站在六年級優秀作文（精選26篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的站在六年級優秀作文，歡迎大家分享。

　　站在六年級優秀作文 篇1

　　時光荏苒，一眨眼我已經是六年級的學生了。伴隨我成長的有快樂也有艱辛、有悲歡也有離合、有喜悅更有收獲。這些生活中的一點一滴使我不再是懵懂少年，而是有著理想、有著承擔的小伙子了。因為我知道我已經長大了，可以走得更遠，飛得更高。

　　六年級，學習任務變得更加繁重。學習的時間短了，需要掌握的內容多了，面對的功課重了。開學時老師就教導我們“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，讓我們振奮精神，把握時間，好好學習，天天向上。身邊的同學也一副忙忙碌碌、爭分奪秒的狀態，讓我們大家都加入了緊張學習的行列。今天的努力是為了明天的收獲，所以我愿意加倍努力，揮汗如雨，取得好的學習成績。

　　六年級，意味著我將結束小學的學業，與熟識的小伙伴們各奔東西；意味著我將去初中，學習新的知識，認識新的朋友；意味著我將面對更復雜的事物，見識到更廣闊的世界。所以它對于我來說，既是一個結束，也是一個開始。對于未來，我總是憧憬著，未知的明天那是散發著誘人氣息的賽跑。有人說：“成長是一種痛，嘗過了苦楚才能苦盡甘來。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。”但我卻希望成長，每個小孩子總是希望快點長大，長大了就可以做自己喜歡做的事。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習的日子是辛苦的，但這辛苦卻是帶著快樂而到來。在學習的路上，可能沒有掌聲喝彩，只有自己給自己加油；可能不會一帆風順，只能自己勇敢坦然地面對；可能跌倒也沒有援助之手，只能自己鼓勵自己，自己堅持。但我不會迷惘，更不會退縮，因為我要的是這份問心無愧、要的是這份從容的快樂。

　　六年過去，我將翻開人生新的一頁，我在努力著，我也在期待著。

　　站在六年級優秀作文 篇2

　　“我曾經跨過山和大海，也曾穿過人山人海，我曾經擁有一切，最后卻飄散如煙。”這句平凡的歌詞或許是你我一生的寫照。

　　我曾屹立于巔峰，現在卻跌入谷底，在谷底的時光四面楚歌，黯然失色。腳下的泥沙讓人十分難受。躺在泥沙上，回想著從前的風光、回想著從前的美景、回想著驕傲時的樣子，但這都已是歷史，眼眶里裝滿淚水，后背已冰涼，手里緊握著一把泥沙流下痛楚、不甘的淚水，一遍又一遍地回想著從前的幸福時光。

　　我的學習成績起起落落、心情紛紛擾擾，每天都疲憊擁擠不堪，不知如何才好。一段時間的消極后，意識到自己必須要振作起來，卻發現連站起來的力量都沒有。我仍努力著，但下肢如灌了鉛一般，無法抬起。我怔住了，無能的狂想后開始思考，我為何會被困住。

　　瘋狂的用那沾滿泥水的臟手去挖泥沙，挖著挖著便抓到了一條鐵鏈，清除上面的泥沙后發現有刻著“無盡的欲望終究會讓你陷入泥潭”的字跡。好奇地繼續拉著鐵鏈，開始順著鐵鏈尋找源頭。功夫不負有心人，鐵鏈的另一個端頭上吊著一個刻有“我失去了一切，但沒有失去我自己”的吊牌。

　　頓時恍然大悟，此刻前方的迷霧變成了我將要爬上山頂的路，踩著松軟的泥沙迎著那金燦燦的陽光，渾身充滿了勁大步向前沖去。

　　學習勤奮一點、欲望少一點、自尊心降一點，努力做好現在的自己。總有一天會站在渴望的巔峰，相信自己。

　　站在六年級優秀作文 篇3

　　如果你去參加一個跑步比賽，突然，摔倒了，你會怎么辦？是坐在那里讓所有選手都超過你還是爬起來繼續跑？而且，那時你還是遙遙領先的。想必所有人都會選擇后一種，可生活中，有幾個人能做到呢？我想大多數人都會在跌倒選擇坐在那里，少數爬起來的人就獲得了獎杯。

　　我的一個同學，成績很差，家長也因為忙于生意，沒空管他。后來，他摔倒了，成績一落千丈，可他并沒有選擇爬起來，而是選擇了坐在那里，結果當然是獲得了“全班第一”的“寶座”。

　　我學過一段時間自行車。自行車把很難掌控，我也常常跌跤。跌了幾天后，我哭著鬧著表示不想學自行車了，爸爸媽媽卻告訴我摔摔就學會了。我半信半疑，又坐上了自行車，不一會兒就學會了。也許，爸爸媽媽就是把我從跑道上扶起來的人吧。

　　美國著名發明家愛迪生，電燈是他最知名的發明之一。現在，電燈在許多人的家中都有許多，而當初，它的發明卻是不易的。愛迪生在發明電燈時，遇到了一個大難題——電燈的燈絲要耐用，否則幾天、幾周就要換一個燈泡，太麻煩了。怎么辦呢？愛迪生做了許多的實驗，甚至連頭發絲都用上了！經過1000多次的失敗，愛迪生找到了他最想要的燈絲。如果說你經歷了多次失敗的話，就看看愛迪生，他經歷了1000多次失敗才發明出了電燈，你還有什么好說的呢？

　　人生就像一場賽跑，如果跌倒了，就爬起來，只要你明白“大多數人都跌倒了，我爬了起來，我就是勝利者。”就夠了。

　　永遠不要站在原地。

　　站在六年級優秀作文 篇4

　　們教室的窗外有一棵大榕樹，這棵榕樹有著粗壯的枝干，枝干上長著茂盛的葉子，郁郁蔥蔥，樹下有一片濃密的樹蔭，最近，榕樹上來了許多客人——鳥兒，成群結隊的鳥兒在樹枝間來回跳動，時不時地發出嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，好像在舉辦一場“音樂會”

　　一只站在樹上的小鳥。三個一群五個一伙的鳥兒在樹枝間飛來飛去，又好像在辦一場“飛行大賽”，仔細一看，原來鳥兒們在覓食，榕樹上那青青的，豆子般大小的果實，就是鳥兒的美食。它們吃飽喝足后，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，叫得更歡了，仿佛在跟榕樹爺爺說：“謝謝您，榕樹爺爺，您的果實填飽了我的肚子，我也會幫您傳播種子的!”說完后，又從這個枝頭飛到另一個枝頭上，繼續享受著它們的美餐。整個窗外都是熱鬧的鳥聲和樹枝抖動的聲音，顯得一片生機。

　　我被那群小鳥的歡樂和自由感染著，下課時，我經常站在窗臺上，向小鳥們訴說我的心事，而它們聽后，會望著，然后點點頭，撲撲翅膀，搖搖尾巴來表示它的想法，好像跟我心有靈犀。

　　記得有一次，我知道在競賽中我的作文因偏題沒有得到名次，我失望喪氣地低下頭，這時候，外面的鳥鳴聲仿佛在鼓勵我：“一次失敗沒關系，只要下次繼續加油，一定會成功的!”

　　多么善解人意的鳥兒們啊!我在心里這樣想道。

　　站在六年級優秀作文 篇5

　　追求和渴望，才有快樂。也有沮喪和失望。經過了沮喪和失望。我們才學會勇敢。不過是人在長途旅行中，來去匆匆的轉機站，無論停留多久，始終都要去做另一架班機

　　對于世界而言，你是某個人，對于某個人而言，你是他的整個世界、不要因為結束而哭泣，微笑吧，為你的擁有。

　　人生，我們十全九美，要勇敢的拼搏之后才發現，生活，原來是那么美好。那么值得你去珍惜。人生，就是這樣，因為你生活后，才能發現它的美好。要學會沉默，至少平靜，不要想如果當初。努力的去拼，不管結果怎么樣，至少曾經美麗過。銳利，是生活的假象。或許只有去拼搏，才能懂。反正，開心也是一天，不開心也是一天。太陽不會因為你個人而停留轉動。兜兜轉轉的時光里，望不穿你的未來。如同望不穿你的雙眼。淚水，歡笑，最真摯的友情和最純白懵懂的心動。

　　發現無論怎樣改變自己都始終是個安靜的孩子。

　　走路時不再用手指劃過墻壁。而是習慣數著自己的腳步走。

　　習慣沿著路邊高起的窄窄的邊走路，喜歡低頭數腳步。

　　喜歡一個人安靜的思考，靜靜不走著不發出任何聲音。

　　對著熟悉的人微微一笑就算是打招呼了。

　　學會堅強，學會孤獨，學會努力，或許只有學會很多，才能長大。可是，要多堅定，才能站在原地。可是，要多堅定，才能站在原地。

　　站在六年級優秀作文 篇6

　　5月13日，是我退隊邁入青春的日子。早上出門前，我照例站在鏡子前戴上紅領巾，動作十分熟練，從一年級的入隊到初二，共七年多，紅領巾早已變得破舊，顏色沒有了當初的鮮艷，邊角上也磨得起了毛，尾巴那兒還在掉線，帶在脖子上像是比七年前的短了一些，尾巴只有一只手的長度。

　　我望著鏡子中五官已經長開的臉，不由的想起一年級時，剛戴上紅領巾的喜悅，當時班上每一位同學都很興奮，期待高年級的大哥哥大姐姐幫自己系上，還會響亮地說聲“謝謝”！回家后便請教媽媽紅領巾的系法，不厭其煩地學著，系了一遍又一遍。再后來，隨著時間的推移漸漸對它失去了興趣，經常會忘記戴，被老師批評過很多次，印象最深的一次是被罰買了十條，找了好幾家文具店才將它買到。

　　在一個星期前，付老師提醒我們還有一星期我們就沒有機會戴紅領巾了，我下意識地去握住了胸前，她又和我們說如果全校只有一個人可以戴，其他人都會非常羨慕的。等到摘下的時候心里才會后悔之前為什么沒有好好珍惜機會。

　　現在這一天來了，心里就十分舍不得。下午。在儀式主持人宣布“摘下紅領巾”時，還是不敢相信背負了七年的“少先隊員”的稱號就要消失了。

　　儀式結束后，我去了洗手間，洗手時，望向了自己的前胸，卻只有一片綠，沒有紅色的影子。南京話中有一句“紅配綠，丑得哭”，現在紅沒了，我卻想哭了。

　　站在六年級優秀作文 篇7

　　自古以來，和諧，對稱，圓滑是我國的優良傳統。中國人踏實，不喜歡搞一些另類的東西，生怕出格。就像現在，寫作文要用“作文專用紙”，不搞另類的東西，一本正經，在好長時間內是被評為完美一類的，人們追求像圓一樣完美的東西，大多數人行走于路，定會沿著勇往直前的走下去，不管有多少挫折，都不會東張西望，不可否認，堅定的信念，堅強的意志是值得稱贊的，但是否有人會在叉出的小路上留下足跡，去探一探。若有，大概也會被多數人抨擊為“出風頭”一類，可惜了其敢于嘗試，創新的精神，有人會說其是在完美上故意叉口子，吾不以為然。這就相當于一顆大樹，它筆直，但是那些瑣碎的枝葉才更使其顯得豐茂，想必一根光禿禿的樹干一定會給人以一種單調的感覺，您想過嗎？花叢中，百花齊放，不是所有的花都像玫瑰那樣嬌艷，不是每一處都那么艷麗動人。若沒有綠葉的陪襯，若沒有含有養分的土壤，玫瑰的嬌艷從何而來。叢林中，郁郁蔥蔥，卻不是所有的樹木都像松樹般挺拔蒼勁。

　　若沒有小草的柔弱，大樹的剛毅何以彰顯。一個音符是那么標準，沒有任何挑剔，然而任其再有感染力，奏出來的也只是單調而乏味的音樂，只有眾多音符的搭配才匯成激昂雄壯的交響樂。朋友，你為自己的某些缺點痛苦過嗎？你為自己在某一方面不如他人而煩惱過嗎？我告訴你，你大可不必太在意的。

　　站在六年級優秀作文 篇8

　　隨著科技越來越先進，大家都過上了發達、方便的日子。嬌生慣養已是城里孩子的必有特點。依賴父母的意識也越來越強。但我直到經歷了那一天，我才知道依賴是最不可靠的。

　　小時候，我還處于一年級時。作業雖少，但也會出現寫到很晚的時候。每當這時，媽媽就會幫助我寫作業，所以每次作業都能完成的很棒，老師也時常表揚我。等我再大點，作業的分量悄悄增大了。這對于寫字慢的我來說，是一項多么大的工程。寫累了，我就會叫媽媽幫忙。作業也勉強能應付過去。媽媽就像我的替身，隨叫隨到。媽媽也像我的救星，幫我度過一個又一個難關。但，我發現。媽媽以前總是笑瞇瞇的，可到現在，卻嚴肅了許多。盡管如此，媽媽還是一聲不吭的替我寫作業。

　　五年級了，作業數都數不清。每天晚上，我都忙得焦頭爛額。遇到不會寫的，我也只能走來走去，抓耳撓腮。那天，我忙到了十一點，作業也還是一樣多的堆在那里。我只能叫我那親愛的媽媽來幫助我了。媽媽不動聲色，緩緩說到：‘孩子，以前是我錯了，我不該幫你寫作業。才導致你越來越依賴我。人生漫長，你還有許多作業等著你去完成。我不可能幫你一輩子。’媽媽的話醒悟了我，那個晚上，我完成了作業。

　　依賴這扇門我再也不會打開了。在那以后，當我遇到困難時，我總會想到媽媽，想到那番話。我永遠也忘不了那個晚上。

　　站在六年級優秀作文 篇9

　　七彩的虹映美了蔚藍的天，五彩的霞染艷了昏暗的空，魚兒的可愛更顯水的清澈，白兔的活潑更添大地的生機，少女的快樂更印證了生活的.多姿多彩。

　　我，一個天真無暇的花季少女，擁有和眾多花季女生一樣的快樂生活。經歷了稚嫩的童真童趣，漫步在成人的大門前，過著我們快樂的花季少女生活。

　　少女時的我們，沒有過多的憂慮與悲傷，有的只是Happy。

　　春日的我們穿一身隨意的運動裝，一雙時髦的運動鞋。大步踏在青春之草上，無憂無慮的跑著、跳著，累了，躺在溫柔的小草上，仰望天空看著那高飛的小鳥，浮動的白云和小弟弟、小妹妹們美麗的風箏。瞇上雙眼，感受那份朝氣之美。

　　夏季的我們脫去了春日的裝束，換上一件淺色T恤和一條迷你短裙在烈日照耀的樹蔭下三一群，倆一伙的擺上桌布，放上一堆零食，無拘無束的談天說地。感受那份熱情之美。

　　秋天來了，雖有幾分凄涼，但成熟的莊稼、豐收的碩果還依舊會帶給人幾分喜悅。花季的我們仍不失勞動之樂，穿上便裝到田里勞作。體會父母那份特殊的辛勞。真實地感受那份成長之美。

　　悄悄的，冬來了。飄一地白雪，刮一陣狂風。我們身著一件別致的外衣，一條馬褲外加一雙古典時尚的長靴，漫步于芒芒雪海，回顧過去，展望未來。感受那份清靜之美。

　　這就是花季中快樂的我們，這就是我們快樂的花季！

　　美哉！快樂的花季生活……

　　妙哉，站在花季邊上快樂的我們……

　　站在六年級優秀作文 篇10

　　人生如夢，轉眼間已是人生酸甜苦辣都已嘗遍。回頭望去，才發現自己經歷了那么多，從小學步入初中，又從初中買入高中，站在高中門口，恍然，發現自己也不再是那個懵懂的少女，而是由青澀銳變到成熟。

　　當我走在成長的路上，我低頭，看腳下灑滿星空的道路向前延伸，一直延伸到那透過點點光亮的大門前，那是什么，我疑惑，我顫抖的邁步，走過布滿荊棘的道路，身上布滿大大小小的傷口，我慢慢推開，緩慢但卻堅定的推開，頓時柔和的光芒將我包圍，啊，我看見了！我看見一個全新的世界，我看見“紅杏枝頭春意鬧，園內書生園外繞；芊芊學子爭先到”的美妙學習氛圍我看見綠樹成萌、萬木爭榮、生機勃勃的美好環境、我看將含辛茹苦，嘔心瀝血的老師，我看見了很多很多，而每一件我看到的事物，都使我充滿了希望，這就是高中啊！

　　在高中新的一學年里，我所解除到的東西都是新的，每個高中生都說高中三年很苦，但我相信，苦盡甘來，只要努力，只要拼搏，就一定會取得成功。在上課時要好好聽課，下課要復習，有時間要預習，不懂的題要跟老師問，多做題，多背多記，爭取每一科都努力考到最好，不能有弱科，要盡自己的努力，不怕吃苦，不怕受累，要比以前更努力，這樣才不會吃虧，被人倒打一耙。

　　“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”年少只有一次，站在高

　　中的門口，青春也為我吶喊，不要讓青春荒廢，要讓青春綻放的多姿多彩！

　　站在六年級優秀作文 篇11

　　一扇大門，牽扯著你的一生，這就是中考。

　　轉眼間，我已是一名初三的學生，我即將走上中考的前線，去拼搏，去廝殺。現在的我，依舊是什么都不會，懵懵懂懂，毫無目的，每天掰著指頭過日子，什么時候就星期天了呢、離下學還有幾分鐘、雖然心中已知我是初三的學生了，該努力了，但是一想到自己那令人糟糕的成績，前進的心就會退縮，自卑感就會從心田涌了上來。就這樣，我便頹廢了，放棄了自己，將那一根解救自己的繩子扔了出去，每天渾渾噩噩，虛度年華，終于，我的老師，同學，父母看不下去了，他們一個個勸我，希望我能夠打起精神，不自暴自棄，開始，我依舊不聽他們的，覺得自己沒有希望了，但是，有一天，老師給我講了一個關于老師自己孩子的故事，他的孩子學習成績很不好，總是班里倒數幾名，中考時考了402分，老師建議他在補習一年，他的孩子同意了，就這樣，老師每天陪著他的孩子努力學習，不放棄，終于，他的孩子以602分的分數考上了，我問老師：“他是怎么做到的？”老師說：“他不肯放棄自己，不斷的向前邁進，他做到了”。

　　我被感染了，我有什么資格放棄我自己？前面的路還很長，我不能半途而廢，即使希望渺茫，我也會去嘗試！我將帶著我的勇敢和堅持去闖！有一種信念叫堅持、是帶你走向永遠的唯一途徑。初三，加油！

　　站在六年級優秀作文 篇12

　　魯迅被喻為“中國魂”，試問除了魯迅，誰還可以擔當起這幾個字的份量。

　　魯迅對國家的愛是深沉的，而對國家的恨也是咬牙切齒的。愛是愛它的豐饒，愛它的壯麗，恨是恨它的黑暗，恨它的麻木不仁。

　　把筆當做弓，把字當做箭，同樣把敵人傷得血淋淋的只有魯迅，只有魯迅的筆才會有如此的殺傷力，才會如此的致命。

　　看魯迅的散文，他把我們引領進入他的那個時代，他所有經歷的一切，都愿意與我們一同分享。我們歡樂著他的歡樂，悲傷著他的悲傷。我們的魂逃脫了自己的本體，便如神游了一遍又一遍他所經歷的一切，他回憶中的一草一木，一人一事，就像這一切是我們所經歷過的一樣。

　　魯迅并沒有長篇小說，他的短篇小說篇幅雖小，但短小精？I的小說卻也足以證明他高超的小說技巧，塑造了無數的活靈活現，有血有肉的人物形像。阿Q，狂人，祥林嫂……哪一個人物不是給人以震憾，讓人難以忘懷。而且，魯迅的小說不僅僅給了人一個個故事，還飽含了思想的火花，憂國憂民的情緒永遠籠罩全文，讓我們的思想也為之觸動。

　　關于魯迅的詩歌成就，有人這樣說“魯迅雖然詩作不多，但每首都是詩中精品，有誰看了‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛’能不讓人欽佩？能不讓人欣賞？那是一種怎樣的用字化境，怎能不讓人震憾？”

　　魯迅，一代文豪，他用筆做武器，戰斗了一生。那種酣暢淋漓的諷刺藝術是對人類語言的一大貢獻；那種憂國憂民的愛國情懷和錚錚鐵骨的硬漢形象又使他成為了“中國魂”。

　　站在六年級優秀作文 篇13

　　站在校園的門口，總會勾起我無盡的回憶！

　　幼升小開學那天，我站在校園的門口，用期盼的眼神凝望著這所花園式的學校。我那幼小的心靈是多么的緊張和開心。對求學的每個小孩子而言，好奇心驅使著我們迫不及待地想揭開這座美麗校園的神秘面紗。這兒的老師嚴厲嗎？學習的知識多嗎？這兒會不會像幼兒園一樣可以無憂無慮地玩耍呢……大大小小、形形色色的問號從我心底冒出。

　　現在，當我站在校園的門口，會情不自禁地回想起這四年來，和老師同學在一起學習、玩耍的情景。

　　我從一個對世間萬物充滿好奇心的小女孩成長為一名優秀的少先隊員。我在校園里結識了許多同學，培養了我的人際交往能力。課堂上，我們專心聽老師傳授新的知識，積極舉手回答問題，與同學們一起交流、學習，鍛煉了我在大眾面前發言的勇氣。課外，我與老師談心、討論學習問題。和好朋友一起在操場上玩耍，時不時鬧些小插曲。大家也會參加學校組織的各項活動，為我們班爭得各種榮譽……其實，班集體就是我們快樂的大家庭，而我們就是這個大家庭里的小成員。

　　每當放學時，我站在校園的門口，回想起這一天的光陰都在菁菁校園度過，發現自己增長了不少知識、得到了老師給我的教誨、培養了同學間的友情……和老師同學在一起學習生活的瞬間將成為我們之間最美好的回憶。我盼望著明天嶄新的學習生活快點到來。

　　站在校園的門口，學校的一物一景、一人一事將永遠定格在我記憶的深處。

　　站在六年級優秀作文 篇14

　　一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個接著一個的海浪涌到海岸上，不禁憂愁起來：“海這么大，而我一輩子也不可能看見大海的盡頭……我還活在這世上干什么呢？”

　　此時，在一旁咀嚼高樹上的嫩葉的長頸鹿吞下了嘴中的葉子，沒再去吃第二片，而是走到了螞蟻的邊上，問著：“那你覺得誰才能看見海的盡頭呢？”

　　螞蟻聽著長頸鹿的問題，抬起頭來有些羨慕又有些失落地說著：“你那么高，一定能看見海的盡頭吧？那兒是什么樣的？一定很美吧，只可惜我這么小，看不見那般美麗的景色……”長頸鹿見螞蟻越說越傷心，忙打斷了他：“不，我也看不到。不信，你爬我身上來看？”

　　螞蟻爬上了長頸鹿的小腦袋，還是只能看見一望無際的海水。他失落極了，又爬了下去，盯著一片枯葉喃喃：“如果是它一定能漂到海的盡頭吧？我連一片爛葉子都不如……”

　　長頸鹿也被螞蟻說得憂愁起來，盯著腳下的沙子出神。忽然，他像是想起什么似的，興奮地對螞蟻喊：“其實，我們已經在海的盡頭啦！”螞蟻迷茫地望著他。

　　“海是水，它只是一灘水罷了。而我們腳下是陸地，這兒沒有海水，說明這里就是海的盡頭！”螞蟻的眼睛里重新有了光彩，難以置信地問身旁的高個子：“也就是說，我不僅看到了海的盡頭，還在海的盡頭上生活？”長頸鹿重重地點了點頭。

　　可是螞蟻又沉默下來，半晌才問道：“那海的起點又在哪兒呢？”

　　海岸邊，一大一小望著茫茫大海沉思。

　　站在六年級優秀作文 篇15

　　人有太多起點。

　　昨天、今天、明天是一個起點，上一刻、此刻、下一刻又是一個起點。如果將一生階段化到很小，是不是更容易鑄就輝煌？

　　清晨拉開窗簾，或雨或晴，都是世界迎接你的新起點的方式。拋去昨日的痛苦，不滿，又是一身正氣。

　　中午伸個懶腰，放下手中的學習資料，眺望遠方的綠樹紅花或屋梁房舍，過去三四個小時的疲倦自然褪去，留下神采奕奕的面容。這便是一個新起點。

　　夜晚關上臺燈，哼一首小曲，做一份簡單的晚餐，迎接世界的靜謐，獨享愜意時光，或是將這一天未做的事完成，規劃下一個起點。

　　也許有延續的痛苦，但一定也有嶄新的未來。

　　清晨，濛濛細雨，她覺得就像昨天的遺憾一樣糟糕；朝陽升起，她覺得是世界的諷刺，仿佛又追溯起以往的不愉快，帶著向下的嘴角，迷失了方向。

　　中午，她一刻不停地做著工作，饑腸轆轆又默默忍受，來彌補回過去幾個小時里的偷懶。不見美好，只剩下生活的煩瑣。

　　晚上，由于餓了大半天，她直接點了外賣，商家卻送了40多分鐘，套餐里還加了她討厭的西蘭花。

　　她始終懊惱著上一班列車。

　　哪個起點是一樣的？哪個起點是不一樣的？哪個起點是重要的？哪個起點是不重要的？

　　站在第二個路口，回望過去，上一個是因，下一個便是果。走好每一段路，不回頭，也瀟灑。

　　“當你為失去太陽而哭泣的時候，你也要失去群星了。”

　　站在六年級優秀作文 篇16

　　圓明園是一處不曾修復原狀的歷史遺跡，是每一個中國人耳熟能詳的名字，更是華夏兒女靈魂深處抹不去的記憶傷痕。

　　秋風蕭瑟，在蒼涼的朔風中，我踏入圓明園，走遍了它的角角落落。

　　“大水法”的圖片不是圓明園的全部，只有步入那荒涼的斷壁殘垣，才能真切體會到那凄涼沉痛的嘆惋之情，只有從那些永遠不能封閉的拱形門和無邊無際的巨石陣才能真正想象往日的輝煌，領略中國園林布局的宏偉與精妙。

　　圓明園仿佛殘臂的維納斯，見過的人就再也不會忘記那種殘缺中凄涼的壯美。但是，它更勝于維納斯的小家碧玉，因為圓明園的博大是一種空落的恢宏，每至雨落，仿佛無邊大地都為之一哭。

　　幾乎被夷為平地的圓明園是中國近現代百年滄桑的見證。往日的輝煌已經無跡可尋，只有那段往事讓人切齒。國民不會忘記那段恥辱，殘跡與復原模型的對比便是一面最好的鏡子，讓每個人以史為鑒，不忘國恥，振興中華。百年滄桑，浮浮沉沉，起起落落，侵略者的一記重拳打醒了東方睡獅，讓自恃地大物博而不思進取的統治者明白到閉關自守只能帶來屈辱。舉國上下，自強不息的仁人志士輩出，中華兒女是該崛起了。

　　如今的我們中國人再也不是任人宰割的“東亞病夫”，從“師夷長技以制夷”到中國制造，強國之任落于每一位中華兒女身上，強國的夢想也一步步實現。圓明園不會重建，但新的華屋在人們的心中建造，那就是我們的民族之魂，它將無懼列強，以東方獅王的雄姿傲視全球。

　　站在六年級優秀作文 篇17

　　婚姻是一扇門。關在門里的女人，守在門口的男人，放在外面的情人，都沒有這扇門的備用鑰匙。

　　我想我是情剩，因為我就站在婚姻的門口，開始了那段所謂的“有妻徒刑”。我不知道自己還能撐多久，但是有一個叫作情圣的哲人曾經告訴過我：“一群女人為你而死，可你只為一個女人而傷心。”

　　我相信情圣說的話，但我卻一直沒有這么做。好久啊好久，我都找不到那個值得我傷心的女人。可是就這么的糊里糊涂，我傷了太多女人的心……我真的該死。

　　所以我又相信了情圣的另一句話：“如果你不能和你愛的人在一起，那么你就和愛你的人在一起，讓你愛的人得到幸福。”我找不到我愛的人，我又不能確定那個說過愛我的人是否真的愛我，因此我很想試試。我是一個不害怕受傷的男人，然而上天卻不曾給我這個機會。

　　人們稱之為“心痛”的東西，到底有多痛？我好想知道。

　　一次又一次的有一個女人為我而死，一次又一次的那些為我而死的女人得不到我的眼淚。我不認為她們我會我的舉動而傷心，我只覺得她們會開始恨我，可是有一個曾經被我傷害的女人問過我：“你知道什么是恨嗎？”情圣對個問題的回答是：“愛到不愛了。”

　　我開始有了站在婚姻的門口的打算，并不是為了讓那個恨我的女人原諒我，而是想讓她告訴我愛一個人是什么感覺？所謂的婚姻，便是一方對另一方的付出吧。

　　如果她真的愛我，也許她會每天晚上站在門口等我。

　　站在六年級優秀作文 篇18

　　總以為，童年很漫長，未來很遙遠，卻不知道，歲月神偷正把我們的童年一點一點偷走——我們在成長，未來觸手可及。

　　六年的小學生涯過去了，我們已離開親愛的母校。這時，我們才發現“畢業”不再是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀，對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。

　　回首往事，仍歷歷在目。

　　六年前的我們有點傻，有點天真。我們懷著憧憬與好奇踏入了校園，對于這個陌生卻又美麗的地方，我們像小鳥找到了屬于自己的天堂一樣，在班級里，老師引領我們遨游知識的海洋，下課后，同學們三個一群，五個一黨，嘰嘰喳喳的，每天都是生活照歡聲笑語中，就這樣，一天又一天，一年又一年，我們相伴走過了這段美好的歲月。

　　同學們，這六年來，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多的回憶——我們曾經鬧過的小矛盾，發生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動，我們一起談論這那些遙遠的理想……

　　如今，我們又要站在一個新的起點上，迎接新的挑戰，學習新的知識，認識新的朋友，為自己的未來而奮斗，或許，六年的時間已使我們變得更見懂事與成熟了。

　　成長的過程及時化蛹為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動著輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。

　　花年陌與流年錯，愿我們早日化蛹為蝶。

　　站在六年級優秀作文 篇19

　　記住！我們一直是你堅強的后盾——題記

　　“轟！”一聲巨響的雷鳴，撕破長空。烏黑的天空留下了一道傷痕，緊接著一陣又一陣的大雨瘋狂地下在地上。

　　仿佛長空在哭泣。

　　我的心現在上躥下跳，也隨著車程越來越近，心跳也越來越快，久久不能平息。

　　你這段時間到底怎么了？一直很心不在焉，連小考也不知怎的。我一直在心底質問自己。

　　不是呀？怎么辦？如果媽媽看到這個分數一定會非常傷心的。我的心幾乎被憂慮這個恐怖的魔鬼給包圍了。

　　風繼續刮著，雨繼續下著。窗外許多打著傘的家長正在等待校車來到。我尋著媽媽的身影，風雨中有些朦朧。但我依然看得見媽媽。盤點雨傘下一個瘦小的身軀。

　　“婧，快，快下來。”媽媽撐著雨傘，把站在車階上的我拉了下來。“媽，我……我考……”我談吐不清地說，“我……我考差……”也不知哪來的勇氣，我竟把那幾個字說出來了。我望望媽媽，心里松了一口氣。媽媽神色不改，似乎沒聽見。或許是因為風雨聲太大，或許媽媽聽見了心中很是憤怒。

　　我低下了頭，一直被媽媽拉著。我看媽媽因我而日夜操勞已經粗糙的手，有些自責。

　　“沒關系，我們這段時間再加把勁，一定可以上去。我和你爸爸一直都是你最堅強的后盾，加油！”

　　媽媽用堅定的目光看著我。我連連點頭，眼淚在眼眶里打轉，最終還是落了下來。

　　站在六年級優秀作文 篇20

　　“走開，走開，沒看見擋路了嗎？”

　　轎車司機將頭伸出車窗，露出一副兇悍的表情，手不停的按著喇叭，嘴里嚷道，然后又伸回頭，大大咧咧地，打著左方向燈，駕著車從我身邊飛馳而過……

　　為何他如此粗魯，不講理？難道這就是人們常說的現代人都市病？人與人之間越來越無法好好相處了，人心隔肚皮啊！從前，從前的人們那么的和睦親近，在僅僅十幾年的時光里，為什么就變了？

　　只是，時光悄然而逝，歲月爬上了人的心靈，布滿了藤蔓，人有了戒備，善意的微笑也仿佛被認為是綠草下的荊棘，狡猾的豺狼的羊皮……

　　而善意，就像是茍延殘喘的大山，縱使傷痕累累，破敗不堪，也依然在為我們不辭辛苦的爭風擋雨，我們卻在暗罵他阻礙了自己出行的通路，千方百計的想要挖空它待我們的最后一絲溫情，來滿足自己的利益……

　　我們不能責備那些帶著善意的人們不再幫助他人，我們只能譴責那些不道德的，利用他人善意的卑劣的人……

　　我不理解。因為——

　　我的心在汪洋大海里漂洋，迷茫著，而此刻心有了安然著陸的感覺……

　　地面，石子被遠光燈照得留下長長的影子，像是彗星的尾巴。我想：縱使世界現在不怎么令人滿意，但這個世界總是在變化著的，像人一樣，從懵懂無知，到青春叛逆，懂事成長，后來成熟穩重，最后蒼老懷念，總有一個過程，我相信：我們已經在試圖改變這個世界的不美好，世界正在逐漸變得美妙……從思緒中抽離，我依然邁開步伐前進。

　　站在六年級優秀作文 篇21

　　又到秋天，嗅著清幽典雅的淡香，我漫步來到紫薇樹下。紫薇花沒有太多的綠葉映襯，更沒有絢麗奪目的色彩，但她卻以自己獨特的美深深吸引著我。

　　紫薇花開在枝頭，波瀾轉折的花瓣緊緊相連，如同洶涌澎湃的波浪翻滾向前，又好似妙齡女子的連衣裙隨風飄逸，從花蒂中源源不斷地涌出。金黃色的花蕊卷在一起，嬉戲著，纏繞著，打鬧著，熱熱鬧鬧地從花蒂中涌出，爭先恐后地打量著這個新鮮而又陌生的世界。她們俏然立在枝頭，挨挨擠擠，親親熱熱，個個迎著涼爽的秋風翩然而舞，陽光在他們身上灑下一層金紗，朦朧而又神秘。

　　我輕輕嗅了嗅，紫薇花香沒有“暗香浮動月黃昏”那樣幽深，也沒有“花壓滿園香氣”般濃郁，但她卻沁人心脾，讓我心曠神怡。如若在花下深呼吸，你會頓覺神清氣爽。

　　我凝望著紫薇，腦海中不禁浮現出她不開花的模樣：枝葉稀疏，但依然挺拔。在來來往往從他身邊經過的行人中，有幾個能叫出她的名字？又有幾個能駐足細細端詳？沒錯，因為她是紫薇，她才注定平凡。即使她在秋天將苦苦積蓄了一年的結晶綻放在枝頭，也沒有幾個人會留步贊賞。但為何每年秋天仍然能看到她綻放在枝頭的花朵，因為她認為，與其平凡地活下去，不如讓自己活得精彩，年年開花年年如此——平凡也要活出自己獨有的精彩！

　　紫薇花如此，人生亦如此：你可以平凡，但決不能平庸！生活屬于自己，活出自己的精彩，讓生命如紫薇花般絢爛！

　　站在六年級優秀作文 篇22

　　幾乎是每年春節，我回老家，外公都會出來迎接我們。其實也就只有兩三分鐘的路程，但外公還是站在那個路口等著我們，有時甚至會等上半個小時。春寒料峭，老人裹著厚厚的棉襖，臉凍得有些紅，但還是掩飾不了笑容。我們坐在車里，從車窗往外看，那個站在路口的身影由遠及近，從模糊的色塊變得越來越清晰，清晰到輪廓、到容貌、到眼底無盡的幸福……像放電影一樣，每年同樣的路口，同樣的身影，逐漸蒼老的容貌，從我記事起到現在，絕無例外。老人逐漸星星點點的白發，臉上變多的皺紋里，想必是他們對我們不盡的思念吧！

　　這站在路口的身影，每次都讓我心里充滿感動。和媽媽聊天得知，外公從媽媽上大學開始一直是站在那個路口迎接她，媽媽也覺得很感動。

　　這站在路口的身影傳遞了外公對媽媽對我的愛，而媽媽對我的愛同樣于一

　　個路口可見，此乃離別。

　　每周日下午，我回到學校，收拾好東西和媽媽告別，她站在學校一條長廊口和我揮手道別，我背著書包，一邊揮手一邊往前走。余光中看到媽媽臉上的不舍，我也同樣不舍，心里感到一陣惆悵。其實也就屈指可數的五天，和上大學時一年回家兩次的媽媽無法相比，但真正身臨其境，心中卻是萬般不舍。走到拐角處，深吸一口氣，拐了彎，最后看一眼走廊口，媽媽還在那兒，朝我這兒又揮了一次手。我沖她笑了一下，走了，心里還浮現著那身影。

　　路口的身影承載著祖輩、父輩和我之間的愛，讓我永遠無法忘懷。

　　站在六年級優秀作文 篇23

　　在奶奶家的那條巷子里，有我害怕的一條惡狗。因為奶奶家老巷子里的新路燈是近兩年才換的，在這之前，路燈是極其昏暗的。所以我非常怕黑。

　　抖，渾身上下不住地顫抖，周圍仿佛有無數的黑眼睛如利劍般直從小，我就怕黑，特別是在奶奶家旁邊的那條巷子里。風吹動著落葉，在地上擦出“嘩嘩”的聲音，如同鬼哭狼嚎一般。這些讓原本獨自一人下晚自習的我更加害怕。無奈，這條巷子是必經之路。終于還是走到了那戶人家的門口，“汪汪汪”，那條瘋狗果然又把我當成了陌生人。雖然我隱約看到它已被繩子拴住，但我卻覺得那條拴它的繩子是如此脆弱，仿佛瘋狗只要輕微地動一下，便會掙脫束縛，惡氣沖沖地向我奔過來，光想想都害怕。

　　我小心翼翼地走到當時昏黃的路燈下，猛然間發現有個被拉得很長的影子，顯得那么高大。“咦，爸爸，你今天怎這么早下班啊？”我興奮地說道。“你怕黑啊，就連那條傻狗都害怕啊？走吧，我們回家去。”爸爸爽快地回答。我趕緊走上前跟上了爸爸。

　　后來，天氣漸漸轉涼，寒風如刀子般刮過我的臉龐，我低著頭，又走到了路燈下，又是爸爸那高大的身影。爸爸從容地站在路燈下，寒風無情地從他臉上刮過！

　　不久后，小巷的路燈重新裝了新的，我再也不怕黑暗了。心中，永遠有一片明亮在。我站在明亮的路燈下，久久地凝視著前方。是誰，站在不遠的前方？

　　站在六年級優秀作文 篇24

　　俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，雖說黃山風景獨好，可要站在黃山之巔，可不是件容易的事。

　　我也有幸來到黃山，為了觀賞絕佳的景，也為了博得“站在黃山之巔的人”這一成就，我開始了征程，朝著頂峰邁進。剛開始路還算平坦，走起來也比較輕松，但離山腳越遠山路越陡，好像時不時就會摔一跤，看著漫無止境，又越來越難走的路，我心中的希望也越來越渺茫，不愧是中國十大名山之一，令無數渺小的人類嘆為觀止。

　　到了山腰，我的體力已近臨界點，有些支撐不住了，感覺身體被掏空了，正在我絕望之際，我看到了黃山四絕之一——怪石，這塊石頭在我看來也像是一個“登山之人”，一只手好像在叫后面的人跟上來，這是上天的暗示嗎？此時遠處的迎客松好似在向我招手，我便聽從天的“圣旨”振作起來，不忘初心，繼續向頂峰進發。

　　黃山可真是一桌奇山，剛才萎靡不振的我變得精神抖擻起來，這時太陽好像落在了山峰之上，等著我將他去拿取，他是多么觸手可及一樣。在太陽的引領下，我越來越接近黃山之巔，終于，我的右腳踏上了山頂的第一塊石頭，這意味著我就是站在黃山之巔的人。

　　這真是天下第一奇山，雨霧籠罩了整了黃山，我置身于一片云海之中，像是駕云在云海里穿梭的仙人，這大概是上天的封賞吧，給每一個站在黃山之巔的人。

　　站在六年級優秀作文 篇25

　　夜深了，上海的燈也亮了，我站在浦西隔著黃浦江遙遙地望著浦東。

　　浦東一片燈光閃爍，一片霓彩隔著那寬闊的大江，幽幽地照到了浦西。這時候，東方明珠已經披了一身五彩的霓衣，閃耀著五彩的光芒。它那尖尖的頂直指向云霄，在一群大廈中鶴立雞群，充斥著獨特的，令人傾心的美感。圍繞在其周圍的是一群形狀各不相同且顏色各異的高樓，密密緊緊地擠在了一起，顯得它尤為突出。

　　黃浦江上行駛著大小不同，形狀不同，顏色更是豐富多彩的輪船。它們的風格迥異，有些是西式的，帶著華麗莊嚴的氣息；有些是中式的，帶著古老高貴的氣息；有些是現代的模樣，一副干練簡潔的樣子，它們有著耀眼的色彩，或紅或綠或藍或紫，顏色各不相同，有些更是看似相同，卻有著細微的差異，如若你細心觀察，便會輕易看花了眼，對著那層出不窮的色彩，贊嘆上海的夜不似平常的夜，沒有伸手不見五指的漆黑，只有那光芒四射的虹光。那光射到了夜幕里，夜幕便帶淡淡的光華，那光射到了江水里，江水變成了流動的彩色綢帶，帶著那朦朧的光芒緩緩的流動。整塊大地都陷入了夜的光芒。

　　我站在浦西，面向著浦東，任由那奪目的光放射在我四周，形成絢爛的網，我望著浦東，望著那精致多彩的浦東，仿佛一條彩帶，飛揚在天地、湖水之間。這就是上海，這就是浦東，多么美麗的地域，擁有震人心魄的華貴瑰麗。

　　站在六年級優秀作文 篇26

　　每到這樣一個陽光明媚、驕陽似火的下午，在特定的時間、特定的地點，都會發生同樣一件事。尋覓。

　　她坐在操場與書院的分界線上，目光四射。她半瞇著眼睛，謹慎地掃過籃球場上的每一個角落，絕不放過一絲地方。不久后，你會看見她的嘴角咧到了嘴邊，白皙的牙暴露在厚厚的唇外面。眼睛瞇成一條銜接的波浪線。而她的眼睛總是像鏡頭一樣定格在那里。無限幸福在她的臉上綻開了火紅的大花。

　　她無限幸福之感，來自于籃球場上同學們的舉手投足之間。罰球，她微微地笑了；進球，她恬恬地笑了；灌籃，她更甜甜地笑了。她欲輕拍自己的粗糙的手。卻發覺站在尋覓門口的自己不宜影響他人。

　　當一個瘦長的身影遮住了太陽射來的光線時，一個汗流浹背、充滿活力的青年小伙子立在了她的后面。而她正焦急地在球場上尋找著他高挑的身影，猛然回頭時望見了他，急之感煙消云散。她的臉呈現了秋天紅蘋果的滋味。伸出手，用那張被捏的變了形的紙，輕輕地擦去他臉上的汗。男孩笑了，擁抱了那個為他一直默默奉獻的人，緊緊的。愛在這一刻相互傳遞著。男孩挽著母親，朝著昏暗的夕陽走去。他們的背影在這美麗的黃昏中隱沒了。

　　站在這個門口，母親尋覓的是兒子身后的背影；而我尋覓的是他們美麗的結局。

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