下著蒙蒙細雨，可是，當我們走到山腳下的時候，雨下的越來越大，山上的風吹的更大了，像要把人吹倒似地，讓我和媽媽寸步難行。

　　這時，我對媽媽說：“這么大的風雨，我們怎么才能爬到山頂呢？還不如回去呢，”媽媽說：“我們今天登的山可不是一般的山，這可是紅軍長征時翻過的六盤山啊，他們穿著草鞋，翻雪山，過草地，一邊行軍，一邊打仗，他們是怎么克服困難的呢？我們只走了牙長的一點路，就已經感覺到疲勞，想返回，這怎么能行呢？”

　　在媽媽的教育下，我們冒著風雨繼續前行，終于登上了六盤山山頂，“長征精神，永放光芒”，幾個鎦金大字映入我的眼簾，六盤山紀念廳前，人山人海，人聲鼎沸，人們都歡呼自己登上了山頂。

　　我一到山頂，就摸摸這個，又摸摸那個，好奇極了，那些紅軍雕塑像，他們腳上都穿著草鞋，身上穿著打著補丁的衣服，背上扛著沉重的長槍。我看到他們，心里感到非常敬佩，在那樣艱苦的環境里，他們翻雪山，過草地，忍受著饑餓和疲勞，互相攙扶，互相鼓勵，完成了二萬五千里長征的`偉大勝利。這種精神難道不值得我們學習嗎？

　　每當我不想練琴的時候；每當我學習上遇到困難的時候；每當遇到風雨，不想上學的時候；我就會想起那些勇敢的紅軍戰士，他們艱苦奮斗的精神；不怕困難，勇往直前的精神；不到長城非好漢的精神，一直鼓舞著我克服困難，繼續前行！

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇14

　　同學們，你們知道我們現在美好、幸福的生活是怎么得來的嗎？是先輩們拋頭顱，灑熱血換來的，革命先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地泣鬼神”的長征之歌。

　　今天，我們重溫悲慘壯烈、史無前例的長征歷史，并不是要號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征途，而是要我們用心靈去感受、去領悟面對屠刀與誘惑，沒有絲毫恐懼的大無畏精神！去傳承、去發揚雪山草地之間打不爛、拖不跨的硬骨頭精神，培育我們為振興中華而勤奮學習的新時代長征精神。紅軍北上，他們強渡大渡河，飛奪瀘定橋，想想當時的情景，是多么的危險，在飛奪瀘定橋的時候，每一個人只有一塊木板，他們把木板架在鐵鏈上，一步一步地爬過去，只要稍不小心，就會掉入洶涌狂瀾的巨浪中。紅軍戰士們克服了重重險阻，正是因為有這樣驚人的毅力，紅軍長征于1935年10月甘肅會寧會師，宣告二萬五千里長征勝利結束，可是紅軍八萬人只剩下了三萬人。

　　長征途中，在強大的敵人和險阻的自然環境面前，紅軍是憑著艱苦奮斗、甘于奉獻的革命精神，征服千難萬險，戰勝強大的敵人，取得了最終的`偉大勝利，為中國革命闖出了一條嶄新的道路。

　　紅軍長征的歷史事件，將會在中國歷史上永遠保留著，告訴我們以及我們的后代，要學習紅軍的勇敢精神，敢同敵人作斗爭！紅軍的種種英雄事跡，將會在我們的歷史上永放光芒！

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇15

　　暑假里，我讀了一本課外書叫《讀故事 塑品格——長征精神青少年讀本》。書中第六章《軍民魚水情》講述的三個小故事中，無論是紅軍戰士和普通老百姓之間，還是紅軍領袖和群眾之間以及廣大人民 群眾之間，無不體現著軍民團結奮斗、親如一家的魚水之情和同心協力、艱苦奮斗的革命精神。

　　合力共建文明城，眾心齊聚強國夢，就是要重塑長征精神，共同創造屬于我們的和諧生活。這些天，外婆家的窗臺上滴滴答答地響個不停，仔細一看原來是五樓人家的空調出水管破裂，空調出水都滴在外婆家窗臺和玻璃上，嘀嗒嘀嗒的聲音讓人覺得很煩躁。但外婆并沒有很生氣，而是和和氣氣地把情況告訴了五樓的阿姨。五樓的阿姨馬上到外婆家查看，一再打招呼說不好意思，并說馬上讓師傅來修理。

　　鄰里間以和為貴，看著外婆與五樓阿姨客氣地說話，回想起平時外婆總是主動熱情地與鄰居打招呼，下樓主動幫鄰居把門口的`垃圾帶下去丟掉……我想，合力共建文明城，就該從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，努力營造和諧生活氛圍。

　　長征故事的熏陶，長輩的言傳身教深深地影響著我。我決心把創城精神牢記在心，把道德規范落實在行動上，在學校尊敬老師，團結同學，關心集體；上課遵守紀律，專心聽講，認真學習，努力取得好成績；在家里孝敬長輩，學做家務，一言一行努力學做有高尚情操的人。

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇16

　　在那遙遠的地方，曾經灑滿無數戰士的鮮血；在那遙遠的地方，曾經有一支堅毅的隊伍；在那遙遠的地方，曾經發生感天動地的故事；在那遙遠的地方……

　　嘶啞的吶喊，倒地的身影--在那個戰火紛飛的年代，在那漫長而艱苦的.途中，無數的英雄們把自己年輕的生命獻給了革命事業，獻給了國家。無論面對高山懸崖，冰雪雨霧，那些眼眸中的光亮卻從未減退。是什么，讓他們在饑寒交迫的條件下戰勝那一重又一重令人無法相信的困難？是毅力，是恒心，是不可動搖的信念！他們通常會默默忍受無數的難處，但倒下絕不代表他們的軟弱。越過一座座高高矗立的雪山，跨過一片片泥濘陰暗的沼澤，橫渡一條條波濤洶涌的江河……這就是紅軍，這就是英雄，這就是剛強的中華民族！

　　先輩們用自己的鮮血為新中國開辟了一條平坦寬闊的大路，是他們，那些勇敢的、不畏一切艱難險阻的紅軍戰士，讓偉大的祖國傲然如巨人般屹立于世界之林。

　　寧死，不屈。死也要死得光榮，死也要把自己的一切獻給祖國！拼盡自己年輕的生命，安息也要牢牢地把守住國家！相信大家都能夠體會到紅軍艱苦奮斗，甘于奉獻的精神。萬里長征，堅苦卓絕，他們與天斗，與地斗，與敵人斗，他們特別能吃苦，特別能戰斗，特別具有革命的樂觀主義精神，冰天雪地的雪山，使多少人長眠于此；荒涼潮濕的草地，吞噬了多少紅軍戰士的生命。但他們沒有放棄！為什么！？因為他們有崇高的革命理想；有堅定的革命信念；有艱苦奮斗、自強不息的革命精神！

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇17

　　我姨媽家離學校有十多里路，而我為什么要一個人獨自長征呢？

　　那天，我們組掃地，爸爸又急著去開會，所以給了我二元錢叫我坐車去姨媽家。我走出校門，抬頭看看天，太陽還高高掛在天空，時間早著呢，看著路邊小賣部里擺滿了許多小吃，肚子里的小饞蟲開始誘惑我，去吧，吃了我們走路去，在理智與饞蟲的爭斗中，饞蟲勝利了，掏出一元錢買了一包小面筋，吃著美味的小吃，哼著哥兒歡快的'向前走去。一會兒，一包小吃就消失的無影無蹤。這時，小饞蟲又開始誘惑我，一元錢不能坐車了，買來吃了我們就有力氣走路了，我又一次敗下陣來，掏出僅剩的一元錢又買了一個小煎餅吃著上路了。可是小煎餅很快吃完了，路連一半都沒走到，離姨媽家還遠著呢！怎么辦呢？只有加快腳步向前走去。不一會兒，太陽只剩下一點紅霞了，我心里又著急又緊張。哎！平時去姨媽家爸爸開車只要十幾分鐘，怎么走起路來這么長這么累啊！都怪爸爸天天讓我坐車，剝奪我的自由，現在后悔死了。

　　天漸漸暗去，月亮出來了，為我照亮了去姨媽家的路，我打起精神飛快地向姨媽家跑去，就這樣，過了好長好長一段時間，終于到了離姨媽家不遠的天橋。我心里一陣高興，不禁唱起了“小螺號”……滴滴吹歌聲和周圍的汽車喇叭聲、摩托車的馬達聲、自行車的鈴聲，組合了一支美妙的樂曲中，我健步如飛的向前跑去。

　　終于到了姨媽家，一屁股坐在沙發上，兩腿發軟，腳板生痛，看著走了一個多小時的路，這是我長這么大走的最遠的一次了。

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇18

　　“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”聽到這首豪邁的《七律?長征》時，我的眼前浮現出一幅幅畫面：滬定橋邊，大渡河畔，那英勇無畏的身影；雪山草地那堅毅執著的腳步；四出奇兵，赤水河上那勝利后的笑容。八十年前，先輩們用熱血和生命譜寫了“驚天地、泣鬼神”的長征之歌。9月1日晚，中央電視臺《開學第一課》正是圍繞“紅軍過長征”來開展的節目，感人的'事跡有很多……

　　99歲的胡正先老先生，12歲就加入紅軍。飽一頓餓一頓，有一次連續48天斷糧，是什么讓他堅持下去呢？他回答了兩個字——信念。他的信念：一是當紅軍；二是為國家盡一份力量。正是有了這樣一個堅定的信念，長征路上所有的困難都被他踩在腳下。

　　97歲的梁天文老先生，也是13歲當兵，跟著楊政委爬雪山過草地。在波瀾壯闊的長征歲月中，兩人同甘苦，共進退。可在梨園口遭到敵人的突襲，楊政委把生的希望留給了梁天文，讓他牽馬逃脫，自己卻英勇犧牲了。

　　革命先輩曾經用理想用信念用青春用熱血用生命，譜寫下中國歷史上一段波瀾壯闊的篇章，也創造了人類歷史上不可復制的奇跡。在戰爭年代，長征精神是不怕犧牲，敢于拼搏；在和平年代，長征精神就是直面困難，挑戰自我。

　　少年興，則國興，少年強，則國強。昨天先輩們用足跡為我們開路，今天我們接過長征精神的光輝旗幟，繼續前行。不忘初心、珍惜當下、開創未來，新的長征已經在路上！

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇19

　　很小的時候，我就知道了毛澤東是誰，稍大點的時候，了解毛澤東的生平，五年級了，我學習了毛澤東的詩《七律長征》。這首詩以前背過，可不明白詩的意思，現在我才明白這首詩原來是寫紅軍長征艱難歷程。我從課外了解到，1931年到1934年，在毛澤東的正確指引下，紅軍取得了四次反“圍剿”的偉大勝利。之后，由于王明的錯誤路線排斥了毛澤東的正確領導，導致第五次反“圍剿”的失敗。紅軍不得不離開中央蘇區根據地，開始長征，北上抗日。

　　讀懂了毛澤東的《七律長征》，我深深感受到了中國工農紅軍不怕艱難的`革命英雄主義與革命樂觀主義精神。五嶺山脈那樣高低起伏、綿延起伏，烏蒙山那樣高大雄偉、氣勢磅礴，可是在紅軍眼里，不過像翻騰著的細小浪花，像在腳下滾過的泥丸；金沙江水流湍急，拍擊著兩岸懸崖，詩人卻感到“暖”，大渡河上的滬定橋只剩下鐵索，在詩人眼中，也不過是一個“寒”。這些艱難歷程在毛澤東看來好像十分輕松，表現了紅軍大無畏的樂觀。“巧奪金沙江”與“四渡赤水”都是長征中有名的戰役，紅軍運用智慧，一次又一次地粉碎了敵人堅固的防線。雖然很苦，但工農紅軍們還是到達了目的地，真令人敬佩。

　　學習完了這首詩，我覺得我要向長征中的叔叔阿姨學習。作為一名小學生，我要用“長征”精神去征服學習、生活上的一座座高山，一條條大河，長大后為建設祖國貢獻全部力量！

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇20

　　當我回首以前的腥風血雨，真是感到，作為一個中國人，我是多么的驕傲啊！

　　抗日戰爭轉眼已經60周年了，是我更難壓制住我內心的激動，當年，日寇四處屠殺，而我們英勇的八路軍，不怕敵人，浴血奮戰，打造了一個又一個的奇跡此時此刻，我心已經激動萬分，我已經無法壓抑我內心萬分激動，是啊，作為一個中國人，我們不更能了解那些站在前線的英勇戰士們嗎？

　　他們不怕艱險，為了人民，為了我們后代的不斷繁衍生息，居然作出了一個奇跡那就是——“長征”。

　　他們踏泥路，翻雪山，過江河，就是為了打倒敵人，為民冤屈。經過如血的歲月，中國人民終于迎來了解放，他們盡情歡呼，異常高興。但仔細想想，這幸福是誰打造出來的呢？是那些為了人民而犧牲的英雄，是他們的血肉之軀鑄造起現在的歡樂的啊！他們的這種精神，正是我們小學生的榜樣啊，我們是應當學習的。在現代社會中，也有很多像抗日英雄們一樣的.人，他們就是我們身邊的榜樣。例如：那些在深遠的小山村里工作的人們，他們不怕苦，不怕累，盡心竭力地為民造福，有些人還特地來山村為那里的孩子教書，你們看，這種精神真是可歌可泣的啊！我們現在正是打基礎的時候，我們更應該學習抗日英雄們的這種不怕苦，不怕累，勇往直前的可貴精神。到那時，我們就會乘風破浪，走向成功的對岸。光陰如梭，轉眼已經60年了，但是，先烈們的那種精神，永遠不朽，永遠為我們后代開辟新天地。

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇21

　　“要知遠足苦不苦，須知紅軍長征二萬五。”星期六學校組織了遠足撿練活動，總路程約為三十公里，30公里與25000公里差距真的很大很大。

　　遠足的消息一出，如一聲春雷炸響校園。初一初二的'同學們激動的心也許會蹦出胸膛，因為畢竟是第一次嗎。可我們就不一樣了，憂愁掛在臉上，像逃犯一樣想要掙脫這次的遠足，因為已經是第二次了，還是同一個地方。

　　周六早晨，學校整隊出發，紅旗飄飄，隊列整齊，班與班秩序井然，依次前行。

　　走出校門，走了幾百米便上了公路，緊接著便是一座非常長的橋，我們一路跑過去，累的跟狗一樣。下了橋，我們一會走一會跑，讓我想到了一句歌詞“這一路上走走停停”，遠比上一次要累很多，光是大堤我們就走了一個小時。

　　在那里自由活動的事情就不說了，也就是吃吃東西，拍拍照片。

　　在回去的路上，同學們堅持著互相鼓勵打氣，唱著歌，臉上依然有燦爛的笑容。即使很疲倦，但大家都收獲了很多歡樂。

　　這次遠足活動，山水美景，盡收眼底；師生豪情，彰顯生機。其中帶給我更深的感受，就是集體力量的強大。山水美景，陶合情操，集體力量流入心間。

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇22

　　這個影片通過一位飽經風霜的老兵的回憶講述了紅軍在長征時發生的事。

　　在長征時的困難我原以為只不過是挖野草，啃樹皮，沒什么大不了的，可我卻驚訝地發現不光是這，他們還不得不面對敵機從頭上丟下來的炸彈，看著睛個又一個的炸彈在紅軍戰士們的身邊爆炸，可他們卻無所畏懼仍不住地前進。這種勇往直前的'精神是給我的震憾之一。

　　還有一次是紅軍加入了一個彝族的人，他右邊披著點兒頭發。引起了這位小兵的好奇，當他去撩開頭時，卻被這個人扔到了一邊兒。紅軍戰士們都紛紛指責他，可這位小兵卻自己一個勁兒地道歉，并和好了，這使我十分感動，他本來可以教訓這個少數民族人一頓，可他卻不做，如果是我的話早就打起來了。可小兵卻明白打下去是兩敗俱傷的，這種團結友愛的精神第二次震憾了我。

　　最令我震憾的是飛奪瀘定橋時，戰士們奮不顧身，不怕犧牲的精神支撐著戰士們，才使他們飛渡天險，為紅軍長征的勝利起了至關重要的作用。

　　我喜歡《我的長征》因為它使我明白了人活在世界上應有的品質和精神，也讓我深深地懂得了當時長征時的困難，而不再是紙上談兵了。

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇23

　　紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑這家喻戶曉的詩句正是當年毛主席為紅軍戰士所寫的。

　　如今，離紅軍長征勝利已經80周年了。二年的徒步行走，二萬五千里的跋涉，這考驗的不僅僅是身體上的長征，更是心理上的長征。80年前的今天，紅軍們正經歷著漫漫風雨路，一次有可能一去不復返的征程。

　　四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，跨過雪山說不盡的艱難險阻，道不完的智勇多謀。波濤洶涌的赤水沖走了戰士的軀體，卻留下了堅強不屈的精神，茫茫雪山冰凍住了戰士的腳步，卻留下一顆顆如火的心在胸膛里熊熊燃燒，灰暗的沼澤吞噬了戰士的身體，卻留下了一顆赤誠的愛國之心

　　烈士們踏著鮮血和荊棘，用他們的'身體鋪完了長征之路，鋪向了我們美好燦爛的今天，今天，往日的硝煙滾滾已不在，駭人的大炮已不在，無情的槍口已不在，四處吹響著和平的號角，可我們緬懷先烈的真心還在，那顆赤誠的愛國之心還在，那通往光明的前進道路還在。

　　在長征勝利80年后的今天，讓我們展望未來，再完成一次通往中華人民偉大復興之路的萬里長征。

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇24

　　今天，我們來到了紅山教育基地，舉行“重走長征路，共筑中國夢”的活動。

　　在80年前，一群不怕苦，不怕累的青年們為了我們祖國的大好河山，走完了兩萬五千里長征，渴了喝河水，餓了吃樹皮，在饑寒交迫和國民黨的瘋狂追擊下，突出重重圍困，來到了甘肅勝利會師！

　　如今，我們六年級同學來到了這里，就是為了學習紅軍精神，體會長征艱辛！一大早，我們到了紅山教育基地。這里地方廣闊，從一些小樹縫隙中，我們望見了大片大片的草地，許多活動設施在草地上，各有用法。我覺得最考驗智慧和能力的`是“絕地奪糧”

　　活動：我們的糧食被留在“雷區”里，我們三個班輪流嘗試，共三回合，不能用已成功的方法。我們開始了討論，我們的楊老師真是個大軍師啊！楊老師為我們深思熟慮了三個方案，考慮太周全了。六（1）班的“人拉人”法沒能成功只見一班的選手腳下受慣性作用一個趔趄，“嗶”哨聲響了，六（1）班光榮犧牲。

　　我們班也用“人拉人”法，但我們的吳涵睿手長，腿長，筋骨好，干凈利索的拿下了開門紅。之后我們一鼓作氣拿下第一。

　　長征是個偉大的創舉，我們今天來到紅山教育基地，就是為了銘記長征，學習長征精神，不怕苦，不怕累！

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇25

　　“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”紅軍長征又苦又累，但十年寒窗的學習又何嘗不是呢？沒錯，學習，正是我們新時代紅軍戰士的長征。

　　從小時候，我們開始牙牙學語時，屬于我們的長征就已經開始了。長征路上，我們通過聽音樂陶冶自己的情操；通過讀唐詩宋詞來豐富自己的大腦；通過看書來開擴自己的視野，升華自己的智慧？一年級，我們開始了“飛奪滬定橋”，在此期間，天真無邪的我們漸漸變得懂事。三年級，學科的項目在不斷地增加著，我們努力地尋找學習方法，以求成功地“巧渡金沙江”。一次次考試，如同國民黨圍攻，我們在絕境中吸取經驗，讓自己變得越來越成熟。我們偶爾也會失敗，我們可能會氣餒，但是在同學的幫助和老師的.鼓勵下，我們就一定可以再次站起來，跨過“五嶺”和“烏蒙”，讓它們成為我們人生中的墊腳石。

　　對，學習是苦，學習是累，但是如果不學習，以后就會更苦更累！我一直堅信，希望你也相信，我們今天的付出在未來一定會得到回報的。看！這一張張鮮紅的獎狀。聽！那一陣陣激烈的掌聲。不正是我們每一個人努力的結果嗎？

　　“陽光總在風雨后，請你相信有彩虹？”

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇26

　　“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。席校長鏗鏘有力的聲音回旋在體育館的上空……我們也心潮澎湃地跟著背誦道：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴……”我們的三位護旗手。堅定地從席校長手中接過了旗，莊嚴的揮了三下，開啟我們徒步長征——“大手拉小手，助力遠航”活動。

　　一路上，助人為樂的.事情比比皆是。但我眼中最溫馨的畫面是那些默默無聞的交警叔叔。他們穿著深藍色的警服，外面套著一件熒光綠警服馬甲，頭上戴著警帽。筆直的站在十字路口。迎著烈日下，指揮者車輛及過往的行人。他們指揮交通的手勢那么流暢、自然，仿佛是一個指揮家，正在指揮著樂隊，指揮著這個地區的安全。因為，他們的任務是保證我們“徒步長征”的順利通行。當我走進他們身邊時，發現他們身上的衣服已被汗水浸透，脖子上的汗滴碰到熒光綠的馬甲，在陽光里似珍珠閃閃發光。我們的隊伍漸漸遠去，我回眸望著他們的身影，崇敬之情油然而生，我的視線模糊了，陽光下的熒光綠愈發顯得閃亮、高大！成為我們長征途中最亮的一道風景線！

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇27

　　明天，我們班的黑板報就要“交貨”了，可是，上面空空如也，沒辦法，我們幾個班委只能在早自修來了一次“臨時抱佛腳”。

　　一早上，蔡娉暖這位主力去體育訓練了，寫粉筆字這“美差”便落到了我的“手上”。我望著這片，只有圖畫，沒有文字的大黑板，腦袋里頓時一片空白。我握著手中的粉筆，差點喘不過氣來。“我的粉筆旅程開始啦。”我暗暗地提醒自己。

　　這俗話說得沒錯“萬事開頭難”。這不，我遇到的第二個“謂”字時來了個急剎車。這個“謂”不是左右不對稱，就是沒有“對號入座”，反正無論怎么寫都是有瑕疵的，我差點一個頭兩個大。幸好葉曉潞給了我一把“救命稻草”，她順利地把“謂”寫好了。雖然我們僥幸逃過了這一劫，但是我們突然發現我寫的第一行字前面沒有空兩格，結果我的'勞動成果在抹布的摧毀下灰飛煙滅了。

　　經歷了這場大災大難后，我的崎嶇之路并沒有因此中斷，我那此不聽話的字又開始躁動了。本來好好地“行駛”著，一個不留神，偏離了軌道，結果，在我的手下，連續發生了好幾次“7·23”列車慘案。 把這段文字寫好后，我竟然發現了自己的手背上有一塊淤青。哎，真不知道蔣老師要寫這么多粉筆字，是怎么堅持下來的？

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇28

　　現在我們看見了的是長征路上的紀念品。這是什么？一個游客指著一個長滿了紅繡的魚鉤問道。我慢慢的陳述著當時的情況。

　　1935年的秋天，長征路上的紅四方面軍進入了草地。有許多的同志因為長途跋涉所以得了腸胃病。我和兩個年輕的小伙子累的實在走不了，跟不上部隊了，所以上級就派炊事班的班長來照顧我們。因為我們走不動所以經常的走一段休息一段，往往休息的時間比走的時間要長。老班長當天色黑后就找到了休息的地方，他趁我和兩個同志都睡著了就去洗衣服。因為當時很黑，班長覺得有一個東西鉆出了水面，看了看什么都沒有而只是看見了幾陣浪花。第二天他在來洗衣服的時候發現了魚，就用縫衣服的針做成魚鉤釣魚。所以以后的每天找睡的.地方的時候老班長到會找到有河的地方。于是他們每天都能吃到魚湯。可老班長呢？每次都不吃魚，都讓我和兩個同志們吃，自己就吃我們剩下的骨頭。最后的時候老班長還是死去了。老班長死前說的最多的話就是：“一定要做出草原，完成黨的任務。”

　　聽完之后這個故事，有許多的婦女感動的都哭了。男人們都噙著淚水。說：“這真是個舍己為人、忠于紅軍的人。”

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇29

　　我們學過一首毛澤東的《七律·長征》，這一首短短的詩詞讓我明白了長征的艱辛。但是對于我們新一代的小學生來說長征的意義又是什么呢？

　　對我來說不是走盡兩萬五千里的路程，不是走過這艱難的路程，而是那永不放棄的精神。

　　在這個物欲橫流的社會中各色浪潮都可能消磨我們的意志，讓我們迷茫。我們也不必失望，遇到這種情況的時候，請想一想那些堅持不懈的紅軍們，他們不畏嚴寒，面對任何困境都不放棄，更何況你這一點小事呢！在我的`生活中常常會發生這種小事，比如考試沒考好啊，許多怎么學也學不會的事呀……這種小事只要再努力一把就成功了。

　　在我心中一直有件事是讓我心生佩服的。記得那還是我在上幼兒園的時候。我在家吃蘋果，因為我的一時興起我把蘋果里的子種在了靠馬路的草地中。過了好久，我幾乎已經忘記了這件事的存在，驚奇的是以前的蘋果種子已經長出了小樹苗。那天我在散步的時候正好看見了。雖然很小，但是卻顯得十分可愛，在隨風飛舞。這讓人深感佩服，一粒小小的種子靠自己的毅力經過千辛萬苦，終于破土而出，長成蘋果樹，真的很不容易。我想，這也正是我們所講的長征精神：堅持不懈，永垂不朽。

　　一顆小小的種子能通過自己的毅力長成大樹，我們就要更加努力，成為對國家有用的可造之材！

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇30

　　每當五星紅旗隨太陽一同升起，耳邊響起雄壯昂揚的《義勇軍進行曲》，總會令我激動不已，總會令我想起舉世聞名的二萬五千里長征。

　　二萬五千里長征，是一次改變中國命運的征程。紅軍將士翻雪山、過草地，經歷了常人難以想象的饑餓病痛、槍林彈雨和流血犧牲。在長征途中，常常發生一些催人淚下的感人故事：一位首長帶領自己的部隊翻越雪山，在路邊發現了一名被嚴寒凍僵而犧牲的紅軍戰士。首長大怒：“把軍需處長給我找來，軍需處長在哪！首長想要質問這個不稱職的軍需處長，為什么沒有把棉服發放到每個戰土的手里。”身邊的一個戰士哽咽著說：“您……不要再找了，他就是我們的……軍需處長。”首長聞聲驚呆了。一個掌管著成千上萬套軍服的軍需處長，竟然沒有為自己留下一件御寒的.冬裝。首長流淚了……長征路上，這樣的故事幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地前進，前進……

　　這就是長征精神，是一種打不爛，拖不垮的硬骨頭精神。

　　沉寂了13年的中國女排，在剛剛閉幕不久的里約奧運會，創造了一個奇跡，在議論和懷疑聲中殺出了一條血路。終于又一次拿回了她們期待已久的“世界冠軍”。當五星紅旗在里約的奧運會館升起時，中國的女排姑娘們含淚唱完了國歌。歷史再一次向我們證明了：長征精神將伴隨著中華兒女不斷締造輝煌。

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們在毛主席這豪邁詩句的引領下開始人生的長征吧！今天，偉大的時代為我們施展才華提供了嶄新的舞臺，讓我們弘揚長征精神，勤奮學習，百折不撓，用知識和意志的寶劍在21世紀的天空劃出絢麗的彩虹！

　　發揚長征精神，做勤學好少年六年級作文 篇31

　　漫步于長江邊，如此廣闊，水天相連，此時此刻的長江宛若壯氣回腸的威武霸氣之歌，心中感慨不已。遙望蒼穹之上，一時間竟不知何為天何為江水。那碧色與青藍色互融，泌人心脾，如一用青宸煉成的玉雕精品，凝視這潭水，心都靜下來了。水如鏡那般清澈與溫馨似哺育我們的母親，她的波濤洶涌是表面，是為了我們這些她疼愛的孩子。我們倚靠在堤壩邊的巨石上，眺望遠方，頓時覺得心胸開闊，整個人也明朗起來！

　　結束了露天野餐之后，紅歌比賽開始了！聽那雄渾的聲音正在訴說永不言敗的長征精神，強烈地直述著我們對革命先輩的崇高敬意，那時我們的.心里是那么澎湃激昂。我們似乎看到革命先輩熱血奮戰視死如歸的堅毅，似乎聽到長征途中互相鼓勁的親切話語，更似乎觸摸到他們勇往直前的脈搏。

　　隨著江水的起起落落波光粼粼，我終于明白了那長江的精神，這條母親河見證了我們中華民族的崛起，長征精神也正如這浩蕩的江水謹慎卻不多疑，果斷卻不莽撞，執著卻不屈服，而我們是何其有幸，長江用它的血肉哺育我們滋潤我們。縱有萬千心緒更與何人說。千言萬語不抵一句話“長征精神，薪火相傳”，我們將銘記于骨髓，時時不能忘卻。

　　遙想當初徒步行走兩萬五千里，翻雪山，踏長河，越高山，過草地。而今日我們只走了短短四公里，卻已經腰酸背疼，無法擁有強大的毅力，不禁讓我更加敬佩那些敢拼敢沖的先輩們，如今我們身處和平年代，也應該憶苦思甜。時時銘記“少年志”讓長征精神永遠流傳。

　　我們跋山涉水體驗長征精神，領略母親河溫馨柔情，此日獻給我們最好的十二歲；他日堅強不屈傳揚長征精神，我們永遠是十二歲！

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