放大鏡的能力六年級作文

時間：2021-05-16 14:08:16 六年級作文我要投稿

放大鏡的能力六年級作文

　　“小龍在陽光下拿放大鏡去觀察棉花，過了不久，棉花燃燒了起來。”九歲的我正津津有味地看著動畫片，一看到這里，我心里便產(chǎn)生了疑問：放大鏡真能燃燒棉花？為什么放大鏡看棉花，棉花會燃呢……一連串的問號在我腦海里閃現(xiàn)，我困惑極了。我想要弄明白，于是，便決定親自去試一試。

放大鏡的能力六年級作文

　　我發(fā)現(xiàn)了一個問題——我要用的工具中缺了一樣——棉花。我家又沒種棉花，去哪找呀？我的目光移到了床上。“啊！”我大叫一聲，隨之嘿嘿地笑了兩聲。我兩只手摩擦著，拿來一把剪刀，對著床上的被子剪了起來。我剪了一個大口子，從里面抽了一點棉絮，去進行我的實驗啰。

　　蕭伯納曾說：行動是通往知識的.唯一道路。我興沖沖地跑到樓下，開始我的實驗，你不必擔(dān)心我會被媽媽發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在是中午，我媽在睡午覺。我把棉絮放在小區(qū)的石桌上，然后在棉絮側(cè)面將放大鏡斜舉在棉絮上方，在陽光照射下，發(fā)現(xiàn)鏡下有一個亮點集中在棉絮，我心想：“我要看看，這棉絮會不會燃。”過了一會兒，棉絮沒有燃，而我卻已被火辣辣的太陽曬得汗流滿面了。我的手臂很酸了，正想放棄，卻看到棉絮上冒了一縷青煙。我一下子來了興趣，手臂的酸楚一下子忘到了九霄云外。我好奇地盯著放大鏡下的棉絮。那煙越來越濃，不一會兒，我看見了一點火苗，隨即，這火苗燃燒了棉絮，將其“包圍”。我驚訝極了，因為我第一次看到了這奇異的事情。我放下放大鏡，跳著歡呼起來。一會兒，棉絮燒盡，在石桌上留下了一團黑灰。我滿意地走回家了。

　　看來，放大鏡真能燃燒棉制品。不過，為什么能燃呢？我坐在沙發(fā)上，把下巴托在手上，一副冥思苦想的樣子。姐姐走了過來，問：“怎么了，遇到了什么難題？”我問姐姐：“為什么放大鏡可以使棉絮燃燒呢？”姐姐說：“哦，這個呀！放大鏡是凸透鏡，凸透鏡將光匯聚到一點，形成了一個焦點。所有的熱量聚集在一起，當(dāng)溫度達到棉絮的燃點，棉絮就燃燒起來了。你說，紙放在陽光照射的凸透鏡下，會不會燃？”我開心地說：“哦，我明白了，如果溫度達到了紙的燃點，也會燃，是這樣嗎？”姐姐微笑著點了點頭。

　　“誰把被子剪了？”突然，我的臥室傳來了媽媽歇斯底里的吼聲。我低聲說：“是......是我......”我剛一說完，媽媽便跑出來把我拖進臥室打了一頓。媽媽打完后說：“還敢不敢淘氣？”我忍住了痛，理直氣壯的說：“巴爾扎克曾說‘做了好事受到指責(zé)而仍堅持下去，這才是奮斗者的本色！”媽媽徹底生氣了，又打了我一頓。

　　雖然說為了弄明白放大鏡的能力我挨了一頓頓打，但弄明白了其中的道理，我還是很高興。而且事后我還用美國物理學(xué)家愛因斯坦的話安慰了自己“對真理和知識追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。”

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