白鶴的記憶六年級作文（通用36篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的白鶴的記憶六年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　白鶴的記憶六年級作文 1

　　我今天看見白鶴了，我也不知道是哪里來的激動，讓我提起筆來寫。其實在城里看見一只白鶴是很幸運的，他劃過天空是那么的美麗，不留下一絲痕跡，在天空盤旋，永遠是那么自由；城里的天空飛過最多的永遠是飛機，帶著隆隆的轟鳴聲，伴著噴出的尾氣，一閃而過。

　　在家鄉，白鶴是空中最常見的鳥類之一，成群結對的，偶爾也有落單的，看著它們在天空飛，我很喜歡。特別是在黃昏時，坐在山坡上，看著晚霞，看著初升的月亮，紅紅的，淡淡的，在天的兩端形成最美麗的對稱。這時的白鶴也歸家了，在空中飛來飛去，這時我總會想起王勃千古名句“落霞與孤鶩齊飛”，雖然是群鶴，而不是詩中的孤鶩，但此種畫卷我沒想到我能有幸看到。

　　我與白鶴有一段無法割舍的情感。記得小時候在一個暴雨后的下午，我非常幸運地捕捉到一只白鶴，當然它是受傷的，因為白鶴是非常靈敏的，平時是不可能接近它的，或許是緣份吧，我與它相處了很多，感情頗深，它頑強的生命力，是我從未見過的，至今還記得許多點滴。

　　那時我將它用繩子栓住，讓它在河里去叉魚，每天都這樣，雖然很麻煩，但是我很喜歡。時間長了，它的傷也早已痊愈，天涼了，秋深了，家鄉的河流會干枯，我不希望它被餓死，只能解開它腳上的`繩子，讓它自由地去生活，回歸自然；我很不樂意，但……

　　深秋的早晨，空氣中伴有濃霧，伴有一絲寒冷的風，我放飛了它，它飛了，飛得很高，飛得很快樂，像第一次起飛一般，飛遠了，我看不見了。目送它走后，我的心里很悲傷，帶著這種心情去上了學，滿腦子都是它的身影，我很想它，可惜它飛走了。

　　上午的時光一恍而過，中午回家，它卻奇跡般地出現在我眼前，我很驚訝，更是欣慰。這時我明白了，時間長了，感情也就濃厚了，即使時人和動物也一樣，魚鷹和養鷹人大概就是這種。它回來了，我再也沒給它栓上繩子，因為我知道它不會走的。它每天都在田間樹頂自由地飛，傍晚的時候總會回到家中，我很喜歡這樣。

　　北半球的冬天畢竟很冷，家鄉的河流也會干枯。有一天早晨我驚奇地發現它不在了，找了很久，我哭了，哭得很傷心，他們便勸我說，它只是出去捕食去了，晚上會回來的，然而一切都不是這樣，晚上它并沒有回來，第二天，第三天……它真的走了，再也沒有回來。

　　每當我看見白鶴總會想起它，想起童年的樂趣，雖然過了很久，但我依然記得，我很懷念它，懷念這段感情，懷念天真的童年。

　　白鶴的記憶六年級作文 2

　　我有一盆白鶴芋，也有人叫它一帆風順，一種有大瓣翠綠葉子的盆栽，朋友說這是極易成活的植物。盡管如此，我還是有些擔心。在冬天，一盆白鶴芋來到我這間陰暗的斗室，不知道它會有怎么樣的命運。

　　自這盆白鶴芋駐足在這里，沒有多久就是春節長假。當探親回來，白鶴芋原本翠綠碩大的葉子已經萎靡低垂，無力地癱倒在地上，花盆周圍，沒有了剛來時的精氣神。這其實并不讓我意外。在我的手里，不知有多少或翠綠或濃艷的花草“零落成泥碾作塵”了。所以，看到這盆奄奄一息的白鶴芋，我知道宿命又一次經過我的手降臨到它身上。

　　白鶴芋還在那里，不管不問，等待最終的舍棄。然而，在一個雪夜后的早晨，窗外的白雪反映著明亮的陽光，致使我這間往往陰暗的斗室也格外明朗光輝起來。也許是機緣巧合，在陽光中，我看見白鶴芋從干裂的盆土中拔出一個長長的筆直的嫩芽，翠生生地站在那里。原來在厭倦和熟視無睹中，這盆白鶴芋沒有停止自己的生長，依然用自己微弱的.生命迎接每一寸光陰的來來往往。

　　不論是偉岸，還是卑微，不論是樸素，還是嬌艷，不論是被關注，還是被遺忘，每一個生命從不會放棄生命的律動。這些生命的律動也許不像江河一般磅礴，但是在無人關注的寂靜中，依然固我地創造著自己的奇跡。

　　白鶴的記憶六年級作文 3

　　我是一只生活在原始森林的白鶴。

　　每天清晨我們喝著露水，吃著果實，悠閑自在的漫步溪邊，對著溪水梳理羽毛，可是這種美好的生活并沒有持續多久。一些貪財的人手拿電鋸身后跟著大隊人馬，他們用電鋸把一棵一棵的大樹砍掉，我們躲在山洞里不敢出來，一只膽大的白鶴跑了出去，那些可惡的人們把那只白鶴抓住了。到了晚上他們點起火堆,支起帳篷，活生生的把那只白鶴燒了吃了，他們一邊吃一邊說：“真好吃呀！”“真香！”他們那里知道我們白鶴多么害怕和恐懼。哪一天他們也會把我們用同樣的方法吃掉了嗎？

　　接下來的兩天里蛇，鳥，魚，刺猬·····也受到了殘害，他們多數是被吃掉了，也有的被當成寵物運到城里。我們得商量了一個辦法把他們趕走。晚上到了，我們先實行第一個方法，先讓蛇家族的眼睛蛇去咬他們，不過失敗而回，又讓刺猬去扎他們也是失敗了。他們好像報復我們似的更變本加厲的砍伐樹木，一天不到森林里的樹已經砍去了將近一半，我們很著急，后來他們在森林里建起了工廠，工廠里的.污水和毒氣排了出來把我們嗆得半死，小溪里的水也被污染了，小魚，小蝦等一些水生物都被毒死了，一些喝了小溪的動物也被毒死了。我們住在原始森林里的動物都被迫搬遷。

　　可惡的人類，你們遲早會遭到報應的！

　　白鶴的記憶六年級作文 4

　　—看到墻上掛著的那張美麗的白鶴湖照片，讓我不由自主地想起了暑假里和爸爸媽媽一起去白鶴湖游玩的景象。

　　那一天，艷陽高照，我和爸爸媽媽一起去白鶴湖游玩，我們來到了白鶴湖，在岸邊往遠處眺望，群山連綿起伏，好像幾個小朋友手牽著手在說悄悄話。山頂，一棵棵高大、挺拔的松樹挺立著，好像白鶴湖的忠實護衛，守護著白鶴湖，不讓狂風暴雨和各種自然災害讓白鶴湖受到傷害，又像一把撐開的巨大銀傘，遮住強烈、刺眼的陽光。

　　湖對岸，有許多怪石磷峋的假山，那里是孩子們的小樂園，假山旁，有一座古色古香、紅柱青瓦的小涼亭，里面好幾個人聚在一起，玩玻璃球。涼亭旁邊有一個九曲長廊，有的人在聚精會神地看著書，有的人在觀賞美景，有的人好像被這美麗的景色迷惑了，呆呆地靠在桿上，還有的人在和別人聊天。

　　最引人注目的`，當然是湖中央的那個噴泉雕塑了，是一只亭亭玉立的白鶴，一只腳輕盈地站在盛開的荷花上，另一只腳提著，展翅欲飛，從嘴中吐出一股水流，形狀各不相同。河水清澈見底，陽光灑下來，水面上金燦燦的，像灑了一層金色的粉末。小魚在水中游來游去，有的躲躲閃閃，有的一上一下地游，還有的爭吃釣魚入投下的誘餌。

　　河邊花草竟相開放，五彩繽紛，千姿百態，有的紅似火，有的粉如霞。

　　這就是美麗的白鶴湖，讓我流連忘返的白鶴湖！

　　白鶴的記憶六年級作文 5

　　我的老家金華是個美麗的地方。今年暑假，剛好媽媽有個老同學約我們去金華的一個水庫景區游玩，我興奮極了！想著我們會去玩什么，簡直連做夢都會夢見這些。

　　第二天，天剛朦朦亮，我們就出發去金華了。一路上有說有笑，還時不時欣賞旁邊的風景。不知不覺兩個小時的路程很快就到達了，平時暈車的我一點都沒有發作。阿姨先帶我們去品嘗了當地的各種特色小吃，煎餃、鮮肉餛飩，原汁原味的農家味道！享用完豐盛早餐，我們繼續往目的地—白鶴殿水庫進發。遠遠地就望見前方一汪碧綠的'水！一會就到了目的地。哇！水庫的水可真清啊！清得可以看見水底的沙石；水庫的上方是一條寬闊清澈而又平坦的小溪。溪水淺淺的，淺得只沒過膝蓋。溪水可真涼啊！踏進水里，我不由打了個顫抖。

　　我們帶了足夠的戲水裝備，我們組好隊就開始激烈的打水仗游戲。我們相互潑水，水花噴得很高，在陽光的照射下映出五顏六色的光芒。不一會，我們每個人全身濕透了，整片濺起的水花中充滿了我們歡樂的笑聲，回蕩在空中，遲遲沒有散去。我們沉浸在歡樂的氣氛中，要不是爸爸媽媽大聲呼喊我們上趕，我們還沒有發覺時間已經過去很久，該到回家的時候了。

　　我戀戀不舍，上車了也不由一直回頭望去，直到水庫消失在遠處。

　　白鶴的記憶六年級作文 6

　　地如其名，白鶴山莊優美、寧靜。隨便一處景觀，都令人流連忘返，久久回味。

　　座落于飛云湖畔的白鶴山莊，擁有世界上最長的人行懸索橋——白鶴飛渡。正是因為這個，我們才從羅陽跑到司前來的。那橋橫跨于兩山之間，沒有橋墩，最低點離水面也有48米，有種讓人不寒而栗的感覺。

　　往橋下看，似有一團黑乎乎的東西在翻滾，蠕動。我定睛一看——喲!是魚兒，是一大群蝦虎魚。成千上萬的蝦虎魚聚集在一起嬉戲，一會兒變星星，一會兒變月牙兒，一會兒變愛心;還有的魚兒躍出水面，尾巴俏皮地擺幾擺，又落了下去。好似蜻蜓點水，動作輕盈，濺起一朵朵浪花。

　　遠處的湖面在夕陽的照射下波光粼粼，幾只白鷺在夕陽的映襯下低飛。再遠處還有一大片的蘆葦蕩，在陽光的照耀下，白花花的，如同漫天的鵝絨在涌動，又似剛剛小過一場難得一見的雪。風一吹，蘆葦隨風起伏，形成了一大片浪花，翻涌著，奔騰著，好壯觀的蘆葦潮啊。

　　禁受不住誘惑，我們駕船直向蘆葦蕩而去。繞來繞去，我們終于身處在蘆葦蕩里了，再往前就無路可行船了。耳邊忽然響起一陣鳥類的嘈雜聲，抬眼看去，一群白鷺撲打著翅膀飛向天空，發出歡快的.叫聲，猶如一首動聽的歌……

　　爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。這是詩的韻味，畫的境界呀。

　　白鶴的記憶六年級作文 7

　　有一天，狐貍佳佳肚子餓地咕咕叫了。剛好，它碰到了白鶴笨笨。他想：這只白鶴叫笨笨，說明它不怎樣聰明，我能夠騙她，把她當成我的美食，這樣肚子就會飽了。狐貍一狠心，就想出了一條毒計。狐貍佳佳“熱情”地邀請白鶴笨笨到家里來做客。正當白鶴吃得高興的時候，狐貍突然拿起了叉子和刀子。結果白鶴看見了，狐貍連忙說：“我正準備吃這個這塊魚肉呢，來一起吃吧！”白鶴笨笨就放下心吃了起來。狐貍趁她不注意就拿著叉子戳中了白鶴的脖子。結果白鶴一受驚，就張開翅膀帶著狐貍一起飛上了天。

　　在半空中，狐貍掉了下來，受了傷。白鶴笨笨覺得自己做得太過分了，就把狐貍佳佳帶回來自己家休息。正在白鶴好心給狐貍喂藥的`時候，狐貍突然就蒙住了白鶴的嘴巴和鼻子，不讓它呼吸，直到白鶴斷了氣。到家后，狐貍把白鶴煮成了湯，美美得吃了一頓。

　　白鶴的記憶六年級作文 8

　　今天下午，秋高氣爽，爸爸帶我到旌湖觀白鶴。

　　走到旌湖邊，看見湖中央有一群白鶴，在水草叢中棲息著。其中有一只高高地仰著頭，四處觀望，像在站崗。站在黃河大橋上，看見橋下也有一大群白鶴。有的在湖面上飛來飛去；有的在草叢中一動也不動，好像睡著了；還有的在淺水中走來走去，好像在尋找食物。湖岸兩邊有許多老爺爺正在釣魚。

　　我走到離白鶴最近的地方，終于看清了它們的樣子：頭小身大，羽毛雪白，長著長長的、尖尖的黑嘴、長長的頸、細長的黑腿，翅膀也很長。

　　尋找食物的白鶴每只占一個領地，一旦有別的進入它的領地，它就會大聲發出“啊”地尖叫聲，飛快地撲把“侵略者”趕走，一旦它找到吃的.食物，就吃得津津有味。我把老爺爺釣來的已經死了的一條小魚丟給一只正在尋找食物的白鶴，它竟然視而不見。我想：白鶴可能是不會吃已經死了的食物。真是挑嘴！

　　白鶴是旌湖邊一道美麗的風景。讓我們都來愛護它們，珍惜它們。

　　白鶴的記憶六年級作文 9

　　在繁忙的都市生活中，白鶴公園猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在城市的邊緣，為市民提供了一個逃離喧囂、親近自然的絕佳去處。周末，我懷揣著對大自然的好奇與向往，踏入了這片令人心曠神怡的天地。

　　剛踏入公園大門，一股清新的空氣便迎面撲來，仿佛能洗凈心靈的.塵埃。眼前是一條蜿蜒曲折的小徑，兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，它們似乎在低語，講述著歲月的故事。沿著小徑深入，耳邊漸漸響起了潺潺的水聲，原來是一條清澈見底的小溪，溪邊幾只白鶴悠然自得地覓食，它們或低頭飲水，或振翅欲飛，那份高雅與寧靜，讓人不禁駐足欣賞。

　　繼續前行，一片廣闊的草坪映入眼簾，那是孩子們的天堂。他們在草地上追逐嬉戲，笑聲如銀鈴般清脆，為這片靜謐的公園增添了幾分生機與活力。不遠處，幾位老人正悠閑地打著太極，動作柔和而連貫，展現出一種超脫世俗的平和與寧靜。

　　最讓我難忘的是公園中央的那座古亭，它靜靜地佇立在一片花海之中，四周被各色花卉環繞，仿佛是花的海洋中的一葉扁舟。登上古亭，整個公園的景色盡收眼底，遠處的山巒、近處的湖泊、以及湖面上偶爾掠過的水鳥，構成了一幅動人的畫卷，讓人心曠神怡，忘卻塵世的煩惱。

　　夕陽西下，我依依不舍地告別了白鶴公園。這次旅行，不僅讓我領略到了自然之美，更讓我體會到了生活的寧靜與和諧。白鶴公園，一個讓人心靈得到凈化與放松的地方，值得每個人用心去體驗，去感受。

　　白鶴的記憶六年級作文 10

　　我的家鄉在涪陵，那里氣候非常宜人。景色秀麗，是一個觀賞風景的好地方。讓我最喜歡的是家鄉的白鶴森林公園。

　　一進入白鶴森林公園就聞到了花香，還有一棵棵高大的樹映入眼簾。公園里的湖上鵝很多，湖水像一塊碧綠的大鏡子，旁邊用石頭做的中國象棋每顆都有幾百斤呢!說說那里最有特色的算是長廊了吧!從房頂上看那一塊塊瓦片放在一起就像一條長龍。廣場上我們早上都能看到許多人，有的做早操、有的跑步、有的'打太極、有的跳繩，還有老爺爺、老奶奶一大早就起來練劍呢!歡笑聲在白鶴森林公園上飄蕩。

　　金色草坪也非常好玩，特別是我們小孩。我在金色草場上滾來滾去的，好玩極了。大人有的時候還坐在草坪上聽歌曲，我們小孩就睡在草坪上玩耍。道路兩邊開滿了野花，有的含苞待放，有的開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，群芳吐艷，姹紫嫣紅美麗極了，引來一只只蝴蝶在花叢中飛來飛去，鳥兒在枝頭歡快地跳躍。

　　白鶴公園真美啊!我喜歡白鶴森林公園，我愛我的家鄉。

　　白鶴的記憶六年級作文 11

　　在城市的喧囂之外，有一片被自然溫柔擁抱的凈土——白鶴公園。這里，是人與自然和諧共生的典范，每一次踏入，都是一次心靈的洗禮。

　　初入公園，便被那滿眼的綠意所震撼。高大的樹木如同忠誠的衛士，守護著這片凈土，它們的`枝葉交織成一片翠綠的天幕，遮擋住了夏日的烈日，為游人提供了一片涼爽的庇護所。漫步在林蔭道上，腳下是細碎的陽光透過樹葉灑下的斑駁光影，耳邊是鳥兒的歡歌與風穿過樹葉的沙沙聲，一切顯得那么和諧、寧靜。

　　深入公園，一片開闊的湖面映入眼簾，湖水清澈見底，倒映著藍天白云和四周的景色，宛如一面巨大的鏡子，記錄著季節的更迭與時間的流轉。湖面上，幾只白鶴悠然自得地游弋，它們或低頭覓食，或振翅高飛，那份優雅與從容，讓人心生敬畏。

　　湖邊，一條木制棧道蜿蜒伸展，引領著游人走向更深處的美景。棧道兩旁，野花爛漫，彩蝶飛舞，空氣中彌漫著淡淡的花香，讓人沉醉其中，不愿離去。走在棧道上，每一步都像是踏在歷史的痕跡上，感受著自然的呼吸與生命的律動。

　　傍晚時分，夕陽將湖面染成了金紅色，整個世界似乎都被染上了一層溫柔的色彩。此時的白鶴公園，更添了幾分神秘與浪漫。我站在湖邊，望著遠處漸漸模糊的山影與湖面上跳躍的光斑，心中充滿了對自然的感激與敬畏。

　　白鶴公園，一個讓人心靈得到釋放與凈化的地方，每一次探訪，都能收獲不同的感動與啟示。

　　白鶴的記憶六年級作文 12

　　今天老師教我們怎樣描寫好植物。我要仔細觀察，好好寫出花的特點。

　　我挑選了一盆白鶴芋，白鶴芋的花瓣是白色的，半包著的花蕾就像一個小椅子上面坐著一位綠色的小老頭。白鶴芋一共開了四朵，但形狀各不相同。有的花苞是黑色的.，像一粒小芝麻。有的里面黑色花苞由黑變成了淺綠色，“小芝麻”變大了，身上還長出了小小的刺像一根狼牙棒似的，還有完全盛開的白鶴芋里面淺綠的小刺棒變成了深綠色的毛毛蟲。花朵下面的枝葉也很茂盛、碧綠碧綠的。它的葉子很薄，很柔軟。我湊近了些用鼻子聞了聞白鶴芋的花，一股淡淡的花香、清香四溢。

　　白鶴芋的花盆是乳白色的，上面畫著一對父子正在散著步呢！觀看上面那美麗的花兒。

　　我知道白鶴芋的別稱之所以叫“一帆風順”，是因為潔白的花瓣簇立在綠油油的葉叢中，遠看像一艘小白帆行駛在綠海上。它還寓意著一切順利，純潔平靜、安泰祥和。真是一盆有意義的花，我很喜歡白鶴芋。

　　白鶴的記憶六年級作文 13

　　在城市的喧囂與繁忙之中，白鶴公園如同一方靜謐的綠洲，靜靜地等待著每一位渴望回歸自然懷抱的旅人。這里，是自然與人文的完美融合，是心靈得以棲息的圣地。

　　踏入公園，首先映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的綠意，仿佛走進了一個巨大的綠色迷宮。小徑兩旁，高大的樹木挺拔而立，它們的枝葉在微風中輕輕搖曳，發出沙沙的響聲，如同大自然最悠揚的樂章。陽光透過樹葉的縫隙，灑下斑駁的光影，為這片綠色的'世界增添了幾分神秘與浪漫。

　　沿著小徑深入，一片開闊的湖面出現在眼前。湖水清澈見底，倒映著藍天白云與四周的景色，宛如一幅動人的畫卷。湖面上，幾只白鶴或低飛掠過水面，或靜靜地浮在水上，享受著這份寧靜與美好。它們的存在，為這片湖光山色增添了幾分生機與靈動。

　　湖邊，一座古色古香的亭臺樓閣靜靜地佇立著，與周圍的景色融為一體，仿佛是從古代穿越而來的詩意畫卷。登上亭臺，整個公園的景色盡收眼底，遠處的山巒、近處的湖泊、以及湖面上偶爾掠過的水鳥，構成了一幅動人的風景畫，讓人心曠神怡，忘卻塵世的煩惱。

　　在白鶴公園，時間仿佛變得緩慢而悠長。人們在這里散步、垂釣、野餐，享受著大自然的饋贈，感受著生活的美好。孩子們在草地上追逐嬉戲，笑聲在空中回蕩，為這片靜謐的公園增添了幾分生機與活力。

　　夕陽西下，我依依不舍地告別了白鶴公園。這里，留給我的不僅僅是美麗的風景，更是一種心靈的觸動與感悟。白鶴公園，一個讓人心靈得到凈化與放松的地方，期待著每一位旅人的探訪與發現。

　　白鶴的記憶六年級作文 14

　　去年，爸爸從花卉市場給我買了一盆白鶴芋。白鶴芋又叫一帆風順。花語是事業有成，一帆風順。它原來生長在美洲。

　　白鶴芋開著一朵朵白色的花兒。花蕊長得是個圓柱體，上面有許多小顆粒，真像一個狼牙棒。葉子綠油油的像一把把小扇子，風一吹，它就微微一動，好像給我們扇風，又好像給我們問好。

　　大家都很喜歡把它養在家里，你是不是很想知道為什么大家喜歡把白鶴芋養在家里？因為它寓意吉祥能祝福養育它的人一帆風順。而且花和葉子長得茂盛、開的漂亮、外形可愛，很討人喜愛。把它養在家里還能吸收甲醛，給人們帶來健康。學習完看一看它能保護眼睛，不讓眼睛近視或眼花。陽光充足的時候還可以吸收二氧化碳，給人們帶來新鮮的'氧氣。白鶴芋需要隔二、三天澆一次水，這樣才能讓它的葉子茂盛，花朵潔白，讓它健康的生長。

　　我每天都會細心的照顧它，讓它長得快些，開得花多些。現在，它長得很旺盛，也開了很多潔白的花。看到它長得這么好，我心里很開心。

　　我希望這盆白鶴芋可以一直陪伴我成長，給我帶來好運和希望。

　　白鶴的記憶六年級作文 15

　　一天傍晚，太陽漲紅了臉，依依不舍地往山下落去。小河里有三只白鶴，他們正在捕魚吃。他們今天的運氣真好，吃飽了還剩五條大魚，可是，三只白鶴吃得太飽了，實在吃不下魚了。他們想：剩下的魚怎么辦呢？

　　第三只白鶴眼珠骨碌一轉，計上心來，他高興地拍拍翅膀，說：“我們把魚埋起來吧！”其它兩只白鶴立即表示贊同。他們齊心協力，挖了一個很大很大的坑，把魚放進坑里，填上土，又跳進河里，把身子洗得干干凈凈。第一只白鶴看了看太陽，想：我的魚藏在太陽底下。第二只白鶴看了看白云，想：我的魚藏在白云底下。第三只白鶴環顧四周，發現坑的旁邊有一棵大樹，他想：我的魚藏在大樹底下。三只白鶴便各自回家了。

　　第二天，三只白鶴走出了家門，太陽公公起了個大早，白云妹妹在天空中快樂地漫步。第一只白鶴向太陽飛去，第二只白鶴朝著白云飛去，第三只白鶴則向著大樹飛去，他扒開了土看見了五條大魚，他吃了一條大魚，又在河里捕了許多小魚，把肚子吃得像圓圓的.大西瓜，在樹下等著伙伴。

　　過了很久，兩個伙伴筋疲力盡地回來了，第一只白鶴沮喪地說：“我朝著太陽飛了好久，終于飛到了太陽底下，我在太陽底下挖了好久，卻一無所獲。”第二只白鶴垂頭喪氣地說：“我朝著白云飛了好久，終于飛到了云朵底下，我也挖了好久，卻無功而返。”第三只白鶴笑瞇瞇地說：“你們餓了吧，我這里還有四條，你們各吃兩條，我已經吃了一條大魚，在河里又捕了幾條小魚吃，你們放心地吃吧！”

　　另外兩只白鶴便開心地吃了起來，吃完之后，第三只白鶴語重心長地說：“以后你們作標記時，不要用那些會動的東西作標志物，太陽東升西落，云朵見風就飄，這些東西都會動，而大樹卻永遠也不會動，你們以后作標記時，要用不會動的東西作標記哦！”兩只白鶴點了點頭，說：“好！”三只白鶴便跳起了歡快的舞蹈。

　　白鶴的記憶六年級作文 16

　　秋天，是收獲的季節，也是色彩最為豐富的季節。在這個季節，我再次踏入了白鶴公園，感受它獨有的秋日韻味。

　　走進公園，仿佛踏入了一幅金色的畫卷。樹葉由綠轉黃，再由黃變紅，層層疊疊，色彩斑斕。秋風拂過，落葉如蝴蝶般翩翩起舞，鋪滿了小徑，每一步都踏出了沙沙的聲響，那是秋天獨有的旋律。

　　白鶴湖邊的景色更是美不勝收。湖面如鏡，倒映著兩岸的'秋色，幾只白鶴在湖面上悠閑地游弋，偶爾振翅高飛，劃破寧靜的湖面，留下一道道優美的弧線。遠處的山巒在秋色的渲染下，顯得更加深邃而神秘。

　　在這個季節，公園內的菊花展也是一大亮點。各色菊花競相開放，紅的、黃的、白的、紫的……它們以頑強的生命力，在秋風中傲然挺立，展現出生命的頑強與美麗。

　　夕陽西下，整個公園被染上了一層金色的光輝，我漫步在這金色的畫卷中，心中充滿了對大自然的敬畏與感激。秋日的白鶴公園，用它獨有的方式，講述著生命與時間的故事，讓人在欣賞美景的同時，也收獲了心靈的寧靜與滿足。

　　白鶴的記憶六年級作文 17

　　晚上，我在陽臺上看流星雨，我對著那一束束流星許著愿，希望自己可以變成白鶴，然而，在不知不覺中，我眼皮子越來越沉，一個不小心，我躺在了沙發上呼呼大睡了起來……

　　當我睜開了眼，望了望四周，我竟然躺在一個冰湖邊上。那鵝毛大雪把蘆葦吹得蒼白，我還在那嚷嚷道：是那個家伙把我丟到湖邊了？

　　我低下了頭，發現我的雙腿竟變成了細長的腿，再看了看手，已經變成了一雙披著潔白羽毛的翅膀，嘴巴還長出了尖尖的硬亮，我站了起來，問遠方眺望．只見一只白鶴在對我說：“兄弟，快過來！我們要飛去南方了！”我滿臉惑，但為了去溫暖的地方，不讓自己凍僵，我毫不猶豫地跟上大部隊，向南飛去。

　　一路上，我盡情地扇動翅膀，俯視這茫茫雪原，皚白皚雪山，穿過林海，略過湖面。我滿心歡喜，盡情感受風的撫摸。可好景不長，不一會，我就感覺到自己已經饑腸轆轆，揮一下手都感覺像在舉個大西瓜，無奈之下，我飛到下面一個清澈見底的湖泊去捉些魚吃，剛到下面，我就看見一條條萬彩斑闌的小角。我用嘴把魚都夾上來，有時候，嘴還”入土三分”呢！在大飽口福以后，我正準備離開，殊不知一條號魚已經對我虎視耽耽，我梳理了一下羽毛，準備跟上大部隊，就在這個時候，一只鱷魚沖了出來，發瘋似的對我狂咬，我險些躲閃不及，我連忙嚇得退到了水里，眨眼，鱷魚就消失得無影無蹤了，就在我以為鱷魚己經走了，準備再次起飛時，只見這只鱷魚突然從水中跳起，想給我來一個”天馬流星錘，我及時避開，可關鍵時刻掉鏈子，我竟被一顆人類嚼過口香糖給粘住了，我垂外掙扎，難道我的'生命就要到此為止了？

　　就在這十萬火急的時候，一群白鶴沖了下來，啄它的眼晴，我們成功化險為夷。

　　我突然驚醒，望了望四周，原來是一個夢，但這個夢也讓我明白了在任何時候都不能放松警惕同時人米任何時候都不能放松警惕，同時人類也要保護環境，不要亂丟垃圾，以兔給動物帶來不必要的傷害。

　　白鶴的記憶六年級作文 18

　　我的家鄉有一個很大的公園—白鶴公園。一到春天，公園的景色美不勝收。

　　青的草、綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成光彩奪目的春天。

　　就說公園的南湖吧，中間偌大的湖，湖中央波光粼粼，太陽映照下，金光閃閃。湖邊幾只白天鵝悠閑的游來游去，小路旁千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲倒映在湖里，與天鵝交相輝映，充滿著無限生機。小路旁的花壇里開滿了花，月季張開著紅紅的笑臉，迎春花露出小小的酒窩，桃花熱情的打著招呼.........

　　如果來到森林舞臺，高高的.桂花樹枝葉繁茂，密不透風，好像為我們搭建了一個大大的舞臺。地上木鋪成木臺，寬闊平坦，在上面盡情蹦跳，與飛舞的蝴蝶嬉戲，感受春光，無比舒暢。

　　長廊里的十二生肖是用十二快寶貴的玉石組建成的，有子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬，這十二個動物在玉石像在動，栩栩如生，是真是假，真奇妙。

　　白鶴公園是我們城市的風景之一。為人們提供了優雅的環境，凈化了空氣，我喜歡我們家鄉的白鶴公園。

　　白鶴的記憶六年級作文 19

　　今天，我們吃了早飯很無聊，爸爸提議說：＂今天我們去旅游吧！＂我們異口同聲的說好。于是，我們就開始商量去哪玩。哥哥說：＂我們去溫江的國色天香去玩吧！＂可是來去坐車的時間要４個小時再加上排隊要半個小時真正玩的時間沒有多少分鐘。爸爸說：＂去泥巴沱吧。＂我說：＂去白鶴島吧。＂最后，我們決定去白鶴島。

　　我們出發了，在路上我想：那里的白鶴一定很干凈。數量也很多。河水清澈見底，橋是堅固的石橋，鳥語花香。風景一定很優美。我們經過了長途跋涉終于來到了＂白鶴島＂．可是我看到的這一景象令我大失所望，橋都是危橋，一次只能通１０個人。我們圍著島邊走了一圈，看見的是樹葉大片大片的落在地上。也無人打掃。白鶴也很臟很稀少，還看見了一只死去的白鶴．河水也很渾濁，河里的漂流物也很多．施工船也在河上挖沙，破壞了河流兩岸的`植被。其他的鳥兒也很少．地上也有很多垃圾。樹上也有很多蜘蛛，還有很多害蟲。我越看越傷心越難過．有人在那里掉魚但那里的魚已經受到了嚴重的污染．

　　啊！再回家的路上我想：我們一定要保護地球上的生態環境！

　　白鶴的記憶六年級作文 20

　　今天我們學屋買來一盆白鶴芋，很有特點，我給大家介紹介紹吧。

　　這盆花又叫一帆風順。它的花語代表事業有成、一帆風順。這種花生長在南美洲，后來人們把這種寓意吉祥的花引入到了中國。后來，因為他它的寓意很好，人人都想有一盆，希望這盆花給自己帶來幸福。

　　這盆花的葉子很茂盛，像一個個芭蕉扇。這盆白鶴芋已經開花了，花里的.花蕊就好像一個大的狼牙棒。真是很威武呀！白鶴芋在有陽光的時候可以進行光合作用，吸收二氧化碳為人們制造氧氣。

　　我之所以會喜歡這盆白鶴芋是因為它歡快的外形。我一看到這盆花的外形我就會感到非常開心。欣賞花的同時我們也不要忘了養花人的辛苦付出。我要替養花人好好的照看它。

　　真希望自己可以變小些，能夠躺在花的葉子上，能在花蕊上穿梭，好好玩玩這些狼牙棒。

　　我要好好珍惜這盆花帶給我的快樂，一定照顧好它，讓它陪伴我成長，帶給我快樂和希望。

　　白鶴的記憶六年級作文 21

　　在樹林里，一只畫眉媽媽正在樹上辛勤地孵蛋，沒過幾天，一只只可愛的小畫眉就破殼而出。這時，一只狡猾的狐貍來到樹下，對畫眉媽媽說：“快點丟下一只蛋來，否則，我就趁你不在時爬上樹去，先把蛋吃光，再毀了你的窩！”畫眉媽媽害怕了，它猶豫不決。

　　這時，路過一只好心的.白鶴，它對畫眉媽媽說：“別擔心，狐貍根本不會爬樹，它吃不到你孩子的。”畫眉媽媽高興極了，連聲道謝。

　　過了許多天，狐貍依舊在為白鶴多事的那件事而生氣，它想：我一定要干掉那只多事的白鶴。這一天，白鶴正在河邊覓食。狐貍看見了，眼珠子一轉，便畢恭畢敬的地走上去和白鶴說話，狐貍的甜言蜜語，迅速博得了白鶴的好感。狐貍見時機成熟，便問白鶴：“你是怎么將頭埋在翅膀下躲避風雨呢？請你顯顯神通好嗎？”白鶴爽快地答應了，便得意地演示給狐貍看，就在白鶴演示的時候，已經悄悄靠近的狐貍猛撲上去，一下子咬斷了白鶴的喉嚨。

　　白鶴的記憶六年級作文 22

　　近幾年來，我們的國家都非常重視農村的現代化建設，這讓媽媽的家鄉有了翻天覆地的變化。

　　媽媽的家鄉是白鶴村，是景寧縣東坑鎮下面的一個行政村。今年寒假，媽媽說要帶我回老家看太婆，一大早我就被媽媽叫醒了。我可不高興了，嘟囔著嘴說：“鄉下地方有什么好看的呀，也就房子和田，又臟又破。”媽媽神秘地對我說：白鶴村可不是從前那副樣子啦，現在的白鶴新村你一定會很喜歡的，我們一起去看看就知道了！”

　　我懷著好奇的心情跟媽媽來到了她的家鄉——白鶴村，一路上已經不是我們以前來過的那般風景了，沿途多了好幾家農家樂，道路也干凈了，以前的泥濘小路也不見了，代替它的是寬闊干凈的水泥路。進了村子，入眼的是一派現代新農村的景象。整齊排列的房屋，干凈寬敞的村道，地面上一點垃圾也沒有，家家戶戶門前都種著各種植物和花卉。

　　走近房屋，我看見了屋前屋后擺著的“花盆”赫然是一堆瓶瓶罐罐，有廢棄的酒壇子、破舊的涼水壺、破損的土藥罐，形狀各異的陶罐里，五顏六色的花朵兒在這冬日里也顯得生機勃勃，與村莊主干道上擺放的石碓、傳統農耕器具，用廢舊自行車和水桶改裝的牛的造型等，形成一幅恬靜自然的田園風光畫面。

　　我正看得入迷呢，這時，媽媽牽著我的手來到了姑婆家，姑婆家大變樣了，住上了小洋房，洗手間也跟我們城里用的一樣了。緊接著，姑婆端上了很多的精致咸菜，或碧綠或金黃或是低調的暗沉，色香味俱全，讓人禁不住胃口大開。但是我心想，這才幾點啊，怎么這么早就開始吃飯了呢？姑婆介紹說，她說這個咸菜是村里這幾年剛發展起來的，村里面有很多村民都開了咸菜館子，一有貴客到了，他們都會上這10道咸菜，品品茶、吃吃咸菜，不僅村子里比之前熱鬧了，而且村民的腰包也鼓起來了。姑婆說現在的新農村建設，白鶴村的大變樣，讓他們過上了幸福的生活，避免了以前每日上茅房的尷尬和不方便，也聞不到空氣里散發的那一股股難聞的味道，也不會到下雨天一出門都會踩一身泥回來。閑來的時候還可以跟鄰居做做咸菜，打打麻將，跳跳廣場舞，增加收入的'同時還豐富了生活。姑婆說美好幸福的生活是他們多年來向往的，現在過上了這樣的日子，真得要感謝黨和政府的關心，感謝新時代新的政策。姑婆說“種花種出心靈美，閑聊聊出新生活”是現在的白鶴村的真實生活寫照。

　　傍晚了，媽媽牽著我走在鄉間的小路上，媽媽問我今天來白鶴有什么收獲和感想。我想了想對媽媽說：“媽媽，我覺得我要像姑婆他們學習，永懷一顆感恩的心，熱愛生活，努力奮斗，像白鶴村一樣回答好屬于我自己的那一份答卷。”

　　白鶴的記憶六年級作文 23

　　春天，萬物復蘇，正是踏青賞景的好時節。在這個充滿生機的季節里，我來到了心儀已久的白鶴公園，一睹它春日里的風采。

　　一踏入公園大門，首先映入眼簾的是一片絢爛的花海。各色花朵爭奇斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的勝雪，仿佛是大自然最得意的調色盤。沿著蜿蜒的小徑深入，兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，新綠的`嫩葉在陽光下閃爍著生命的光澤。偶爾，幾聲清脆的鳥鳴從林間傳來，更添了幾分生機與活力。

　　繼續前行，不遠處便是白鶴湖。湖面平靜如鏡，倒映著藍天白云和四周的綠樹，幾只白鶴悠然自得地在水中嬉戲，時而低飛掠過水面，激起一圈圈漣漪，美不勝收。湖邊設有觀景臺，站在這里，微風拂面，讓人心曠神怡，仿佛所有的煩惱都隨風而去。

　　午后，我選擇在公園內的茶室小憩。茶室內環境雅致，窗外便是蔥郁的景致，品一口香茗，讀一本好書，時間在這里仿佛變得緩慢而寧靜。

　　夕陽西下，整個白鶴公園被染上了一層金黃，我依依不舍地離開了這個充滿詩意與畫意的地方。春日里的白鶴公園，用它獨有的方式，講述著生命與自然的和諧共生，讓人流連忘返。

　　白鶴的記憶六年級作文 24

　　白鶴是一幅典雅的水墨畫。

　　它那令人心曠神怡的色調配合，那令人贊嘆的優美身形，一切都是那么淡雅。

　　如詩的白鷺十分嬌嫩，鮮黃的驪兒也嬌小了一點兒，而白鶴卻是那樣的有韻味，那樣的'自然，那樣的美麗。

　　然而，白鶴卻因它的隱匿而被人忘卻了它的美。

　　那飄逸黑而亮的長毛，那橢圓般勻稱的身材，那棕黑色的長喙，那青灰色的腳更顯得蒼勁有力了，還有它那流線型的翅翼，更加凸顯出它的典雅高貴。勻稱的雙翼增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，潔之一分則嫌白，暗之一分則嫌濃。

　　黃昏漫步于鄉村的河邊，偶見幾只白鶴掠過水面，展開雙翅，忽上忽下，翅尖點上了一點水，抬起，水就像飛花似玉般綻了開來。中午時分，白鶴停于河邊，低下腦袋插入水中，凝神細視。魚兒游過，白鶴用極快的速度，啄食小魚享受美味。

　　在鄉村的河邊，以淡黑的起伏的連山為背景，展開雙翅的白鷺好似變成了一卷又白又細的絲綢，鑲嵌在一幅淡雅的鄉村水墨畫上，散發著古老的氣息。

　　白鶴的記憶六年級作文 25

　　今天，我上網看了一下白鶴梁的照片，聽媽媽說，隔壁的哥哥曾去過白鶴梁，我問了問他：“哥哥，白鶴梁上的詩多不多，有誰的？”他說“等一下，然我想一想，有朱熹的，黃庭堅的，還有……”

　　我回到家，翻開了《白鶴梁的'沉浮》那篇文章，因為白鶴梁上有許多文人留下詩詞。所以有許多人提倡保護“白鶴梁”。白鶴梁題刻位于長江三峽庫區上游涪陵城北的長江中，是三峽文物景觀中唯一的全國重點文物保護單位，聯合國教科文組織將其譽為“保存完好的世界唯一古代水文站”。我上網一查，還真的有有黃庭堅、朱熹、龐公孫、朱昂、王士禎等歷代騷人墨客眾多的詩文題刻。只不過他沒說全，也難怪，太多人在上面刻了。書上說，題刻170多段，可實際164段。與水文有關100多處，我一查，有108處。上面還說石梁上刻有自公元763年（唐廣德元年）的都有，不可思議！不查不知道，一查嚇一跳。古人十分迷信，石魚出水兆豐年。上面的字有篆、隸、行、草皆備，顏、柳、黃、蘇并呈，由于很多，有較高的藝術價值，故有“水下石銘”之美譽。都是真跡！

　　原來白鶴梁有這么多秘密啊！

　　白鶴的記憶六年級作文 26

　　有人喜歡國色天香的牡丹花；有人喜歡總領芬芳的梅花；但我更喜歡純潔、平靜、祥和安泰的白鶴芋。

　　當我第一眼見到它。就被它純潔、樸素的氣質所敬佩，它高雅的姿態，真是無與倫比。雖然它不是最美的，但此刻它在我眼中是最美的，亭亭玉立地站在那里。

　　遠看，白鶴芋像一位亭亭玉立的仙子站在蓬萊仙閣上俯看綠色的海洋；還像站在眾多子民的中間；更像站在云站，俯看人世間的繁華。

　　近看，它的根深深地扎進土里吸收養分。葉子很茂盛，每一片葉子就像一把傘，向外翻。時而像噴泉中水花四濺；時而像還沒睡醒似的小孩兒在伸懶腰……葉子是那么碧綠欲滴。

　　白鶴芋的花就更漂亮了。而且，很特別，別的花兒都有很多花瓣兒，而它只有一片，像個小巴掌，所以他還叫白掌花，它還有一個名字叫一帆風順，是因為它的`花瓣還像一個小船帆。他的花柱像一個狼牙棒，整個花就像一個武士披著斗篷，戴著帽子，拿著棍子與敵人打斗在一起。

　　它的花期很長，一直靜靜地開放著，等待著，等待有人去欣賞它的美，而且他不要求人們給予太多，只要一點陽光和水，生命力超級頑強。

　　我喜歡白鶴芋，更喜歡它的頑強與美麗。

　　白鶴的記憶六年級作文 27

　　從前，森林里有一只驕傲的孔雀，它總是在小動物面前炫耀自己漂亮的羽毛，小動物們覺得它過于驕傲，就都離它遠遠的。

　　有一天，孔雀又在河邊欣賞自己水中的.倒影。一只麻雀飛了過來，對它說：”孔雀，你不要太驕傲了，不然你會失去所有的好朋友！”孔雀根本沒有聽進去，傲慢地說：“小東西，你看你黑乎乎的羽毛，反正我就是比你們美麗！”麻雀拍了拍翅膀，生氣地飛走了。

　　孔雀聽說有一種叫白鶴的鳥非常受人們喜歡，很想去見見白鶴，和他一比高低。

　　又過了幾天，一只白鶴在森林的上空飛翔，小鳥們便招呼它下來做客。孔雀看見白鶴來了，趕緊張開了漂亮的羽毛，確實光彩奪目。孔雀看了看白鶴的羽毛，不屑地說：“我的羽毛多么漂亮，看你的羽毛，白花花的。”白鶴說：“雖然我的羽毛沒你好看，但是我可以在天空中自由自在的飛翔，你卻只能像家禽一樣在地上行走。”孔雀羞愧的低下了頭。

　　我們每個人都有長處和短處，不能只炫耀自己的長處，也要懂得欣賞別人的長處。

　　白鶴的記憶六年級作文 28

　　在顛簸了一個多小時之后終于來到了目的地——白鶴大峽谷。

　　下了車，我看了看四周：潺潺的流水發出嘩嘩的響聲，清澈見底。路旁的金燦燦的油菜花與田間的狗尾巴草，讓人想摘一朵，拔一根。放在手上聞聞它的清香，可剛要伸手，有有些不忍。前方峽谷中傳來幾聲鳥叫，可又不見鳥的蹤影。老牛在悠閑的吃著草，慢慢的搖晃著尾巴。“好美啊！”我不禁感嘆到。我們向前走去，才真正的進入了這原生態的峽谷。

　　大家隨著領隊走進了一片竹林，竹子被風吹得沙沙作響，陽光透過竹葉之間的縫隙照在地上，就像那打碎了的玻璃一樣。我們踩在用竹葉鋪成的地毯上繼續前進，“嘩——嘩”“聽，前面有河流！”“我也聽到了！”果然在走了三十多分鐘之后一條河流擋住了我們的去路。河水不急，水深齊膝。大家脫掉鞋子，拉著褲子，趟了過去，看到了一條小路，蜿蜒的伸向山中。我們沿著小路走到了一片茂密的荊棘林中，藤條帶刺，很不易行走，外面的陽光幾乎被遮擋完了，荊棘上的刺藤也非常鋒利，稍不注意就會被刺到，大家戴上了登山帽，以免被刺給扎著，我也戴上了頭燈，在黑暗中繼續前行，又繞了一個小時左右之后，就來到了一個較大的類似于巖洞的一個空間中，我看了看外面，一眼望不到底的峽谷被濃濃的山霧籠罩著，讓人望而生畏。洞中的石縫里有一眼流水，大家都拿水壺去接水，我用舌尖沾了一點這清涼的山泉，頓時讓人神清氣爽，回味無窮。我們又吃了點牛肉干和壓縮餅干之后就又開始前進了。一米寬的小路只容得下一人通行，左邊是布滿青苔的巖壁，右邊是一眼不見底的萬丈深淵，“真懸啊！”我吸了一口涼氣說道。大家的'身子都向左傾，靠著山崖賣力地向上走著。走了不一會，就看見了一個近乎九十度的三米左右的懸崖，領隊用伸縮梯上去，然后再把安全繩等登山工具放下來，大家再一個一個的上去，我只顧向上爬，也不敢回頭看下面。很快大家就都有驚無險的爬了上去，來到了山頂。眼前豁然開朗，我們對著峽谷里面大喊道：“喂——喂——”靜靜地聽著峽谷中傳來的回聲，休息了一會之后，我們把帳篷搭了起來，我躺在帳篷里面，通過薄薄的紗窗看著天空中皎潔的月亮，聽著山谷中傳來的鳥叫，不知不覺的睡著了。

　　“布谷，布谷”幾聲布谷鳥的叫聲把我喚醒了，我拉開帳篷，走出來呼吸早晨的新鮮空氣。路邊草上殘留的雨珠順著草葉滴落在水洼中發出叮咚聲。大家都起來了，我們收好帳篷開始下山了被雨水沖刷了的泥濘的道路異常難走，必須拿著登山仗，才能防止滑倒。走了兩小時之后，濃霧散去，寂靜的山谷一下子變得熱鬧起來，鳥兒那歡快的歌唱聲此起彼伏，一幅嶄新的畫面展示來我們面前。我們邊走邊聊，很快就看到了回家車，我坐在車上，聽著鳥叫，看著峽谷，戀戀不舍的離開了它。

　　大自然的鬼斧神工，鑄造了這一世外桃源，這里沒有被世俗所玷污，一切都那么的純潔，那么美好！

　　白鶴的記憶六年級作文 29

　　白鶴森林公園是一個美麗的地方，也是一個空氣清新的地方。下面就跟我來看看吧！

　　春天，百花齊放，鳥語花香，桃花露出了開心的笑臉，迎春花綻開了嬌嫩的花瓣，小草和樹木穿上了綠色的衣裳，美麗極了。

　　夏天，烈日炎炎，樹木撐開了自己的雨傘，人們在樹下乘涼，可涼快了。還有的人到水庫釣魚，他們盤著腿，雙手緊緊地拿著魚竿，眼晴一眨不眨地盯著水面，只要有一點動靜，就馬上提起魚竿，不過經常釣起易拉罐。白鶴森林公園是人們避暑的好地方。

　　秋天到了，落葉紛飛，有的紅，有的'黃，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中舞蹈。很多人去鳥語林玩，鳥語林里有長著長脖子的丹頂鶴，美麗無比的孔雀，還有強壯的鴕鳥，以及大嘴鳥。

　　冬天來了，美麗的櫻花和耐寒的梅花都開了，就說櫻花吧，它分為紫色和白色兩種顏色，白色的櫻花近看像雪，遠看像蝴蝶。美麗極了！

　　白鶴森林公園風景如畫，是個郊游的好去處。

　　白鶴的記憶六年級作文 30

　　今天下午，我們要去渡白鶴懸索橋，一路上爸爸和姑父尋尋覓覓的終于找到了白鶴縣索橋。

　　哇！這懸索橋，有358米長，高高的掛在高空中，看著就害怕，它就像一條長龍橫跨在高空中，而且是世界吉尼斯紀錄，世界第一長人行懸索橋。

　　我勇敢的向前面走去，我手緊緊的拿著欄桿，慢吞吞的一步一步往前面走，走到懸索橋中間，心里越來越慌，把我嚇的臉色蒼白，雙腳發抖，就怕會掉下去，當我要放棄時，只見爸爸的.雙手握住了我的小手，讓我鼓起了勇氣，向前走，眼看就要走到了，突然懸索橋又抖起來了，搖搖晃晃的讓我又停止了腳步，這時爸爸說：“沒有關系的，加油”！我的勇氣又來了，我又大步大步向前走，耶耶……我到了，我高興的手舞足蹈，說：“謝謝爸爸”。

　　過懸索橋讓我明白了，做什么事情，都不能半途而廢，要堅持到底，堅持就是勝利！

　　白鶴的記憶六年級作文 31

　　在一個風和日麗的下午，我們帶著腳踏車來到三峽的“白鶴森林公園”。

　　這個白鶴森林公園的景色很美，還可以聞到陣陣的檳榔花香，很舒服。我們騎著腳踏車到處逛，不久，就看到三只昂首闊步的.火鳥，雄糾糾的走來走去，只要弟弟對它叫一聲，它也會回弟弟一句，所以弟弟和火鳥都不甘示弱的吵起來了。

　　接著，我們就看到好幾只頑皮的山羊在草地上玩耍，我跑過去抓住其中的一只羊，結果那只羊生氣了，就用后腳踢了我一下，我趕緊拿一包羊飼料來喂它，沒想到來了五六只羊把我團團圍住，還一直要跳到我身上來，嚇得我拔腿就跑。

　　聽說白鶴森林公園里的十一只羊，本來都要被送到屠宰場，后來好心的白鶴森林公園主人買下它們，幫這十一只羊做了檔案資料，讓他們快樂的在白鶴森林公園里陪游客玩。

　　我覺得白鶴森林公園主人很有愛心，這個白鶴森林公園也因為有了這些小動物而變得更好玩，更令人難忘。

　　白鶴的記憶六年級作文 32

　　今天我推薦一個泰順旅游勝地，這個地方是白鶴山莊，它在司前畬族鎮飛云湖畔。它空氣新鮮，風景優美，讓人感覺置身于大自然的懷抱中。早上起得早就能看見云海，太陽升起時很壯觀；晚上在民宿里的陽臺，可以看到深藍的天，天空星群密布。

　　早上早點起來去山峰看日出，蟲子們一起歌唱，像是在唱《太陽進行曲》，聽著蟲子們唱的“進行曲”，云朵開始跳起舞來，云海在我的眼里翻滾，讓我想起了波濤洶涌的大海。一股花香流進了我的鼻子。太陽從那邊的山峰跳了出來，它呼出了一口氣，使我的全身暖和起來，清風吹過，身體頓時又涼爽起來。

　　中午吃午飯時，可以把自己帶來的生鮮食物拿出來燒，鍋碗都有，刀、菜板也有，就連洗菜的水也有。把菜放入熱熱的鐵鍋，加上自己帶的調料，香味散發出來，讓我不禁流口水。

　　下午再去走走鐵索橋，是個很好的選擇，我剛上去，覺得不怎么可怕，還細細地看起了橋上的標語，向下看，下面是湖，我突然覺得像在飛！看著看著，我的手不由自主的抓起了繩索。弟弟卻大搖大擺的走了起來，使橋東一搖西一晃的。我覺得在這么高的'橋上，一不小心就有可能一命嗚呼。可是事實告訴我，這不可能！在橋另一頭的下面有船可以開，船有很多種，比如竹船、氣艇、觀光船等。

　　晚上可以把全身武裝的“大將”們放入鍋中燒，香氣撲鼻，這些大將可是蝦中之王龍蝦！吃起來好吃的不得了。要是人很多，可以去點個鮮美的烤全羊！可是我一家四口，也沒叫朋友，點了吃不完很浪費，就沒吃成了，很遺憾。但是“大將”也可以。

　　民宿服務很周到，晚上睡覺很舒服！

　　白鶴山莊這么好的旅游勝地，到泰順不來走走等于白來一趟！

　　白鶴的記憶六年級作文 33

　　小河邊住著一只小白鶴。它不愛運動，走幾步就累了。

　　有一天，幾只小鴨邁著整齊的隊伍跑步。“小白鶴，和我們一起跑步吧！”

　　“跑步多累啊，我不去！”

　　小白鶴在河邊看風景，一會兒三只小兔玩起了跳繩。“小白鶴，和我們一起玩吧。”

　　“跳繩多累啊，我不玩！”

　　天熱了，小白鶴在樹蔭下乘涼。小黑熊正在舉啞鈴，嘿喲，嘿喲。“小白鶴，和我一起舉啞鈴吧。”

　　“舉啞鈴多累啊，我不練。”

　　小白鶴不愛運動，漸漸的她變得越來越胖。有一天，她在河邊看到小孔雀正在輕盈的`跳舞。小白鶴被深深的吸引住了。“我也要學跳舞。”

　　可是小白鶴太胖，跳不起來，小白鶴傷心的哭了起來。小鴨、小兔、和小黑熊來了，準備參加運動會。小白鶴聽了，下定決心，加油做運動。經過鍛煉，小白鶴終于學會了跳舞。

　　白鶴的記憶六年級作文 34

　　今天我媽說要帶我去參觀白河電廠，我高興得跳了三尺高。我無法抑制我的興奮，因為我聽說那里的風景很迷人。

　　一下車就忍不住贊嘆：“好雄偉！”只見大門寬三十多米，高十幾米，由一扇電動門和一扇小側門組成。所有這些大門都是由赤褐色大理石制成的。大門上方是“白鶴電廠”五個金色大字。大門兩側各有一只三米高的漢白玉雕成的石獅子。石獅子雕刻得栩栩如生，蹲在大石頭上，看起來氣勢磅礴。

　　進大門是一條綠色的大道，大道的左側是一個很小的公園。在公園的中心，有一個形狀奇特的水池，里面有一個雙龍抓珠的人工雕塑。你看，他們從藍色的水里跳出來，咧嘴笑著，看著那張大嘴和鋒利的爪子。我似乎看到一場流血的斗爭即將開始。

　　沿著蜿蜒的走廊，你來到水上的亭子。亭子的頂部是六邊形，六個角向上傾斜，每個角都有一個木制水龍頭。朱紅色的柱子，黃色的'琉璃瓦，五顏六色的宮畫……整個展館給人一種古色古香、古樸的感覺。這個公園非常安靜。偶爾會有兩三個人走到這里。我和媽媽手牽著手沿著石頭搭建的小路走著，很愜意，真的很想回歸自然。

　　大道前面是體育場，被欄桿一分為二。現在是黃昏，球場熱鬧！隨著輕音樂，中老年人在跳舞。另一邊呢？小哥哥小姐姐開著玩具車來來往往；我的小伙伴和我差不多大，正在瀟灑地滑冰……嘿，那不是我的同學王嗎？她非常擅長滑冰，她帶我去了右邊的操場。

　　晚上的操場有些神秘。彩燈下的水池，就像一個鋪滿寶石的玉池。一個穿著純白色連衣裙的仙女站在一朵蓮花上，手里拿著一顆珍珠。在燈光的照射下，顯得十分端莊美麗。泳池旁邊有很多大型玩具：秋千、快樂轉盤、床秋千……一定要來玩得開心。

　　白河電廠的美景令人陶醉，我舍不得離開。

　　白鶴的記憶六年級作文 35

　　我家住在南平的一個小鎮上，離木瀆村的白鶴山不到4公里。去年6月9日，爸爸騎摩托車帶我去白鶴山。

　　到了白鶴山，抬頭一看。一座小山被茂密的樟樹和松樹覆蓋著。幾百只鶴有的在飛著玩，有的在啄草編窩，有的在午睡休息，有的.在給后代喂食，有的忙著飛出白鶴山找吃的。

　　住在白鶴山腳下的人告訴我們：白鶴愛泥秋，黃岐。去年山上有很多白鶴，幾乎每棵樹上都有鳥巢。今年，一些白鶴遷徙到了其他地方，因為那里到處都是鶴。

　　白鶴的記憶六年級作文 36

　　今天我媽說要帶我去參觀白河電廠，我高興得跳了三尺高。我無法抑制我的興奮，因為我聽說那里的風景很迷人。

　　一下車就忍不住贊嘆：“好雄偉！”只見大門寬三十多米，高十幾米，由一扇電動門和一扇小側門組成。所有這些大門都是由赤褐色大理石制成的。大門上方是“白鶴電廠”五個金色大字。大門兩側各有一只三米高的漢白玉雕成的石獅子。石獅子雕刻得栩栩如生，蹲在大石頭上，看起來氣勢磅礴。

　　進大門是一條綠色的大道，大道的左側是一個很小的公園。在公園的中心，有一個形狀奇特的水池，里面有一個雙龍抓珠的人工雕塑。你看，他們從藍色的水里跳出來，咧嘴笑著，看著那張大嘴和鋒利的爪子。我似乎看到一場流血的斗爭即將開始。

　　沿著蜿蜒的走廊，你來到水上的亭子。亭子的.頂部是六邊形，六個角向上傾斜，每個角都有一個木制水龍頭。朱紅色的柱子，黃色的琉璃瓦，五顏六色的宮畫……整個展館給人一種古色古香、古樸的感覺。這個公園非常安靜。偶爾會有兩三個人走到這里。我和媽媽手牽著手沿著石頭搭建的小路走著，很愜意，真的很想回歸自然。

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